讀《釣魚(yú)的啟示》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《釣魚(yú)的啟示》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感1
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，我才真正明白了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話(huà)的真正含義。
文章主要講了作者和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚(yú)。等了好長(cháng)時(shí)間，才釣了一條漂亮的'大鱸魚(yú)。后來(lái)，因為離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以父親讓作者把鱸魚(yú)放回湖里去。當時(shí)作者極不情愿，但在爸爸不容爭辯的聲音中，作者還是依依不舍地把魚(yú)放進(jìn)了湖里。爸爸的教育雖然有點(diǎn)嚴格，但卻讓作者終身受益了。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買(mǎi)筆的一件事。當我選好一支筆正準備付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現旁邊的一個(gè)叔叔掉了幾十元錢(qián)，我撿起來(lái)想占為己有，但媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“快還給叔叔，快還給叔叔�！彪m然我也極不情愿，但在媽媽的催促下，我還是把錢(qián)還給了叔叔。叔叔接過(guò)錢(qián)，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友，謝謝你，小朋友！”
讀了《釣魚(yú)的啟示》和經(jīng)過(guò)這件事后，我更加懂得了：做人要誠實(shí)，不能損人利己，一定要遵守社會(huì )公德。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感2
前幾天我讀到一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的文章，它使我明白了一個(gè)道理。
這篇文章講了一對父子去釣魚(yú)，兒子釣到一條大鱸魚(yú)，父親卻為了守規矩讓兒子把魚(yú)放回去， 兒子只好戀戀不舍地把魚(yú)放回湖中，此后兒子一直銘記父親的話(huà)，成一名著(zhù)名的建筑師。
當我讀到”盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我們是在什么時(shí)候釣到這條大鱸魚(yú)的， 但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的.話(huà)是沒(méi)有商量的余地的�！边@句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得這是一位多么守規矩的父親啊，就算離開(kāi)放捕撈只有兩個(gè)小時(shí)，就算根本沒(méi)人看到他們，就算有兒子乞求的目光，也根本沒(méi)有讓他的想法有一絲一毫的動(dòng)搖。
仔細讀讀這句話(huà)，我覺(jué)得他不僅是一位守規矩的父親，也是一位了不起的父親。他能在自己面臨道德抉擇時(shí)，果斷地做出正確的選擇。相反，有些父母只為了自己和孩子的利益著(zhù)想，在面臨道德抉擇時(shí)，連想都不想就選擇了放棄道德。當他們覺(jué)得自己占到便宜時(shí)，其實(shí)沒(méi)有，他們反而一直在為孩子做反面教材。將來(lái)他們的孩子長(cháng)大了，也會(huì )成為一個(gè)自私的人，不會(huì )做出正確的選擇，也就無(wú)法在社會(huì )上立足。
當我讀到”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得，是啊，道德說(shuō)起來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，但從作者把大鱸魚(yú)放回湖中的難過(guò)心情可以看出，要想實(shí)踐道德是很難的，實(shí)踐道德是要放棄個(gè)人利益的。
在生活中，也有許多類(lèi)似這條大鱸魚(yú)的道德抉擇。當售貨員多找你錢(qián)了，你會(huì )怎么做？當有人掉錢(qián)了，恰好被你揀到，你會(huì )怎么做？ 當紅燈亮了，路口并沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有警察和攝像頭，你又會(huì )怎么做？
這篇文章讓我明白了，做人要做一個(gè)有道德的人，要有勇氣去實(shí)踐道德。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感3
我讀到"我釣到了一條大鱸魚(yú)，但卻在開(kāi)放日前，爸爸卻讓我把鱸魚(yú)放回去�！币虼宋腋锌忌�，從中得到啟示,對于一個(gè)有修養的人來(lái)說(shuō)道德更重要。
我認為爸爸做的對，他面臨個(gè)人利益與道德這兩個(gè)永遠相沖突的問(wèn)題的時(shí)候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個(gè)人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來(lái)，我就感到無(wú)不慚愧，比如說(shuō)我看見(jiàn)桌子不順眼就踢上一腳，有時(shí)又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來(lái)，我差遠了。這使我深刻認識到，道德是做人的`基本準則，社會(huì )公德是每個(gè)人應該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準則和規范，遵守社會(huì )道德能讓社會(huì )更加和諧更加美好，合法的取得個(gè)人利益而不超過(guò)道德底線(xiàn)才可以說(shuō)道德，俗話(huà)說(shuō)的妙：君子愛(ài)財，取之有道。萬(wàn)事德為先。
現在，我已經(jīng)明白了這兩個(gè)永遠沖突的問(wèn)題，什么對，什么錯，什么是，什么非。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感4
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，我深有感觸，作者父親的話(huà)深深地印在我的腦海中。
本文記敘了作者童年時(shí)和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú)，卻因未到捕魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間，父親堅持讓作者將鱸魚(yú)放回湖中，當時(shí)作者不理解父親的做法。三十四年后，作者成為著(zhù)名的建筑師，才明白父親的用意：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我們都知道要自覺(jué)地遵守規則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)便利而違反規則。也許，他們并不是故意要這樣做，而是面對誘惑，心存僥幸，不能管住自己。
記得有一次，我去85°C買(mǎi)早餐，我精心地挑選了一盒35元的香濃芝士蛋糕和一塊8元的面包。來(lái)到收營(yíng)臺前，營(yíng)業(yè)員阿姨算了錢(qián)，共22塊。我不由地心頭一愣，不是43塊嗎？怎么少算了21塊？我躊躇著(zhù)是否告訴營(yíng)業(yè)員阿姨她算錯了賬，正當我在道德與誘惑面前徘徊，老師的教導在我腦海里一閃而現：在生活中，不可以為了利益、金錢(qián)而丟棄了自己的道德品行。于是，我堅定地對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“阿姨，您算錯錢(qián)了！”營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)罷，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，營(yíng)業(yè)員阿姨算錯了錢(qián)。她頓時(shí)翹起大拇指微笑地對我說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”我暗暗慶幸自己在道德實(shí)踐面前做出了正確的選擇。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正衡量人品格的，是看他在沒(méi)有人發(fā)現的時(shí)候在做些什么�！边@句話(huà)正是《釣魚(yú)的啟示》給我們的告誡，現在社會(huì )上很多人為了個(gè)人蠅頭小利，而昧著(zhù)良心去做不該做的事，不顧社會(huì )公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害已。愿我們都能堅守原則，不為利益所動(dòng)，獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，最終實(shí)現自己的理想。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感5
釣魚(yú)，是一個(gè)休閑快樂(lè )的事情，但也存在著(zhù)道德的問(wèn)題，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課后，我知道了男孩在沒(méi)有到指定時(shí)間時(shí)釣到一條很大的魚(yú)卻還要放回湖中，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)也是有幾分不舍得的，雖然在夜深人靜的晚上，但是有一句話(huà)說(shuō)：“人在做，天在看”即使別人不知道，可是你失去了道德，就等于失去了個(gè)人的品德和素質(zhì)，課文中的爸爸，是一個(gè)很好的父親，他教育兒子從小就做一個(gè)有道德的好人，才使自己的兒子長(cháng)大后成為一名著(zhù)名的建筑師，我很佩服這個(gè)偉大的父親，也是他讓我學(xué)會(huì )了獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
孔子家語(yǔ).致思里面有一個(gè)關(guān)于道德的小故事，叫做《三百里負米》，仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國人，孔子的`得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車(chē)馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著(zhù)豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說(shuō)： “即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”古代有很多像仲由一樣的講道德的人，道德是生活中不可缺少的一部分。
道德可不是光口上說(shuō)的，而是要運用到實(shí)踐中去，管理好自己，它是一件很簡(jiǎn)單的事。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感6
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚(yú)的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我”釣到了一條大鱸魚(yú)，父親讓“我”把釣到的大鱸魚(yú)給放生了，“我”萬(wàn)分不情愿，但最后“我”還是聽(tīng)話(huà)的把大鱸魚(yú)放生了。最終“我”成了著(zhù)名的建筑設計師，沒(méi)有父親從小對“我”的教導，“我”就成不了著(zhù)名的建筑設計師。
我讀了這篇文章，我非常敬佩父親，他非常遵守道德，在某個(gè)細節中，可以體現出父親面對肥美的大魚(yú)，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭。我也十分敬佩“我”，“我”非常聽(tīng)話(huà)，小小年紀就能克服自己的欲望，他的成功源自于父親從小到大的.嚴格要求。
他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遵守道德的標準，嚴格約束自己，做個(gè)正直守紀的人。
人生中，我遇到過(guò)很多誘惑我的“魚(yú)”。記得有一次，語(yǔ)文考試我考了全班第一，我高興的不得了�？墒�，我發(fā)現了一道題，老師給我批錯了，我應該考98分，可我沒(méi)勇氣給老師說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)正義的小人說(shuō)：“告訴老師改過(guò)來(lái)吧！”一個(gè)邪惡的小人說(shuō)：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過(guò)思想斗爭，我決定告訴老師，我要做一個(gè)有道德的人。老師對我說(shuō)：“錯誤不可怕，一錯再錯才可怕！”
人生的路很長(cháng)，也許會(huì )遇到很多誘惑我的“魚(yú)”，我都要用道德的標準嚴格約束自己，做一個(gè)正直守紀的人。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感7
大家都知道，也曾看到過(guò)，不管什么地方和事情都是會(huì )有規則的。
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的'時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。
讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規則�？墒�，生活實(shí)際卻有人不遵守規則，比如：那里寫(xiě)著(zhù)”不準喂動(dòng)物食品！“有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著(zhù)”要愛(ài)護小草！“有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著(zhù)”不準亂扔垃圾！“可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著(zhù)”請按順序排隊！“有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會(huì )上立足！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感8
我讀了一篇好文章——《釣魚(yú)的啟示》，這篇文章使我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講述了作者十一歲時(shí)和爸爸去釣鱸魚(yú)。距開(kāi)放捕撈的時(shí)間還有兩小時(shí)，我釣到了一條肥碩的鱸魚(yú)，盡管四周沒(méi)人父親還是讓我把魚(yú)放了，我再三懇求父親，可是沒(méi)有商量的余地，我只得非常沮喪地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴上取下來(lái)，放回到湖里。轉眼間已經(jīng)三十四年過(guò)去了，作者已是一位著(zhù)名的設計師了，可他再也沒(méi)有釣到過(guò)三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚(yú)，可卻不止一次遇到像那條魚(yú)一樣誘人的“魚(yú)”�？擅慨斪髡咭淮斡忠淮蚊鎸Φ赖戮駬竦膯�(wèn)題時(shí)，總會(huì )想起那個(gè)夜晚，父親曾告誡他的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚(yú)放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的'勇氣和力量�！�
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起卻很難�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，而且深入心間。他讓我懂得了在別人看不見(jiàn)的時(shí)候仍然遵守制度，那才是真正的有道德。如果只在別人面前遵守道德，而別人看不見(jiàn)時(shí)就置之不理，那是虛偽的表現。道德不是用來(lái)表現的，那是對自己的約束和對是非判斷的表現。
道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，嘴上說(shuō)很簡(jiǎn)單，要行動(dòng)卻很難，我們要像作者那樣行動(dòng)，才會(huì )成為人生真正的勝利者。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感9
我反反復復地、津津有味地、把《釣魚(yú)的啟示》這篇文章讀了又讀，使我想到了許許多多。
《釣魚(yú)的啟示》主要寫(xiě)：我在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚，“我”與父親在新漢普斯湖釣魚(yú)，一條大魚(yú)上鉤了，“我”們父子興高采烈，但父親卻讓我放掉他，當我知道自己祈求無(wú)果時(shí)，“我”沮喪的放掉了大鱸魚(yú)。
當時(shí)周?chē)鷽](méi)有一人，他們父子完全可以把大鱸魚(yú)“吞”掉，但爸爸在道德與誘惑兩者之間做出抉擇，他毅然選擇了道德。
他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷現在想起來(lái)，我還后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，媽媽讓我去超市買(mǎi)蛋。到了超市，我急忙奔向食品區，匆匆拿了幾個(gè)蛋，包裝好，滿(mǎn)腦子都是動(dòng)畫(huà)片的我，三步并作兩步地跑向收銀臺�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的.動(dòng)畫(huà)片呀！過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，收銀員給我打包好，找給我一疊零錢(qián)。我站在那兒數了數，卻發(fā)現許多一塊錢(qián)中夾著(zhù)一張50元鈔票。我驚出一身冷汗：要？還是不要？要是.....
“小朋友，夠不夠數？”
“夠......當然夠......”
我假笑著(zhù)，驚慌失措地奔了出去，想到：這么一個(gè)大超市，不會(huì )在乎著(zhù)50元錢(qián)吧？我自我安慰著(zhù)。就這樣。過(guò)了兩天，媽媽發(fā)現了那50院前，問(wèn)我。我如實(shí)地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道：“以后可不能這么做了，要知道，五十元雖不是大數目，但在一些普通人的眼中，卻不是一個(gè)小數目！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。以后我再也沒(méi)有干過(guò)那樣的事。
直到今天，我知道了，50元是小，但它卻可以考驗一個(gè)人的道德底線(xiàn)、真正的品德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
著(zhù)名作家孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：衡量一個(gè)人真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的情況下做些什么。是啊，在道德與利益中，你如果選擇到的，它將是你失去金錢(qián)和利益，利益的誘惑固然很大，但如果你選擇了它，你將會(huì )失去你至高無(wú)上的人格��！我相信，你們都不愿失去你們的人格吧！選擇道德的人一定會(huì )越活越充滿(mǎn)自信，選擇誘惑的人呢，也不要失去信心，一切還可以重新再來(lái)......
在兩者之間，我相信，你，一定會(huì )選擇“道德”！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感10
我剛學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》后,我就覺(jué)得文中的“爸爸”讓我受益匪淺。
文中是講有一個(gè)夜晚，“兒子”在湖中釣到了一條大鱸魚(yú)�？墒�，在捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以“父親”便在荒無(wú)人煙的地方叫“兒子”把那條大鱸魚(yú)放回湖里，因此我受到了啟發(fā)。
我的`啟發(fā)是，父親當時(shí)要”兒子”把大鱸魚(yú)放回湖里去肯定是因為想讓“兒子”知道要講誠信。我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人在外得到了六個(gè)口袋，分別是金錢(qián)、地位、誠信、健康、快樂(lè )、知識。他乘坐小船回家，在路上刮起了水龍卷，船夫說(shuō)要商人丟棄一個(gè)口袋，他們才能度過(guò)水龍卷。商人最后把誠信給丟入海里了，后來(lái)他們成功渡過(guò)了水龍卷�？墒悄莻�(gè)商人卻變得不講信用了。后來(lái)他打開(kāi)了那五個(gè)口袋，他就有了金錢(qián)、地位、健康、快樂(lè )、知識。
他答應了百姓每人發(fā)兩百兩銀子，可他又不給了，百姓們就推翻了他，他就成了乞丐，一生被人唾罵。所以說(shuō)一定要講誠信。如果你說(shuō)讓我把誠信棄掉我就給你100元。我一定會(huì )說(shuō)：“不！我不能不講誠信，因為誠信是無(wú)價(jià)的�！比绻液鸵粋�(gè)朋友約好星期六一起看書(shū)，可你又在星期六約我去打籃球，我就會(huì )說(shuō)：“不行，我已經(jīng)和別人有約了，你等下次吧！”如果一位朋友今天約我去購物，后來(lái)又有人約我去網(wǎng)吧，我一定會(huì )去購物�！@種種例子都說(shuō)明了人要講誠信。
《釣魚(yú)的啟示》中，“爸爸”的教導讓我終身受益。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感11
今天無(wú)意中在網(wǎng)上看到了一篇文章：釣魚(yú)的收獲。這篇文章讓我更加深入地理解了“團結就是力量”這句話(huà)的含義。
這篇文章中講述了兩個(gè)釣魚(yú)高手比賽釣魚(yú)的故事。在他們倆比賽過(guò)程中，不斷有許多路人前來(lái)旁觀(guān)，對他們的技術(shù)贊嘆不絕。這兩個(gè)釣魚(yú)高手其中一人性格孤僻，不愿和別人交流，而另一人則剛好相反，他是的性格非常熱情、豪放。于是，性格孤僻的人便一直獨享垂釣之樂(lè )，絲毫不理會(huì )旁觀(guān)者。但另外一人卻對不斷地把自己的釣魚(yú)秘籍毫不保留地教給旁觀(guān)者，并告訴他們，如果他們用這些方法釣到十條魚(yú)，就要回饋給他一條。沒(méi)過(guò)多久，把別人大量回饋給這位高手的和他自己的成果加起來(lái)一算，成績(jì)遠遠超過(guò)了另外那個(gè)人。
這個(gè)小小的故事告訴了我們一個(gè)很大的道理——單個(gè)人是軟弱無(wú)力的，一個(gè)人的力量再大，也很難單槍匹馬闖出天下，唯有團結合作才會(huì )帶來(lái)強大的力量。就像文中這位熱情的釣魚(yú)高手那樣，當他把自己這些年積累的釣魚(yú)經(jīng)驗毫不保留地傳授給旁觀(guān)者們，并在他們和他一樣獲得成功時(shí)，他在助人為樂(lè )之余還取得了勝利。其實(shí)，在生活中還有很多例子表現了團結的力量如此之大，下面，就讓我來(lái)告訴大家我知道的吧。
我相信每個(gè)讀者都知道，單單一滴水珠在太陽(yáng)的暴曬下是根本無(wú)法逃避蒸發(fā)的厄運的。然而如果千萬(wàn)滴水珠凝聚在一起成為無(wú)邊無(wú)際的大海，那么相信太陽(yáng)也沒(méi)有辦法下手了。雖然一滴晶瑩剔透的水珠在可以在燦爛陽(yáng)光下折射出五彩光芒，但它畢竟經(jīng)不起太陽(yáng)的暴曬，這就像文中性格孤僻的'釣魚(yú)高手那樣，雖然他同樣可以得到旁觀(guān)者的贊嘆，但卻也始終無(wú)法戰勝團結的力量。
團結互助就是這樣一種既能幫助別人，自己又有收獲的快樂(lè )事業(yè)。在生活中多樂(lè )于助人，你的人生會(huì )散發(fā)出更耀眼的光芒！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感12
讀了《釣魚(yú)的啟示》，從中我懂得了不要被生活中的利益所誘惑，道德才是最寶貴的道理。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講的是作者釣到一條漂亮的大鱸魚(yú)，但還沒(méi)有到捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，父親要作者把鱸魚(yú)放回湖里，以及作者長(cháng)大悟出的道理和影響。
我最難忘的是這幾個(gè)片段：父親盯著(zhù)鱸魚(yú)看了好一會(huì )兒，然后把目光轉向了我：”孩子，你得把它放回湖里去�！耙驗槲铱闯�，父親也受著(zhù)道德的考驗，到底放不放這條美麗的鱸魚(yú)?最后他做出決定：讓孩子把鱸魚(yú)放回湖里，這可是一個(gè)不容易的選擇!
如果我們遇到這種事，大概多數人都經(jīng)不起利益的誘惑，會(huì )選擇放棄道德的行為�？晌揖磁逦闹械母赣H，因為他沒(méi)有違背自己的良心!
”但是，在人生的'旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)想似的誘惑人的’魚(yú)‘“�！濒~(yú)“指的是吸引人、誘惑人的事物，甚至是一些能暫帶來(lái)一點(diǎn)方便，一點(diǎn)好處的事。如果你遇到這種事，你會(huì )怎么做?比如：老師考試時(shí)多給了分、售貨員找錢(qián)時(shí)多找了錢(qián)……這時(shí)，你是說(shuō)?還是不說(shuō)?當然要坦白出來(lái)，站在道德那邊�！钡赖隆皟蓚�(gè)字，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分困難。想要去真正領(lǐng)悟它，需要很長(cháng)一段時(shí)間。
衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。不要被生活中的利益所誘惑，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得道德的人。學(xué)了這篇課文，我獲得了一個(gè)啟示，一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財富——道德!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感13
20xx年11月18日，我讀了《釣魚(yú)的啟示》一文，這篇文章不禁讓我想到了自己做的一件事情，并羞愧不已……
這篇文章主要寫(xiě)的是：一個(gè)傍晚，他和父親一起去新漢普斯湖中的一個(gè)小島上釣魚(yú)，他釣到了一條十分漂亮的大鱸魚(yú)，可父親卻說(shuō)離準許捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)，不允許他拿走，他和父親反駁了多次，可仍然無(wú)法說(shuō)服父親，只好將鱸魚(yú)放回湖里。
讀到這里，我不禁想著(zhù)：這是一對多么守規矩的父子呀，這位父親不僅僅自己守規矩，講原則，還以身作則，教育自己的兒子。特別是他們竟然在無(wú)人知道的情況下，自覺(jué)遵守規則，我對他們產(chǎn)生了一種油然而生的敬佩之情。
我不禁想起了小時(shí)候我做的一件事情。那是上小學(xué)一年級的時(shí)候，期終總會(huì )拿小紅花的多少評選“全優(yōu)生”，當時(shí)我是第二名，總是和第一名就差二朵。如果平局就民主投票，我沒(méi)她人緣好，所以肯定輸了，當時(shí)我心急壞了，忽然冒出了一個(gè)壞主意：我偷偷拿她三朵小紅花，我不就贏(yíng)了她嗎？于是，我環(huán)顧四周，一見(jiàn)沒(méi)人，就立馬把手伸進(jìn)她的文件夾拿了三朵，快速放進(jìn)口袋里�；丶液�，爸爸無(wú)意中發(fā)現了小紅花上面寫(xiě)的不是我的名字。他沒(méi)有發(fā)脾氣，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“通過(guò)不好手段得到的'小紅花是沒(méi)有意義的，這三朵小紅花將一直是你的心結、一道過(guò)不去的坎。你要通過(guò)自己的努力，公平競爭，才會(huì )心安理得。爸爸相信你是一個(gè)守規矩，講誠信的孩子。明天你應該怎么做呢？”
爸爸的話(huà)讓我流下了眼淚。第二天，我毫不猶豫的把小紅花還給了同學(xué)，并主動(dòng)向同學(xué)和老師承認了錯誤。下午，正是決定全優(yōu)生的日子，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，我緊張的低下頭。忽然，直聽(tīng)到她和老師一起宣布本學(xué)期全優(yōu)生——吳思緣！是我��？我一下驚呆了，不敢相信自己的耳朵，瞪著(zhù)雙眼看著(zhù)他們。只見(jiàn)老師和她都對我發(fā)出會(huì )心的微笑，并悄悄對我豎起大拇指。
在爸爸的幫助下，因為我的誠實(shí)得到同學(xué)和老師的贊許，并獲得榮譽(yù)。文章中的詹姆斯.勒菲斯特不也是這樣嗎?如果他沒(méi)有聽(tīng)從爸爸的教導，沒(méi)有自覺(jué)遵守規則，被人發(fā)覺(jué)，將會(huì )是他人生的污點(diǎn)！
我也要成為自覺(jué)遵守規則的人，如果我們人人都能做到，我們的世界將變得更加美好！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感14
讀了釣魚(yú)的啟示這篇文章，我深讀后感受，作者父親的話(huà)也深深地印在了我腦海中。
文中父親嚴格的教導對作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了自己留下大鱸魚(yú)的心理，為兒子樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
其實(shí)，我們生活中也有人，為了利益，而去做違反社會(huì )公德的`事。
上次我在超市購買(mǎi)物品，一不小心，將貨架上的一些東西碰了下來(lái)，掉了個(gè)滿(mǎn)地。剛想彎下腰去撿，眼隨意瞟了瞟四周：沒(méi)人!我松了一口氣。想：管他呢!反正沒(méi)人看見(jiàn)!于是我趁沒(méi)人看見(jiàn)，轉過(guò)身，走了。
可讀了這篇文章后，我感到極為慚愧。假如每個(gè)人都像自己一樣，那大街上還會(huì )干凈嗎?花草樹(shù)木還會(huì )生機嗎?溪水還會(huì )清澈?jiǎn)?
社會(huì )上，有許多人明白道德中是與非的問(wèn)題，可為了利益、金錢(qián)，而丟棄了自己的道德品行。
正如父親所說(shuō)的：從小受到這樣嚴格的教育，就會(huì )獲得實(shí)踐的勇氣和力量。
不只是小孩，有些大人，也不好好遵守社會(huì )的公德。
大街上，每個(gè)人從小都知道紅燈停，綠燈行�？珊芏嗳�，看看現在是紅燈，便等不及了，旁邊又沒(méi)車(chē)，便快步走了過(guò)去，引得許多人都想：別人都過(guò)去了，我也得過(guò)去了。他們也不想想，假如每個(gè)人都這么不顧一屑，那紅綠燈又有什么用呢?交通事故的發(fā)生也就無(wú)法避免了。
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正衡量人品格的，是看他在沒(méi)有人發(fā)現的時(shí)候在做些什么。
這句話(huà)給了我一個(gè)很好的啟示：現在社會(huì )上很多人，為了個(gè)人蠅頭小利，而昧著(zhù)良心去做不該做的事。不顧社會(huì )公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害己。我想我們是多么需要有崇高的道德準則和良好的社會(huì )公德啊!古人說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們共勉吧!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感15
今天我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。這一篇課文講了一對父與子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的'前一個(gè)晚上釣到一條大鱸魚(yú)，兒子想把魚(yú)帶回去可是這樣做會(huì )越過(guò)道德底線(xiàn)�？筛赣H還是堅決要兒子把魚(yú)放回去。后來(lái)這個(gè)兒子在人生的旅途中常常注意“道德”這兩個(gè)字，最后成為一名成功的建筑設計師。
讀到這里你一定覺(jué)得很奇怪，為什么這位父釣到這一條大鱸魚(yú)還堅持要把他放回去呢？那就是因為道德這兩個(gè)字一直在兒子腦海中盤(pán)旋。我不禁為那父親感到驕傲，因為他沒(méi)被那條“魚(yú)”所誘惑。
我們同學(xué)們也不止一次的遇到了那個(gè)絆腳石：學(xué)校里考試，老師多給了幾分，沒(méi)人知道，是改還是不改；買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)，歸還？還是將錯就錯；過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但四周沒(méi)有警察，沖過(guò)去還是等待……這些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，又有幾個(gè)人可以做到呢？因此，我們同學(xué)們要用道德的標準來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
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