我心中的歌作文集錦【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的歌作文1

　　瑪格麗特，你聰慧過(guò)人，你懂得希望，懂得犧牲自我，盡管你那樣，那樣深?lèi)?ài)著(zhù)阿芒。

　　誠然，你不但相貌姣好，而且談吐不俗，否則你不會(huì )成為巴黎社交場(chǎng)上的一顆耀眼的明星，就不會(huì )令阿芒對你一見(jiàn)鐘情�；蛟S是丘比特開(kāi)了一個(gè)玩笑，但命運的齒輪，已把你們緊緊鎖在一起。你會(huì )不會(huì )想，如果沒(méi)當初的那場(chǎng)偶遇，也許就不會(huì )有后來(lái)的種種？

　　不，你當然不會(huì )，你有一顆純潔、高尚的.心靈。當你渴望的真正的愛(ài)情到臨時(shí)，你一定不希望它消失，盡管你和阿芒的身份、地位都不同。也許這就是愛(ài)情。喜歡一個(gè)人，就會(huì )卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花開(kāi)。

　　如果是這樣，那你的愛(ài)一定是那塵埃里開(kāi)出的，潔白的茶花。

　　瑪格麗特，你竟就這樣原諒了阿芒父親，或者說(shuō)，你沒(méi)有怪他。如果你可憐這個(gè)父親，那么，誰(shuí)來(lái)可憐你？

　　我知道，淪入風(fēng)塵不是你想的。你盡管過(guò)著(zhù)放縱的生活，但仍然保持著(zhù)純真、圣潔。這就是你和她們的不同之處。我知道，和阿芒分開(kāi)不是你想的。盡管你那樣，那樣深?lèi)?ài)著(zhù)阿芒，可是你不能讓他像杜瓦先生所說(shuō)，毀了自己的前途，敗壞家庭的聲譽(yù)。

　　二月二十日，凌晨。有兩三次，你在床上猛地坐起來(lái)，仿佛要把你那正在向天主升去的生命抓住似的。也有兩三次，你叫著(zhù)阿芒的名字，然后一切又歸于沉寂。最后，你疲憊不堪地倒在床上，眼淚悄然而下，死了。

　　是的，你的生命走向了終點(diǎn)。你走之前，仍固執地想要見(jiàn)阿芒一面。正是因為你的純真、善良，因為透明的內心，所以你才會(huì )成為一首歌，在我的心里，永恒不朽地哼唱著(zhù)。

　　盡管你去世之前沒(méi)有人來(lái)看你，但是，要不傷心，不要難過(guò)，這就是世態(tài)，忘了吧，忘了這一切。

　　下輩子成為一首歌，飛進(jìn)阿芒心里去。

我心中的歌作文2

　　那是很久以前的事情了，總之是我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候。每每想起“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！笨傁敫袊@時(shí)光一去不復返，若是還能回到那時(shí)候，真應該珍惜它、留住它，無(wú)奈小時(shí)候知道什么，只懂得玩罷了。也正是這時(shí)，我也想不下去了，因為早已擒不住眼中淚水了。

　　那時(shí)候自己一個(gè)人每天在家里玩，一個(gè)人玩自然無(wú)趣，況且玩具總是那幾樣，玩著(zhù)玩著(zhù)就玩膩了，每天就盼著(zhù)父母回來(lái)陪自己玩。其實(shí)父母也不陪我玩什么，我期盼的只是在飯后聽(tīng)母親講故事、唱兒歌給我聽(tīng)。

　　又是這樣一個(gè)飯后的黃昏，我們一家三口搬了凳子坐在院子里看落日。太陽(yáng)已經(jīng)有一半陷入了地平線(xiàn)，只剩下一半像流油的咸蛋黃那樣躺在那里，它的光芒已不如下午時(shí)那般大，不過(guò)還是要掙扎著(zhù)用盡最后一點(diǎn)余輝，天空中出現了絕美的黑金混色，不知創(chuàng )造這件藝術(shù)品的'是不是宙斯。媽媽開(kāi)始講故事了，不過(guò)這次講的是一個(gè)悲傷的故事。她臉上露出憂(yōu)郁的神色，凝望著(zhù)遠方淡淡地講道：“從前有一個(gè)孩子，她的家庭條件極不可觀(guān)，她每天只能被關(guān)在家里玩，她并沒(méi)有玩具，只能在地上畫(huà)畫(huà)玩�？墒呛髞�(lái)她愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，她雖然一無(wú)所有，但是她并不放棄。她沒(méi)有筆，就用樹(shù)枝作筆；沒(méi)有紙就用土地當紙。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，她考上了藝術(shù)學(xué)院�！边@時(shí)，母親哽咽了，星星出來(lái)了，她看見(jiàn)了，說(shuō)：“我們唱歌吧！” “一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”聽(tīng)著(zhù)母親動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我慢慢靠在她懷里進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　小時(shí)的我只當母親講的是個(gè)故事，殊不知這故事中的女孩就是母親�，F在的我也只能?chē)@息了。我倒是記住了這首《小星星》，每當想起這支歌，就可以回憶起往事了。這首歌在我眼里已不再是一首歌，而是寄托著(zhù)我和母親美好回憶的小船，它將漂向我的腦海深處，時(shí)常被劃出來(lái)再瞧瞧。

我心中的歌作文3

　　楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來(lái)一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著(zhù)訴說(shuō)亡國的痛楚。

　　你緩步而來(lái)，眼里藏著(zhù)無(wú)限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著(zhù)一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風(fēng)拂動(dòng)，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動(dòng)著(zhù)，你微瞇著(zhù)眼，把目光投向遠方。望著(zhù)天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點(diǎn)痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉的溫暖與柔情驅走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來(lái)。又想起那無(wú)能的帝王，你凝望著(zhù)汨羅江那翻滾著(zhù)的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著(zhù)，邁著(zhù)大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒(méi)。你說(shuō)沉沒(méi)？那就沉沒(méi)！讓海平面高過(guò)視平線(xiàn)，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負著(zhù)一對最柔美的翅膀，奔向陽(yáng)光，奔向希望，在江面上做最靈動(dòng)的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊含著(zhù)絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時(shí)，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時(shí)宛轉悠揚，像對親人訴說(shuō)衷腸；有時(shí)低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時(shí)又激昂高亢，像對著(zhù)希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的`歌，你的愛(ài)國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩(shī)，那些歌，被世人所傳頌、贊揚!

　　現在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風(fēng)中顫動(dòng)。仿佛一切都從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見(jiàn)，在耀眼的陽(yáng)光之下，你那不羈的靈魂，扇動(dòng)著(zhù)那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽(yáng)般，向大地散發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

我心中的歌作文4

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”這句歌是出自鄭智化的《水手》，每當我遇到克服不了的困難時(shí)，都會(huì )想起這首歌。

　　當我八歲時(shí)，看到學(xué)校操場(chǎng)上的`哥哥姐姐們，像箭一樣飛跑，他們矯健的身姿便在我的腦海里揮之不去，我一下子被入迷了。

　　我加入了體育社團。剛開(kāi)始，每天的短跑、踢腿訓練讓我意猶未盡�？珊髞�(lái)每天要練沖刺、練體力，長(cháng)跑……我被巨大的運動(dòng)量弄得疲憊不堪。每天晚上躺在床上時(shí)，只要稍微一動(dòng)彈，雙腿的肌肉便會(huì )撕裂似的痛。半夜也會(huì )被疼痛驚醒，額頭上就會(huì )冷汗涔涔，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)。練跨欄時(shí)，也常常因為欄高絆倒，手肘朝地摔的鮮血直流，我一度想要放棄。

　　真的要放棄嗎?我在心里問(wèn)自己。我總是受傷，總是做不好，還是放棄吧?可每當我堅持不下去快要放棄的時(shí)候，總會(huì )想起《水手》這首歌：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”是啊，這點(diǎn)痛算什么，我一定要努力堅持下去，我不能放棄!

　　功夫不負有心人，在全市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我取得了小學(xué)生女子組第二名!看著(zhù)面前榮耀的獎狀，我的耳畔又響起了：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，擦干淚……是啊，只要心懷夢(mèng)想，勇敢追逐，定能披荊斬棘，走向成功!

我心中的歌作文5

　　如果說(shuō)成功是一首歡樂(lè )的歌，那失敗呢，怎么形容？是的，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動(dòng)聽(tīng)，但著(zhù)實(shí)也是一首歌，一首更高揚，更激昂的歌!

　　說(shuō)失敗是一首歌，并不是說(shuō)我們喜歡失敗，而是說(shuō)要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當成一本活教材，一首上進(jìn)的歌，認識自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過(guò)失的時(shí)候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進(jìn)步的時(shí)刻又來(lái)了，陽(yáng)光又要出現了——這么想，委實(shí)很動(dòng)聽(tīng)。

　　我們先不要舉什么例子，說(shuō)什么愛(ài)迪生，陳景潤的.，那些都太遙遠，我們需要面對的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細品甘甜，我們只要知道這一點(diǎn)，人生就便得明亮多了。

　　人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國，也是欣慰的，因為一路上，我們還有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開(kāi)去。這樣一來(lái)，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋(píng)果”，也同樣能博得眾人的尊重，因為生命的意義不只在于“金蘋(píng)果”上，不斷采擷的過(guò)程，才是天地間最豪情的壯歌。

　　記得有一句經(jīng)典：上帝關(guān)上了你的門(mén)，同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。如此一來(lái)，失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過(guò)窗戶(hù)看世界，也許更美妙。

　　說(shuō)到美妙，這里舉一個(gè)不大美妙又超乎美妙的例子：體操場(chǎng)上，李小雙的穩拿金牌由于裁判的己見(jiàn)，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說(shuō)，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”，它跳動(dòng)著(zhù)呼喚公平競爭的旋律，更能激起強者努力拼搏，為明天爭光！

　　門(mén)一關(guān)，窗戶(hù)尚好——歌不斷，失敗一樣進(jìn)取——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開(kāi)拓成敗。

我心中的歌作文6

　　“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”閉上眼，朱棣文小學(xué)的校歌就浮現在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來(lái)這里留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著(zhù)我一路走來(lái)的同學(xué)和老師。

　　伴隨著(zhù)歌聲陣陣回響，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，談著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。一首歡樂(lè )的歌曲，留下我們在小學(xué)的最后一次回憶。

　　老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位朋友，而同學(xué)也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有說(shuō)有笑地開(kāi)始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿(mǎn)臉都是，陳老師看著(zhù)我們也一起哈哈大笑起來(lái)。我們終于在互幫互助的.情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開(kāi)心地叫著(zhù)，陳老師把餛飩倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著(zhù)。陳老師也嘗了一碗，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯不錯！”于是，我們越來(lái)越熟練，一鍋又一鍋地捏著(zhù)，陳老師一鍋又一鍋地煮著(zhù)，最后我們和老師都吃得飽飽的。吃完了坐在椅子上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)可愛(ài)的我們和和藹的陳老師，我們很快樂(lè )。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學(xué)和老師。

　　伴隨著(zhù)歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來(lái)�！坝�著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著(zhù)我們美好的祝福，美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)……

我心中的歌作文7

　　近日來(lái)，伍佰和他的《Last Dance》一直縈繞耳邊。這首60后大叔的靈魂絕唱，讓我在這幾個(gè)月內單曲循環(huán)上百遍。與其說(shuō)因為一部電視劇的主題曲勾起了很多80后的回憶，還不如說(shuō)是那首熟悉的旋律讓80后回到了20年前，回到那個(gè)迷戀伍佰的時(shí)代，抱著(zhù)隨身聽(tīng)入睡的年代。

　　所以暫時(shí)將你眼睛閉了起來(lái)......

　　為什么癡迷？是因為從一句句的歌詞中仿佛窺探到自己青春的影子！這首歌堪稱(chēng)經(jīng)典！的確，當這首旋律響起時(shí)，塵封的.青春被喚起！一個(gè)鐵環(huán)、一根鐵棍，就能奔跑出歡樂(lè )；一個(gè)籃球、一雙球鞋，就能獲得滿(mǎn)心期待；和小伙伴在一起是最快樂(lè )的時(shí)光，曾經(jīng)有許多歡笑的瞬間，已經(jīng)淡忘在記憶深處；那時(shí)候，有玩不完的游戲、數不盡的娛樂(lè )項目；和父親在一起的時(shí)光，也少不了那輛二八自行車(chē)……

　　現如今，那一代人已經(jīng)長(cháng)大，可是后來(lái)的年輕人在青春上的熱烈悸動(dòng)彷徨和用力，一點(diǎn)也不比前人少，青春就是用來(lái)熱烈的，用來(lái)享受孤獨的，用來(lái)荒廢在那些有的沒(méi)的中的風(fēng)花雪月！青春也曾燃燒過(guò)！

　　每當自己帶上耳機，自己的心中也存有著(zhù)幻想，幻想這穿越到過(guò)去，幻想這回到青春燃燒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去，每當聽(tīng)到這首歌，手上也不由得做這電視劇里的動(dòng)作。青春一去不復返，所以更應珍惜當下，無(wú)悔未來(lái)。

我心中的歌作文8

　　“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”每當我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會(huì )浮現出一幅畫(huà)面：在烈日的照耀下，一個(gè)60來(lái)歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時(shí)地抬起頭來(lái)，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個(gè)人――外公。

　　今年暑假，我隨同爸爸媽媽來(lái)到外公家，那正是夏天，太陽(yáng)當空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人正在綠油油的西瓜地上勞動(dòng)著(zhù)，當我走近一看，他就是我的親人――外公，只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上了流淌著(zhù)一顆顆豆大的汗珠。外公見(jiàn)是我來(lái)了，非常高興，急忙從地里摘下一個(gè)又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著(zhù)外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時(shí)候說(shuō)起了悄悄話(huà)，我用小聲的聲音說(shuō)：“外公，你這么大的歲數了，還到地里工作？”外公一邊摸著(zhù)我的腦袋，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，哪有你們現在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨勞動(dòng)而得來(lái)的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽(tīng)了外公一番樸素的話(huà)，頓時(shí)，我心里感到有愧疚，同時(shí)也非常悲傷，腦海里浮現出同學(xué)們吃飯的情景。

　　我們學(xué)校四千多名小學(xué)生，可不知多少同學(xué)中午打了飯沒(méi)吃一點(diǎn)就把飯菜倒了。那天中午，我們按時(shí)又來(lái)到食堂打飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩創(chuàng )入了我的`視野，只見(jiàn)她端著(zhù)剛打來(lái)的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢(qián)，可以去買(mǎi)東西吃��！”她不屑一顧地說(shuō)，說(shuō)著(zhù)頭一甩一甩地走了�？粗�(zhù)她的背影，外公和農民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現在我的眼前。這讓我似乎有點(diǎn)憎恨那些浪費糧食的同學(xué)了，外公和農民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無(wú)恥的浪費掉了，讓我覺(jué)得他們非�？蓯u。

　　社會(huì )上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發(fā)的救濟金維持生活，他們也一樣可恥。

　　我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”這時(shí)，我已經(jīng)對這首歌的內容有了更深刻的理解，我也覺(jué)得外公和農民伯伯是這個(gè)世界上偉大而光榮的人！

我心中的歌作文9

　　“讓我們揮動(dòng)槳，船把波浪推開(kāi)�！�，熟悉的歌聲仍在我心中快樂(lè )地回蕩，但當春雷在昨天的喧囂中結束時(shí)，剩下的只是夏天的炎熱。

　　高中入學(xué)考試后，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了舊學(xué)校，聽(tīng)收音機里熟悉的旋律，嘴角微微隆起勾勒出三年前的情景。那時(shí)，我們剛剛進(jìn)入初中大門(mén)。除了每天的歡樂(lè )或歡樂(lè )，我們總是以一種有趣而有序的方式穿著(zhù)校服，在悠揚而快樂(lè )的歌曲中狂暴，一路沖擊初中三年級。

　　初中畢業(yè)后，我發(fā)現一切都變了。站在學(xué)校里，看著(zhù)落葉被風(fēng)吹拂，像一只蝴蝶在空中飛翔，在天地間留下她最后美麗的痕跡。高高的藍天像鳥(niǎo)兒的羽毛一樣輕，像小溪一樣清澈。

　　我愉快地閉上眼睛，另一幕悄悄地浮現在我的腦海中：在陽(yáng)光明媚的下午，我和同桌躺在桌子上聊天。期末考試后，我在各種各樣的噪音中哼著(zhù)一首小曲，獨自靜靜地分析。一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和同學(xué)們打雪仗，門(mén)口的寒意在我心中變成了歡樂(lè )和溫暖。就這樣，以前那種跌跌撞撞的精神狀態(tài)被消滅了。

　　過(guò)去就像一面破碎的鏡子�；仡^看，他身后只有一塊地。有無(wú)數的碎片要撿。不變，只有那首歡快悠揚的歌。

　　成長(cháng)是一種甜蜜與苦澀交織在一起的記憶，是暴風(fēng)雨來(lái)去之后的一種沉思。成長(cháng)是一件完美的事情，它讓我們了解許多未知的事情。我相信有一天，當我停在另一個(gè)十字路口回首往事時(shí)，我看到的不再是困惑和失落，而是青春的驕傲和喜悅。我也相信心繭會(huì )一層一層地脫落，心會(huì )透明柔軟，一只長(cháng)著(zhù)美麗翅膀的.蝴蝶會(huì )在陽(yáng)光下翩翩起舞。因為在我心里，那首快樂(lè )的歌一直激勵著(zhù)我“讓我們劃槳，船把波浪推開(kāi)”高中生活就在前方！

　　青春如泉水，逝去卻永不再來(lái)。青春如秋風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束。青春就像一首好歌，歡快悠揚，具有獨特的情趣。

　　我的心中有一首快樂(lè )的歌，我的青春不再沉默，我的心中有一首快樂(lè )的歌，我的煩惱不再像一條春水之河，我的心中有一首快樂(lè )的歌，我的生活將是多彩的！

我心中的歌作文10

　　許多次，耳畔常常會(huì )響起滿(mǎn)文軍的那首《懂你》，因為它深深地烙刻在我的心里。因為這首歌讓我明白了父親深沉隱忍的愛(ài)。

　　我常常無(wú)法看到父親對我的愛(ài)。在我的印象中，她總是板著(zhù)一張冷面孔。我很少看到他笑，即使每次我興高采烈地把滿(mǎn)分的試卷遞給他時(shí)，父親也只是不易察覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又自顧自地忙自己的事情了，只留下我一個(gè)人失望地站在那里，落寞非常。于是漸漸的，我更喜歡與媽媽分享，分享我的`成長(cháng)，我的成績(jì)……因為從媽媽那里我才能深切地感受到那份深切、那份關(guān)注……

　　那天的英語(yǔ)考試，我意外地考砸了�；丶液�，我傷心地告訴了媽媽?zhuān)�誰(shuí)知，原本滿(mǎn)心歡喜的媽媽聽(tīng)后竟然大發(fā)雷霆，直沖我嚷嚷，也許她也無(wú)法接受我的失利吧！坐在飯桌上，我低頭不語(yǔ)，暗自神傷，搛菜葉小心翼翼，生怕我的哪一個(gè)細微的動(dòng)作就會(huì )觸他們之怒。我不敢看媽媽?zhuān)�更不敢看爸爸，我不知道對我如此嚴苛的父親得知我的失常會(huì )有怎樣的震怒。媽媽還是沒(méi)有給我任何余地，怒氣沖沖地把我的成績(jì)告訴了爸爸。我愣愣地縮在桌角，等著(zhù)爸爸拍案而起、對我吹鼻子瞪眼，甚至掀翻桌子，讓我面壁思過(guò)……“女兒這次失誤了嘛！”這是爸爸的聲音？我呆呆地抬起頭，抬起失神的眼睛，望向平時(shí)兇巴巴的父親。爸爸竟滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我：“一次考試說(shuō)明不了什么本質(zhì)的問(wèn)題，我相信我女兒的實(shí)力，她以前那么優(yōu)秀的分數絕對不是白考的。對吧！”爸爸竟調皮地對我眨了眨眼，隨即轉向媽媽?zhuān)�“我們要給她時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單粗暴地責罵她��！總之，我絕對相信她！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話(huà)了。我錯愕地張大了嘴巴，嘴里的米飯也差點(diǎn)滾回碗里……

　　爸爸原來(lái)一直都關(guān)注著(zhù)我的成績(jì)，一直都相信我，了解我，寬容我……

　　現在我才讀懂了父愛(ài)，是不是有些遲？父親，平時(shí)不隨意的夸獎我，是為了不想我驕傲，讓我有更高的目標，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)就沾沾自喜；今天，我考砸了，爸爸沒(méi)有批評我，而是給了我最大的寬容和信心，給了我傷感的心靈溫情的慰藉。原來(lái)爸爸的愛(ài)一直都在，只是他們不愿意將自己的內心的愛(ài)表現得那么細膩、那么纏綿，他們將自己的愛(ài)深深地藏進(jìn)了內心，藏進(jìn)了讓小兒女一時(shí)無(wú)法讀懂的言行中，可是，細細想來(lái)，一點(diǎn)一滴，還不都是愛(ài)嗎？

　　爸爸，現在我懂你了，相信這不會(huì )太遲，我會(huì )一直懂下去，一直懂事下去！謝謝你，爸爸，謝謝你給我的支持，給我的信賴(lài)，給我的隱忍的父愛(ài)！

我心中的歌作文11

　　是什么度盡劫波依留在了銅鼎的身上，至今清晰可辨？是什么經(jīng)過(guò)千年歷史的洗練，依然留在鳴沙山的洞窟？是什么匯入奔騰不息的大河，流入五千年的文明？是什么薈萃唐宋詩(shī)詞的神韻，低吟淺唱經(jīng)久不衰，一絲絲滲透進(jìn)血脈？是你啊，漢語(yǔ)，你是我心中的一首歌。

　　漢語(yǔ)，你曾經(jīng)是我心中豐盈、動(dòng)人的歌，綻放著(zhù)炎黃子孫的精神之花，你刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，讓我思考。汨羅行吟的屈子，東籬采菊的陶潛，蘭亭揮毫的.王羲之，黃州詠賦的蘇軾，都曾用你寫(xiě)就一篇篇動(dòng)人詩(shī)文�！耙嘤嘈闹�所善兮，雖九死其猶未悔”，屈原唱出了一首執著(zhù)之歌；“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，陶潛唱出了一首隱逸之歌；“茂林修竹”“流觴曲水”王羲之唱出了一首清新之歌；“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”蘇軾唱出了一首豁達之歌。當我面對困難動(dòng)搖時(shí)，眼前便會(huì )浮現汨羅江畔那個(gè)瘦削的身影，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；當我為昔日的過(guò)錯而懊悔時(shí)，便回想起陶淵明的“悟以往之不鑒，知來(lái)者之可追”；每當我失意時(shí)思緒便隨東坡神游赤壁，“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也”……只短短幾字，卻讓人心醉神迷，你就是這樣被我銘刻進(jìn)心中，讓我有一鐘得之坦然、失之淡然的平和大氣。

　　漢語(yǔ)，你曾是我心中豪邁、壯美的歌，神秘厚重，承載著(zhù)歷史文化的血脈，拂去滄桑，生生不息，讓我追求�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，你讓荊軻的英雄凱歌蕩氣回腸；“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”，你見(jiàn)證了霸王別姬、壯士扼腕的凄美動(dòng)人；“究天人之際，通古今之變”，太史公用你譜寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”……書(shū)頁(yè)中這一幅幅躍動(dòng)的畫(huà)面在我腦海中不斷播放，你用褪色的墨跡記載著(zhù)人間的歡歌與悲曲，望著(zhù)你日漸消瘦的風(fēng)骨，心中油然生起對你的敬畏。

　　但如今，我尋覓許久。眼前看到的只是街頭巷尾一個(gè)個(gè)讓人味同嚼蠟的外文字符，聽(tīng)見(jiàn)一些人自豪于外語(yǔ)比母語(yǔ)學(xué)得好的輕薄得意。我在反思，是不是文化過(guò)于沉重，漸漸淹沒(méi)了你昔日的風(fēng)采？是不是歷史過(guò)于迷離，慢慢隱去了你昔日的容顏？是不是以為浮躁，人們才漸漸遺棄了你？又似乎不是。電視上有人利用你無(wú)病呻吟，重復著(zhù)陳詞濫調；網(wǎng)絡(luò )上一個(gè)個(gè)讓人匪夷所思的詞句濫用你的身份讓人迷惑不解。你這首優(yōu)美的歌、豐盈的歌難道要、在今天弦歌斷絕嗎？

　　你是一首讓人眷戀不已的歌，為你歷久迷香的韻味而傾倒。從氏族社會(huì )唱到二十一世紀，從西北大漠唱到煙雨江南；從金戈鐵馬唱入太平盛世，從五十六個(gè)堅韌的民族傳遞到世界的每一個(gè)角落。你用你寬廣的胸懷海納百川，兼收并蓄。正因為這樣，我們才要為你正名，讓你走得更遠。別擔心，也許有人被淹沒(méi)了，但是更多的人會(huì )起來(lái)。

　　“無(wú)言獨上西樓”，我帶著(zhù)對你的默默思考，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我帶著(zhù)對你的追求，“眾里尋他千百度”，我帶著(zhù)對你的尋覓，希望將來(lái)我不只是在燈火闌珊的地方才能找到你，而是我所走到的每一個(gè)地方。只因為，你是我心中的一首歌。

我心中的歌作文12

　　每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望

　　成長(cháng)的道路是坎坷的，也會(huì )有不盡人意的地方，這時(shí)候我們應該學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )堅強。

　　11歲時(shí)，媽媽因公事出差一個(gè)星期，爸爸也不在家。這是父母第一次離開(kāi)我，況且周?chē)�也沒(méi)有別的親人。盡管這樣，剛開(kāi)始我還是很開(kāi)心，因為我終于可以獨立生活一段時(shí)間了。

　　第一天晚上，我躺在床上想：媽媽現在在做什么呢？

　　第一天我匆匆買(mǎi)了方便面充當晚飯，當我咽著(zhù)面條時(shí)，我想起了媽媽燒的美味佳肴。

　　第三天作業(yè)很多，我做到很晚，天冷極了，我懷念媽媽給我的'一杯熱牛奶。我起身熱了一杯牛奶，望著(zhù)那熱氣騰騰，我腦海中又映出了媽媽和藹的面容。媽媽?zhuān)�我想念你�?/p>

我心中的歌作文13

　　“那天你和我，那個(gè)山丘，那樣的唱著(zhù)，那一年的歌……”在廣播里聽(tīng)到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴著(zhù)我的那些朋友。

　　火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進(jìn)了新的教室，我感覺(jué)到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)有熟悉；沒(méi)有笑容，教室的門(mén)與墻就像分隔線(xiàn)，讓溫暖和熱情隔絕。

　　隔天，幾位女同學(xué)面帶笑容朝我走來(lái)，并邀約我跟她們一起聊天，這個(gè)邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終于讓我感受到溫暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉著(zhù)手，一起唱歌，一起談天說(shuō)笑。我們也陸續認識了許多班上的同學(xué)，并跟他們成為朋友，那時(shí)，我擁有的是滿(mǎn)足的快樂(lè )。

　　到了六年級快畢業(yè)的時(shí)候，我們已經(jīng)變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿(mǎn)快樂(lè )，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂(lè )，這時(shí)的我有了足夠的快樂(lè )。

　　“你的身影，消失在，人海盡頭，才發(fā)現，笑著(zhù)哭，最痛”畢業(yè)當天，看著(zhù)她們的身影消失在校門(mén)，讓我了解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實(shí)“知足的快樂(lè )”，這樣的快樂(lè )，不再讓我寂寞。

　　“知足的'快樂(lè )，叫我忍受心痛、知足的快樂(lè )，叫我忍受……心痛”這首歌隨著(zhù)畢業(yè)的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開(kāi)了，也讓我開(kāi)啟了另一條道路，或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂(lè )，也再次溫暖我。

我心中的歌作文14

　　隱隱青山，迢迢綠水，旖旎成一幅美麗的畫(huà)圖，墨色生香；激蕩成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，音韻悠長(cháng)。

　　你是我心內的一首歌啊，唱不盡的嫵媚與風(fēng)流。明月清風(fēng)的夜晚，梧桐細雨的黃昏，西窗紅燭，一江春水，你在我的心里已經(jīng)明明白白，宛如明眸皓齒青春永駐的女子，占據了我心內每一處柔軟的地方。

　　我站在你的門(mén)口守望，守望你年年月月的滄桑變換，聽(tīng)聞你門(mén)內傳來(lái)的笙簫鳴唱和美妙牧笛……小時(shí)候，喜歡膩在你的懷里�？瓷交�燦爛你的面容，看紅霞映紅你的臉龐。

　　用胖胖的小手撿拾一支枯萎的樹(shù)枝，你的胸膛便成了我最初的畫(huà)板，畫(huà)一株高大茂盛的大樹(shù)，再畫(huà)一棵嬌嫩翠綠的小樹(shù)，大樹(shù)是你，小樹(shù)就是我；畫(huà)一個(gè)如圓盤(pán)的如太陽(yáng)的月亮，再畫(huà)一顆小小的星星，月亮是你，星星便是我。你的懷抱溫暖而寬廣，如高山，如海洋，任我隨意攀爬盡情遨游。

　　疊許多的小紙船，放入你汪洋似的胸膛，渴望你能載我的小船到達那理想的彼岸，看那太陽(yáng)神奇地升起、落下……人總要慢慢長(cháng)大，長(cháng)大了，就漸漸地離你遠了，再不膩在你懷里，有時(shí)，還會(huì )嫌棄你的滄桑。認為你的樹(shù)木不夠高，覺(jué)得你的光芒不夠亮。

　　外面的世界閃耀著(zhù)我的眼睛，外面的精彩誘惑著(zhù)我的心。于是，我走出了你的懷抱，踏上了另一個(gè)的胸膛。

　　外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈。當我帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕回來(lái)，你的懷抱依然向我敞開(kāi)。

　　雖然你滄桑依舊，但是，懷抱卻更加溫暖。你暖暖的炊煙、輕柔的風(fēng)兒為我撫平傷痕，你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香古老歷史為我過(guò)濾了思想，于是，在你的懷抱里，我的身沉下來(lái)了，心靜下來(lái)了。

　　你綿長(cháng)悠遠醇厚的文化浸潤著(zhù)我的心靈，你山花爛漫芬芳的畫(huà)圖激蕩著(zhù)我的胸懷，好想為你寫(xiě)詩(shī)，好想把你入畫(huà)，好想擁你入懷！夜晚，在月下欣賞你的風(fēng)姿綽約，點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星燈火，天上地下輝映成一片，疑似銀河落入了凡間，燈河連到了仙境；早晨，朝霞染紅你的臉龐，看你恍然青春再現，清清江水緩緩而流，鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)花間歡唱，綠柳染煙山花似錦，雞鳴狗吠依然相聞；遠山如黛，層層疊疊的山峰，彎彎曲曲的山路，一直連到天邊；近水如練，陽(yáng)光盡情傾瀉在水面上，滿(mǎn)江都是閃閃的銀光，仿佛成了一條綴滿(mǎn)珠片的白練，纏繞在你的腰間。漫步于你的胸膛之上，聽(tīng)你依然澎湃有力的心潮。

　　你的頭昂然向上，目光卻溫和地垂下，親切地看著(zhù)漫步的我和許許多多的`人。千年的蘊藏啊千年的歷史，都濃縮在你昂然的頭顱里——一座自宋以來(lái)的千年寶塔，一座經(jīng)歷過(guò)太多風(fēng)雨滄桑的千年寶塔，多少故事在你心中埋藏！你看見(jiàn)過(guò)數不清的跋山涉水而來(lái)的他鄉游子，你欣賞過(guò)字字血淚的詩(shī)詞文韻，你更是見(jiàn)過(guò)無(wú)數浴血奮戰爭取自由的人民戰士和群眾！詩(shī)歌描繪了你的神韻，但不能描摹你的音韻；圖畫(huà)繪就了你的風(fēng)采，但不能描出你的動(dòng)感。

　　只有歌曲適合你，歌詞描繪出你的風(fēng)韻，音符奏出你的音律和動(dòng)感。我用嬌艷的紅唇演唱，就像用嘴唇親吻著(zhù)你的胸膛！故鄉啊，你是我心內的一首歌，一首千回百轉、蕩氣回腸、百唱不厭的歌。

我心中的歌作文15

　　每個(gè)人的心中都會(huì )有一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，這一首又一首的歌曲，是多么優(yōu)美而又多么歡快的曲調呀！這些動(dòng)聽(tīng)的歌，會(huì )時(shí)�？M繞在我們的耳際。

　　我打開(kāi)上學(xué)期期末考試的成績(jì)單，發(fā)現，我在班上排名在六十三名，可就算我再多考二十分，這也只能考到六十名，我發(fā)現我的差距大了，以前十分之內有十名同學(xué)，而現在所剩無(wú)幾了。

　　我最大的障礙就是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)和語(yǔ)文生字。這兩座大山的阻礙，讓我很不是滋味。英語(yǔ)單詞我沒(méi)時(shí)間去背，也就只能在早讀上讀一讀，背一背，加深一點(diǎn)映象。語(yǔ)文也是一樣，生字只有靠小學(xué)打好基礎，可我小學(xué)的語(yǔ)文基礎太差太差，反反復復，我就被落下了。

　　就在我為自己而苦惱的時(shí)候，隱藏在我心底的那個(gè)最熟悉的調子又從腦海那邊出來(lái)鼓舞我：重重的障礙都是挑戰人生必然的磨煉。憑信念，邁向前，會(huì )有新的發(fā)現。只要不動(dòng)搖，為自己堅守信念，命運真的`可以會(huì )因此改變！

　　是��！這重重的障礙，我們都應該把它們視為是一種挑戰，視為一種磨煉，要把這一座座困難凝成的山，將它們永遠征服，只要憑著(zhù)自己的信念，終可成功。

　　我應該從現在開(kāi)始，擠出時(shí)間來(lái)背單詞，抓緊所有的時(shí)間來(lái)把語(yǔ)文基礎打好，練習不會(huì )寫(xiě)的生字，這樣才能把這些大大出清除，才能把我的名次提高。

　　我心中有歌，這首歌將會(huì )讓我享用一生。

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