牛頓讀后感范文通用
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的牛頓讀后感范文通用，希望對大家有所幫助。
牛頓讀后感范文通用1
牛頓是16世紀至17世紀世界歷史上最偉大的科學(xué)家之一，他在物理、數學(xué)、天文和冶金術(shù)等方面都有卓越的成就。
牛頓在劍橋讀書(shū)時(shí)因為瘟疫而被迫返回家鄉。在家鄉，他把凌亂的思想重新整理、規劃，在頭腦里形成一個(gè)系統。他把物體在不同時(shí)間的運動(dòng)狀態(tài)用點(diǎn)來(lái)描繪出來(lái)，這樣就可以用曲線(xiàn)表現出物體的運動(dòng)軌跡，便創(chuàng )造出一種嶄新的理論——微積分。
秋天，牛頓在蘋(píng)果園看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，于是他思考著(zhù)蘋(píng)果為什么不往上飛而往下掉。他認為，肯定有某種力量蘋(píng)果吸下去，這種力量肯定大于磁力。他又得出結論：存在地心吸力，并發(fā)現了萬(wàn)有定律。
他曾經(jīng)用三棱鏡進(jìn)行光線(xiàn)實(shí)驗，各種顏色的.光通過(guò)三棱鏡后，在墻壁上留下紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，無(wú)論怎樣改變三棱鏡的方向，它們的排列都不會(huì )發(fā)生變化，于是他得出結論，并創(chuàng )立了光譜和色散學(xué)說(shuō)，發(fā)明了世界上第一臺反射望遠鏡。由于他的突出貢獻，被皇家學(xué)會(huì )吸收為學(xué)會(huì )成員。
讀完這本書(shū)時(shí)，我深有體會(huì )到牛頓是個(gè)心靈手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。他對科學(xué)的態(tài)度有著(zhù)執著(zhù)追求，并鍥而不舍地探索自然的奧秘。學(xué)習中的我往往對學(xué)習漫不經(jīng)心，馬馬虎虎。從他的成就中，我看到了科學(xué)發(fā)現的艱辛，成功的不易。我想要向他學(xué)習這種敢于挑戰困難和失敗，不斷追求的品質(zhì)。
牛頓說(shuō)過(guò)：“你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂(lè )，你也該下苦功；因為辛苦是獲得一切的定律�！蔽毅懹涀∵@句話(huà)：沒(méi)有辛苦的付出，也沒(méi)有幸福的收獲。沒(méi)有努力的學(xué)習就沒(méi)有更高的超越。
牛頓讀后感范文通用2
我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事之后，不禁思緒萬(wàn)千。在這以前，我總是認為不管發(fā)生什么事情都會(huì )有爸爸媽媽?zhuān)恍枰易约簛?lái)。從這個(gè)故事中，我才真正明白，不管什么事都要認真地面對，要有鍥而不舍的精神。
《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事主要講了牛頓的勤奮、節約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習，這也是牛頓的成功之道。所以我認為一個(gè)人的成功就是在于他的`勤奮和刻苦的精神。牛頓從小就是一個(gè)勤奮、節約和刻苦的好孩子，他從來(lái)也不驕傲。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他不惜花很多時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。對于勤奮和節約的我也有深身的體會(huì )。我的姐姐就是這樣的一個(gè)人。記得有一次到她的家里去玩，我看見(jiàn)她正在背一篇課文，我不耐煩得對她說(shuō)：“不要背了，我們去樓下玩玩吧，考試的時(shí)候又不一定考到這課文�！笨墒撬矶疾焕砦夷弥�(zhù)書(shū)一直背，直到徹底背熟為止。寫(xiě)作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅持每天寫(xiě)日記，三天寫(xiě)一篇作文。有事沒(méi)事手里總是會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)在看。終于功夫不負有心人，她的作文水平很快就提高了。春節我到她家里的時(shí)候，看見(jiàn)她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎狀，還獲得年級組里的第一名呢�？吹剿某煽�(jì)以后，我打心眼里佩服她。她也非常節約，每次姨媽給她的零用錢(qián)她都不舍得花，存在了她的儲錢(qián)罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。
這使我認識到：我們每個(gè)人都應該用勤奮、節約和刻苦去面對每一件事情，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
牛頓讀后感范文通用3
我最近讀過(guò)一本書(shū)叫《牛頓》，這本書(shū)讓我受益匪淺。像愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生、諾貝兒等偉大的科學(xué)家小時(shí)侯很平常，甚至連1+1這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，誰(shuí)能想到，他們長(cháng)大后，竟都變成了改變世界的偉大人物！
1624年12月25日，圣誕節的早晨，在英格蘭北部一個(gè)偏僻的小村子烏爾索普，誕生了一個(gè)男孩，他，就是未來(lái)的大科學(xué)家——牛頓。小牛頓的爸爸在小牛頓出生前因得肺炎而死，他的媽媽悲傷過(guò)度提前生下了小牛頓，也許真是得到了上帝的保佑，能放在大玻璃杯子的小小牛頓竟奇跡般地活了下來(lái)。為了紀念丈夫，媽媽給孩子取了一個(gè)和爸爸一樣的`名字：艾薩克
牛頓。小牛頓沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)媽媽和外婆住在一起。小牛頓對生活中各種東西都非常好奇，他沒(méi)有父愛(ài)、母愛(ài)，遇到問(wèn)題只能自己解決，便慢慢養成了獨立思考、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。他把椅子改裝成了木頭馬車(chē)，他一有空就躲在倉庫做工具箱、小書(shū)架，漸漸地，孤單的小牛頓，在手工世界中，找到了自己的樂(lè )趣。
他雖然一直癡迷于小發(fā)明，但他沒(méi)有忽略學(xué)習，經(jīng)過(guò)不斷的努力，牛頓終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了劍橋大學(xué)。牛頓在大學(xué)期間的學(xué)習成績(jì)最有功的就是巴羅教授。巴羅教授是牛頓的導師，他更加賞識牛頓的勤奮和才能，還非常關(guān)心牛頓的學(xué)業(yè)，耐心地指導牛頓的科學(xué)研究，并且熱心地將自己嘔心瀝血的研究成果和專(zhuān)長(cháng)，毫無(wú)保留地傳授給牛頓。牛頓不斷地努力和不屈不撓地精神打動(dòng)所有人，英國女王親授爵士稱(chēng)號。1727年3月20日凌晨1點(diǎn)多鐘，牛頓的心臟永遠停止。
牛頓確實(shí)以其一生的艱苦探索創(chuàng )造了科學(xué)的輝煌，為人類(lèi)作出了巨大貢獻。他是多謙虛��！
牛頓讀后感范文通用4
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這強烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果�？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著(zhù)一個(gè)科學(xué)巨人流下的汗水。
《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現了閱讀與實(shí)踐、觀(guān)察與實(shí)驗的結合，把閱讀的樂(lè )趣融合在故事和游戲中，讓人一見(jiàn)就很喜歡。這本書(shū)中有幾個(gè)大方面：專(zhuān)題報道、藝術(shù)�？绰�(tīng)、科學(xué)大園、追根究底、E素養。
通過(guò)這幾個(gè)方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的'一些知識，還有一個(gè)人文的知識、歷史的知識、自然的知識和動(dòng)植物的知識呢，真是豐富多彩��！當然它所呈現的不僅僅是生動(dòng)的故事、豐富的知識和精美的插圖，還有一個(gè)個(gè)引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是"不飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)胸部？",它講的是適合生活在地上的平胸鳥(niǎo)，它們的形態(tài)和身體構造，自然和會(huì )飛翔的鳥(niǎo)兒不同。不能飛行的平胸鳥(niǎo)，翅膀退化成小小一片，平時(shí)藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來(lái)世界上的動(dòng)物真神奇，它們?yōu)檫m應環(huán)境，做出了很多的改變。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它給我們帶來(lái)財富。我們要熱愛(ài)科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福�？茖W(xué)就像一片一望無(wú)際的海洋，我們就像一條魚(yú)，水被污染了，我們一定要探索一個(gè)新區域�？茖W(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現。
我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì )繼續看這本書(shū)。
牛頓讀后感范文通用5
當你看到一只蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)，你也許會(huì )想：哦，蘋(píng)果收獲的季節到了！你也許還會(huì )想：把掉下來(lái)的蘋(píng)果撿起來(lái)，洗干凈吃了它，反正不是偷摘的。你可能也會(huì )想：蘋(píng)果為什么會(huì )直直的落到地上，而不是往天上飛或者往旁邊落？
在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中，我看了科學(xué)家牛頓與蘋(píng)果的故事，故事講的是1666年夏末的.一個(gè)溫暖傍晚，牛頓坐在自家院中的蘋(píng)果樹(shù)下，苦思著(zhù)行星繞太陽(yáng)運動(dòng)的原因，這時(shí)一只蘋(píng)果恰巧落下來(lái)，牛頓從蘋(píng)果落地這正常的現象中找到了原因——地球引力的作用，這種來(lái)自地球的引力拉著(zhù)蘋(píng)果下落，正像地球拉著(zhù)月球，使月球圍繞地球運動(dòng)一樣。這就是世界上著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律。
其實(shí)，蘋(píng)果掉下來(lái)的事非常普遍，樹(shù)上掉下的蘋(píng)果可能還打過(guò)很多人，可他們最多也只是認為這不過(guò)是一個(gè)蘋(píng)果，根本沒(méi)什么特別。但為什么牛頓會(huì )從這一個(gè)樹(shù)上掉下的蘋(píng)果得到啟發(fā)，進(jìn)而促使他發(fā)現了著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律呢？看來(lái)，機會(huì )只會(huì )給那些有準備的人。想想看，如果牛頓當時(shí)只是一個(gè)貪玩的小孩在樹(shù)下玩，相信他十有八九就只是把蘋(píng)果撿起來(lái)而已。
從這個(gè)故事中我們可以得到啟發(fā)：只有平時(shí)多學(xué)習多積累，才能從恰巧遇到的偶然事件中，尋找出背后的原理。否則，再多的巧合，最終也就只是巧合罷了！
不是每個(gè)人都能成為牛頓，不是每次蘋(píng)果都會(huì )掉到頭上，但生活中還有很多很多的偶遇，等著(zhù)我們去發(fā)現它們的秘密呢！
讓我們向牛頓學(xué)習，做個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋、有好奇心的人。讓我們做個(gè)生活中的有心人，讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。
牛頓讀后感范文通用6
暑假，有很多必讀書(shū)目，但是我第一本拿起來(lái)，并一口氣看完的就是《科學(xué)巨人牛頓》！我喜歡它幫助我了解了牛頓，但是又嫌它介紹的太少了！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一本《牛頓傳》更加詳細的介紹了牛頓！我迫不及待想看看！牛頓從小出生于一個(gè)并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體瘦小，不適于干農活，牛頓從小就幫著(zhù)媽媽干活！有一次，他上學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)磨坊，看到磨坊頂上的風(fēng)車(chē)，在風(fēng)的吹動(dòng)下不停的'轉動(dòng)著(zhù)！于是，牛頓回家也做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，而且還罩上了網(wǎng)，放了一只天竺鼠進(jìn)去！天竺鼠在里面跑動(dòng)，風(fēng)車(chē)不需要風(fēng)，也能轉動(dòng)！特別佩服牛頓愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)手的能力！牛頓一開(kāi)始學(xué)習成績(jì)并不太好，經(jīng)常受同學(xué)欺負，有一次有個(gè)同學(xué)還把他風(fēng)車(chē)摔壞了，還笑話(huà)他！于是他暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習。終于，功夫不負有心人，成績(jì)從倒數跳到名列前茅，考上了皇家中學(xué)，最后還考上了劍橋大學(xué)！但愛(ài)學(xué)習的他也不忘記好好學(xué)習，在干農活是還看書(shū)！他經(jīng)常一個(gè)人靜靜的思考問(wèn)題�！暗匦囊Α本褪桥ｎD坐在一顆蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，引發(fā)可牛頓的好奇心，最后發(fā)現了，萬(wàn)有引力！
牛頓，他是一個(gè)艱苦的人。牛頓，他是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的人。他在自己的世界里努力探索，給科學(xué)界做出貢獻的人。他不僅是科學(xué)家，他還是個(gè)數學(xué)家，他從數學(xué)角度證明了“萬(wàn)有引力定律”——“牛頓力學(xué)”牛頓不僅僅在科學(xué)，數學(xué)上取得偉大的成果，他還在光學(xué)，熱學(xué)，天文學(xué)，哲學(xué)等方面做出了巨大貢獻，所以稱(chēng)他為：“巨人”，最合適了！
我看了牛頓的故事后，我暗自下定決心，我要向牛頓學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)思考，勤動(dòng)手，耐心，細心的人！希望以后也能成為一名科學(xué)家，為世界做出貢獻！
牛頓讀后感范文通用7
我喜歡科學(xué)，今天讀完了《牛頓》這本書(shū)，牛頓是偉大的物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家，下面我給大家介紹一下。
牛頓是出生在英格蘭林肯郡烏爾索普村的一名早產(chǎn)兒，他從小就愛(ài)發(fā)明各種東西，小時(shí)候曾發(fā)明過(guò)日晷儀、水車(chē)和水漏時(shí)鐘。牛頓在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習不好，他的精力不是放在學(xué)習書(shū)本的知識上面，而是喜歡做一些小車(chē)、小板凳、小玩具之類(lèi)的小發(fā)明，致使他的好幾門(mén)功課都不及格。在上皇家中學(xué)的時(shí)候，他與史貝麗結成了好朋友，幫助克拉克藥局制成了水漏時(shí)鐘，他的學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。在上劍橋大學(xué)三一學(xué)院的時(shí)候，他與恩師艾薩克。巴羅教授一起研究過(guò)公式，牛頓的二項定律讓巴羅教授大吃一驚，提高了對牛頓的`信任，讓他成為了自己的助手。此時(shí)，正是鼠疫爆發(fā)時(shí)期，牛頓回到了家鄉，他利用弟弟給他的三棱鏡發(fā)現了我們看到的白光，其實(shí)是由七彩光構成的，由此發(fā)現了光的色散原理，發(fā)明了反射式望遠鏡。
他在幫媽媽干活休息的時(shí)候，因為一個(gè)蘋(píng)果掉在了他的身上，經(jīng)過(guò)不懈的研究，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。鼠疫結束，牛頓繼續回到劍橋三一學(xué)院讀書(shū)，并發(fā)現了三大運動(dòng)定律。在偶然的一天，他與好友哈雷教授相遇，哈雷教授看到了牛頓的手稿，執意要將這些手稿出版成書(shū)，出版以后，牛頓因此書(shū)而聲名遠揚，27歲就成為了劍橋最年輕的教授。
牛頓的一生是發(fā)明的一生，為世界做了巨大的貢獻。讀了這本書(shū)，我明白了我們要勤奮好學(xué)，善于發(fā)現、善于研究，才能總結事物的規律，我們要向牛頓學(xué)習，做一個(gè)擁有輝煌一生的人。
牛頓讀后感范文通用8
牛頓，是一位聞名中外的物理學(xué)家和數學(xué)家。他提出的“牛頓運動(dòng)定律”和“萬(wàn)有引力定律”，取得了劃世紀的成就，突破了平凡的17世紀。把手表當雞蛋燒、忘了客人的存在……這些牛頓的事例無(wú)人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我受益匪淺。
牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當中去，從來(lái)不分心，他具有著(zhù)全神貫注的精神，正是這種精神使牛頓成為17世紀的頂峰人物。
有人問(wèn)牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說(shuō)：“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！本奕�？一開(kāi)始，我以為，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到頭的人，后來(lái)，我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著(zhù)突破性的人物，他們的科學(xué)知識，給牛頓的'研究打好了良好的基礎。在生活中，也是如此，我們學(xué)知識就是因為有了書(shū)本，有了身邊朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告……的肩膀上，它們使我們更加出色。
牛頓還說(shuō)過(guò)：“我不知道在別人看來(lái)，我是什么樣的人；但在我自己看來(lái)，我不過(guò)就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現�！睆呐ｎD的這句話(huà)中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點(diǎn)知識和智慧，就炫耀，真正的知識是沒(méi)有邊境的。
牛頓這位17世紀的偉大人物，將永遠永遠印在我的心中。
牛頓讀后感范文通用9
每周一次，牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次，沙漏時(shí)鐘里的沙子結團了，時(shí)間不準了。他們做禮拜差一點(diǎn)兒遲到了。史貝麗打算換一個(gè)沙漏時(shí)鐘，但是沙漏時(shí)鐘是一個(gè)稀罕東西。史貝麗對牛頓說(shuō)：“你能不能做一個(gè)新的沙漏時(shí)鐘呢？”牛頓答應了。
牛頓發(fā)現沙漏時(shí)鐘會(huì )漏水是造成時(shí)間不準的原因，他想起書(shū)上有水漏時(shí)鐘的資料，他打算做一個(gè)水漏時(shí)鐘，因為它可以避免沙漏時(shí)鐘存在的缺點(diǎn)，比如漏水、受潮導致沙子結團什么的。
牛頓先做了兩個(gè)水槽，兩槽相連處有個(gè)小孔，還有時(shí)間刻度。他一個(gè)晚上守在水漏時(shí)鐘旁，當教堂的鐘聲響起時(shí)，但水漏時(shí)鐘里的浮標卻還停留在五點(diǎn)半左右，慢了半小時(shí)。牛頓不灰心，又把小孔挖大一些。第二個(gè)晚上，他還要守著(zhù)浮標再做一次試驗。當浮標到達了6的.數字，教堂的鐘聲剛好敲響了，這鐘聲也宣告著(zhù)牛頓研制水漏時(shí)鐘的勝利。
從牛頓的身上，我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神，正是這種精神，這種毅力，才使得他成功地研制了水漏時(shí)鐘。我以后一定要做一個(gè)善于學(xué)習，善于思考，刻苦鉆研的好學(xué)生。
爸爸后記：《牛頓的故事》這本書(shū)小宇反復看了五、六遍，達到了愛(ài)不釋手的程度。她寫(xiě)讀后感，既沒(méi)寫(xiě)牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律，也沒(méi)寫(xiě)牛頓把懷表當雞蛋煮的“馬大哈”，因為她不想寫(xiě)許多人寫(xiě)過(guò)的內容，千人一面。
這里面有一個(gè)小插曲，小宇寫(xiě)“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時(shí)，我說(shuō)，牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字，用頓號分開(kāi)就行了，一個(gè)句子最好不要出現兩個(gè)“和”。小宇笑著(zhù)說(shuō)，牛頓就是艾薩克，用不著(zhù)第二個(gè)“和”字。
我只知大名鼎鼎的牛頓，而不知艾薩克，為自己的知識面狹窄感到慚愧。
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