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(精品)我心中的歌作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我心中的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的歌作文1
友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉；友誼是一米陽(yáng)光，讓人暖徹心扉；友誼是一陣和風(fēng)，讓人心曠神怡。自從那次結業(yè)考之后，友誼便在我的心中成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
那次結業(yè)考：先考語(yǔ)文，再考數學(xué)。語(yǔ)文教師說(shuō)，為了結業(yè)，所以試卷很簡(jiǎn)單�？纪旰�，林教師給咱們剖析了一下考試試卷。剖析過(guò)程中，我發(fā)現我的作文好像偏題了，心里很不安。這關(guān)于往�？季攀畮追值奈沂莻�(gè)非常嚴峻的沖擊。
總算到了發(fā)布成果的那一天�！鞍刺柎蝸�(lái)報，一號……二十一號九十四分……”應霖琪九十四分，考得這么好！我這次跟她落差必定很大�？靾蟮轿伊�，慘了，天主啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦！不要，不要，不要報�？墒潜娚穸疾恢滥娜チ�，所以我最不等待的時(shí)間畢竟仍是到來(lái)了，我埋著(zhù)頭，閉上了雙眼，靜靜地等待著(zhù)“死神”的到來(lái)�！啊朔浅�，四十六號九十一分……”什么，我九十一分，眼淚一會(huì )兒就從眼眶里滑落下來(lái)，一滴滴，一滴滴……把我桌上的報紙打濕了。同桌陳妍好像發(fā)現了這不尋常的當地，她一只手悄悄拍著(zhù)我的后背，另一只手把餐巾紙遞了過(guò)來(lái)。我仍是哭了，只不過(guò)不知此刻是驚駭而哭，仍是感動(dòng)而哭。前后左右桌好像都聽(tīng)見(jiàn)了我的哭泣聲，紛繁轉過(guò)頭，問(wèn)陳妍是怎么回事？理解了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著(zhù)圓圓的頭，一雙眼睛的.“餐巾紙娃娃”，背面寫(xiě)著(zhù)：粟米別哭，我挺你！我舍不得用，就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張，給我擦眼淚。此刻此刻，我理解了友誼的含義，也體會(huì )到它的厚意，哭得更兇了。
朋友便是“有福同享，有難同當”的曠達；朋友便是“海內存知己，天涯若比鄰”的默契�？墒桥笥�，你永遠都是我心中一首美麗的歌，我會(huì )用那一個(gè)個(gè)美麗音符來(lái)記載咱們的友誼，咱們的回想……
我心中的歌作文2
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望�！痹俅温�(tīng)到這首歌曲不禁感慨時(shí)光荏苒，這首歌陪伴了90后這一代人，陪伴了我平凡而又樸實(shí)的青春時(shí)光。
自己第一次聽(tīng)到這首歌曲是在高中時(shí)代，隱形的翅膀是小時(shí)候的幻想，沒(méi)想到成了一首歌曲的名字，再認真仔細去聽(tīng)，歌的動(dòng)聽(tīng)、歌的輕揚、歌的激昂讓我不自覺(jué)的也跟著(zhù)一起哼了起來(lái)，是呀！我們每個(gè)人都應該擁有一雙堅強的翅膀，帶我們戰勝一次又一次的絕望。
當時(shí)要面臨即將到來(lái)的高考，內心的恐慌不能言表，同時(shí)內心的另一個(gè)我又在埋怨為什么成績(jì)上不去？為什么自己這么的迷茫？沒(méi)有方向和目標，我甚至心里做著(zhù)斗爭，時(shí)不時(shí)的警醒自己要努力，要考上大學(xué)，當時(shí)根本沒(méi)刻意去想以后要做什么，只想能考上大學(xué)。三年的.高中生活覺(jué)得緊張而又充實(shí)，填滿(mǎn)了自己的內心，無(wú)數個(gè)早自習的勤奮吶喊，恨不得一分鐘能記一個(gè)知識點(diǎn)；無(wú)數個(gè)晚自習的挑燈夜戰，生怕錯過(guò)哪一個(gè)題型，每天的學(xué)習任務(wù)讓自己有些喘不過(guò)氣，甚至感到壓抑，想快點(diǎn)逃離這里。直到這首《隱形的的翅膀》闖入我的耳中，原來(lái)有的歌曲是可以治愈我們的內心，仿佛我的眼前浮現出這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著(zhù)一座大山谷，一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙揮動(dòng)著(zhù)翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(cháng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂(lè )自由。它似乎寫(xiě)出了我現在的感受，仿佛要告訴我要學(xué)會(huì )勇敢面對挫折，要學(xué)會(huì )堅強，讓我從迷茫之中看到了希望，找回了自信。就這樣，這首歌陪伴著(zhù)我，在我壓抑想要逃避的時(shí)候給了我精神的慰藉。
高考完跟同學(xué)迫不及待的去聚會(huì )，慶祝高考結束，我們像籠中的小鳥(niǎo)終于可以放飛自我了，仍記得那一晚，我唱了這首歌，“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧！”眼淚也不由得在眼中打轉……
如今的自己已是一名教育工作者，回想起這首歌曲陪伴了我苦澀的高中生活，有莫名的感動(dòng)和感謝。我要帶著(zhù)它的力量給予我的學(xué)生們。愿祖國的花朵們每人心中都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，心中有翅膀，生活才有希望，心中有翅膀，人生才有方向，讓心中的翅膀帶我們譜寫(xiě)美麗的華章。
我心中的歌作文3
歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開(kāi)來(lái)……
千古詞宗
獨上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風(fēng)流。是歷史的錯，讓一個(gè)滿(mǎn)腹才華的浪漫詩(shī)人接觸殘酷的政治。你的不稱(chēng)職，讓無(wú)辜南唐隨你強命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂(yōu)傷的歌。
秋水伊人
秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風(fēng)招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過(guò)，少年沿河追溯，無(wú)奈道阻且長(cháng)，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個(gè)清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。
樓東一賦
奪我之愛(ài)幸，斥我乎幽言。思舊歡之莫得，想夢(mèng)著(zhù)乎朦朧。上陽(yáng)宮內一位女子在殿內躊躇，一腔幽怨盡數化為筆下的文字。當她憧憬著(zhù)的感情一去不復返，她絕望了，寫(xiě)賦自傷。
《樓東賦》，你是我心中的'一首歌，悲哀蒼涼的歌。
天涯游子
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠的《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著(zhù)瘦馬的游子，在夕陽(yáng)下孤獨地行走。思鄉之情愁斷腸，連夕陽(yáng)也要感傷。
對家鄉的深深著(zhù)戀，對漂泊他鄉的無(wú)奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉歌。
當歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如里在宣紙上暈開(kāi)來(lái)，色彩一點(diǎn)點(diǎn)濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來(lái)……
我心中的歌作文4
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當這首樸實(shí)、真摯、優(yōu)美的《母親》縈繞于耳之時(shí)，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強音。
“娟娟，快起床，今天媽媽帶你去爬山�！蔽椅鍤q那年的一天清晨，一個(gè)熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，高興地一下子從床上彈了起來(lái)。
初升的太陽(yáng)，毫不吝嗇地將燦爛的'光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨著(zhù)媽媽出發(fā)了。
我們一步一步地吃力地向山上爬去�？斓缴巾敃r(shí)，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“��！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望著(zhù)手掌上透過(guò)泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過(guò)一絲驚恐，但很快神態(tài)自若地說(shuō)：“娟娟，爬起來(lái)！”我用乞求的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)嗝纯释馨盐冶�。然而，我失望了。媽媽視而不�?jiàn)，我只好忍痛掙扎著(zhù)爬起。此時(shí)，媽媽邊給我擦眼淚邊笑著(zhù)說(shuō)：“勇敢的女兒，咱們比一比，看誰(shuí)最先沖上去！”在媽媽的激勵下，我破涕為笑，一鼓作氣沖上了山頂。
時(shí)光荏苒，這件事在我的體內融合，沉淀，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險，不怕挫折、失敗，才能到達理想的巔峰。
七歲那年，伴隨著(zhù)我讀小學(xué)的同時(shí)，開(kāi)始了學(xué)彈電子琴。學(xué)琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節日，雙休日的玩樂(lè )卻在學(xué)琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋里，我又在媽媽如炬的目光下，接受著(zhù)嚴格的訓練。原本并不熟練五線(xiàn)譜的媽媽?zhuān)谷辉谖寰�(xiàn)譜下邊標上簡(jiǎn)譜，監督著(zhù)我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了五個(gè)冬夏。
而當我拿著(zhù)考級證書(shū)向媽媽炫耀時(shí)，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收獲。
如今，歲月無(wú)情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭發(fā)也出現了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見(jiàn)證��！
當天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經(jīng)被母愛(ài)深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛(ài)。
現在我已步入青春，風(fēng)華正茂，那是母親那無(wú)私的愛(ài)的辛勤結晶。而母愛(ài)如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什么時(shí)候也不能忘——咱的媽?zhuān) ?/p>
我心中的歌作文5
動(dòng)物一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員我最大的夢(mèng)想，還是圓我現在的心愿:好學(xué)習，長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的'沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。我為什么會(huì )有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!我那時(shí)候心里就萌生出一種法:長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！崩硐氩皇强障攵且獮樽约旱睦硐肴ヅ^斗�！弊罱K實(shí)現我這些理想，所以我要好好學(xué)習為實(shí)現我的理想而努力。加油!!!
我心中的歌作文6
每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫(xiě)成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫(xiě)一曲贊歌，贊揚那些疼我、愛(ài)我的人，我是快樂(lè )的，因為——我有“愛(ài)”。
且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我，從不說(shuō)一句指責、厭煩的話(huà)語(yǔ)，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達，卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿(mǎn)我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師，像父母一樣照顧著(zhù)我們，毫不保留地將她所有的知識傳授于我們，對我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的`花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿(mǎn)筐的愛(ài)，有純潔無(wú)暇的友愛(ài)、包容關(guān)心的關(guān)愛(ài)、無(wú)私寶貴的疼愛(ài)……
我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，相信，在愛(ài)的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)……
我心中的歌作文7
我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿(mǎn)童稚、充滿(mǎn)向往、充滿(mǎn)活力的歌�，F在，我心中正醞釀著(zhù)一支新歌，一支贊美家鄉的歌。
我的家鄉多么美麗啊!春天百花怒放，爭奇斗艷;夏季樹(shù)木蔥蘢，濃蔭如蓋;秋季天高云淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見(jiàn)蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古跡自然不必多說(shuō)了，單是我外婆住的那個(gè)小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時(shí)候，我常常在碧綠的田野里奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場(chǎng)玩耍，有時(shí)還跟媽媽一起到山上去采些野花，插在花瓶里，可以香好幾天呢。不過(guò)，媽媽告訴我，她小時(shí)候可沒(méi)有這么幸運，那時(shí)燈光球場(chǎng)那兒是一個(gè)不平整的曬谷場(chǎng)，山上的柴草也經(jīng)常被砍得精光，不像現在，家家戶(hù)戶(hù)都用煤氣灶。
我的家鄉多么富饒啊!在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下，暨陽(yáng)大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨后春筍似的涌現出來(lái)，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開(kāi)地搬進(jìn)了現在的新居。大商場(chǎng)越來(lái)越多，里面的貨物琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。休閑場(chǎng)所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個(gè)很大的.體育公園，占地好幾十畝，里面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園里到處都是鍛煉的人們，散散步，溜溜冰，打打球，多么愜意呀。家鄉的道路也越來(lái)越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車(chē)歡快地跑著(zhù)，仿佛去尋求無(wú)限美好的前程。
“深深地愛(ài)著(zhù)你呀，美麗的土地�！奔亦l，你聽(tīng)到我的歌聲了嗎?
我心中的歌作文8
還是在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親就教我唱國歌起來(lái)；
還是在我初明世理的時(shí)候，父親就給我講他有關(guān)唱國歌的經(jīng)歷 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。
起來(lái)，不愿做奴隸的人們，我總是不由地在心里唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那么，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的抗戰時(shí)期，講到義勇軍進(jìn)行曲的時(shí)候；每當我們的訪(fǎng)問(wèn)他國或體育健兒奪魁世界、外國樂(lè )隊奏起雄壯國歌的時(shí)候，國歌則更使我感到它的雄壯、神圣、莊嚴，悟出它所爆發(fā)的中國人民同聲相呼的`心聲，而我對國歌的愛(ài)也更深一層。聽(tīng)聽(tīng)國歌吧！它會(huì )告訴你，先輩用血肉鑄成的長(cháng)城，需要后輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來(lái)一個(gè)崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！這才是幾代人的奮斗，幾代人的心音！還用再解釋什么呢？我已經(jīng)將國歌深刻心底，我已經(jīng)把心獻給了祖國母親。我決不會(huì )嘆息個(gè)人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個(gè)的聲音是微弱的，但發(fā)自所有人心中的聲音相匯集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！
我，會(huì )唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過(guò)很多譜，唯有國歌的樂(lè )譜叫我浮想聯(lián)翩。
古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！
我心中的歌作文9
“還記得莽撞少年，天真又無(wú)邪，站在十字路口等明天，理想與現實(shí)碰面，輕狂的誓言，總會(huì )等到成功的請柬”。
沒(méi)錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實(shí)主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著(zhù)我的未來(lái)，說(shuō)具體點(diǎn)，那就是空想，但我相信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
放開(kāi)青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學(xué)生了，面對升學(xué)的壓力，學(xué)習的競爭，生活的苦惱，回想兒時(shí)的美好時(shí)光，暢想未來(lái)的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢(mèng)想早日到來(lái)。
我徘徊過(guò)，孤單過(guò)，頹廢過(guò)，曾一度的想放棄過(guò)，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏？
現在已漸漸進(jìn)入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進(jìn)！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無(wú)上的.心�！俺跞龑W(xué)生真辛苦，努力學(xué)習真辛苦，已是春天百花開(kāi)，除了初三皆全知”，這是眾多初三學(xué)子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會(huì )帶著(zhù)我心中的歌前進(jìn)，暢想美好的未來(lái)。
我心中的歌作文10
人們常說(shuō)，歲月像一條河，生活像一首歌。歲月不斷沖刷著(zhù)我的記憶，不少歌都已淡忘了，唯有一支美好的歌留在我的腦海深處。這首歌唱出了人們高貴的品質(zhì)，唱出了我心靈的不足。
那是去年夏天的一個(gè)下午，我完成作業(yè)，來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)在集市上走著(zhù)。聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆悅耳的叫賣(mài)聲：“賣(mài)發(fā)夾口羅！多好看呀！快來(lái)買(mǎi)��！”我尋聲望去，只見(jiàn)集市的盡頭圍著(zhù)許多年青人，我也湊過(guò)去，擠進(jìn)人群。呵！賣(mài)發(fā)夾的原來(lái)是一個(gè)十一二歲的小姑娘。她穿著(zhù)一件顯眼的紅格子上衣，黑里透紅的圓臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，身旁的鐵架上擺著(zhù)各種式樣的發(fā)夾。我看中了一個(gè)帶有蝴蝶式的發(fā)夾，“可以看看嗎？”我問(wèn)�！爱斎豢梢�！”她的聲音仍然那么清脆。我接過(guò)她手中的發(fā)夾，��！多好看��！兩個(gè)粉紅色的蝴蝶，振翅欲飛，戴在頭上，該多美��！摸一摸口袋，唉，只剩下5角錢(qián)了，錢(qián)不夠，真是太可惜了。這時(shí)從后面擠進(jìn)來(lái)一個(gè)人，把我擠到了后面，一個(gè)念頭沖進(jìn)了我的腦�！词宫F在把發(fā)夾拿走，她也不會(huì )發(fā)現的。我把發(fā)夾放在口袋里，悄悄地擠出人群，快步地向家里走去。
一路上，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，頭也不敢抬，總覺(jué)得路上每個(gè)行人都在指著(zhù)我罵：“偷人家的東西，不要臉！”好不容易趕到家門(mén)口。突然想起自己買(mǎi)的書(shū)丟在那攤子前了。糟了！這么晚了，她一定拿著(zhù)我的書(shū)回家了。
我轉身飛快地向集市跑去，那里已經(jīng)很冷清了。唉！她一定走了。忽然，我的眼睛一亮，發(fā)現她還站在那兒，穿著(zhù)那件顯眼的紅格子上衣，宛如一只美麗的蝴蝶般引人注目，突然，我看見(jiàn)她的手里拿著(zhù)我的書(shū)。我急忙跑過(guò)去，告訴她書(shū)是我丟的。她那美麗的大眼睛忽閃了一下，笑著(zhù)說(shuō)：“我想大概是個(gè)粗心的大姐買(mǎi)完發(fā)夾，忘記拿書(shū)就走了，她一定很著(zhù)急。我就在這兒等，還真把你等來(lái)了。我還真怕沒(méi)人來(lái)拿呢�！蔽衣�(tīng)了高興地接過(guò)書(shū)轉身要走，忽然想起那個(gè)發(fā)夾，一股羞愧之情涌上我的心頭。我把發(fā)夾遞到她手里，不好意思地說(shuō)：“這……我沒(méi)付錢(qián)……還給你吧！”她聽(tīng)了，先是一愣，接著(zhù)笑了笑說(shuō)：“不要緊的，這發(fā)夾就算送給你的，拿著(zhù)吧！我知道你不是壞人�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。是激動(dòng)？是內疚？是羞赧？有種說(shuō)不清的.滋味。我忽然覺(jué)得自己變得那么渺小、可憐。她已經(jīng)走了，我站在那兒，直到看見(jiàn)她的背影變成一個(gè)小紅點(diǎn)，消失在人群里，我才走開(kāi)。
從那以后，那個(gè)美麗的發(fā)夾在我心中成了那小姑娘的象征，我把它放在抽屜里珍藏著(zhù)，每當我看到那個(gè)紅色的蝴蝶，就會(huì )想起那個(gè)紅色的背影，而小姑娘的話(huà)語(yǔ)也會(huì )在我的耳畔回響。它洗刷了我心靈的污垢，使我健康地成長(cháng)。
這就是我心中的一支歌，一支美麗而又難忘的歌。它既是一支贊歌，又是一支懺悔的歌，它的每一個(gè)音符都將在我心里跳動(dòng)，讓我永遠銘記于心。
我心中的歌作文11
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……帶著(zhù)微笑輕松自在地哼唱著(zhù)這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，小潔到我家來(lái)玩。我們聚在書(shū)房里各自津津有味地讀這一本小說(shuō)。整個(gè)房間安靜極了，連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，小潔合上書(shū)本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書(shū)是我新買(mǎi)的，我自己都沒(méi)來(lái)得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!于是我爽快地答應了。
星期一，細雨蒙蒙，我獨自撐著(zhù)傘，向學(xué)校走去。剛跨進(jìn)教室的門(mén)檻，驀然發(fā)現小姐正站在我的座位旁，低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)一本四分五裂的書(shū)，似乎在猶豫著(zhù)要不要塞進(jìn)我的'桌肚里……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書(shū)嗎?
我沖到小潔面前，內心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打著(zhù)轉：“對不起，我弟弟……把書(shū)撕壞了……”“你……”“賠”字還沒(méi)出口，我看到了她無(wú)助的眼神�！拔屹r給你吧!”她堅定地說(shuō)�！百r?她賠得起嗎?”我嘀咕著(zhù)：她家里從不給她準備課外書(shū)籍，上學(xué)的費用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過(guò)零用錢(qián)，她要怎么才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎么能計較這么多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒(méi)事的，這書(shū)修補修補還能看的，沒(méi)必要浪費那個(gè)錢(qián)的!來(lái)，咱們一起把它修補一下吧!”我微笑著(zhù)說(shuō)。一絲驚訝與感動(dòng)閃過(guò)她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開(kāi)了笑容……
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內心的冰凍;微笑是甘甜的語(yǔ)錄，滋養了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……
我心中的歌作文12
老師，你是大樹(shù)
為我們遮風(fēng)擋雨
老師，你是園丁
為我們辛勤澆灌
老師，你是蠟燭
照亮我們前進(jìn)的道路
老師，你是一首歌
在我心中，永遠的歌唱
.老師是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識的營(yíng)養將我們哺育,
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們
遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄
是您緊握手中彩色的畫(huà)筆
為我們描繪著(zhù)美好的藍圖
老師
在這特殊的節日里
送您一束鮮花
表達我們對您的.敬意
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲
給您帶來(lái)一絲甜蜜
老師，您辛苦了
老師，您是我心中最動(dòng)聽(tīng)的歌
我心中的歌作文13
踏著(zhù)輕盈的腳步，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)悄悄拂過(guò)我的臉龐，伸出手來(lái)珍藏那份美好…。。
——題記
冬天的寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)。
微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地撫摸您的臉龐，欣慰地俯視著(zhù)您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著(zhù)。好早好早就起來(lái)了，在太陽(yáng)還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來(lái)了，忍受著(zhù)刺骨的嚴寒，忍受著(zhù)冬風(fēng)的折磨。手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著(zhù)呢！您用充滿(mǎn)溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵。而每當我睜開(kāi)眼聽(tīng)到的第一個(gè)聲音便是樓下您歡快的笑聲久久回蕩著(zhù)，談得很快樂(lè )。我那時(shí)哪想起來(lái)啊�？偸怯幸环N惰性，不愿起來(lái)，不想起來(lái)，懶得起來(lái)。這樣睡著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)你們的笑聲，竟會(huì )如此親切。直到您叫了我好幾聲我才起來(lái)，然后每一個(gè)動(dòng)作都要做好幾分鐘，梳頭、穿衣服、洗臉。而您總是不厭其煩地叫我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后我就會(huì )有一種動(dòng)力，快點(diǎn)，快點(diǎn)，您的聲音有一種魔力。
一天，我竟然做了如此奇怪的夢(mèng)：“全世界只剩下一個(gè)孤獨的我，旁邊的人與我擦肩而過(guò)，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我，我想找他們談話(huà)，他們不理我。當我看見(jiàn)你們時(shí)，心中燃起了希望之火，感覺(jué)你們的臉龐是如此親切�！蔽倚褋�(lái)后，腦子里不斷的播放這個(gè)畫(huà)面，它喚醒了我沉睡的大腦。
有些想法總是那么美好，卻總是難以辦到。是的，我曾經(jīng)告誡過(guò)自己：“一定要乖乖的，父母多么辛苦��！為他們做點(diǎn)力所能及的吧�！笨墒�，美好的.事情總是不能延續，我覺(jué)得我堅持不了，也許是我內心深處最真實(shí)的懶吧。
長(cháng)大了，您不再打我，不再罵我了，總是時(shí)時(shí)刻刻地教育我，從你口中說(shuō)出的話(huà)真的感覺(jué)好親切，我會(huì )忘乎所以，只沉浸在你那歌聲中，您總是教導我，而我也總是在聽(tīng)著(zhù)，久而久之，我已習慣了這種聲音，似乎沒(méi)有聽(tīng)到您的罵倒顯得不自在了。當我看到您皺著(zhù)眉頭時(shí)，內心深處會(huì )涌現出心疼，我會(huì )責怪自己做錯事了，然后我就努力地傻笑，討您開(kāi)心。
也許真的長(cháng)大了，我開(kāi)始體貼你們了，我開(kāi)始關(guān)心你們的辛苦了，我開(kāi)始尋覓那份只屬于我的歡樂(lè )了。
我想我是可以的，因為我心中有一首歌，屬于你們的歌，在我內心深處不斷更新，不斷深沉，我也將受歌的影響吧，讓我更懂得生活。這首永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )的歌……
我心中的歌作文14
人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現了作者以及聽(tīng)者的心情，而歌詞卻表達了人心中最深的感受，最真的情感．
我喜歡唱歌，因為我覺(jué)得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……
傍晚的時(shí)候，我看著(zhù)夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒(méi)有你的電話(huà)，沒(méi)有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒(méi)回去了，好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話(huà)了，好久沒(méi)陪弟弟玩了。當我遠離家的`時(shí)候，我才發(fā)現，家在我心中真的好重要，有著(zhù)一種從未接觸過(guò)的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦隽宋业母惺�，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。
當我獨自走在被夜色籠罩的校園中，周?chē)o靜的，抬頭能看到灰暗又寧靜的夜空中，掛著(zhù)一輪明月，感覺(jué)有多清新��！我仿佛聽(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節課上，我們在默默地告別。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來(lái)，班主任唱起：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著(zhù)我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺(jué)得不以為然，當離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當我唱著(zhù)歌的時(shí)候，請記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著(zhù)，念著(zhù)遠方的親愛(ài)的家人，敬愛(ài)的老師·····
我心中的歌作文15
“甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時(shí)，我常常坐在爺爺的自行車(chē)后座上，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風(fēng)拂面，隨風(fēng)飄來(lái)的是淡淡的花香和爺爺的歌聲。
小時(shí)候，我個(gè)子矮小，總受班里同學(xué)欺負。記得一次放學(xué)后，一個(gè)調皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來(lái)比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著(zhù)跑到幼兒園的大門(mén)口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來(lái)到幼兒園呵斥了那個(gè)惹事的小男孩，把我抱到自行車(chē)后座上，騎著(zhù)車(chē)帶我回家�！疤鹈勖�，你笑得甜蜜蜜……”聽(tīng)著(zhù)爺爺那不太著(zhù)調的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見(jiàn)我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里��！真是比吃了蜜還甜。
長(cháng)大了，我去離家較遠的小學(xué)讀書(shū)。爺爺年紀大了，而且病魔纏身，也沒(méi)再接送我上學(xué)了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是一個(gè)人走過(guò)那條長(cháng)長(cháng)的胡同。一天放學(xué)回家晚了，經(jīng)過(guò)那條胡同的時(shí)候，太陽(yáng)都快下山了，有幾個(gè)青年人騎著(zhù)電瓶車(chē)迎面向我沖來(lái)，胡同很窄，無(wú)處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車(chē)一輛輛與我擦肩而過(guò)，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個(gè)踉蹌地回家。在胡同口，我看見(jiàn)爺爺騎著(zhù)車(chē)來(lái)了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒。爺爺是擔心我放學(xué)這么晚了還沒(méi)回家，騎車(chē)來(lái)接我了。我坐在自行車(chē)后座，聞到了爺爺襯衫上散發(fā)出來(lái)的汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒(méi)有唱歌，他也許已經(jīng)唱不動(dòng)了。猛然間，我感覺(jué)到夕陽(yáng)下他的背影不再像往常那么高大了。
后來(lái)，我離開(kāi)家去市區讀書(shū)了，離爺爺更遠了。我也深知爺爺的'身材不再魁梧，自行車(chē)清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚，但我分明地感受到，爺爺對我的愛(ài)一直沒(méi)有改變，每到周末回家，我總會(huì )遠遠地發(fā)現村口老槐樹(shù)底下?tīng)敔斈秦䞍E的身影。
每當耳機里響起《甜蜜蜜》的樂(lè )曲，我總能想到兒時(shí)，仿佛又坐在爺爺自行車(chē)的后座上，聽(tīng)他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
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