讀《海倫·凱勒》有感9篇[優(yōu)選]

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎大家分享。

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇1

　　她是那樣的不幸，那樣的可憐，一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰，從此生活置身在黑暗的牢籠中無(wú)法擺脫，脾氣也越來(lái)越暴躁。沙利文老師的到來(lái)，為她帶來(lái)了一絲光明，一縷希望。在老師的精心指導下，小海倫通過(guò)親身體驗，學(xué)會(huì )了摸盲文，拼單詞，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。十歲的時(shí)候，盲啞學(xué)校的薩勒老師讓小海倫靠著(zhù)觸覺(jué)學(xué)說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，海倫說(shuō)話(huà)的能力和別人沒(méi)什么兩樣了。1900年，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，他決心像沙利文老師一樣，為更多的殘疾人服務(wù)。有的人活著(zhù)，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著(zhù)。海倫凱勒屬于后者，她高尚的品質(zhì)，偉大的精神，激勵著(zhù)無(wú)數跌入深淵的人們重新找回失落的勇氣，她的貢獻不是一篇文章可以敘述的，她，這個(gè)擁有著(zhù)人性的光輝的人，永遠活在世人心中！

　　“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對了為止。我每天堅持練習，練習，練習……”讀了這段話(huà)，我再一次被震撼了，海倫那時(shí)只是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，而且還遭遇了那樣的挫折，她不僅沒(méi)有自暴自棄，還有這樣驚人的毅力！如果換了我的話(huà)，恐怕早就被擊垮了！

　　老天爺真的很不公平，他無(wú)情地讓海倫一生都與五彩繽紛的世界隔絕，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒快樂(lè )的鳴叫，小溪潺潺地流淌，樹(shù)葉嘩嘩的聲響；看不到平靜的湖水，當空的明月，蔚藍的天空，卻慷慨地賜給我們健全的身軀，讓我們享受一切美好的事物�？墒呛�倫卻不服從上天的安排，她從沒(méi)有向命運低頭，而是努力改變自己的'命運，孜孜不倦地艱難向前，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。和她比起來(lái)，我，顯得那樣的微不足道，那樣的渺小。

　　做奧數題時(shí)，遇到難做的題目，抓耳撓腮也想不出來(lái)，就把筆一扔，不去思考，選擇“知難而退”，還自己安慰自己，覺(jué)得做不出來(lái)也沒(méi)什么大不了，反正老師會(huì )講，何必浪費時(shí)間？小時(shí)候，身體不好，學(xué)電子琴，每天都要練習，彈來(lái)彈去，手指都彈酸了，還要去上課，受不了奔波勞碌，于是就哭著(zhù)喊著(zhù)跟媽媽鬧，再也沒(méi)碰過(guò)琴鍵�，F在呢，學(xué)習緊張了，沒(méi)有多余的時(shí)間了，看著(zhù)別人會(huì )這個(gè)會(huì )那個(gè)，心里真不是滋味兒，追悔莫及。如果那個(gè)時(shí)候，堅持下來(lái)……

　　我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她不達目的決不罷休的毅力，不屈不撓的奮斗精神，為人們散發(fā)自己的光和熱，做一個(gè)對人類(lèi)有貢獻的人！

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇2

　　前不久，我們學(xué)了一篇課文——《海倫·凱勒》。讀后，我深有感受，對海倫·凱勒也十分敬佩。

　　1880年6月27日，海倫·凱勒在美國誕生�？墒�，在一場(chǎng)重病過(guò)后，不幸的小海倫雙目失明，雙兒失聰。當時(shí)，她才是一個(gè)一歲半的娃娃。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了。她生活在黑暗和寂靜中。然而，她并未就此屈服。她以自強不息的頑強毅力，在1900年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老是那樣，為更多殘疾人服務(wù)，把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。在她的人生中，寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。她這種不屈不撓的奮斗精神令我深感佩服，我也要好好向她學(xué)習。

　　學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，我還想起了張海迪的故事�；氐�1960年，張海迪5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤導致高位截癱�？杉词惯@樣，她也毫不畏懼，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習，知道了她的經(jīng)歷，我同情她，但又對她充滿(mǎn)了前所未有的敬仰。

　　仔細回想起我這段童年時(shí)光，其實(shí)，也有許多與這些身殘志堅的偉人一樣的事例。我身雖不殘，但是意卻堅。記得有一次老師給我們布置任務(wù)——回家認真、仔細的讀課文，因為每天第二天早上一來(lái)就要默寫(xiě)那篇課文。我聽(tīng)后，便已下定決心：明天的課文默寫(xiě)一定要全對。于是，下課我也顧不上去休息了，只是目不轉睛地盯著(zhù)那篇課文，一遍又一遍地朗讀、背誦。就連標點(diǎn)符號都要背出來(lái)�；氐郊�，我一做完作業(yè)就開(kāi)始朗讀，把字、標標點(diǎn)都記得牢牢地。就是睡覺(jué)，我也是背著(zhù)背著(zhù)睡著(zhù)的'。

　　終于，到了第二天，我踏進(jìn)教室，第一件事就是默寫(xiě)，我專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就默完了，我還不確定字的正確率，就又全神貫注的檢查了一遍，交給老師批之后，我的心跳得很快，如小鹿亂撞。我雙手合并，祈禱著(zhù)。突然，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“錢(qián)陽(yáng)全對�！蔽衣�(tīng)后，松了口氣，高興地一蹦三尺高�？磥�(lái)，只要持之以恒，你的目標就一定會(huì )實(shí)現。

　　學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，相信大家都受益匪淺海倫一個(gè)殘疾人都能如此堅持，那我們一個(gè)正常人為什么做不到呢?

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇3

　　今天沒(méi)事做，無(wú)意中在柜子里翻到了一本沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)——《海倫·凱勒》。由于早知道了這位作者的來(lái)歷，我不由得翻開(kāi)了這本書(shū)，從而得到了無(wú)數的感慨與意想不到的收獲……

　　這本書(shū)記敘了美國盲聾作家海倫凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的噩運，但莎莉文老師用她無(wú)私的愛(ài)，讓海倫學(xué)會(huì )了“說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種文字；二十四歲時(shí)，海倫更加以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。此后，她把畢生精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。

　　看了這篇文章，我真的無(wú)法相信一個(gè)盲聾人能取得比正常人還好的成績(jì)。海倫的命運是凄慘不幸的.，她完全可以屈服于這種不幸的命運，依靠他人和社會(huì )憐憫而存活下來(lái)，成為一個(gè)可憐愚昧的寄生者，人們也只會(huì )報以同情而不是責難。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類(lèi)社會(huì )做出了巨大貢獻。

　　我們可以這樣說(shuō)她——一個(gè)不幸者中的幸運者。她的不幸眾所皆知，而她的幸運那就是遇到了莎莉文老師，她正是在無(wú)助時(shí)把握住了這一絲幸運，然后經(jīng)過(guò)不懈努力才取得了成功。當我們這些健康人虛度年華時(shí)，應對自己報以愧疚，我們不應該用一些借口來(lái)放松對自己的要求，當遇到困難時(shí)請仔細想想：和海倫相比，這些困難是多么微不足道��！請記住，每當我們虛度年華時(shí)，要記得海倫的問(wèn)題——假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇4

　　《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑[注: 使人內心深深感動(dòng)。]的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

　　書(shū)中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五中語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出來(lái)重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無(wú)數的鮮花與掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識淵博受人尊重的人。

　　讀完這本書(shū)，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的.精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠大的目標，并且為這個(gè)目標不懈努力的奮斗，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的力量。

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇5

　　最近，我在中外名人故事上學(xué)習了《海倫凱勒》一文，給我以強烈的震撼。首先引起我好奇的是看到課文后的名著(zhù)便覽：一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。要知道，別說(shuō)是一個(gè)殘障人，就是一個(gè)健全的人考上世界一流的哈佛大學(xué)，也是非常不容易的。還有，她既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)，她是怎么學(xué)習、生活的呢？帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題，我仔細閱讀了課文。文中主要講了100多前，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的海倫凱勒不為命運屈服，頑強成長(cháng)并幫助他人的故事。

　　讀完之后，合上書(shū)本，海倫凱勒的身影在我眼前久久不肯離去。一個(gè)剛生下來(lái)，還沒(méi)學(xué)會(huì )走路就雙目失明、雙耳失聰的人，在老師的幫助下，不但學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而且學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)和閱讀，最后成長(cháng)為作家，一生寫(xiě)了14部著(zhù)作。更重要的是她竟然能夠去幫助別人。這些成績(jì)在常人眼里可能性幾乎等于零，然而海倫凱勒卻完成了這幾乎不可能的事。原因只有一個(gè)，那就是海倫凱勒從不依賴(lài)別人生存，也從不把自己當成殘疾人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生命，敢于同命運作斗爭，她是生命中的強者。正如維尼所說(shuō)：“平庸的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰�！�

　　在歷史上，有很多像海倫凱勒這樣不屈服于命運的人，如貝多芬、張海迪、愛(ài)迪生、阿炳、斯巴達克等等，他們都是地位卑微或具有生理障礙，然而奮起抗爭，最終成功的.人。今天，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，她學(xué)習時(shí)的形象仍然是那樣飽滿(mǎn)，她的話(huà)語(yǔ)仍然是那樣有力：“她不分晝夜色，像一塊干燥的海綿吸吮著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！�

　　“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某此詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對了為止。我每天堅持著(zhù)練習，練習，練習�！痹谶@些描述中，我找到了她最得如此不同于常人成績(jì)的答案，那就是付出了比常人多百倍、多千倍的汗水。

　　對比我們擁有的條件，我們小學(xué)生不需要面對地位卑微和生理殘障，但是，這種精神仍是不可缺少的。尤其是在我們的學(xué)習中，有些同學(xué)總是認為自己腦袋笨，條件不如別人好而自暴自棄，不求上進(jìn)。這樣，什么好處也沒(méi)有，只會(huì )令自己成績(jì)無(wú)法上升，虛度光陰，是千萬(wàn)不可效仿的。連海倫凱勒這樣剛生下來(lái)還沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就雙目失明、雙耳失聰的人都能考上人們夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，我們身為健全人，更應好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，長(cháng)大為祖國作出貢獻。

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇6

　　海倫·凱勒是一個(gè)傳奇女子。她雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。她并不為此沮喪，在沙利文老師的幫助下，她寫(xiě)下14部著(zhù)作，致力于造福千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，她用一生寫(xiě)了不朽的`故事。

　　海倫有著(zhù)不屈不撓，頑強奮斗的精神。她不愿順從上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力豐富世界；在學(xué)習上，用比常人多的毅力汲取知識；在事業(yè)上，用驚人的專(zhuān)注力工作。我們有比她優(yōu)越的條件，可以看見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)到多姿多彩的聲音，更應該蓬勃向上，積極進(jìn)取，學(xué)習海倫的品質(zhì)。

　　海倫是我們學(xué)習的榜樣。她在生命中不甘平庸，不甘落沒(méi)，用不屈的精神，書(shū)寫(xiě)不朽的故事。海倫是殘疾人，在挫折面前不堪一擊，但她一步步走過(guò)來(lái)，面對挫折。這不就是我們應該學(xué)習的精神嗎？在挫折面前，要面對它，不畏懼，勇往直前。我喜愛(ài)這樣一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅面對挫折，不懼堅難，它因挫折而芳香撲鼻。我們要學(xué)習海倫和梅，學(xué)習他們不屈不撓的精神。

　　在此送大家一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”。

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇7

　　海倫在1880年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在海倫學(xué)習摸盲文，拼單詞時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上，這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，沙利文在海倫手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞，海倫猛然醒悟，原來(lái)，“水”就是這種清涼而又奇妙的東西呀!

　　但是，海倫并不是一下子就學(xué)會(huì )了“水”的，而是經(jīng)過(guò)沙利文和海倫上百次、上千次甚至上萬(wàn)次的學(xué)習，才會(huì )得到成功的。在這82個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的歲月里，她做了多少正常人無(wú)法想象的付出呀！

　　海倫說(shuō)：“為使我的伙伴，最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復地高聲朗讀某些詞語(yǔ)和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到讀對為止。我每天堅持練習、練習、再練習？”是的，要知道，海倫她不能看到老師的嘴形，也不能聽(tīng)到老師的聲音，她唯一可以依靠的就是觸覺(jué)，海倫就是憑著(zhù)她頑強的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　她拼命地摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的'如饑似渴，以至小小的指頭都摸出了血，那要付出多大的代價(jià)啊!

　　我們都是一個(gè)健全的人，或許海倫的身體不如我們健康，可是，她的心靈卻是十分堅強，如果你是海倫，你能像她那樣堅強嗎?

　　人的欲望是無(wú)止盡的，是永遠不知道滿(mǎn)足的，一些東西往往只有失去了才會(huì )覺(jué)得珍貴。

　　珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然、父母對我們的恩賜吧，有了感恩，生活會(huì )變得更美好。

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇8

　　假期里，我讀了一篇文章《海倫·凱勒》，它給我留下了深刻的印象。

　　海倫1880年出生于美國的亞拉巴馬州。上天賦予了她快樂(lè )的嬰兒時(shí)期，但在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)天災卻使小海倫變得又聾、又啞、又瞎。從此，她陷入了一個(gè)痛苦的階段。

　　在她7歲的時(shí)候，一位“天使”來(lái)到了海倫的身邊，她就是安妮·莎利文小姐。相似的痛苦歷程(安妮的眼睛險些瞎掉)使她格外同情海倫，決定幫助海倫。

　　海倫是多么可憐，她失去了一生最為幸福的童年，飽經(jīng)了人間的酸、甜、苦、辣，受盡了折磨�？墒�，上天卻贈給了她一個(gè)天使--安妮·莎利文。從此，海倫的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，開(kāi)始走向她人生的光輝頂端。

　　安妮教海倫發(fā)音是一個(gè)極其漫長(cháng)的過(guò)程。就拿練water來(lái)說(shuō)吧，首先，安妮一邊讓海倫把手放在水里，一邊又在她的胳膊上拼寫(xiě)著(zhù)W-A-T-E-R這個(gè)單詞。

　　1894年，海倫去聾人學(xué)校上學(xué)，同時(shí)，學(xué)習英、法、德三門(mén)語(yǔ)言，由于她的出眾才華，只有20歲的海倫，被哈佛大學(xué)破格錄取。也就是在哈佛的這些年，她的寫(xiě)作才華被除數一位英文教授發(fā)現。在老師的指導下，海倫的處女作《我生活的故事》出版了，且引起了文壇的強烈反響，她也逐步走向人生的'頂峰。海倫·凱勒一生沒(méi)有結婚，她把自己的一生都獻給了福利事業(yè)，創(chuàng )造了一項又一項驚人的業(yè)績(jì)。

　　海倫，一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，獲得了巨大的成功。如果我們也付出了這么多，我相信，我們一定能比海倫做得更好。

　　伙伴們，努力吧，以海倫為榜樣!

　　讀《海倫·凱勒》有感 篇9

　　今天我讀了《海倫凱勒》這本書(shū)，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過(guò)安妮的教導，她十三歲時(shí)寫(xiě)了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了哈佛大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿(mǎn)分，二十五歲時(shí)成了作家。

　　海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見(jiàn)東西，不會(huì )說(shuō)話(huà)，聽(tīng)不到聲音。她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒(méi)有放棄自己，有老師教她，她慢慢的'學(xué)會(huì )寫(xiě)字，感到生命又有了新的開(kāi)始，又有老師教她說(shuō)話(huà)，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識，經(jīng)過(guò)她不斷的努力，她上了美國最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說(shuō)。她還經(jīng)常幫助殘疾人。

　　海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后上了美國最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習她的堅強、勇敢、不怕困難的精神。

　　讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。

【讀《海倫·凱勒》有感】相關(guān)文章：

《海倫·凱勒》教案02-19

海倫·凱勒作文02-07

【實(shí)用】《海倫·凱勒》教案10-25

海倫凱勒9篇11-10

海倫凱勒英語(yǔ)作文05-31

讀《海倫·凱勒》有感10-26

讀《海倫.凱勒》有感07-20

讀海倫.凱勒有感09-07

海倫凱勒英語(yǔ)作文（優(yōu)）01-07

讀《海倫·凱勒自傳》有感10-17