全國高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的全國高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨特的理想，它猶如人生大海上的一盞指明燈，指引我們向前；又好似黑暗中的一點(diǎn)燈火，照亮我們前行的道路。我的理想就是做一名優(yōu)秀的作文老師。
我從小就喜歡讀書(shū)寫(xiě)作文，感情特別細膩，常常會(huì )對著(zhù)一棵樹(shù)、一朵花、一株小草自言自語(yǔ)，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。記得是我十二歲的時(shí)候，剛上七年級，我遇見(jiàn)了語(yǔ)文老師常老師。她很溫柔，很少批評學(xué)生，記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂，也不知道她用了什么妙招，總是讓我們在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章。在她的引導下，我常常寫(xiě)，她常常讀，有的時(shí)候還會(huì )拿到別的班里大聲朗讀，最后總是很驕傲地說(shuō)：“這是我最得意的弟子�！泵慨斈菚r(shí)，我心里的幸�？偸菨M(mǎn)得要溢出來(lái)，心里就有一個(gè)聲音在回響：“我長(cháng)大了一定也要當一個(gè)會(huì )寫(xiě)作的好老師，讓遇見(jiàn)我的孩子們像我一樣感受到幸福�！�
后來(lái)，我如愿以?xún)敵蔀橐幻Z(yǔ)文老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己最初的理想，并一直為此努力不息。
我一直堅持閱讀，積累知識。每天晚上，九點(diǎn)多鐘，洗漱完畢，睡意尚未襲來(lái)，繁忙已成過(guò)去，一切是那么的祥和與從容。這段時(shí)間里我堅持讀書(shū)。為了讓自己成長(cháng)得更快，我舍棄了很多文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，購置了很多學(xué)生寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)籍來(lái)看。對我有啟發(fā)性的文字，我會(huì )摘錄下來(lái)，平時(shí)多讀多看；好的名家課例，我會(huì )復印下來(lái)，粘在一個(gè)專(zhuān)用的本上，反復琢磨。有很長(cháng)一段時(shí)間里，我總是不停地發(fā)燒，心里難免覺(jué)得委屈，放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時(shí)，我總是去看丁立梅老師的文章。丁老師說(shuō)，她每天堅持晨讀晚讀，僅僅一年的時(shí)間，就留下了四五本讀書(shū)筆記。作為一位知名的暢銷(xiāo)作家，尚且如此勤奮，何況我一無(wú)名之輩，更應該馬不揚鞭自?shī)^蹄。于是，我的心里又有了無(wú)盡的動(dòng)力，在讀書(shū)的路上堅持不懈地走下去。
我堅持每天寫(xiě)作，錘煉自己。俗話(huà)說(shuō)，打鐵還需自身硬。想做一名教會(huì )學(xué)生作文的老師，自己就必須先會(huì )寫(xiě)文章，這樣你才能更清楚地知道學(xué)生的難處，也讓學(xué)生從你的堅持中得到力量。高中語(yǔ)文界鼎鼎有名的王開(kāi)東老師，還兼任學(xué)校副校長(cháng)，百忙之中堅持每天更新文章。這件事讓我明白，想行千里，必須走好腳下每一步；想攀高山，必得灑下一滴一滴的汗水。每天清晨五點(diǎn)鐘，微茫的晨曦伏在窗子上，灰藍的天幕上零散著(zhù)幾只星星，遠遠的還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲雞鳴，家人還在安靜地休息……世界還沒(méi)有醒來(lái)。我用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間碼字，鍵盤(pán)上“啪啪”響，思緒無(wú)比清晰。前一天的那些課堂教學(xué)、思考梳理、悲喜歡樂(lè )、繁雜瑣事等等，全都在筆下汩汩流出。最多的時(shí)候，兩個(gè)月有余，八萬(wàn)多字，是一種真實(shí)的記錄。這些字，有一股神奇的力量，它讓我常常反觀(guān)自己，審視生活；它常常提醒我，我是誰(shuí)，我要到哪里去。
常常有人問(wèn)我：“你累嗎？”我總是笑而不語(yǔ)。我想說(shuō)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每一步前行，都有沉甸甸的收獲；每一張笑臉，都是學(xué)生給我的回應。做一名優(yōu)秀的作文老師，我會(huì )一直堅持努力下去。
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