感恩小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感恩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩小學(xué)作文1
感恩，就是你用實(shí)際行動(dòng)對待幫助過(guò)你的人。
這天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)許多孩子圍在一棵大樹(shù)旁邊，我的好奇心驅使著(zhù)我走過(guò)去。我看見(jiàn)有一個(gè)破衣?tīng)�衫的孩子坐在樹(shù)下，旁邊坐著(zhù)他的老母親，他的母親雙眼緊閉著(zhù)，似乎是一個(gè)盲人。那個(gè)孩子的臉上掛著(zhù)微笑，他已經(jīng)失去了雙手。那張紅紙上，毛筆寫(xiě)的大字映入我的'眼簾：俺是一個(gè)殘疾人，俺的母親是個(gè)盲人，安的父親已經(jīng)生病了，俺需要錢(qián)。請你們買(mǎi)一些俺母親做的香包吧，很香的。
啊，我看見(jiàn)了，有一位大叔拿起十個(gè)香包：“多少錢(qián)？”“十元�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，大叔將手里的二十元錢(qián)遞給小男孩，小男孩接過(guò)二十元，皺著(zhù)眉頭看了看：“叔叔，俺沒(méi)有錢(qián)可以還給你�！薄皼](méi)事，你拿著(zhù)吧，叔叔不缺錢(qián)�！闭f(shuō)完，他就提著(zhù)公文包跑走了。小男孩拿了一把香包，追了過(guò)去：“叔叔，這十個(gè)香包你也拿著(zhù)吧，俺不想向你們討錢(qián)�！�
那個(gè)小男孩看起來(lái)比我小兩歲，卻比我懂事。
靜下心來(lái)想想，以前我老是為了商店里的售貨員阿姨給我多找了錢(qián)而興奮不已；為了考了一百分而讓家人帶我去吃漢堡；為了一本特別喜歡的書(shū)而跟家人鬧得不可開(kāi)交；為了被冤枉以后報復而在筆記本上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了那個(gè)人的壞話(huà)。這些時(shí)發(fā)生后，我都沒(méi)有感恩過(guò)。
現在，我要感恩售貨員阿姨沒(méi)有在反應過(guò)來(lái)以后責怪我；我要感恩家人花了那么多錢(qián)為我買(mǎi)的東西沒(méi)有責怪我沒(méi)吃完；我要感恩家人在第二周就幫我買(mǎi)下了這本書(shū)；我要感恩那些被我寫(xiě)過(guò)在“壞人錄”里的人，他們在看見(jiàn)以后沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑著(zhù)走過(guò)……
感恩就是這么簡(jiǎn)單，在你欠別人是么東西時(shí)，在他需要的時(shí)候及時(shí)還給他……
感恩媽媽為你做一頓飯；感恩爸爸在小時(shí)候給你當馬騎；感恩爺爺奶奶教育你上課聽(tīng)不懂不重要，做家庭作業(yè)或做練習的時(shí)候弄懂，這些都值得感恩。
感恩小學(xué)作文2
您是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們迷失方向的指南針，是知識海洋的導師……在我的心中您是偉大中的偉人。不但教我們知識而且教我們做人的道理；所以我要在這一刻要感謝您——我和藹可親的班主任張老師
記得五年級上學(xué)期，我寫(xiě)了一篇關(guān)于景色的一篇文章，我跟您說(shuō)：幫我改改吧！您笑呵呵地說(shuō)：“行------”于是，開(kāi)始您就給我說(shuō)起來(lái)我的文章了！您仔細地講解著(zhù)：想想看，在遠處看，森林是什么樣的，像什么呀？如果你看見(jiàn)一棵樹(shù)站在你面前，那它會(huì )讓你聯(lián)想到什么？要是你摘下來(lái)一片葉子，透過(guò)陽(yáng)光會(huì )像什么呢？倘若當時(shí)你聽(tīng)到瀑布怎么想到什么？又會(huì )又什么動(dòng)作、心理、表情、神態(tài)呢------看到的瀑布有幾層高？像誰(shuí)在干什么？要是你灌了一瓶水，把葉子放了進(jìn)去，那些葉子會(huì )像什么，在歡快玩耍呢？
在您的一步步引導下，我對描寫(xiě)又了新的感受。原來(lái)表達并不像我想象的.那么難，這是多么有意思的事情啊。你的話(huà)為我打開(kāi)了一扇新的窗子，讓我看到了窗外美麗的景色。
五年級下學(xué)期時(shí)，因為我上課說(shuō)話(huà)，被你調到了后面寫(xiě)過(guò)程說(shuō)明書(shū)。在說(shuō)明書(shū)里，我寫(xiě)了很多。也在那一刻，我發(fā)現自己的語(yǔ)言是那么流暢，寫(xiě)作對我不再是困難的事情，我明白了您是用這樣一種方式在激發(fā)我的表達欲望。有了表達的內心，語(yǔ)言就如流水一樣傾斜出來(lái)。老師啊，您真是一個(gè)“高超”的武林高手，在潛移默化中，幫助我跨越了習作的高山。
我一直希望自己能有機會(huì )向您表達我心中的感謝，但是總是覺(jué)得說(shuō)出來(lái)太輕飄。每天看著(zhù)您如蜜蜂一樣為我們忙碌的身影，我看到了春天就在我們身邊，我感受到您溫暖的師愛(ài)。
老師，謝謝您一直以來(lái)的付出。孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋熚疫@棵春天剛剛發(fā)芽的小草，愿意用最美麗的綠色，報答您的辛勤耕耘！
衷心的感謝你，我的老師，謝謝您老師！
祝您
桃李滿(mǎn)天下，香飄千萬(wàn)家
感恩小學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)三年了。在這三年里，我學(xué)了不少知識和道理。但我最開(kāi)心的是我遇到了一個(gè)好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁，將我們三（2）班這個(gè)花園里的48顆種子，發(fā)展成一棵棵美麗的花兒�，F在，我們要升上四年級了，鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)大家庭，去栽培下一批人才了。我有些開(kāi)心，有些悲傷。開(kāi)心的是又多了一批即將造福人類(lèi)的花朵有幸遇上一位良師，悲傷的是鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)集體了，真舍不得。
在這三年里，鐘師給予我們知識，還教我們許多做人的道理。記得三年級上學(xué)期，期末考試的前兩天，鐘師找我談話(huà)，她對我說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)期表現的不錯，只要正常發(fā)揮，就有機會(huì )獲得前全級前50名，一定要爭取前3名哦！”偏偏這次我卻令老師失望了，數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)都挺理想的，就鐘老師教的語(yǔ)文由于粗心大意，又沒(méi)有檢查，錯了幾個(gè)最不應該錯的地方，語(yǔ)文只有97。5分，拖了總分的`后腿，進(jìn)不了前五十名。鐘老師沒(méi)有批評我，但我感覺(jué)到老師失望的眼神，心中充滿(mǎn)了愧疚。我暗暗下決心，下個(gè)學(xué)期一定要克服這個(gè)不檢查的壞習慣，繼續努力，爭取用好的成績(jì)報答老師。這個(gè)學(xué)期，在復習期間，老師又不斷地為我們打氣，通過(guò)自已的努力和老師的鼓勵，我獲得了全班第一名，全級排名第八。我終于沒(méi)有辜負老師對我的期望，看到老師贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
鐘老師，感謝您一直以來(lái)對我的淳淳教誨，感謝您對我的包容，感謝您對我的不放棄。我有今天的好成績(jì)，離不開(kāi)您的辛勤勞動(dòng)，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們走上正確的方向。鐘老師，謝謝您！
感恩小學(xué)作文4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
日復一日，年復一年，在這十多年里，我感謝您們對我長(cháng)期以來(lái)的撫養、關(guān)心與愛(ài)護。十多年來(lái)，你們?yōu)榱宋业慕】党砷L(cháng)，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個(gè)不諳世事的嬰兒培養成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)我一直有一句話(huà)要對你們說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈冃量嗬�！”你們給予我的愛(ài)是最無(wú)私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽?zhuān)骸澳P(guān)心我的生活，我的健康；您用純凈的愛(ài)心，保護著(zhù)美麗的祖國花朵！記得有一次半夜，下著(zhù)帶有愛(ài)心蒙蒙細雨。我發(fā)燒了，當時(shí)您是焦急萬(wàn)分，把我用毛毯裹住，向醫院奔去……我頓時(shí)熱淚盈眶、感激涕零！不管以前我對您多少怨言，您都原諒我，好嗎？
爸爸：“您為了彌補我的學(xué)習弱點(diǎn)作文，不辭辛苦，天天帶我去書(shū)店，在書(shū)店細心教我如何選書(shū)，如何閱讀。每每看到心愛(ài)的書(shū)，總是毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)。從此我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫(xiě)作文，在網(wǎng)上多投稿，讓更多人分享。
你們的.愛(ài)，是我黑暗中的明燈，經(jīng)常在身邊照亮著(zhù)我！你們的愛(ài)，是避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我、包容我、鼓勵我。父母的愛(ài)，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰！
在此，女兒真誠地對你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”。我會(huì )將孟郊寫(xiě)的《游子吟》“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。銘記心中！讓你們的女兒用一顆感恩的赤誠之心去報答那永遠也報答不盡的恩情吧！
敬祝：
身體健康，工作順利
你們的兒子：XX
20xx年XX月XX日
感恩小學(xué)作文5
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首歌，我的腦海中就會(huì )浮現出那一刻動(dòng)人的畫(huà)面——
四月的最后一天，我和爸爸應邀來(lái)到二中操場(chǎng)，參加至博弘樂(lè )學(xué)堂舉辦的一學(xué)期一度的親子戶(hù)外活動(dòng)課。這是一次以感恩為主題開(kāi)展的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)重重激烈的比拼，活動(dòng)進(jìn)入了白熱化階段——最后一個(gè)關(guān)卡：在蒙住爸爸媽媽的眼睛的情況下，同學(xué)們要動(dòng)作引導爸爸媽媽通過(guò)重重障礙。在我的細心引導下，爸爸順利地到達了終點(diǎn)。到了談感想的環(huán)節了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，陳老師帶著(zhù)期待的神情，將話(huà)筒遞到我的面前。
我激動(dòng)地接過(guò)話(huà)筒，走向隊伍的最前面。底下黑壓壓的一片，當時(shí)我的心里像抱著(zhù)十六只兔子——砰砰直跳：“小時(shí)候我認為爸爸媽媽照顧我們是理所應當的，可是通過(guò)剛剛的活動(dòng)，我明白了他們的不容易。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )保護好你們的！”這次我將目光轉向了爸爸，只見(jiàn)他兩手疊在胸前，若有所思的樣子。豹紋眼鏡也遮擋不住那雙紅彤彤的眼睛，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味：小時(shí)候他是我的依靠，現在漸漸地我是他的`依靠。我強忍著(zhù)讓自己的眼淚，將話(huà)筒遞還了陳老師，朝爸爸身邊飛奔去，我迫不及待的想抱抱我偉大的爸爸。爸爸仿佛接受到了我的心電感應，伸出他那粗大的雙手，將我緊緊擁入懷中，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)的往外跑，我發(fā)現，爸爸也落下了感動(dòng)的淚。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我們對他們的愛(ài)卻微乎其微。就從這一刻開(kāi)始，從現在開(kāi)始，讓我們收起自己的任性，收起自己的壞脾氣，好好對待我們的父母吧！
感恩小學(xué)作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜………�！边@是我以前在學(xué)校里學(xué)會(huì )的一首歌，《感恩的心》很美的旋律，很美的歌詞，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達它深刻的內涵。于是，我回到家就把這首歌學(xué)會(huì )唱了。我一遍有一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地在心里默默地解讀“感恩”的真正含義。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并沒(méi)有想過(guò)回報。生命的整體是相互依存的，每一件事物都依賴(lài)與其他事物而存在，無(wú)論是爸爸媽媽的教育，老師的.教育，朋友的關(guān)愛(ài)，還是大自然的植物，動(dòng)物慷慨賜予……。所有的這些都說(shuō)明我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一個(gè)人內心獨白是一片肺腑之言，是一份銘心之謝………。
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂(lè )，妙不可言。
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的反向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。我感恩……。很多很多人………
正是這首歌——《感恩的心》，使我懂得了擁有一顆感恩的心，是何等的珍貴，當你真正理解并擁有一顆感恩的心，你就會(huì )理性的面對生命中的坎坷與艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，你都能勇敢地去面對，不管人生的旅途上遇到多大的困難，你都能永不放棄。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心禱告，愿天下的人都學(xué)會(huì )“感恩”！我們只要真正懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂(lè )地生活在真情的陽(yáng)光里！才讓生活無(wú)限精彩！
感恩小學(xué)作文7
昔者，隋候救蛇一，蛇乃吐珠以報；毛寶救龜一，方其墜于河中，龜乃濟之以報；漢武帝救鯉一，鯉乃遺雙珠以報。故《詩(shī)》曰：“投我以木桃，報之以瓊瑤”，極言滴水之恩，涌泉以報之理。彼既為物，不若人之智德，尚知恩而圖報，況人乎？
自古迨今，仁人賢士有知恩圖報者，未聞?dòng)幸栽箞蟮抡�。夫淮陰候報一飯之恩，以千金貽浣婦；關(guān)公報厚遇之恩，乃義釋華容；孔明報先主三顧之恩，遂鞠躬盡節。此三子者，皆以此德而著(zhù)乎青史。至于開(kāi)方、易牙、豎刁之徒，受君恩而弒其主，得無(wú)為唾千載乎！
感恩之德，古風(fēng)也。然觀(guān)其世，能奉行之者，寡矣�；驔矝埠跏⒁衅淞�，以分文青蚨之物，擲予乞者，乞者誠謝之。而或昂昂乎類(lèi)有德之士，革履而雅束，飲食于酒肆，受飯于人，雖彼色和辭柔，亦心安而受之，不出一言以謝。悲夫！乞者盡日行于市肆，未嘗觀(guān)圣言賢語(yǔ)；而彼其出入于廟堂，所識亦頗多。豈其不知感恩之理歟？抑以之不足為恩歟？夫恩無(wú)大小之分，人無(wú)貴賤之別。凡為人事者，即受人恩，則胡為不報哉？
向聞?dòng)型�，爭執與父母，怒而去之。一日之后，餓欲得食。有老叟觀(guān)聞之，以飯予其，既飽，謂叟曰：“甚矣謝之，子之于我，甚于父母�！臂排庵唬骸盎诓划斢柚�。吾與汝特一飯耳，即謝之如是，汝父母生而育之，此恩猶泰山之土，不可車(chē)載；此德猶如東海之波，不可斗量。何故不報之！”
報父母之恩曰孝，報社稷之恩曰忠，報他人之恩曰仁，報敵對之恩曰義。欲使天下大治，必推之于四海，傳之于八荒。若官感民愛(ài)憐之恩，則世風(fēng)清廉；將士感國植育之恩，則干城奇秀如云；民感社稷體恤之恩，則大公勞作，井然無(wú)亂。庶望感恩之風(fēng)蔚然，使國長(cháng)治，令民安居，乃作之以使人觀(guān)而習出。
感恩小學(xué)作文8
有一種愛(ài)，它在你失敗時(shí)，鼓勵你;有一種愛(ài)，它在你哭泣時(shí)，關(guān)懷你;有一種愛(ài)，它在你犯錯時(shí)，教導你;有一種愛(ài)，它在你困難時(shí)，幫助你;有一種愛(ài)，它在你停下腳步，不知往哪里走時(shí)，指引你。這種愛(ài)——就是母愛(ài)，所以我要懷著(zhù)一顆感恩的心向母親說(shuō)一聲;“母親，您辛苦了！我一定會(huì )用我最好的學(xué)習成績(jì)回報您，不會(huì )辜負您對我的期望�！�
記得我上二年級時(shí)，有一天早上，我拿著(zhù)5元錢(qián)到早餐店買(mǎi)早餐，到了早餐店后，我只買(mǎi)了3元錢(qián)的早餐，可早餐店的阿姨卻不知什么原因，也許是人太多了，忙不過(guò)來(lái)，誤把5元錢(qián)看作了50元，竟然找了我47元錢(qián)。我心中的壞念頭一動(dòng)，拿著(zhù)47元錢(qián)，飛也似地“逃”出了早餐店。到家后，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)阊笱蟮靡獾亟o媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)，剛講完。媽媽狠狠地甩了我一個(gè)耳光，把我的左半邊臉打紅了，像火燒一樣疼，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，我對媽媽怒吼道：“為什么打我？”媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)為什么打你，你明知道那個(gè)阿姨多找了錢(qián)，為什么不還給她，這就說(shuō)明你不誠實(shí)，不誠實(shí)的小孩就該被打，隨后媽媽給我講了很多做人的道理，聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我明白自己確實(shí)做的不對，于是我推開(kāi)房門(mén)，拿著(zhù)錢(qián)飛快地向早餐店跑去……
直到現在，想起這件事，我會(huì )十分慶幸有一個(gè)好媽媽?zhuān)谖颐允Х较驎r(shí)給我指明前進(jìn)的.航向，是媽媽教會(huì )了我做人的道理——誠實(shí)。
母親對我的養育之恩，是我一輩子也回報不了的，但是，我一定會(huì )竭盡全力的回報，只有這樣，才能感恩母親為我們付出的一切！
感恩小學(xué)作文9
老師是美的播種者，是知識的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén);是老師把知識傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì )兒就會(huì )沒(méi)事，可越咳越厲害，常老師看見(jiàn)了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )到了老師對我的愛(ài);老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛(ài)的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒(méi)事了”，一句關(guān)心的話(huà)，滲透著(zhù)多少愛(ài)!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì )穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì )和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)您多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻;聽(tīng)著(zhù)您在講臺講的每一個(gè)字，都含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音符，——這，是知識的.信號;這諄諄教誨，匯成一條涓涓細流，澆灌著(zhù)稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過(guò)老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著(zhù)，雖然有時(shí)嚴厲，但嚴厲中有著(zhù)關(guān)心、呵護的溫柔;老師，您用一支粉筆書(shū)寫(xiě)春夏秋冬。
老師，永遠是偉大的，無(wú)論是默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無(wú)聞，我簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛(ài)的常老師。
感恩小學(xué)作文10
一個(gè)人的成長(cháng)不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩是我們走向成熟的標志，在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。
感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來(lái)極大的痛苦，看著(zhù)我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì )了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì )鼓勵我們自己爬起來(lái)，從那時(shí)的步履蹣跚，到現在的健步如飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì )跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類(lèi)是一種可悲的動(dòng)物，因為他們總是身在福中不知福。對我來(lái)說(shuō)，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我們離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見(jiàn)到老師是那么的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習生活起早貪黑，不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著(zhù)老師學(xué)習知識，豐富了自己的見(jiàn)識，擴大了自己的視野，獲得的第一張獎狀給父母帶來(lái)了極大的'安慰。在小學(xué)，度過(guò)了我快樂(lè )的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習的知識更多了，學(xué)習任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識，對這個(gè)充滿(mǎn)迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑢ι畹睦Щ蠼o了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì )感恩，是我們傳承了五千年的傳統美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。
感恩小學(xué)作文11
“我來(lái)自偶然，像一顆塵�！泵肯肫鹉赣H，這和諧動(dòng)聽(tīng)的旋律自然地潛進(jìn)腦海。在這飄渺的世界里，是母親將我們帶入了這充滿(mǎn)奇異的環(huán)境；是母親的一點(diǎn)一滴辛勞的汗水，換來(lái)了我們一點(diǎn)一滴茁壯；是母親不為回報的付出，帶個(gè)我們妙不可言的幸福。懷著(zhù)一顆感恩的心，我學(xué)會(huì )擦亮眼睛去細細品味籠罩在我心靈上空的母愛(ài)。
和風(fēng)無(wú)聲，至愛(ài)無(wú)言。母親在飛轉而逝的日子里，十年如一日，為我們的幸福付出著(zhù)一點(diǎn)一滴，一絲一痕。但母親不曾絲毫埋怨，未有幾多哀愁�；蛟S這就是那不需言語(yǔ)、不求回報的大愛(ài)吧！多少次。母親在風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，母親在月光下教給我們做人的道理。但往往在這種大愛(ài)的包圍里，我們太容易迷失自我，太多的抱怨沖淡往日的記憶，常遺忘那幸福的源泉，將“感恩”二字拋到九霄云外。也許在未來(lái)，人人都會(huì )找回自我，人人都會(huì )有所感悟，如若此，何不現在就懷有一顆感恩你之心，在歲月流逝前抓穩感恩，回報母親呢？
嫩草拱破土壤，用生長(cháng)來(lái)感謝天地的滋養；花苞綻放芬芳，用瑰麗感恩蜂飛蝶舞的關(guān)懷；駿馬馳騁江山，用奔跑來(lái)感恩廣袤天際的磅礴。自然界的萬(wàn)物皆如此，我們人類(lèi)呢？感謝母親，因為您手已漸瘦仍日夜做飯；感謝母親您兩鬢斑白仍徹夜操勞。
也許，要感恩的遠遠不止這么多。懷著(zhù)一顆感恩的心，不止是感恩母親，大自然的一草一木，社會(huì )上的'一舉一動(dòng)同樣值得感謝。感謝命運，給我帶來(lái)了平凡而又獨特一生；感謝時(shí)間，叫我懂得了取舍和珍惜；感謝社會(huì )，讓我見(jiàn)識了萬(wàn)紫千紅的大千世界。山清水秀，我們感恩于自然造就的奇靈秀美；政通人和，我們感恩于社會(huì )譜寫(xiě)的和諧月章。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉了浮躁與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的社會(huì )中更精彩地成長(cháng)。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。懷著(zhù)一顆感恩的心，無(wú)論花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。
滴水之恩，當涌泉相報！
感恩小學(xué)作文12
“一個(gè)小女孩她不會(huì )說(shuō)話(huà)，她沒(méi)有爸爸，媽媽每天都到外面工作，每天回來(lái)的時(shí)候都會(huì )給她帶一塊年糕。但有一次小女孩等了很久很久，她的媽媽都沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)她就順著(zhù)媽媽回來(lái)時(shí)的路去找媽媽?zhuān)K于在落旁找到了她的媽媽?zhuān)兄?zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s不理她，她以為媽媽睡著(zhù)了，但她卻看到媽媽沒(méi)有閉上眼睛。他才明白媽媽已經(jīng)死了。小女孩把媽媽的眼睛閉上，在媽媽的旁邊用手比劃著(zhù)這首歌的詞，而后有人把小女孩比劃的詞變成了這一首歌�！笨赐旰蟛虐l(fā)現淚水以落滿(mǎn)了我的臉龐。
--題記
年來(lái)人們個(gè)“感恩”一熟悉的字眼，千百對它有著(zhù)太多的解釋。
有人說(shuō)感恩是一杯香醇的`咖啡，久久的沁人心脾;有人說(shuō)感恩是平淡的白開(kāi)水，慢慢的沖淡時(shí)間的流逝;我說(shuō)感恩是清晨的薄霧，揮之不去而給人以安慰
小時(shí)候，月兒彎彎�？粗�(zhù)旁邊的父母，眼里好似泛著(zhù)希望。成長(cháng)時(shí)，半邊天圓�？粗�(zhù)對面的父母，臉龐上掛著(zhù)晶瑩的淚水。長(cháng)大后，天發(fā)萌亮�？粗�(zhù)遠去的父母，嘴角向上揚起。
那就是愛(ài)!!!
“是嗎”?幼稚的心問(wèn)著(zhù)。
如今長(cháng)大的自己漸漸的明白每個(gè)人都應有一顆感恩的心。
“感恩的心，感謝有你讓我有勇氣做我自己”這句歌詞我想大家都應熟悉吧。第一次聽(tīng)說(shuō)時(shí)，不足為奇但是，再一次偶然我看到了這首歌的創(chuàng )做來(lái)源。
感謝你的朋友，是他使你明白朋友的重要。
感謝你的老師，是他讓你明白了做人的道理。
感謝你的敵人，是他使你明白了世上沒(méi)有免費的晚餐。
感恩的心，以感恩的名義向天空起誓：“感恩的心，感謝有你讓我有勇氣做我自己。
感恩小學(xué)作文13
那一雙手是屬于愛(ài)我的母親。
母親的那一雙手是勤勞的，每當早上天色蒙蒙亮。母親就已經(jīng)早早的地起床了。我起床時(shí)母親就已經(jīng)燒好了那頓愛(ài)心早餐，因為我家在農村所以早餐會(huì )比較樸素，可是我的那份早餐雖說(shuō)是樸素的，但是，無(wú)論是有多少金錢(qián)也買(mǎi)不回這份早餐。冬天了，母親仍然早早地起床，這個(gè)冬天非常的嚴寒，但母親還是風(fēng)雨無(wú)阻地在洗衣臺前洗衣服，母親洗衣服時(shí)從來(lái)不用熱水和洗衣機，只用那冷冰冰的冷水來(lái)洗。
母親的那一雙手是嚴厲的。假如我考試的成績(jì)非常糟糕，母親會(huì )用任何東西來(lái)打我，站在她面前時(shí)必須是畢恭畢敬的，不許哭，不許笑，不許用東西塞住耳朵，因為任何細小的東西都逃不過(guò)她的眼睛。如果被發(fā)現了她會(huì )更加生氣更加會(huì )打我。當我做錯事時(shí)，母親也會(huì )打我罵我，有時(shí)會(huì )沒(méi)收我的娃娃，有時(shí)還會(huì )燒我的娃娃。
母親的手是溫柔的'。我的左腳受傷時(shí)母親正在家里燒中飯，之后接到了學(xué)校的電話(huà)說(shuō)我的腳受傷了，正趕著(zhù)去醫院。母親就不顧一切地來(lái)到醫院，我以為母親當時(shí)會(huì )罵我，可是母親卻沒(méi)罵我而是二話(huà)不說(shuō)，回到家里母親的面都糊了，自己心里在忍著(zhù)，當母親要去上班了，母親的心還是放不下我，媽媽去上班了，沒(méi)過(guò)半小時(shí)母親在微信里給我發(fā)了條信息“還行嗎，不行的話(huà)我回來(lái)了”我回給母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，安心上你的班吧！”還要感謝媽媽那雙溫柔的手，因為這雙手給予了我心靈上的安慰。
母親勤勞時(shí)，讓我感到一陣溫暖，母親嚴厲時(shí)，讓我懂得我錯在哪，母親溫柔時(shí)，讓我感到一陣安慰。
指導評語(yǔ)：文章小作者巧妙的運用了以小見(jiàn)大的手法，描寫(xiě)了生活中細小的事例，呈現了媽媽偉大的愛(ài)，全文思路清晰，描寫(xiě)上抓住了細節，還是棒的。
感恩小學(xué)作文14
今天，我們班參加了感恩有你快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)，我非常興奮、激動(dòng)!活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場(chǎng)，他穿著(zhù)帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著(zhù)音樂(lè )的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節活動(dòng)的前奏，快慢結合的敲擊讓觀(guān)眾們心潮澎湃，陶醉在音樂(lè )當中，大家跟著(zhù)節奏一起拍手，表演的相當精彩。
第2個(gè)節目是班里女生最喜歡的，由男子舞團演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動(dòng)感十足、動(dòng)作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子�？吹奈夷坎晦D睛，拍手叫好!
接下來(lái)快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節目拉開(kāi)了，活潑可愛(ài)的動(dòng)物群如：長(cháng)頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩(shī)。我們在舞臺上發(fā)揮的淋漓盡致，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的喝彩。表演完后我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣!
我最喜歡的一個(gè)環(huán)節是我給媽媽送感恩卡的時(shí)候，媽媽很開(kāi)心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫(xiě)的英文寫(xiě)的'很棒!她還拿著(zhù)我寫(xiě)的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子，以后我要孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲焯扉_(kāi)心。
今天我收獲到了感恩節要對幫助過(guò)自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來(lái)，當人們踏進(jìn)美洲大陸時(shí)，他們沒(méi)有食物，這時(shí)印第安人教人們用火雞當食物，所以火雞就成了感恩節的傳統食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動(dòng)!
感恩小學(xué)作文15
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節在不斷地重復著(zhù)，但是生命卻在匆匆流逝，是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋?是誰(shuí)一次次陪我們度過(guò)芳香的四季?是誰(shuí)給予了我們豐富的知識?是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理?
答案是老師。
這書(shū)簽，上面印著(zhù)一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì )有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是南宮老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗拿到了全班最高分。南宮老師帶著(zhù)一袋子的禮物走進(jìn)課室。當時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著(zhù)，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
南宮老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著(zhù)一絲笑意。我猜想著(zhù)：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，南宮老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的明銳的眼睛。
南宮老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現在我帶了一些小禮物，來(lái)獎勵給前兩次測驗排前五名的'同學(xué)�！蔽铱匆�(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著(zhù)輕快的步子上了講臺，南宮老師笑嘻嘻地把一張書(shū)簽遞給我，對我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵!希望你能穩坐“冠軍寶座�！薄�
南宮老師的話(huà)語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。南宮老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著(zhù)認真，質(zhì)樸之中包含著(zhù)期待。
每當我看到這張書(shū)簽時(shí)，總會(huì )想起南宮老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導。我真希望南宮老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的南宮老師。
【感恩小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)感恩的作文09-12
小學(xué)感恩作文05-21
感恩小學(xué)作文07-04
小學(xué)感恩父母作文11-30
小學(xué)感恩父母的作文05-04
感恩母校小學(xué)作文02-20