科技節實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的科技節實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節實(shí)施方案1
一、指導思想：
以我�！敖逃罨碧厣砟顬樽谥�，以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號
主題：體驗、創(chuàng )新、發(fā)展
口號：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng )造，感受科學(xué)的魅力，培養學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結合我�！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng )造性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級組織安排：
�。�1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
�。�2）各班級更換以科技為主題的墻報內容。
�。�3）挑選組織參加科技節展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節具體時(shí)間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務(wù)處
活動(dòng)安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)。
�。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導致辭，有學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀(guān)看五年級航空模型比賽表演。
比賽的項目：
1.彈射模型滑翔機留空時(shí)間
2.手擲模型滑翔機留空時(shí)間
3.手擲模型滑翔機直線(xiàn)距離
4.電動(dòng)線(xiàn)操縱模型飛機基礎飛行
要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
負責教師：z
（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)
1．四驅車(chē)比賽
場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。
人員：三、四、五年級學(xué)生。人數隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機會(huì )。
形式：復合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗登記。
�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標簽。
�。�3）自愿報名，人數不限，每人兩次機會(huì )，選取最好成績(jì)。
計分方法：
負責教師：z
2．電腦制作類(lèi)
場(chǎng)地：辦公樓三樓微機室。
人員：四、五年級自愿報名
形式：（1）提交作品類(lèi)：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學(xué)性、規范性、創(chuàng )造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
�。�2）現場(chǎng)繪畫(huà)類(lèi)：參賽選手提前報名，現場(chǎng)制作，評委當場(chǎng)打分。
負責教師：z
4．科技知識競賽
場(chǎng)地：多功能廳
人員：四、五年級每班三人
形式：必答、搶答
負責教師：z
5．美術(shù)類(lèi)比賽（將作品分為三等，按等級計分）
�。�1）現場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級每班選3名參賽選手，現場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。
責任人：z
�。�2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責任人：z。
�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長(cháng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責任人：z。
6．趣味競賽項目
項目一：小小建筑師
人員：一、二年級每班4人，共11組。
比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀(guān)和新穎性作為判定依據。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目二：紙飛機留空時(shí)間賽
人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。
比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場(chǎng)地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時(shí)間長(cháng)短來(lái)計算成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目三：創(chuàng )意紙船載物賽
人員：三年級每班限報10名
比賽規則：三年級提前準備好5個(gè)大小相同的'盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數最多而不沉的為優(yōu)勝。出現翻船、沉船等現象均無(wú)效。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級各3人
比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著(zhù)陸越準確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會(huì )。雞蛋著(zhù)陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：南樓二樓
項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級每班4人
比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。
年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。
負責教師：z
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
項目六：遙控車(chē)繞標賽
人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數不限。
比賽規則：四~五個(gè)立柱成直線(xiàn)擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)繞行到并返回計時(shí)。
負責教師：z
項目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。
負責教師：z
項目八：吹泡泡比賽
人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。
比賽規則：參賽者需在現場(chǎng)調制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會(huì )挑戰。取其中最好的一次為最終成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
（四）頒獎
（五）領(lǐng)導講話(huà)作結。
科技節實(shí)施方案2
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對象
七、八年級全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗、創(chuàng )新探索
五、活動(dòng)內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的的重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置:
根據承載重量按參賽選手的`比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。
2、比賽規則:
A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。
B、紙折飛機留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。
4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
科技節實(shí)施方案3
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)
二、活動(dòng)口號
科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng )新 共建和諧
三、活動(dòng)內容
開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽(tīng)一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長(cháng)”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫(huà)、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。
四、參加對象
全校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月21日—11月10日
六、成立活動(dòng)組委會(huì )
為確保本屆科技節達到預期目標，成立第二屆科技節組委會(huì )，負責本屆科技節的組織和指導工作。
成員名單：
組長(cháng)：錢(qián)方理
成員：各班班主任 專(zhuān)業(yè)指導師
職責：
組長(cháng)：負責科技節活動(dòng)的全面工作。
各班班主任：負責對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(cháng)溝通、作品的收集與指導工作。
專(zhuān)業(yè)指導師：
陳文碧：做好學(xué)生繪畫(huà)技能的指導工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專(zhuān)題輔導；做好本�？苹卯�(huà)作品的評選工作。
孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節比賽。
錢(qián)方理：負責學(xué)生科技小發(fā)明的指導與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節比賽。
何調溪、周維芳：負責學(xué)生電腦作品的指導與評選工作。
七、活動(dòng)要求
1、各班要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。
2、活動(dòng)落實(shí)負責人要按本方案的規程認真督促實(shí)施，要按規定及時(shí)上報相關(guān)情況及資料。
4、各指導師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。
八、活動(dòng)安排
本屆科技節活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）
制定好方案以及會(huì )徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。
第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）
1、啟動(dòng)儀式
�、馘X(qián)方理老師作科技小發(fā)明知識講座。
�、诟靼嘞驅W(xué)生介紹本屆科技節的活動(dòng)方案，明確本屆科技節活動(dòng)主題；
�、鄢珜熒�、家長(cháng)共同參與。
2、營(yíng)造氛圍
�、俑靼嗾匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
�、诶煤诎鍒蠹鞍嗉壩幕瘷�，刊登科普內容；
�、墼谛@宣傳欄內張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設置展牌，在校內懸掛條幅。
第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日—31日）
1、讀一本科學(xué)童話(huà)故事書(shū)
時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課
活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。
2、舉行科普知識競賽
3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內容到大隊部領(lǐng)取。
3、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參賽作品形式可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫(huà)作品紙張規格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱(chēng)、輔導老師用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
4、電腦作品比賽要求
運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品，也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的`再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫(huà)作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。
5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽
科技小制作：體現環(huán)保節能理念，作品美觀(guān)。
科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng )意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng )新意識和科技含量。
科學(xué)小論文：可以引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。
3—5項各類(lèi)作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。
第四階段：評比總結，成果展示（11月1—11月10日）
本屆科技節表彰設個(gè)人獎和團體獎。
個(gè)人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。
團體獎：以班級為單位，根據比賽學(xué)生獲獎結果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級”。
附件:名額分配、各類(lèi)作品登記表
科技節實(shí)施方案4
為培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,龍灣區將在本學(xué)期舉行第十九屆青少年科技節。為了鼓勵我校廣大青少年參加豐富多彩的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，努力培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)結合市、區各項活動(dòng)的'開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )共同研究決定舉辦我校第十四屆�？萍脊�，現將有關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：校務(wù)會(huì )成員 全體班主任
評 委：具體見(jiàn)各項活動(dòng)安排
統 籌：
二、主 題
“創(chuàng )新·合作·成長(cháng)”
三、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫(huà)比賽
1、內容：科幻畫(huà)以“創(chuàng )新·合作·成長(cháng)”為主題。
2、對象：全體學(xué)生
3、作品規格：4開(kāi)紙張（規格：54cm*38cm）
3、要求：每班級最少選送2-3張優(yōu)秀作品送團委辦公室（兩個(gè)校區都可以）
4、截止時(shí)間、地點(diǎn)：10月14日星期二
5、評委：
6、評選：①評出若干個(gè)一、二、三等獎，優(yōu)秀者代表學(xué)校參加區里科幻畫(huà)比賽。②班級最優(yōu)秀的作品將有機會(huì )繪制到校園里，美化校園。
�。ǘ┛萍夹“l(fā)明
1、內容：主題為“科技創(chuàng )新”，圍繞主題利用生活中或身邊的資源、素材去創(chuàng )造發(fā)明。
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：各班優(yōu)選送若干件作品到團委
4、截止時(shí)間：10月20日星期一
5、評委：
6、評選：評出若干個(gè)一、二、三等獎，優(yōu)秀作品參加區里小發(fā)明比賽。
�。ㄈ┛萍夹≌撐�、科技實(shí)踐活動(dòng)比賽
1、主題：科技創(chuàng )新
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：每班級優(yōu)選送1-2件篇作品，統一交電子文件：
4、截止時(shí)間：10月30日星期四，
5、評委：
�。ㄋ模� 中學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)采用學(xué)生先報名篩選，再由信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)培訓，最后進(jìn)行校內比賽，選取3-4名同學(xué)參加區里比賽。
1、報名對象：全體學(xué)生
2、報名截止時(shí)間：10月15日星期三
3、報名方式：填寫(xiě)表格（附件2），將表格發(fā)到郵箱：
4、培訓：信息技術(shù)老師負責。
5、評委：信息技術(shù)老師負責
�。ㄎ澹╇娔X機器人創(chuàng )意設計
1、參賽者需交電腦機器人創(chuàng )意設計實(shí)物作品一份，作品創(chuàng )意設計說(shuō)明一份。
2、作品上交截止時(shí)間：10月14日星期二
�。┙處熃叹咴u比
教師將自己教學(xué)中自己設計的教具，或經(jīng)過(guò)改良更加實(shí)用的教具送到團委辦公室，直接送到區里參加比賽，獲獎率高！
1、參賽對象：全體教師
2、截止時(shí)間：10月20日星期一
四、其他說(shuō)明
1、各項活動(dòng)安排以帶☆的為負責人。
2、根據各班各項活動(dòng)的組織情況和比賽成績(jì)，將評出一、二、三等獎若干名。
4、本次科技節參加對象是全體學(xué)生，而且參加學(xué)�？萍脊澑黜椈顒�(dòng)獲獎的同學(xué)在初三綜合素質(zhì)考核評定中都將是一個(gè)考核標準。希望各位班主任認真的去發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到這次活動(dòng)中來(lái)！
科技節實(shí)施方案5
根據《中小學(xué)生科技節活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導思想
以培養我校學(xué)生創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富我校學(xué)生的學(xué)習生活，促進(jìn)我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動(dòng)主題
探索與創(chuàng )新
三、活動(dòng)內容
按照區教體局的文件的要求我校這次科技節活動(dòng)主要包括四項內容
�、敝袑W(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)
�、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)
�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動(dòng)
�、撮_(kāi)展讀書(shū)（名著(zhù)、科普書(shū)籍等）活動(dòng)
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節活動(dòng)，立足本班實(shí)際，按照學(xué)校團委的統一部署，確�；顒�(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng)，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng )新”的活動(dòng)主題積極參加，扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（月至月）
各班要在認真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，充分利用好暑假期間，做好活動(dòng)的安排，積極組織和引導學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節系列活動(dòng)。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動(dòng)
各班要積極通過(guò)板報、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)社會(huì )科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng )新的精神。學(xué)校將于九月份開(kāi)始進(jìn)行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現代科技。每月底由學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )組織進(jìn)行評選，并設立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動(dòng)。競賽內容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書(shū)中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時(shí)間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的`知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標，按從高到低確立獎次。
一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)
主要包括四類(lèi)：
�。ǎ┌l(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”、“小制作”。
�。ǎ﹦�(chuàng )意設計類(lèi)：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�。ǎ┛茖W(xué)幻想畫(huà)類(lèi)：指著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現；作品規格一律為×，橫豎均可。
�。ǎ┛茖W(xué)論文類(lèi)：指源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察報告、調查報告、研究報告等
以上四類(lèi)活動(dòng)每班于月日前各上交校團委兩件作品，學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)老師進(jìn)行評選，評分標準為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、持袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)
主要包括五類(lèi)：
�。ǎ╇娔X繪畫(huà)類(lèi)：運用各種繪畫(huà)軟件完成的繪畫(huà)作品，包括組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)或是單幅畫(huà)，單純的攝影作品不屬于此項活動(dòng)范疇。
�。ǎ╇娔X動(dòng)畫(huà)：運用各種動(dòng)畫(huà)軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品容量應不大于。
�。ǎ╇娮訄罂哼\用各類(lèi)文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（至少四個(gè)）、導讀欄（真實(shí)或虛擬的）等刊物所包含的要素。
�。ǎ┚W(wǎng)頁(yè)：使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類(lèi)信息的作品。大小不超過(guò)。
�。ǎ┏绦蛟O計：以各種計算機程序語(yǔ)言編寫(xiě)的具有較為明確的設計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習生活的程序設計或游戲軟件。提交的作品中應包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類(lèi)作品制作，要求學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng )意、設計并自己制作，指導老師可以給與一定的指導，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、撮_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著(zhù)、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng)，強化培養學(xué)生的文學(xué)素養和科學(xué)態(tài)度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書(shū)筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址�。各班于月日上交校團委二至五篇讀書(shū)筆記。
�。ㄈ┏晒乖u階段（月份）
各班要認真在全班學(xué)生中進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，并按時(shí)、按量的完成，學(xué)校最后將評選出在整個(gè)活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人予以獎勵，班級團體總分按照以下標準：
科普知識宣傳教育和競賽活動(dòng)占
中學(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)占
中學(xué)生電腦制作活動(dòng)占
讀書(shū)活動(dòng)占
屆時(shí)學(xué)校評選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報教體局參加全區的比賽。
五、成立領(lǐng)導小組和評委小組
�、鳖I(lǐng)導小組：
�、苍u委小組
科技節實(shí)施方案6
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng )建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進(jìn)一步培養我縣中小學(xué)生科普意識、營(yíng)造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養，在總結前兩屆屆科技節經(jīng)驗基礎上，結合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節活動(dòng)方案。
一、指導思想
以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養學(xué)生科學(xué)素養為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設。
二、活動(dòng)時(shí)間
8月至11月末。
三、活動(dòng)內容
科技節中將面向全縣中小學(xué)生開(kāi)展系列科技活動(dòng)，包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。
�。ㄒ唬┛破栈顒�(dòng)
1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校
�。�1）開(kāi)展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內外圖書(shū)館，變“藏”為“用”，向學(xué)生推薦外科普讀物，培養閱讀科普圖書(shū)的興趣。在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現象為主題的科普作比賽（各學(xué)�？勺孕薪M織讀書(shū)交流展示活動(dòng)或評獎）。
�。�2）開(kāi)展科普知識講座。各學(xué)�？善刚埧萍脊ぷ髡�，圍繞重大科學(xué)事和現代社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，宣講和展示我國科技創(chuàng )新成就、成果，樹(shù)立民族自信心和自豪感，增強學(xué)生的科技意識和愛(ài)國情懷。
�。�3）開(kāi)展專(zhuān)題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì )、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節能、健康生活等熱點(diǎn)問(wèn)題的基本知識，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)
�。�1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實(shí)驗室、氣象臺等地參觀(guān)考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造興趣；
�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會(huì )。
�。ǘ└傎惢顒�(dòng)
1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作競賽
此項活動(dòng)對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀(guān)要美觀(guān)；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫(huà)競賽
此項活動(dòng)對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生�？苹卯�(huà)參賽作品的繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動(dòng)對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習內容、實(shí)驗內容協(xié)調一致，符合科學(xué)原理；設計構思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡(jiǎn)單，使用安全，造價(jià)低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)成果。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類(lèi)別擇優(yōu)報送，每校每類(lèi)數量不超過(guò)，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。
�。ǘ﹫笏涂h級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作作品，要求統一制作創(chuàng )作說(shuō)明書(shū)展板（40×0）；寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等。
2、小學(xué)生科幻畫(huà)作品，要求規格為4開(kāi)（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為A4紙的8分之1，標簽寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統一制作展板。展板內容：作品的原理、創(chuàng )新點(diǎn)，作品的制作與完成過(guò)程的照片和必要的.字說(shuō)明，以及作品名稱(chēng)、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等長(cháng)寬為200px×20xxpx。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎項設置
教育局聘請專(zhuān)家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎。各類(lèi)別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據組織工作、參賽學(xué)�？倲等藬�、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動(dòng)。
六、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導，注重活動(dòng)實(shí)效
各學(xué)校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，有效調動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng )造性，認真制定科技節活動(dòng)方案，在活動(dòng)組織過(guò)程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進(jìn)整體提升
各學(xué)校要通過(guò)各種媒介加強對科技節的宣傳報道，多側面、多角度，及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例，形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節的社會(huì )影響力，促進(jìn)整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結交流
各學(xué)校要重視科技節信息工作，設專(zhuān)人負責及時(shí)報送各類(lèi)活動(dòng)信息和稿。對開(kāi)展科技節活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認真分析和梳理，形成科技節總結報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。
科技節實(shí)施方案7
一、指導思想：
斜橋中學(xué)第一屆科技節以“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、 傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng )科技教育特色校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎。
二、活動(dòng)原則：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng )造性”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”主題，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由校長(cháng)室領(lǐng)銜，辦公室、教導處、團委、總務(wù)處、科學(xué)教研組協(xié)調各部門(mén)精心組織各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成本屆科技節的各項任務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年年3月5日～3月30日
四、主題：
科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)
五、參與人員：
斜橋中學(xué)全校師生
六、組織機構：
成立科技節組委會(huì )
顧問(wèn)問(wèn)：俞田林
主 任：丁鈺新
副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬
委 員： 全體科學(xué)老師、各班班主任
七、實(shí)施單位：
教導處、總務(wù)處、各年級段、科學(xué)教研組、行知科普社
八、科技節宣傳、安全、后勤工作：
1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”為主題的宣傳板報, 政教處負責。
2、.校區布置科普知識宣傳畫(huà)報, 科普社負責。
3、科技節相關(guān)活動(dòng)報道，辦公室負責。
4、.場(chǎng)地、獎品等后勤工作，總務(wù)處負責。
5、在宣傳欄公布科技節活動(dòng)安排、科技節海報等，行知科普社負責。
九、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┛萍季官�、評比活動(dòng)、科普宣傳、展覽活動(dòng)：
1、科幻畫(huà)優(yōu)秀作品評選（ 陳懋 老師負責）
時(shí) 間：3月5日～3月9日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社理事會(huì )
2、科技手抄報（ 楊亞芬老師負責）
時(shí) 間： 3月12日～3月16日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社會(huì )員、各班宣傳委員
3、研究性學(xué)習照片展出（陳懋老師負責）
時(shí) 間：（3月19日～3月23日）
參加對象：全校七、八年級各班級
4、科普知識竟賽（陳懋老師負責）
時(shí) 間：（3月26日～3月30日）
參加對象：全校七、八年級各班級
其它要求另行通知。
�。ǘ┛萍脊濋]幕式暨總結大會(huì )
時(shí) 間：3月底～4月初
地 點(diǎn)：二樓會(huì )議室
參加對象：全體教師、行知科普社會(huì )員
內 容：活動(dòng)總結、頒獎等。
1．科技節閉幕式
主 持：
�。�1）奏唱國歌
�。�2）科技節工作總結
�。�3）校長(cháng)致閉幕詞
�。�4）頒獎
所有科技節獎項頒獎
十、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、所有評獎結果，學(xué)校將對在科技節活動(dòng)中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎?wù)邔⒎謩e授予證書(shū)及獎品（獎品由總務(wù)處負責提供。）
2、在科技節中表現突出的.班級和個(gè)人，將被學(xué)校授予 “優(yōu)秀科技班干部”、“科技活動(dòng)先進(jìn)班級”、“科技教育先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號。
3、科技活動(dòng)中需要的相關(guān)材料，各負責人要提前與總務(wù)處協(xié)調，保證供給。
4、各相關(guān)活動(dòng)的負責人，對具體活動(dòng)項目還要另行通知，確�；顒�(dòng)順利完成。
5、要其它未盡事宜，請與第一屆科技節組委會(huì )聯(lián)系。
科技節實(shí)施方案8
為了增強科教興國意識，強化人才強國觀(guān)念，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進(jìn)一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。
一、本屆教育科技節的主題：弘揚科學(xué)精神提高人文素養
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——20xx年4月23日
三、組委會(huì )：
主任：z
副主任：z
成員：zz
四、工作小組：
1、組織策劃組
組長(cháng)：z
成員：z
職責：負責活動(dòng)計劃安排、落實(shí)；組織師生參加活動(dòng)；做好對外聯(lián)絡(luò )工作。
2、宣傳組：
組長(cháng)：z
成員：z
職責：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。
3、后勤服務(wù)組：
組長(cháng)：z
成員：z
職責：后勤保障，安全保衛，衛生，有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地燈光器材準備等。
五、活動(dòng)主要內容
1、開(kāi)幕式（4月3日）
負責：z
主持：z
致開(kāi)幕詞：z
科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座
主講人：z
會(huì )場(chǎng)布置：z
音響：z
學(xué)生組織：z
參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工
2、觀(guān)看科普教育電影、錄相
負責：z
內容：（待定）
時(shí)間：4月22日前
3．學(xué)生創(chuàng )新設計及成果比賽
總負責：z
�、賹W(xué)生科技創(chuàng )新方案及作品比賽
負責人：z
主要內容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng )新方案（及創(chuàng )新設計“金點(diǎn)子”）和作品比賽及作品展示等。
時(shí)間：4月3日至4月22日
要求：同學(xué)們將創(chuàng )新設計思路形成文字或圖形統一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時(shí)展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng )新大賽。對該項活動(dòng)開(kāi)展得好的班級，將評出科技活動(dòng)優(yōu)秀班級若干。
�、谀Ｐ透傎�
負責：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織，每項評出前三名。
�、蹆�(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、科技手抄小報
負責人：z
時(shí)間：4月3日至22日前完成。
要求：組織各年級各班同學(xué)積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個(gè)年級獲獎人數不超過(guò)10人。優(yōu)秀作品及時(shí)展示。
�、苎芯啃詫W(xué)習結題報告會(huì )和成果評比
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：組織高一年級各班同學(xué)積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)n題數不超過(guò)10個(gè)。優(yōu)秀作品及時(shí)展示
�、菪畔⒓夹g(shù)應用成果、計算機知識大賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織比賽，根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)10人。
�、薰嬲匈N畫(huà)、科幻繪畫(huà)、攝影作品比賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)12人。
優(yōu)秀作品出刊。
�、唛L(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前
要求：根據長(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽的`要求，在統一的時(shí)間內組織各年級各班學(xué)生開(kāi)展此項比賽。組織語(yǔ)文老師認真評閱，按比賽通知規定給獎。
�、嗾\信教育系列活動(dòng)
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成
要求：根據有關(guān)文件精神認真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生誠信意識。
�、岣咭�、高二年級學(xué)生學(xué)科知識競賽
負責：zz、教研組長(cháng)
時(shí)間：4月22日前完成。
內容：理、化、生實(shí)驗操作比賽；語(yǔ)文、外語(yǔ)課文背誦比賽；數學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識競賽。
要求：分年級進(jìn)行，由年級組確定競賽時(shí)間、組織考試，教研組長(cháng)負責命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進(jìn)行獎勵。
4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽
負責：z
時(shí)間：4月22日前完成。
5、教師教育教學(xué)系列競賽活動(dòng)
總負責：z
要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的青年教師必須每項都參加；對各個(gè)項目獲獎的教師，要在學(xué)校宣傳欄內出一期專(zhuān)欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。
時(shí)間：4月10日——4月22日
�、偾嗄杲處熣f(shuō)課賽課活動(dòng)
負責人：z
時(shí)間：4月22日
要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿(mǎn)3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽(tīng)課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見(jiàn)方案）
�、趦�(yōu)秀段考試卷評比
負責人：z
時(shí)間：待定
科技節實(shí)施方案9
一、小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作
參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料�，F場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。主題現場(chǎng)定,學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯,形成一個(gè)A3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
二、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的
通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng )造意識,培養動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力,豐富課余生活內容,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的的科學(xué)素質(zhì)和審美觀(guān),促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。同時(shí)寓教于樂(lè ),讓青少年學(xué)生在愉悅的氛圍中了解到祖國傳統文化的悠久歷史和深厚底蘊。
(二)活動(dòng)內容
“七巧科技”系列活動(dòng):
1、智力七巧板
2、智力美畫(huà)板
(三)參賽形式
1、學(xué)校提供試卷,由班級自行組織進(jìn)行比賽,選拔出25%的學(xué)生參加校級比賽,15%的學(xué)生定于校級三等獎并上報名單,上報時(shí)間為10月25日(第8周周五)(按征訂數的百分比)。
2、因考慮到高年級征訂人數較少,本著(zhù)以鼓勵為主的原則,高年級按征訂人數全員參賽,獲獎率和低中年級一樣,都是40%。
(四)活動(dòng)項目、內容
1、“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);
2、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)比賽,競賽以統一命題現場(chǎng)作畫(huà)的'形式;
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽(現場(chǎng)命題),學(xué)校提供1K素描紙,不允許剪貼,要求攜帶相關(guān)的作畫(huà)工具;
4、“智力七巧板多副組合”創(chuàng )新作品評比,主題為“中國夢(mèng),校園夢(mèng)”,形式分繪畫(huà)或電腦制作成品上交,作品大小50cmX38cm,如是電腦制作的請把電子稿發(fā)至郵箱z。
三、科技創(chuàng )新大賽項目
(一)小發(fā)明
要求:新穎性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。
(作品貼好班級、姓名、作品名稱(chēng)的標簽,并附上作品說(shuō)明。)
(二)小論文
1、論文基本組成部分:問(wèn)題的提出,背景,意義;理論基礎(資料、實(shí)驗驗證、理論、計算)有圖線(xiàn)、表格、公式等;我的觀(guān)點(diǎn);實(shí)踐意義。
2、作品要求:
(1)上交紙質(zhì)稿一式兩份;
(2)電子稿要求大標題(黑體加粗三號),正文(宋體小四),電子稿文件名(*年*班+姓名+標題),電子稿發(fā)至郵箱z。
(三)科幻畫(huà)
比賽要求:
1、以“創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)”為主題,意為新創(chuàng ),體現科學(xué)性,并為科幻畫(huà)作品取一個(gè)名稱(chēng);
2、學(xué)校提供4K素描紙,其余特殊材料自帶,形式可以是蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)等;
3、比賽場(chǎng)地謝絕自帶資料或剪好的圖案背景,一經(jīng)發(fā)現將降檔處理。
附件2:區級各項比賽時(shí)間
1、小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作
比賽時(shí)間:11月8日(周五)上午8:30-11:30,
地點(diǎn):龍灣區實(shí)驗中學(xué)。
2、“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫(huà)版”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽
比賽時(shí)間:11月9日(周六)上午9:00--11:00,
地點(diǎn):區二小。
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽
比賽時(shí)間:11月9日(周六)下午1:30--4:00,
比賽地點(diǎn):溫州育英學(xué)校(開(kāi)發(fā)區清江路155號)。
附件3:時(shí)間及人員安排
時(shí)間參賽人數比賽項目比賽主題比賽地點(diǎn)負責老師
附件4:各班七巧板、美畫(huà)板參賽人數
班級七巧板校級參賽人數校級三等獎人數美畫(huà)板校級參賽人數校級三等獎人數
備注:按四舍五入計算。
附件5:校園第十五屆科技節參賽名單
序號
班級
姓名
參賽項目
作品名稱(chēng)
科技節實(shí)施方案10
一、指導思想
認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實(shí)施要求為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養，豐富學(xué)生的知識結構，培養學(xué)生“科技創(chuàng )新，人人有責”意識，為今后學(xué)生的發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)主題
節約--我為和諧社會(huì )展才智
三、活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、立志成才的斗志;
2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng )造的精神;
3.拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。
四、活動(dòng)要求
1.參與對象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學(xué)生及相應的班主任。
2.分類(lèi)實(shí)施。校園科技節由不同的活動(dòng)系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內容，根據不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。
3.注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動(dòng)的`主題科學(xué)設計活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習相連、與生活相關(guān)、與科技結合;體現時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。
4.嚴格評審。每項活動(dòng)都要制定出較為完備的考評方案，活動(dòng)結束后，要組織對活動(dòng)的成果進(jìn)行評審，要設置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆�(gè)人及團隊進(jìn)行表彰。
5.成果展示。對科技節活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
五、組織機構
為加強對此項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，特成立第二屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：X
副組長(cháng)：X
成員：XX各學(xué)科教研組長(cháng)
六、活動(dòng)內容
1.科技小論文比賽(組織者：教研室)
(1)評選內容：
通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)察自然與社會(huì )，閱讀科普讀物，然后寫(xiě)一篇觀(guān)察報告、科技小論文、讀后感、科普童話(huà)、科普幻想等體裁的文章。
(2)評選要求：
�、僬撐谋仨毞匣靖袷�，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000字--2500字之間。
�、诳萍夹≌撐囊怀稣摀目茖W(xué)性、思維的創(chuàng )新性，有一定的實(shí)用價(jià)值;社會(huì )調查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調查或查閱文獻，內容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調查要求實(shí)事求是。
�、壅撐念}材、內容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責自負。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫(xiě)，也可小組合作(最多不超過(guò)4人)，注明作者及所在班級。
�、苷撐纳辖唤刂箷r(shí)間：11月21日(星期四)前。各班由班長(cháng)收齊后以班級為單位統一上交教研室柯榮輝老師。
(3)評選對象：
相關(guān)教研組(除物理組和英語(yǔ)組以外)的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個(gè)教學(xué)班至少輔導一篇科技小論文參與評選。
(4)評審獎勵：
每個(gè)年段評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2.科技小發(fā)明小制作比賽(組織者：物理組)
(1)評選內容：
組織學(xué)生利用身邊的廢舊材料，運用“聲、光、電、磁、運動(dòng)、機械”等科學(xué)原理，制作科技作品。
(2)評選要求：
�、賱�(chuàng )新實(shí)物作品：生活小發(fā)明、節能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設計、學(xué)習小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè )小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。
�、趧�(chuàng )新理念作品：創(chuàng )新理念型論文(新觀(guān)點(diǎn)、新理念、新穎管理模式)、書(shū)法、科幻畫(huà)等。
�、蹌�(chuàng )新演示作品：電子賀卡、演示文稿等(演示某個(gè)科學(xué)幻想情節、故事、介紹類(lèi)等)。
注：小發(fā)明要有創(chuàng )意，有價(jià)值，實(shí)用性強。小制作要精致、美觀(guān)。每件作品附帶兩份說(shuō)明書(shū)，一份粘貼在作品的下方,一份單獨上報。說(shuō)明書(shū)中注明：發(fā)明(制作)人、班級、作品名稱(chēng)、使用方法、輔導教師、發(fā)明(制作)時(shí)間等等。所有作品必須是同學(xué)本人親手設計制作，也可以利用別人的理念進(jìn)行創(chuàng )作，如發(fā)現有偷竊他人發(fā)明成果或別人代替制作者，取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。
(3)評選對象：
高一、高二、初二每位物理教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一項科技小發(fā)明小制作作品參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;高中組評出一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名。
3.科技繪畫(huà)攝影比賽(組織者：美術(shù)組)
(1)評選內容：
組織學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來(lái)的溪安、未來(lái)的汽車(chē)、未來(lái)的八中等。攝影作品等
(2)評選要求：
�、贁z影作品要求主題鮮明，內容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會(huì )生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。
�、跀z影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調可根據需要自行確定。每幅照片應有“標題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。
�、圩髌房蓚�(gè)人單獨完成，也小組合作完成(不超過(guò)3人)。照片內容不得侵害他人合法權利和個(gè)人隱私。
�、茏髌飞辖唤刂箷r(shí)間：11月29日(星期二)前。各班由美術(shù)教師收齊后以班級為單位統一上交給陳錦洞老師。
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)、攝影作品參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;高中組評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。
4.科技節英語(yǔ)手抄報(英語(yǔ)組李宏昇負責)
(1)評選內容：
選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近校園生活、學(xué)習、節能減排以及反映年輕人思想、國內外文化知識等為主。
(2)評選要求：
手抄報統一為4開(kāi)紙(55cmx39cm)，可以參考英語(yǔ)學(xué)習輔導報，版面布局合理，知識性和和觀(guān)賞性有機統一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。
作品上交截止時(shí)間：11月29日(星期二)前。各班由英語(yǔ)老師齊后上交給李宏昇老師
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二每位英語(yǔ)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技英語(yǔ)手抄報參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;高中組評出一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。
5.科技小制作(組織者：教研室)
(1)評選內容：
內容指對有關(guān)環(huán)保、模型(海模、航模，車(chē)模等)、氣象等各類(lèi)科技小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行評比。作品可以根據學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)自行準備、設計,也可以在教師和家長(cháng)指導下進(jìn)行創(chuàng )作。
(2)評選要求：
�、賱�(chuàng )作的作品必須符合設計的基本原理，即具有科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、安全性、經(jīng)濟性、美觀(guān)性、規范性、環(huán)保性。
�、谏辖坏淖髌繁仨氈谱鞒稍突蚰Ｐ�，并說(shuō)明尺寸、制作材料等，撰寫(xiě)好產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)。每件作品要注明創(chuàng )作人員姓名及所在班級，否則視為無(wú)效。
�、圩髌奉}材、內容不限，可個(gè)人創(chuàng )作，也可小組合作制作(最多不超過(guò)8人)。
�、茉擁椈顒�(dòng)內容要求高一年級必須人人參與(包括合作參與)，作品制作記入《通用技術(shù)》《研究性學(xué)習》期末考核成績(jì);高一、高二、初一、初二年級每班至少上交一件作品。
�、葑髌飞辖唤刂箷r(shí)間：11月29日(星期二)前。
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評選。由班主任指導制作并負責收取上交給鄭海濱老師。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。高中組評出一等獎2名;二等獎4名，三等獎6名。
6.科技黑板報(組織者：團委會(huì ))
(1)評選內容：
可多種多樣。如節能減排、宣傳科學(xué)思想;傳播科技知識;批評反科學(xué)的現象;推廣有意義的活動(dòng);啟迪智慧、培養學(xué)生的動(dòng)手能力等等。
(2)評選要求
�、倏茖W(xué)性：要遵循科學(xué)原則。
�、谒枷胄裕核枷胄灾饕憩F在寓思想教育于活動(dòng)之中，把愛(ài)國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關(guān)系、紀律、法制等教育內容有機地結合于活動(dòng)中，引導青少年關(guān)心家鄉變化、科技進(jìn)步和國家建設。
�、蹖�(shí)踐性：活動(dòng)讓青少年在科普教育實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、增長(cháng)才干，創(chuàng )造了課堂教學(xué)所不具備的優(yōu)越條件，使學(xué)生通過(guò)板報獲取科學(xué)知識。
�、芘d趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動(dòng)中，同時(shí)又在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。促使青少年形成科學(xué)志向和科學(xué)理想。
�、輨�(chuàng )造性：具有個(gè)性、有創(chuàng )新和開(kāi)拓精神。
(3)評選對象
基礎年段的每個(gè)班級在11月23日之前出一期以“節約--我為和諧社會(huì )展才智”為主題的黑板報。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。高中組評出一等獎2名;二等獎4名，三等獎6名。
七、時(shí)間安排
20xx年11月為作品展出評比時(shí)間，20xx年元月為表彰獎勵時(shí)間。請各組織單位請積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。
八、總結獎勵
單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎金和證書(shū)。并把一等獎的作品送到縣參與評選。
團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分;以各班成績(jì)總分為序，學(xué)校按年級表彰總分前八名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體并給予班主任組織獎。
指導獎：根據評比結果，分別對一、二、三等獎的指導教師給予獎勵。
溪安第八中學(xué)
科技節實(shí)施方案11
為貫徹落實(shí)黨的教育方針和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我�？萍冀逃ぷ鞯拈_(kāi)展，培養學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，展示我校廣大師生科技創(chuàng )新的精神風(fēng)貌和創(chuàng )造成果，迎接縣第十屆青少年科技創(chuàng )新大賽，中學(xué)第十四屆科技節定于20xx年11月3日至20xx年12月3日舉行，為確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本方案。
一、目的和意義：
我�！翱萍脊潯笔且豁椌哂惺嗄隁v史的全校性師生參與科技創(chuàng )新實(shí)踐和科學(xué)項目研究的科學(xué)比賽活動(dòng)，在全縣乃至全市均具有示范性和導向性的青少年科技教育活動(dòng)之一，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀創(chuàng )新型人才的涌現。其目的和意義是：提供一個(gè)活動(dòng)平臺，培養廣大青少年的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，豐富學(xué)生第二課堂和素質(zhì)教育內容；通過(guò)大賽活動(dòng)，更好地配合新課改的實(shí)施，擴大青少年科技創(chuàng )新影響的廣度和深度，樹(shù)立積極的.社會(huì )氛圍，并為我校參加全國青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)做好充分準備。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新，低碳，點(diǎn)亮未來(lái)
三、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式；
2、科技論文評比；
3、創(chuàng )造發(fā)明作品評比；
4、電腦制作作品評比；
5、科技影片觀(guān)后感作文競賽活動(dòng)；
6、多媒體課件評比（教師項目）
7、自制教具評選（教師項目）
8、作品展覽；
9、閉幕式。
四、要求
1．班主任認真宣傳發(fā)動(dòng)，11月4日星期二主題班會(huì )時(shí)間各班組織學(xué)習科技節組織實(shí)施方案；
2．要求教師參加的項目，如多媒體課件評比、自制教具評選等，請教師主動(dòng)參與并上交作品，多媒體課件每位老師限2件以?xún)龋?/p>
3．要求學(xué)生參加的項目，高一、高二各班必須有2人以上參加并上交3件以上作品，原則上參賽作品需有指導老師；高三不作要求；
4．科技影片觀(guān)后感作文競賽活動(dòng)學(xué)生自愿參賽；
5．學(xué)校根據各班學(xué)生上交作品數量、質(zhì)量評出優(yōu)秀指導老師若干名，班級組織獎10個(gè)，優(yōu)秀年級1個(gè)，獲獎班級當月量化分2分獎勵，并按一等獎獎品給予班主任和優(yōu)秀指導老師、獲獎年級管理員獎品獎勵；
6．科技節的評比量化納入12月份班級管理量化考核中。
四、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員： 各學(xué)科組長(cháng)各班班主任
五、工作小組：
�、逍麄鲌蟮澜M：
組長(cháng)：（兼）
副組長(cháng)：
成員：
職責：
1.負責開(kāi)幕式、閉幕式講話(huà)稿、橫幅及宣傳標語(yǔ)的撰寫(xiě)和張貼，電子顯示屏宣傳；
2.負責各項活動(dòng)的攝影、攝像及新聞報道；
�、鎴�(chǎng)地保衛、醫務(wù)、班主任評價(jià)組：
組長(cháng)：肖（兼）
副組長(cháng)：
成員：
職責：
1.負責開(kāi)幕式、閉幕式主席臺布置和各類(lèi)活動(dòng)學(xué)生的安全工作。
2.負責各年級、班級科技節活動(dòng)評價(jià)。
3.負責師生突發(fā)病防治工作；
4.負責環(huán)境衛生及活動(dòng)場(chǎng)所衛生的工作。
�、缁顒�(dòng)評比組：
組長(cháng)：(兼)
副組長(cháng)：
成員：各年級主任、班主任
職責：1.負責組織和安排各項比賽活動(dòng)，收集參賽作品，并組織評選。
2.年級管理人員和班主任負責組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加各項科技活動(dòng)。
3.教務(wù)處人員負責獲獎證書(shū)的打印制作和獎品的發(fā)放。
�、韬笄诮M：
組長(cháng)：（兼）
副組長(cháng)：
成員：
職責：1.負責獎品及活動(dòng)所需物品的采購；
2.負責各項活動(dòng)場(chǎng)所的水電正常供應。
科技節實(shí)施方案12
一、組織機構
成立20xx年里集街道中小學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz
下設競賽辦公室。
主任：z
成員：zz
二、競賽項目
1．小發(fā)明
2．科學(xué)小論文
4、研究性學(xué)習報告（含科技實(shí)踐活動(dòng)報告）
5．科幻繪畫(huà)（現場(chǎng)繪畫(huà)競賽）
6．電腦制作競賽（交作品選擇參加市現場(chǎng)競賽）
7、科學(xué)競賽（小學(xué)六年級學(xué)生；初中三年級學(xué)生）
三、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學(xué)習報告、電腦制作）競賽：
10月20日前將作品送交中學(xué)胡庭貴老師處。
2、現場(chǎng)競賽（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識）競賽：
10月24日上午（星期六）在中學(xué)進(jìn)行（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識競賽不能同人）
四、參加人員與名額分配
1、各小學(xué)、初中各班級每個(gè)項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長(cháng)南路每個(gè)項目可增加2個(gè)名額。
2、所有參加競賽作品和參加現場(chǎng)競賽學(xué)生必須填寫(xiě)報名表（見(jiàn)附件）。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要認真組織，積極發(fā)動(dòng)，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓工作。作品要求真實(shí)有效，嚴禁抄襲、仿造。
2、各項目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng )意、使用操作說(shuō)明。
小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的'學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文，不能評獎。
研究性學(xué)習報告或實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì )生活某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要整理成冊。
科學(xué)競賽參賽主要考查學(xué)生的科學(xué)觀(guān)、科學(xué)應用與探究能力、科學(xué)知識掌握等方面情況。
科幻繪畫(huà)要求自帶工具，現場(chǎng)繪畫(huà)，題目自擬，主題不限，繪畫(huà)時(shí)間150分鐘。
電腦制作包括電腦繪畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、初中增加平面設計。
七、評獎辦法
1、分中、小學(xué)組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以?xún)龋?/p>
2、本次活動(dòng)設團體獎，中小學(xué)各三個(gè)。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。
3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。
里集街道中小學(xué)生科節組委會(huì )
20xx年9月8日
學(xué)校20xx年中小學(xué)生科節報名表
姓名 年級 參賽項目 作品名稱(chēng) 指導老師
科技節實(shí)施方案13
“市青少年科技活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式定于9月28日上午9∶00在我校舉行，屆時(shí)有省、市領(lǐng)導和著(zhù)名科學(xué)家及校內外師生20xx多人參加，這既是對我�？萍蓟顒�(dòng)的充分肯定，也是對我校教育教學(xué)工作的一次全面檢閱，為圓滿(mǎn)完成上級交級的各項任務(wù)，組織好第7屆校園科技節，特制訂本實(shí)施方案，望全校各部門(mén)通力合作，服從安排，認真按要求完成布置的各項任務(wù)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)
1、9月7日向學(xué)校領(lǐng)導作第7屆科技節籌備工作匯報，提出初步活動(dòng)方案；
2、9月14日召開(kāi)主要工作人員動(dòng)員大會(huì )，發(fā)布實(shí)施方案，確定科技成果展板展出方案，市青少年科技活動(dòng)月開(kāi)幕式準備工作進(jìn)入實(shí)施階段；
3、9月20日前擬定宣傳標語(yǔ)、口號及對聯(lián)
4、9月21日升旗儀式楊z副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員；
5、9月22日教工大會(huì )郭z校長(cháng)對全體教職工進(jìn)行動(dòng)員，會(huì )后召開(kāi)活動(dòng)相關(guān)人員大會(huì )，全面啟動(dòng)各項活動(dòng)工作；
二、組織領(lǐng)導
為搞好第7屆科技節的各項活動(dòng)，學(xué)校在設立組委會(huì )、科技節活動(dòng)辦公室的基礎上再成立若干個(gè)各項活動(dòng)專(zhuān)門(mén)工作小組，以保證事事有人做，人人有事做，并各司其職，各負其責。
1、“市科技活動(dòng)月”開(kāi)幕式專(zhuān)項工作小組
組長(cháng)：z
組員：zzz
�、� 現場(chǎng)布置組（責任人：李zz）
�、僖笤诮虒W(xué)大樓前坪搭建一個(gè)主席臺（天雨在百年紀念報告廳），按到會(huì )省市領(lǐng)導約20人、兄弟學(xué)校來(lái)賓50人、記者10人布置。
�、跍蕚浜靡繇懫鞑�、國旗、國歌等（配多個(gè)話(huà)筒）
�、蹚堎N好宣傳標語(yǔ)、布置好氣球、拱門(mén)、條幅
上述各項工作要求在9月27日前完成，27日下午驗收；
�、� 電腦制作場(chǎng)地組（責任人：湯zz），具體任務(wù)為兩間多媒體教室內寫(xiě)好宣傳標語(yǔ)，電腦要聯(lián)網(wǎng)，可進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)展示和動(dòng)畫(huà)表演，學(xué)校派老師zz，學(xué)生zz、吳zz網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)畫(huà)光盤(pán)參加表演（9月27日下午驗收）；
�、� 機器人競賽和組合機床表演組（責任人：zz），要求在教學(xué)樓廣場(chǎng)布置一個(gè)展臺，供機器人表演，另準備若干張桌子供組合機床表演（9月27日下午驗收）；
�、� 航模及火箭表演（責任人：zz），地點(diǎn)安排：航模表演設谷水塘，海、陸、空模型展示設科學(xué)樓前，火箭發(fā)射放教學(xué)大樓前坪，所有場(chǎng)地布置要按要求完成任務(wù)（9月27日下午驗收）；
�、� 百名學(xué)生科學(xué)繪畫(huà)組（責任人：zz），地點(diǎn)設教學(xué)大樓東馬路上，要求做好場(chǎng)地布置及準備相應用品（市科協(xié)已準備100米長(cháng)布），我校要組織學(xué)生5人參加繪畫(huà)表演（9月26日驗收）；
�、� 郭z校長(cháng)致辭（辦公室應打印好發(fā)言稿120份）；
�、� 少先隊向科學(xué)家和省、市領(lǐng)導獻花獻詞（責任人：zz），初一年級學(xué)生900人參加開(kāi)幕式，確定好獻花學(xué)生及準備好鮮花，事前應做好演練（天雨學(xué)生減少參加人數）；
�、� 學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)學(xué)生積極分子發(fā)言（責任人：zz），事先準備好發(fā)言稿供科技節組委會(huì )審定（9月25驗收）；
�、� 全市科技活動(dòng)成果展覽：(責任人:zz)，地點(diǎn)為教學(xué)大樓南北兩邊，我校應制作全面反映學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)成就的KT展板四塊（1.2×0.9）參展，要求在9月26日前完成（9月27日驗收）；
�、无k公室準備好接待科學(xué)家、省、市領(lǐng)導的茶點(diǎn)，簽名題詞用的文房四寶，天晴接待地點(diǎn)設辦公樓五樓，天雨設百年紀念報告廳右側接待室（9月27日驗收）
�、匣顒�(dòng)策劃、人員協(xié)調、組織聯(lián)絡(luò )（責任人：zz）
�、验_(kāi)幕式準備驗收(責任人:楊z)
2、各項活動(dòng)專(zhuān)門(mén)工作小組
�、趴破罩黝}班會(huì )（10月10開(kāi)）、10月11日班級科普墻報評比（責任人：校學(xué)生會(huì )科技部長(cháng)，各班科技委員，指導教師zz）。
�、僖笞龊没顒�(dòng)布置，檢查評比
�、诳破罩黝}班會(huì )由各班科技委員會(huì )會(huì )同班主任策劃實(shí)施，活動(dòng)結束后應寫(xiě)好主題班會(huì )總結交政教處評比，上述兩項由陳娟老師匯總后將結果送科技節組委會(huì )；
�、� 科幻作文比賽（責任人，zz），10月19日，在全校范圍內組織一次以科學(xué)幻想為題材的作文競賽（題目自定），要求全校學(xué)生參賽，優(yōu)秀作品打印匯編成冊，最后將比賽結果和作品集報科技節組委會(huì )；
�、� 科幻繪畫(huà)比賽（責任人：zz），10月17日，在益智實(shí)驗中學(xué)組織一次以科學(xué)幻想為題材的公開(kāi)繪畫(huà)表演，參賽學(xué)生不少于100人，最后將優(yōu)秀作品和競賽結果（打�。┙唤M委會(huì )；
�、� 電腦制作（責任人：zz，10月25日前完成）
�、僭谌ｉ_(kāi)展包括程序設計，課件制作，網(wǎng)頁(yè)制作和電腦繪畫(huà)等形式的制作活動(dòng)，作品以軟盤(pán)形式送學(xué)校存檔并展出
�、谝笤诟咭�、高二年級中開(kāi)展，作品內容為科技題材，“電子報紙”制作的具體要求由校報編輯部提供，學(xué)生交作品軟盤(pán)給校報編輯部評比，優(yōu)秀作品由組委會(huì )統一打印展出；
�、� 科技制作(責任人:zz，10月25日前完成),要求在全校范圍內認真組織好第3屆“挑戰杯”創(chuàng )造發(fā)明競賽，要求選送10件作品參加全市展覽。每個(gè)年級至少上交3件作品（最后成品），每個(gè)教研組至少交2份有價(jià)值，可實(shí)施的“科學(xué)創(chuàng )意”（要求交打印稿）；
�、� 中學(xué)生科技知識競賽（責任人：zz），要求一中、益智各班選拔組成知識競賽搶答小組，然后年級選拔出優(yōu)勝小組分別參加一中、益智決賽，10月8日—19日各年級初賽，25日學(xué)校決賽，地點(diǎn)設多媒體教室；
�、� 科普手抄報評比（責任人：zz），由益智中學(xué)各班班主任布置，要求全班行動(dòng)，10月21日前將作品交校報編輯部（班主任應先精選出2份作品推薦給組委會(huì )評優(yōu)）；
�、� 高一高二理科實(shí)驗班學(xué)生參觀(guān)科普基地（責任人：zz，10月24日出發(fā)），活動(dòng)由學(xué)校負責聯(lián)系參觀(guān)地點(diǎn)、統一安排行動(dòng)方案，班主任負責人員具體組織（含租車(chē)等）；
�、� 科技部長(cháng)、科技委員外出參觀(guān)（責任人：zz，10月13日出發(fā)），由肖正春老師制訂方案后報學(xué)�？萍脊澖M委員審定（10月7日前報方案）；
�、� “十月的星空”天文觀(guān)察活動(dòng)（責任人：zz，10月1日至10月30日），以觀(guān)察報告的形式向學(xué)�？萍脊澖M委會(huì )報送成果；
�、� 各教研組開(kāi)展科普調查活動(dòng)（責任人：各教研組長(cháng)），要求按學(xué)�？萍脊澖M委會(huì )的布置開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)結束后各教研組所屬每一個(gè)年級至少上交一篇調查報告（10月26前交稿）；
�、� 科普影視展播周活動(dòng)（責任人：zz，10月13日—17日），要求全校師生觀(guān)看，各班科技委員要組織同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感，各班取送一至兩篇優(yōu)秀作品給學(xué)校校報編輯部，校報編輯部將擇優(yōu)發(fā)表（10月25日前完成）。
�、� “愛(ài)國科學(xué)家的故事”演講比賽（責任人：zz），要求認真發(fā)動(dòng)，精心組織，最后結果報送科技節組委會(huì )（10月17日進(jìn)行）；
�、� 創(chuàng )新方案及多媒體課件評比（責任人：各教研組長(cháng)），要求各教研組分別自主組織，活動(dòng)結束后將材料按要求報送組委會(huì )評比 ，此項每個(gè)教研組至少交2份作品（10月26日前完成）；
�、� 邀請科學(xué)家或科普之星來(lái)校作報告（責任人，zz，10月22日）
三、重要活動(dòng)
1、組織學(xué)生外出參觀(guān)；
2、組隊參加市“中學(xué)生科技知識競賽”；
3、科技節各項活動(dòng)的錄像、攝影和成果整理等工作，力爭市科技組委會(huì )所設立的全市青少年科技活動(dòng)月“組織獎”一等獎；
4、重點(diǎn)組織好科幻作文競賽、故事會(huì )、科幻繪畫(huà)、科普手抄報、科普墻報、“電子報紙”的評比及作品展示工作；
5、積極開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)明、多媒體課件、科學(xué)創(chuàng )意、科普調查、科學(xué)觀(guān)察及科技小論文的制作、撰寫(xiě)活動(dòng)；
6、邀請科學(xué)家或科普之星來(lái)校作報告
四、活動(dòng)宣傳
為配合學(xué)�？萍脊澋闹鬓k，《z市一中》報要認真做好宣傳策劃和報道，加大對科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科技知識宣傳達室的'力度，建議出專(zhuān)刊1-2期；科技節期間的重要活動(dòng)要邀請市電視臺、電臺及報社記者來(lái)校采訪(fǎng)，基本達到在市各大媒體上電臺有聲、電視有形報紙有影；整過(guò)科技節結束后要寫(xiě)出一份有份量的總結并制作一部錄像片參加市“組織獎”評選。
五、活動(dòng)經(jīng)費
1、“市青少年科技活動(dòng)月”開(kāi)幕式暨學(xué)校第7屆科技節啟動(dòng)儀式（4000元，其中要求上級撥款3000元或提供什物布展）：
�、� 啟動(dòng)儀式場(chǎng)地布展費3000元
�、� 省、市領(lǐng)導及科學(xué)家接待費400元
�、� 學(xué)�？萍汲晒颊官M600元
2、第7屆科技節各項活動(dòng)組織費（5000元）
�、� 各類(lèi)活動(dòng)評比評審費4000元
�、� 各類(lèi)論文、作品制作打印費2000元
�、� 活動(dòng)差旅費3000元
�、� 各類(lèi)科技活動(dòng)及成果獎勵10000元
3、第7屆科技節活動(dòng)宣傳費（2000元）
�、� 活動(dòng)典型材料制作費1500元
�、� 新聞宣傳活動(dòng)費、交通費500元
4、其它（1000元）
六、表彰獎勵
在整過(guò)科技節期間，積極配合學(xué)校工作，認真組織各項活動(dòng)，在市科技月活動(dòng)中獲得較大影響的單位和個(gè)人學(xué)校將給予獎勵。
1、對獲獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎品，學(xué)校印制光榮榜寄送學(xué)生家長(cháng)；
2、對獲得優(yōu)秀組織獎的年級組、教研組學(xué)校獎勵該組一臺噴墨打印機，對獲得“科技示范班”的班主任學(xué)校獎勵攝像頭一個(gè)；
3、對在活動(dòng)中教師提交的發(fā)明創(chuàng )造作品、原創(chuàng )的多媒體課件獲得學(xué)校一等獎的教師獎勵移動(dòng)存貯器（即U盤(pán)）一個(gè)；
4、對所有在活動(dòng)中的表現突出的部門(mén)負責人、班主任、指導教師學(xué)校發(fā)給獎金和證書(shū)；
七、活動(dòng)聯(lián)絡(luò )
組委會(huì )辦公室電話(huà)：z(兼傳真)，z（小靈通）
科技組辦公室電話(huà)：z（小靈通）
電子信箱：z
z市第一中學(xué)第7屆科技節組委會(huì )
科技節實(shí)施方案14
本屆科技節活動(dòng)主題為“創(chuàng )新·合作·成長(cháng)”，主要內容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、科技創(chuàng )新大賽等二大系列活動(dòng)。
一、“七巧科技”系列比賽
1.“七巧科技”比賽專(zhuān)用器材征訂時(shí)間：
統一于9月22日當天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)對推動(dòng)我�？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力作為一項重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的內容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習、重在自主”的指導思想，本著(zhù)“自愿、興趣、愛(ài)好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機會(huì )，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
2.報名、比賽時(shí)間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術(shù)模板畫(huà)”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫(huà)”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以?xún)?/p>
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比征集賽作品每班不超過(guò)3幅。
要求詳見(jiàn)附件1.申報日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng )作”5人組團體賽：
根據�！爸橇ζ咔砂褰M合與分解”比賽成績(jì)，擇優(yōu)推薦參加區級比賽。
二、科技創(chuàng )新大賽
�。ㄒ唬╉椖颗c要求：
1.現場(chǎng)賽：報名表10月22日交打印室周麗
科幻畫(huà)現場(chǎng)賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級評比的基礎上擇優(yōu)推薦1——3人，學(xué)校提供一、二年級八開(kāi)鉛畫(huà)紙，三到六年級四開(kāi)鉛畫(huà)紙，自備畫(huà)板或畫(huà)夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導師。
2.征集賽：
�。�1）小發(fā)明申報：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標簽（注明作品名稱(chēng)，作者，學(xué)校班級，指導師，聯(lián)系號碼），附500字以?xún)仍敿毥榻B、查新報告各一份。
�。�2）小論文：三到六年級每班2篇。上報論文、附件、查新報告各一份。
�。�3）科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級每班2篇。A.每個(gè)集體項目的申報者不得超過(guò)3人，B.每個(gè)集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。C.項目報告、附件各一份。
上報要求：
以上三項于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
灣龍區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心
20xx年9月18日
附件1：
灣龍區實(shí)驗小學(xué)七巧科技器材征訂表
班級班主任
比賽
器材
說(shuō)明
征訂
數套
金額
比賽名額
備注
美畫(huà)板
�。�15元/套）
智力美畫(huà)板、輔導用書(shū)彩色版。
七巧板
�。�40元/套）
五副智力七巧板配畫(huà)板、輔導用書(shū)（彩色珍藏版）、《模擬試題冊》、精裝。
七巧板
�。�70元/套）
八副智力七巧板配畫(huà)板、輔導用書(shū)（彩色珍藏版、拓展版）、《模擬試題冊》、精裝。
總計
注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時(shí)間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時(shí)完成，統一在中午會(huì )議之前上報征訂款項。
附件2：
“智力七巧板”主題創(chuàng )作作品申報表
活動(dòng)主題：我是小小故事王
要求：閱讀或觀(guān)看一本（部）中外經(jīng)典的.童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )意，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作。創(chuàng )作的主題要正面、積極、健康向上。內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。
項目編號
作品名稱(chēng)
使用副數
學(xué)校全稱(chēng)
學(xué)生姓名
指導老師
職務(wù)（職稱(chēng)）
聯(lián)系方式
電子郵箱
作品描述（200字以?xún)任淖终f(shuō)明）
備注：此表貼在作品背面。正面不出現作者信息。
附件3：
灣龍區實(shí)驗小學(xué)七巧科技現場(chǎng)比賽報名表
班級班主任
類(lèi)別
選手姓名
性別
類(lèi)別
選手姓名
性別
七巧板
美畫(huà)板
注：
1.請各班嚴格按照分配名額上報。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。
2.此表10月15日上午上交打印室周麗。
灣龍區實(shí)驗小學(xué)科幻畫(huà)現場(chǎng)比賽報名表
班級班主任
選手姓名
性別
注：
1.請各班嚴格按照分配名額上報。
2.此表10月22日上午上交打印室周麗。
科技節實(shí)施方案15
為認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區科技教育工作，培養師生的科學(xué)素養和創(chuàng )新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動(dòng)品牌，結合我區實(shí)際，決定開(kāi)展河包區第二屆科技節活動(dòng)，具體通知如下：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強我區青少年的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題：
“探究實(shí)踐創(chuàng )新”
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：各中小學(xué)分管校長(cháng)、科技輔導員
領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)在河包區電教與裝備中心
四、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：20xx年3月，啟動(dòng)階段；
第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；
第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結展示階段。
五、活動(dòng)安排
第一階段：組織動(dòng)員
制定本�；顒�(dòng)方案，做好動(dòng)員工作，舉辦科技節活動(dòng)啟動(dòng)儀式，3月20前將活動(dòng)方案電子稿發(fā)至z。
第二階段：方案實(shí)施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校普及性活動(dòng)
1．組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車(chē)進(jìn)校園或參觀(guān)一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會(huì )、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得；開(kāi)展一次觀(guān)看科技電影活動(dòng)，撰寫(xiě)觀(guān)后感；組織開(kāi)展一次科學(xué)實(shí)驗或科學(xué)游戲活動(dòng)。
2．結合森林課堂，組織開(kāi)展特色科技社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3．開(kāi)發(fā)、開(kāi)展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項目和科技活動(dòng)。
4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開(kāi)展相關(guān)科普活動(dòng)。
5.積極參加上級主管部門(mén)組織的各項科技活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參賽。
�。ǘ﹨^級特色活動(dòng)
1．開(kāi)展河包區第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動(dòng)（三月份）；
2．舉辦河包區第四屆電腦機器人競賽（四月份）；
3．開(kāi)展河包區第三屆青少年科技創(chuàng )意作品大賽（四月份）；
4．組織開(kāi)展河包區第二屆科學(xué)影像節競賽活動(dòng)（六月份）；
5．舉辦科普大講堂活動(dòng)（九月份）；
6．舉辦河包區第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；
7. 舉辦河包區少兒科幻畫(huà)大賽（十月份）；
8. 舉辦河包區少第十屆青少年科技創(chuàng )新大賽（十二月份）。
以上活動(dòng)的文件另發(fā)。
�。ㄈ┙M織參加各級競賽活動(dòng)
1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng )新大賽（三月份）；
2．組織項目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng )新大賽（四月份）；
3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng )意競賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；
4．組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)（六月份）；
5．組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng )新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（七、八月份）；
6.組織各項目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節活動(dòng)（十月份）；
7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）。
�。ㄋ模┓e極創(chuàng )建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校
第三階段：成果展示、總結表彰
各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)成果，總結科技節活動(dòng)經(jīng)驗做法；舉辦科技創(chuàng )新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開(kāi)展總結、交流、表彰活動(dòng)（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導員）；收集科技創(chuàng )新優(yōu)秀成果編印成冊。
六、活動(dòng)要求
1．高度重視，加強領(lǐng)導。各中小學(xué)校要高度重視科技節活動(dòng)的組織工作，要成立領(lǐng)導小組，全面統籌科技節期間的`活動(dòng)安排，要明確專(zhuān)人具體負責活動(dòng)開(kāi)展，要加強活動(dòng)的骨干隊伍培養，確�？萍脊澑黜椈顒�(dòng)安全有序地開(kāi)展。
2．精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。要創(chuàng )新思維，把開(kāi)展科技節活動(dòng)與加強學(xué)校文化建設結合起來(lái)，鼓勵開(kāi)展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項科技活動(dòng)。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。
3．加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要加大對科技節活動(dòng)的宣傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗，在全區范圍內營(yíng)造更加濃厚的愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì )氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。
七、表彰和獎勵
1．單項競賽設個(gè)人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。
2．對于組織開(kāi)展科技節活動(dòng)工作成績(jì)突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎。
3．評選河包區優(yōu)秀科技輔導員。
4.科技節活動(dòng)開(kāi)展情況，作為年度“科技創(chuàng )新成果獎”評選的重要依據。
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