走內涵式發(fā)展道路促電大可持續發(fā)展

　　走內涵式發(fā)展道路促電大可持續發(fā)展是小編為大家帶來(lái)的論文范文，歡迎閱讀。

　　摘要：電大辦學(xué)30多年來(lái)，已取得顯著(zhù)的成績(jì)，要實(shí)現電大的可持續發(fā)展，必須走內涵式發(fā)展的道路。深圳電大龍崗分校在內涵式發(fā)展方面的主要做法是：一是需把握遠程教育特性，科學(xué)管理，建立責任制，以機制促管理;二是規范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量，靠?jì)?yōu)質(zhì)立品牌;三是依托電大辦學(xué)特性，銳意改革，逐步做大做強。

　　關(guān)鍵詞：電大教育;內涵;可持續發(fā)展

　　一、遵循科學(xué)管理原則，建立管理責任制，以機制促管理

　　龍崗電大在辦學(xué)中，根據開(kāi)放教育的特點(diǎn)，確立了"以學(xué)員為主，為學(xué)員服務(wù)"的辦學(xué)思想，并把辦學(xué)目標逐步細化為具體的辦學(xué)策略，逐步物化為具體的辦學(xué)行為。

　　(一)準確定位，明確任務(wù)

　　龍崗電大作為開(kāi)展遠程教育的成人高等學(xué)校，辦學(xué)目標是"以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以管理為突破口，逐步把學(xué)校建成現代遠程開(kāi)放的成人高校"。辦學(xué)定位是學(xué)歷教育和繼續教育，為高等教育大眾化服務(wù)，為社會(huì )各類(lèi)成員的終身學(xué)習服務(wù)。

　　龍崗電大辦學(xué)任務(wù)主要有三項，一是開(kāi)展遠程開(kāi)放教育，為行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員及其他社會(huì )成員提供接受高等教育的機會(huì );二是開(kāi)展崗位培訓及實(shí)用技術(shù)掊訓等非學(xué)歷教育，為各類(lèi)社會(huì )成員更新知識和掌握新的技能提供教育服務(wù);三是利用電大教育資源，建設遠程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及其他教育機構開(kāi)展遠程教育提供學(xué)習支持服務(wù)，為構建學(xué)習型社會(huì )服務(wù)。

　　(二)依章辦事，各司其職

　　辦好電大要從實(shí)際出發(fā)，不斷探索內部體制改革，將改革深入到內部體制的深層面。通過(guò)建立健全各項規章制度，實(shí)行多種形式、多種目標的管理責任制，用制度管理，靠制度創(chuàng )新。

　　龍崗電大根據各科室主要任務(wù)和職責，設立了不同崗位，以事設崗，以崗定員，以員定責。從校領(lǐng)導到中層領(lǐng)導，再到每位教職員工，每個(gè)都有具體的工作職責。在此基礎上，還需要進(jìn)行全方位、多角度、多層次的建章立制，以此來(lái)規范教職工的行為。

　　在制度建設中電大應遵循"以人為本，科學(xué)管理"的原則，創(chuàng )建和諧環(huán)境，注重情感滲透，搭建成才平臺;在日常生活中，關(guān)心愛(ài)護教職工，幫助他們解決工作和生活中的困難。良好的管理機制，使電大形成了個(gè)個(gè)關(guān)心學(xué)校發(fā)展、人人參與學(xué)校管理的良好氛圍。

　　二、規范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量，靠?jì)?yōu)質(zhì)立品牌

　　電大辦學(xué)必須緊緊抓住現代遠程教育教學(xué)模式要求與新型管理模式相一致的特性，始終堅持"以教學(xué)服務(wù)學(xué)生"這一核心，逐步創(chuàng )建出適應學(xué)生個(gè)性化學(xué)習的教學(xué)管理體系和適應遠程開(kāi)放教育的質(zhì)量保證體系，科學(xué)地引導學(xué)生自主學(xué)習能力。10多年來(lái)，龍崗電大在這些方面做了一些探索。

　　(一)因地制宜，建立了新的教育教學(xué)模式

　　針對遠程教學(xué)中師生相對分離，教學(xué)相對異步，缺乏傳統學(xué)校中教與學(xué)的密切交融的特殊性，學(xué)校確立了"以入學(xué)教育、面授輔導、網(wǎng)上教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節、考試考核"五個(gè)環(huán)節為重點(diǎn)的教育教學(xué)模式。

　　從教師、學(xué)生、教學(xué)媒體和學(xué)習支持服務(wù)四要素及其相互關(guān)系的研究入手，遵循現代遠程開(kāi)放教育的規律與特點(diǎn)，嚴抓教學(xué)準備，嚴抓教學(xué)組織實(shí)施，嚴抓教學(xué)檢查，嚴抓教學(xué)督導，建立了一套適合電大發(fā)展的新型的教學(xué)秩序和運行機制，同時(shí)通過(guò)一系列制度、規范、流程、標準去固化這些新的教學(xué)秩序和運行機制，全面優(yōu)化教學(xué)模式。

　　(二)順應教學(xué)模式改革，及時(shí)建立了新的教學(xué)管理模式

　　在教學(xué)管理制度的改革中，電大以適應現代遠程教育教學(xué)模式、管理模式和運行機制改革的需要和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作的要求為原則，以中央電大教學(xué)教務(wù)管理規定為依據，以深圳電大的教學(xué)管理經(jīng)驗的積淀為基礎，結合地區的特點(diǎn)，以積極的態(tài)度應對在教學(xué)管理、教務(wù)管理方面出現的新問(wèn)題、新情況，制定新措施、新辦法。

　　在教學(xué)管理的實(shí)踐中逐步認識教學(xué)管理的規律，逐步完善教學(xué)教務(wù)管理制定，并不斷有所創(chuàng )新，初步形成了獨具特色的現代遠程開(kāi)放教育教學(xué)管理制度體系。

　　(三)注重教學(xué)環(huán)節管理，建立教學(xué)質(zhì)量管理監控系統

　　辦學(xué)中，必須抓住教學(xué)全過(guò)程，注重教學(xué)環(huán)節管理，建立教學(xué)質(zhì)量管理監控系統，同時(shí)把每個(gè)部門(mén)崗位和個(gè)人責任、任務(wù)落到實(shí)處，并與考核、獎懲相掛鉤。

　　成立教育教學(xué)督導組，加強對教學(xué)過(guò)程的全方位管理。在教學(xué)過(guò)程的督導工作中，主要抓教案備寫(xiě)、作業(yè)布置與評改、課堂教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節、考試風(fēng)紀等五個(gè)重點(diǎn)環(huán)節，將督查與指導結合起來(lái)，不定期對作業(yè)、教案進(jìn)行抽查，對年輕教師進(jìn)行具體的指導，制定教師聽(tīng)課制度，規定聽(tīng)課任務(wù)，要求及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，使教師不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　三、依托辦學(xué)特色，逐步做大做強，靠魅力促發(fā)展

　　(一)明確電大辦學(xué)特色，轉變發(fā)展觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)

　　電大的辦學(xué)特色，一是開(kāi)放性，在教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程等方面實(shí)行開(kāi)放;二是現代性，教學(xué)手段現代化，充分利用各種遠程教育平臺，開(kāi)展數字化、多媒體、交互式遠程教學(xué);三是豐富性，有效整合社會(huì )教育資源，實(shí)現教育資源的優(yōu)化配置和綜合利用;四是實(shí)用性，通過(guò)遠程教育教學(xué)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，為地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養下得去、留得住、用得上的專(zhuān)門(mén)人才。

　　(二)強化"四種意識"，鑄造堅強堡壘

　　管理是發(fā)展電大的重要部分，結合電大目標管理的要求，樹(shù)立質(zhì)量意識，強化責任意識，提高服務(wù)意識，加強團結合作意識。

　　把重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量上，在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在對現代遠程開(kāi)放教育特色的研究上;在"管理"與"服務(wù)"的關(guān)系上，把重點(diǎn)放在改善服務(wù)、提高服務(wù)水平上。要進(jìn)一步明晰各部門(mén)的職能，明確每個(gè)人的職責，明確各部門(mén)分工合作的協(xié)調機制。建立起完整高效嚴謹的工作流程。

　　在明確責任與任務(wù)的前提下，加大執行力度。建立執行反饋系統，加大督查的力度，切實(shí)提高管理水平。

　　(三)銳意創(chuàng )新改革，打造特色品牌

　　電大要追求長(cháng)遠發(fā)，就要進(jìn)一步增強改革創(chuàng )新意識，繼續深化內部管理體制改革，以改革求發(fā)展，以創(chuàng )新求發(fā)展。積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力探索適合現代遠程開(kāi)放教育的新模式;要結合電大的實(shí)際，探討提高學(xué)員面授積極性的方法;要開(kāi)拓思路，積極運用現代信息技術(shù)，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，優(yōu)化課件資源和網(wǎng)上教學(xué)環(huán)節;要面向市場(chǎng)，樹(shù)立市場(chǎng)意識。

　　在工作中了解市場(chǎng)，認識市場(chǎng)，找好定位，拓展市場(chǎng)，提高市場(chǎng)的占有率;要移植企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，把求學(xué)者當作電大的客戶(hù)，建立"一切為學(xué)生著(zhù)想"的辦學(xué)理念，認真培養核心競爭力，創(chuàng )造自己的特色，走上可持續發(fā)展之路。

　　參考文獻：

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