【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)方案范文匯編六篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的.洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，培養語(yǔ)文素養。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設。
二、活動(dòng)主題：
享受文字之美體驗讀書(shū)之樂(lè )
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲甌小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月20日到5月24日
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的.生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。
3、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
4、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
5、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基;引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
1.指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)修養。
2.全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。
3.讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭做“讀書(shū)之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
2.掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的.相關(guān)知識。
7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。
2.各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
3.各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
4.開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
第三階段：總結表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
1.“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生參加征文篇數及質(zhì)量)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想：
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語(yǔ)文素養，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會(huì )。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日至4月23日
四、參與對象：
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生
五、宣傳口號：
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1、我閱讀，我快樂(lè )。
2、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng )建書(shū)香校園，享受快樂(lè )童年。
7、我閱讀我進(jìn)步
六、活動(dòng)內容：
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊會(huì )。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負責)
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級展示書(shū)簽；3—4年級展示讀書(shū)卡或小報；5—6年級讀書(shū)成長(cháng)冊）
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級”。
7、建立班級“小書(shū)庫”、家庭“小書(shū)庫”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書(shū)節領(lǐng)導小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）
3、召開(kāi)班主任工作會(huì )議，宣讀讀書(shū)節活動(dòng)方案，各班制定班級讀書(shū)活動(dòng)計劃。
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級圖書(shū)角的建設：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊會(huì )。（3月26日下午班隊會(huì )）
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負責)
以培養閱讀興趣和應用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請在作品反面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份，請于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節課后）
展示內容：
1——6年級展示設計的書(shū)簽；
3——4年級展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報；
5——6年級展示讀書(shū)成長(cháng)冊（讀書(shū)計劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì )等）
展出及參觀(guān)要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報紙、讀書(shū)成長(cháng)冊），要求美觀(guān)大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(cháng)冊有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀(guān)。由讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組的成員擔任評委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(cháng)、班主任負責）在班內同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽
故事大王比賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負責）
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負責）
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級）(4月23日)（語(yǔ)文組負責）
活動(dòng)七：建立班級“小書(shū)庫”、家庭“小書(shū)庫”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負責組織）。
三、讀書(shū)評比階段
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
�。�1）參加對象：以班級為單位全體學(xué)生參與
�。�2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）
�。�3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
�。�4）主要內容：一至三年級寓言故事、童話(huà)等；四至六年級唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評選；“書(shū)香班級”驗收評比。
�。�1）開(kāi)展爭當讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、老師共同評定，根據各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎。
�。�2）評選6個(gè)“書(shū)香班級”（常規讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項活動(dòng)總分累計）
組織班級每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當作創(chuàng )建“書(shū)香班級”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節期間每天的誦讀內容，并加以指導，直至學(xué)生能流利地誦讀。)
�。�3）要求各班開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據調查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊會(huì )檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）
展示內容：1至6年級展示設計的書(shū)簽；3至4年級展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報。5至6年級展示讀書(shū)成長(cháng)冊。
八、參賽規則
1、活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下進(jìn)行，參與比賽評比的項目均要記載打分；
2、團體比賽各班須多員參與，每項比賽不得棄權；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè )園”專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的`表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�1）每個(gè)班級制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
�。�2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國學(xué)經(jīng)典課上，教師引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；
�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
�。�4）在雙休日、節假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)；
4、3——6年級語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
20xx年暑假將至，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀，經(jīng)研究，決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀，童心飛揚。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向學(xué)生以及家長(cháng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養濃厚的`閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(cháng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，陶冶情操，感受快樂(lè )。通過(guò)“親子閱讀”，實(shí)現在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(cháng)，促進(jìn)和諧家庭建設。
四、參加對象
全校學(xué)生以及家長(cháng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月7日至8月31日。
六、活動(dòng)措施及要求
1、請學(xué)生、家長(cháng)積極參與，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認真閱讀，三至六年級同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評，三四年級學(xué)生不少于200字，五六年級學(xué)生不少于300字，家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。
2、學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評選，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗交流會(huì )、好書(shū)推介會(huì )等活動(dòng)。
3、提倡三至六年級學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室，在家長(cháng)指導下，對自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架。
4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價(jià)，各班級要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )互連交流平臺，通過(guò)樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺、班級微信群、QQ群等及時(shí)跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行展示交流，對涌現出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專(zhuān)人負責將學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等進(jìn)行抽查回訪(fǎng)，評價(jià)讀書(shū)效果。
5、請廣大師生家長(cháng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報送到郵箱：。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師，在老師批閱后統一上交學(xué)校進(jìn)行評選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎的方法進(jìn)行獎勵，形成我校的親子共讀成果。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)文明書(shū)香校園建設，引導和培養我校大學(xué)生養成以書(shū)為伴、與書(shū)結友，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團委等聯(lián)合舉辦XX學(xué)院20xx年讀書(shū)節活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：YUE讀YUE快樂(lè )
二、活動(dòng)口號：
悅讀經(jīng)典 弘揚傳統文化
從我做起 建設文明校園
三、活動(dòng)時(shí)間：4月10日--6月30日
四、活動(dòng)項目
五、活動(dòng)要求
1.高度重視，積極參與
要以此次讀書(shū)節活動(dòng)為契機，將各項活動(dòng)的參與與構建和諧文明校園結合起來(lái)，與加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結合起來(lái)，引導大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的重要載體。
2.精心組織，確保實(shí)效
要根據方案要求，認真制定實(shí)施細則，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的.組織、宣傳和報道，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍�；顒�(dòng)結束后，將根據活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項目獲獎人次等進(jìn)行綜合匯總，總結經(jīng)驗教訓，提升服務(wù)層次。
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