【必備】小學(xué)寫(xiě)作文600字匯總八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
我名叫王X，屬狗，去年是狗年，我的年齡不用說(shuō)你也明白。別人見(jiàn)了，常�？湮业慕廾�，嵌著(zhù)一雙美麗的大眼睛。你不知道，聽(tīng)到這話(huà)，我高興了好長(cháng)一段時(shí)間呢！
我是個(gè)“幻想家”
我是一個(gè)小小“幻想家”，曾經(jīng)幻想商店里會(huì )有很多智能機器人，他們會(huì )送給我們需要的東西。我還幻想過(guò)再過(guò)十年，街道會(huì )自動(dòng)走路。我曾想過(guò)月球會(huì )改變現在滿(mǎn)目荒涼的面貌，成為一個(gè)生機勃勃的球體。我還曾大膽想過(guò)，等我長(cháng)大了，要駕著(zhù)飛船，在宇宙中翱翔，到各個(gè)星球上去，做一只在宇宙傳播科學(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽(tīng)到這些，同學(xué)總說(shuō)我想入非非。我可不這樣認為，我認為只要經(jīng)過(guò)努力，幻想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
我是個(gè)“假小子”
不知從什么起，爸爸媽媽給我了一個(gè)假小子的稱(chēng)號。同學(xué)也說(shuō)我不文靜，我最好的好朋友也這么說(shuō)，她總是在我大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，在我耳邊說(shuō)“女孩”女孩？為何女孩就要有什么特定的模式？為何女孩就要有那副文靜矜持的外表？為何女孩不能像男孩那樣充滿(mǎn)奔放的活力？為何女孩不能向男孩那樣高唱一首自己喜愛(ài)的歌曲？為何……我們班的董小潘走過(guò)來(lái)：那樣一張白白的臉，那樣一雙夢(mèng)幻般的眼睛，那樣一種恬靜的微笑……她的一舉一動(dòng)，那樣文靜和諧。老師也曾經(jīng)讓我們向她靠攏。她真是瓊瑤筆下的夢(mèng)幻女孩！在看看我永遠是大嗓門(mén)，永遠是“大幅度”的'動(dòng)作，永遠在高興時(shí)拍桌子！
難道假小子不好嗎？
我是個(gè)“粗心鬼”
同學(xué)總說(shuō)我想入非非。也不能怪同學(xué)這樣說(shuō)，我身上的確有不少缺點(diǎn)。在課堂上，雖然不走神，老師講的也能聽(tīng)懂�？勺鲎鳂I(yè)時(shí)，總有一個(gè)粗心的毛病，每次考數學(xué)，不是少零，就是抄錯題；不是計算有錯，就是忘了寫(xiě)得數了……總是得不到好分數。老師說(shuō)我是“粗心鬼”，同學(xué)說(shuō)我“大馬虎”，每當這時(shí)，我后悔，并且捏緊拳頭，暗下決心……
我就是我，一個(gè)普通的小女孩；一個(gè)充滿(mǎn)幻想的小女孩；一個(gè)調皮可愛(ài)的小女孩！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
美麗的九寨溝在一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個(gè)藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就是：這里沒(méi)有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥(niǎo)叫聲，只見(jiàn)綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見(jiàn)太陽(yáng)的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著(zhù)可愛(ài)的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周?chē)�有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫(huà)卷。
不久，我們來(lái)到了水的世界――樹(shù)正瀑布。樹(shù)整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見(jiàn)群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達從天飄來(lái)，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布氣勢磅礴、雄偉壯觀(guān)。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)，最大的海子是長(cháng)海，面積約二百萬(wàn)平方米；最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天、白云、樹(shù)木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地；最艷麗的海子是五花海，翠藍色的`湖中呈現出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變，構成了一個(gè)奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現出許多顏色，可稱(chēng)五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化；有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀(guān)，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說(shuō)：黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。
黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開(kāi)了九寨溝。
九寨溝的風(fēng)景既是一篇篇、一幅幅悠遠的童話(huà)和畫(huà)卷，更是一個(gè)深邃的自然王國！不錯，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類(lèi)的幸運。凡是到過(guò)九寨溝的人，沒(méi)有一人不為這里的神氣色彩所感動(dòng)。九寨溝為什么這樣吸引人呢？只有那些熱愛(ài)生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車(chē)里，甜甜的睡在了這美麗的畫(huà)卷……
“九寨溝，我愛(ài)你！”
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
現代社會(huì )高速發(fā)展，日新月異，人們的生活條件也有了很大的提高，“民以食為天”，我們中國人對飲食有著(zhù)深厚的文化傳統和一些吃的講究，這一點(diǎn)從大街小巷到處林立的飯店就可以體現出來(lái)，中國人吃飯講究色香味俱全，而且有些人也很愛(ài)面子，不管是逢年過(guò)節、工作應酬、朋友聚會(huì )、過(guò)生日的、結婚的等大事小情，都要到飯店去大吃一頓，不管是愛(ài)吃不愛(ài)吃，能不能吃得了，都要叫上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，好像只有這樣才能表達出對朋友和客人的尊重，完事以后，往往都要剩下許多飯菜，有的甚至連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，就被倒掉了，造成了極大的浪費，不但是對糧食的浪費，也是對金錢(qián)的浪費，而這種現象卻又很普遍，而這種大吃大喝的現象光靠用說(shuō)、教和提倡，效果不是很理想。在這里我提幾個(gè)建議，供大家參考。
第一，改變這種聚餐式的方式，在日常生活中我們提倡分餐制，吃多少、用多少，合理搭配飲食，這樣既減少了浪費，又衛生，還能保證人身體的健康。
第二，對于公款大吃大喝的浪費現象，我們可以成立專(zhuān)門(mén)的檢查部門(mén)，到那些高檔消費場(chǎng)所就明察暗訪(fǎng)，只要發(fā)現就嚴加處理，像生活幫那樣在電視上爆光，讓他們不敢再隨意浪費公款。
第三，建議對酒店高消費的.人群，征收消費稅，對那些動(dòng)不動(dòng)吃一頓飯就幾千元甚至上萬(wàn)元的人，征收一些費用，這部分錢(qián)可以用來(lái)救濟那些貧困地區和失學(xué)兒童，讓他們也能生活的更好一些。
第四，加強科學(xué)的飲食的方法的宣傳和教育，讓人們認識到，好東西不是吃得越多就越好，要養成健康、合理、節約的飲食習慣，如果做到這幾點(diǎn)，我想就不會(huì )有浪費的現象了。
其實(shí)，在我們日常生活中還有很多關(guān)于節約和浪費的現象，只要我們能從身邊的一些小事做起，哪怕是一滴水、一張紙也不能浪費，要知道我們地球的資源是有限的，如果我們隨意揮霍浪費，資源將會(huì )枯竭，后人將會(huì )無(wú)法生存。俗話(huà)說(shuō)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！痹谌缃翊罅μ岢澞芄澕s的大環(huán)境下，讓我們從自身做起，以節約為榮，以浪費可恥，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，給我們的后人留下充足的生活空間，讓世界變得更加和諧、美好！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
在挑戰面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運動(dòng)員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當我認為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒(méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì )活得更精彩！
李中俊，我佩服的`小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著(zhù)自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒(méi)有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅持一下，你會(huì )活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團結一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，知識守護生命，活出我們的精彩！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
在我的童年里，有一個(gè)眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。
記得那是在四年級時(shí)，我很喜歡看書(shū)，特別是喜歡看一本學(xué)校發(fā)的歷史雜志類(lèi)的。
有一次，我見(jiàn)送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來(lái)，便迫不及待地走上前去，看看我訂的那本歷史書(shū)在哪兒？��！怎么會(huì )在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著(zhù)，等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，哦！怎么會(huì )還沒(méi)有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心�？墒怯诌^(guò)了一小會(huì )兒，我朝桌子上望了又望，“確實(shí)沒(méi)有��！”接著(zhù)我又瞧了瞧那堆雜志，��！竟然才發(fā)放了三四種書(shū)。而我要看的那本書(shū)，正在最底下向我招手呢！呀，什么時(shí)候才可以看到那本書(shū)呀！
我有些不高興了，變速步走上講臺，對發(fā)書(shū)的那位同學(xué)說(shuō)：“這堆書(shū)中有一本是我的.，你快點(diǎn)把它給我了�！笨善俏煌瑢W(xué)卻又是一位認真仔細的人，她要一一發(fā)放，而且仔細核對名字才可以。終于，我忍無(wú)可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會(huì )兒把書(shū)推倒，一會(huì )兒就又隨意地在她面前走動(dòng)，一會(huì )兒我又開(kāi)始在一旁催促她快點(diǎn)把書(shū)發(fā)放完。
這時(shí)，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著(zhù)我，似乎是在意味深長(cháng)的地告訴我什么？
一剎那，我覺(jué)得錯了，從老師那個(gè)眼神中，我似乎看到了答案，我做錯了。一時(shí)間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著(zhù)，不時(shí)想：管老師會(huì )不會(huì )對我很失望？然后接著(zhù)來(lái)的就是恐懼，心中便想，管老師會(huì )怎么做呢？可是，當我見(jiàn)到管老師依舊認真地改作業(yè)時(shí)，心沉下了。我心中不時(shí)泛起幾絲慚愧之情，一會(huì )兒想，對不起那位同學(xué)，一會(huì )兒又覺(jué)得自己做得有些過(guò)分，便終于承受不住內心的滾滾大浪，我降服了，我紅著(zhù)臉在那一瞬間，這個(gè)壞習慣便靜靜走去。
管老師的眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時(shí)他向我投來(lái)肯定的目光，令我自豪；有時(shí)他向某位同學(xué)望去，平靜的目光，他便知曉了；有時(shí)……
��！就是管老師的這一個(gè)又一個(gè)的眼神，改變了我與同學(xué)們。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
今天下午，（1）班體育達標。我坐立不安地在教室里，眼睛一直透過(guò)窗戶(hù)向操場(chǎng)上張望，學(xué)校里的小樹(shù)葉已經(jīng)長(cháng)得郁郁蔥蔥了，只是我的心還在為一個(gè)人開(kāi)放�！霸迫�，借你的小刀用一下�！痹谒曰蟛唤獾难凵裰�，我微微一笑，拿起了云蕊放在桌子上的紫色小刀。我把刀子慢慢放在小拇指上，然后輕輕閉上了眼。3，2，1……我在心里默數，一陣鉆心的疼痛，我使勁的咬住嘴唇，睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了鮮紅的血，一滴一滴刺痛了我的雙眼，小拇指上被我用小刀劃出了一道深深的口子。
我笑了笑，對老師說(shuō)：“老師我的手流血了，我要去一下醫務(wù)室�！崩蠋熀莺莸氐闪宋乙幌�，點(diǎn)頭答應了：“云蕊，你陪她一起去�！薄坝贶�，你怎么這么傻，為了看一眼韓軒值得這樣嘛？”我淡淡一笑，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，云蕊不再說(shuō)話(huà)了。韓軒已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始跑了一圈，兩圈，他顯然有些體力不支了，我緊握著(zhù)拳頭，覺(jué)得自己快窒息了�！绊n軒加油！”我終于喊了出來(lái)。我看見(jiàn)他扭頭，嘴角劃出一道迷人的弧線(xiàn)，再接著(zhù)低下頭，向前跑。韓軒，那是你在對我笑嗎？我感受到滿(mǎn)心的歡愉，雖然手上的傷口還很疼，但是他對我笑了，哪怕就只有那么一下，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我開(kāi)始寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的文章，每片里都有韓軒的影子，每個(gè)男主角名字都帶有“軒”字，只為紀念我這單純的小小的暗戀，溫暖而又心痛。我拿出漂亮的信紙，用工整的字跡寫(xiě)道：楓同學(xué)，你好，我很高興認識你，能和你做朋友嗎……我知道楓是韓軒的好兄弟，我想通過(guò)楓來(lái)更加了解韓軒。我把寫(xiě)好的'信小心翼翼地疊好，站在（1）班的教室門(mén)口，讓一位女生幫我轉交給楓。一整天，我都在不安中度過(guò)。第二天就傳來(lái)消息，那封信被撕了，不是楓而是韓軒。信是在楓還沒(méi)看完的情況下被韓軒給撕的，一片一片的，猶如我破碎的心……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
一個(gè)身穿藍色工作服的人，嘴里叼著(zhù)一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍色的鴨舌帽，手中握著(zhù)一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹(shù)，大樹(shù)立馬裂開(kāi)了一個(gè)口子，飛揚的木屑落滿(mǎn)了他的藍色工作服，在他的肩上，停著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
看完這則漫畫(huà)，我的心情就好比剛燒開(kāi)的水，思潮起伏，久久難以平復，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”這一句話(huà)，看似不著(zhù)邊際，可這句話(huà)卻是對那些破壞環(huán)境，不懂得保護環(huán)境的人一個(gè)一針見(jiàn)血的`嘲諷��！他們榆木腦袋中的金錢(qián)蟲(chóng)，用一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包來(lái)誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢(qián)包背后，是深不見(jiàn)底的懸崖��！
俗話(huà)說(shuō)“污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬(wàn)人頌”，樹(shù)木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災害，那些伐木者有沒(méi)有想過(guò)，你們把樹(shù)砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒(méi)有了樹(shù)木這層的防御層，便可以長(cháng)驅直入，威脅到我們的生命，還有水土沒(méi)有了樹(shù)的根作依靠，就會(huì )導致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì )不知道嗎？不，這些他們當然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢(qián)，但是，伐木者們，你們揣著(zhù)用樹(shù)木換來(lái)的鼓鼓的腰包，難道不會(huì )覺(jué)得心虛嗎？
不單單是這則漫畫(huà)，人們地破壞環(huán)境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木縣，工廠(chǎng)排放出的廢水，污染了魚(yú)、蝦、貝類(lèi)等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護環(huán)境，保護地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì )降臨在人類(lèi)身上。
讓人們一起化身為啄木鳥(niǎo)。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲(chóng)”，還地球一片蔚藍的天空，還樹(shù)木一個(gè)繁榮的大家簇。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
從前的我有些任性，很單純、天真。
三年前，我踏進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有的，只是羨慕、開(kāi)心。
后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)，我在這個(gè)班里，天真的可悲，我絲毫不懂勾心斗角，也只能任人欺負，我和別人互訴心事，我當人家是好朋友，可別人卻背叛我，出賣(mài)我。
在之前的學(xué)校，我們所有人都是心直口快，討厭你就是討厭你，喜歡你就是喜歡你，從不拐彎抹角，而這里的人，說(shuō)是你的朋友，卻又在背后說(shuō)你壞話(huà)，出賣(mài)你。在以前的學(xué)校，我總認為我是高高在上的，認為我很有心眼，可我來(lái)了這所學(xué)校后，再看看我班同學(xué)，似乎覺(jué)得自己自傲的可悲，天真的可悲。
我和同學(xué)之間總會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾，同學(xué)總會(huì )動(dòng)不動(dòng)說(shuō)絕交，而我，似乎也想瀟灑的對她們說(shuō)一聲：“好，絕交！”看著(zhù)她們對我說(shuō)絕交時(shí)的輕松，我有些羨慕，有些嫉妒。因為我知道自己沒(méi)有資格去說(shuō)絕交，因為我在這個(gè)班里，我只能靠她們來(lái)生存，就算我建立的.友誼，但只要她們說(shuō)一聲，我的友誼就那么破碎了。我只能去忍著(zhù)，看著(zhù)別人的臉色生存。有時(shí)我也想去打破我現在的生活，可這個(gè)念頭，立即被否定了……看著(zhù)以前高高在上的我，對著(zhù)別人低聲下氣，我那鋒利的棱角沒(méi)有了，有的，只是平滑的平角。
有時(shí)我也想去變得有心眼，可……或許，這是天性，我太容易輕信別人，而別人，總會(huì )反咬我一口。我的天真，我想讓它褪去，但有時(shí)又想讓它存在著(zhù)。勾心斗角，我不擅長(cháng)，如果你非要這么對我，請遠離我，因為我真的會(huì )心痛，真的……我不想讓任何人來(lái)踐踏、侮辱我的人格，也不想去領(lǐng)教你的勾心斗角，詭計多端、勾心斗角的人，請遠離我！如果你非要這么對我，請不要怪我，我一定會(huì )狠下心來(lái)，對你瀟灑的說(shuō)一聲：“絕交！”我會(huì )獨自承受這一切，但不代表我會(huì )原諒你，請謹記我做人的原則！
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