(優(yōu)選)我心中的歌作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的歌作文1

　　暖暖親情，歌聲永隨。一曲長(cháng)歌伴我行，一種溫柔暖我心。她的愛(ài)意，讓我深深的感到她對我的愛(ài)，唱響了我的一生！奶奶，你是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心！

　　我的奶奶是一位和藹可親的老人，別人都說(shuō)她管教子女管得好，奶奶也為此驕傲。在我小的時(shí)候，奶奶就叫我一些禮節，禮貌用語(yǔ)以及見(jiàn)了人應該怎樣說(shuō)話(huà)，也因此街坊鄰居經(jīng)�？湮叶�禮貌，奶奶也跟著(zhù)高興。從小我就跟奶奶生活在一起，所以我對她非常了解，了解她的習慣，興趣愛(ài)好，作息規律······，但唯一不解的是每次吃飯時(shí)奶奶趁我不注意時(shí)給我添的半勺湯。

　　小的時(shí)候，我對小米粥的味道特別敏感，說(shuō)不上是過(guò)敏，但就是不能?chē)L它的味道，雖然小米金燦燦的很是誘人，但嘗起來(lái)略帶苦澀，很是難喝。但事情就是這樣安排的，我越不喝小米粥，就越容易上火，為此我經(jīng)常為這件事和奶奶大吵。奶奶呢，每次都“強迫”我把小米粥喝掉。小時(shí)候的我真的是“聰明”，當小米粥喝掉一半時(shí)就說(shuō)肚子疼去廁所，一想回來(lái)時(shí)他們就刷碗了，也就不用喝湯了。然而事情永遠也不是你想的那樣，當我回來(lái)時(shí)，碗中的小米粥不但沒(méi)有變少，反而又是滿(mǎn)滿(mǎn)的。這令我很是不解。今天，我一定要看看這到底是怎么一回事。

　　今天，我故意說(shuō)肚子疼去廁所，便跑出餐廳把門(mén)關(guān)上，貼著(zhù)門(mén)聽(tīng)奶奶在干什么。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶對爺爺說(shuō)：“哎！這幾天天氣干燥，容易上火，這孩子又不想喝湯，我只得偷偷地給他添湯��！”我聽(tīng)后不知怎的，眼淚不自覺(jué)的'流了下來(lái)，濕潤了眼眶。原來(lái)，從小到大，奶奶多給我添的半勺湯是為了不讓我生病��！我打開(kāi)門(mén)，端起那碗充滿(mǎn)愛(ài)意的小米粥，咕咚--咕咚的喝了下去，奶奶慈祥的笑著(zhù)，溫柔的撫摸著(zhù)我的頭。喝完便躺在奶奶的懷中小憩一下。這時(shí)，暖暖斜陽(yáng)照在奶奶和我的身上，奶奶溫柔的給我唱起了我兒時(shí)最喜歡聽(tīng)的歌謠，忽然發(fā)現，奶奶年輕的模樣早已不復存在，只在臉上留下了時(shí)光的印記，滿(mǎn)臉的皺紋，佝僂的身軀，滿(mǎn)頭的白發(fā)，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，而唯一不變的，是奶奶每天都給我添的半勺湯。

　　奶奶溫柔的笑著(zhù)，臉上的皺紋也越發(fā)顯得清晰，她就像是一首溫柔之歌，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我，照顧我。讓我感到她的愛(ài)，她用她的行動(dòng)讓我明白：她是我心中的一首溫柔之歌！

　　回眸一望，只見(jiàn)你和藹的望著(zhù)我，唱著(zhù)我兒時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠，回想起兒時(shí)你溫柔的關(guān)懷，和你給我多添的那半勺湯······我不禁感受到：奶奶，您是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心。奶奶，我愛(ài)您！

我心中的歌作文2

　　成長(cháng)必定是困難重重，當我選擇了你，任何困難也就無(wú)所畏懼。

　　幼時(shí)，爸爸媽媽就告訴我，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。

　　六年小學(xué)生活轉瞬即逝，我就這樣懵懵懂懂地邁入中學(xué)的殿堂。

　　深夜的鐘聲，黎明的朗朗書(shū)聲，是我一天之中最值得品味的東西，夜晚的時(shí)針指向八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)……你才緩緩離去。

　　還遙遠，也不遠。你總是催促著(zhù)我，攻克學(xué)習中的`一個(gè)個(gè)難關(guān)，每當我與難關(guān)相撞，有你的鼓勵就能迸發(fā)出耀眼的火花，不停地閃爍，激勵我向前沖刺。你在我耳旁時(shí)時(shí)響起，我也因此不斷奮起，不斷沖刺，你是我永恒的動(dòng)力。

　　你是如此讓人心潮澎湃，你就是那激昂的探戈，熱血的搖滾，你就是我心中的歌。

　　是你，鍛煉我成長(cháng)；是你，激勵我拼搏；是你，引領(lǐng)我走向輝煌，是你助我腳踏生命之巔，震撼長(cháng)江大陸！

　　理想，你是我心中永恒而激昂的一支歌！

我心中的歌作文3

　　一首歌，可以唱得情真意切，聲動(dòng)梁塵；一種生活，可以過(guò)得清閑自在，花朝月夕。一首歌，可以唱得浮夸潑辣，脫離實(shí)際；一種生活，可以過(guò)得無(wú)花亂墜，無(wú)法自拔。

　　生活如歌，歌聲悅耳。世事如曲，曲調輕揚。

　　繁華都市的生活交響曲

　　在川流不息的街道，車(chē)水馬龍的十字路口，每一個(gè)人都緊鎖著(zhù)眉頭，步履匆匆。這是一首節奏快而沉重的交響曲。人群中不曾有人駐足，車(chē)燈下不曾有人放慢腳步。喇叭的笛鳴猶如號角奏響，掩蓋了樟樹(shù)上聒聒的蟬鳴。

　　當淅淅瀝瀝的雨落了下來(lái)，撐傘的聲音，雨水與傘面清脆的敲擊聲，踩在大大小小的水洼上的“砰砰”聲，好似琴、笛、鼓百千齊作。當天空漸漸黯淡，城市漸漸顯露出燈紅酒綠的樣貌。路燈、車(chē)燈、霓虹燈、LED燈煥發(fā)出新的光輝。然而，行人們依舊絡(luò )繹不絕，似乎誰(shuí)都不曾想過(guò)停留，發(fā)現。城里的人，只是戴上了一只與世隔絕的耳機，活在一個(gè)遠離真實(shí)的世界。

　　鄉村田野的民族民謠

　　這兒有著(zhù)放晴的藍天，這兒有可以放聲歌唱的原野。你不必行色匆忙，因為你無(wú)事可做，唯獨享受生活。舒展那緊鎖的眉頭，伸展那雙自由的手。你的腳上并無(wú)扣上枷鎖，你只管隨心所欲，放聲高歌。踏過(guò)潺潺的.溪水，拾起小碎石子，拋向遠方，看水面擊起了層層漣漪，聽(tīng)大自然“叮咚”一聲親切的呼喚。

　　田野中人煙稀少，因此每一簇麥桿，每一滴清晨的露水，每一只山澗的鳥(niǎo)兒都是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。唱著(zhù)山歌，趕著(zhù)牛兒，更是一番“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的無(wú)慮。這兒的人雖然不多，但他們樂(lè )觀(guān)輕松、心胸舒暢；這兒的歌聲雖然不美，但聲音大膽自信、輕松愉快；這兒的生活雖然簡(jiǎn)單平凡，但日子踏實(shí)有勁，自得其樂(lè )。

　　一首歌，即為一處動(dòng)情，即為一處痕跡。然而，歌聲或急促或悠長(cháng)，生活或簡(jiǎn)單或復雜，日子總是要走下去的，仔細傾聽(tīng)你心中的那首歌，品味生活那首令人落淚的曲吧！

我心中的歌作文4

　　人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現了作者以及聽(tīng)者的心情，而歌詞卻表達了人心中最深的感受，最真的情感．

　　我喜歡唱歌，因為我覺(jué)得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……

　　傍晚的時(shí)候，我看著(zhù)夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒(méi)有你的電話(huà)，沒(méi)有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒(méi)回去了，好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話(huà)了，好久沒(méi)陪弟弟玩了。當我遠離家的時(shí)候，我才發(fā)現，家在我心中真的好重要，有著(zhù)一種從未接觸過(guò)的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦�出了我的感受，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。

　　牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。

　　當我獨自走在被夜色籠罩的校園中，周?chē)�靜靜的，抬頭能看到灰暗又寧靜的夜空中，掛著(zhù)一輪明月，感覺(jué)有多清新��！我仿佛聽(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的.心······”好熟悉的聲音，對，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節課上，我們在默默地告別。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來(lái)，班主任唱起：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著(zhù)我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。

　　日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺(jué)得不以為然，當離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。

　　我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當我唱著(zhù)歌的時(shí)候，請記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著(zhù)，念著(zhù)遠方的親愛(ài)的家人，敬愛(ài)的老師·····

我心中的歌作文5

　　驀然回首，拾起一個(gè)個(gè)被遺忘的音符，一首優(yōu)美的曲子在心中蕩漾。

　　時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而狂歡，不知是哪個(gè)音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……

　　二年級，轉來(lái)的一名新的美術(shù)老師。他的畫(huà)仿佛是活靈活現的，栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛(ài)的花瓣，那像頭發(fā)絲的花柱，那一朵朵正待開(kāi)放的花苞，還有那顯而意見(jiàn)的花絡(luò )。在他的手下顯得極為生動(dòng)，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來(lái)了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的'腦海里，是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這，就是老師手下的春天。

　　四年級，太陽(yáng)似一個(gè)巨大的火爐掛在天空，放射萬(wàn)丈光芒。我們頂著(zhù)炎炎夏日，在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個(gè)子太高了，她們輕輕地揮揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時(shí)光就這樣流逝了，音符越來(lái)越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著(zhù)手頂著(zhù)火球在汗水的洗禮下度過(guò)了這個(gè)炎炎夏日。

　　五年級，爽朗的秋天，嗖的一聲就來(lái)到了。樹(shù)葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。

　　冬天，寒冷刺骨，冷風(fēng)侵襲，狂風(fēng)怒吼，呼呼作響，拼命的拍打著(zhù)門(mén)窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個(gè)個(gè)音符。

　　時(shí)光如小溪一去不復返。人生如小江終究會(huì )枯槁，但歌曲沒(méi)有死去的時(shí)候，它永遠藏在每個(gè)人的心里，每一個(gè)角落。

　　我走過(guò)的路，踩過(guò)的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬于自己的歌，一首自己心中的歌。

我心中的歌作文6

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語(yǔ)文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個(gè)孩子愿意呆在這煩悶的教室里？

　　“姚舜，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睆埨蠋煆�55雙眼睛中發(fā)現了我這雙“溜了號”的眼睛，在老師和同學(xué)的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來(lái)，頭埋得很低，手不停地擺弄著(zhù)衣角，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去才好。

　　“坐下，放學(xué)后去辦公室補課�！睆埨蠋焽绤柕卣f(shuō)。

　　放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，張老師正在批改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，放下手頭的作業(yè)本，拿出那本不再新的語(yǔ)文書(shū)，像對著(zhù)55個(gè)學(xué)生一樣，對著(zhù)我講了起來(lái)。我發(fā)現，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒(méi)看。 窗外的.春雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不同的是，這次我卻沒(méi)看走神，而是專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，因為我分明看到了張老師頭上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著(zhù)。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著(zhù)我把我送出了校門(mén)，然后，又回到了辦公桌前

　　走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來(lái)，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里

　　這首動(dòng)聽(tīng)的歌，也隨著(zhù)這雨，這事，和老師，長(cháng)久地留在了我的心里

　　窗外依舊下著(zhù)小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律

我心中的歌作文7

　　我覺(jué)得自己是一個(gè)高傲的人，朋友也不少，俗話(huà)說(shuō)：“患難見(jiàn)真情�！边@一次，我終于明白了它的含義。

　　唉，住校生活可真不好，沒(méi)有家的溫暖，也沒(méi)有家的快樂(lè )。明天就是我的生日了，和誰(shuí)一起過(guò)呢?我找到了我的好朋友，可是她推脫這有事不肯來(lái)，這讓我第一次感覺(jué)到了離家在外的孤獨和寂寞。我不甘心這樣，把寂寞化為了零食。我拼命吃零食，想要以此來(lái)填補心中的那份孤獨。半夜里，胃開(kāi)始報復我，只感到肚子里似乎有一條蟲(chóng)子在往外鉆，慢慢地，越來(lái)越多，突然，我只感覺(jué)到胃里翻江倒海,哇的一聲吐了出來(lái)。慢慢地，我什么也感覺(jué)不到了，兩眼一黑，就什么也不知道了。

　　第二天，我醒來(lái)了。白色的窗簾，白色的床單。慢慢地映入了我的眼簾，我身邊還站著(zhù)一大堆初中剛結識的的.朋友。原來(lái)，是她們把我送到了醫院。這讓我感受到了友情的溫暖。他們照顧我，逗我開(kāi)心，幫我補課，每天很辛苦。

　　友情，永遠是我心中的一首歌。一首《朋友》唱出了許多人的真實(shí)情感。友情就像是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨;友情就像是冬日里的一束陽(yáng)光，為你在寒冷的冬日送上一絲溫暖;友情就像是沙漠里的一泓清泉，為瀕臨絕境的人送上心田的滋潤。真正的朋友之間不需要太多的虛情假意，真正的朋友之間會(huì )有吵架和爭吵，但只需一個(gè)一個(gè)微笑就可以化解，真正的朋友之間就像是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的甘露!友情，是激勵我?jiàn)^進(jìn)，鞭策我的永遠的一首歌。

我心中的歌作文8

　　外婆，你是我心中的一支歌。

　　十五年間，外婆以不變的愛(ài)譜成了這首歌，藏于我心中歡樂(lè )的歌。

　　小時(shí)候，外婆拉著(zhù)我的手，用身體在人群中撥開(kāi)一條小路，我的手是那么細膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見(jiàn)狀蹲了下來(lái)，順著(zhù)我的頭發(fā)撫慰著(zhù)我，一字一頓地說(shuō)：“孩子，別怕，有外婆在�！蔽铱粗�(zhù)外婆的眼睛，他的眼睛里盈滿(mǎn)了慈愛(ài)和溫暖，終于，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì )在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁，我見(jiàn)狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認真的看了起來(lái)，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心�！毖粤T看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫(huà)書(shū)的我，笑著(zhù)搖搖頭。講題時(shí)，我總是因為走神而不停的問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，外婆便握著(zhù)我的手，讓我跟著(zhù)她一起比劃那些復雜的課外閱讀題，并將她新買(mǎi)的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心�！蔽铱粗�(zhù)手上拿著(zhù)的教材，溫暖的'感覺(jué)從指尖滑進(jìn)內心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好”。外婆便這樣會(huì )教會(huì )了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。走進(jìn)初中的門(mén)檻，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見(jiàn)到外婆的次數少了，偶爾有機會(huì )去，也是來(lái)去匆匆。但每次見(jiàn)到外婆，我都會(huì )在憂(yōu)慮甚至痛苦中得到絲絲快樂(lè )。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說(shuō)是最高的，可英語(yǔ)，哎，我怎么也沒(méi)想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對，不住地往下掉。外婆見(jiàn)我的樣子，忙打開(kāi)音響。當我聽(tīng)到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠的星際�！翱疾盍艘淮尾淮�表次次都會(huì )考察��！在你難過(guò)的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑�！蓖馄藕�(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)撫慰著(zhù)我。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒(méi)有歌星的演唱，也沒(méi)有樂(lè )器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我?jiàn)^進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂(lè )的歌！

我心中的歌作文9

　　我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿(mǎn)童稚、充滿(mǎn)向往、充滿(mǎn)活力的歌�，F在，我心中正醞釀著(zhù)一支新歌，一支贊美家鄉的歌。

　　我的家鄉多么美麗啊!春天百花怒放，爭奇斗艷;夏季樹(shù)木蔥蘢，濃蔭如蓋;秋季天高云淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見(jiàn)蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古跡自然不必多說(shuō)了，單是我外婆住的那個(gè)小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時(shí)候，我常常在碧綠的田野里奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場(chǎng)玩耍，有時(shí)還跟媽媽一起到山上去采些野花，插在花瓶里，可以香好幾天呢。不過(guò)，媽媽告訴我，她小時(shí)候可沒(méi)有這么幸運，那時(shí)燈光球場(chǎng)那兒是一個(gè)不平整的曬谷場(chǎng)，山上的柴草也經(jīng)常被砍得精光，不像現在，家家戶(hù)戶(hù)都用煤氣灶。

　　我的家鄉多么富饒啊!在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下，暨陽(yáng)大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨后春筍似的涌現出來(lái)，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開(kāi)地搬進(jìn)了現在的新居。大商場(chǎng)越來(lái)越多，里面的貨物琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。休閑場(chǎng)所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個(gè)很大的體育公園，占地好幾十畝，里面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園里到處都是鍛煉的.人們，散散步，溜溜冰，打打球，多么愜意呀。家鄉的道路也越來(lái)越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車(chē)歡快地跑著(zhù)，仿佛去尋求無(wú)限美好的前程。

　　“深深地愛(ài)著(zhù)你呀，美麗的土地�！奔亦l，你聽(tīng)到我的歌聲了嗎?

我心中的歌作文10

　　因為有他們，這個(gè)世界才會(huì )變得這樣多姿多彩；因為有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時(shí)此刻，我想續寫(xiě)出我心中最平凡的歌。

　　——題記

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻；世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)�的朋友一樣陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧靜無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對自己說(shuō)：“堅持到底，用不放棄”！

　　太陽(yáng)的愛(ài)

　　爸爸、媽媽?zhuān)�感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來(lái)都是你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，因為有你們，我才能見(jiàn)到這個(gè)世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著(zhù)失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì )勇敢正視現實(shí)、挑戰失敗。爸媽?zhuān)�你們對我的期望，你們一直以�?lái)對我的付出，我會(huì )銘記在心中的。爸媽?zhuān)�再過(guò)五個(gè)月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時(shí)刻，也是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì )帶著(zhù)你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅強勇敢面對一切，我會(huì )盡百倍努力，挑戰第一個(gè)對未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著(zhù)我回來(lái)跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽?zhuān)�此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，我不會(huì )辜負你們的，現在努力還會(huì )來(lái)得及的，不管遇到什么艱難險阻，我都會(huì )堅強的面對的，請相信我！”

　　世間的愛(ài)

　　跨過(guò)每一道門(mén)檻，都是因為有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是因為一路有你們的陪伴，我才會(huì )堅持到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè )；感謝你們，是你們讓我懂得關(guān)心幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛(ài)；感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì )挑戰；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛(ài)的朋友，你們是否聽(tīng)到我的訴說(shuō)：“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓我們的憂(yōu)愁和快樂(lè )融為一體；讓我們一起發(fā)揮青春所擁有的魅力與財富；讓我們并肩作戰，挑戰世間的每道坎坷；因為世間給予我們最多的期望，世間有支持我們、幫助關(guān)心我們的熱心人士；也正因為我們是祖國美麗的花朵，所以我們必須對世間寫(xiě)下挑戰書(shū)，許下堅定的.諾言，勇敢?jiàn)^斗與挑戰！”朋友，愿咱們能夠不負世間的眾望，實(shí)現愿望！

　　寧靜的我

　　喜歡躺在床上，品味著(zhù)那份屬于我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時(shí)，我會(huì )為自己唱一首歌：“誰(shuí)沒(méi)有傷心的時(shí)候，只是因為生活太平靜，太讓人乏味，是因為周?chē)�每時(shí)每刻發(fā)生的事物；是他們在刺激我的情緒；是因為有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓他們說(shuō)的那些刺耳的話(huà)，傷了我年輕而且脆弱的心”！當我失敗是，我會(huì )為自己寫(xiě)一首歌：“我不會(huì )輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切困難。因為失敗乃成功之母，功夫會(huì )不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，成功會(huì )離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì )白白付出的”！

　　我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè )與衷心的祝福。

我心中的歌作文11

　　我心中有首不完整的歌，它只有優(yōu)美的旋律，卻沒(méi)有優(yōu)美的文字填充。

　　于是，我在校園中尋找。

　　我和朋友去抬奶箱。但是，我們兩個(gè)女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不動(dòng)。我們就一級一級的`抬，抬上一級就停一下。我們倆哼哧了半天，才拖上一樓，累得滿(mǎn)頭大汗。這可怎么辦？呀，一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)了！我們像抓住了救命稻草，央求他幫忙。他二話(huà)不說(shuō)，抬起奶箱一口氣上到了三樓。

　　這時(shí)，我心中的歌填上了第一段文字。

　　一個(gè)男生受傷了，沒(méi)有辦法寫(xiě)字。他同學(xué)就主動(dòng)幫他抄筆記。她認認真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，臉上是恬靜的笑。那段日子，她幾乎沒(méi)有休息過(guò)，一下課便伏在桌子上寫(xiě)，也毫無(wú)怨言。

　　她伏在桌子上的身影，成為我心中的歌的第二段文字。

　　天氣轉涼，進(jìn)入了秋風(fēng)掃落葉的時(shí)節，老師的咳嗽聲也就此開(kāi)始了。上課時(shí)，老師總會(huì )不停地咳嗽，有是憋得滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)不出話(huà)。那一聲聲咳嗽，一下下疼在同學(xué)們的心里。同學(xué)們低下頭，心中除了心疼，便是愧疚。第二天，老師的辦公桌上出現了一袋藥，上面貼著(zhù)一張紙條：老師，您辛苦了，愿您早日康復！

　　我知道后，將老師的咳嗽聲和那些藥寫(xiě)進(jìn)了第三段。

　　我心中的歌很長(cháng)很長(cháng)，因為那一幕幕溫暖人心的互相幫助、互相關(guān)心的畫(huà)面在校園中不斷上演。

　　我希望在每個(gè)學(xué)生和老師的心中，都有這樣一首歌：我心中有首歌，歌中有你和我，大家手牽手、心連心，一同地走過(guò)......

我心中的歌作文12

　　一場(chǎng)楓落，一段情意；片片楓葉，萬(wàn)千思緒。那一抹抹艷紅，譜成了我心中的一首歌——激昂，深刻。

　　一陣秋風(fēng)，簾卷著(zhù)涼意，馳往那頭紅得耀眼的楓樹(shù)林，我腳步不停，緊隨而去�？粗�(zhù)眼前這片楓樹(shù)林，紅得似血，紅得深刻。為了裝點(diǎn)祖國大地，一枚枚楓葉誰(shuí)都不甘落后，仿佛爭搶著(zhù)，想把自己身上所有的紅，都來(lái)渲染華夏大地�！凹仁谴蟮氐囊徊糠�，便盡顯我的張揚，為這家園，揮灑出一片更美麗的顏色——紅�！边@，是楓葉們的信念，是他們心中不破滅的靈魂。

　　當深秋逼近，風(fēng)毫不客氣地將一枚枚楓葉吹落，似要誓將其化成泥，碾作塵�？蓷魅~在生命的最后一刻依舊紅的張揚，紅的'輝煌。脫離枝丫時(shí)他們笑著(zhù)揮別曾被他們渲染的更精彩的大地�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！边@，是楓葉的精神，是他不畏生死的偉大。

　　風(fēng)起了，一枚枚楓葉落下，沙沙沙的聲音譜成了一首歌。這首歌以力爭為國的精神為譜；以從未氣餒的信念為詞；唱出來(lái)的盡是楓葉輝煌的靈魂，一首永不破滅的生命贊歌。

　　呆呆的望著(zhù)這片楓樹(shù)林，思緒萬(wàn)千：一枚枚小小的楓葉都在為了大地盡顯自我。而我呢？作為青少年的我，作為青少年的我們，應當立中華崛起心，存中華強大志。楓葉們譜寫(xiě)的歌，將會(huì )是我心中永不破滅的信仰。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了我的嘴角，卷起了我的驕傲。

　　我心中的一首歌，是你，楓葉。

我心中的歌作文13

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”聽(tīng)到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不可能見(jiàn)到彩虹的。在我們的學(xué)習中，如不經(jīng)歷一番勤奮、刻苦、磨煉，那怎么能有所成就？就像一位哲人所說(shuō)的那樣：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。

　　在學(xué)習中我時(shí)常會(huì )遇到一些不稱(chēng)心的事。有時(shí)，考試考不好，受到父母的批評。有時(shí)作業(yè)做不完，挨老師的罵，有時(shí)候會(huì )因某一些事情被同學(xué)們嘲笑……這時(shí)，會(huì )讓人覺(jué)得讀書(shū)非�？�，沒(méi)意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現在受的這些苦是為了將來(lái)的事業(yè)，為了未來(lái)的幸福，我就覺(jué)得這種苦算不了什么。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這歌唱得真好，只有經(jīng)歷一場(chǎng)大風(fēng)大雨后，才能看到美麗的.彩虹。

　　我還記得在小學(xué)的時(shí)候，起初成績(jì)也很糟，經(jīng)�？妓奈迨�分，很難得考個(gè)七十來(lái)分。特別是語(yǔ)文成績(jì)，更不好意思說(shuō)出口。到了五年級時(shí)候，好像突然明白了，有了醒悟，便開(kāi)始努力學(xué)習。晚上，熄燈后，還蒙在被窩里照電筒背書(shū)。直到會(huì )背了才睡覺(jué)。因為我的努力，成績(jì)提高很快，特別是語(yǔ)文進(jìn)步很大，從原來(lái)的不及格一下到了優(yōu)秀。這就是經(jīng)過(guò)磨煉后出現的彩虹。

　　我不會(huì )再埋怨現在的苦，現在吃苦，才能迎來(lái)將來(lái)的幸福。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我愛(ài)唱這首歌。

我心中的歌作文14

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強……”這首熟悉的《歌唱祖國》讓我至今難忘。

　　二年級的六一兒童節，全校師生迎來(lái)了一次“六一班班唱”活動(dòng)。當時(shí)我們班選了一首《歌唱祖國》，為了能讓我們班級取得更優(yōu)異的表現，老師要選拔領(lǐng)唱，最后我榮幸地被選中，這在當時(shí)，對我來(lái)說(shuō)真是極大的鼓勵和挑戰。

　　不過(guò)幾句歌詞的`事情，我卻十分激動(dòng)緊張，一回家，便把此事告訴了媽媽。從那天晚上起，我每晚都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，讓媽媽陪著(zhù)我練習歌詞，在練習的那幾晚，我真是又興奮又擔憂(yōu)，高興是因為能成為班級的領(lǐng)唱，擔憂(yōu)是怕自己會(huì )唱不好。

　　“六一班班唱”活動(dòng)似乎知道我的緊張，那時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，已到了“六一班班唱”活動(dòng)當天下午，我們穿上新買(mǎi)的班服，在臺下傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)班級那美妙的歌聲。終于到了我們班上臺演唱了，伴奏響起，我便唱道：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強”，接著(zhù)就是整班的合唱�，F在回憶起此事，還真是一次難忘的體驗。

　　《歌唱祖國》在2008年北京奧運會(huì )上，小歌手站在那萬(wàn)人矚目的舞臺上，唱響此歌。那一刻，全中國人民是多么自豪和驕傲啊!要知道，2008年是中國第一次舉辦奧運會(huì )，在這之前，中國經(jīng)歷了多少磨難!先是抗日，后來(lái)中國國民黨引發(fā)內亂，新中國的艱難崛起之路等等。幾經(jīng)多少風(fēng)雨,2008年當年，還發(fā)生了令人悲痛的汶川大地震，從此，人們將“512”這個(gè)日子銘記在心。同年8月8日，中國北京奧運會(huì )開(kāi)幕了。中國經(jīng)歷了那多么的坎坷，最終到今天這樣，都是中國人民風(fēng)雨同舟一起走來(lái)的。

　　《歌唱祖國》是我小學(xué)生活的回憶，當我唱響它，給我更深的感受是懂得集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )與他人同甘共苦。不管多少艱辛都會(huì )像那一句歌詞所唱：從今走向繁榮富強!

我心中的歌作文15

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間......”這首歌將是我心中永遠的歌。

　　星期五下午，我們學(xué)校放假。在回家的過(guò)程中，我遇到了這樣一件事。

　　我正無(wú)聊的坐在爸爸的車(chē)座上，可是卻突然在我的余光里發(fā)現了一個(gè)躺在地上的老人。只見(jiàn)他雙目無(wú)神，有氣無(wú)力的躺在公路邊，一雙絕望的眼睛望著(zhù)空中，那滿(mǎn)頭的白發(fā)與額頭上一條一條的皺紋更使我心寒。我不禁心生憐憫，這位老人是誰(shuí)？怎么會(huì )躺在公路邊呢？

　　看著(zhù)這個(gè)老人，我突然想讓爸爸停車(chē)，我要去幫助那個(gè)老人，哪怕施舍他一點(diǎn)也行。正當我準備開(kāi)口叫爸爸停車(chē)時(shí)，爸爸一下子停了車(chē)，我心中涌出一股激動(dòng)，難道爸爸也在同情那個(gè)老人？我感到很欣慰：這個(gè)世界還是充滿(mǎn)愛(ài)的。然而，爸爸并沒(méi)有徑直朝那個(gè)老人走去，耳屎走到了對面的一個(gè)超市。原來(lái)爸爸只是買(mǎi)東西！我心中那一點(diǎn)欣慰一下子蕩然無(wú)存。

　　我無(wú)精打采的跟著(zhù)他挑選東西。根據爸爸的習慣，他不是買(mǎi)酒，就是買(mǎi)煙，可是這次他卻只買(mǎi)了一袋餅干，這不科學(xué)��？我很疑惑。

　　我們出了超市。正準備和爸爸坐上車(chē)回家時(shí)，爸爸沒(méi)有朝車(chē)子走去而是朝躺在地上的老人走了過(guò)去。只見(jiàn)他把一袋餅干放在了老人的面前，然后默默的走了回來(lái)，老人感激的望了爸爸一眼，便立馬撕開(kāi)了餅干的'包裝，抓起餅干狼吞虎咽起來(lái)。原來(lái)爸爸是為了施舍這個(gè)老人！爸爸真是好樣的！

　　這時(shí)旁邊的商店也正好播出了一首歌，我也跟著(zhù)音樂(lè )歡快的哼起了小調：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間......”

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