我心中的歌作文15篇(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我心中的歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我心中的歌作文1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每每我哼唱起這首歌，總有一股暖流涌上心頭，這是一首帶給我溫暖和力量的歌。

　　有人說(shuō)，媽媽是溫暖心靈的太陽(yáng)，有人說(shuō)，媽媽是灌溉心靈的沃土，而我覺(jué)得，媽媽是我人生十字路口的“紅綠燈”。

　　每當我遇到困難想要退縮時(shí)，“黃燈”亮起，媽媽發(fā)來(lái)鼓勵的信號，她總是用溫柔堅定的目光看著(zhù)我，輕柔的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，記住不放棄不退縮是抵達成功的動(dòng)力之源�！蔽抑�道，媽媽是在提醒我，勇者前行的號角已經(jīng)吹響，面對困難我應該迎難而上，向著(zhù)勝利沖鋒前行。

　　每當我和小伙伴因為小磨擦發(fā)生不愉快時(shí)，“紅燈”亮起，媽媽發(fā)來(lái)警示的信號，問(wèn)明原因，媽媽并沒(méi)有忙著(zhù)責怪我，而是安撫好鬧情緒的我，告訴我做錯事要勇于承擔，用友善真誠贏(yíng)得小伙伴的原諒，時(shí)刻規范自己的言行品格，成為正直善良的翩翩君子。我明白，真誠的道歉才能化解一切誤會(huì )。

　　每當我取得小成績(jì)時(shí)，“綠燈”亮起，媽媽發(fā)來(lái)祝賀的'信號，她總是會(huì )嘴角上揚，豎起大大的拇指，興奮卻又故作淡定的跟我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，好樣的！記住樂(lè )觀(guān)自信是你成長(cháng)道路上的靈丹妙藥，它能助你振奮斗志，激發(fā)勇氣，調動(dòng)潛能，讓你擁有積極向上的人生�！蔽疑钪�，媽媽一邊為我高興的同時(shí)，也在不斷提醒我勝而不驕，再接再厲。

　　時(shí)光飛逝，我已從一個(gè)懵懂孩童成長(cháng)為翩翩少年，媽媽的嘮叨似乎也越來(lái)越稀疏，小時(shí)候，媽媽時(shí)常對我噓寒問(wèn)暖：“樂(lè )樂(lè )，餓了嗎？樂(lè )樂(lè )，渴了嗎？樂(lè )樂(lè )，冷嗎？樂(lè )樂(lè )快寫(xiě)作業(yè)。樂(lè )樂(lè )，該睡覺(jué)了�！蹦菚r(shí)不懂事，總覺(jué)得媽媽太嘮叨，現在回想起來(lái)卻是一種幸福的味道。您陪我長(cháng)大，我陪您變老，慢慢長(cháng)大的我，不知從何時(shí)開(kāi)始，有了“媽媽式”的嘮叨：“媽?zhuān)�鑰匙帶了嗎？媽?zhuān)�外面降溫了，帶件外套。媽�(zhuān)�這個(gè)奶茶很好喝，您嘗嘗�！�

　　再次輕聲吟唱……有媽的孩子像塊寶，可我覺(jué)得媽媽是我的寶，兒時(shí)，媽媽是我人生十字路口的“紅綠燈”，長(cháng)大后，我要成為自信堅毅的“那束光”，那束照亮自已光明前行的光，那束慰藉溫暖媽媽的光。

我心中的歌作文2

　　每個(gè)人心中都有一首歌，而我心中的那首歌就是梅花。從古至今，梅花把自己的一生走成了一首歌，一首令人難忘的歌。

　　一個(gè)寒冷的冬天，我被羽絨服裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，漫步在外婆家的路上。迎面吹來(lái)丁刺骨的寒風(fēng)，我不由得打了一個(gè)哆嗦。望著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和一片毫無(wú)生機的蒼茫，我心中不禁感到有些蒼涼。

　　偶然間，我瞥到了一個(gè)粉紅的生命。那是梅花！它是那么的弱小以至于沒(méi)多少人會(huì )注意到它的存在。要知道，這是我在嚴寒里看到的唯一一朵綻放的花朵。我立刻對這朵小小的花兒細細端詳起來(lái)。

　　這枝梅花十分美麗。枝條雖是纖柔的，但它不畏懼寒風(fēng)，在風(fēng)雪中傲然挺立，偶遇大風(fēng)大雪，它也會(huì )十分智慧地彎一下。在這寒冬臘月里，在這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節里，最吸引人的就是它那片片粉紅的花瓣，花瓣上頂著(zhù)寒冬清晨的露珠，仿佛一擠就能擠出水來(lái)，那粉紅的顏色透露出生命的活躍與蓬勃，在枝頭跳動(dòng)著(zhù)，燃燒著(zhù)生命的激情�；ò隄櫇赏该�，像琥珀或玉石雕成的很有點(diǎn)冰清玉潔的韻味。細細一聞還帶有一絲絲清香，沁人心脾。我不由得敬佩起這枝花，在嚴寒中，在缺乏陽(yáng)光和水分的木墻角里，居然可以綻放得如此絢麗！

　　我便抑制不住自己的'想法與猜測：風(fēng)從遙遠的地方把這棵花種隨意丟棄在墻角里，任它自生自滅。這棵花種可以不生根、不發(fā)芽，安然地躺在那里，最后死去�？伤�并沒(méi)有這樣做，而是努力地扎根。發(fā)芽，它心中一直都有一個(gè)信念在告訴它：我要扎根，我要發(fā)芽，我要綻放，我要向全世界證明我存在的價(jià)值，就是這個(gè)信念在促使它成長(cháng)，越長(cháng)越大，越長(cháng)越高。

　　梅花還具有十分高潔的品質(zhì)。在萬(wàn)物復蘇，百花爭艷的春天，它不與群花爭斗，而是選擇春天。夏天、秋天扎根，積蓄自己的力量，而在冬天這個(gè)百花凋零的季節里，綻放出了自己的美麗，成為了一道獨特的風(fēng)景，裝飾著(zhù)這個(gè)冬天！

　　從古至今，有多少人贊美這頑強不屈，不畏風(fēng)雪的梅花��！王安石說(shuō)過(guò)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，”而元代的王冕則這樣寫(xiě)“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。大文學(xué)家魯迅學(xué)習的地方――三味書(shū)屋的后院也種了許多梅花，這代表著(zhù)魯迅頑強不屈的品格�？梢�(jiàn)梅花本身就有著(zhù)不屈服的精神，更何況這墻角的臘梅呢？

　　這枝墻角里的梅花沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險與艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，譜寫(xiě)出一首動(dòng)人的歌。

我心中的歌作文3

　　“即使結果不盡人愿，但我不會(huì )因此放棄遠方的路。我又何必拘泥于一時(shí)的悲傷？”

　　有支歌，它似百靈鳥(niǎo)在清晨的呼喚，又似夜鶯在黃昏的訴說(shuō)。它由無(wú)數風(fēng)格迥異的伴奏相交相融，但它的主旋律始終如同鳥(niǎo)鳴一般，從不消散，旋律高昂，清脆，明亮，仿佛擁有可以穿透一切的力量。

　　這是在我心中藏匿著(zhù)的，不滅的歌。

　　它在播放悲傷，那我便悲傷。我會(huì )因此回憶起許多刻在記憶深處的往事，也抑制不住沉痛的懷念或充滿(mǎn)遺憾的過(guò)往，或是我目前正在經(jīng)歷的一些不可避免的傷痛。

　　可我知道，這一切不過(guò)是這首歌一段悲傷的旋律，等它緩緩完畢，我便會(huì )迎來(lái)新一段的歌。這使我在任何短暫的悲傷中，擁有足夠的理智與憧憬去度過(guò)這難熬的時(shí)候。

　　因為快樂(lè )的.旋律永不消散。

　　即使結果不盡人愿，但我不會(huì )因此放棄遠方的路。我又何必拘泥于一時(shí)的悲傷？

　　它播放坎坷，那我便走得坎坷。這段路會(huì )在歌曲的急劇變化中跌宕起伏，波瀾不平，可能會(huì )是一個(gè)死死無(wú)法突破的瓶頸，也可能會(huì )是一段云里霧里找不對的狀態(tài)。

　　我清楚，這只是一段不尋常的伴奏，一點(diǎn)為主旋律和鳴的伴奏�？嚯y只會(huì )襯托希望，我經(jīng)歷過(guò)的坎坷也終將會(huì )化為主旋律中更有動(dòng)力的歌聲。

　　這是一支艱難困苦與勇氣希望相生相伴的歌。

　　這首歌充實(shí)著(zhù)我，我的經(jīng)歷與我的心，它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌著(zhù)波濤的海面，起起伏伏，卻能從中看到許多的樂(lè )趣。而這壯闊洶涌的海水終會(huì )平息，隱藏在波濤之下的海水終會(huì )變得寧靜。

　　因為我心中，有支永遠快樂(lè )的歌。

我心中的歌作文4

　　時(shí)間匆匆流逝，不知不覺(jué)間，我已步入了人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段道路很難走，讓我有時(shí)想到了退縮，然而心中有個(gè)聲音告訴我，我要堅持！從而走出了一個(gè)又一個(gè)困境，“別灰心，堅持努力就好�！�

　　初入學(xué)校的我成績(jì)非常差，就連最簡(jiǎn)單的加法我都要想好長(cháng)時(shí)間，很多時(shí)候給出的答案都還是錯的，看著(zhù)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)錯誤，再看看別的小同學(xué)的“100分”，我很難過(guò)，不是我沒(méi)有努力學(xué)，可成績(jì)就是上不去，期末總結，別的同學(xué)都得大紅花，可我只能得很低的分數，看著(zhù)我每天放學(xué)回家伏在書(shū)桌上努力學(xué)習的樣子，爸媽不忍心責備我。

　　每當我為此難過(guò)、沮喪時(shí)，爸媽都會(huì )對我說(shuō)：“別灰心，堅持努力就好�！�

　　“相信自己，你能行的�！�

　　上中學(xué)時(shí)，我害怕上體育課，對所學(xué)習的體育項目都有一種畏懼感，平時(shí)老師讓練習時(shí)，我也不練。有一次體育老師要檢查我們三級跳遠練習的效果，便讓我來(lái)跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學(xué)們都過(guò)來(lái)鼓勵我“相信自己，你能行的`�！�

　　帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我跳出了很好的成績(jì)。每當以后面對畏懼的事物時(shí)，我都會(huì )在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行�！薄耙�知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”。

　　有一段時(shí)間，我很自卑，因為我感覺(jué)周?chē)�同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績(jì)也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對我說(shuō)：“要知道你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，只是你自己沒(méi)發(fā)現�！�

　　于是我開(kāi)始重新審視我自己，我發(fā)現我確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的，我又找回了自信。

　　這一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在我心中，已不再是一句句簡(jiǎn)單的話(huà)，而是一支支給我力量、振動(dòng)我心弦的歌謠，在我成長(cháng)的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。

　　一曲“別灰心，堅持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實(shí)現我的目標；

　　一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進(jìn)的力量，克服我的畏懼；

　　一曲“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”讓我重新找回了自信，有了堅持下去的信心。

　　走在人生路，唱響心中歌，來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)。

我心中的歌作文5

　　我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿(mǎn)童稚、充滿(mǎn)向往、充滿(mǎn)活力的歌�，F在，我心中正醞釀著(zhù)一支新歌，一支贊美家鄉的歌。

　　我的家鄉多么美麗啊!春天百花怒放，爭奇斗艷;夏季樹(shù)木蔥蘢，濃蔭如蓋;秋季天高云淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見(jiàn)蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古跡自然不必多說(shuō)了，單是我外婆住的那個(gè)小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時(shí)候，我常常在碧綠的田野里奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場(chǎng)玩耍，有時(shí)還跟媽媽一起到山上去采些野花，插在花瓶里，可以香好幾天呢。不過(guò)，媽媽告訴我，她小時(shí)候可沒(méi)有這么幸運，那時(shí)燈光球場(chǎng)那兒是一個(gè)不平整的曬谷場(chǎng)，山上的柴草也經(jīng)常被砍得精光，不像現在，家家戶(hù)戶(hù)都用煤氣灶。

　　我的家鄉多么富饒啊!在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下，暨陽(yáng)大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨后春筍似的涌現出來(lái)，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開(kāi)地搬進(jìn)了現在的新居。大商場(chǎng)越來(lái)越多，里面的貨物琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。休閑場(chǎng)所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個(gè)很大的體育公園，占地好幾十畝，里面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園里到處都是鍛煉的`人們，散散步，溜溜冰，打打球，多么愜意呀。家鄉的道路也越來(lái)越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車(chē)歡快地跑著(zhù)，仿佛去尋求無(wú)限美好的前程。

　　“深深地愛(ài)著(zhù)你呀，美麗的土地�！奔亦l，你聽(tīng)到我的歌聲了嗎?

我心中的歌作文6

　　我心中有支歌，它沒(méi)有五線(xiàn)譜。我的心聲就是它的旋律，我用充滿(mǎn)活力的跳躍的心律為它伴奏。

　　十六七歲，一個(gè)美好的年齡。她意味著(zhù)無(wú)限的生機和活力。人生中最誠摯、最美好的情感，往往就在這生機中醞釀，在這活力里萌生。也許有一天，丘比特會(huì )向你、我、他張開(kāi)神弓，薔薇花也會(huì )為他、我、你綻開(kāi)笑容。怎樣來(lái)對待呢？聽(tīng)聽(tīng)我心中的歌：“當金箭搭上了弓，讓它射向無(wú)際的天空，薔薇花的種子，要播種在成熟的你我心中，讓過(guò)早到來(lái)的情感，去冷凍吧，當我們成長(cháng)后，再來(lái)迎接紅玫瑰的芬芳�！边@就是我的歌——一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的心聲。

　　我是個(gè)初中的學(xué)生，卻已有過(guò)一段不算短的“羅曼史“，當我升入初二的時(shí)候，童稚開(kāi)始從毛茸茸的唇邊褪去，我自認，為自己已經(jīng)是個(gè)大人了。我愛(ài)好文藝，瓊瑤的`小說(shuō)，給予我純情的朦朧（說(shuō)來(lái)好笑，這有些像女孩子）。于是，丘比特的金箭開(kāi)始向我瞄準。在班級里，我常和一個(gè)女班委一塊兒組織晚會(huì )，編寫(xiě)黑板報。漸漸地，我對她似乎產(chǎn)生了一種難言的情感，心弦時(shí)時(shí)為她的一顰，一笑，一舉手，一投足所撥動(dòng)。我意識到，我的心中產(chǎn)生了什么。終于，一陣又一陣的沖動(dòng)，使我有點(diǎn)不能自拔了。一次，我不可遏止地寫(xiě)下了幾句話(huà)，悄悄地，把粉紅色的紙箋放在了她的桌肚里。上課時(shí)，我的眼角不時(shí)地掃向她，觀(guān)察她有什么反應。突然，我發(fā)現她的臉猛地紅了，我的心狂跳起來(lái)，課桌似乎也被我的心跳得發(fā)顫。就在這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我望著(zhù)黑板，茫然不知地站著(zhù)，一向對我頗有好感的數學(xué)老師，皺起了眉頭，垂著(zhù)頭，我的心顫栗著(zhù)，我的視線(xiàn)漫無(wú)目的地掃向她面龐。眼光的猛然遭遇，我見(jiàn)到的是迷茫，冷淡的目光，我忙躲閃開(kāi)去，把頭垂得更低，忐忑不安的心中不禁翻起個(gè)闖題：如果她告訴了老師，我怎么辦？恐慌驟然從心灑起。下課了，她并沒(méi)有跑向辦公室，見(jiàn)到她把一團粉紅妁紙屑扔進(jìn)了垃圾箱。從此，她再也不和我開(kāi)玩笑。開(kāi)晚會(huì )有了3個(gè)主持人；黑板報的編委也成了三人幫辦。我再也沒(méi)有了那妙語(yǔ)如珠的雙簧，就此失去了一個(gè)女孩子的信任。變得憂(yōu)郁起來(lái)，常常喜歡獨自坐在薄暮中的池塘邊，仰望陽(yáng)，俯視著(zhù)池水，漸漸地，我開(kāi)始思索：怎么辦？

　　有一天，我又坐在池塘邊，望著(zhù)被濃云遮掩的夕陽(yáng)，忽然，身邊飄下一張素白的紙箋：愛(ài)是美好的，但應該成長(cháng)在成熟的你我的心里，只有在溫暖，濕潤、充滿(mǎn)陽(yáng)光的土壤里，才能茁壯地向著(zhù)高空挺拔生長(cháng)。初三作文 我的心又在猛烈地跳動(dòng)，塘中的水似乎也被心的搏動(dòng)震蕩，泛起一片漣漪，把我疊在池塘中的兩艘紙船推向不同的彼岸。我一躍而起，望著(zhù)沖出云層的夕陽(yáng)，沐浴著(zhù)金色的光芒；在心律的伴奏下，我耳邊回響：”當金箭搭上了弓，讓它射向無(wú)際的天空......"

我心中的歌作文7

　　“還記得莽撞少年，天真又無(wú)邪，站在十字路口等明天，理想與現實(shí)碰面，輕狂的誓言，總會(huì )等到成功的請柬”。

　　沒(méi)錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實(shí)主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著(zhù)我的未來(lái)，說(shuō)具體點(diǎn)，那就是空想，但我相信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　放開(kāi)青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學(xué)生了，面對升學(xué)的壓力，學(xué)習的競爭，生活的苦惱，回想兒時(shí)的美好時(shí)光，暢想未來(lái)的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的`思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢(mèng)想早日到來(lái)。

　　我徘徊過(guò)，孤單過(guò)，頹廢過(guò)，曾一度的想放棄過(guò)，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏？

　　現在已漸漸進(jìn)入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進(jìn)！

　　不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無(wú)上的心�！俺跞龑W(xué)生真辛苦，努力學(xué)習真辛苦，已是春天百花開(kāi)，除了初三皆全知”，這是眾多初三學(xué)子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……

　　我會(huì )帶著(zhù)我心中的歌前進(jìn)，暢想美好的未來(lái)。

我心中的歌作文8

　　音箱的回聲在空蕩蕩的繁簡(jiǎn)里彌漫，桌上的浮著(zhù)灰塵的陽(yáng)光，我坐在桌前，聽(tīng)著(zhù)那些歌，又流淚的沖動(dòng)，有時(shí)歌聲就是那么奇妙，會(huì )一不小心把沉思的人拉入時(shí)光隧道里，流淚為止。那些曾經(jīng)，已經(jīng)遙遠的不可觸及，無(wú)處尋覓。

　　Vicky是個(gè)一點(diǎn)都不堅強的女孩，她的淚水比雨水都來(lái)得勤，那次期中考試還沒(méi)考完的時(shí)候，她一個(gè)人坐在學(xué)校的水池邊哭，我去安慰她，卻一點(diǎn)也不管用，她趴在我肩上哭，水浸濕了我的外衣，她的'聲音哽噎地聽(tīng)不清，她邊哭邊唱：“我多想飛，多遠都不會(huì )累——”

　　中考的第二天，我和老班長(cháng)去摘梅子。他是個(gè)頹廢的男孩，中考前還沉在他所謂的感情里不可自拔，自然地中考成績(jì)并不如意，那天，他在梅子樹(shù)上拼命的搖，然后看樹(shù)下，落了一地的紅綠交間的梅子發(fā)呆，我在樹(shù)下一邊撿一邊對他喊：“這么多青梅子你要它干嘛！憑什么要我給你收拾殘局？”他不作聲，因為他知道青梅子有多酸。我抬頭看他，看他媽仰望天空落拓臉，風(fēng)中隱約有他的聲音：“我們都是好孩子，最最善良的孩子——”

　　姍兒是我的同桌， 也是現在離我最近的朋友，記得那次運動(dòng)會(huì )，她報了三項，她的腿有傷，本不能跑，當她已在400m預賽的跑道上摔倒時(shí)，她仍要跑決賽。哨聲響聲，我分明看到她緊要著(zhù)牙，分明感覺(jué)得到她的疼痛，她閉著(zhù)眼在為她和不為她加油聲中向終點(diǎn)沖去，然而，在終點(diǎn)線(xiàn)觸手可及的地方，她摔倒了，整個(gè)人軟趴地倒在跑道的灰塵里，哭不出聲音，記得他說(shuō)，聽(tīng)Bobo的《光榮》時(shí)會(huì )很感動(dòng)。我想，這就是她的光榮，“感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠躬，因為付出的努力有人能懂——”

　　艷子是我認識最久的朋友，我們從小一起長(cháng)大，是朋友，也是對手，又是她的思想幼稚的可愛(ài)，單純的透明，她甚至相信我是天外來(lái)客，然而，中考之后我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，以前說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的快樂(lè )時(shí)光一去不復返，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。聽(tīng)以前同學(xué)說(shuō)她沒(méi)再讀書(shū)，因為她家的條件供不起她讀高中，她只能離開(kāi)學(xué)校出去打工賺錢(qián)。記得很小的時(shí)候我們曾經(jīng)拉著(zhù)鉤說(shuō)：“永遠在一起，一百年不許變�！爆F在，無(wú)處尋覓那個(gè)被歲掩埋的誓言，只能讓它隨風(fēng)而逝，我開(kāi)始懷疑這世上是否真的存在天長(cháng)地久，是否真的存在永遠�！澳銢](méi)有過(guò)往，卻寧愿獨自滄桑，我如何想象沒(méi)有你擁抱的凄涼，我試著(zhù)以往所謂的地老天荒，一切刻骨銘心只是年少輕狂——”

　　我最好的朋友是自己。自己對自己沒(méi)有背叛沒(méi)有分離，多好一切傷心快樂(lè )都是自己的事情，哪個(gè)朋友都管不著(zhù)，感動(dòng)自己的感動(dòng)，委屈自己的委屈，快樂(lè )自己的快樂(lè )。我總對自己說(shuō)：“你為什么不能比別人強？為什么不可以用功讀書(shū)？為什么總要依靠別人？為什么有那么多的放不下？為什么？”我說(shuō)：“我可以用功讀書(shū)，可以比別人有出息，可以自己走自己的路，可以把所有人拋到很遠，可以一個(gè)人活”

　　我喜歡聽(tīng)別人的歌，唱自己的歌。唱自己以前的輝煌，唱自己未來(lái)的光榮，唱自己已被遺忘的友情，何不曾遇見(jiàn)的愛(ài)情。唱一首歌，走一條路，我一個(gè)人。

我心中的歌作文9

　　“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì )相聚，有情才會(huì )珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學(xué)站在教室前演唱，結束時(shí)在座同學(xué)發(fā)出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學(xué)們練唱時(shí)的那一幕幕······

　　“小明，班級要舉行一次主題班會(huì )，我們議論下來(lái)準備唱支歌，想聘請你作為我們班的藝術(shù)指導。畢竟對于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的合唱隊員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)對我的贊揚，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應，可又轉念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )細胞。萬(wàn)一唱不好，豈不怪我教導無(wú)方？我忙晴轉多云：“真對不起，我實(shí)在忙得很，沒(méi)空��！抱歉抱歉！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！

　　次日傍晚，我在學(xué)校合唱隊排練結束，回教室去，老遠，便聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動(dòng)聽(tīng)。處于好奇心，我向著(zhù)歌聲走走去，透過(guò)窗戶(hù)，望見(jiàn)里面四名同學(xué)正看著(zhù)歌譜，跟著(zhù)錄音帶一字一句用心地唱著(zhù)：“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì )相聚，有情才會(huì )珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞��！是啊，大家有緣才會(huì )相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿(mǎn)你的心靈？相信相愛(ài)才是我們生活的準則與最終的目的。想著(zhù)，我只覺(jué)兩腮一陣火燒，我低著(zhù)頭，輕輕地敲了他們的`門(mén)，歌聲被打斷了，接著(zhù)便是一張張欣喜的面孔�！澳銈儭ぁぁぁぁぁみ�需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道�！爱斎焕�！歡迎歡迎！”我被簇擁拉了進(jìn)去。之后，便是幾天愉快而又難忘的排練。

　　“嘩······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì )心地笑了。

我心中的歌作文10

　　“因為我們是一家人，一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，有機會(huì )才能在一起，有感情才能珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個(gè)學(xué)生一起唱歌。最后，這里的學(xué)生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學(xué)生們在比賽前練習唱歌的場(chǎng)景。

　　“小明，班級要開(kāi)主題班會(huì )了。我們要唱一首歌，想請你做我們班的藝術(shù)總監。畢竟這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰場(chǎng)的合唱隊員的小意思！”聽(tīng)完同學(xué)的.夸獎，我笑了笑，看起來(lái)很傲慢。我剛想說(shuō)是，后來(lái)又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒(méi)有音樂(lè )細胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多云：“對不起，我真的很忙，我沒(méi)空！對不起對不起！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我笑著(zhù)對自己說(shuō)：我不會(huì )做這種“賠錢(qián)”的生意！

　　第二天晚上，我在學(xué)校合唱隊排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽(tīng)到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動(dòng)聽(tīng)。好奇的我走向唱詩(shī)班，透過(guò)窗戶(hù)看到四個(gè)同學(xué)在看樂(lè )譜，跟著(zhù)磁帶聚精會(huì )神的唱著(zhù)：“因為我們是一家人，是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，我們會(huì )靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”多好的歌詞��！是的，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什么要讓那些不愉快的事情和幼稚的想法充斥你的內心？相信愛(ài)情是我們人生的原則和終極目標。想著(zhù)，只覺(jué)得臉頰上一團火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門(mén)。歌聲被打斷，然后是一張張幸福的臉�！澳氵�需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道�！爱斎�！歡迎！”我被人群拉了進(jìn)來(lái)。之后就是幾次愉快難忘的彩排。

　　“哇……”“太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我和同伴會(huì )意地笑了。

我心中的歌作文11

　　陽(yáng)春三月，學(xué)校舉行校運會(huì )，同學(xué)們都積極踴躍報名，我本想報名參加長(cháng)跑，但看到那一串串嚇人的數字：3000米、1500米……我便毅然決然地縮了“頭”，但我們班的李昕圓、邢靜靜、許夢(mèng)飛等同學(xué)卻參加了這些比賽，真是令我不得不佩服呀！

　　團結之歌

　　馬上就到長(cháng)跑比賽了，我真為運動(dòng)員們擔心，怕他們堅持不下來(lái)，但結果卻是那么出人意料。女子1500米跑時(shí)，邢靜靜同學(xué)出現了意外狀況——她不知道為什么肚子疼，跑也跑不動(dòng)。我們都為她著(zhù)急，可又不能幫助她，只能在她旁邊加油鼓勁。她一直在堅持跑著(zhù)，盡管她可能得不上名次了，但我們仍為她喝彩，因為堅持。李昕圓同學(xué)更值得一提，她就像一支離弦的箭，邁著(zhù)敏捷的步伐，超過(guò)了一名又一名的同學(xué)，甚至超過(guò)了很多初三的同學(xué)，獲得了第三名的好成績(jì)，我真為她感到高興。

　　勇氣、團結、堅持，這一支支歌曲譜成了我們班的`集體之歌，它將陪伴我一生，激勵我成長(cháng)！

我心中的歌作文12

　　“在父母的心目中，孩子永遠是孩子�！�

　　——題記

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于父母的有些舉動(dòng)我會(huì )覺(jué)得荒唐。聽(tīng)到他們的說(shuō)教，我會(huì )有一種莫名的反感。

　　“起床啦……”一聲聲巨雷般的聲響在耳邊引起一陣陣騷動(dòng)。這是我每天必逢的一件煩心事�！疤鞖庾兝淞�，多穿幾件衣服�！边@些熟悉的話(huà)語(yǔ)似乎已成為我每日的必修課。

　　于是，我決定來(lái)一次大叛逆，了卻這種“暗無(wú)天日”的生活。早上，風(fēng)咆哮著(zhù)，打開(kāi)窗測試一下今天的溫度，全身的腸胃似乎在那一瞬間凍結了，血液似乎也停止了沸騰�！敖裉煺娴暮芾�，要多穿衣服……”還沒(méi)有驅除寒意，我就聽(tīng)到了媽媽的叮囑聲。這時(shí)一種邪惡的念頭在心頭萌生。我走下樓，只穿一件薄秋衣，雖然身體有點(diǎn)不適，心里卻有一種快感。而媽媽看了我這模樣，雖有些生氣，卻還是耐心勸我多穿衣，以免著(zhù)涼生病�？僧敃r(shí)的我就像耳朵里塞了棉花似的，一句也聽(tīng)不進(jìn)去，最后受不了就大聲喊道：“我已經(jīng)長(cháng)這么大，干嘛整天對我絮絮叨叨的，當我還是小孩，你是不是進(jìn)入更年期了？”說(shuō)完，拿著(zhù)背包跑向學(xué)校，完全不知道媽媽有怎樣的神情。在上學(xué)的路上，同學(xué)們都穿著(zhù)大衣，只有我……每個(gè)人都用怪異的眼神盯著(zhù)我看，仿佛在說(shuō)我像個(gè)沒(méi)媽的`孩子。我討厭這種感覺(jué)，這種感覺(jué)卻越來(lái)越強烈。整個(gè)上午我都在這種詭異的世界度過(guò)。

　　終于等到放學(xué)了�；丶业穆飞�，我想著(zhù)媽媽肯定氣暈了，一定會(huì )不跟我說(shuō)話(huà)了，說(shuō)不不定還會(huì )大罵我一頓，可能還會(huì )……越想越怕，我不敢再想下去。一股強風(fēng)猛烈襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。到了，到家門(mén)口了，可我不敢進(jìn)去，只得在門(mén)外磨蹭著(zhù)。突然，我聽(tīng)到了熟悉的聲音，是媽媽的聲音�！昂⒆�，快進(jìn)來(lái)吧，飯都做好了�！币环N悔恨的強酸把我心中的邪念給腐蝕了。我沖進(jìn)家門(mén)，任淚水在臉上肆虐。

　　世界上的歌有千萬(wàn)首，但在我心中，所有的歌都比不上媽媽演奏的歌�！捌鸫怖病�，“吃飯啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它記在心中，讓它成為我人生路上永不過(guò)時(shí)的歌。

我心中的歌作文13

　　“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”閉上眼，朱棣文小學(xué)的校歌就浮現在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來(lái)這里留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著(zhù)我一路走來(lái)的同學(xué)和老師。

　　伴隨著(zhù)歌聲陣陣回響，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，談著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。一首歡樂(lè )的歌曲，留下我們在小學(xué)的最后一次回憶。

　　老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位朋友，而同學(xué)也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有說(shuō)有笑地開(kāi)始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿(mǎn)臉都是，陳老師看著(zhù)我們也一起哈哈大笑起來(lái)。我們終于在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開(kāi)心地叫著(zhù)，陳老師把餛飩倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著(zhù)。陳老師也嘗了一碗，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯不錯！”于是，我們越來(lái)越熟練，一鍋又一鍋地捏著(zhù)，陳老師一鍋又一鍋地煮著(zhù)，最后我們和老師都吃得飽飽的`。吃完了坐在椅子上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)可愛(ài)的我們和和藹的陳老師，我們很快樂(lè )。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學(xué)和老師。

　　伴隨著(zhù)歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來(lái)�！坝�著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著(zhù)我們美好的祝福，美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)……

我心中的歌作文14

　　有一種歌聲能穿透任何事物，那便是心靈的歌。在我的心中，就不�；仨懼�(zhù)這極富穿透力的歌聲，久久不能散去。

　　心中的歌是母親，美妙的歌聲在我灰心時(shí)給我振奮的力量；心中的歌是老師，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我迷茫時(shí)給我指明正確的方向；心中的歌是朋友，悅耳的歌聲給我枯燥乏味的平凡生活帶來(lái)快樂(lè )與感動(dòng)。我知道，這些心中的歌是神圣的、是美好的，永遠也不會(huì )漸漸失去本有的音調，我也不會(huì )忘記這五彩斑斕的旋律。

　　我心中的歌是母親，她的歌聲是溫柔的，總能在我需要的時(shí)刻出現在腦海，撫平過(guò)不去的坎，鎮靜我波濤翻滾的心。在我考試失利時(shí)，它會(huì )給我甜蜜的安慰，鼓勵我不要灰心；在我恐懼挑戰的時(shí)候，它就是一瓶鎮靜劑，平靜我的心情。不會(huì )責怪我，只是提醒我，這無(wú)疑是比暴力等過(guò)激行為更好的告誡。這就是她的歌聲，宛如一片河流流淌在我的心間，再大的風(fēng)浪也只是碎塵微沙。

　　我心中的歌是老師，它的歌聲是富有激情卻又不失理智的，總能在我最需要的時(shí)刻出現在腦海里，帶領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)難關(guān)沖鋒。在我與錯誤一步之遙時(shí)及時(shí)讓我懸崖勒馬;在我面對茫茫題海時(shí)給我激情；在我碰上超級難題時(shí)給我指明方向；在我上課神游時(shí)將我拉回課堂。這就是他的歌聲，宛如一名向導，指引我在成長(cháng)的黑暗中披荊斬棘，磨礪自我，帶我奔向一個(gè)又一個(gè)的人生光明處。

　　我心中的.歌是朋友，它的歌聲雖然毫不起眼，但它的力量卻潛移默化的改變著(zhù)我的生活。它用最快樂(lè )和最純真的聲音告訴我：我并不孤單，因為有無(wú)數顆火熱的心在背后支持我。雖然一兩顆火苗是微小的，但無(wú)數顆微小的火苗匯聚在一起就會(huì )形成熊熊烈火，它能融化一切堅冰，讓友情的力量無(wú)孔不入，滲透到我的每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)微笑中。這就是他的歌聲，可以說(shuō)渺小也可以說(shuō)偉大，但它所特有的快樂(lè )，真誠的音符卻可以時(shí)刻跳躍在你的心間，讓這些美好品質(zhì)伴隨一生。

　　我的心中遠不止這三種歌聲，但每一種歌聲都能釋放自己的能量，當每一種能

　　量在我心中激情釋放時(shí)，我的心中就會(huì )綻放巨大的光彩。

　　你是我心中的歌，你的歌聲將會(huì )永遠珍藏在我心里。

我心中的歌作文15

　　“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動(dòng)，這首歌也在我耳邊回響著(zhù)。

　　其實(shí)給人一個(gè)微笑不難，它代表著(zhù)人與人之間的關(guān)愛(ài)。也許對自己，給別人一個(gè)微笑只是友好的表現，感激的象征，但這對別人來(lái)說(shuō)，卻是很重要。也許他心中冷酷無(wú)情的一個(gè)小角落因此被燃燒起來(lái)；也許會(huì )溫暖一個(gè)人而徹底改變了他。

　　記得一次在公交車(chē)上，人很多，大部分的人都站著(zhù)。由于剛好是下班的時(shí)間，所以很塞車(chē)，車(chē)經(jīng)常停停走走。突然，一只小狗在路的中間大搖大擺地走著(zhù)，我剛想笑就被突如其來(lái)的大剎車(chē)震住了。只見(jiàn)我腿下一彎，身子一傾，整個(gè)人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就這樣一來(lái)我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想著(zhù)。誰(shuí)料，大家相互看了看全笑起來(lái)了。我有點(diǎn)吃驚，但還是跟著(zhù)大家笑了起來(lái)。最后，我紅著(zhù)臉說(shuō)了句：“對不起�！苯Y果阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，朝我微微一笑。當時(shí)我真的很感動(dòng)，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時(shí)我才感悟到：微笑原來(lái)可以帶來(lái)這么大的`歡樂(lè )。

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是��！微笑就是一首歌，讓它傳進(jìn)每個(gè)人的耳中、心中，編織著(zhù)我們美好的生活。

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