中職計算機教學(xué)質(zhì)量
計算機作為現代最基本的工具，在教學(xué)中的大量應用，能夠讓學(xué)生在整個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中更切實(shí)的體會(huì )，在知識鞏固和延伸方面都具備更強的擴展。
摘要:計算機伴隨著(zhù)工作，生活的貼合，使得掌握計算機技術(shù)成為了中職教育乃至整個(gè)教育都是不可或缺的一環(huán)。本人從事在一線(xiàn)的中職計算機教學(xué)工作環(huán)境中，對提高計算機教學(xué)質(zhì)量上略有些感悟，在此提出予以探討。
關(guān)鍵詞:中職計算機;教學(xué);感悟
一、引言
隨著(zhù)信息科技的發(fā)展，已使得現代社會(huì )的各個(gè)方面都離不開(kāi)計算機。計算機伴隨著(zhù)工作，生活的貼合，使得掌握計算機技術(shù)成為了中職教育乃至整個(gè)教育都是不可或缺的一環(huán)。本人從事在一線(xiàn)的中職計算機教學(xué)工作環(huán)境中，對提高計算機教學(xué)質(zhì)量上略有些感悟，在此提出予以探討。
二、愉悅的教學(xué)氛圍
根據心理學(xué)原理，在愉悅的環(huán)境下，人的認知能力能夠得到提升，在教學(xué)環(huán)境里同樣是如此，當整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是充滿(mǎn)愉悅歡快時(shí)，在節奏上的把握，可以讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程飽滿(mǎn)并具有創(chuàng )意性，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中能夠更好的學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識，在形象的比喻和比類(lèi)中，增進(jìn)師生之間的感情，這種情感交流有助于師生互動(dòng)，在輕松愉悅的環(huán)境下，教師能夠更具創(chuàng )意性，讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程變成一場(chǎng)極具說(shuō)服力的演講，也變成一場(chǎng)師生互動(dòng)的游戲。比如:在教學(xué)過(guò)程中設置一些笑話(huà)，也可以在沉悶的一些環(huán)節里添加入“淮秀幫”視頻，并在這個(gè)過(guò)程中教導大家如何制作此類(lèi)視頻。在這個(gè)娛樂(lè )充滿(mǎn)各個(gè)空間的時(shí)代里，適當在教學(xué)過(guò)程里添加一些這種調料進(jìn)去，也是可以讓教學(xué)更加貼近生活，增加學(xué)生對計算機技術(shù)的喜愛(ài)。
三、讓教師充滿(mǎn)能量
教師是教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節，在一些同等對比中，社會(huì )經(jīng)常把教師比作電視主持人或者演講家。在我看來(lái)，教師遠非如此，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中起的作用比主持人或者演講者都要更加的復雜，首先教師要負責知識的傳播，其次教師要負責整個(gè)教學(xué)過(guò)程的氛圍，最后，教師還要掌握到每一個(gè)學(xué)生的掌握程度。這就讓教師成為知識的載體，不僅要具備足量的知識，還要具備一定的組織能力，如果還是班主任的話(huà)，還要具備識人辨人的能力。以上的要求，讓教師必須充滿(mǎn)能量，以應對整個(gè)教學(xué)過(guò)程，如何讓教師保持活力，這是一個(gè)棘手的問(wèn)題，作為中職教師，應當要對自身要求提高，保持在網(wǎng)上進(jìn)行各種計算機知識充電以及更新，現代計算機技術(shù)日新月異，保持對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)關(guān)注是一項基本的要求。另外，現在學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)都在手機上，作為中職教師也要掌握相當程度的手機知識，比如刷機這種可以吸引學(xué)生注意力的能力是可以學(xué)到并應用的。
四、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我思考
在教學(xué)環(huán)節中，雖然教師作為一個(gè)帶頭人，但是學(xué)生才是主角，在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師不能作為一個(gè)人的秀，更要讓學(xué)生秀。學(xué)生在教師的帶動(dòng)下，跟著(zhù)操作，跟著(zhù)分析，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己遇到問(wèn)題如何解決，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì )用搜索引擎，并掌握關(guān)鍵詞搜索，讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò )作為學(xué)生的老師，在這個(gè)過(guò)程中，教師起到“引導—思考”的作用，學(xué)生在信息海中，教師要引導學(xué)生進(jìn)行自我思考，到底哪種方法更適合解決現有問(wèn)題。這里學(xué)生往往會(huì )迷失在各種信息里，找不到關(guān)鍵問(wèn)題，教師要加以點(diǎn)釋?zhuān)Ｏ碌慕唤o學(xué)生自己思考。
五、盡量使用多媒體教學(xué)
借助多媒體教學(xué)設備、設施，可以使我們的教學(xué)事半功倍，計算機教學(xué)本身就具有獨特性，倘若不能用比較先進(jìn)的多媒體設備教學(xué)，就不能夠在學(xué)生面前充分的展示計算機技術(shù)的魅力，計算機作為現代最基本的工具，在教學(xué)中的大量應用，能夠讓學(xué)生在整個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中更切實(shí)的體會(huì )，在知識鞏固和延伸方面都具備更強的擴展�，F在微課的興起，也讓多媒體設備成為教學(xué)中越來(lái)越必不可少的工具，網(wǎng)絡(luò )課程的興起，讓學(xué)生能夠越來(lái)越方便接觸到最新，最細，最切合實(shí)際的計算機技術(shù)�？傊�，中職學(xué)校教育有其自身的特殊性，需要不斷地探索和創(chuàng )新，摸索出獨特的教學(xué)之路，培養學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而提高實(shí)踐能力，讓他們能夠獲得全面的發(fā)展。
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