讀書(shū)活動(dòng)方案【熱】
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的'閱讀熱情，營(yíng)造學(xué)生良好讀書(shū)文化氛圍，展現當代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養廣大學(xué)生“勤學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)習慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習的平臺。
二、競賽形式
分班競賽每班評出讀書(shū)之星
三、競賽時(shí)間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體五年級學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設計并組織了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目，讓學(xué)生讀好書(shū)
第二階段：設計課外知識習題，促使學(xué)生認真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果
競賽提供選擇題，活動(dòng)結束后，根據競賽成績(jì)在年級組評選出十佳“讀書(shū)之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語(yǔ)文老師必須準時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀方，吳云
監考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
攝影統計：王立瓊
八、評選辦法
1、團體獎：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設指導獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應獎勵書(shū)籍一套。
2、個(gè)人獎：本次活動(dòng)設一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學(xué)生授予“讀書(shū)之星”稱(chēng)號，給二等獎學(xué)生授予“讀書(shū)小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號，并給予相應的物質(zhì)獎勵。
讀書(shū)活動(dòng)方案2
一．指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是二（2）班的讀書(shū)目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jì)，我會(huì )竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二．活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
�。矗e極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四．活動(dòng)口號：
——快樂(lè )讀書(shū)，幸福生活——
五、活動(dòng)方法要求：
一、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫。
2、調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統計，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書(shū)庫。將根據班級小書(shū)庫的圖書(shū)數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書(shū)庫。
3、圖書(shū)角定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū)（每周一和周三作業(yè)整理課向學(xué)生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)）。
�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。）
4、班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的`時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
小組長(cháng)：
三、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、 做好讀書(shū)登記簿
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)登記簿。
�。�2） 每個(gè)小組結合個(gè)人的計劃，也制定出相應的讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)。
�。�3）班級將組織一次“讀書(shū)交流會(huì )”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應評價(jià)。
2、 舉辦讀書(shū)展覽：
班級定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容
3、 建立班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書(shū)小管家。
�。ǎ玻┰趫D書(shū)角的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫 。
4、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
四 、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
(1 )每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
�。�2）班級定期組織學(xué)生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達八本的，想教導處評為“讀書(shū)小碩士”。
3、頒發(fā)獎品。
讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想
以xx月23日“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節”活動(dòng)。讓家長(cháng)認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)內容
1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式：(xx月20日早9：00—9：20)
宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。(xx月20日—xx月28日)
各班布置一個(gè)讀書(shū)節宣傳欄，設計一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請家長(cháng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jì)炔⒏秸f(shuō)明。
3、“讀書(shū)”活動(dòng)。(xx月20日—xx月22日下午)
每天下午各班教師有計劃的安排家長(cháng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣，教孩子養成良好的讀書(shū)習慣，學(xué)會(huì )愛(ài)護書(shū)。
4、“讀書(shū)節禮物”購書(shū)活動(dòng)(xx月22日—xx月23日)
每個(gè)家庭為孩子購買(mǎi)一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節的禮物送給孩子，可加蓋讀書(shū)節的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。(xx月24日—xx月28日)
各班教師根據孩子讀書(shū)的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的的出一些知識問(wèn)答題，讓幼兒體驗讀書(shū)獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專(zhuān)人各班提問(wèn)。
6、“故事大王”巡演。(xx月26日早上)
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評出每班的'故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書(shū)”設計活動(dòng)。(xx月21日全天)
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設計一本書(shū)，有封面、封底、作者、出版社。請家長(cháng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當作家的(創(chuàng )作的)愿望。
9、讀書(shū)節交流活動(dòng)。(xx月21日下午)
開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書(shū)活動(dòng)照片。
10、讀書(shū)節閉幕式(xx月28日早)
為讀書(shū)節活動(dòng)中故事大王、最佳圖書(shū)設計獎、讀書(shū)之星、書(shū)香家庭頒發(fā)獎狀
讀書(shū)活動(dòng)方案4
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀書(shū)籍，品味書(shū)香是精神成長(cháng)的重要途徑�？梢哉f(shuō)，人的一生是伴隨著(zhù)閱讀不斷豐富的，讀書(shū)的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級特色活動(dòng)中，我選擇了用書(shū)香浸潤孩子的心靈，開(kāi)展“品味書(shū)香”班級特色活動(dòng)。我們班級提出“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”的讀書(shū)口號。
動(dòng)員學(xué)生向班級捐獻圖書(shū)。學(xué)生積極響應班級捐書(shū)建議，紛紛把自己的藏書(shū)捐出來(lái)，投放到圖書(shū)角，很多學(xué)生一下子拿來(lái)三本、五本，尤其是班上的周家麒同學(xué)一次就拿來(lái)十本，圖書(shū)角的書(shū)籍一下子“爆滿(mǎn)”。由班上的陽(yáng)柳、鄒芊擔任圖書(shū)管理員，加強對書(shū)籍的登記、借閱和歸還作記錄，讓圖書(shū)角的借書(shū)有條不紊。圖書(shū)角的建立，方便了學(xué)生課間隨時(shí)能看到書(shū)，使學(xué)生讀書(shū)有很大的選擇性，擴大了學(xué)生的閱讀面。
引導學(xué)生認真地寫(xiě)讀書(shū)筆記。為了讓讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，在學(xué)期初，我要求學(xué)生每天做摘抄式讀書(shū)筆記，寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得，第二天上交。隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的深入，學(xué)生讀書(shū)習慣逐漸養成，讀書(shū)筆記也越寫(xiě)越好了。于是我對讀書(shū)筆記提出了更高的要求，要求學(xué)生寫(xiě)讀后感或對書(shū)中的人物進(jìn)行評價(jià)。我對一些學(xué)生寫(xiě)得好的讀書(shū)筆記、讀后感加以指導后粘貼在班級的書(shū)香欄中，這大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，使他們從“要我寫(xiě)”變成“我要寫(xiě)”。
開(kāi)展書(shū)香班級讀書(shū)系列活動(dòng)。為了調動(dòng)學(xué)生最大的讀書(shū)熱情，促使活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們班級舉行了“古詩(shī)擂臺賽”、“經(jīng)典美文誦讀比賽”、“講故事比賽”、“‘推薦我喜歡的一本書(shū)’演講賽”、“讀書(shū)征文活動(dòng)”。
在“經(jīng)典美文誦讀比賽”中，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣，更提高學(xué)生的'朗誦水平。尤其是歐淑靜同學(xué)表演的“荷塘韻色”形式新穎，獲得了全班同學(xué)的一致肯定。六一前夕她還代表班級參加了學(xué)校的誦讀比賽，獲得了一等獎的好成績(jì)。
“講故事比賽”此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的積極準備。在家長(cháng)的教導下和同學(xué)們的努力下，各位選手的故事講得聲情并茂、有聲有色，贏(yíng)得同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。比賽表現最為突出的是全怡丹同學(xué)，她講的故事是選自教材中的《東郭先生和狼》，故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了全班同學(xué)的熱烈掌聲和好評。
在“推薦我喜歡的一本書(shū)”活動(dòng)中，學(xué)生們將自己喜歡讀的課外書(shū)向全班同學(xué)推薦，讓全班同學(xué)也去欣賞閱讀。在所推薦的圖書(shū)中，有優(yōu)秀作文、科普讀物、童話(huà)故事……唐景祥推薦的書(shū)目是《少兒百科全書(shū)》，他說(shuō)：“《少兒百科全書(shū)》告訴了我們世界的偉大和奧秘，時(shí)刻吸引我去思考和探索�！痹峦瑢W(xué)推薦的書(shū)目是《安徒生童話(huà)》。他說(shuō)：“讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!熱愛(ài)書(shū)就是熱愛(ài)自己。我推薦有趣而讓人回味無(wú)窮的《安徒生童話(huà)》�！睆執韺毻瑢W(xué)喜歡讀《心靈的雞湯》。每個(gè)人的心都需要一碗營(yíng)養的雞湯來(lái)滋補清潤，在品嘗雞湯的時(shí)候，將更多的知識和人生哲理細細品味。在我看來(lái)，《心靈的雞湯》這本記述著(zhù)豐富人生哲理的書(shū)，將引導我們開(kāi)啟豐富的人生之旅。周家麒同學(xué)正在演講，他推薦的書(shū)目是《恐龍之謎》。這本書(shū)分了許多章節，包括“恐龍之最”、“撲朔迷離的恐龍滅絕之謎”、“恐龍大家族”、“關(guān)于恐龍的奇聞趣談”等等，向我們介紹了許多關(guān)于恐龍千奇百怪的知識。周雨馨向大家推薦的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，增長(cháng)學(xué)生的知識，同學(xué)們的語(yǔ)文能力和文化修養提高了，同學(xué)們的表達能力和表現能力再次得到了很好的鍛煉。
在學(xué)生家庭中倡導親子共讀。孩子的讀書(shū)興趣很大程度上來(lái)自于父母的示范榜樣以及書(shū)籍在家庭生活中占有的地位。為了取得家長(cháng)的支持，我利用期中舉行的家長(cháng)會(huì )，建議家長(cháng)在家中“開(kāi)辟一塊地方、騰出一張書(shū)桌、整理一些舊書(shū)、增添一些新書(shū)、張貼一張讀書(shū)表”，設立“家庭讀書(shū)角”。讓家長(cháng)們了解到家庭教育在孩子的成長(cháng)中占據很重要的作用，倡導家長(cháng)家長(cháng)和孩子們一起讀書(shū)，營(yíng)造良好的家庭書(shū)香氣氛。為了更好地培養孩子的閱讀、表達等能力，家長(cháng)紛紛支持書(shū)香活動(dòng)，給孩子營(yíng)造溫馨和諧的閱讀氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)理念：
4月23日是世界讀書(shū)日，這是書(shū)的節日，也是讀書(shū)人的節日。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，為營(yíng)造書(shū)香文明社會(huì )，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實(shí)質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動(dòng)主題：
流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
世界讀書(shū)日——流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部
五、活動(dòng)對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)內容：
u“漂流書(shū)屋”求漂、放漂
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館漂流書(shū)屋、圖書(shū)館一樓大廳、各苑區學(xué)生公寓
3、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)在校師生
4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
(一)放漂
前期準備：
1.由圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書(shū)簽(具體策劃見(jiàn)附件);
2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書(shū)屋挑選并上架400本書(shū)籍;
3.由圖書(shū)館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目并分類(lèi)：中國名著(zhù)，外國名著(zhù)，當紅小說(shuō)，當代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書(shū)處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書(shū)日”的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1.漂流書(shū)屋早八點(diǎn)開(kāi)始放漂�，F場(chǎng)由秘書(shū)處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書(shū)記錄;
2.由秘書(shū)處同學(xué)為借書(shū)者贈送相思扣及書(shū)簽，并讓借書(shū)者自愿在書(shū)簽上留言;
3.由活動(dòng)部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目”的宣傳板;
4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來(lái)往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書(shū)日”的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負責活動(dòng)期間拍照工作;
6.各部門(mén)與活動(dòng)期間加強聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;
7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對書(shū)籍及時(shí)補充，其他部門(mén)協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數額進(jìn)行補充;
9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負責要維持活動(dòng);
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見(jiàn)附件)。
活動(dòng)流程：
1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區設好捐贈點(diǎn);
2.安排工作人員在捐贈點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書(shū)籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書(shū)日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作的中國結等小禮物;
3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書(shū)日”宣傳單(見(jiàn)附件)以及介紹在讀書(shū)日期間圖書(shū)館讀俱樂(lè )部所舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)結束
1.由活動(dòng)部做好總結;
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3.秘書(shū)處做好相關(guān)資料的保存。
u“書(shū)評大賽”頒獎典禮
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓B區學(xué)術(shù)報告廳
3、活動(dòng)對象：“書(shū)評大賽”參賽同學(xué)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
前期準備：
1.由秘書(shū)處完成獎狀的制作及獎品的購買(mǎi);
2.由外聯(lián)部邀請圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負責會(huì )場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及本次書(shū)評大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況;
2.圖書(shū)館老師致辭，社團代表致辭;
3.由圖書(shū)館老師及各社團負責人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(主持人向觀(guān)眾提問(wèn)有關(guān)“4月23日——世界讀書(shū)日”、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部的相關(guān)問(wèn)題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書(shū)日，了解圖書(shū)館);
5.主持人致辭結束
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè);
二等獎二名，獎品：讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè);
三等獎三名，獎品：讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè);
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。
u“古人讀書(shū)”講座及“讀書(shū)”沙龍
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓B區學(xué)術(shù)報告廳
3、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)全體在校師生
4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
:
1.通過(guò)海報、條幅、展板等方式對當晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著(zhù)重于對文學(xué)院的宣傳);
2.由圖書(shū)館邀請黃河博士進(jìn)行講座;
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節。
活動(dòng)流程：
1.黃河博士就“古人讀書(shū)”專(zhuān)題進(jìn)行講座，時(shí)間為一小時(shí)左右;
2.講座結束15分鐘后開(kāi)始沙龍;
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，穿插提問(wèn)及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會(huì )網(wǎng)絡(luò )新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書(shū)館、社團活動(dòng)指導中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動(dòng)新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動(dòng)的宗旨，了解“世界讀書(shū)日”，擴大活動(dòng)在校園中的影響力，動(dòng)員同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來(lái)，流動(dòng)書(shū)本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養性”，培養讀者“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
l前期宣傳：
平面宣傳：
1.制定關(guān)于活動(dòng)的一系列通知，于4月18日張貼到各苑區的各寢室樓棟下(通知見(jiàn)附件);
2.制作活動(dòng)4塊宣傳板分別置于圖書(shū)館門(mén)前、東苑、沁苑、西苑設點(diǎn)處，擴大宣傳力度，提高活動(dòng)的吸引力;
3.制作活動(dòng)宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區的醒目處，增強此次活動(dòng)開(kāi)展的氛圍;
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)通知欄發(fā)放通知，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.利用QQ會(huì )員群進(jìn)行宣傳。
l即時(shí)宣傳：
1)在放漂、求漂過(guò)程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書(shū)屋”的宣傳單(見(jiàn)附件)，促進(jìn)同學(xué)們對圖書(shū)漂流、“漂流書(shū)屋”的了解;
2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書(shū)日一系列活動(dòng)的相關(guān)內容。
l后期宣傳：
1)將活動(dòng)期間的新聞稿及其活動(dòng)照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進(jìn)行后期宣傳;
2)求漂過(guò)后，對捐書(shū)登記冊進(jìn)行整理，并將捐書(shū)者名單在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行公示，另外，在圖書(shū)館門(mén)前以展板形式進(jìn)行公示;
3)利用圖書(shū)館電子屏幕將書(shū)評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書(shū)館前進(jìn)行展示。
4)將書(shū)評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。
八、活動(dòng)優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部的宗旨是通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)增進(jìn)讀者與圖書(shū)館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養性”;培養讀者“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習氛圍。關(guān)于圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部此次活動(dòng)競標的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
1.4月23日世界讀書(shū)日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導的活動(dòng)節日，在社會(huì )中的'影響力是不容忽視的。將活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間定在4.23世界讀書(shū)日，活動(dòng)自身也圍繞書(shū)籍、知識展開(kāi)，貼切讀書(shū)俱樂(lè )部的定位的同時(shí)也能夠服務(wù)于廣大在校師生，為同學(xué)們老師們了解世界讀書(shū)日以及參與到我們的活動(dòng)中來(lái)提供了一個(gè)很好的契機;
2.有專(zhuān)家學(xué)者的參與，提高活動(dòng)的質(zhì)量及內涵(“古人讀書(shū)”講座、讀書(shū)沙龍);
3.整個(gè)活動(dòng)得到圖書(shū)館的大力支持。(書(shū)評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品);
4.海天考研的長(cháng)期贊助;
5.圖書(shū)館俱樂(lè )部長(cháng)期開(kāi)展以漂流書(shū)屋為特色活動(dòng)，服務(wù)于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;
6.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部具有龐大的會(huì )員基礎，為活動(dòng)的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部人員多，具有完善的管理機制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎。
8.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動(dòng)中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動(dòng)創(chuàng )意以及經(jīng)驗上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:
1.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部曾在校內多次舉辦相關(guān)的活動(dòng)，如散文創(chuàng )作大賽、“我最喜愛(ài)的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部?jì)炔吭谂e辦相關(guān)的活動(dòng)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動(dòng)中。
2.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部隸屬于圖書(shū)館，得到了圖書(shū)館老師的大力支持與悉心指導。
九、安全預案：
為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預案。
組長(cháng)：王小龍徐倩副組長(cháng)：易貴將邢洋
成員：魏強鄭陽(yáng)杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗
部門(mén)負責
1)、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部組織部：負責活動(dòng)的各種組織協(xié)調工作劃劃落實(shí)，制訂應急處理方案。
2)、圖書(shū)館度俱樂(lè )部文體活動(dòng)部：負責維持現場(chǎng)安全工作，對突發(fā)事件做應急處理
活動(dòng)安全預案
1)、活動(dòng)前，對主辦活動(dòng)的參與人員，展開(kāi)安全教育，提高安全意識，重點(diǎn)強調活動(dòng)中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
2)、活動(dòng)過(guò)程中，對于參賽人員和觀(guān)眾，重點(diǎn)強調注意事項、宣布活動(dòng)安排。
3)、活動(dòng)結束，安排圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部所有成員處理會(huì )場(chǎng)。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長(cháng)安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)
2、獎品費用66元
3、書(shū)簽及贈品費用包括書(shū)簽、相思扣、中國結共150元
4、其他費用包括水費等
讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為了拓展同學(xué)們的視野和人文底，激發(fā)學(xué)習熱情，體現大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結合起來(lái)的形式，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，豐富校園生活，特舉辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范。
三、活動(dòng)內容
序號1題目美麗心靈內容提要該劇是根據獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的數學(xué)家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個(gè)偉大的學(xué)者，一個(gè)生活的強者，一輩子都在和自己嚴重的幻想癥做斗爭。時(shí)間4月26日2奔騰年代講述了一個(gè)不甘寂寞的商人，從自行車(chē)配件維修、4月27日到銷(xiāo)售汽車(chē)、再到經(jīng)營(yíng)馬匹，本身他就是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者奮斗的縮影、一個(gè)努力不息的英雄，自身的經(jīng)歷成為他演講有力的支持與鼓勵。一幅用友誼和希望描繪的生命畫(huà)卷，蘊含人生哲理的`喻世之作。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬于自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當幸福來(lái)敲門(mén)找到一份工作需要經(jīng)歷多少艱辛，需要付出多少4月29日努力，一份成功之前究盡能遇到多少生活的頸瓶，相信看完這個(gè)故事后無(wú)論誰(shuí)都會(huì )有新的認識。該片將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢為影片贏(yíng)得了史詩(shī)巨片的稱(chēng)號。民族自尊的好教材，希望大家要愛(ài)中國。4月30日5勇敢的心
四、活動(dòng)對象
全校讀者
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：4月26-30日晚上6時(shí)30分地點(diǎn)：老館一樓報告廳
六、活動(dòng)負責人
讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、指導思想
統一思想，充分認識活動(dòng)的重要意義。加強社會(huì )主義思想文化建設，弘揚老區文化，打造精神高地，大力營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì )氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”。
三、閱讀內容
1、會(huì )計、金融方面的書(shū)籍；2、工程造價(jià)、工程管理方面的書(shū)籍；3、縣委、縣政府政策、指導思想方面的.文件；4、其他相關(guān)方面的書(shū)籍。
四、活動(dòng)內容
1、讀一本好書(shū)；寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
2、相互交流讀書(shū)感想，傳達讀書(shū)精神。
五、具體措施
1、堅持做到每周讀書(shū)學(xué)習至少五小時(shí)。
2、星期四會(huì )議室進(jìn)行閱讀，剩于時(shí)間在業(yè)余進(jìn)行閱讀。
3、將詳讀與略讀做好具體搭配。
4、讀書(shū)過(guò)程中做好勾畫(huà)批注，體會(huì )書(shū)中所表達的含義。
5、認真參加組織各類(lèi)的讀書(shū)活動(dòng)，與同事互相交流自己的讀書(shū)體會(huì )與心得。
20xx年，縣城投公司將嚴格按照制定方案，奮發(fā)進(jìn)取，全力完成制定的讀書(shū)方案。我相信，在我們的共同努力下，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，同志們將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人。使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月18日——20xx年x月28日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的.閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：x月18日———x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：x月18日。
地點(diǎn)：坡頭鎮責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì )常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，河南省高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：x月21日。
地點(diǎn)：一樓報告廳責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：x月18日前責任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
為了迎接第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館計劃開(kāi)展為期10天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：x月20日——x月28日。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”優(yōu)秀期刊展閱
第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，期刊閱覽室配合開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè )游天下、衣食住行、投資理財四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：x月23日——x月24日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區圖書(shū)館建設，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項、第十項活動(dòng)外，每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
讀書(shū)活動(dòng)方案9
針對一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)重在培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，樂(lè )于把書(shū)中的內容講給別人聽(tīng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
一、讀書(shū)內容。
1、童話(huà)故事。兒童時(shí)代是人的思維最為活躍的年代，兒童的童年生活應童話(huà)的介入更為豐富、多彩！引導學(xué)生閱讀經(jīng)典的童話(huà)故事，教師推薦2本：《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》供學(xué)生閱讀，2本：《愛(ài)的`教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》供學(xué)生和家長(cháng)本學(xué)期共同閱讀，讓學(xué)生在動(dòng)人的故事情節中感受主人公的悲歡離合，和作者的情感達到共鳴！
2、古詩(shī)詞的背誦。古詩(shī)詞是悠久的文化財富，也是祖國最為輝煌的文學(xué)成就。讓學(xué)生從小接受古詩(shī)詞的熏陶，會(huì )影響學(xué)生一生的語(yǔ)文素養。本學(xué)期我班要求學(xué)生會(huì )背5首李白的古詩(shī)，包括《秋浦歌》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《獨坐敬亭山》《夜宿山寺》，5首其他詩(shī)人的古詩(shī)，包括《風(fēng)》《清明》《別董大》《出塞》《夜雨寄北》。
二、在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生資料的積累。
1、講童話(huà)故事比賽。鼓勵學(xué)生把自己喜歡的童話(huà)故事，通過(guò)自己的語(yǔ)言傳達出來(lái)。培養學(xué)生記憶力、語(yǔ)言組織、表達能力，拓寬學(xué)生的閱讀視野，訓練想象能力。
2、背誦古詩(shī)。為方便學(xué)生背誦，每人準備《唐詩(shī)300首》，制定一一班古詩(shī)背誦統計表，定期檢查，激發(fā)學(xué)生背誦的熱情。
3、制作一一班讀書(shū)記錄卡，包括：書(shū)名，好詞好句摘抄，讀書(shū)體會(huì )，家長(cháng)意見(jiàn)和教師意見(jiàn)。初步鍛煉學(xué)生寫(xiě)句子的能力，為寫(xiě)作做準備。
希望在老師的努力下，學(xué)生會(huì )熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，學(xué)生的閱讀水平有所提高。
讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(cháng)方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養，促進(jìn)德性養成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎、搭建平臺，現根據市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2．激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著(zhù)濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號：在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)
五、活動(dòng)對象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門(mén)根據本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強部門(mén)合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：趙偉忠
副組長(cháng)：李衛國顧麗芬
組員：王惠強周麗紅、鄧利鋒、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級推薦書(shū)目，鼓勵師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，希望家長(cháng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導親子共讀。（顧麗芬）
�。�4）完善班級圖書(shū)角的'建設，組織“獻一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級圖書(shū)，取一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級圖書(shū)管理制度。（班主任負責，讀書(shū)節期間評比。）
�。�5）確定教師閱讀書(shū)目。（顧麗芬、鄧利鋒）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式（顧麗芬）
�。�2）擬定讀書(shū)節倡議書(shū)（少先隊大隊部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負責）（2）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，
使教室充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據學(xué)生畫(huà)的意境，評選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團體和個(gè)人兩塊，團體為展示，個(gè)人為比賽，以能準確背誦古詩(shī)的多少決定名次。（團體活動(dòng)由武葉巧負責，個(gè)人比賽由陸雅芳負責。）
活動(dòng)三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負責，在班級比賽基礎上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負責）
活動(dòng)四：五六年級“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )。在班級交流的基礎上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級段巡回對精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強負責活動(dòng)協(xié)調）
活動(dòng)五：三到六年級詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng )的，可以加分）（班主任負責、語(yǔ)文老師指導；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅）
活動(dòng)六：三到六年級書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評比展示。（美術(shù)老師指導，班主任負責選拔，牛市委組織評比）
活動(dòng)七：4~6年級學(xué)生在認真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導，莊麗紅、王雅婷負責評比工作）
活動(dòng)八：“讀書(shū)節”黑板報評比。一到六年級均要參加，突出讀書(shū)主題。（班主任負責，鄧春毅組織人員進(jìn)行評比）
教師讀書(shū)活動(dòng)：
認真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由鄧利鋒老師組織一次讀書(shū)交流會(huì )，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)設教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì )，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
建立家庭小書(shū)庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(cháng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(cháng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評比總結、閉幕式(11月16日~18日)
1．評比班、校兩級“讀書(shū)之星”（各班在班級讀書(shū)之星中推選1名校級“閱讀之星”，學(xué)校統一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書(shū)簽設計者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng )作者等單項獲獎?wù)摺?/p>
3．表彰“書(shū)香班級”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題的提出
讀書(shū)對學(xué)習的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對如何提高讀書(shū)效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著(zhù)問(wèn)題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)能有所收獲。仔細觀(guān)察體會(huì )一下學(xué)生在課上課下的讀書(shū)情況，可以發(fā)現他們有幾種不是太好的讀書(shū)習慣。
一是基礎不好,對字詞不熟悉。讀起來(lái)字詞句不連貫。二是對書(shū)中的意思不理解，讀一段話(huà)或一篇文章不清楚的地方太多，不明其意，只能機械地讀出詞語(yǔ)。理解和吸收太少，繼續讀下去更不自信。三是愛(ài)開(kāi)小差，心里亂糟糟的：讀書(shū)時(shí)心煩急躁，心態(tài)不穩。四是學(xué)習的壓力大，平時(shí)很少有時(shí)間看課外書(shū)籍，對讀書(shū)也慢慢喪失了興趣。
二、活動(dòng)的具體目標
通過(guò)形式多樣的讀書(shū)展示、競賽活動(dòng)，讓孩子們人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲。讓他們在輕松愉快的活動(dòng)中感受讀書(shū)的魅力、享受讀書(shū)的樂(lè )趣，養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣。
三、活動(dòng)的實(shí)施
這個(gè)主題活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施：
準備階段：設計研究方案，確定主題。
實(shí)施階段：搜集文稿、召開(kāi)主題班會(huì )、讀書(shū)之星評比、板報評比、開(kāi)展閱讀指導課、成果展示。
總結階段：撰寫(xiě)研究報告、向老師提出良好建議。
�。ㄒ唬蕚潆A段：
目的：明確我們這次活動(dòng)的實(shí)際意義。
確定活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )讀書(shū)，享受快樂(lè )。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
目的：形成人人都能夠會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，讀懂書(shū)，開(kāi)展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
過(guò)程：
活動(dòng)一：搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，大家共同充實(shí)班級圖書(shū)角。充分利用本班的圖書(shū)角，給學(xué)生提供閱讀、搜集的場(chǎng)所。師生共同收集相關(guān)材料。
活動(dòng)二：召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。各小組通知各班中隊委利用班隊會(huì )的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行書(shū)籍的推薦及動(dòng)員工作。
活動(dòng)三：“讀書(shū)之星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，全校評選出61名（每班3人）學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。
活動(dòng)四：板報評比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“學(xué)會(huì )讀書(shū) 享受快樂(lè )”為主題的黑板報。
活動(dòng)五：開(kāi)展了閱讀指導課，加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
活動(dòng)六：成果展示。學(xué)生利用課外活動(dòng)的時(shí)間將各班的'節目進(jìn)行匯報表演。
從整個(gè)活動(dòng)中可以感受到學(xué)生的讀書(shū)欲望增強了，校園逐步形成了濃郁的書(shū)香氛圍。
�。ㄈ炇针A段：
活動(dòng)一：搜集文稿。各小組匯報調查結果，以多種方式展示、交流。在匯報課上，同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流，談這次活動(dòng)的感想、自己的困惑等。（附部分搜集資料）
諺語(yǔ)
1、愛(ài)財者視金錢(qián)如命，勤學(xué)者視時(shí)間如命。
2、傲氣大了栽跟頭，架子大了沒(méi)人理。
3、百病從口入，百禍從口出。
4、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
5、車(chē)道山前必有路，船到橋頭自然直。
6、大家一條心，黃土變成金。
名人名言
人生
1、當一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快便會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他�！T雪峰
2、燕雀安知鴻鵠之志�！惿�
愛(ài)國
1、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源�！芏鱽�(lái)
2、國恥未雪，何由成名？——李白
道德
1、人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德�！�
2、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì )墮落�！业铝_
勞動(dòng)
1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的�！郀柣�
2、人生在勤，不索何獲？——張衡
勤奮學(xué)習
1、業(yè)精于勤，荒于嬉�！n愈
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
名篇
1、《背影》 朱自清
2、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 魏巍
3、《海上日出》 巴金
4、《鳥(niǎo)的天堂》 巴金
5、《貓》 老舍
6、《趵突泉》 老舍
7、《槳聲燈影離得秦淮河》 朱自清
8、《春》 朱自清
活動(dòng)二：召開(kāi)主題班會(huì )。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )�？偨Y交流心得體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，通過(guò)交流，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。（附教案）
活動(dòng)三：“讀書(shū)之星”評比。讓同學(xué)們從身邊做起，從身邊學(xué)起，給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣。
活動(dòng)四：板報評比。有9個(gè)班級的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
活動(dòng)五：開(kāi)展了閱讀指導課。
活動(dòng)六：成果展示。給了孩子們施展的舞臺。
四、活動(dòng)的結果與評價(jià)
初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的教育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！比绻粋�(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)、讀懂書(shū)”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。
促進(jìn)了“書(shū)香校園”的建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，上課睡覺(jué)現象減少了，自習課學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規范好轉了。
五、活動(dòng)的反思
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)活動(dòng)方案12
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著(zhù)名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。4月23日正值我市倡導“三湘讀書(shū)月”活動(dòng)期間。為此，我們借助世界讀書(shū)日的.東風(fēng)，再次推動(dòng)我縣廣大群眾閱讀學(xué)習的新高潮。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“423”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營(yíng)造文明的學(xué)習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“423世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳（時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內）
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵程及取得的成績(jì)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數字化閱讀新體驗（時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室）
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書(shū)推介（時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處）
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費辦證（時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處）
在節日當天，我們將對前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費、年檢費（共計15元），只需交納50元風(fēng)險押金（可退）。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)（時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室）
送科學(xué)春耕知識等農業(yè)數字資源到資源共享基層點(diǎn)。
五、活動(dòng)人員安排
活動(dòng)總指導：
數字化閱讀新體驗：
文化共享工程助春耕：
展板提供：
現場(chǎng)協(xié)調服務(wù)：
安全保衛：
新書(shū)推介：
免費辦證：
后勤保障及活動(dòng)用品購置：羅海波
讀書(shū)活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養，提升綜合素質(zhì)，濟南市教育局與濟南市新華書(shū)店聯(lián)合成立“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè )部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書(shū)的基礎上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動(dòng)。各中小學(xué)校要將此項活動(dòng)作為學(xué)校文化和特色創(chuàng )建的重要項目之一，作為學(xué)校重要的常規工作，以點(diǎn)帶面，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
一、活動(dòng)宗旨
進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè )趣，組織開(kāi)展首屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，并在此基礎上進(jìn)行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書(shū)文化交流等活動(dòng)，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推動(dòng)我市素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)系列活動(dòng)主題：快樂(lè )閱讀
三、舉辦單位
濟南市教育局濟南市新華書(shū)店生活日報
四、活動(dòng)內容
1、中小學(xué)生征文比賽。
中小學(xué)生均可參加此項活動(dòng)。征文內容和體裁不限，內容緊扣推薦書(shū)目，字數小學(xué)不超過(guò)1000字，初中不超過(guò)20xx字。
2、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、情景劇和演講比賽。
中小學(xué)生參加此項活動(dòng)，開(kāi)展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動(dòng)，內容緊扣推薦書(shū)目。義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開(kāi)展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個(gè)節目不超過(guò)6分鐘，上臺展示的總人數不超過(guò)30人；演講比賽每個(gè)節目不超過(guò)6分鐘，原則上為個(gè)人項目；情景劇比賽每個(gè)節目不超過(guò)20分鐘，參加總人數不超過(guò)30人，具體比賽規則和評分標準由主辦方提前公布。
3、開(kāi)展讀書(shū)交流系列活動(dòng)。
為保持學(xué)生閱讀習慣的長(cháng)久性和穩定性，將根據學(xué)生參加讀書(shū)誦讀、演講比賽等活動(dòng)的表現，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開(kāi)展星級小讀者讀書(shū)交流系列活動(dòng)，通過(guò)廣泛參加社會(huì )實(shí)踐、文化交流等活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、工作程序與時(shí)間安排
每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書(shū)苑”活動(dòng)方案，并隨假期工作意見(jiàn)一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個(gè)區縣推薦經(jīng)典誦讀2個(gè)節目（小學(xué)初中各1個(gè)節目）、演講1個(gè)節目、情景劇1個(gè)節目參加比賽，比賽時(shí)間由主辦方提前通知。每個(gè)縣區還要報送100篇征文參加征文評選，報送時(shí)間由主辦方提前通知。
比賽和征文內容鼓勵原創(chuàng )，要緊扣推薦書(shū)目，主題鮮明，積極、健康、向上。
六、總結表彰
經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學(xué)自動(dòng)升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統一頒發(fā)星級小讀者證書(shū)和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動(dòng)。星級小讀者還可以享受新華書(shū)店專(zhuān)門(mén)設立的讀書(shū)專(zhuān)享區域，并享受購書(shū)折扣。獲得組織獎的學(xué)校將獲贈圖書(shū)館書(shū)籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。
附件：
濟南市首屆“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè )部”活動(dòng)
推薦書(shū)目
【小學(xué)階段】
《莊樂(lè )與蘇菲。河邊之旅》上海人民美術(shù)出版社《莊樂(lè )與蘇菲。草心人》上海人民美術(shù)出版社《莊樂(lè )與蘇菲。老爺車(chē)拉力賽》上海人民美術(shù)出版社《瑪蒂娜和有趣的幽靈》湖北美術(shù)出版社《瑪蒂娜乘熱氣球旅行》湖北美術(shù)出版社《瑪蒂娜和走失的小狗》湖北美術(shù)出版社《瑪蒂娜騎車(chē)遇險》湖北美術(shù)出版社《瑪蒂娜和流浪貓》湖北美術(shù)出版社《西頓動(dòng)物小說(shuō)全集》新時(shí)代出版社
《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》接力出版社
《狐貍的錢(qián)袋》青島出版社
《黃瓜國王》明天出版社
《蝸牛的森林》明天出版社
《小巴掌童話(huà)》中國少年兒童出版社
《小狼人》中國少年兒童出版社
《可怕的科學(xué)：要命的數學(xué)》北京少年兒童出版社《瑪蒂爾達》明天出版社《詹姆斯與大仙桃》明天出版社《查理和大玻璃升降機》明天出版社《薔薇別墅的'老鼠》新蕾出版社
《冰心兒童文學(xué)全集》中國少年兒童文學(xué)出版社
《丁丁歷險記》系列圖書(shū)中國少年兒童文學(xué)出版社
《校園輕科幻》四川少年兒童出版社《愛(ài)的教育》青島出版社
《阿凡提故事精選》電子工業(yè)出版社
《櫻桃溝的春天》明天出版社
《魔術(shù)師的小象》新蕾出版社
《樹(shù)葉的香味》明天出版社
《馬提與祖父》新蕾出版社
《大森林里的小木屋》中國少年兒童出版社
《實(shí)驗工作室》湖北少年兒童出版社
《長(cháng)襪子皮皮》中國少年兒童出版社
《狗來(lái)了》新蕾出版社
《李毓佩數學(xué)故事集》海豚出版社
《窗邊的小豆豆》南海出版公司
《酷蟻安特兒歷險記》中國少年出版社
《紅飄帶獅王》浙江出版社
《王妃黑葉猴》浙江出版社
《魯濱遜漂流記》青島出版社
《木偶奇遇記》青島出版社
《藍色的海豚島》新蕾出版社
《塔克的郊外》新蕾出版社
《洋蔥頭歷險記》新蕾出版社
《空氣實(shí)驗室》湖北長(cháng)江出版集團
《出賣(mài)笑的孩子》明天出版社
《好心眼兒巨人》明天出版社
《綠鯨酒館》明天出版社
《蒂姆塔勒的玩具娃娃》明天出版社
《圣誕鸚鵡》明天出版社
《世界冠軍丹尼》明天出版社
《神奇的收費亭》南海出版社
《走出院子的母雞》接力出版社
《戰馬》南海出版社
《尼魔島》廣州出版社
《深夜小狗神秘事件》南海出版社
《星期三的戰爭》南海出版社
《小紅馬》湖北少兒出版社
《大草原上的小房子》湖北教育出版社
《佐賀的超級阿嬤》南海出版社
《獅王》接力出版社
《風(fēng)之王》新蕾出版社
《森林手記》四川出版集團
《金色的茅草》四川出版集團
【中學(xué)階段】
《海底兩萬(wàn)里》青島出版社
《長(cháng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)》湖北少年兒童出版社
《文藝復興與三位大師》明天出版社
《我的山野朋友——生育大遷徙》明天出版社
《袖珍男孩兒》明天出版社
《天狼》明天出版社
《可怕的科學(xué)：代數任我行》北京出版集團公司
《可怕的科學(xué)：玩轉幾何》北京出版集團公司
《可怕的科學(xué)：超級公式》北京出版集團公司
《越長(cháng)大越孤單》山東文藝出版社
《狼谷的孩子》接力出版社
《黑狗哈拉諾亥》接力出版社
《面具下的日本人》山東人民出版社
《人生經(jīng)典》山東人民出版社
《山水的圣諭》山東人民出版社
《自然的樂(lè )音》山東人民出版社
《獨闖北極》中國少年兒童出版社
《南極歷險》中國少年兒童出版社
《別樣人生》中國少年兒童出版社
《北極奇遇》中國少年兒童出版社
《今日中國》中國少年兒童出版社
《中外名著(zhù)這樣讀》航空工業(yè)出版社
《提升青少年社交素養的禮儀禮節知識》航空工業(yè)出版社
《不能忘記的歷史》航空工業(yè)出版社
《西頓和羅伯茨筆下的野生動(dòng)物故事》國防工業(yè)出版社
《文學(xué)大師筆下的動(dòng)物故事》國防工業(yè)出版社
《貓咪物語(yǔ)》國防工業(yè)出版社
《我和狗狗的約定》國防工業(yè)出版社
《動(dòng)物圖騰故事》國防工業(yè)出版社
《秘境追蹤科幻小說(shuō)中的動(dòng)物》國防工業(yè)出版社
《精美散文詩(shī)》山東友誼出版社
《懷念母親》同心出版社
《乘著(zhù)歌聲的翅膀》同心出版社
《科幻小說(shuō)精選》湖北長(cháng)江出版集團
《安琪拉的灰燼》南海出版社
《撒哈拉的故事》北京十月文藝出版社
《牧羊少年奇幻之旅》南海出版公司
《獨闖天下》明天出版社
《天空之城》湖北少兒出版社
《雪域布達拉地宮》接力出版社
讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、作品分析
《愛(ài)的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛(ài)的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導的“愛(ài)的教育”，包括熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國，同情弱小，樂(lè )于助人，尊師愛(ài)生，體貼父母等人類(lèi)美好的精神。在作品中通過(guò)一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術(shù)感染力。
二、學(xué)情分析
我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農民及進(jìn)城務(wù)工農民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對半，雖然已經(jīng)讀三年級了，但大部分男孩子自我意識較濃，團隊意識較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導致學(xué)習氛圍不濃，自覺(jué)讀書(shū)的習慣還未養成。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》，感悟愛(ài)的魅力，受到愛(ài)的教育。
2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。激發(fā)學(xué)生對書(shū)的熱愛(ài)。
3、采用“班級讀書(shū)會(huì )”的形式促使個(gè)性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹(shù)立團隊意識。
四、活動(dòng)準備
1、布置學(xué)生準備《愛(ài)的教育》。
2、師生共同閱讀《愛(ài)的教育》，做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)討論單。
3、制作多媒體課件。
五、活動(dòng)時(shí)間
6月3日2課時(shí)
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、激情導入，揭題板題
老師唱《愛(ài)的奉獻》，直接揭題板題。
今天我們召開(kāi)班級讀書(shū)會(huì )，交流的就是這段時(shí)間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著(zhù)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我們讀了好長(cháng)時(shí)間了，你覺(jué)得自己讀得怎么樣？
�。ǘ�、介紹我愛(ài)的書(shū)
1、師：孩子們，拿出你的書(shū)，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請用自己的話(huà)，給組內的伙伴說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內容。
3、師：請用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)明這本書(shū)的特色。
4、師：人們這樣評價(jià)這部書(shū)：這是一本小書(shū)，又是一部巨著(zhù)
�。ㄈ�、暢談我的所得
1、粗談人物
�。�1）師：孩子們，讀了這本書(shū)，你對書(shū)中的人物一定會(huì )有許多自己的見(jiàn)解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)主人公安利柯是一個(gè)怎么樣的人呢？請為我們描述一下他的個(gè)性、家庭和他值得學(xué)習的地方等。
�。�2）師：你還喜歡書(shū)中的哪位人物？他做的哪件事讓你記住了他？通過(guò)這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？
師小結：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿(mǎn)愛(ài)心，敢作敢為，誠實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細談情節
師：書(shū)中的哪個(gè)故事最讓你深受感動(dòng)呢？為什么？
師：請你選擇一個(gè)精彩的片段細讀，把你認為精彩的詞、句畫(huà)下來(lái)，把讀書(shū)感受批注在旁邊。
學(xué)生精讀片段，作批注后在組內交流。
�。ú捎猛队罢故酒危┱堊x相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書(shū)感受，說(shuō)清楚深受感動(dòng)的理由。
師小結：這些故事令人感動(dòng)的原因均出于愛(ài)，愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，那我們班絕對會(huì )是全校最受歡迎的班級。
3、評說(shuō)每月故事
師：書(shū)中的“每月故事”感人至深，請說(shuō)說(shuō)最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。
4、我想向你學(xué)
師：請以《我想向你學(xué)》為題，寫(xiě)下你對書(shū)中最喜歡的人物想說(shuō)的話(huà)。
師：孩子們，聽(tīng)了你們情真意切的話(huà)語(yǔ)，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書(shū)、善于思考的挺聰明的'孩子，老師真為你們驕傲！從現在開(kāi)始，就讓我們用心讀書(shū)，體驗生活的美好，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福。就像歌詞里說(shuō)的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛(ài)心，還有什么矛盾解決不了呢？
�。ㄋ模�、分享我的快樂(lè )
1、師：好的東西要大家共同分享。一個(gè)人的喜事四十個(gè)人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛(ài)的教育》后的感受。這么好的書(shū)，應該有更多人讀才好。你會(huì )將這本書(shū)介紹給誰(shuí)閱讀呢？為什么？
2、（課件出示）生讀：書(shū)籍是人生前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)籍是終身相隨的伴侶。
師總結：希望同學(xué)們多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為伴、與書(shū)為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開(kāi)始，我們就比賽看誰(shuí)讀的書(shū)多，悟到的道理最透徹。
�。ㄎ澹�、展示我的成績(jì)
師：我們既讀了《愛(ài)的教育》，又談了自己對人物的評價(jià)，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書(shū)的時(shí)候是不是根據興趣喜好在讀。請孩子們合上書(shū)本，我們做一個(gè)小測試。
�。�1）《愛(ài)的教育》作者是（），他的國籍是（）。
�。�2）學(xué)習成績(jì)好，每次都獲得頭等獎的男孩是（）。
�。�3）（）為了救一年級的學(xué)生，腳被馬車(chē)碾斷了。
�。�4）（）的家里來(lái)了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
�。�5）可憐又堅強的鐵匠之子是（）。
�。�6）半夜起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)封條的是（）。
�。�7）《愛(ài)的教育》的主人公是（），他的家庭成員有（）。
�。�8）駝背奈里被人欺負時(shí)，是（）救了他。
�。�9）（）從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。
�。�10）生性活潑快樂(lè )的克萊諦愛(ài)穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。
師小結：孩子們，我們現在讀書(shū)普遍存在追求故事情節的發(fā)展或者覺(jué)得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書(shū)可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書(shū)，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。
七、活動(dòng)心得
我和孩子們的傾心交談，讓我感動(dòng)不已。不管孩子們過(guò)去如何，將來(lái)怎樣，相信這一次“班級讀書(shū)會(huì )”一定會(huì )在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會(huì )記得在這個(gè)交流會(huì )上自己成長(cháng)、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會(huì )記得這樣的氛圍，這樣無(wú)拘無(wú)束的討論、對話(huà)，因為在這一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
讀書(shū)活動(dòng)方案15
一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書(shū)，我收獲！為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香”班級，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基�！�
二．活動(dòng)目的：
�。�、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成博覽群書(shū)的好習慣。營(yíng)造書(shū)香班級，塑造特色鮮明的'班級文化。
�。�、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(cháng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報。
三、活動(dòng)主題：
以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(cháng)。
班級讀書(shū)口號：走進(jìn)教室就看書(shū)
四、活動(dòng)實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍，建立個(gè)人和班級讀書(shū)資料庫
2、利用隊會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對其提出具體要求。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內容為故事。
2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上的集體晨誦、中午到校時(shí)間和兩節讀書(shū)會(huì )，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調整和安排。
3、、記住班級讀書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
4、、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級評比等。
5、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(cháng)要陪讀，逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣。
6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì )，介紹近期讀書(shū)收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
�。ㄈ┗顒�(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂(lè )朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第一節進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：詞語(yǔ)接龍龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。
3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
4、期末讀書(shū)總結展示會(huì )，請學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。
五、活動(dòng)措施。
1、、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )安靜、耐心的讀書(shū)。每周五下五第二節作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
2、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法
3、家長(cháng)把和孩子親子共讀的故事發(fā)在班級博客上，以激勵孩子讀書(shū)
4、評比讀書(shū)之星。
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