【熱門(mén)】科技節作文34篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的【熱門(mén)】科技節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節作文 1
學(xué)校五月開(kāi)展的精彩的科技節已經(jīng)接近尾聲。在結束前，每班都要舉行一次展示活動(dòng)。展示內容是班級同學(xué)種植的植物和觀(guān)察記錄表。
5月9日就輪到我們班展示了，有10多位同學(xué)參與布置展覽活動(dòng)。我們分成了籌備組、美工組和演講組�；I備組同學(xué)負責布置展館供同學(xué)們參觀(guān)欣賞和準備活動(dòng)需要的道具：門(mén)票、種子和糖果；美工組負責繪畫(huà)海報及美化展館；而演講組則負責給同學(xué)們講解植物的知識。我和徐寬則負責拍照記錄。
展示開(kāi)始了，大家都忙得不亦樂(lè )乎，每個(gè)人都聚精會(huì )神地做著(zhù)自己的'任務(wù)。我拿著(zhù)照相機左拍右拍，不放過(guò)一個(gè)精彩的地方。當有空時(shí)，我還去幫演講組的同學(xué)講解植物的知識，幫助大家維持展館的秩序。
十二點(diǎn)半，展示會(huì )的高潮到來(lái)了。前來(lái)參觀(guān)的人越來(lái)越多，門(mén)口排起了一條長(cháng)龍。開(kāi)始，面對絡(luò )繹不絕的人流，大家忙得像無(wú)頭蒼蠅一樣。漸漸地，大家配合得越來(lái)越有默契了，在我們有序的操控下，會(huì )場(chǎng)的秩序井井有條。
整個(gè)下午，我們都不慌不亂地管理著(zhù)會(huì )場(chǎng)秩序，在我們的共同努力下，這次展示活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。本次科技節活動(dòng)我們不僅收獲了種植方面的知識，更是鍛煉了能力，四6班少先隊自主自動(dòng)活動(dòng)能力更強了！
科技節作文 2
科技節到了，我們有五個(gè)項目，其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開(kāi)始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說(shuō)"開(kāi)始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門(mén)，"哎呀！"我竟然在老師按下快門(mén)時(shí)閉上了眼，老師說(shuō)"沒(méi)關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來(lái)，三個(gè)泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現。
好多泡泡呀！泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著(zhù)太陽(yáng)；還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著(zhù)吹；有的站著(zhù)吹；有的坐著(zhù)吹；還有的蹲著(zhù)吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著(zhù)網(wǎng)跑起來(lái)，風(fēng)調皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著(zhù)自己的.大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區別呀！
不過(guò)，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個(gè)三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀！"
下個(gè)科技節，我們走著(zhù)瞧！
科技節作文 3
那天下午，好一個(gè)秋高氣爽的天氣，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)如火如荼的科技界創(chuàng )新比賽。每一個(gè)比賽場(chǎng)地的旁邊，都圍著(zhù)一大團熱愛(ài)科學(xué)的學(xué)生，專(zhuān)心致志的，觀(guān)賞著(zhù)各種令人拍案叫絕的“表演”。
對科學(xué)的好奇，我也報名參加了水火箭升空比賽。眼看著(zhù)水火箭賽場(chǎng)旁圍著(zhù)個(gè)水泄不通，心里難免增添了幾分緊張。
賽前，我到其他班的“陣地”探報軍情，好精致的作品，都有著(zhù)神舟九號似的雄偉身姿，外面都貼滿(mǎn)了美觀(guān)的花紋；我們的呢，由于條件限制，只能用藍藍的小膠布來(lái)裹住那精小而硬質(zhì)的.小火箭。
隨著(zhù)裁判員的一聲哨子，水火箭比賽開(kāi)幕了，望著(zhù)對手們一對對爭先恐后地到裁判員處報到參加比賽，我們也不甘落后，拿著(zhù)那簡(jiǎn)單的小火箭，我們一樣自豪。
花了那么多心思打造的小火箭，我一定要在賽場(chǎng)上把它的英姿淋漓盡致地瀟灑出來(lái)，我跑到茶水間，打開(kāi)水龍頭，拔出水火箭的塞子，“咕嚕咕�！钡牡毓酀M(mǎn)了水，輕輕地倒出來(lái)，留下三分之一，把塞子往瓶口里塞得緊緊地，完成了預戰的準備。
我帶著(zhù)“一肚子水”的小火箭，趕到賽場(chǎng)國旗臺旁，伴隨著(zhù)前一只水火箭的威武升空，我于我的伙伴邁著(zhù)沉穩的步伐，走上了賽場(chǎng)。我往周?chē)鷴咭暳艘幌�，猛然發(fā)現，我班同學(xué)已經(jīng)來(lái)此觀(guān)戰，他們把眼神都匯聚在這里，還時(shí)不時(shí)的向我們招手，他們心里，都期待著(zhù)這支小火箭的驚人表現！
我的伙伴把小火箭安放在升空座上，安穩了，把氣筒的嘴口與小火箭的扣針接上，我開(kāi)始抽壓打氣筒往小火箭里打氣，先打了兩次“小氣”，再準備使出勁頭兒一氣呵成，使小火箭有多遠飛多遠……
“轟……”當我往小火箭里打第五次氣時(shí)，意外出現了，小火箭竟然等不住調皮地一氣飛出去了，我呆呆的望著(zhù)它，只見(jiàn)它在軟尺上標刻著(zhù)7M的地理位置降落了，這結果不禁令人大喊失望；我有掃視了一下臺下的同學(xué)，他們仍然很高興，手舞足蹈地，有的還把大拇指高高地舉起……
我黯然地跳下舞臺，拾起那只可愛(ài)的小火箭，在同學(xué)們的“慶�！毕�，我忽然明白了，明白了這次失敗的原因———我們在賽前沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，也就是說(shuō)，我們不了解這支小火箭。
我終于明白了什么叫“實(shí)踐出真知”
科技節作文 4
今天，我們進(jìn)行校園科技節比賽，這次比賽還有領(lǐng)導和來(lái)賓來(lái)觀(guān)看表演。
首先是號鼓隊出場(chǎng)，那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的'畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場(chǎng)。頓時(shí)我的心飛快地跳起來(lái)，我想：我一定要走好!不過(guò)一會(huì )兒，我們開(kāi)始走，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛(ài)護母親，保護地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星，當領(lǐng)導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個(gè)隊禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節作文 5
今天， 在同學(xué)們的期盼和等待中，我們迎來(lái)學(xué)校四年一度的科技節。
校園里彩旗飄揚，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服或絢麗的演出服，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，科技節正式開(kāi)始了！在李校長(cháng)熱情洋溢、殷殷囑托的.開(kāi)幕詞后，進(jìn)行的是方隊表演，隨著(zhù)主持人的隆重介紹，各個(gè)班級的方隊出現在我們的視線(xiàn)里。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，嘴里喊著(zhù)響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，手里揮動(dòng)著(zhù)同學(xué)們精心制作的模型，一列列從我們面前經(jīng)過(guò)，每個(gè)方隊經(jīng)過(guò)都會(huì )引起同學(xué)們的喝彩和歡呼。
接下來(lái)是精彩的演出，有架子鼓表演、舞蹈、合唱，該我們上場(chǎng)進(jìn)行豎笛演奏了，我的心緊張得都快跳到嗓子眼了，我不住地給自己加油打氣。整個(gè)演奏過(guò)程，我面帶微笑，全神貫注，和著(zhù)節奏敲打樂(lè )器，整個(gè)人已經(jīng)融入到音樂(lè )中。在全體演員的配合下演出非常成功。
最后一個(gè)環(huán)節也是最震撼人心的環(huán)節——“放飛夢(mèng)想”。伴著(zhù)主持人的一聲令下，一支支凝聚著(zhù)老師、同學(xué)們心血，承載著(zhù)我們夢(mèng)想的“火箭”騰空而起，沖上藍天，然后變成一個(gè)個(gè)降落傘。在火箭飛上藍天的那一刻，我們的夢(mèng)想也綻放在天空中。同學(xué)們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，校園沸騰了！
科技節，帶給了我們無(wú)限精彩，無(wú)限歡樂(lè )。我們的夢(mèng)想才剛剛起航，就像那首歌里唱的“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現”！
科技節作文 6
我們學(xué)校的科技節真的是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話(huà)，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……而我最喜歡的是會(huì )跳遠的乒乓球。
別看它的名字那么復雜，其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2／3的'水，把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里，然后把球吹到另一個(gè)水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠呢？
我試了試，哦，挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利，連過(guò)了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了，這時(shí)，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單，全班PK的話(huà)是用一個(gè)高腳杯，你一定要加油呢！
我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮定的噓了口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯，嘗試了幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄了氣，心想這下肯定是沒(méi)希望了，上去一定要被同學(xué)笑話(huà)了，我懷著(zhù)沮喪的心情對準乒乓球用力一吹，��！竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵的眼神，剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
開(kāi)始全班比賽了，第一個(gè)上去的就是我�！伴_(kāi)始！”老師說(shuō)著(zhù)，我一聽(tīng)，立馬小心又用勁地吹了起來(lái)，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉，跳不起來(lái)，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到了我生氣的臉上。我冷靜了下，換了個(gè)姿勢，蹲下身體對準乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。
回家后，我認真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠”的。了解了這些，我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)了，放出了小太陽(yáng)，因為我學(xué)到了知識了呀。
科技，是我們現在方便生活的重要基石，而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，愿意發(fā)明，長(cháng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！
科技節作文 7
星期五，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。伴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，我們大司巷小學(xué)迎來(lái)了奇思創(chuàng )新意，妙想見(jiàn)真知第四屆科技節，這次科技節的主題是過(guò)去、現在、未來(lái)。
早上，一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡，擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫(huà)等等，好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門(mén)口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個(gè)機器人，同學(xué)們都激動(dòng)地尖叫起來(lái)，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會(huì )兒，輪到我們二年級參加科技體驗活動(dòng)了，我們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上參觀(guān)、體驗。
參觀(guān)樂(lè )高機器人展區的'時(shí)候，跳舞機器人深深地吸引住了我，只見(jiàn)它們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏擺動(dòng)著(zhù)身體，不停地變換著(zhù)舞姿，點(diǎn)頭、招手、伸懶腰真是太可愛(ài)了!我也情不自禁地跳了起來(lái)。還有神奇的3D打印機，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會(huì )寫(xiě)毛筆字的機器人，寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機器人真是太有趣了，我也好想擁有一個(gè)無(wú)所不能的機器人啊!
參觀(guān)完所有的展區，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)力量的機器人，讓我感受到了科技的神奇;一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節讓我滿(mǎn)載而歸，期待下一次更加精彩的科技節。
科技節作文 8
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。
我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重跟紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。
我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。這個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的.小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。
我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。
科技節作文 9
通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校推出了一個(gè)科技節，期待并渴望嘗試。這是一個(gè)四年一度的科技節。所有的學(xué)生都興高采烈，摩拳擦掌，準備展示自己的才華。
特別是在旅游方面，我們從科技館學(xué)到了很多。比如廣州大學(xué)城科技館，占地45萬(wàn)平方米，位于廣東省最大的科技場(chǎng)所——廣州大學(xué)城小谷圍島。誕生于1979年的“德悅海洋拖船”，是中國最大的打撈船，最大航速21.47節，續航達到14600海里！同樣，我們的時(shí)代是這樣演變的：從石器時(shí)代——，然后是青銅時(shí)代——，然后是鐵器時(shí)代——，然后是鋼鐵時(shí)代——，然后是半導體時(shí)代——，然后是復合材料時(shí)代——，最后是新材料時(shí)代
還有我們學(xué)校的展品。有：蠟筆，手寫(xiě)報紙，電子小報，刮蠟畫(huà)。我和同桌畫(huà)了一幅蠟畫(huà)，得了一等獎，我的個(gè)人手抄報得了三等獎。
還有小規模的.科技生產(chǎn)，可以和父母一起做，個(gè)人的思想生產(chǎn)，一個(gè)階層的小規模生產(chǎn)。我們班雖然沒(méi)得獎，但是我們出錢(qián)了，不管得了多少獎，我們都很開(kāi)心。
這一次，讓我大吃一驚。本來(lái)我們班手藝也不錯！他們也在自己的創(chuàng )作中運用自己的知識！
從我個(gè)人的角度來(lái)看，學(xué)校舉辦的科技節培養了我們的科技知識。我們要感謝老師們的指導和幫助，感謝學(xué)校讓我們重新引領(lǐng)我們走上科學(xué)的道路，讓我們明白知識是大陸的源泉，只要你去玩，就會(huì )有相應的回報。
科技節作文 10
科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖脑O計，我們的同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新，而且還能兼顧設計的美觀(guān)性！
這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)幍谝画h(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項目中，同學(xué)們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設計中，同學(xué)們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中！在科技節中，同學(xué)們平日藏在骨子里的`潛力盡情的展現出來(lái)，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績(jì)。
科技節教會(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的環(huán)保能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。謝謝！
科技節作文 11
“加油！加油！”遠處傳來(lái)陣陣呼喊聲，原來(lái)是我們班在舉行科技節選拔賽———“雞蛋砸地球”活動(dòng)。
比賽前，班主任鄭老師告訴我們，待會(huì )將在三樓舉行“雞蛋砸地球”選拔，讓大家再檢查下自己的裝備。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮極了，都迫不及待地想比一場(chǎng)了。
緊接著(zhù)，我們跟鄭老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。根據比賽規則，每個(gè)同學(xué)只有一次投擲機會(huì )，要求從三樓投入靶心，并且雞蛋不能碎。同學(xué)們排好隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)輪流投擲。很快就輪到我了，此刻我的心因為緊張而跳得飛快。我慢慢地靠近圍欄，往下一看，心想：怎么這么高呀，不知道我的雞蛋能不能承受得住，會(huì )不會(huì )碎？此時(shí)，同學(xué)們也屏住了呼吸，目光紛紛投向我，等待著(zhù)我出手。我深深地吸了一口氣，身體微微探出，對準下面的圓圈，使出全身的力氣，把裝備扔了下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，雞蛋落地了。我迫不及待地沖下樓去，一看，雞蛋沒(méi)碎，外面包著(zhù)的塑料裝備很管用，這時(shí)，我才松了一口氣。
可惜，我沒(méi)有投進(jìn)指定的圈里。這時(shí)，我又聽(tīng)到“趴”的一聲，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“雞蛋碎了！雞蛋碎了！”原來(lái)是王同學(xué)的雞蛋被摔成了“粉身碎骨”。
這次科技節的'比賽，鍛煉了我的動(dòng)手能力，它讓我明白了“失敗是成功之母”這句話(huà)的意思。雖然我在比賽中失敗了，但我成功地參與了活動(dòng)。我會(huì )繼續努力，爭取在明年的科技節上更加出色。
科技節作文 12
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，期盼已久的科技節來(lái)了。
操場(chǎng)上，章全老師正在給我們表演手上噴火的實(shí)驗，頓時(shí)全場(chǎng)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)章老師抓了一把加工過(guò)的泡沫并放在他手上，再用打火機在手上點(diǎn)了火，突然間他手上就出現了一團火紅的烈焰，熊熊燃燒，同學(xué)們都驚訝極了，我們還是第一次看這么神奇的表演呢！接著(zhù)，又有兩位同學(xué)走上了臺，他們很嫻熟地表演起了水火箭,輕輕地按了下火箭上的.按鈕，火箭瞬間就飛了出去，有趣極了！
下午，我們舉行了游園活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，有生熟雞蛋的辨別，魔術(shù)水，推汽車(chē)，吹蠟燭……其中印象最深刻是生熟雞蛋的區分和魔術(shù)水。我來(lái)到其中一間教室，這里正在進(jìn)行辨別生熟雞蛋的游戲，阿姨讓我分辨哪個(gè)是生蛋哪個(gè)是熟蛋。我一下子就愣住了，仔細地觀(guān)察著(zhù)這兩枚雞蛋，過(guò)了好一會(huì )兒才想起爸爸蒸的雞蛋，想到蒸過(guò)的是白的，沒(méi)蒸過(guò)的是棕色的，于是連忙拿起白色的雞蛋說(shuō)：“這只是熟的”。嘿，還真的被我猜對了呢！之后，我又去玩了魔術(shù)水，就是把針輕輕地放入水中，讓針浮在水面上。我小心翼翼地把針?lè )湃胨�，第一次嘗試就成功了，我開(kāi)心極了！
這次的科技節活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界，既有趣又豐富了我們的科學(xué)知識，希望學(xué)校能多多舉辦這樣的活動(dòng)！
科技節作文 13
元旦到了，學(xué)校精心為我們準備了慶�；顒�(dòng)：上午是社團表演和下午有科技節活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節活動(dòng)了。
我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè )诺剿嫔�。我以為回形針�?huì )馬上沉入水底，可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái)：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿(mǎn)分！”“��？什么？沒(méi)有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì )浮在水面上呢？”雖然我得了滿(mǎn)分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的.樣子，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�
哦，原來(lái)如此！我心中的疑惑終于解開(kāi)了。
“火線(xiàn)穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著(zhù)一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著(zhù)兩節電池，電池上放著(zhù)兩根鐵絲，我拿著(zhù)一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿(mǎn)分。我想著(zhù)這個(gè)游戲肯定也蘊含著(zhù)一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！
我陸陸續續玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我帶來(lái)了很大的驚喜和收獲。
這次科技節真有趣！
科技節作文 14
盼望已久的科技節到了，大家興奮不已，期待著(zhù)老師帶領(lǐng)我們到展示區參觀(guān)。
我們穿過(guò)密密麻麻的人群，看見(jiàn)有的人在試飛飛機，有的人在做科學(xué)小實(shí)驗，還有的在為我們講解實(shí)驗的.過(guò)程。我們正看的興奮不時(shí)，忽然發(fā)現有一只白鴿從我們的頭頂上飛過(guò)。我大吃一驚，那只白鴿好像有生命似的，飛呀飛呀飛呀，“倏”的一聲落在地上，我才發(fā)現它的翅膀有四只，是紙折的，真是太神奇了。
我跟著(zhù)隊伍走呀走，來(lái)到了舌尖上的美食展示區，抬頭一看，原來(lái)是幾位初中的大哥哥大姐姐，他們正疇備知識競賽。我好奇地問(wèn)：這個(gè)知識競賽有什么獎��？他立刻回答：“只要回答正確就可以領(lǐng)到一瓶酸奶哦�！边@酸奶是在外面買(mǎi)的嗎？“不是在外面買(mǎi)的，是我們自制的。請你說(shuō)出三種爬行動(dòng)物，我就給你一瓶酸奶�！蔽颐摽诙觯罕诨�、蛇、烏龜。這時(shí)，他遞給我一把勺子和一瓶酸奶。我心里樂(lè )開(kāi)了花。
跟著(zhù)隊伍，我來(lái)到了展覽廳，這里有很多機器人，有些是聲控的，有些是手動(dòng)的……我好奇地叫了一聲，機器人居然動(dòng)起來(lái)，太好玩了。
突然，我發(fā)現幾個(gè)初中部的大哥哥大姐姐正坐在椅子上，旁邊堆著(zhù)小本子，還有很多漂亮的筆。這些是獎品嗎？“對，答對問(wèn)題就可以擁有哦！”大姐姐微笑著(zhù)說(shuō)。我迫不及待地聽(tīng)題，快速地搶答。結果大姐姐獎勵我一本本子。
今天，我很開(kāi)心，能在科技節中盡情地玩，又有所發(fā)現。
科技節作文 15
今天我們迎來(lái)了我們期待已久的科技節。這次的科技節真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節被那可惡的陰雨天推到了今天。
這次的科技節舉行了一個(gè)以往沒(méi)有舉行的活動(dòng)：生活技能大比拼！要我們比誰(shuí)能在2分鐘內完成穿衣、穿褲和整理書(shū)包。開(kāi)始了，同學(xué)有的毛手毛腳，穿了這個(gè)，又忘了那個(gè)，穿了大半天，也沒(méi)出個(gè)形來(lái)，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領(lǐng)巾，早早的就把事做完了。觀(guān)眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒(méi)穿好衣服的同學(xué)，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現在的學(xué)生過(guò)的生活幾乎都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以舉行這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴(lài)父母！
我們還舉行了做橋，是每班派出8個(gè)人，分成2組，造吸管橋，限時(shí)40分鐘橋高達到10厘米以上。這個(gè)比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個(gè)人都在為班級爭光！橋造好后，通過(guò)承重比賽中，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，大大激發(fā)了我們對學(xué)習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的`辦法只有實(shí)踐。
低年級的活動(dòng)更有趣，他們做的是空氣動(dòng)力火箭，他們做好后，在比賽時(shí)發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒(méi)飛多遠就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時(shí)爆炸了！
通過(guò)這次的科技節，讓我明白了，實(shí)踐，才能獲得收獲！
科技節作文 16
今天是我們的科技節，我們來(lái)到操場(chǎng)，那里已經(jīng)來(lái)人了，我們都帶著(zhù)熱情和作品來(lái)到了這里。
我們首先比的是橡皮筋飛機，但是我個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入決賽，不過(guò)這個(gè)并沒(méi)有打斷了我的興致，我繼續參加了一個(gè)又一個(gè)比賽。有的是我沒(méi)有發(fā)揮好沒(méi)有進(jìn)入決賽，有的我沖進(jìn)了決賽。這些場(chǎng)比賽就像一條凹凸不平的長(cháng)大道一樣，到處都有危險，起伏不定。我的成績(jì)也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報的。
我參加了一場(chǎng)水火箭的比賽，這個(gè)水火箭很特殊的.，里面要承載水才行，我由于經(jīng)驗不足，給火箭里的水加得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn)，可想而知我的成績(jì)肯定是不高的，結果是我得了倒數第二名。后來(lái)我明白了這個(gè)水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會(huì )糊，火小了菜會(huì )不熟。
最后一個(gè)項目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)，這是為什么？這是因為我們最后的比賽是用報紙搭建一個(gè)房子，班級里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來(lái)，而且有些跟我一樣也有好幾個(gè)小胖子，這樣我們都進(jìn)來(lái)的話(huà)，這個(gè)房子就有點(diǎn)危在旦夕了，我們在里面嬉鬧、在里面照相，這個(gè)房子很快就“光榮的犧牲了”。
活動(dòng)結束后，我們打掃操場(chǎng)上的果皮和報紙屑等一些垃圾，我們人多力量大很快就干完了，我很喜歡這一天。
科技節作文 17
學(xué)校一年一度的科技節即將到來(lái)，為在科技節上取得更好的成績(jì)，全校所有同學(xué)都在積極準備著(zhù)。吸乒乓球是團體項目，為班級爭光是我們每一個(gè)人的使命。所以，練習吸球成了我最近一周的習慣動(dòng)作。
我幾乎是見(jiàn)縫插針，抓住周末、課余，反復嘗試、比較、摸索，力求找到最佳方法。這天是周末，天氣陰沉沉的.，我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會(huì )兒飛機模型，準備好個(gè)人比賽項目之后，開(kāi)始全力以赴練習吸乒乓球。一個(gè)小小的銀球，分量不重，但要靠一根吸管吸起來(lái)，還要移動(dòng)50厘米，還是有點(diǎn)難度的。用一根喝牛奶的吸管，拼盡全力吸一口氣，勉強吸住了乒乓球，可還沒(méi)移動(dòng)球已經(jīng)掙脫吸管，溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管，感覺(jué)管子與球體的接觸面增大了，吸力也大了，帶著(zhù)球也能移動(dòng)二三十厘米了�？上氲诫x目標還遠，我皺起了眉頭，一手托住下巴，一副沉思狀。媽媽見(jiàn)了，笑得捂住了嘴。
眼珠一轉，我想到了一個(gè)好辦法，剪開(kāi)吸管根部，管子接觸球體的面積不是更大了嗎？說(shuō)干就干，三下五除二，剪上三刀，管子頂端變成了三爪章魚(yú)，往小球上一按一吸，球就被牢牢吸住了。
我笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)，靈機一動(dòng)，被剪開(kāi)的管口多少會(huì )有點(diǎn)縫隙，在外面貼上一層膠布，效果會(huì )不會(huì )更好呢？我果斷找來(lái)了一卷透明膠，輕輕地粘上，再次嘗試，哇，這吸力超乎想象，只要我不松口，球就仿佛長(cháng)在吸管上一樣。
我興奮得手舞足蹈，相信在科技節上一定能大放異彩！
科技節作文 18
隨著(zhù)21世紀的到來(lái)，現在的科學(xué)技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達，經(jīng)常會(huì )做出令人驚奇的事情。
在這個(gè)星期四，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)科技展，地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)既緊張又興奮的心情跟著(zhù)老師的步伐來(lái)到了綜合樓一樓。只見(jiàn)五年級有幾個(gè)班也到了，乒乓球臺上擺著(zhù)四個(gè)不同顏色的機器人等等科技品。
首先，我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹，就跳起來(lái)了。同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，機器人居然會(huì )說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)它們左扭扭，右扭扭，而且還會(huì )翻跟斗呢！因為動(dòng)作太大，所以忽然有幾個(gè)機器人都站在一起并掙扎著(zhù)，弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺(jué)，就在我們看的正入迷的時(shí)候，機器人變鞠躬邊說(shuō)：“我們的表演結束了，謝謝大家！”這時(shí)，同學(xué)們都議論起來(lái)：“怎么那么快呀！才剛開(kāi)始一會(huì )兒呀！”
接著(zhù)，我們看了一個(gè)關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子，一個(gè)個(gè)走進(jìn)那個(gè)黑色的`“大氣球”里，里面的工作人員便開(kāi)始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著(zhù)及其照著(zhù)“氣球”上方。在介紹太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)一下子變得越來(lái)越大，好像一個(gè)大火球正朝向我們砸來(lái)似的，嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后，我們還看見(jiàn)了許多奇妙的東西。這次科技展開(kāi)闊了我們的眼界，讓我們大飽眼福，同時(shí)也標志著(zhù)我國現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。真有意義��！
科技節作文 19
今天是我們學(xué)校的校園科技節，操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各種奇形怪狀的高科技物品，有古生物化石、非牛頓流體、液壓機械臂……但是如果把這些高科技物品以有趣程度排一下名，第一名就非無(wú)人機莫屬了。
首先，老師跟我們講了注意事項，又熟練地示范了一遍，才把遙控器交給了早已迫不及待的小邵同學(xué)。小邵同學(xué)不愧是學(xué)霸，他學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，不出兩分鐘，無(wú)人機就穩穩地降落在圓形的停機場(chǎng)上。小邵同學(xué)神氣地將遙控器遞給了一臉驚訝的我。
我也效仿著(zhù)老師的操作，按下遙控器左邊的按鈕，用大拇指撥動(dòng)中間的操桿，可在老師手里輕巧的“小燕”到我這兒就變成了一只“無(wú)頭蒼蠅”，它在空中繞了兩圈，機身猛然一斜，正好飛進(jìn)了灌木叢里，四個(gè)螺旋槳據得木屑紛飛。我只好硬著(zhù)頭皮撿回無(wú)人機。這一次我把操作步驟寫(xiě)在了腦海中，又提前想好了飛行路線(xiàn)。我操控著(zhù)無(wú)人機歪歪扭扭地飛到一樓窗戶(hù)附近，又按下遙控器右邊的'下降按鈕，讓無(wú)人機滑翔而下，正好落在了停機場(chǎng)旁邊。無(wú)人機順著(zhù)慣性又向前沖了一小段，剛巧停在了那個(gè)大大的“H”上面！背后響起了掌聲，大家估計被我奇特的“滑翔降落”折服了吧！
最后，我們又參加了拉書(shū)拔河、模擬飛翔的活動(dòng)。今天科技節讓我知道了我將要學(xué)習的還有很多，“技”海無(wú)涯，等我去戰！
科技節作文 20
今天我們將迎來(lái)一年一度的科技節，也是我們期待已久的一天。
隨著(zhù)鈴聲的敲響，我們整隊走到操場(chǎng)集合區，科技節的開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。先由科技局領(lǐng)導致辭，接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，最后教育局領(lǐng)導宣布：“楊田中心小學(xué)第三屆科技節開(kāi)幕！”
我們首先觀(guān)看了科技表演。只見(jiàn)周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著(zhù)原理，一邊點(diǎn)起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著(zhù)金老師的發(fā)力，濃煙球滾滾射出！此時(shí)航模小組分成兩組，等待口令。隨著(zhù)老師的一聲令下，瞬間，我們的`航模直沖向天空，在操場(chǎng)上空劃出美麗的弧線(xiàn)。校長(cháng)說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球！”他在高大的杠桿動(dòng)力臂下，拉動(dòng)著(zhù)繩索，輕松地提起了三輪電動(dòng)車(chē)。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！
第二課堂，看畫(huà)展，手工制作。那些畫(huà)幅，都與科技息息相關(guān)。在手工制作展覽區，有一個(gè)螳螂戰車(chē)，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉動(dòng)著(zhù)觸角，爬起來(lái)特逗人。
第三課堂是科技展。我們到了測心率的儀器前，將雙手按在“手印”上，一會(huì )兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學(xué)過(guò)“天火之謎”這節課，在這里親眼看到“尖端放電”的實(shí)際操作，我們觀(guān)察到的現象，和書(shū)上描寫(xiě)的一模一樣。
“叮叮當當”下課鈴響了。我們興致未盡地離開(kāi)了高科技展覽區。
“希望每個(gè)人都熱愛(ài)科學(xué)，打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，去感受科學(xué)的奧秘”。是呀，我要把這句話(huà)記在我的日記本上。
科技節作文 21
今天下午，隨著(zhù)第一個(gè)節目“紙板吸杯”的開(kāi)始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開(kāi)了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子口蓋嚴，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來(lái)，最后輕輕把手松開(kāi)，紙板不會(huì )掉下來(lái)，水也不會(huì )漏下來(lái)，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節目，它不僅有著(zhù)豐富的科學(xué)原理，更有著(zhù)我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節目之后，你一定會(huì )恍然大悟的：用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿(mǎn)水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿(mǎn)水，最后一松，只聽(tīng)“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著(zhù)同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對!
最熱鬧的莫過(guò)于同學(xué)們用自己組裝的汽車(chē)進(jìn)行的比賽了。只見(jiàn)參賽選手們手拿汽車(chē)遙控器，神情既緊張又專(zhuān)注地站在中央的'桌子上，指揮著(zhù)自己的賽車(chē)。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車(chē)沖勁很大，只聽(tīng)“咚”的一聲撞倒了賽道上的標志桶;有的車(chē)會(huì )激動(dòng)過(guò)分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車(chē)，把它看個(gè)究竟。
最后一個(gè)節目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和我們對科學(xué)的熱愛(ài)，冉冉地飛向天空，我們的科技節也漸漸地落下了帷幕。
科技節作文 22
一年一度的科技節到了！同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校的四周都搭上了帳篷，帳篷上面掛上了紅色的條幅，安上了橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“科技在心，創(chuàng )造在手”，老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球，這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球，有的同學(xué)鼓著(zhù)腮幫子吹氣球，氣球吹好了，有大的，有小的顏色不同，橫幅上面綁著(zhù)彩色的氣球，成了一個(gè)拱形的門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得喜氣洋洋，別的班上面掛著(zhù)娃娃和鈴鐺，上面擺著(zhù)小臺燈，有精致的樂(lè )高玩具，有木棍做的彩房，還有遙控的電車(chē)等，不一會(huì )兒我們的小制作有許多人參觀(guān)。
火箭發(fā)射開(kāi)幕式開(kāi)始了，主席臺上的主持人說(shuō)：“邀請我們全場(chǎng)到計時(shí)，十、九、八、七……一！”只聽(tīng)“砰”的一聲，火箭像竄天猴一樣直沖云霄，飛上了天空。觀(guān)眾都仰起了頭，有的在前面蹲著(zhù)，后面踮起腳尖看著(zhù)，一下子變成了五顏六色的降落傘，降落傘帶著(zhù)火箭落了下來(lái)，這次的`火箭發(fā)射真精彩呀！觀(guān)眾歡呼起來(lái)了！
現在走來(lái)的是方陣隊開(kāi)幕式，第一個(gè)是科幻畫(huà)方陣隊，他們踩著(zhù)整齊的步伐走了過(guò)來(lái)，科幻畫(huà)絢麗多彩。第二個(gè)是無(wú)人機他們驕傲的走了過(guò)來(lái)，他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著(zhù)自己的無(wú)人機精神抖擻走了過(guò)來(lái)。小記者走了過(guò)來(lái)你看他們穿著(zhù)黃色的坎肩，戴著(zhù)黃色的帽子手拿相機好神氣呀！希望他給我們一個(gè)精彩的照片。
今天真是難忘的一天呀！真是精彩的科技節！
科技節作文 23
1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！
瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著(zhù)自己好不容易組裝好的高難度賽車(chē)，蹦蹦跳跳的來(lái)到這里�？粗�(zhù)高手如云的大廳，我不禁瞠目結舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀！
看，氣墊車(chē)上，貼上了霸氣威武的車(chē)貼，讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機被小選手們一次又一次的改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì )發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。
預備，開(kāi)始！金校長(cháng)摁下了計時(shí)器。氣墊車(chē)就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達了終點(diǎn)。遠看，就像一道光影，一瞬間地掠過(guò)，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn)，它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車(chē)也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對準著(zhù)屬于自己的`炫酷賽車(chē)，隨著(zhù)手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車(chē)們也秀起了獨特的車(chē)技：在轉彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠遠地把對手們拋到尾后；靈活的繞過(guò)障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來(lái)。
在這個(gè)科技節中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現吧！
科技節作文 24
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了科技節，我們全學(xué)校的學(xué)生來(lái)到了大操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、氣勢高昂，準備在活動(dòng)中大顯身手。
比賽的時(shí)間開(kāi)始了，我們都帶著(zhù)一些廢物，打算把它轉化為寶，我的任務(wù)是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西，做裝飾的同學(xué)很多，但剪刀卻只有兩把，于是我開(kāi)始給她們分配任務(wù)，有的同學(xué)裁剪；有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)；有的'同學(xué)折紙，這樣速度快了許多，大家都忙得不亦樂(lè )乎。
我負責的是裁剪，我把同學(xué)畫(huà)的圖案剪下來(lái)或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來(lái)。我一手拿著(zhù)圖案，另一只手拿起剪刀延著(zhù)邊緣小心翼翼地剪著(zhù)。剛開(kāi)始我不是很習慣用花邊剪刀，后來(lái)我慢慢地適應了，剪起來(lái)也就快了很多�！巴�，一個(gè)鋤人！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。這一個(gè)鋤人立體感很強，做的栩栩如生�！拔易龅牟诲e吧�！秉S炎炎自豪地說(shuō)�！班培�，繼續努力�！蔽屹潎@不已。一個(gè)大博友向我們這邊走來(lái)，問(wèn)道：“你們在做什么呢？”“我們在做一些可以裝飾房子的東西�！蔽腋嬖V大博友�！胺孔釉谀睦�？”我指向蔡菁那邊�！芭�，謝謝�！贝蟛┯颜f(shuō)。我把我們做的東西給了蔡菁，我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去，大家都十分開(kāi)心地看著(zhù)那個(gè)四合院。
這次活動(dòng)很有趣，它增加了我們的動(dòng)手能力，也讓它變廢為寶了。
科技節作文 25
4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節�？萍脊澯泻枚鄠�(gè)節目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著(zhù)急，看著(zhù)其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì )不會(huì )比其他人慢��？這時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對我說(shuō)："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩固，不然一層一層造上去會(huì )倒塌的，要有耐心，穩重的`一步一步搭上去才會(huì )搭得高。"然后我照著(zhù)爸爸說(shuō)的做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì )倒下來(lái)。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎，太開(kāi)心了！
還有幾個(gè)項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛(ài)的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)�？苹卯�(huà)我沒(méi)有獲得獎狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì )到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。
科技節作文 26
在星期三的晚上，我的心怦怦直跳，想：明天就是科技運動(dòng)會(huì )了，五湖四海的領(lǐng)導要到我們學(xué)校里欣賞我們的科學(xué)技術(shù)。我是參加彈射飛翼的，我還彈不來(lái)飛翼呢，這可怎么辦��？吃完晚飯后，我匆匆忙忙地拿起飛翼到小區里去練習。我來(lái)到草地上，聚精會(huì )神地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)。一看，這不是彈得方法嗎？我一拍腦袋恍然大悟，我怎么把這個(gè)給“丟”了呢？我按照說(shuō)明書(shū)上的方法先把飛翼對折，然后讓彈射橡皮筋鉤在小鉤上九十度發(fā)射，果然飛翼直沖云霄。
今天就是科技運動(dòng)會(huì )了，我又激動(dòng)又緊張。想到老師對我說(shuō)的話(huà)：“不要緊張，要放松！”我的心漸漸平靜下來(lái)。隆重的科技運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，老師帶我們來(lái)到彈射飛翼的場(chǎng)地，裁判給我們每人發(fā)一份飛翼讓我們在十分鐘之內拼好。只聽(tīng)“開(kāi)始”，我立刻拆開(kāi)包裝，把所有的`材料倒出來(lái)，拿起小鉤和雙面膠把它貼起來(lái)粘到飛翼上，我什么都不想就拿起彈射橡膠打起結來(lái)�！昂昧��！蔽医辛似饋�(lái)，然后坐在座位上。我竟然在六分鐘之內完成。十分鐘后，老師叫我們去比飛翼。第一次，我沒(méi)有擺到九十度，所以只飛了九秒多；第二次，我擺準位置，我的飛翼在空中來(lái)回飛了好幾次才降落，我的成績(jì)是十二秒八八。我高興地跳了起來(lái)，心想：這回一定有獎，是一等獎，二等獎或是三等獎，我期待著(zhù)發(fā)獎的那一天。在這次比賽中，我雖然非常緊張，但贏(yíng)得了成功。
科技節作文 27
這幾天，雖然同學(xué)們都在緊張的復習中，準備迎接期末大考，而六年級畢業(yè)班也正在奮戰，但是一年一度的科技節卻按期舉行。
上午，我們看了一部科技電影，叫《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》，既有趣又奧秘，看完了讓人贊不絕口，下午是令人狂歡的時(shí)刻，各個(gè)關(guān)于科技的社團擺出了一個(gè)個(gè)“小攤”，讓我們盡情體驗。我首先來(lái)到了四驅車(chē)體驗區，一位四驅車(chē)社團的同學(xué)告訴我們了四驅車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于馬達，最重要的部件就是一根不起眼的`“小鐵棒”，只有它安好，才能讓四輪快速轉動(dòng)，我體驗了一下四驅車(chē)在賽道上速度。接著(zhù)，我又去了航模體驗區，在“展廳”里，我看到了潛艇模型，這還有輪船模型等�？戳司拖朊幻�，對面還有一個(gè)大水池，專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)們體驗一下模型在水中的刺激。我有點(diǎn)不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型，也能在水上自由航行，便去體驗一下，我來(lái)到水池旁，拿了一個(gè)水上摩托模型，剛按一下前進(jìn)，水上摩托“搜”的一下沖了出去，我一急，按了一下右鍵，來(lái)了一個(gè)急轉彎，后面的水一下子灑到了同學(xué)們的臉上，大家不禁叫了一聲，慢慢地，我熟悉了它，遙控自如，突然一時(shí)失手，撞在了圍道上，“咔”地一聲，上面的殼掉進(jìn)了水里，我清晰地看出里面有許多電線(xiàn)，紅紅綠綠的，要不是邊上的同學(xué)急拿起，真要“暴”了。
時(shí)間像“水上摩托”一樣快，不會(huì )停下，也不會(huì )放松，轉眼間，科技節就在快樂(lè )中結束了。
科技節作文 28
正是因為火車(chē)的發(fā)明，才使蝸居深山的人有機會(huì )走向城市；正是因為飛機的發(fā)明，才使眼界狹小的人有機會(huì )走向世界；正是因為燈泡的發(fā)明，才使在黑暗中的人走向光明。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到操場(chǎng)，觀(guān)看一年一度的科技展會(huì )。只見(jiàn)一個(gè)通體黑白色，可愛(ài)的`機器人“周莉”，它伴隨著(zhù)音樂(lè )，伸出胳膊，頭左一扭，右一扭，踢著(zhù)舞步，跟著(zhù)鼓點(diǎn)有條不紊地跳著(zhù)，我們興奮極了，連連稱(chēng)贊科技的發(fā)展可真快，心想：也許在不久的將來(lái)，機器人可以為我們完成許多任務(wù)�！皣W———”一聲，一個(gè)掌上無(wú)人飛機迅速起航，跟著(zhù)柏爺爺跑，就像一個(gè)尾巴后頭的小跟班，最主要的是，它可以拍照，當柏爺爺舉起那最經(jīng)典的“耶”手勢時(shí)，無(wú)人機咔嚓一下拍下了那一刻，我看呆住了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，科技原來(lái)發(fā)展的這么快！我大聲喊道，當無(wú)人機飛行到我們上空盤(pán)旋時(shí)，我們揮動(dòng)著(zhù)手，也想見(jiàn)證這神奇的時(shí)刻。須臾，水火箭、無(wú)人飛機、機器人、掌上無(wú)人機，一起啟動(dòng)，構造了一副和諧的科技展，操場(chǎng)上的同學(xué)立刻歡呼跳躍起來(lái)，沸騰聲充滿(mǎn)了這一時(shí)刻。我們?yōu)閷W(xué)校的科技節高興，更為中國的的科技發(fā)展而自豪。
一年一度的科技節落下了帷幕，原來(lái)在我們日常的生活中還有這么多新奇有趣的發(fā)明，原來(lái)老師教給我們的知識能變成創(chuàng )造的工具，科技會(huì )讓我們的生活變得更美好。
科技節作文 29
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了一年一度的一一科技節。同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手
這次科技節和以往有所不同，加了一點(diǎn)兒“小菜”——生活技能比賽。這對我們來(lái)說(shuō)可是“大姑娘上轎——頭一遭”呢，因為我們從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。
可就在今天比賽的時(shí)候，我很不幸很不幸地踩到了“狗屎運”，竟然被抽到要去比賽。比賽開(kāi)始了，我飛快地拿起校褲穿上，把校服套好，再把書(shū)包整好，最后系好紅領(lǐng)巾，穿好鞋子……終于，功夫不負有心人，我在規定的時(shí)間里完成了任務(wù)。
雖然這些事我們在生活中經(jīng)常會(huì )做，但是效果絕對沒(méi)有今天比賽來(lái)得好。在家中我們過(guò)著(zhù)“小皇帝，小公主”的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但經(jīng)過(guò)這次比賽，相信有很多同學(xué)改變了自己的想法，看似簡(jiǎn)單的生活技能，想要把它做好，其實(shí)很難。
還有一些人會(huì )覺(jué)得學(xué)校舉行這個(gè)比賽很無(wú)聊，幼稚。但是我覺(jué)得這個(gè)比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，而是對我們生活的考驗。這不經(jīng)使我想起了五年級的時(shí)候，我們去鎮海實(shí)驗基地的事。那時(shí)，我們自己動(dòng)手學(xué)著(zhù)做桃酥餅，盡管做出來(lái)的不是很好，但是我們得到了豐收的.喜悅，也經(jīng)受住了學(xué)校對我們生活的考驗。
我認為如果我們想做好一件事，我們不能操之過(guò)急，也不能淺嘗輒止，要明白“過(guò)猶不及”的道理。只看到表面而不去用心觀(guān)察全過(guò)程，必然會(huì )導致失敗。因此，我們應該是時(shí)刻刻的提醒自己：別做《猴子種葡萄》里的那一只自作聰明的猴子。
科技節作文 30
9月18日，我到文登一中參加了文登市第四屆中小學(xué)生科技節，我此次的參賽項目是火鳥(niǎo)飛機。
早上7點(diǎn)15分左右，我們乘一輛大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上，同學(xué)們在議論紛紛，我也忐忑不安，究竟這是第一次參加這樣的比賽，好緊張呀。7點(diǎn)半左右我們來(lái)到賽場(chǎng)----文登一中的大操場(chǎng)上。
下了車(chē)，老師用四個(gè)橡皮筋把機翼綁在機體上，安放上電池，很快一架飛機就組裝好了。開(kāi)幕式之后，比賽正式開(kāi)始了。輪到我們這一組了，我們要比的是滑翔時(shí)間。前幾位選手都飛得非常好，這給我施加了不小的壓力。輪到我上場(chǎng)了，我心里像是揣了一只小兔子，七上八下，心神不定。我想起媽媽的'囑咐:不用慌，平時(shí)怎么練的就怎么做。
我定了定神，投入比賽。首先測試一下油門(mén)、左右舵是否好用，還不錯，一切正常。開(kāi)始飛了！我加足了動(dòng)力，老師把飛機向天上一拋，飛機就像一只小鳥(niǎo)，直沖云霄，眼看著(zhù)我的飛機越飛越高，只聞聲老師下達口令：“快，關(guān)動(dòng)力！”我馬上關(guān)掉了動(dòng)力，飛機慢慢地降落，穩穩地滑到了地面，成績(jì)還不錯：大約5秒左右。我興奮得蹦了起來(lái)，看來(lái)平時(shí)的耐勞訓練沒(méi)有白費！
這次比賽是我入學(xué)以來(lái)最難忘的一件事。通過(guò)這次比賽，我懂得了：不管做什么事，有付出才能有收成；碰到事情不要慌，要沉著(zhù)冷靜地對待，對自己要布滿(mǎn)決心信念。
科技節作文 31
我們期盼已久的紙飛機比賽終于到來(lái)了，聽(tīng)到比賽的消息，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，像吃了甜甜的糖果似的，我也時(shí)刻準備這場(chǎng)激烈的比賽。
比賽那天，教室里快樂(lè )起來(lái)了，同學(xué)們有的在做飛機，有的在試自己的飛機，有的在給飛機取名字。我也不甘示弱開(kāi)始折了起來(lái)，我先拿著(zhù)一張A4紙，然后輕輕地對折。之后一架飛機騰空而世的出現了，我給它取名叫‘烈火號’。
我們快速跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們井然有序地排好隊，各自拿著(zhù)自己的飛機，準備入場(chǎng)儀式，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)了，各校代表隊也入場(chǎng)了，接下來(lái)是升旗儀式，少先隊員給領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導裁判和學(xué)生代表發(fā)言。
比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節是各校學(xué)生代表介紹紙飛機。第二個(gè)環(huán)節是試飛員飛紙飛機，第三個(gè)環(huán)節是學(xué)生折紙飛機后再飛。先由一二年級的學(xué)生試飛，然后是三四年級的學(xué)生試飛，最后是五六年級的學(xué)生試飛，也是比賽的`高潮，因為高年級的學(xué)生代表飛得最遠。
比賽結束后，我們可以和老師挑戰，我也挑戰一位老師。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻，就是比賽成績(jì)宣布出來(lái)，我們班的三個(gè)學(xué)生代表獲得了第一名，我們高興極了，只要肯努力，就一定會(huì )有收獲。
最后，我們每一個(gè)同學(xué)都放飛手中的“夢(mèng)想”飛機，操場(chǎng)成了紙飛機的海洋。
這次比賽太讓我難忘了。
科技節作文 32
今天我早早地起啦床，拿著(zhù)我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來(lái)，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來(lái)。接著(zhù)，我又跑到“報紙承重”的現場(chǎng)，遠遠望去，他們一個(gè)個(gè)都很認真的做著(zhù)。不一會(huì )兒，很多選手都完成啦任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)啦。兩個(gè)項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽(tīng)到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的.“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著(zhù)這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著(zhù)拍著(zhù)，我想：“好象還有一個(gè)項目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”
于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著(zhù)那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出啦一個(gè)結論：比賽不在于結果，只在于過(guò)程，校園科技節給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會(huì )，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)啦。
科技節作文 33
今天，我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿(mǎn)科技物品的展位，圍了很多的觀(guān)眾。我們學(xué)校一年一度的科技節到了！
我懷著(zhù)好奇而期待的心情，隨著(zhù)人流來(lái)到操場(chǎng)。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應接不暇。我來(lái)到一個(gè)放有盆子、開(kāi)水壺、癟氣球等東西的`展位，一位穿白色實(shí)驗服的講解人員拿著(zhù)圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著(zhù)白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙�！�。他介紹說(shuō)，這冒白煙的“仙�！笔且旱�，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì )被凍傷的。
接著(zhù)，講解人員開(kāi)始做實(shí)驗了——他把好幾個(gè)液蛋放入開(kāi)水壺中，然后把癟氣球吹滿(mǎn)氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開(kāi)水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀(guān)眾說(shuō)：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著(zhù)觀(guān)看氣球爆炸�？墒�，大半天過(guò)去，卻什么也沒(méi)發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來(lái)，只見(jiàn)氣球外表結了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來(lái)，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的地方。這里的設備用紅色小篷罩住了，許多設備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著(zhù)電流的透明圓球，發(fā)現電流集中在我的手上。這是因為人體內70%是水分，水是很好的導電體，所以那些電流才會(huì )集中到我手中，不會(huì )“亂跑”。
通過(guò)參加這次科技節活動(dòng)，我獲得了不少知識。
科技節作文 34
今天，我校舉行了第四屆科技節，我仿佛走進(jìn)了知識的海洋，又好似進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的校園。
伴隨著(zhù)航模飛向天空，科技節拉開(kāi)了帷幕。一架架飛機像離弦之箭騰空而起，像雄鷹在天空中展翅飛翔，忽然俯身而下，像蜻蜓點(diǎn)水一般在我們頭頂掠過(guò)，同學(xué)們興奮的贊嘆不已。
他來(lái)了，他來(lái)了，他帶著(zhù)禮物走來(lái)了。只見(jiàn)大熊老師搖一搖手中的`氣球扔向同學(xué)們的上方，氣球像無(wú)頭蒼蠅到處亂飛。隨后大熊老師找來(lái)尾翼粘到氣球上，這時(shí)氣球似乎有了生命旋轉起來(lái)，直直地射向遠方。原來(lái)它是運用了空氣動(dòng)力學(xué)和飛行學(xué)的原理，尾翼在空氣中前進(jìn)，在尾翼的兩邊產(chǎn)生相同的氣壓令尾翼平衡，這就是為什么氣球能夠飛得更遠的原因。
看完大熊老師的表演，我們班還參加了“氣球大轉環(huán)”比賽，在老師的指導下，同學(xué)們將氣球進(jìn)行快速充氣打結，再用雙面膠將氣球粘成一個(gè)氣球圈，往上一拋，吹風(fēng)機對準氣球，在大家的團結合作下，氣球成功地飄在了空中，我們開(kāi)心地擊掌歡呼。
其實(shí)，我們在生活中洗碗時(shí)，拿勺子沖洗，剛碰到水流，水也會(huì )改變原有的流動(dòng)方向，沿著(zhù)勺子邊緣滑下去，這些現象都是有科學(xué)原理的。
不知不覺(jué)，精彩的科技表演落下了帷幕，通過(guò)這次的科技小實(shí)驗，讓我一下子大開(kāi)眼界，我們的生活離不開(kāi)科技，我會(huì )努力學(xué)習，再創(chuàng )科技新紀錄。
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