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提高英語(yǔ)閱讀能力論文

時(shí)間:2024-07-15 10:16:42 外語(yǔ) 我要投稿

提高英語(yǔ)閱讀能力論文

  摘要:就“閱讀理解”這四個(gè)字而言,重點(diǎn)在理解上,為了保障準確理解,對文章出現的重點(diǎn)句或難句,要適當理解,閱讀過(guò)程中,要求學(xué)生善于抓住重點(diǎn)句,力求準確理解,掌握主要意思。

提高英語(yǔ)閱讀能力論文

  關(guān)鍵詞:閱讀教學(xué) 瀏覽 略讀

  閱讀教學(xué)不僅是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)之一,而且是中考中必考、分值最大的能力考查。閱讀教學(xué)的任務(wù)具有雙重性:第一,對學(xué)生進(jìn)行閱讀技能、技巧的訓練,培養其閱讀理解能力;第二,通過(guò)閱讀教學(xué),使學(xué)生不斷獲得新的語(yǔ)言知識,提高英語(yǔ)實(shí)際運用能力。兩個(gè)任務(wù)為了一個(gè)目的——”為學(xué)生運用和進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)切實(shí)打好基礎”。綜合多年的閱讀教學(xué)經(jīng)驗,筆者總結了一些方法和技巧,介紹給大家。

  閱讀時(shí)要首先注意內容的廣泛性。中考閱讀題涉及日常生活、人物傳記、新聞報道、文化教育、史地知識、科普作品等。體材有記敘文、議論文、說(shuō)明文等。

  其次在整個(gè)閱讀過(guò)程中,我們要有意識地將注意力集中到句子、段落上,盡量通過(guò)上下文來(lái)理解句子,不應過(guò)分在意對個(gè)別詞語(yǔ)的理解。即使遇到較難理解的句子,也不必著(zhù)急,繼續往下讀,讀完全段或全文章之后,我們往往會(huì )發(fā)現前面遇到的許多問(wèn)題已經(jīng)迎刃而解了。就“閱讀理解”這四個(gè)字而言,重點(diǎn)在理解上,為了保障準確理解,對文章出現的重點(diǎn)句或難句,要適當理解,閱讀過(guò)程中,要求學(xué)生善于抓住重點(diǎn)句,力求準確理解,掌握主要意思。在初中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行閱讀教學(xué),注重培養學(xué)生閱讀興趣,使其養成良好的閱讀習慣,掌握正確的閱讀方法,形成科學(xué)的閱讀技巧,具體可以從以下幾點(diǎn)入手:

  1。瀏覽大意或略讀。其關(guān)鍵是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱讀,主要目的是獲得足夠的信息以便準確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問(wèn)題。利用略讀法做閱讀時(shí),要特別注意文章首尾兩段,第一段往往點(diǎn)明文章的主題或中心思想,或作者的意圖,而文章的最后一段則常?偨Y歸納或重述文章的主要內容。解題時(shí)不要邊看問(wèn)題邊從文中查找答案,因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對于深層理解的文章。

  2。把握好考試時(shí)間。掌握好解題速度,有效地控制考試時(shí)間,先易后難是考試時(shí)答題的一般方法。碰到難題時(shí),千萬(wàn)不要鉆牛角尖,那樣會(huì )耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的題,要果斷舍棄,以免影響解答別的較有把握的題。待其他題解答完后,如有剩余時(shí)間再回來(lái)做剛才暫時(shí)放棄的題。

  3。猜詞性閱讀。在課外閱讀過(guò)程中,如果遇到不懂的詞或句子,手頭又沒(méi)有詞典的情況下,怎么辦?這時(shí)可利用上下文線(xiàn)索猜測詞義。要培養高效的閱讀能力就要學(xué)會(huì )利用生詞的上下文去尋找猜詞懂意的線(xiàn)索。后文的閱讀往往能澄清整段的意思,對整段意思的理解又反過(guò)來(lái)為理解生詞提供了整體背景,使猜測有了可尋的線(xiàn)索。猜詞性閱讀可以通過(guò)以下幾種方法來(lái)進(jìn)行:

 。1)根據構詞法理解詞義;

 。2)根據上下文理解;

 。3)根據句子結構理解。

  4。靈活采用閱讀法。有的用“順讀法”,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的用“倒讀法”,就是先讀題目后讀短文,最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”,因為這種閱讀方法是帶著(zhù)問(wèn)題閱讀,目的明確,容易集中,能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節省了閱讀時(shí)間!暗棺x法”對表層理解的題目(提問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、原因等)效果最好,對深層理解的題目,要從短文的整體內容出發(fā),進(jìn)行概括和總結,分析所提供選項,做出準確的判斷。

  此外,教師還要教給學(xué)生靈活運用不同的閱讀技巧(泛讀、略讀、跳讀、精讀),擴大學(xué)生的閱讀量,要求學(xué)生每天讀一篇短文,可以少讀,但要天天讀。

  總之,英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀理解能力的提高,是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同學(xué)們在掌握了基本的語(yǔ)言知識和正確的閱讀方法的基礎上,除了學(xué)好英語(yǔ)教材外,還一定要注意擴大課外閱讀量,多讀反映現代生活、現代時(shí)尚、原汁原味的英語(yǔ)閱讀材料,并要多涉獵一些反映現代科技、現代金融、現代網(wǎng)絡(luò )的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ),以擴大知識面,這對提高英語(yǔ)語(yǔ)篇理解能力會(huì )有很大的幫助。只要同學(xué)們注意廣泛閱讀,養成良好的閱讀習慣,熟練地掌握正確的閱讀方法和技巧,提高閱讀理解的素質(zhì)和能力,英語(yǔ)學(xué)習一定會(huì )成功!

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