雞蛋浮起來(lái)了作文【精】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望對大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天黃老師給我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗—－雞蛋浮起來(lái)了。
實(shí)驗準備材料有：杯子一個(gè)、勺子一個(gè)、雞蛋一個(gè)、適量的鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗了。只見(jiàn)老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著(zhù)把雞蛋輕輕地拿出來(lái)，這時(shí)老師問(wèn)我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來(lái)呢？”全班同學(xué)同口異聲地說(shuō)：“沉下去…沉下去”“那我們來(lái)期待一下�！崩蠋熣f(shuō)。我目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來(lái)，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過(guò)了一會(huì )清水變成白色，又過(guò)了一會(huì )白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會(huì )變淡了呢？老師說(shuō)：“因為白色的時(shí)候鹽沒(méi)化完，等變淡了就是鹽溶解了�！弊詈罄蠋熡职央u蛋放進(jìn)去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會(huì )在水中打轉轉，一會(huì )浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗原理是一開(kāi)始雞蛋受到水的'浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來(lái)，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗真是有趣��！
雞蛋浮起來(lái)了作文2
你們看了題目一定非常好奇，雞蛋為什么會(huì )在水里浮起來(lái)呢？別著(zhù)急聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先準備好雞蛋，一大杯自來(lái)水和一袋鹽，然后把雞蛋放進(jìn)干凈的水杯里。你就會(huì )發(fā)現雞蛋像光溜溜的鵝卵石慢慢地沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)，像跟我玩木頭人不許動(dòng)。
這時(shí)，放兩三勺鹽進(jìn)去，攪拌均勻�！斑�，雞蛋為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？”好像一個(gè)文靜的少女一樣睡在杯底，似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉。是不是水還不夠咸呢？于是我又加了一些鹽進(jìn)入水中。我緊緊地盯著(zhù)水底中的雞蛋，恨不得汗都流出來(lái)了。只見(jiàn)它好像受到了驚嚇，伸了伸懶腰，翻了個(gè)身，好像要起床了。我的心里像有一只小鹿砰砰直跳，我屏住了呼吸，眼睛瞪得圓圓的，臉都快貼到水面上了。這時(shí)，雞蛋像一個(gè)喝醉酒的`大漢，搖搖晃晃地浮上來(lái)了。
我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，高聲呼喊:“我成功了，我終于明白了，咸水比淡水的浮力大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)！”媽媽走過(guò)來(lái)，夸我說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子�！�
雞蛋浮起來(lái)了作文3
一節語(yǔ)文課上，老師準備了一杯水，一個(gè)雞蛋，還有一些白色晶狀物給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。我很好奇，這白色物質(zhì)究竟是什么呢？老師說(shuō)：“仔細觀(guān)察，看雞蛋會(huì )有什么變化�！崩蠋煱央u蛋放入杯子中，雞蛋正如所想，很自然地落入杯底，一動(dòng)不動(dòng)了。雞蛋像一個(gè)小寶寶安然入睡。這時(shí)，老師取了些白色晶狀物倒入杯中，漸漸的，雞蛋的一頭慢慢抬起，就像剛剛睡醒的小寶寶，睜開(kāi)了他那朦朧的睡眼，慢慢的爬起來(lái)。接著(zhù)，老師又加入大量的'白色晶狀物，為了讓白色物快速溶解，老師用一根筷子快速攪拌，這時(shí)，雞蛋像一條飛速游動(dòng)的旗魚(yú)一樣貼瓶壁而轉。攪拌過(guò)后，雞蛋又浮起一點(diǎn)兒。隨著(zhù)白色物慢慢的溶解于水中，雞蛋就像旭日東升的太陽(yáng)冉冉升起了。老師繼續加入白色神秘物，繼續攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋隨著(zhù)神秘物質(zhì)的慢慢溶解緩緩上升，最終浮出水面。老師告訴我們，這種白色神秘物質(zhì)就是鹽�？晌覅s對此又產(chǎn)生了疑問(wèn)，我迷惑不解地說(shuō)：“老師，為什么只有鹽水才會(huì )讓雞蛋浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因為鹽水比淡水的密度大�！� 有趣的實(shí)驗做完了，可我對科學(xué)的興趣更濃了：鹽水的密度大，浮力就大。由此我聯(lián)想到了為什么鋼殼船能在海上航行卻不會(huì )沉入海底的原因。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天晚上，我來(lái)到快樂(lè )作文班，只見(jiàn)桌子上擺放著(zhù)一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢?
這時(shí)，老師笑容滿(mǎn)面地走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！�
首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動(dòng)也不動(dòng)。
接著(zhù)，老師用勺子放了兩勺滿(mǎn)滿(mǎn)的食鹽，再用筷子快速地攪拌，好讓水里的食鹽快點(diǎn)融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續做著(zhù)它的.美夢(mèng)。
然后，老師又把一勺滿(mǎn)滿(mǎn)的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒(méi)有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來(lái)“啊!好神奇呀!”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。后來(lái)老師告訴我們，因為加入食鹽后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
聽(tīng)老師說(shuō)完，我想我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后以后將科學(xué)知識運用到人們的生活中，為人類(lèi)造福。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
我在一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗：雞蛋也能從水中浮起來(lái)。為了見(jiàn)證奇跡，我也做了一次這樣的小實(shí)驗。
首先，我準備了以下幾樣物品：一個(gè)雞蛋，、一只水杯、一些鹽和水。開(kāi)始實(shí)驗了，我先向杯中倒入水，再把雞蛋放入水中。只聽(tīng)“啪”一聲，雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？我又在水杯中加入鹽，然后用一根筷子輕輕攪拌，使鹽融化。但是雞蛋始終沒(méi)有浮出水面。我想：是不是這個(gè)雞蛋太大了？于是我又換了一個(gè)小一點(diǎn)的.雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地攪拌著(zhù)，攪拌著(zhù)。突然雞蛋噌的一下，浮出了水面。我高興得上蹦下跳！我用手指點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，雞蛋先是被我壓下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上來(lái)。
后來(lái)，我在百度上搜索了一下，才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關(guān)系。因為水加過(guò)鹽后，鹽水的密度增加，雞蛋排開(kāi)液體的重量會(huì )增加，浮力大于雞蛋的重量，所以雞蛋會(huì )浮出水面。
最后我想用一句話(huà)總結這個(gè)實(shí)驗：真是想不到，科學(xué)真奇妙。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
班上課時(shí)間到了，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一個(gè)雞蛋，一個(gè)水杯，一袋鹽和一雙筷子。我心中不禁疑惑起來(lái)：今天，老師葫蘆里賣(mài)什么藥？我們七嘴八舌地討論起來(lái)。老師神秘地宣布：“我們今天要來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)迫不及待，躍躍欲試。
首先，老師將少許鹽倒入裝著(zhù)清水的玻璃杯中，用筷子使勁攪拌。等鹽全部溶解，老師拿起一個(gè)雞蛋，問(wèn)道：“現在把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？”“雞蛋那么重，肯定浮不起來(lái)�！薄皶�(huì )，加了鹽的水會(huì )把雞蛋托起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們迅速分成兩大陣營(yíng)，爭論了起來(lái)。老師擺擺手，示意大家安靜，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋碰到杯沿上“疼得”“撲通”叫了一聲，像喝醉了酒的`老漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒便沉到水中“呼呼”大睡，一動(dòng)不動(dòng)。
“肯定是鹽放少了，實(shí)驗才沒(méi)有成功�！逼綍r(shí)對科學(xué)有著(zhù)濃厚興趣的許銘毅喊道。于是，老師開(kāi)始了第二次實(shí)驗，在杯中再加入了一些鹽。我好奇將手伸進(jìn)水杯中沾了點(diǎn)水，用舌頭輕輕的舔了舔，咸的我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。老師將筷子迅速的在水中攪拌，水中形成了一道“龍卷風(fēng)”，接著(zhù)將雞蛋放入水中，同學(xué)們伸長(cháng)了脖子，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)雞蛋。雞蛋在水中晃了晃身子，忽悠我們呢。接著(zhù)繼續懶洋洋地倒了下去。大家失望極了，唉聲連連�？磥�(lái)心急吃不了熱豆腐呀！
搞笑大王張天禹說(shuō)道：“看來(lái)要給雞蛋施個(gè)魔法了！”我們這次加了大量的鹽，鹽像雪花一樣在水中飄飄灑灑的。我們攪拌了許久，杯中的水終于由混濁變得清澈，這次一定能成功！現在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我們小心翼翼地拿起雞蛋，生怕驚擾了這位“蛋寶寶”，待會(huì )可又要“大鬧水杯”了。我們屏息凝神，全神貫注地看著(zhù)雞蛋，終于功夫不負有心人，雞蛋慢慢地浮上水面，探出小腦袋，張望著(zhù)這個(gè)有趣的世界。教室里歡呼雀躍，大家驚喜地望著(zhù)雞蛋，為實(shí)驗成功感到開(kāi)心激動(dòng)。
實(shí)驗結束后，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)好奇：“為什么雞蛋會(huì )浮上水面呢？”老師笑盈盈地向大家解釋?zhuān)骸斑@是一個(gè)浮力原理，因為鹽水的浮力比清水大很多，所以雞蛋才會(huì )在鹽水里浮起來(lái)”。同學(xué)們恍然大悟，我也大開(kāi)眼界，見(jiàn)了番世面。這個(gè)實(shí)驗也啟發(fā)我，生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著(zhù)我們去探索和發(fā)現，只要留心觀(guān)察，就可以發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
看了這個(gè)題目，你一定會(huì )疑惑不解：雞蛋在水里怎么會(huì )浮起來(lái)呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來(lái)。這還要我跟你慢慢道來(lái)。
前兩天，許老師很神秘地說(shuō)：“今天回家，同學(xué)們去做一件事，看一看有沒(méi)有奇跡發(fā)生？”
同學(xué)們都很好奇：“做什么事��？怎么做��？”
“很簡(jiǎn)單�！痹S老師說(shuō)：“把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時(shí)，班級里一下子炸開(kāi)了鍋：“雞蛋會(huì )變熟嗎？”“雞蛋會(huì )變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們做過(guò)實(shí)驗就知道了�！�
回到家，我不管三七二十一，放下書(shū)包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個(gè)玻璃杯，從碗柜里取出一個(gè)勺子，再從調味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時(shí)雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著(zhù)進(jìn)入“放鹽環(huán)節”，我拿出勺子，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地攪拌，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對好朋友一樣�？吹竭@情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。
“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來(lái)是爸爸。聽(tīng)了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來(lái)了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
“沒(méi)關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了�！卑职钟终f(shuō)。
我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時(shí)有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續又放了一勺鹽，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋奇跡般地直立起來(lái)，像個(gè)調皮的魚(yú)兒一樣從水中探出了頭。
我驚訝不已，打開(kāi)電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時(shí)，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的'重量，會(huì )深入水底，放鹽后，水會(huì )把鹽溶解，鹽水比重會(huì )增加，當鹽水比重等于雞蛋的重量時(shí)雞蛋就會(huì )浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會(huì )上浮，頂部會(huì )露出水面。
原來(lái)科學(xué)的世界是這么奇妙��！我一定要學(xué)很多科學(xué)知識，不斷探索，長(cháng)大成為一位科學(xué)家。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
我有一個(gè)有趣的發(fā)現，雞蛋竟然可以浮在水面上！
事情發(fā)生在星期六，我一不小心讓雞蛋掉到了鹽水里。一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，雞蛋竟然像浮板似的浮起了水面！這件事令我驚訝不已。為了知道其中有什么密秘，我決心做個(gè)小實(shí)驗。
我拿了一個(gè)雞蛋、一個(gè)臉盆和一包鹽。準備完畢后，實(shí)驗開(kāi)始。我先把雞蛋放進(jìn)沒(méi)加鹽的水里，雞蛋沉了下去。它還不時(shí)動(dòng)了動(dòng)，好像在拼命地掙扎。我拿出鹽，舀了一勺進(jìn)去，雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：可能是加太少了，雞蛋浮不起來(lái)。于是，我又舀兩勺，雞蛋微微地動(dòng)了一下，可還沒(méi)浮起來(lái)。
繼續加，又加了三勺鹽，雞蛋像不倒翁一樣立了起來(lái)，可又倒了下去。再加了兩勺，像有一雙無(wú)形的大手把它推了起來(lái)。眼看雞蛋就要浮起來(lái)了，我的.心情越來(lái)越激動(dòng)。我一勺一勺地加，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)浮了起來(lái)，終于，雞蛋浮起水面啦！
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我明白了大自然真是無(wú)奇不有，在這個(gè)五彩繽紛的世界上，還有許多東西等著(zhù)我們去觀(guān)察。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
你們猜把一枚生雞蛋放入清水中會(huì )怎么樣呢？
我們先來(lái)設想一下，我覺(jué)得雞蛋應該會(huì )沉下去，但是有幾位小朋友覺(jué)得，雞蛋會(huì )浮上水面。還有人說(shuō)，應該是在水中間漂浮著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們就來(lái)自己動(dòng)手實(shí)踐一下吧！
我們開(kāi)始做實(shí)驗了，我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張是因為做實(shí)驗怕不成功，激動(dòng)是因為這是我第一次做實(shí)驗。做實(shí)驗要準備的'東西有清水、透明水杯、雞蛋、大量的鹽、小木棒和小勺子。
首先我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)盛水的水杯，再往杯中多次加入鹽，然后拿小木棒輕輕地攪拌，杯中頓時(shí)涌起了一陣龍卷風(fēng)，接著(zhù)我專(zhuān)心致志地觀(guān)察雞蛋，雞蛋居然浮起來(lái)了！雞蛋如同剛入水的潛水艇一般浮在水面。
你知道雞蛋為什么會(huì )浮在水面嗎？是因為清水的比重小于雞蛋的比重，所以雞蛋浮不起來(lái)，雞蛋的比重小于鹽水的比重所以浮了起來(lái)。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著(zhù)，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著(zhù)，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣��！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認真學(xué)習，掌握了科學(xué)知識，才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的`發(fā)現，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天，我在小記者課堂上做了一次實(shí)驗，名字“雞蛋浮起來(lái)了”，我半信半疑，心里想：雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)呢？
老師準備了兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)透明杯子、一根筷子和一袋鹽，我的心情很激動(dòng)。老師先接了兩杯水，然后往兩個(gè)杯子里面放兩顆雞蛋，但是兩個(gè)雞蛋沒(méi)有一個(gè)浮起來(lái)的，有的同學(xué)說(shuō)：“都沉下去了，怎么可能浮上來(lái)？”老師告訴大家：“要耐心”。老師在第一個(gè)杯子里面放一勺鹽，然后用筷子攪拌，可是雞蛋絲毫沒(méi)有往上升的意思。我問(wèn)老師：“是不是鹽放的太少了？”老師神秘一笑，繼續放了三勺鹽，咦？還沒(méi)等攪拌，雞蛋就慢悠悠的往上升，又加了一勺，雞蛋就露出了它那肉嘟嘟的.小腦袋，我高興壞了。
通過(guò)這次實(shí)驗我懂得了，原來(lái)是因為鹽加入水，溶化后，水的密度大于生雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )漂浮起來(lái)。我還明白了，做什么事情都要敢于嘗試。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
這節課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的同學(xué)因為沒(méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì )浮起來(lái)；更多的同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著(zhù)往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì )大家的'驚叫聲，繼續把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地攪拌著(zhù)，只見(jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì )浮起來(lái)呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因為清水里溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了�！�
我不禁想到不會(huì )游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應該是這個(gè)道理�？茖W(xué)是多么神奇��！它充滿(mǎn)了奧秘等待我們去學(xué)習和探索。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
“鈴鈴——”班會(huì )的時(shí)間到了，同學(xué)們安安靜靜地坐回教室里。這時(shí)，只見(jiàn)班主任李老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘的對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先拿出一只食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上，再拿起雞蛋放下水，在老師把雞蛋放下水那一剎，雞蛋象一個(gè)不會(huì )游泳的小孩一樣沉下了水底，老師用筷子弄它，可是它怎么也浮不起來(lái)。這時(shí)候，只見(jiàn)老師拿起了一點(diǎn)鹽放到水里去，突然，奇跡出現了，雞蛋上浮了一點(diǎn)，老師再放一些鹽進(jìn)去，雞蛋又浮起到水面上來(lái)了，就像一位游泳高手在仰臥一樣。老師告訴我們，水雖然有浮力，但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來(lái)，而把鹽溶于水，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水的密度大，那么雞蛋于鹽水中時(shí)就輕而易舉地浮了起來(lái)。
從這個(gè)實(shí)驗告訴我們，在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多有趣的.事情，只要我們留心觀(guān)察，認真發(fā)現，就一頂會(huì )有更加多的發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
聽(tīng)說(shuō)水里加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會(huì )往上爬，我對此很好奇，于是決定做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗前，我準備了一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個(gè)圓溜溜的雞蛋放入水中，從側面看過(guò)去，像一個(gè)放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一只蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一只吃飽就睡的.大肥豬。
接著(zhù)我往杯子里加入少量的食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上床單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口�？蛇^(guò)一會(huì )兒，雞蛋又落到杯底了。
最后我又加入食鹽，隨著(zhù)食鹽的加入，雞蛋又“飛”了起來(lái)，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閱資料，原來(lái)，當雞蛋沉在水中時(shí)，它排開(kāi)的水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來(lái)。
實(shí)驗真有趣，科學(xué)真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿(mǎn)意的結果。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，作文班的張老師說(shuō)帶我們一起來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗雞蛋浮起來(lái)了。我們高興地一蹦三尺高。
實(shí)驗要開(kāi)始了，張老師準備了一個(gè)玻璃杯、一包食鹽、一個(gè)圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個(gè)同學(xué)倒一杯自來(lái)水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣潛入杯底，睡大覺(jué)了。張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：你們相信我可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎？我們異口同聲地說(shuō)：不相信！只見(jiàn)張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌�？墒�，雞蛋跟著(zhù)水流動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來(lái)。張老師微笑著(zhù)說(shuō)：這雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢，還在這紋絲不動(dòng)？應該是鹽放少了吧？緊接著(zhù)，張老師放了足夠多的鹽，繼續用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來(lái)。我們頓時(shí)目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！
張老師溫柔地說(shuō)：你們知道是怎么回事嗎？我們滿(mǎn)臉好奇地說(shuō)不知道。張老師慢慢地說(shuō)其實(shí)這是密度關(guān)系，因為水的`密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。
我懂得了要多讀書(shū)，多積累知識，多觀(guān)察身邊的事物，科學(xué)就是無(wú)處不在的。
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