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提高行政管理工作的有效性的論文
一、如何提高職業(yè)院校行政管理工作有效性
1.1優(yōu)化職業(yè)院校行政管理架構，提高行政管理工作有效性。針對影響職業(yè)院校行政管理工作有效性需求及行政管理工作存在的問(wèn)題，現代職業(yè)院校應加快行政管理架構的優(yōu)化。根據職業(yè)院校行政管理工作內容及職能需求，進(jìn)行行政管理架構的構建及優(yōu)化，以滿(mǎn)足職業(yè)院校行政管理工作需求為中心，以職業(yè)院校行政管理內容為重點(diǎn)，結合現代企業(yè)行政管理架構設置方式對職業(yè)院校行政管理架構進(jìn)行優(yōu)化。通過(guò)借鑒現代企業(yè)行政管理架構經(jīng)驗、方法，促進(jìn)行政管理工作流程的通常、促進(jìn)行政管理工作有效性的提高。
1.2明確各部門(mén)行政管理工作職責，提高行政管理工作效率�，F代職業(yè)院校行政管理工作有效性調研及評測中指出，行政管理部門(mén)及崗位職責不明是影響行政管理工作有效性、影響行政管理工作效率的重要因素。而且，行政管理工作中各崗位職責不清也極易造成行政管理工作中推診、拖延等問(wèn)題的發(fā)生，進(jìn)而影響了行政管理工作的執行。為了滿(mǎn)足現代職業(yè)院校行政管理工作的需求、滿(mǎn)足行政管理工作有效性需求，職業(yè)院校應根據行政管理工作內容及職責確定各部門(mén)及崗位工作職責。通過(guò)崗位職責的明確，使行政管理工作中的工作流程、工作內容有據可依，促進(jìn)行政管理工作的開(kāi)展。
1.3建立績(jì)效考核機制，促進(jìn)行政管理有效性的提高。針對以往職業(yè)院校行政管理工作中推診、拖延等問(wèn)題，現代職業(yè)院校的行政管理工作中還應建立績(jì)效考核機制。以績(jì)效考核的方式監督、評價(jià)行政管理崗位工作情況，促進(jìn)行政管理有效性的提高。采取每月、季度及學(xué)期不記名投票的方式對行政管理崗位工作情況進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)以學(xué)期行政管理目標分解、目標落實(shí)、目標完成等考核方式評測行政管理崗位工作情況。以績(jì)效考核為基礎、以獎懲制度執行為重點(diǎn)，督促行政管理工作人員提高工作主動(dòng)性與積極性，促進(jìn)行政管理工作有效性的提高。
1.4強化行政管理人員服務(wù)意識的樹(shù)立，促進(jìn)行政管理工作有效性的提高。作為職業(yè)教育機構，職業(yè)院校的教學(xué)活動(dòng)是為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)培養、職業(yè)素養培養、實(shí)踐技能培養的服務(wù)工作。為了提高職業(yè)院校行政管理工作有效性，現代職業(yè)院校的員工培訓中應注重行政管理人員服務(wù)意識的樹(shù)立。以行政管理人員服務(wù)意識的樹(shù)立，使行政管理人員能夠在日常工作中以服務(wù)學(xué)生為中心、以行政管理服務(wù)職能為重點(diǎn)開(kāi)展日常工作，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理工作的開(kāi)展。而且，職業(yè)院校行政管理工作人員服務(wù)意識的樹(shù)立還能夠改善服務(wù)態(tài)度、提高工作效率，促進(jìn)行政管理工作有效性的提高。
二、強化職業(yè)院校行政管理人才引進(jìn)以促進(jìn)行政管理能力及水平的提高
在現代職業(yè)院校行政管理工作評測中，職業(yè)院校行政管理人才缺乏、行政管理人員綜合素質(zhì)急需提升是造成職業(yè)院校行政管理工作現狀的重要因素。在現代職業(yè)院校擴建、擴招環(huán)境下，職業(yè)院校應強化行政管理人才的引入。通過(guò)引進(jìn)一部分具有高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識、具有現代企業(yè)行政管理經(jīng)驗的人才，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理血液的更新。以此為基礎實(shí)現現代行政管理理論及方法的快速開(kāi)展，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理有效性的提高。通過(guò)人才引進(jìn)、人員培養，提高職業(yè)院校行政管理能力，促進(jìn)職業(yè)教育工作的科學(xué)開(kāi)展。
三、結論
綜上所述，現代專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求現狀對職業(yè)院校的教學(xué)及行政管理工作提出了更高的要求，針對目前職業(yè)院校行政管理工作中存在的問(wèn)題，職業(yè)院校應加快行政管理體系的改革。引入企業(yè)行政管理理論，加快職業(yè)院校行政管理體系的優(yōu)化，以此為基礎完善相關(guān)管理制度及崗位職責，以明確的職責為基礎對崗位工作人員的工作情況進(jìn)行績(jì)效考評。通過(guò)多種方式的運用，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理工作有效性的提高、促進(jìn)現代職業(yè)院校綜合教學(xué)管理水平的提高。
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