讀書(shū)活動(dòng)方案【推薦】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想：
一年級是正規學(xué)習的起始階段，我們要做好低幼銜接，以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書(shū)籍去迎接孩子們的到來(lái)。早期閱讀中，閱讀圖畫(huà)也是很重要的能力，能培養孩子的閱讀興趣。閱讀中，愛(ài)和想象比知識更重要。引導孩子多看圖畫(huà)書(shū)，讓孩子在圖像與文字的合奏中，感受到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè )趣。我們還希望大人們和孩子一起讀，讓孩子在和大人一起讀書(shū)的溫馨時(shí)刻，深深地體驗到：讀書(shū)，是快樂(lè )的！
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)口號：
讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)！
四、活動(dòng)策略：
1．“讀書(shū)名言記心中”。
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水�！� “書(shū)給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！� 由學(xué)生自己或和家長(cháng)一起設計和制作書(shū)簽�？梢园褧�(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
2．“暢游書(shū)海齊分享”。
每天午飯后至12：30為班級讀書(shū)時(shí)間，老師和同學(xué)們一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè )。
3．“我為孩子誦經(jīng)典”。
教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘，材料選自《小叮當》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》，讀后鼓勵學(xué)生交流自己的.想法。
4．“好書(shū)推薦”。
制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書(shū)目”， 讓這項活動(dòng)得到家長(cháng)的重視和大力支持，能為孩子購買(mǎi)適合他們讀的書(shū)。
5．“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”。
本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》，下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。
6．“閱讀全家總動(dòng)員”。
積極開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，建議家庭建立“家庭小書(shū)架”，開(kāi)辟“家庭讀書(shū)時(shí)間”， 老師、家長(cháng)和學(xué)生一起在文章后寫(xiě)一句話(huà)讀后感。
五、評價(jià)方法：
1．針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，采取“演”“展”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣�！把荨笔侵府敱姳硌荼痴b，“展”指通過(guò)報紙的形式，定期展示家長(cháng)和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。
2．低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)（講）故事，愛(ài)比賽。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽等活動(dòng)，評選“故事大王”、“背誦明星”。
讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
資源建設有你有我，經(jīng)典美文大家共享
二、活動(dòng)對象
全校所有讀者，重點(diǎn)是教授讀者。
三、活動(dòng)時(shí)間
長(cháng)期進(jìn)行
四、活動(dòng)內容
1．新書(shū)推薦，圖書(shū)館設立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。
2．我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購買(mǎi)收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對圖書(shū)館的理解與信賴(lài)�；顒�(dòng)方式：①E-mail。②QQ。③讀者也可直接將推薦的'書(shū)目寫(xiě)好送到圖書(shū)館一樓參考咨詢(xún)部。④通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站推薦。
3．CASHL免費文獻傳遞活動(dòng)。
五、責任人
讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、主辦單位：
圖書(shū)館
二、活動(dòng)對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日 — 5月27日。
四、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)豐富人生，知識創(chuàng )造財富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
組員：XX。
六、指導思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語(yǔ)言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。
七、活動(dòng)目標
營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養成良好的讀書(shū)習慣。
促進(jìn)師生會(huì )讀書(shū)、會(huì )學(xué)習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)主要內容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè )”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區圖書(shū)館一樓及暮云校區圖書(shū)館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動(dòng)
根據讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書(shū)量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動(dòng)時(shí)間：暫定 20xx年5月23日。
與會(huì )人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽?/p>
3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP 的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內資源的問(wèn)題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪(fǎng)問(wèn)校內資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務(wù)的高度集成，系統具有強大的應用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現館藏查詢(xún)、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責”活動(dòng)
學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識，帶來(lái)了歡樂(lè )。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多少天，圖書(shū)館都將免收圖書(shū)延誤費。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現和誠信的`回歸。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日 — X月X日
5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現場(chǎng)采購，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習和教研對圖書(shū)資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日 — X月X日
7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館
活動(dòng)主要內容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的書(shū)冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到 XX。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日—20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區圖書(shū)館
8、“書(shū)庫尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書(shū)館書(shū)庫找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。
報名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區圖書(shū)館報名，報名截止時(shí)間：20xx年5月14號上午11點(diǎn)。
讀書(shū)活動(dòng)方案4
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》強調，要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展的需要。
《語(yǔ)文課程標準》在總目標指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應不少于150萬(wàn)字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線(xiàn)。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)實(shí)施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字;年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。
各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng )設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
(2)征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的專(zhuān)刊。
(4)在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的`讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以指導做活頁(yè)卡，寫(xiě)各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學(xué)生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇�？梢杂袝�(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書(shū)方法指導課。引導學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學(xué)生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環(huán)節，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節�？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì );也可組織學(xué)生對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題評論或綜合評論。
(5)讀書(shū)筆記輔導課。主要向學(xué)生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。一節課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著(zhù)進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學(xué)生來(lái)讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
讀書(shū)活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香梅州的'良好氛圍，激發(fā)群眾的讀書(shū)熱情，在“xx·23”世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，梅州市劍英圖書(shū)館擬舉辦系列活動(dòng)，倡導全民閱讀，鼓勵廣大市民養成終身學(xué)習、畢生閱讀的良好習慣�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3—x月
二、活動(dòng)主題
悅讀人生
三、活動(dòng)內容
1、“送書(shū)下鄉”圖書(shū)捐贈活動(dòng)
(1)時(shí)間：x月1xx日
地點(diǎn)：
(2)時(shí)間：x月21日
地點(diǎn)：
2、區公安局圖書(shū)流動(dòng)室揭牌儀式
時(shí)間：x月下旬
地點(diǎn)：
3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂(lè )阮咸的傳承與發(fā)展》
時(shí)間：x月23日(星期六)上午xx：30—11：30
地點(diǎn)：一樓報告廳
主講：
4、以愛(ài)守望“星星的孩子”——關(guān)愛(ài)自閉癥人士公益講座
時(shí)間：x月31日
地點(diǎn)：一樓報告廳
協(xié)辦：
5、21天閱讀挑戰賽
時(shí)間：x月上旬
協(xié)辦：
6、書(shū)畫(huà)名家聯(lián)展暨贈書(shū)儀式
時(shí)間：4—x月
地點(diǎn)：一樓書(shū)畫(huà)展覽中心
協(xié)辦：客都畫(huà)院客都美術(shù)館
梅州梅江區客都藝術(shù)培訓學(xué)校
7、圖書(shū)館杯廣東全民英語(yǔ)口語(yǔ)大賽暨全國首屆圖書(shū)館杯全民英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)(廣東賽區)
時(shí)間：4—x月
8、“書(shū)香點(diǎn)亮人生”視障人士智能聽(tīng)書(shū)機免費借閱服務(wù)
活動(dòng)啟動(dòng)：x月中旬
xx、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽
啟用儀式：x月23日
地點(diǎn)：一樓公共區
朗讀比賽：x月下旬
10、20xx年粵港澳“共讀半小時(shí)”活動(dòng)
時(shí)間：20xx年x月23日15：30—16：00
11、客都文化公益講堂第34講：《國學(xué)修養與執行力》
時(shí)間：x月27日(星期六)上午xx：30—11：30
地點(diǎn)：一樓報告廳
主講：
讀書(shū)活動(dòng)方案6
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而到達陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的.目的。結合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內構成讀書(shū)熱潮。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)本事，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情景，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校經(jīng)過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子能夠制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情景以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予必須的獎勵。
讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
二、活動(dòng)時(shí)間：20--年12月29至20--年1月3日。
三、活動(dòng)準備：各班提前把推薦書(shū)目掛至班級博客及QQ群，并于12月29日班會(huì )課進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )暨元旦讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅喿x推薦書(shū)目：（節日期間至少讀一本，此書(shū)目由上海兒童閱讀實(shí)驗推進(jìn)組推薦）
圖畫(huà)書(shū)——
1、《媽媽的紅沙發(fā)》，文·圖 / 微拉·威廉斯
2、《小房子》[美]維吉尼亞李伯頓著(zhù)
3、《雪花人》，文 / 杰奎琳·布里格斯·馬丁，圖 / 瑪麗·阿扎里安
4、《爺爺有沒(méi)有穿西裝》[德]弗里德 著(zhù)
非圖畫(huà)書(shū)——
5、《藍色的海豚島》，[美]斯，奧臺爾著(zhù)
6、《戴小橋和他的`哥們兒》，梅子涵著(zhù)
7、《車(chē)的顏色是天空的顏色》，[日]阿萬(wàn)紀美子 著(zhù)
8、《吹牛大王歷險記》，[德]畢爾格著(zhù)
9、《瑪麗阿姨5冊》帕·林·特拉芙斯 著(zhù)
10、《木民爸爸海上探險記》[芬]揚松著(zhù)
�。ǘ┲谱骱脮�(shū)推薦卡
每位同學(xué)在元旦假期間制作一份“好書(shū)推薦卡”（推薦卡包含“內容簡(jiǎn)介”、“推薦理由”、“好詞佳句”、“推薦人”等相關(guān)內容），推薦自己節日期間或平時(shí)生活中所閱讀到的印象最深的一本書(shū)，元月4日在班級進(jìn)行評選，各班精選出3—5份上交學(xué)部，進(jìn)行評獎、展示；
�。ㄈ┯H子同讀共成長(cháng)
元旦期間，各班推進(jìn)“親子同讀一本書(shū)”活動(dòng)，要求孩子們節日期間至少讀一本課外書(shū)，讀完后，孩子寫(xiě)下讀后感，爸爸（媽媽?zhuān)┯涗浵屡c孩子同讀一本書(shū)的感受和收獲。元月4日各班精選2—3篇親子讀后感上交學(xué)部進(jìn)行評選、展示。
讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、指導思想：
圍繞“潛心讀書(shū)、豐富內涵、促進(jìn)發(fā)展”主題，組織全校教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，引導教師養成閱讀習慣，提升理論修養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、讀書(shū)內容：
每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著(zhù)作。
四、活動(dòng)具體安排：
我校本學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┯媱潨蕚潆A段（2月下旬）。
1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造全員讀書(shū)氛圍；
2．制定教師全員讀書(shū)活動(dòng)計劃；
4．落實(shí)教師個(gè)人讀書(shū)計劃的制定。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（2月下旬～4月）。
1、個(gè)體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書(shū)小組，學(xué)科教研組長(cháng)為本科組活動(dòng)負責人，組織大家一起共讀相同的書(shū)或文章，談感受、談收獲、談疑惑。
3、結合自己的教育教學(xué)需要，寫(xiě)一篇1000字以上的'讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì )在全校教師會(huì )議上交流。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（5月下旬）。
教辦將組織教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評小組，通過(guò)檢查評比，評出讀書(shū)心得體會(huì )或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的
1、與同學(xué)交流近期共讀的書(shū)籍《足球大俠》。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我們相聚在一個(gè)特殊的地方——釘釘網(wǎng)絡(luò )直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書(shū)匯報交流會(huì )。
讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題。在一些名人眼中，讀書(shū)是什么呢？在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包。北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)，有的書(shū)能影響人的一生，改變人的命運�！蹲闱虼髠b》就是這么一本好書(shū)。它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)。今天我們就來(lái)交流一下閱讀《足球大俠》的感受，分享一下讀書(shū)的快樂(lè )和收獲。
一、 走進(jìn)作品知作者
看了這本書(shū)的封面，你知道了什么？（一個(gè)足球、一個(gè)踢足球特別好的人）除了這些，我們還可以了解到哪些信息呢？誰(shuí)能簡(jiǎn)單介紹一下作者呢？
生：張之路，著(zhù)名作家、劇作家，現為中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任。中國電影家協(xié)會(huì )兒童電影委員會(huì )會(huì )長(cháng)。北京作家協(xié)會(huì )兒委會(huì )主任。
國際安徒生獎提名獎獲得者(20xx年)。中國安徒生獎獲得者(20xx年)。
文學(xué)作品有長(cháng)篇小說(shuō)《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬為誰(shuí)鳴》、《極限幻覺(jué)》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因為有你》、《會(huì )飛的狗》、《替身》、《永遠的合唱團》等30余部，作品曾獲中國圖書(shū)獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎、三次獲宋慶齡文學(xué)獎、多次獲冰心兒童文學(xué)獎等。小說(shuō)《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本。童話(huà)《在牛肚子里旅行》被選入中師和幼師課本。
二、主要內容我知道
這部震撼人心的.巨著(zhù)，主要寫(xiě)了什么內容呢？有請（ ）給大家介紹。
生：《足球大俠》的大概內容：立新小學(xué)成立了一支男生足球隊，正當校長(cháng)為教練人選發(fā)愁時(shí)，一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請自來(lái)，他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴，然而他看似大智若愚的言行，卻讓校長(cháng)開(kāi)始懷疑他的身份來(lái)歷，當謎底終于揭開(kāi)，所有人都十分意外……
三、精彩故事我能講
這個(gè)故事真是充滿(mǎn)了離奇的色彩，情節驚險曲折，又不乏讓人感動(dòng)。在閱讀中，我們的心一次次的隨著(zhù)“四喜”他們而起伏。這本書(shū)中，都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節？請（ ）分享。
生：白小水像個(gè)小偷似的，躡手躡腳的關(guān)上家門(mén)，輕輕走下樓梯，出了樓門(mén)，一縷小風(fēng)吹到脖子上，白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹(shù)，遠處的樓房都黑乎乎的，像一個(gè)個(gè)大小不同的怪物，白小水有點(diǎn)心慌，這是他白天根本沒(méi)有預料到的感覺(jué)。不遠處的地上兩盞綠色的小燈一動(dòng)不動(dòng)的待在那里，白小水定睛一看，頭發(fā)都豎了起來(lái)，原來(lái)是一只黑貓正在黑暗中看著(zhù)它，白小飛跺了一下腳，黑貓倏的一下，跑掉了。白小水覺(jué)得一身冷汗從各個(gè)毛孔中滲出來(lái)。
這一段的環(huán)境和心理描寫(xiě)，真實(shí)而生動(dòng)地寫(xiě)出了白小水心里的恐怖與害怕。
生：
四、惟妙惟肖話(huà)人物
這本書(shū)中的精彩的故事情節，讓我們讀來(lái)欲罷不能。在你的印象中，什么樣的人可以稱(chēng)之為“大俠”呢？本書(shū)中的“足球大俠”又是誰(shuí)？為什么稱(chēng)他為“足球大俠”？我們一起來(lái)認識一下他吧。
生：孫天夢(mèng)自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就用自身的行動(dòng)在給學(xué)生們“講”一個(gè)離奇而又神秘的故事。他一會(huì )兒舉手倒立，大家正在追星的時(shí)候，他卻在關(guān)鍵時(shí)刻睡覺(jué)；大家還沒(méi)有埋怨完，他又成了殺狗英雄；等大家還沒(méi)鬧明白怎么回事的時(shí)候，他又來(lái)了個(gè)難得一見(jiàn)的倒掛金鉤，把狗主人殺得落花流水。
相信書(shū)中的其他人物一定也給你留下了深刻的印象？請大家來(lái)分享一下你最喜歡的人物，并說(shuō)說(shuō)為什么？
生：陳春喜，要好的同學(xué)叫他喜子，喜子長(cháng)得很敦實(shí)，虎頭虎腦，很像做牙膏廣告的那個(gè)小胖子，不過(guò)他長(cháng)得沒(méi)有人家那么高興，脾氣還有點(diǎn)倔。用他爸爸的話(huà)說(shuō)：“不打勤，不打懶，專(zhuān)打不長(cháng)眼，我們的小喜就是那個(gè)不長(cháng)眼的�！�
�。惔合�、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長(cháng)、體育潘老師等等）
五、精彩之筆共欣賞
通過(guò)大家的分享，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物展現在我們的面前，這與你們的用心讀書(shū)是分不開(kāi)的 。下面把你認為最精彩的句子或段落，讀給大家聽(tīng)，讓我們共同來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè )。
生：踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒(méi)有人支持，也沒(méi)有人欣賞。他們就自我支持，自我欣賞。他們不知從哪個(gè)電視劇里學(xué)來(lái)了一句臺詞：沒(méi)有陽(yáng)光也燦爛，沒(méi)有云彩也下雨。感悟：感覺(jué)這句話(huà)在沒(méi)有人欣賞的時(shí)候，自我激勵還是挺不錯的�。�1--25頁(yè)）
“沒(méi)有人告訴他們，用腳尖踢不但疼，而且因為腳趾有彈性，沒(méi)有多大的力量，球也飛不起來(lái)。真正要想讓球踢得遠，應該是用腳尖往球的下部踢，真正用力的是腳面，這樣就像一個(gè)棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飛起來(lái)�！保�26--60頁(yè)）
在樓道里觀(guān)察的校長(cháng)，看到同學(xué)們這樣刻苦學(xué)習，心里真是樂(lè )開(kāi)了花。她為孫天夢(mèng)有如此奇特而又巨大的影響力，再次感到吃驚，同時(shí)自己也為能夠及時(shí)抓住孫天夢(mèng)這個(gè)有利的因素，并把它轉換成學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力而得意萬(wàn)分。如果說(shuō)孫天夢(mèng)是個(gè)天才的話(huà)，她就是發(fā)現天才的人。她記得有一句名言說(shuō)的好：這個(gè)世界上不是沒(méi)有天才，而是缺少發(fā)現天才的人。（60--80頁(yè)）
六、閱讀感受我來(lái)談
每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)都會(huì )有不同的收獲和感受，下面我們就來(lái)談?wù)勍瑢W(xué)們的讀書(shū)收獲和感受吧！
生：在故事中，四個(gè)人發(fā)生了許多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，四個(gè)小朋友都能團結、互相幫助，并不放棄踢足球，讓我懂得了什么是體育精神。
我要向他們學(xué)習，為學(xué)校抓壞人，為學(xué)校做貢獻。
……
七、總結激勵
同學(xué)們，讀書(shū)使我們積累知識，擴大視野；讀書(shū)使我們遠離庸俗，走向文明；讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；讀書(shū)使我們選擇堅強，笑對困難。讓我們的生命因讀書(shū)而豐沛飽滿(mǎn)，讓我們的生命因讀書(shū)而富有光華。讓我們一起沐浴書(shū)香世界，讓書(shū)香潤澤我們每一個(gè)人的心靈！
本次讀書(shū)交流會(huì )到此結束，謝謝大家的參與！
預告：同學(xué)們，下面我們將舉行班級講故事比賽。內容是《中國寓言故事》這本書(shū)，請大家本周內選擇一個(gè)你最喜歡的寓言故事，以錄視頻的形式，傳到釘釘群“家校本”里，老師將進(jìn)行評選，到時(shí)候看誰(shuí)講的故事最生動(dòng)、最吸引人？誰(shuí)能獲得故事大王的稱(chēng)號？
讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題： “書(shū)香溢校園，好書(shū)怡我心”
二、指導思想：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是走向未來(lái)的基石。新課程標準對學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上”。讀書(shū)，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。為此，學(xué)校為全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬(wàn)字。
四、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會(huì )課等多種手段，加強對學(xué)生“書(shū)香溢校園，好書(shū)怡我心”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用學(xué)校圖書(shū)館現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、組織各種讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著(zhù)活動(dòng)(介紹內容、講情節、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺等，此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持，形成制度，形成特色。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計劃，并請老師家長(cháng)負責監督計劃的執行情況。搞好班級圖書(shū)角的建設：在各班教室后方放置統一的圖書(shū)柜，鼓勵學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
五、活動(dòng)內容和安排
(一)開(kāi)展“校園讀書(shū)月”“班級讀書(shū)會(huì )”閱讀活動(dòng)
�、� 設立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。
�、� 開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
�、� 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報告會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
(二)師生共建“書(shū)香校園”活動(dòng)。
1、教師讀書(shū)
(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
(2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
(3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”。
(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)認真做好教育理論讀書(shū)筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。
2、學(xué)生讀書(shū)
(1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。加強班級建立圖書(shū)角建設(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀)，班級圖書(shū)管理員定期到學(xué)校圖書(shū)室借出圖書(shū)，存放在班級圖書(shū)柜中供全班同學(xué)借閱。
(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺《推薦中學(xué)生閱讀書(shū)目》)，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話(huà)故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，將指導讀書(shū)落實(shí)到每位教師。
(3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì )。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書(shū)交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，共同分享書(shū)中的樂(lè )趣，增強學(xué)生讀書(shū)興趣，每學(xué)期全校范圍內開(kāi)展“故事大王”評比活動(dòng)，學(xué)期結束表彰“讀書(shū)明星”。
(4)加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。每學(xué)期，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)向社會(huì )展示學(xué)生讀書(shū)成果，促進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。
3、家庭讀書(shū)活動(dòng)
提倡家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長(cháng)將每周周日一小時(shí)的`時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店看書(shū)購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
(三)活動(dòng)安排
1.啟動(dòng)階段(每年9月)
(1)根據《學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結合，制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案
(2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
(3)學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級圖書(shū)角建設的同時(shí)，依據推薦書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準備。
(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事;開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
(5)利用國旗下講話(huà)，德育處和學(xué)生會(huì )代表向學(xué)生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
(1)保證讀書(shū)時(shí)間：各班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定，并排入課程表。
�、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃;
�、诿堪嗝恐軓恼Z(yǔ)文課或自習課中抽出一節專(zhuān)門(mén)開(kāi)設閱讀課，語(yǔ)文老師和閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導;
�、蹐猿帧罢n前誦讀”活動(dòng)。即每節課的課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);建立相應的管理與獎勵辦法規范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習慣。
�、荛_(kāi)展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級開(kāi)展課前3分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng);八年級開(kāi)展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng);九年級開(kāi)展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。
(2)營(yíng)造書(shū)香班級氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、制定相應的制度、班內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導、督促、激勵學(xué)生積極讀書(shū)，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
�、俪珜Ы嗉増D書(shū)角，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向學(xué)校圖書(shū)室借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達到人手一冊。
�、诿堪噙x出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。
�、劢⒑脮�(shū)交換站，在班內同學(xué)之間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)共享的活動(dòng)。
(3)明確讀書(shū)內容和要求：學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng)，根據推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，確保讀書(shū)數量和質(zhì)量。
要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，摘抄精美詞句，做好讀書(shū)筆記，由家長(cháng)簽字證明。
(4)狠抓讀書(shū)效果：各年級部、班級要加強對讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結束有總結。同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節、讀書(shū)班會(huì )活動(dòng)、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、“書(shū)香班級”和“閱讀之星”等評選活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的各項要求落實(shí)到實(shí)處，達到預期的效果。
(四)活動(dòng)宣傳口號
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
2、書(shū)香伴成長(cháng)，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
(五)活動(dòng)成果展示
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對所讀內容的理解，讀書(shū)的體會(huì )收獲以及讀書(shū)對自己成長(cháng)所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、指導思想：
為了引導師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，“讓讀書(shū)成為習慣”，提高人文素養，促進(jìn)德性養成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎、搭建平臺。首屆校園讀書(shū)節在迎世博的過(guò)程中舉行，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力建設“書(shū)香校園”，也是為了深入詮釋“城市讓生活更美好”的世博主題。
二、參與對象：
高一年級學(xué)生和0至5歲青年教師。其他學(xué)生及教師歡迎參加。
三、活動(dòng)主題：
以“行為，讓城市更美好；城市，讓生活更美好；讀書(shū)，讓人生更美好”為主題，開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，反映校園生活或城市生活。
四、活動(dòng)平臺：
校園網(wǎng)設置《江松一中首屆校園讀書(shū)節》專(zhuān)用空間。
網(wǎng)址：xxx
五、活動(dòng)起止時(shí)間：
20xx年5月至9月。
參賽作品須在8月30日之前網(wǎng)上提交。
六、活動(dòng)項目：
1、書(shū)目推薦：
校園網(wǎng)《江松一中首屆校園讀書(shū)節》網(wǎng)站列出相關(guān)書(shū)目，并設置“我所喜愛(ài)的一本書(shū)”窗口，由參賽者選擇推薦。要求撰寫(xiě)書(shū)目簡(jiǎn)介（200字以?xún)龋�、�?shū)評（500字以?xún)龋�、推薦理由（100字以?xún)龋�。并評選相關(guān)推薦獎項。
2、讀書(shū)征文：
●文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。字數在1500以?xún)取?/p>
●所有征文，圍繞主題，內容積極向上，體現時(shí)代感，展示當代師生風(fēng)采。征文必須是原創(chuàng )，杜絕抄襲。
●參賽作品必須上傳至本次活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)區，標題字體為黑體三號，正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級（或組室）、姓名。
3、網(wǎng)上論壇：
●為了與他人分享、交流、共同探討、共同提高，對征文和推薦書(shū)目跟帖評論。
4、開(kāi)展“當前師生讀書(shū)狀況”的`調研：
●以研究性學(xué)習的方式，對本校當前教師和學(xué)生讀書(shū)狀況進(jìn)行調查、分析，撰寫(xiě)調研報告。
●每個(gè)班級至少遞交一份調研報告，報告要注明所在班級、姓名。
●文本格式要求：標題字體為黑體三號，正文字體為宋體小四號。
●參賽作品必須上傳至本次活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)區，標題字體為黑體三號，正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級、姓名。
5、校園原創(chuàng )歌曲大賽：
●作品必須是原創(chuàng )。要求旋律優(yōu)美、感染力強，有校園氣息，風(fēng)格不限。
●參賽作品（包括歌名、詞、曲）交到政教處周慧瑛老師處。
�。ㄒ陨�1、2、3項高一年級學(xué)生每人都須參與，4、5項每班至少提交1份作品。）
七、獎項設置：
●讀書(shū)征文獎項：獎項設置以提交的征文總篇目的百分比計，一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%。
●“我所喜愛(ài)的一本書(shū)”書(shū)目推薦：評選10名優(yōu)秀推薦獎。
●優(yōu)秀調研報告獎酌情商定。
●校園師生原創(chuàng )歌曲獎酌情商定。
●優(yōu)秀組織獎：根據班級（或組室）參與和獲獎情況設立“優(yōu)秀組織獎”。
讀書(shū)活動(dòng)方案12
為了發(fā)揮地方文化的教育作用，讓我校學(xué)生更好地了解廬陵文化、井岡精神，接受良好的人文教育，養成“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好習慣，根據萬(wàn)安縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“知廬陵、愛(ài)井岡”讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)參與對象：
一至六年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
以各年級《廬陵文化讀本》為依據，分年級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
1、各年級根據《廬陵文化讀本》的.相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽
四年級：講故事比賽
五年級：演講比賽
六年級：作文比賽
活動(dòng)要求：
1、各年級根據《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書(shū)，充分展現廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時(shí)間：
知識競賽：5月中旬
作文比賽：5月中旬
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬
讀書(shū)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè )趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(cháng)提供相互交流的平臺，豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：園內家長(cháng)及孩子
場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地
活動(dòng)流程：
家長(cháng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(cháng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(cháng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(cháng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(cháng)閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書(shū)屋”（班級圖書(shū)分享）
負責人：各班班主任
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請家長(cháng)把推薦的書(shū)交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書(shū)目錄（大小要求：以全開(kāi)白紙為標準，形狀及長(cháng)短可根據設計調整），及時(shí)登記家長(cháng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書(shū)屋：
�。�1）書(shū)目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：
�。�3）書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；擺放整齊美觀(guān)。
3、每班設計自己班級的幼兒借書(shū)卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書(shū)管理員，對于借入及借出的`書(shū)籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對小朋友進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人：林麗云及相關(guān)老師
�。�1）“大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定
�。�2）活動(dòng)流程介紹
2、“親子讀書(shū)吧”
物品準備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排(略)
讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、比賽目的：
一方面為了豐富團學(xué)干部的課余生活;另一方面，在比賽的過(guò)程中，加深經(jīng)管團學(xué)之間的'交流，培養團學(xué)干部的集體榮譽(yù)感，為今后經(jīng)管團學(xué)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、比賽主辦單位：
比賽承辦單位：
三、比賽負責人:
四、比賽時(shí)間：
五、比賽地點(diǎn)：
六、參賽對象：
七、比賽規則及要求：
(一)、60秒不NG：
本次活動(dòng)要求7名同學(xué)一組一起完成。各個(gè)同學(xué)配合在60秒之內完成以下4關(guān)便可：
第一關(guān)：由參加活動(dòng)的小組中的任何一名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐。
第二關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出的兩名同學(xué)，其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。
第三關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出2名同學(xué)背靠背，將籃球夾在中間，繞過(guò)障礙物。
第四關(guān)：參加活動(dòng)的最后一名做10個(gè)仰臥起坐。
(二)、花樣賽跑：
該項目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式，男生跳繩，女生運籃球，賽程為50米。比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起點(diǎn)，最后一個(gè)男生跳回到起點(diǎn)時(shí)，比賽結束，比賽以時(shí)計算。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
(三)、陽(yáng)光伙伴：
該項目由15名運動(dòng)員參加。比賽過(guò)程中，15名運動(dòng)員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足。比賽開(kāi)始后，第一隊運動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā)，前進(jìn)80米，計算時(shí)間。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
八、器材準備：
九、未盡事宜另行通知
讀書(shū)活動(dòng)方案15
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯為“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，讀書(shū)能明白事理，增強能力，為慶�！�4.23世界讀書(shū)日”，倡導全民閱讀，共建書(shū)香校園，黃淮學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì )開(kāi)展“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：暢想春天，分享閱讀
二：主辦單位：共青團黃淮學(xué)院委員會(huì )
黃淮學(xué)院圖書(shū)館
三、承辦單位：黃淮學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè )欣賞晚會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區9號樓報告廳
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )藝苑戲劇社
2、活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )晨讀
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日早6：10
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書(shū)館門(mén)前廣場(chǎng)
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )論辯演講部
3、活動(dòng)名稱(chēng)：正版圖書(shū)進(jìn)校園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書(shū)館門(mén)前廣場(chǎng)
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )理事會(huì )
4、活動(dòng)名稱(chēng)：辯論賽總決賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區9號樓報告廳
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )論辯演講部
5、活動(dòng)名稱(chēng)：影視觀(guān)摩——《當幸福來(lái)敲門(mén)》
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區9號樓報告廳
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )創(chuàng )意實(shí)踐部
6、活動(dòng)名稱(chēng)：讀書(shū)心得征文
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )書(shū)苑文學(xué)社
7、活動(dòng)名稱(chēng)：“我最?lèi)?ài)的圖書(shū)、期刊”評選活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )理事會(huì )
8、活動(dòng)名稱(chēng)：“圖書(shū)借閱”、“讀者借閱”排行榜
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )創(chuàng )意實(shí)踐部
9、活動(dòng)名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家講座
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)
�。褐袇^9號樓報告廳
承辦單位：讀書(shū)協(xié)會(huì )辦公室
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)一系列的活動(dòng)，有利于激發(fā)同學(xué)們對讀書(shū)的興趣，動(dòng)員全校的師生共同參與到書(shū)香校園的`創(chuàng )建中。
2、培養同學(xué)們“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神，積淀了校園人文底蘊。
3、此次活動(dòng)活躍了校園社團文化，加強了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，以特有的方式體現了閑暇教育。
六、注意事項：
1、積極聯(lián)系媒體記者，通過(guò)媒體宣傳擴大活動(dòng)影響。同時(shí)提高協(xié)會(huì )影響力。
2、活動(dòng)之前通過(guò)海報，分會(huì )長(cháng)與飛信相結合將活動(dòng)宣傳最大化，確保參加人數，提高活動(dòng)品質(zhì)。
3、活動(dòng)時(shí)做好應急預案，防止出現問(wèn)題。
4、活動(dòng)結束后及時(shí)寫(xiě)出新聞稿，并且及時(shí)發(fā)布到博客上;同時(shí)做好活動(dòng)總結，為下次活動(dòng)做準備。
5、做好財務(wù)預算與財務(wù)總結。
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