優(yōu)秀班主任評選方案錦集(15篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班主任評選方案1
為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責，充分調動(dòng)班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。
一、班主任工作績(jì)效管理評價(jià)分過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)，其中過(guò)程性評價(jià)每四周一次進(jìn)行，終結性評價(jià)每學(xué)期一次進(jìn)行。
二、 根據過(guò)程性評價(jià)結果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績(jì)效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過(guò)程性評價(jià)內容包括班級管理、班主任到崗、班級活動(dòng)和各項資料落實(shí)等四項內容，具體方案如下：
1、班級目標管理（總分100分，占總權值60%），根據班級日常管理得分情況（根據班級常規管理評價(jià)方案評價(jià)），分年級進(jìn)行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類(lèi)推。此項由教育處統計。
2、班主任到崗（總分100分，占總權值20%），要求如下：
�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達班級區域，學(xué)生做操結束后才能離開(kāi)，并認真督促學(xué)生認真做操，否則不能計算到位次數，到崗次數為每周三次（不含星期六，平時(shí)因故未做操計算到位次數，）每少一次扣2分。
�。�2）早、晚自習：班主任必須到班認真清點(diǎn)人數，管好學(xué)生自習紀律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習情況，檢查教室衛生，早自習下班次數為每周三次（不含星期六，因故未上早自習計算到位次數），晚自習要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。
�。�3）班會(huì )課：班主任必須根據班級實(shí)際和學(xué)校對主題班會(huì )的要求，認真規劃和指導學(xué)生開(kāi)好主題會(huì )，并自始至終參加每一節班會(huì )課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
�。�4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數班級班主任站隊前列前，偶數班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
�。�5）讀報課：班主任必須到班清點(diǎn)人數，組織讀報，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動(dòng)，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數，督促學(xué)生按時(shí)就寢，檢查內務(wù)衛生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開(kāi)，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
�。�7）班主任參加會(huì )議要求：班主任必須按時(shí)參加學(xué)校組織的相關(guān)會(huì )議，并認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會(huì )議部門(mén)統計匯總交教育處。每個(gè)評比月中，按要求達到者記滿(mǎn)分，達到要求之外超過(guò)25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過(guò)15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過(guò)5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規定要求者按規定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動(dòng)（含各部門(mén)布置的臨時(shí)任務(wù)）（總分100分，占總權值10%）：班級活動(dòng)包括學(xué)校組織的各項活動(dòng)（含學(xué)生集合），要求班主任認真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動(dòng)組織部門(mén)為主體進(jìn)行考勤，活動(dòng)結束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權值10%）：班主任必須按要求在規定的時(shí)間內上交相關(guān)數據，上交資料沒(méi)達到規定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統計。
四、班主任過(guò)程性評價(jià)得分為四個(gè)內容評價(jià)得分之和，并作為班主任績(jì)效管理獎的依據。計算方法：過(guò)程性評價(jià)得分（總分100分)=班級管理目標得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動(dòng)得分×10%+各項資料落實(shí)得分×10%。
五、班主任績(jì)效管理月獎金計算辦法：
設定班主任月績(jì)效管理基本獎為M元，年級班級總數為N，按過(guò)程性評價(jià)得分進(jìn)行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績(jì)效獎金取值相同。
六、終結性評價(jià)總分為100分，內容包括班級過(guò)程性評價(jià)、班級成績(jì)評價(jià)、學(xué)生問(wèn)卷調查三個(gè)維度，其各項評價(jià)辦法為：
1、班級過(guò)程性評價(jià)分（占總權值的50%，評價(jià)分為月平均過(guò)程性評價(jià)得分×50%。評價(jià)分排名在后五分之三（取整數）的.班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績(jì)評價(jià)分（占總權值的40%），根據教學(xué)處期中、期末考試成績(jì)按學(xué)校質(zhì)量評價(jià)方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習成績(jì)名次在后五分之三（取整數）的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學(xué)生問(wèn)卷調查分（占總權值的10%），根據每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷調查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類(lèi)推。學(xué)生問(wèn)卷調查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價(jià)方法：按評價(jià)分取前三分之一為終結性評價(jià)優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標增加一個(gè)。
七、終結性評價(jià)的作用：
作為班主任終結性評價(jià)獎金的依據。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據。
八、班級出現重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導小組研究可對過(guò)程性評價(jià)及終結性評價(jià)進(jìn)行適當扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實(shí)行。
優(yōu)秀班主任評選方案2
一、指導思想
為培養和造就思想覺(jué)悟高、師德修養好、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績(jì)佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調動(dòng)廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構建我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養工程，現結合我校實(shí)際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。
二、評審機構
z市城市中學(xué)校務(wù)委員會(huì )進(jìn)行評審。
三、評選項目
1、年度優(yōu)秀教師
2、年度優(yōu)秀班主任
3、年度優(yōu)秀教研組
四、評選程序
1、評選原則。堅持公開(kāi)、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。
2、公布條件。本方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，在全體教師會(huì )議上公布評選條件。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。加強領(lǐng)導，成立校務(wù)委員會(huì )，做好宣傳動(dòng)員工作，真正把群眾公認、表現突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來(lái)。
4、民主推薦。根據評選條件，通過(guò)教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門(mén)推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。
5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結合部門(mén)考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會(huì )進(jìn)行集中考核。
6、名單公示。確定名單，校內公示。
7、總結表彰。每年教師節慶祝會(huì )議上進(jìn)行公開(kāi)表彰獎勵。
五、獎勵方式
1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書(shū)，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時(shí)宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。
2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書(shū)，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時(shí)宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。
3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書(shū)，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長(cháng)每人225元，教研組長(cháng)300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長(cháng)每人150元，教研組長(cháng)200元；連續三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長(cháng)每人300元，教研組長(cháng)400元。
4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長(cháng)享有優(yōu)先權：在各類(lèi)評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習、培訓和考察等權利。
六、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、本學(xué)年內有下列情況之一者，不得參評：
�、僭诮逃虒W(xué)工作中有嚴重過(guò)失或出現重大安全事故。
�、谶`反師德師風(fēng)規定，嚴重損害教師形象，造成不良社會(huì )影響。
�、鄄荒馨磿r(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。
2、評選人數原則上年度優(yōu)秀教師不超過(guò)10個(gè)，年度優(yōu)秀班主任不超過(guò)10個(gè)，年度優(yōu)秀教研組不超過(guò)6個(gè)。
3、校務(wù)委員會(huì )對本方案具有最終解釋權。
4、本方案自教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
z市城市中學(xué)
20xx年元月
附：評選細則
z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件
1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿(mǎn)三年以上，工作量飽滿(mǎn)，至少擔任過(guò)本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續三年擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作。
2.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。
3.積極參加團隊研修和市教研室及學(xué)校組織的各類(lèi)教科研活動(dòng)。
4.注重學(xué)科知識、教育理論和教育實(shí)踐相結合，積極探索實(shí)踐“輕負擔、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴格規范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負擔，減負增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會(huì )有良好的口碑。
5.符合以下條件之一：
�。�1）堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專(zhuān)業(yè)研究能力較強；主持校級及以上課題研究并有研究計劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎以上獎勵。
�。�2）準確理解課程標準，積極投身課堂轉型研究和微視頻拍攝，主動(dòng)承擔校級及以上教學(xué)公開(kāi)課、專(zhuān)題講座或經(jīng)驗交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績(jì)，當年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區一等獎（或大市二等獎）及以上獎勵，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。
�。�3）積極開(kāi)發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫(xiě)校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項評比中獲得市級二等獎以上獎勵。
�。�4）積極組織學(xué)生參加各項評比活動(dòng)，指導學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績(jì)，有一定的影響力。
�。�5）在學(xué)校當年的發(fā)展中貢獻突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績(jì)，得到師生認可，為學(xué)校贏(yíng)得良好的社會(huì )影響和聲譽(yù)。
z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件
一、評選范圍
近五年班主任工作累計2整年及以上的`現任班主任。
二、評選條件
1、思想品德
�。�1）熱愛(ài)班主任工作，有較強的責任感和事業(yè)心。
�。�2）有全局觀(guān)念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類(lèi)班主任培訓。
�。�3）具有良好的師德修養，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。
2、工作能力
�。�1）認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執行教育政策和教育法規，。
�。�2）注重班級文化建設，班內形成正確的輿論導向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強。
�。�3）溝通協(xié)調能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長(cháng)之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長(cháng)好評率不低于 95％。
�。�4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養，充分發(fā)揮班團干部作用。
�。�5）深入了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的思想問(wèn)題，幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活中出現的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉化效果明顯，有典型的教育實(shí)例。
�。�6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應變能力。經(jīng)常召開(kāi)班情分析會(huì )，任課老師評價(jià)高。
3、工作實(shí)績(jì)
�。�1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績(jì)名列前茅或有明顯進(jìn)步。
�。�2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時(shí)上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動(dòng)中位于同年級前列。
�。�3）積極組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，參加各種社會(huì )公益活動(dòng)，積極參與市級及以上學(xué)生活動(dòng)或比賽中且成績(jì)突出。
�。�4）每學(xué)期能撰寫(xiě)至少一篇德育案例和德育論文，承擔、參與校級以上教育課題研究。當年至少承擔一次主題班會(huì )公開(kāi)課，并在校級及以上范圍有一定的示范性�；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗介紹。
�。�5）最近兩年中所帶班級和擔任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱(chēng)號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團支部、校優(yōu)秀中隊等）。
�。�6）熱心指導年輕班主任開(kāi)展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。
z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件
1、師德建設：組內每位教師能遵守師德規范，工作盡心盡職，無(wú)違規現象。
2、計劃總結：學(xué)期初能認真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據計劃及工作情況認真總結，計劃、總結能按時(shí)上傳到校園網(wǎng)上。
3、常規管理：能按照組內計劃積極開(kāi)展校本教研，各種研討活動(dòng)有相關(guān)記錄，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效。聽(tīng)課次數要求：大組組長(cháng)聽(tīng)組內課至少2節/周，小組組長(cháng)聽(tīng)課至少2節/周（其中有1節是組內課）；組員聽(tīng)課要達到每學(xué)期的要求。教研組長(cháng)能根據要求認真檢查組內教師的備課筆記，并恰當評價(jià)。
4、開(kāi)課情況：校級公開(kāi)課至少每人每學(xué)期1節（5年內退休的教師除外），積極開(kāi)設市級或校際公開(kāi)課，課后能認真評課。
5、競賽獲獎、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)：組長(cháng)積極組織老師參加各級各類(lèi)競賽，在各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績(jì)；能指導學(xué)生開(kāi)展各種研究性學(xué)習活動(dòng)，所輔導的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異，或組內能開(kāi)展中（會(huì )）考研究，在中（會(huì )）考中取得顯著(zhù)成績(jì)。
6、教科研獎：組織老師認真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。
7、資源庫建設：根據組內情況認真編寫(xiě)校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。
8、開(kāi)設校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開(kāi)發(fā)，并有相應成果。
9、完成課程處（及其他部門(mén)的）工作任務(wù)：教研組長(cháng)能協(xié)助課程處和其他部門(mén)做好教育教學(xué)管理工作。
10、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)：根據學(xué)科特點(diǎn)，在全�；蚰昙壷虚_(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。
注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表》。
附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫(xiě)。）
z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫(xiě)。）
z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表
注：
1、教研組參考細則要求，準備相關(guān)材料，自行申報。 每一項加分都必須有實(shí)證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現弄虛作假，每個(gè)扣10分。
2、最終計算每個(gè)組得分，按照分數排名評6個(gè)教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語(yǔ)、數、英、物、化、政、史）中評選出4個(gè)（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個(gè)（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。
優(yōu)秀班主任評選方案3
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，按照區教育局《關(guān)于開(kāi)展評選xxxx年“中祥杯”xxxx區優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區、校優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)方案。
二、評選工作小組成員
組長(cháng)：校長(cháng) xxx
成員：副校長(cháng) xx
德育教導 xx
大隊輔導員 xxx
三、評選范圍及表彰榮譽(yù)
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
四、評選條件
�。ㄒ唬┤温殫l件
區級：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現任班主任。
校級：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現任班主任。
�。ǘ⿴煹乱�
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責任感和使命感強、有良好的人文素養和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jì)的，也可參加此次評選。
�。ㄈ┌嗉壒芾�
區級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)區級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)顯著(zhù)或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)校級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)較為顯著(zhù)或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現為：
�。�1）加強班級管理，切實(shí)指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及各種社團活動(dòng)。
�。�2）積極參與創(chuàng )建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿(mǎn)活力的.班集體。
�。�3）具有較強的協(xié)調能力和應變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，形成教育合力。
�。�4）區級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流或經(jīng)驗介紹。
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區級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在區級及以上獲獎或在區級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區級及區級以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)校級及校級以上展示活動(dòng)、評教活動(dòng)或公開(kāi)課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：
班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應的表格，在規定時(shí)間內交學(xué)生工作部）
2、評選程序
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎上，根據區、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽(tīng)取教師和家長(cháng)意見(jiàn)。
4、5月4日上報區教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區優(yōu)秀班主任由區組織參加暑期考察活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內。
優(yōu)秀班主任評選方案4
一、評選目的：
為加強班主任隊伍建設，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹(shù)立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績(jì)突出的班主任予以表彰。
二、參評條件：
1、現任全體班主任老師。
2、熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，思想進(jìn)步。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的師德修養。有較強的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng )新、有特色。
三、評選原則；
1、對班主任的`德、能、勤、績(jì)進(jìn)行全面評價(jià)，側重工作實(shí)績(jì)，注重現實(shí)表現；
2、評選實(shí)行公平、公開(kāi)、公正的原則。
四、評選辦法：
�。ㄒ唬�、 量化評比內容和比例 ：（量化按滿(mǎn)分100分制計算）
1 、常規量化 （30%）：
上學(xué)期常規量化占40%，下學(xué)期占60%。
2、 教學(xué)成績(jì)量化 ：（40%）：
上學(xué)期教學(xué)成績(jì)量化占40%，下學(xué)期占60%。
3、 個(gè)人教學(xué)成績(jì)量化 （10%）：
上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績(jì)量化占40%，下學(xué)期占60%。
4、 學(xué)生評教 （10%）：
5、 綜合評價(jià) （10%）：
�。ǘ� 、評選程序：
1、根據以上內容和所占比例，各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。
2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎上，七、八、九年級按 3： 3：4 的比例分配指標，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。
五、加減分情況：
1、在省級以上公開(kāi)發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過(guò)2分，在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月）
2、所帶班級出現打架、偷竊、團伙等嚴重違紀現象，每出現一次扣除1分
六、有下列情況之一者，取消評選資格：
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，造成不良影響者；
2、本班學(xué)生出現違紀現象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
優(yōu)秀班主任評選方案5
一、選優(yōu)標準
1. 職業(yè)素養：積極投入工作，盡職盡責，為人師表，有親和力和責任感。
2. 工作業(yè)績(jì)：工作成效突出，帶班成績(jì)優(yōu)良；與同事、家長(cháng)及上級單位溝通良好，能有效解決各種問(wèn)題。
3. 學(xué)生評價(jià)：深得學(xué)生喜愛(ài)，獲得學(xué)生的肯定與尊重；體現在學(xué)生課堂表現、學(xué)習成績(jì)、評優(yōu)評先等方面。
二、評選程序
1. 推薦環(huán)節
由各班級為推薦對象，班級教師應認真進(jìn)行考察和評比，提出1~2名推薦人選，必要時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)征求意見(jiàn)。
2. 初評環(huán)節
班主任工作處對各推薦對象進(jìn)行初步篩選，按照選優(yōu)標準進(jìn)行評分。
3. 終評環(huán)節
由工作處全面綜合初選結果和學(xué)生成績(jì)、學(xué)生評價(jià)情況進(jìn)行最后評選，確定獲獎?wù)摺?/p>
4. 頒獎環(huán)節
將獲獎?wù)呙麊紊蠄髮W(xué)校領(lǐng)導，由學(xué)校領(lǐng)導授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書(shū)，并給予獎勵。
三、評選結果
1. 優(yōu)秀班主任：即最終評選出的獲獎?wù)�，獎勵榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的獎勵；
2. 優(yōu)秀候選班主任：根據初評的情況，評選出優(yōu)秀候選班主任，為今后班主任工作提供指導和幫助。
四、獎勵方式
1.認真撰寫(xiě)評選方案的人員給予一定獎勵；
2.獲獎的優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵、好評和表?yè)P。
五、評選效果
通過(guò)評選優(yōu)秀班主任，可以調動(dòng)班主任的工作熱情和責任感，推動(dòng)學(xué)校良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，為班級和學(xué)校的發(fā)展打下良好基礎。對于學(xué)生的身心健康成長(cháng)，班級教育品質(zhì)的'提升，學(xué)生家長(cháng)的信任感和滿(mǎn)意度，都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。此外，對于班級和學(xué)校的形象提升和人才培養作用也將是積極的。
優(yōu)秀班主任評選方案6
采用百分制，評定優(yōu)秀班主任，具體細則如下：
一、為人師表（5分）
舉止文明，無(wú)淫穢臟語(yǔ)，無(wú)辱罵、體罰學(xué)生現象，無(wú)教室內吸煙現象，無(wú)工作期間抹牌現象，每違反一項扣5分。此項由學(xué)生舉報、問(wèn)卷調查確定。
二、教室布置（5分）
桌椅擺設科學(xué)合理，有班務(wù)處且內容齊全（有作息時(shí)間表、功課表、學(xué)生值日表、座位表、《學(xué)生校園行為規范》、有名人名言字畫(huà)等，每缺一項扣1分。
三、完成任務(wù)（10分）
積極完成各項任務(wù)，完成不出色或有拖延現象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的，一次嘉獎10分。
四、家訪(fǎng)總結（5）
關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)聯(lián)系，有記載；學(xué)期末按要求評定學(xué)生，有總結。缺一項扣2分。
五、板報宣傳（5分）
按學(xué)校規定的.主題，每月舉辦一期黑板報，內容具體，形式美觀(guān)，每月15日前由少先隊檢查評定，欠辦取消評選資格。
六、班級活動(dòng)（10分）
每周班會(huì )課按時(shí)進(jìn)行，且有班會(huì )記錄，每欠一次扣5分。
二至六項由政教處確定。
七、就餐管理（10分）
就餐次序好。就餐證保管好。被批評的一次扣1分。
八、財產(chǎn)管理（10分）
無(wú)故意損壞公共財物現象，出現一起扣2分，過(guò)失損壞能及時(shí)修復不扣分，拖延一次扣2分。按時(shí)上交所收費用，不拖欠。
九、清潔衛生（10分）
教室、清潔區長(cháng)期保持請潔，無(wú)遲掃，缺掃現象，每出現一次扣1分（月總評扣分最高的取消評選資格）。
十、日�？记冢�10分）
堅持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊護送），無(wú)遲到早退現象（路隊護送因雨不能組織，護送者也需到場(chǎng)叮囑學(xué)生注意安全），有事先請假（一月事假不得超過(guò)一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。
十一、安全工作（10分）
對學(xué)生要求嚴、管理細，無(wú)打架鬧事、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀事件，輕微事件一人次扣1分，嚴重事件一人次扣2分并取消評選資格。
七至十一項由行政值日確定。
說(shuō)明：
1、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選，校長(cháng)審核決定，每月2名左右，享受一、二級優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布，張貼宣傳，頒發(fā)獎金30/50元。
3、班級創(chuàng )建特色鮮明、效果良好，可破格評為優(yōu)秀班主任。
4、校長(cháng)巡查扣、獎分計入總分。
5、從XX年9月執行。
優(yōu)秀班主任評選方案7
一、背景介紹
班主任是學(xué)生日常學(xué)習生活中最親近的人之一，對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)非常重要的作用。為了表彰優(yōu)秀班主任的辛勤付出和杰出成績(jì)，許多學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)。
二、評選標準
1. 學(xué)生評價(jià)
學(xué)生的評價(jià)是評選優(yōu)秀班主任的重要評判標準。優(yōu)秀班主任應該具有良好的師德師風(fēng)、耐心細心、富有激情和責任心。學(xué)生的評價(jià)可以通過(guò)班級問(wèn)卷和個(gè)人談話(huà)等方式進(jìn)行收集。
2. 教育理念
優(yōu)秀班主任應該擁有科學(xué)的教育理念和方法，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、情感培養和實(shí)際能力的提高。通過(guò)觀(guān)察和調查，可以對班主任的教育理念和方法進(jìn)行評估。
3. 學(xué)科教學(xué)
優(yōu)秀班主任應該具備較高的學(xué)科教學(xué)能力，熟練掌握課程知識和教學(xué)方法，在教育教學(xué)過(guò)程中注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展和需要�？梢酝ㄟ^(guò)課堂觀(guān)察和學(xué)生成績(jì)等方式進(jìn)行評估。
4. 管理水平
優(yōu)秀班主任應該具備較高的管理水平，善于處理和解決學(xué)生和家長(cháng)的問(wèn)題，有效的推動(dòng)班級管理工作，促進(jìn)班級和諧和學(xué)生的全面發(fā)展�？梢酝ㄟ^(guò)觀(guān)察和調查管理效果進(jìn)行評估。
5. 研究能力
優(yōu)秀班主任應該具備一定的研究能力，關(guān)注教育研究前沿和教育改革，掌握班級管理和教育教學(xué)研究方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平�？梢酝ㄟ^(guò)查閱文獻和研究報告等方式進(jìn)行評估。
三、評選流程
1. 提名階段
學(xué)校通過(guò)班級公示、征求意見(jiàn)等方式，向全校教師和學(xué)生征求優(yōu)秀班主任提名。提名要求提名者不存在違法違規行為和不良評價(jià)記錄，發(fā)揮了較好的`學(xué)生教育和管理效果。
2. 評選階段
評選委員會(huì )以學(xué)生評價(jià)為主要參考，綜合考慮學(xué)科教學(xué)、管理水平、研究能力等因素，確定優(yōu)秀班主任名單，并在全校進(jìn)行公示和表彰。
四、表彰方式
優(yōu)秀班主任可以獲得榮譽(yù)稱(chēng)號、證書(shū)和獎勵金等物質(zhì)和精神獎勵。同時(shí)，學(xué)�？梢越M織專(zhuān)家講座、實(shí)踐交流等活動(dòng)，為班主任提供更好的培訓和發(fā)展機會(huì )。
五、總結
優(yōu)秀班主任能夠發(fā)揮重要的教育作用，對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)不可替代的貢獻。通過(guò)評選優(yōu)秀班主任，可以促進(jìn)學(xué)校和全體教師的教育教學(xué)水平的提高和完善，激發(fā)教育者的工作熱情和干勁。
優(yōu)秀班主任評選方案8
為培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生樹(shù)立勤奮學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì )輸送更多的優(yōu)秀人才，根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，結合我院實(shí)際，特制訂本辦法。
一、“三好學(xué)生”評選條件
1、具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線(xiàn)，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執行學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì )工作，立志成為中國特色社會(huì )主義建設者。
2、熱愛(ài)學(xué)習，善于學(xué)習和吸收新知識，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，名列所在系（專(zhuān)業(yè)）前茅。
3、積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質(zhì)，達到《體育合格標準》。
4、學(xué)年綜合測評名次居班級人數10％之前，且獲得本學(xué)年獎學(xué)金。
二、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選條件
1、具備“三好生”評選條件第1、3條。
2、積極參加社會(huì )實(shí)踐和文化科技活動(dòng)，注重技能培養，有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，在某一方面有較突出成績(jì)。
3、積極、主動(dòng)承擔班級、系、學(xué)院布置的有關(guān)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，具備較強的組織能力，能創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)并出色地完成所承擔的社會(huì )工作任務(wù)。在同學(xué)中具有較高威信，能起到骨干和帶頭作用，是老師的`得力幫手。
4、學(xué)年綜合測評名次一般應在班級人數20％之前。
三、評選辦法
1、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評定名額分別為班級人數的4％和3％(不足一人以一人計，一人以上按四舍五入計)凡被評為本學(xué)年度校先進(jìn)班級的可增加一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部名額。
2、輔導員根據評選條件和名額分配，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，全面衡量，推薦候選人；經(jīng)班級民主評議，向系務(wù)會(huì )提名推薦；系務(wù)會(huì )審核后報學(xué)生處。
3、學(xué)生處綜合推薦名單，并初步評審后報院領(lǐng)導審定。
4、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部每學(xué)年評審一次，評審工作在新學(xué)期(九月份)開(kāi)學(xué)第三周前完成。
四、被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的學(xué)生學(xué)校予以表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
五、本辦法由學(xué)生工作處負責解釋。
六、本辦法自發(fā)文之日起實(shí)施，其他有關(guān)文件規定若有與本辦法不一致的，以本辦法為準。
優(yōu)秀班主任評選方案9
一、評選目的：
為加強班主任隊伍建設，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹(shù)立典型，決定每學(xué)年表彰一批工作成績(jì)突出的班主任老師為“優(yōu)秀班主任”。
二、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績(jì)、能進(jìn)行全面評價(jià)。側重工作實(shí)績(jì)，注重現實(shí)表現。
2、評選實(shí)行公開(kāi)、公正、公平的原則。
三、參評條件：
1、現任全體班主任老師。
2、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，思想進(jìn)步。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的'師德修養。有較強的組織能力，工作有總結、有實(shí)效、有創(chuàng )新、有特色。
四、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1、有曠工（曠課）現象或病假十五天以上、事假超過(guò)十天以上者；
2、年終考核不合格者；
3、不服從學(xué)校安排者；
4、有悖于教師職業(yè)道德規范，造成不良影響者；
5、擔任班主任不滿(mǎn)一學(xué)年。
五、評選量化辦法：
1、學(xué)生會(huì )檢查每周評分每組第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；
2、班主任手冊按時(shí)交納每次加5分，填寫(xiě)完整5分；
3、學(xué)校安排的臨時(shí)工作按時(shí)完不成一次扣5分；
4、本班學(xué)生出現違法違紀現象一人次扣2分；（以政教處記錄為主）
5、損壞公共財物一處扣2分；（以后勤處記錄為主）
6、若出現平分情況，則以學(xué)生會(huì )記錄分數高者入選。
優(yōu)秀班主任評選方案10
一、評選條件
1、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的教育理念。
2、保護學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規向學(xué)生收費，不搞有償家教、家養，不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等。
3、班級學(xué)風(fēng)好，班級文化成績(jì)綜合評價(jià)達年級中等以上水平，中途接任班主任，學(xué)生成績(jì)提高幅度較大。
4、班級日常管理到位，班風(fēng)好，常規考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無(wú)重大責任事故，班級受記大過(guò)以上（含記大過(guò)）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過(guò)二人次，班級財產(chǎn)保護好。
5、學(xué)生鞏固率為100%，班級無(wú)學(xué)生流失。
6、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長(cháng)反映好，調查問(wèn)卷滿(mǎn)意率達60%以上。積極與學(xué)生家長(cháng)溝通，每學(xué)期家訪(fǎng)次數達到十次以上。
7、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，升旗儀式、校會(huì )、班會(huì )、兩操一課及其他外出參觀(guān)活動(dòng)，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng )新，形成班級管理特色，并及時(shí)總結經(jīng)驗，進(jìn)行理論思考，學(xué)年內有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。
9、按時(shí)上交班級工作計劃、總結等各種資料，按時(shí)參加班主任會(huì )，無(wú)遲到、缺席情況。
10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評選一次。
二、評選程序及待遇
1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核，德育工作領(lǐng)導小組審批。
2、評為優(yōu)秀班主任的老師，學(xué)校給予一定數量的經(jīng)濟獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，評選結果記入業(yè)務(wù)檔案。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的.“十佳德育工作者”評選；推薦參評省、市級“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎上產(chǎn)生。
4、在晉級、職稱(chēng)評定，其他各級評優(yōu)評先中，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。
xx小組
優(yōu)秀班主任評選方案11
為加強學(xué)校校風(fēng)建設，加強班主任隊伍建設，加強學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹(shù)立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開(kāi)展評選我校優(yōu)秀班主任工作。
一、評選原則：
1、主要對教師的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行全面評價(jià)，側重工作實(shí)績(jì)，注重實(shí)際表現。
2、評選實(shí)行公開(kāi)、公正、公平的原則。
二、評選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。
三、評選條件：
1、評選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級評估的所有班級的班主任。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，思想進(jìn)步。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的師德修養。有較強的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng )新、有特色。
4、擔任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：
�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現違法違紀現象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
�。�3）該班出現師生安全事故。
四、評選程序：
第一階段 報名
由參評班主任將自己的`感人事跡、工作成績(jì)形成文字材料上報政教處。
第二階段 德育處積分 初評
1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數據。
2、德育處根據班主任班級量化考核進(jìn)行評分（占30%）。
3、領(lǐng)導測評由校委會(huì )全體成員對班主任進(jìn)行測評（占10%）。
4、德育處根據所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人
第三階段 學(xué)生評教（占10%）
由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。
第四階段 評委會(huì )測評（占30%）
參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會(huì )現場(chǎng)打分。
第五階段 頒獎（元旦晚會(huì )）
德育處匯總以上所有成績(jì)，根據成績(jì)高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
五、獎勵辦法：
1、不分年級評選出一、二、三等獎
2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱(chēng)等方面優(yōu)先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。
優(yōu)秀班主任評選方案12
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，按照區教育局《關(guān)于開(kāi)展評選年“中祥杯”區優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定二小年區、校優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)方案。
二、評選工作小組成員
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：副校長(cháng)xx
德育教導xx
大隊輔導員
三、評選范圍及表彰榮譽(yù)
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
優(yōu)秀班主任評選方案13
為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng )造性的開(kāi)展班級管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每?jì)赡昱e行一次“十佳班主任”評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜公布如下，請各年級根據要求，按規定時(shí)間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。
2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴重安全責任事故。
4、所帶班學(xué)生沒(méi)有違法并受到相關(guān)部門(mén)處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評成績(jì)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績(jì)（本班）年級排名初一排年級前二十名內，初二排年級前十五名以?xún)取?/p>
6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎獲獎?wù)咦鳛樘貏e申報者。不受條件1、2限制。
二、評選辦法：
1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績(jì)及其它活動(dòng)所取得的成績(jì)，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2、年級初評，級委會(huì )審議決定本年級推選名單，及推選評語(yǔ)。
3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。
4、學(xué)校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長(cháng)、德育處、教導處、辦公室、總務(wù)處、團委、主任及年級組長(cháng)）。
5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀班主任評選方案14
一、指導思想
本次比賽采用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長(cháng)的平臺，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現互相學(xué)習、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱(chēng)的班主任教師（初三年級班主任不參加）。
三、評優(yōu)標準
具有愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，師德修養高尚，深受學(xué)生、家長(cháng)喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)效顯著(zhù)，風(fēng)格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有創(chuàng )新意識，能結合班級實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展班級文化建設；具有良好的人文素養，綜合能力突出。
四、活動(dòng)形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)堅持將專(zhuān)項評優(yōu)與建班育人實(shí)績(jì)相結合，將班主任工作專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結合。通過(guò)方案設計、實(shí)地聽(tīng)課、建班育人經(jīng)驗總結等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）
1．校行政會(huì )議、班主任會(huì )議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展普陀區第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動(dòng)》的方案，成立由校長(cháng)、黨支部書(shū)記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導小組審議通過(guò)后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據區文件精神，組織參賽班主任根據教育局要求的主題“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，自選主題，完成兩項任務(wù)：
�、僮珜�(xiě)一份主題教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y合自身實(shí)際，撰寫(xiě)一份建班育人經(jīng)驗總結。
4月10日將撰寫(xiě)的`活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗總結上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據參賽者撰寫(xiě)的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據班主任排名，結合日常班主任建班育德的實(shí)績(jì)，綜合評價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區級比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據自己撰寫(xiě)的主題教育活動(dòng)方案，開(kāi)展活動(dòng)。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗的專(zhuān)題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開(kāi)展“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的實(shí)踐與思考的專(zhuān)題論壇。
上海xx中學(xué)政教處
20xx-3-31
優(yōu)秀班主任評選方案15
為了表彰我園在幼教工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)、樹(shù)立典型，進(jìn)一步激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性、創(chuàng )造性，營(yíng)造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的機制和環(huán)境，經(jīng)園領(lǐng)導研究決定，擬在第30屆教師節來(lái)臨之際，在全園范圍內開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
一、評優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員
顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。
二、評選范圍及名額分配
1、范圍：20xx學(xué)年、20xx學(xué)年的班級教師。
2、名額：總園5名、分園2名。
三、評選條件
1、主要參考20xx學(xué)年至20xx學(xué)年期間的`表現。
2、為人師表，品德良好，忠于職守，顧全大局，主人翁意識強，服從領(lǐng)導安排，具有協(xié)作精神，吃苦在前，不計較得失。
3、班級工作配合默契，積極主動(dòng)，認真負責，班級無(wú)責任事故。
4、班級一日活動(dòng)、周活動(dòng)、主題活動(dòng)有序到位，班級環(huán)境創(chuàng )設良好。
5、家長(cháng)工作細致、負責，注重家園結合，家長(cháng)反映良好。
6、無(wú)事假、病假、曠工記錄。
四、評選原則
本著(zhù)“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進(jìn)行評選，充分考慮教師德、能、勤、績(jì)等綜合素質(zhì)。
五、評選程序安排
1、6/27～6/30在全體教工中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、個(gè)人自薦、組織推薦（評選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱）。
2、8/25～8/26評選工作領(lǐng)導小組匯總意見(jiàn)，確定優(yōu)秀班主任人選。
3、8/27～8/29公示。
六、表彰和獎勵
1、通過(guò)校園網(wǎng)、櫥窗等，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
2、教師節隆重表彰。
3、頒發(fā)證書(shū)和獎金。
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