小學(xué)寫(xiě)作文方法
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文方法，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文方法1
詞匯的積累
這是基礎，也是寫(xiě)出好作文的“子彈”。有寫(xiě)的想法卻沒(méi)有好詞語(yǔ)也會(huì )很空洞和乏味。要培養孩子積累詞匯的習慣。具體方法可用：每天一句話(huà)或把你最喜歡的詞語(yǔ)記下來(lái)，看誰(shuí)記得多，見(jiàn)到好詞好句做小字卡記錄下來(lái)等等方法來(lái)積累。這樣孩子先從字到詞，再到短句，就打好了寫(xiě)作的基礎
語(yǔ)感的培養語(yǔ)感是平時(shí)說(shuō)話(huà)的感覺(jué)。很多孩子平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)輪次，邏輯性不強是因為他們說(shuō)話(huà)語(yǔ)感缺乏。這也跟孩子平時(shí)讀課文少和說(shuō)話(huà)少有關(guān)。所以從讀課文，讀課外書(shū)開(kāi)始，逐步培養孩子語(yǔ)言文字的語(yǔ)感。另外還要培養孩子語(yǔ)言說(shuō)話(huà)的邏輯性，其實(shí)作文從初始就是從口語(yǔ)過(guò)渡到書(shū)面語(yǔ)。
培養興趣
培養寫(xiě)作文的興趣也是關(guān)鍵環(huán)節，要培養孩子對寫(xiě)作感興趣，我覺(jué)得跟孩子平時(shí)跟外界接觸多少有很大關(guān)系，交際廣的孩子語(yǔ)言?xún)热菥投�，自然�?xiě)起作文就得心應手自然就有興趣，也愿意把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)。四是勤主動(dòng)寫(xiě)，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受
有了以上的基礎，就要讓孩子養成勤寫(xiě)的習慣，養成寫(xiě)作的習慣，養成有什么事不但能說(shuō)出來(lái)，還能寫(xiě)下來(lái)，運用詞語(yǔ)描繪的好習慣。當然這也不是一拋而就的事。必須讓孩子寫(xiě)作時(shí)，要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，這對以后模范寫(xiě)作是關(guān)鍵環(huán)節，要不然孩子以后寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì )是真實(shí)的感受
我的生活經(jīng)驗告訴我，能否對生活進(jìn)行細致的觀(guān)察，并從中獲取有用的信息對順利完成任務(wù)很有幫助。但我的孩子對周?chē)氖澜绾苣吧�，也沒(méi)有發(fā)現的能力，有什么方法能讓孩子更快地熟悉環(huán)境，并提高孩子的觀(guān)察能力?
讓孩子們形容一只蘋(píng)果時(shí)，有的僅僅說(shuō)蘋(píng)果是圓的，有的則不僅說(shuō)是圓的還說(shuō)出皮是光的、味道是酸甜的或蘋(píng)果是水果等多種特征，這之間差異就是小兒觀(guān)察力的不同。觀(guān)察是知覺(jué)的高級形式，觀(guān)察力強的人不僅能發(fā)現事物的多種外表特征，而且善于發(fā)現事物的本質(zhì)、典型卻不太顯著(zhù)的`特征。一個(gè)人觀(guān)察力的強弱對多方面的能力都有影響。
培養小兒的觀(guān)察力應從嬰兒期開(kāi)始人手。在嬰兒期就提供合適的感知覺(jué)刺激嬰兒生后不久就應給他們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，如在小床的周?chē)派仙术r艷的圖畫(huà)，聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，隨著(zhù)小兒年齡增長(cháng)，小斷更新內容：孩子會(huì )爬、會(huì )走后，不要限制孩子的活動(dòng)，只要沒(méi)有危險就讓孩子四處看看、摸摸，經(jīng)常帶孩子到戶(hù)外，盡可能多地觀(guān)看周?chē)挛��？傊�，�?dòng)用小兒的各種感覺(jué)器，讓小兒多聽(tīng)、多看、用手摸、用鼻聞，以加深印象。
小學(xué)寫(xiě)作文方法2
每學(xué)期小學(xué)期末考試關(guān)于語(yǔ)文試卷的話(huà)題總是層出不窮，尤其是作文，孩子有非常大的空間自由發(fā)揮，閱卷老師批試卷時(shí)總能從中找到樂(lè )趣。從家長(cháng)口中了解到很多孩子都怕寫(xiě)作文，絞盡腦汁也沒(méi)有靈感，到交卷時(shí)往往是湊字數，冗長(cháng)語(yǔ)句一大堆。
孩子怕寫(xiě)作文主要有兩個(gè)原因：一是語(yǔ)言貧乏，沒(méi)有寫(xiě)作技巧；二是對作文缺乏興趣，興趣是寫(xiě)作的前提，沒(méi)有興趣，是根本寫(xiě)不出好文章來(lái)的。想讓孩子寫(xiě)好作文，首先要培養孩子的寫(xiě)作興趣，下面給家長(cháng)們提出了一些建議：
從作文選集中提取精華，讓孩子學(xué)以致用。
在日常生活中，爸爸媽媽看到自已孩子作文寫(xiě)得沒(méi)有別人家孩子優(yōu)秀時(shí)，不經(jīng)意說(shuō)出：“你看人家的作文寫(xiě)得多好呀�！边@樣恨鐵不成鋼的話(huà)千萬(wàn)不要說(shuō)，只會(huì )增加孩子的心理負擔，讓孩子對作文產(chǎn)生恐懼甚至厭惡情緒。家長(cháng)可以跟孩子一起閱讀優(yōu)秀的作文選集，從中找出值得借鑒的`要點(diǎn)，給孩子做適量輔導，要通過(guò)家長(cháng)的點(diǎn)撥，讓孩子的思想意識自然而然地提高。
讓孩子博覽群書(shū)，作文選材切忌刻板老套。
作文選集的作用不能否認，但也容易禁錮思維，讓孩子筆下的作文陷入俗套。孩子除了讀作文選集以外，還應多看其他書(shū)籍，如文學(xué)名著(zhù)、科普作品等，既拓展知識，又學(xué)習語(yǔ)言。寫(xiě)作文講究靈感，而靈感來(lái)源于博覽群書(shū)，閱卷老師更愿意看到選材獨特、新穎的文章，只要不偏離寫(xiě)作主題，思想大膽一點(diǎn)，語(yǔ)句豐富一些，寫(xiě)出來(lái)富有創(chuàng )意的文章是拿高分的法寶哦。
細心觀(guān)察生活、體驗生活，生活就是作文的素材。
20xx年度上學(xué)玄武區六年級作文題目：生活中，誰(shuí)對你的影響最大？你和誰(shuí)感情最深？請你說(shuō)一兩個(gè)他（她）的故事，表達對他（她）的感情。這個(gè)標題就很明確地突出了文章所需素材來(lái)源于生活，在日常生活中，不妨多留意身邊的人或事。比如每天負責你起居飲食的是誰(shuí)？每天送你上學(xué)的是誰(shuí)？生病時(shí)無(wú)微不至照顧你的是誰(shuí)？在你遇到困難挫折時(shí)鼓勵你的是誰(shuí)？......只要平時(shí)細心觀(guān)察，遇到類(lèi)似的作文題就不愁沒(méi)有素材了。
最后，提醒家長(cháng)，無(wú)需親自給孩子修改作文。假如那樣，時(shí)間久了，孩子就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性。家長(cháng)只要在讀后，給予正確的評價(jià)即可。不過(guò)，對于初學(xué)寫(xiě)作的孩子，家長(cháng)一定要多去欣賞孩子的作品，盡量鼓勵他，這樣容易讓他對寫(xiě)作產(chǎn)生興趣。
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