【精華】小雞寫(xiě)作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小雞寫(xiě)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小雞寫(xiě)作文 篇1
今天媽媽帶我去A+B買(mǎi)了一雙小皮鞋，他們贈了一只非�？蓯�(ài)的小雞給我們。小雞全身黃黃的，毛茸茸的，小嘴是桔黃色的，尖尖的，腿和小爪子也是桔黃色的，眼睛黑黑的，圓圓的`，看上去非�？蓯�(ài)。我可喜歡它了。
為了這只小雞，我連北湖都不去了，就急忙回家了�？墒窃诨丶业能�(chē)上，小雞就“嘰嘰”的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)“我餓了，我渴了，給我吃的，給我喝的！”車(chē)一顛，小雞就叫的更大聲了，好象在說(shuō)“我害怕，我害怕！保護我呀！”到家后，小雞才恢復平靜�，F在只要誰(shuí)一靠近它，它還是要“嘰嘰”的叫，好象是在說(shuō)“不要碰我，走開(kāi)！”我覺(jué)得它很孤單，哪天我要再買(mǎi)一只小雞給它作伴呀！到那時(shí)，小雞就會(huì )很開(kāi)心，一點(diǎn)也不孤單啦！
小雞寫(xiě)作文 篇2
一天早上，老師和同學(xué)們在學(xué)校里“玩老鷹抓小雞”的游戲。小華當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。他們玩得可高興了!小華飛快沖向小雞，這時(shí)，老師伸出雙手不讓小華抓小雞。小雞們一個(gè)接一個(gè)地躲在老師后面，生怕被抓住。大家都露出了笑臉。
小雞寫(xiě)作文 篇3
在我六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四只小雞。一只喜歡玩，一只喜歡干凈，一只喜歡吃飯，一只喜歡破壞。
喜歡玩的小雞把悠悠球的彈簧彈出來(lái)了，我的悠悠球只能報廢了。愛(ài)吃的'小雞突然唧唧咋咋的叫了起來(lái)，我拿什么東西給它它都不要，最后拿大米給它，它吃了還不夠，最后我把小雞放進(jìn)碗里，放了一碗大米，小雞大吃起來(lái)了。愛(ài)干凈的小雞總是在梳理它黃色的羽毛，它在沙子里面打滾。同學(xué)們你們知道這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)："小雞在沙子里滾是為了洗澡。"小雞洗完了，我一看的確是干凈了不少。愛(ài)破壞的小雞用它像針一樣的嘴把我玩具的螺絲全都弄下去了，我一玩玩具全部都散架了。我非常喜歡這四只可愛(ài)的小雞，它們也都聽(tīng)我的話(huà)，我讓小雞都在我的日記本上踩上一個(gè)腳印，作為我的紀念。
我的朋友小剛和我打架，這四只小雞在中間不讓我們打架，連愛(ài)破壞的小雞也來(lái)勸架。這四只小雞好像憤怒了，它們一起叫著(zhù)嘰嘰的，似乎在叫喊著(zhù)："你們都是好朋友，要和諧相處，團結友愛(ài)。"我和小剛也覺(jué)得錯了，同時(shí)握起了手，還擁抱了一下。我們倆個(gè)喊道："我們都是好朋友。"
時(shí)間過(guò)的很快，四只小雞長(cháng)大了，兩只打鳴，兩只給我生了十枚蛋。
我們要知道團結友愛(ài)，還有，小雞是我的朋友，我和小雞的友情是永遠不會(huì )變的。
小雞寫(xiě)作文 篇4
有一天，空氣可清新了。小白雞和小黑雞去森林里去玩。就在半路上，小白雞說(shuō)：“小黑雞，你在那里等我，因為我要大便�！�
“快去！我等你”
小黑雞看到地上有一條大青蟲(chóng)。心想：這條大青蟲(chóng)一定很好吃。就準備吃大青蟲(chóng)。此時(shí)，小白雞看到，急忙跑到這里，與小黑雞搶吃大青蟲(chóng)。小黑雞忙說(shuō)：“你不要搶?zhuān)曳纸o你一半，不就行了嗎？”
“不行，我就要整條大青蟲(chóng)�！毙“纂u說(shuō)著(zhù)。
小黑雞說(shuō)：“我先看到了，已經(jīng)分一半給你很不錯，你還這樣貪心！”他們越說(shuō)越激動(dòng)，最后他們就打了起來(lái)。
小黑雞用自己的`翅膀拍打小白雞，小白雞用嘴去咬小黑雞。此時(shí)，大青蟲(chóng)趁機逃跑了。當小白雞發(fā)現大青蟲(chóng)沒(méi)了，大叫一聲：“我的美餐沒(méi)了！”
小黑雞聽(tīng)到，說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆蚣苣�？”小白雞也說(shuō)：“以后，我們就不要吵架，應該成為一對真正的好朋友！”
小雞寫(xiě)作文 篇5
這節課是體育課，同學(xué)們站好了隊，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來(lái)決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結果出來(lái)了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因為媽媽可以保護他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開(kāi)始了，老鷹和雞媽媽在激烈的.爭奪著(zhù)小雞。老鷹左撲右撲，想方設法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來(lái)，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。
這節課我們玩得開(kāi)心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！
小雞寫(xiě)作文 篇6
下課了，同學(xué)們像小燕子一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。
同學(xué)們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……
特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，剩余的人當“小雞”。
小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。
就這樣，小明左閃右躲，都沒(méi)捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學(xué)見(jiàn)小明坐在石頭上休息，也就放心了。
突然，小明堅持不懈，一下子站了起來(lái)，同學(xué)也馬上站了起來(lái)。
結果捉到了一只“小雞”，在周?chē)K的'小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。
都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開(kāi)心了
就在這時(shí)，鈴聲響了，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。
操場(chǎng)上又恢復了往日的安靜。
小雞寫(xiě)作文 篇7
在我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了三只小雞。雖然只在我們家生活了一周，但是卻給我留下了非常深刻的印象。
它們的絨毛被染成那紅黃藍三種顏色，看起來(lái)嬌小玲瓏，好似三個(gè)小絨球來(lái)回滾動(dòng)。橢圓形的身體上扛著(zhù)一個(gè)乒乓球大小般的腦袋，兩只黑豆似的眼睛在眼眶里一刻也不停地轉著(zhù)。尖尖的小嘴巴，一張一合地發(fā)出“嘰、嘰、嘰”地叫聲，時(shí)而急切，時(shí)而緩慢，好像對這個(gè)新家充滿(mǎn)了好奇。
媽媽把小雞放進(jìn)一個(gè)紙箱里，我迫不及待地伸出手來(lái)把小雞捧在手心兒里。它的小爪子踩在我的手心兒上，感覺(jué)癢癢的。我用臉貼在它的背上，感覺(jué)毛茸茸，很溫暖。她驚恐不安的拍著(zhù)一雙小翅膀，想從我的手心里逃走。我輕輕地把手合攏，不讓它逃走，還對他說(shuō)；“別害怕，這就是你的新家�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)似的`，不緊不慢地嘰嘰嘰地叫著(zhù)，偶爾在我的手上輕輕地啄上幾下。
媽媽把一盤(pán)碎米端過(guò)來(lái)，那幾只正在悠閑嬉戲的小雞立刻爭先恐后地圍到一起。把盤(pán)子剛放到那兒，只見(jiàn)它們頭如搗蒜般地發(fā)出叮、叮、叮的聲音，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。小紅好像不甘寂寞，吃一下啄小黃一下，小黃不高興了，也啄了小紅一下。只有小藍與世無(wú)爭，好像地震了也與它無(wú)關(guān)。它從來(lái)都像一個(gè)彬彬有禮的紳士一樣優(yōu)雅的不慌不忙地吃著(zhù)米。小紅和小黃也感到無(wú)聊啦，或許是被感染了，也開(kāi)始文雅起來(lái)了。
吃完了飯，它們嘰嘰嘰地叫，我連忙把水碗放在箱子里。真是好了傷疤忘了疼呀，小紅沖上去好像幾千年沒(méi)有喝水似的，“撲通”一聲跳到水里，把水全都撒到了小黃和小蘭的身上。小蘭狠狠地瞪了小紅一眼，“老虎不發(fā)威你當我是病貓？”只見(jiàn)它一出腳，把小紅踹到了碗里，那架勢好像個(gè)功夫小子一樣，我連忙把小紅救了出來(lái)，重新倒碗水，小蘭才肯罷休，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，又變回了他的紳士模樣。而小紅見(jiàn)識到了小藍的厲害垂頭喪氣地走開(kāi)了。
紅黃藍在我家的日子真是太有趣兒了，隨著(zhù)他們一天天長(cháng)大，紙箱子已經(jīng)容不下它們了，我們只好把它們送到了鄉下姑姑家去，每次去看它們，我都會(huì )有一日不見(jiàn)如隔三秋的感受。
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