舞蹈教學(xué)中提升學(xué)生音樂(lè )素養的必要性論文

　　摘要：舞蹈是一門(mén)肢體表現藝術(shù)，能夠通過(guò)肢體語(yǔ)言敘事、傳遞情感。舞蹈與音樂(lè )是兩個(gè)不可分割的藝術(shù)組成部分，只有與音樂(lè )高度契合的舞蹈，才可以讓人感受到流暢之美。但是目前高校舞蹈教學(xué)中普遍缺乏對學(xué)生音樂(lè )素養的培養，在舞蹈教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對音樂(lè )的處理及理解較為薄弱。本文將對舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生音樂(lè )素養的必要性進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)舞蹈教學(xué)的改善策略。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈教學(xué)；提高；音樂(lè )素養；必要性

　　目前高校舞蹈教學(xué)普遍存在重視舞蹈技巧教學(xué)而輕視音樂(lè )素養培養的現象，導致學(xué)生對音樂(lè )的理解有限，缺乏必要的音樂(lè )理論知識和音樂(lè )文化熏陶。在藝術(shù)類(lèi)招考過(guò)程中，也以舞蹈專(zhuān)業(yè)課的內容為主要考察對象，一般只重視舞蹈和形體，唯一考察學(xué)生音樂(lè )素養的視唱練耳也沒(méi)有被當作核心考察項目，只要學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課分數高，仍然可以被錄取。因此對學(xué)生的觀(guān)念產(chǎn)生了誤導，使學(xué)生只重視專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，而不注重音樂(lè )素養培養。這對學(xué)生更高層次的發(fā)展十分不利，因此，有必要對舞蹈教學(xué)中音樂(lè )素養培養的重要性進(jìn)行分析。

　　一、高校學(xué)生音樂(lè )素養培養的缺失現象

　　舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其它藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣，普遍存在只重視專(zhuān)業(yè)課學(xué)習而忽略了其它基礎課程學(xué)習重要性的現象。但舞蹈專(zhuān)業(yè)與其它專(zhuān)業(yè)不同的是，其與音樂(lè )基礎知識有密切的聯(lián)系，學(xué)生只有在詳細了解音樂(lè )基礎知識和音樂(lè )文化的基礎上，才能對舞蹈有更好的理解。一直以來(lái)，舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)也只注重舞蹈技巧的訓練，而缺乏對音樂(lè )賞析、民族音樂(lè )概論、中外音樂(lè )史等基礎課程的重視。這些基礎的音樂(lè )知識也正是目前高校舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生相對薄弱的環(huán)節[1]。造成這一現象的原因有很多，其中之一就是高校藝術(shù)招生的考察項目有失偏頗，對學(xué)生音樂(lè )素養的考察只占很少的部分，而且對其考察結果的重視度不夠高，只要學(xué)生專(zhuān)業(yè)課基礎過(guò)硬，即使視唱練耳等考察項目的成績(jì)不好，也會(huì )破格錄取。因此，舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從入學(xué)就存在專(zhuān)業(yè)成績(jì)高，音樂(lè )文化分低的落差現象。在教學(xué)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)也遠遠超過(guò)音樂(lè )基礎課的課時(shí)，教學(xué)資源分配比例嚴重失調，學(xué)生及時(shí)對音樂(lè )基礎知識和音樂(lè )文化感興趣，也沒(méi)有充足的學(xué)習資源。舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大一的時(shí)候只能接觸到樂(lè )理等基礎課程，而且很多基礎課程只開(kāi)設一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，學(xué)生在大二到大四幾乎接觸不到音樂(lè )基礎知識[2]。另外在應試教育制度和功利主義的影響下，學(xué)生也普遍更關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的提高，把大部分的時(shí)間都投入到舞蹈訓練中。但是傳統的打念拍子的舞蹈訓練方式不利于學(xué)生舞蹈能力的提高。舞蹈是一門(mén)需要感染力的藝術(shù)表現形式，這就需要學(xué)生對舞蹈的內涵和在舞蹈中應投入的情感進(jìn)行深刻認識和合理把握。這些都有賴(lài)于學(xué)生音樂(lè )素養的提高。而目前舞蹈教學(xué)中音樂(lè )素養培養的缺失以及學(xué)生自身的缺乏重視，使舞蹈教學(xué)水平偏低，不利于學(xué)生的更高層次發(fā)展。

　　二、提高音樂(lè )素養培養的必要性

　　俄羅斯著(zhù)名芭蕾舞表演藝術(shù)家烏蘭諾娃曾說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有舞蹈�！边@是對音樂(lè )于舞蹈的意義的最好闡述。一個(gè)真正高明的舞者，在聽(tīng)到音樂(lè )的時(shí)候，會(huì )在腦海中呈現出具體的形象，然后自然的通過(guò)舞蹈動(dòng)作表現出來(lái)。每一個(gè)動(dòng)作都是對音樂(lè )的形象化處理，是音樂(lè )情感的真實(shí)表達，因此才能在舞姿中，展現出極高的感染力，并與音樂(lè )和諧統一，進(jìn)行流暢的舞蹈表達。烏蘭諾娃自己在排練舞蹈時(shí)，對于一個(gè)新的舞蹈作品，總是會(huì )先翻閱背景音樂(lè )的總譜，詳細了解音樂(lè )旋律、管弦樂(lè )隊的演奏速度，從而在舞蹈過(guò)程中與其進(jìn)行更加默契的配合[3]。由此可見(jiàn)音樂(lè )素養培養的必要性，只有提高學(xué)生的音樂(lè )素養，讓學(xué)生掌握必要的音樂(lè )基礎知識，了解音樂(lè )的文化背景，并養成在進(jìn)行舞蹈訓練前首先了解背景音樂(lè )的良好習慣，才能讓學(xué)生的舞蹈與音樂(lè )高度契合，達到情感交融、動(dòng)作流暢的表達效果。充分體現舞蹈的張力和感染力。而且，音樂(lè )素養培養也對學(xué)生的舞蹈興趣培養和舞蹈創(chuàng )作能力培養有重要影響。目前高校普遍采用的舞蹈訓練方式偏于機械化，而且舞蹈訓練十分艱苦，容易讓學(xué)生喪失舞蹈學(xué)習興趣，從而放棄堅持。音樂(lè )素養的培養可以讓學(xué)生更加深刻的認識音樂(lè )、解讀舞蹈，從而降低舞蹈訓練的難度。同時(shí)也可以讓學(xué)生更好的領(lǐng)略音樂(lè )和舞蹈的魅力，有利于幫助學(xué)生堅定自己的選擇，在舞蹈的道路上走的更遠、走的更好[4]。

　　三、舞蹈教學(xué)的改善對策

　�。ㄒ唬┨岣邔σ魳�(lè )素養培養的重視

　　介于目前高校舞蹈教學(xué)中音樂(lè )素養培養普遍缺失的現象和音樂(lè )素養培養對于學(xué)生發(fā)展的重要性，必須切實(shí)提高對音樂(lè )素養培養的重視。應從上至下改變對音樂(lè )素養培養的態(tài)度，在招生和平時(shí)的考核中，將音樂(lè )基礎知識考查和音樂(lè )文化考查作為重點(diǎn)考察項目，與舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考查擺在同等的高度。在課程設置上加大音樂(lè )基礎課的比例。通過(guò)教師引導，改變學(xué)生只重視專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的觀(guān)念，有意識的提高自身的音樂(lè )素養。

　�。ǘ�）開(kāi)展分級分類(lèi)指導

　　由于高校舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)自全國各地，生源差異大，音樂(lè )文化水平層次不齊，所以應采取因材施教、主體參與的教育原則，進(jìn)行分級分類(lèi)的音樂(lè )素養培養。在課程設置上，適當增加基礎課程的設置門(mén)類(lèi)，針對不同年級、不同舞種、不同基礎的學(xué)生采取有效的分級教學(xué)，讓學(xué)生在不同的學(xué)習階段，具有應有的音樂(lè )素養。比如，將視唱練耳測試分級，中國舞方向的學(xué)生，可以多選取中國著(zhù)名民族音樂(lè )的片段，通過(guò)視唱練耳，提高學(xué)生對音準、節奏的把握能力。

　　四、結語(yǔ)

　　總而言之，音樂(lè )和舞蹈是一個(gè)不可分割的整體，學(xué)生舞蹈能力的提高，也離不開(kāi)音樂(lè )素養的提高。高校舞蹈教學(xué)必須加強對學(xué)生音樂(lè )素養培養的重視，切實(shí)幫助學(xué)生提高音樂(lè )素養，使學(xué)生能在舞蹈的道路上獲得更長(cháng)遠的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]張曉佩.探析如何在社團活動(dòng)中提高學(xué)生的音樂(lè )素養[D].河南師范大學(xué),2014.

　　[2]尚宜佳.普通高中“音樂(lè )與舞蹈”模塊教學(xué)研究[D].河南大學(xué),2011.

　　[3]丁慧.音樂(lè )應該成為舞蹈的耳朵———從分級教學(xué)看舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生的音樂(lè )素養問(wèn)題[J].舞蹈,2009,(10):58-59.

　　[4]張韻.論舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生音樂(lè )鑒賞能力的培養和提高———以新疆藝術(shù)學(xué)院舞蹈教學(xué)為例[J].新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008,(03):104-106.

【舞蹈教學(xué)中提升學(xué)生音樂(lè )素養的必要性論文】相關(guān)文章：

高校鋼琴教學(xué)中提升學(xué)生音樂(lè )素養探析論文09-23

高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè )素養策略論文05-05

音樂(lè )論文-體育舞蹈在我國高校開(kāi)設的必要性10-17

人文素養教育的必要性論文（精選6篇）10-03

音樂(lè )教學(xué)下幼兒藝術(shù)素養培養論文06-20

音樂(lè )教學(xué)與舞蹈教學(xué)的結合實(shí)踐論文08-13

高校舞蹈教學(xué)及音樂(lè )選修課教學(xué)論文08-29

中學(xué)地理教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習興趣論文10-18

音樂(lè )舞蹈教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)論文06-14

舞蹈音樂(lè )結構與舞蹈表演研究論文08-18