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溫暖的陪伴作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖的陪伴作文，歡迎大家分享。
溫暖的陪伴作文1
小樓青苔斜陽(yáng)，冷月無(wú)聲初上，落款處，余墨暈染回廊。
題記
梨花院落融融的月光，和著(zhù)柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，流入我的心中，撥動(dòng)著(zhù)那根塵封于歲月的心弦。斑駁陸離的記憶中，是您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖
春風(fēng)拂面
小時(shí)候，總愛(ài)與外公坐著(zhù)一輛又一輛公交車(chē)穿梭于城市的大街小巷間，外公也總是不厭其煩地陪伴我感受這個(gè)城市的車(chē)水馬龍。孜巖、五糧液幾乎每一路車(chē)的終點(diǎn)站都曾有過(guò)我們的足跡，兒時(shí)的我有著(zhù)一種不到終點(diǎn)不罷休的執著(zhù)。依偎在外公寬大而溫暖的胸膛上，望著(zhù)您拭去皺紋后滿(mǎn)臉的神采飛揚，一股淺淺的溫暖在我心中醞釀開(kāi)來(lái)。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，濃烈卻清淺，如春風(fēng)拂面。
潤物無(wú)聲
長(cháng)大了，外公買(mǎi)了一輛三輪代步車(chē)，鮮紅的油漆，寬敞的后座，這普通的不能再普通的小車(chē)，在我眼里卻燦若星辰。靚麗的小車(chē)在路上平穩地行駛著(zhù)，讓我感覺(jué)仿佛載著(zhù)我的全世界。和煦的微風(fēng)撲面而來(lái)，蕩開(kāi)外公樸素的.襯衫，漾起這位白發(fā)老者久違的笑容。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，隨性且迷人，潤物無(wú)聲。
大夢(mèng)方醒
后來(lái)啊，這輛車(chē)失去了往日的風(fēng)光。斑駁的紅漆，破損的座墊，以及那不停發(fā)出突嗒嗒嗒聲的發(fā)動(dòng)機，是歲月無(wú)情的痕跡。外公也老了，蒼白的臉龐是一張被揉皺后展不平的白紙。那一次，當外公開(kāi)著(zhù)這輛不再風(fēng)華絕代的小車(chē)來(lái)學(xué)校接我時(shí)，我躲開(kāi)了他的視線(xiàn)，只因那荒謬而可笑的東西面子。夕陽(yáng)染紅了半邊天，外公充滿(mǎn)企盼的眼神一直盯著(zhù)校門(mén)，直到直到最后一個(gè)同學(xué)跨出了校門(mén)。他走了，開(kāi)著(zhù)那破舊的小車(chē)，消失在夕陽(yáng)的余暉中您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，卻令我悔恨與痛心，而今，大夢(mèng)方醒。
外公啊，您的陪伴，給我十四年的歲月送上無(wú)聲的溫暖，繁花怎奈年歲荏苒消磨，罷罷罷！莫莫莫！錯錯錯！管它煙雨如夢(mèng)事事休，愿與外公執手，共一曲陪伴之歌。
溫暖的陪伴作文2
我們相差十歲，而你卻成為我生活中的一顆珍珠。
題記
你是我的一個(gè)不合格的玩伴，你是一個(gè)突然闖入者，你奪走了本屬于我的一切，你使我的生活更加豐富起來(lái)。被你摔壞的筆，被你破壞的玩具，印著(zhù)你專(zhuān)屬印記的筆記本
午后的陽(yáng)光像一只慵懶的大肥貓，輕輕撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。
我轉頭看向你，你正靠著(zhù)墻學(xué)走路，你也看向我，你樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我，那是只有小孩子才會(huì )露出的.天真純潔的笑容。我看呆了，你的笑不加任何雜質(zhì)，猶如被天使親吻了般歡喜，那一刻，我也學(xué)會(huì )了笑，是滿(mǎn)心歡喜的純潔的笑。
是你向我分享你的玩具汽車(chē)后，又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了雙份雪糕；是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面，并且在飲料上多插了一根吸管；是你給我講你的兒童故事，我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的，你融入了我的生活，我學(xué)會(huì )了和你和睦相處，和你分享生活樂(lè )趣。
一次偶然，我的腳骨折了。我便成為了家里的“國寶”，護送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著(zhù)我走在后面，那沉重的書(shū)包落在你的背上，你搖搖晃晃的，讓人心疼，但你卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，你就放心交給我了�！�
稚嫩的童聲在我的耳旁響起，我不禁羞紅了臉。從你身上，我學(xué)會(huì )了承擔，無(wú)論多大困難都要承擔。
四年的陪伴，讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你，感謝你讓我在這個(gè)被書(shū)籍包裹的年代遇見(jiàn)了你，感謝你教會(huì )了我分享，教會(huì )了我如何擔責
感謝你，我的小王子！成長(cháng)路上因為有你的陪伴，我倍感溫暖。
溫暖的陪伴作文3
陪伴對于我們來(lái)說(shuō)，比物質(zhì)上的東西更加重要。
去年，外公病了，在醫院里，我的眼睛一直都是紅紅的。那時(shí)在放寒假，我本要到爸爸媽媽那去玩，可誰(shuí)知外公病了，我們的氣氛一下子變得很凝重。天氣漸漸變涼了，我們穿著(zhù)厚厚的衣服，我與爸爸和妹妹一起去看外公。即使路途有些遙遠，但我依然堅持著(zhù)去，每?jì)商烊ヒ淮��？粗?zhù)外公消瘦的臉龐，我的心很是復雜。
可我仍憋著(zhù)一口氣和外公有說(shuō)有笑的。我慢慢的發(fā)現外公氣色一天比一天好了。但我還是想多多的陪陪外公。天馬上就要黑了，媽媽就會(huì )把我和妹妹接回家，第二天媽媽又去陪著(zhù)外公。而我卻漸漸的明白了，外功需要的是陪伴。從那以后我就跟著(zhù)媽媽一起天天的陪著(zhù)外公，有時(shí)媽媽需要上班，只有我和妹妹照顧外公。外公在睡覺(jué)時(shí)，我和妹妹就寫(xiě)作業(yè)。到了中午，妹妹在病房里陪著(zhù)外公，而我就拿著(zhù)錢(qián)去醫院外面的餐館買(mǎi)飯回來(lái)吃�；氐搅酸t院，我與外公和妹妹愉快的吃著(zhù)，外公的'氣色一天比一天好了，食欲也一天比一天好了。有我和妹妹這兩個(gè)開(kāi)心果，外公能不開(kāi)心嗎？
終于外公出院了，他似乎又充滿(mǎn)了活力。我從那以后明白了，陪伴的力量是多么的強大��！
我們每一個(gè)人都非常的需要陪伴，陪伴帶來(lái)的溫暖；陪伴也帶來(lái)了快樂(lè )；陪伴更帶來(lái)了笑容；我們不懈的努力換回了外公無(wú)價(jià)的笑容。
溫暖的陪伴作文4
夕陽(yáng)染紅了半邊天，余暉灑在一行人相伴而行的路上，四個(gè)人的影子依偎的那樣近，四個(gè)人的眼眸清澈而明亮……
六月盛夏蟬鳴，七年級的我，再次走上了時(shí)隔許久再次重逢的演講舞臺。手握冰冷的話(huà)筒，但我卻感到一束溫柔的目光灑落在我的身上。一瞬間，心安定而踏實(shí)。想起剛開(kāi)始著(zhù)手排練時(shí)，每日起早練聲，貪黑背稿。我曾崩潰得想要放棄，黑夜的星光忽明忽暗。母親推門(mén)而入，輕拭我眼角的淚花，柔聲鼓勵我堅持不懈，靜候花開(kāi)。深夜時(shí)分，她打著(zhù)微光修改稿子，幫我糾正發(fā)音，助我體會(huì )情感。坐在我的旁邊，等我熟睡后，才悄然離去。其實(shí)，她不曾知道，我等她走后才能安心睡去。因為，她陪我面對荊棘，我愿伴她燈火長(cháng)明。
臺下雷鳴般的掌聲中，我微笑地注視著(zhù)母親，而她的目光又一次溫暖了我的心我的歲月。
八月，夏的長(cháng)尾還未離去，秋的涼爽剛剛來(lái)臨。我站在橙紅的跑道上，清晨的風(fēng)拂去額上的汗珠，我知道身后有個(gè)小小的人兒滿(mǎn)目期待地注視著(zhù)我。晨練已成為暑假日常，妹妹也欣然加入我們的行列。她知道我長(cháng)跑薄弱，所以，總是在起跑線(xiàn)加油，在終點(diǎn)處等候，期待我沖入她溫熱的懷中，也擔心我體力不支癱倒在地。每每剩百米沖刺之時(shí)，她都會(huì )牽起我的手陪我沖刺，其實(shí)，她不曾知道，我可以堅持跑下去，只是更想享受與她逆風(fēng)奔跑的感覺(jué)。
初升的朝陽(yáng)，恰好落在我們的身上，手足之情讓歲月靜好，世界只剩你我。
三月，冬漸漸遠了，春也步步逼近，花兒含苞待放，我一如往常深深扎根在緊張環(huán)境的`壓力中。而每次見(jiàn)到燈火闌珊處的父親時(shí)，我的疲憊與壓力便會(huì )煙消云散。伏案寫(xiě)題，他則靜坐客廳之中，不打擾，不詢(xún)問(wèn)。我累了，他便送上一杯溫熱的牛奶。他永遠這樣不多言。關(guān)上臺燈，走入客廳才發(fā)覺(jué)，睡著(zhù)的他，竟連呼吸都那么小心翼翼。我貼著(zhù)他的耳朵，輕輕地道聲：“晚安”。父親不好意思地笑了笑，那笑容足夠溫暖我今生所有的黑夜�？伤~頭的皺紋卻深深刺痛了我的心。
靜美的天空下，高高的樹(shù)木旁，暖暖的歲月里，會(huì )有我們長(cháng)久的陪伴。路再遠，因有你們，而花團錦簇。
溫暖的陪伴作文5
時(shí)光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經(jīng)意間長(cháng)大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會(huì )，而歲月中存在的溫暖是我們繼續前進(jìn)的理由。
我從小在奶奶身邊長(cháng)大，父母不在一起后，我把奶奶當成了母親來(lái)倚靠，直至現在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見(jiàn)。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛(ài)的奶奶。
奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風(fēng)霜，半白的頭發(fā)恰似秋天的枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著(zhù)對生活的熱情和滿(mǎn)足，她溫柔的目光在我到家后一直追隨著(zhù)我。初三，爭分奪秒的日子。每天十一二點(diǎn)鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準備早餐，她從不允許我空肚子去上學(xué)，哪怕再要遲到她也說(shuō)：“不行，吃一口飯，吃一口飯再走�！敝形缬质菫槲覝蕚湄S盛的.午餐，她總是坐在椅子上，問(wèn)我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說(shuō)的漢話(huà)不通順，但她的語(yǔ)言邏輯我最懂，她是想問(wèn)：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的她逐步變的越來(lái)越小。小時(shí)候，我仰著(zhù)頭問(wèn)過(guò)她：“我什么時(shí)候才能長(cháng)的和你一樣高？”現在她要仰著(zhù)頭看著(zhù)我說(shuō)：“放學(xué)早回來(lái)，路上小心點(diǎn)�！�
歲月太快，轉眼這樣的陪伴就是十幾個(gè)春秋。奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)一天書(shū)，但小的時(shí)候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節儉的老人，年紀大的她，依然堅守著(zhù)她那個(gè)年代的生活習慣，啥東西都不會(huì )浪費，夠用就可以；她在我面前是一個(gè)比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時(shí)，嘴邊總會(huì )有飯粒，感覺(jué)菜咸了，她責怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了�！彼棵空f(shuō)這些話(huà)時(shí)眼里滿(mǎn)是那種自責，而我卻從心底感到了溫暖。
十幾年來(lái)，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，饑渴時(shí)的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
惟愿時(shí)光再長(cháng)些，長(cháng)到不知道什么時(shí)候有盡頭；惟愿歲月再久點(diǎn)，久到不知道什么時(shí)候會(huì )老去。奶奶陪我長(cháng)大，我要陪她到老。
溫暖的陪伴作文6
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，我的爸爸對我的愛(ài)并非完全如山那樣嚴峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
上幼兒園時(shí)，爸爸每天堅持送我上下學(xué)，幾乎每天下學(xué)我都是最后一個(gè)被接走。盡管爸爸每天因為工作忙不能按時(shí)來(lái)接我回家，但我感到上幼兒園是非�？鞓�(lè )的，因為每天爸爸接我的時(shí)候都能讓我玩很長(cháng)時(shí)間跳跳床。小的時(shí)候，跳跳床是我的最?lèi)?ài)，每當爸爸把我抱到跳跳床上的時(shí)候，我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起來(lái)繼續跳，直到汗流滿(mǎn)面或者幼兒園阿姨趕我們回家的時(shí)候，我才肯停下來(lái)。兒時(shí)的天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度過(guò)。
上了小學(xué)，每天早上爸爸都要背著(zhù)我的書(shū)包把我送到校門(mén)口，是爸爸六年的堅持讓我的許多同學(xué)羨慕。有時(shí)候，下了樓才想起來(lái)老師讓穿校服，我只好急急火火跑回家趕緊換上，然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校門(mén)口。爸爸背著(zhù)我的大書(shū)包，經(jīng)常為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁。也有的時(shí)候，因為忘記帶小黃帽而被值周的同學(xué)卡在校門(mén)外，然后等爸爸買(mǎi)上把我送進(jìn)校門(mén)里。在我的`印象里，是爸爸的陪伴讓我在成長(cháng)的路上感受到什么是最好的呵護。
升入初中以后，由于課程的增多，很多知識都需要課后消化鞏固，每天晚上我總是很晚才能去睡，爸爸也等著(zhù)我陪我熬夜。冬天的深夜，安靜而漆黑。有的時(shí)候，猛地一抬頭向窗外望去，心里一陣恐懼感油然而生�；剡^(guò)神來(lái)，才意識到爸爸在身后靠著(zhù)墻已經(jīng)累得睡著(zhù)了。盡管這樣，心里的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸，為了讓女兒在深夜學(xué)習不感到害怕，他每天這樣陪伴著(zhù)。就是這樣的陪伴，給了我最溫暖的愛(ài)。
成長(cháng)路上有爸爸的陪伴，讓我獲得了心靈的滿(mǎn)足，獲得了父愛(ài)的幸福感，沒(méi)有什么比爸爸的陪伴更讓我快樂(lè )。
溫暖的陪伴作文7
陪伴，即使短，也最暖。
——題記
在這個(gè)不怎么繁榮的小城鎮，在這個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，唯有一處還燈火通明——學(xué)校。隨著(zhù)燈光被時(shí)間吹滅，寂靜的校園忽地喧鬧起來(lái)了。我?jiàn)A在人流中，拖著(zhù)疲倦的身軀，緩緩地駛向家這個(gè)溫暖的港灣。
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，把背著(zhù)的書(shū)包扔到一邊。端起碗，把碗里面的牛肉、雞蛋、青菜等等全部都掃蕩干凈。在爸爸收拾碗筷的間隙，我稍作歇息，整頓一下我的殘兵敗將，抓起一旁的“武器”——筆，又開(kāi)始了對“敵人”——作業(yè)的新一輪進(jìn)攻。
爸收拾完餐具便坐在了我旁邊。我頭也不抬說(shuō)：“爸，我作業(yè)多著(zhù)呢，你先睡�！卑譀](méi)動(dòng)，我也沒(méi)再說(shuō)什么，只專(zhuān)心攻克筆下的題，時(shí)不時(shí)地用筆在演草本上再畫(huà)幾道。
時(shí)間像一位蹣跚的老婦人，慢慢地，慢慢地挪到了10：00整的位置上。正當我對一道題百思不解時(shí)，一杯溫熱的牛奶遞到了我手邊。我接過(guò)牛奶，抬頭看看時(shí)間，對爸說(shuō)：“爸，你睡吧，我再寫(xiě)一會(huì )兒�！边@次，爸終于有了回應，“不急，女兒都沒(méi)睡，爸怎么會(huì )睡呢？”其實(shí)我知道，這幾天因為農忙，再加上才開(kāi)學(xué)，作為離爺爺奶奶最近的兒子和鄉下一所小學(xué)的一把手，連軸轉的生活早已使爸爸疲憊不堪，更何況他還要操心在晚間照顧我，他此時(shí)一定很困吧！但為了陪我……想到這兒，一暖流瞬間從我心底最柔軟的'地方涌出，悄然無(wú)聲地，便浸潤了我的整個(gè)心田。
話(huà)閘子一旦打開(kāi)，就合不上了。我告訴爸爸這一天的見(jiàn)聞，向他抱怨自己九年級的生活有多累……他卻只是含笑不語(yǔ)。于是，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。方才如老婦人般的時(shí)間仿佛一下變成了精悍的青壯年，一下子便跨出了好遠，竟然10：30了！
作業(yè)只剩下一點(diǎn)兒，我忽然有點(diǎn)奢望：時(shí)間啊，請您慢些吧！讓我和爸之間這樣溫暖的陪伴更久一點(diǎn)吧，但又請快點(diǎn)吧，讓爸早點(diǎn)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。但無(wú)論我心中如何想，時(shí)間還是向前走著(zhù)，走到了這段短暫的陪伴的終點(diǎn)，我心里不由得又生出一點(diǎn)遺憾……一抬眼，我竟又猛然撞入爸爸那片來(lái)不及收回的目光中。我一愣，心房里那片被滋潤的土地里，忽然開(kāi)出一朵向陽(yáng)的花：芬芳，溫暖，絢麗，燦爛！于是，我的臉上也綻出了一朵同樣的花，帶著(zhù)喜悅，可愛(ài)，馨香，還有溫暖……
溫暖的陪伴作文8
兩年的時(shí)光帶給我一段難以忘卻的師生情。老師，成長(cháng)的路上最感激有你。
蜷縮在人生的陰影里，藏在世界的一隅，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生機盎然的活力，在我暗淡無(wú)光的世界里，突然，就遇到了你。
你像無(wú)私的太陽(yáng)，給予我愛(ài)和溫暖。你像明亮的燈塔，照亮我前進(jìn)的航向，成長(cháng)路上，因為有你，我想要變得強大。
遇到你之前，怪癖的我對世界充滿(mǎn)了敵意。感謝你拔掉我心里的荊棘，在上面種滿(mǎn)了玫瑰；感謝你用溫和撫平了我不安的情緒；感謝你光顧我的世界，打開(kāi)了我的心扉。不經(jīng)意間，你也落在了我的心底，成為我伸手就可觸到的溫暖。
愛(ài)的種子悄然萌芽，對你的`喜歡如涓滴之水滋潤嫩苗，你是我不愿和別人分享的小秘密，是我心中的那一抹柔軟。
該怎樣描述對你的喜歡，那是一種想到你就充滿(mǎn)了力氣，正能量爆棚的感覺(jué)；是一種整個(gè)胸腔都充滿(mǎn)了溫情，流淌在心間的溫暖；更是在黑暗中救贖的一束光，充滿(mǎn)希望的渴望。
又該怎樣回答喜歡你的緣由，是學(xué)習上的熱心幫助，生病時(shí)憂(yōu)心的叮嚀，亦或是難過(guò)時(shí)的安慰，交流時(shí)的輕松，還是生活中一次又一次的關(guān)懷……太多太多，一絲絲纏繞成那無(wú)法抹去的情誼。因為你，我懂得了人生太短，短到來(lái)不及浪費時(shí)間去抱怨任何一個(gè)人，任何一件事。也懂得了生命要有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永久的黑暗，也沒(méi)有永久的悲傷，我知道，有愛(ài)的人不孤單。
送你一籃月光，留下的是一片清涼，老師，我不再懼怕黑暗，有你陪伴的日子，潔凈而溫暖。
溫暖的陪伴作文9
珍珠原是蚌的心事，琥珀是松脂的淚滴，而珊瑚則是古海中最美好的回憶，都是由時(shí)光慢慢凝聚而成的寶物�！饺�
小小的屋子，矮的墻，瓦紅色的煙窗，青白色的煙霧，廚房氤氳的飯菜香，墻角盛開(kāi)的月季花，院里讀詩(shī)的孩子，眉目里刻滿(mǎn)溫柔的笑容，五六歲的我，燦爛的童年。
嬌黃暈。背影
幼年時(shí)，和爺爺奶奶在鄉下住過(guò)一段時(shí)間，奶奶是封建中國傳統的農村婦女形象，她樸實(shí)，勤勞，溫柔，確又韌中帶剛。
奶奶永遠是那一個(gè)瘦瘦小小卻又倔強的背影，我按時(shí)在院里背完兩首詩(shī)，邁著(zhù)小腿兒，倚在陳舊掉漆的木門(mén)柱上，透過(guò)昏暗的光注視著(zhù)她在廚房里那一幀畫(huà)面。瘦瘦小小的她站在高高的灶臺前，全神貫注地盯著(zhù)火勢，好續上柴火。
她身旁是因年歲過(guò)久而邊角毛糙泛著(zhù)陳黃的灶王爺畫(huà)像。她身后，有堆滿(mǎn)整個(gè)廚房的柴草垛，她頭上，是泛著(zhù)微黃的燈泡，她肩上，是一家人的生活與盼頭。
奶奶在吃飯前會(huì )聽(tīng)我背的詩(shī)，長(cháng)大后才知道她不識字，可我背詩(shī)時(shí)她津津有味地聽(tīng)著(zhù)，這是最溫暖的陪伴。
葉底紅�？p補
陽(yáng)光下，奶奶在縫補一家人的衣物。
林層盡染，朝暉燦爛。兩把小木椅，矮墩墩，一張小石臺，樹(shù)下斑駁的`樹(shù)影里，奶奶神情專(zhuān)注地把陽(yáng)光和光陰逢進(jìn)布里，她的銀絲在歲月洪流的戲法下鍍上金箔。在微風(fēng)中隨風(fēng)起。她手里的針在陽(yáng)光中舞蹈，在破洞間穿梭。我懶洋洋地鉆進(jìn)奶奶芳香的懷里，看她一日一日縫補。
溫暖和愛(ài)意，直到我陪著(zhù)她到眼眸一點(diǎn)點(diǎn)暗沉，直到再看不清針頭上微小的針孔，也直到看不見(jiàn)她懷里的我。
銀魚(yú)霜。連線(xiàn)
在歲月的洪流里奪去了奶奶的青春，只留下她顫顫巍巍的步伐與皺紋布滿(mǎn)的臉龐。
在上學(xué)期間，只有節假日才能去她那小住，如今學(xué)業(yè)繁重，奶奶不愿我為此奔波，每個(gè)星期的音頻連線(xiàn)，煥起了奶奶的笑容滿(mǎn)面，我只拿出一天的十分鐘，她等著(zhù)盼著(zhù)一個(gè)星期為這十分鐘�？酀c美好，一點(diǎn)點(diǎn)累積，這次換我陪她。
在這溫暖的陪伴里，我從未忘記你的背影，我拼命追上過(guò)往的風(fēng)和陽(yáng)光，不放手。我永遠含蓄的愛(ài)你，一如你溫柔的愛(ài)這個(gè)人間的一切美好，最溫暖的陪伴里，愛(ài)與光的形狀都濃縮成你倔強美好的模樣。
溫暖的陪伴作文10
花，芬芳滿(mǎn)枝頭；草，鮮綠遍大地。那斑斕的光影，繽紛的色彩，把溫暖的情愫撒播綿延。
一路走來(lái)，我知道，生活中不能沒(méi)有你——父親。如果說(shuō)我是遠航的帆船，你就是我心中的航燈。
抬起頭不一定能看見(jiàn)星云，但一定能看見(jiàn)父親那充滿(mǎn)期待的目光。
父親愛(ài)我，無(wú)論風(fēng)吹雨打還是寒氣逼人，他總會(huì )陪伴在我身邊。
清晨，東方剛露曙光，我和父親便會(huì )在馬路邊等待校車(chē)的到來(lái)。他總是挺直身板高高地站在站臺上，不停地東張西望。而不知何時(shí)，細細的銀絲已爬到了他的頭上，夾雜在烏黑的頭發(fā)之間。凝眸細視站在我身旁的這個(gè)男人，幾經(jīng)風(fēng)霜和雨水的洗禮，歲月在臉上留下了幾許沉靜和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微駝……驀地發(fā)現：他老了。
天氣異常悶熱，知了早早在鳴叫，看著(zhù)父親早已濕透的襯衫，我說(shuō)：“爸，你要不先回去吧，這兒熱，我可以自己坐校車(chē)的�！薄皼](méi)事，你一個(gè)人我不放心�！彼粸樗鶆�(dòng)。
校車(chē)來(lái)了，我走上去，望著(zhù)窗外。校車(chē)緩緩地開(kāi)走了，可那熟悉的'身影卻遲遲不肯離去……我不由自主地拿雙手捂著(zhù)臉，卻捂不住那晶瑩的淚珠，如同珍珠般劃過(guò)臉龐。
父親愛(ài)我，但無(wú)論撒潑打諢還是痛苦哀求，他也不會(huì )放縱我。
臨近期末，其他科還好，長(cháng)跑卻像噩夢(mèng)一樣，纏繞著(zhù)我，夜夜不得好眠，于是內心不免有些著(zhù)急，父親便決定周末親自訓練我。
清晨的公園上似乎布滿(mǎn)了著(zhù)冬日的寒氣，父親在前面跑著(zhù)，我緊隨其后。頗有些凜冽的風(fēng)順著(zhù)衣領(lǐng)灌進(jìn)脖子，兩圈過(guò)后，我便有些體力不支�！靶菹⒁粫�(huì )吧，我跑不動(dòng)了！”“堅持，還有400米�！备赣H不容置疑地說(shuō)。擦掉額上的汗水，我只得繼續向前跑去。這一圈似乎很漫長(cháng)，我漸漸感覺(jué)頭腦開(kāi)始發(fā)昏，步伐也不再由我所控制。隨著(zhù)一滴汗水的落下，我癱倒了。此刻，我本以為父親會(huì )伸出溫暖的手拉我回家去，沒(méi)想到他卻一把拽起我繼續向前跑。一只大手握住我的手腕，冰涼冰涼的。我哀求著(zhù)，幾近哭腔地哀求著(zhù)：“爸，我受不了了！”可那只大手依然絲毫不放松，那一刻，我認為身前的這個(gè)人就是世界上最邪惡的魔鬼。
終于，我被硬生生的拽著(zhù)跑完最后一百米。喘著(zhù)粗氣，拖著(zhù)殘軀，我獨自走到綠茵場(chǎng)上，仰面倒下，一言不發(fā)。那雙白鞋不知何時(shí)也來(lái)到了我的身邊�！�800米，跑完了，不也就這么過(guò)來(lái)了嗎？當你需要幫助時(shí)，我會(huì )拉你一把，但最重要的是對自己要有信心�！闭f(shuō)完后，父親頭也不回地走了。聽(tīng)了父親的話(huà)，我仍舊沒(méi)有吱聲，只是默默地望著(zhù)他離開(kāi)的方向�？粗�(zhù)父親的背影不再挺拔，心中不由得一酸，我似乎明白了他的話(huà)。
冬日的陽(yáng)光慢慢地籠罩著(zhù)我的臉龐，輕輕地，柔柔地，暖意也不由得隨之蕩漾……
隨著(zhù)時(shí)間年輪的推移，父親不再年輕，而我也慢慢地長(cháng)大，但父親對我的愛(ài)永遠不會(huì )沉沒(méi)在時(shí)間黑洞，只會(huì )歷久彌濃。
溫暖的陪伴作文11
看到“暖和”二字，最先想到的便是寸草春暉、老牛舐?tīng)俚母改�。而后，誨人不倦、百年樹(shù)人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學(xué)；心照神交，情同手足的摯友……都逐一浮現入腦海，回蕩于心中。一時(shí)間糾結起來(lái)，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對象忽的明確了，由于能真正給予我暖和和永恒陪伴的只有它了…。
看到這，你或許會(huì )希奇，為什么要用這個(gè)“它”呢？由于“它”不是人也不是物，而是一種興趣——繪畫(huà)。是的，我愛(ài)繪畫(huà)。沒(méi)有緣由，沒(méi)有目的，好像這種愛(ài)是與生俱來(lái)的。當賞識著(zhù)手中的畫(huà)筆在畫(huà)紙上翩翩起舞時(shí)；當聆聽(tīng)著(zhù)鉛墨與纖維共同吹奏的天籟之聲時(shí)；當我觀(guān)賞著(zhù)心中所思所想被我呈現在紙上時(shí)，那種愛(ài)便會(huì )從心頭油然而生。
還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著(zhù)要參加幼稚園的兒童畫(huà)班，我也不知當時(shí)連筆都拿不穩的稚嫩的'小手是怎么畫(huà)出圖像來(lái)的，但那一張張當年的“大作”現在還保留在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線(xiàn)條中感覺(jué)到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著(zhù)要學(xué)畫(huà)，就是三年級的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫(huà)，便愛(ài)上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著(zhù)要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫(huà)便陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫(huà)、水彩到素描、國畫(huà)，從此一發(fā)而不可收拾。
升入初中后，學(xué)業(yè)負擔突然加重，因此繪畫(huà)也成了一種奢靡，但它仍是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習中閑暇下來(lái)的時(shí)候，就會(huì )情不自禁地拿起畫(huà)筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間其實(shí)緊迫，我也會(huì )忙里偷閑地上網(wǎng)賞識一些巨匠的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的倦怠。每當此刻，便會(huì )感觸感染到一種由衷的敬佩、一種內心的暖和、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫(huà)結緣至今已過(guò)七年。而學(xué)畫(huà)時(shí)的各種逸事，好比畫(huà)素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫(huà)人物的動(dòng)作而歪歪扭扭手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫(huà)筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現在想來(lái)仿佛還在昨天。而我對繪畫(huà)的付出也常常能獲得它的回報，好比各種繪畫(huà)比賽的名次和獎狀。不外比擬那些印著(zhù)金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我涓滴沒(méi)有覺(jué)得它們礙事或丟臉，反而會(huì )自豪地伸出手對別人說(shuō)：“看，這些繭是我畫(huà)畫(huà)磨出來(lái)的！”由于它們對我來(lái)說(shuō)更像是一顆顆勛章，見(jiàn)證著(zhù)我畫(huà)技的逐漸成熟與我對繪畫(huà)的無(wú)盡熱愛(ài)。
我這七年來(lái)的糊口由于有繪畫(huà)的陪伴而顯得相稱(chēng)充實(shí)與暖和，我也確信以后它會(huì )一直陪伴著(zhù)我。直到老，直到死，直到永恒…
溫暖的陪伴作文12
從出生開(kāi)始，許多人陪伴著(zhù)我們。爸爸、媽媽、朋友、老師，他們給予我們鼓勵，給予我們溫暖，我們成長(cháng)的過(guò)程中，決不能缺少了他們。而在這么多人之中，我的媽媽?zhuān)o予了我最多的陪伴。
“從前初識這世間，萬(wàn)般留戀，看著(zhù)天邊似在眼前……”從我誕生到這個(gè)世界上開(kāi)始，是媽媽?zhuān)杖找挂古惆樵谖业纳磉�，她教我說(shuō)話(huà)、教我走路，教我認識了許多的字，還讓我知道了許多做人的大道理。她對我的教誨，不亞于我的任何一位老師。她，是我的啟蒙老師。
“如今走過(guò)這世間，萬(wàn)般留戀，翻過(guò)歲月不同側臉……”當我怕成長(cháng)為一位小學(xué)生，媽媽便開(kāi)始為我的學(xué)業(yè)操勞：每天檢查我的作業(yè)，幫我分析錯題，和我一起訂正試卷。如果沒(méi)有她，也就沒(méi)有現在的我。記得小學(xué)三年級的一次語(yǔ)文考試，我只考了85分，放學(xué)到家我害怕極了，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？看你滿(mǎn)頭是汗的�！蔽覒饝鹁ぞさ叵驄寢尩莱隽藢�(shí)情，媽媽聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，把卷子拿出來(lái)，咱倆一起分析分析�！痹趮寢尩膸椭�，我順利地完成了訂正試卷的任務(wù)。
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的.疤，你的眼中，明暗交雜……”如今，我已是一位初二的學(xué)生，媽媽卻因為操勞過(guò)度，頭上長(cháng)了許多白發(fā)。上了初中之后，我的學(xué)習負擔更重了，媽媽的任務(wù)也隨著(zhù)弟弟的出現而大大增加。她不僅要干許多家務(wù)，還要為我解決學(xué)習中碰到的問(wèn)題。她年紀輕輕卻早生白發(fā)，這一切都是因為她為我付出了太多。
媽媽為我付出了太多太多，我卻無(wú)以報答。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)找份好工作來(lái)報答她。最后，我想對媽媽說(shuō)："以愛(ài)之名，您還愿意嗎？”
溫暖的陪伴作文13
時(shí)光匆匆，轉眼，父親已伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。您的陪伴，如黑夜里的燈，將光，快樂(lè )與幸福，撒進(jìn)我心中的每個(gè)角落。
夏日炎炎，蟬鳴四起，在一個(gè)難得的周日，為了放松心情，您帶我去爬山，清新的空氣似乎夾雜些泥土的香氣。在輕快的步伐中，您突然說(shuō)一句：“看誰(shuí)先到前面那棵樹(shù)！”我們便一起奔跑。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在一個(gè)個(gè)腳印上，灑在回蕩在山谷的歡聲笑語(yǔ)中，成為歲月的記憶。您指著(zhù)一棵松樹(shù)對我說(shuō)：“看，有那么多松果！”我們于是拿了一個(gè)大袋子，一起摘松果。您的雙手快如閃電，不一會(huì )低處的松果就摘光了�！鞍职�，咱們把上面的也摘下來(lái)吧！”我拉著(zhù)您的手說(shuō)，您想了一下，然后從地上撿了一根長(cháng)棍子，準備把高處的松果打下來(lái)�！皟鹤�，把袋子撐開(kāi)接松果！”“嘩，嘩……”您揮著(zhù)棍子打了幾下樹(shù)，松果便像雨一樣灑了下來(lái)�；丶仪�，您把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋松果倒在了林子里，說(shuō)：“就當給松鼠的大禮吧！”
鳥(niǎo)伴著(zhù)樹(shù)，而您伴著(zhù)我。陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，帶給我無(wú)盡的溫暖。
冬日飄雪，潔白無(wú)瑕。一天睡醒，窗外一夜之間變成銀裝素裹，像被施了魔法，我們便帶好工具去打雪仗。您說(shuō)“凡事都要做好準備”。于是您蹲下來(lái)，用手做了好多雪球，我也在我的“地盤(pán)”做了很多。突然，我感覺(jué)頭上一涼，原來(lái)您趁我不注意發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了！“快快投降吧！”“看我的飛天重炮”，我胡亂地扔了好多雪球，您像木頭人一樣沒(méi)有動(dòng)彈，卻沒(méi)有中彈，我的雪球沒(méi)了，于是您左右雙手各握一個(gè)雪球，一邊哈哈大笑，一邊邁著(zhù)勝利的步伐向我走來(lái)，我只好乖乖投降，您說(shuō)：“就像打雪仗，做事要有目標，不能胡干亂干”。雪花飄在您的頭上，成了一頂白帽子，而我已把您的教導記在心間。
寒風(fēng)伴著(zhù)雪，而您伴著(zhù)我。雪在我頭上是涼的，在我心中卻是暖的。
歲月流轉，時(shí)光變遷，您仍始終陪在我身邊。在我的心中，那一個(gè)一個(gè)腳印不會(huì )消失，那頂白色帽子永遠不會(huì )融化…… 最溫暖的陪伴作文 篇16
偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的'雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽(tīng)。
從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè )器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的日子里，我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著(zhù)我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調�？粗�(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著(zhù)我，一直堅持著(zhù)，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情，也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚，讓人溫暖。
溫暖的陪伴作文14
歲月在時(shí)光的小巷中曲折穿行，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。成長(cháng)的路上，是你陪我度過(guò)十二個(gè)年頭，讓歲月淡暖生香！
謝謝你，哥哥！
小的時(shí)候，我中午總是睡不著(zhù)覺(jué)。于是每逢中午，哥哥都會(huì )彈奏一曲，助我入睡。微風(fēng)習習，哥哥坐在板凳上，舒緩的琴聲與仲夏的蟬鳴混在一起，竟然毫不違和。那聲音，是獨屬夏天的聲音。漸漸，我睡了過(guò)去。陽(yáng)光斜斜打在哥哥的身上，給他鍍上了一層毛茸茸的光。
溫暖的陪伴，如暖讓傾斜，拂過(guò)我的心房，留下了純粹真摯的暖。
微風(fēng)清涼，花風(fēng)如扇。我有幸向哥哥學(xué)習鋼琴。在一個(gè)烈陽(yáng)高照的午后，我正低頭伏案，一手拿筆，一手扶本，奮力認譜。見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，哥哥伸出和我差不多大的手，握住了我的手。我抬頭望去，他的眼睛注視著(zhù)我，微微翹起的嘴角洋溢著(zhù)沁人心底的微笑，這微笑淡若桃花，但其中蘊含的血濃于水的親情卻讓我感到馨香滿(mǎn)懷。眼睛像是用溫水浸潤過(guò)的琥珀，折射出光澤。陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉，灑入窗內，激起了柔美的琴聲。微風(fēng)拂過(guò)，這琴聲在微風(fēng)中顯得格外和諧。偶然間截到他的目光，我仿佛看到了兩位懵懂的兒童。
溫暖的陪伴，似清風(fēng)起伏，琴聲浮動(dòng)，滋潤了我的心靈，灑下了久不散的暖。
落落年華，從指尖劃過(guò)�？v使哥哥已經(jīng)上了高中，但那柔美的琴聲卻早已化為歲月中我永久的陪伴。
不久之前，哥哥放假，回到了家。我已經(jīng)上了初中，題的.難度也是直線(xiàn)上升。哥哥的回來(lái)，無(wú)疑是成為了我的救星。我常常跑過(guò)去問(wèn)他題，這時(shí)，哥哥就會(huì )放下手中的作業(yè)，接過(guò)卷子，骨節分明的手一只握筆，一手拿卷，時(shí)不時(shí)偏頭看一下我，嘴角輕揚，淺淺的笑意在他那雙干凈的眉眼間鋪展，流溢。哥哥一遍又一遍耐心講解著(zhù)。他的臉在燈光的照射下顯得很白，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副極細的金邊眼鏡，與他那張白皙的臉形成了鮮明的對比。這時(shí)，一如多年前，他的手抓住了我的手。偶然間瞥到他翻開(kāi)的書(shū)，上面密密麻麻布滿(mǎn)了如螞蟻一般的黑字。一時(shí)，心中的情感溢于言表，有慶幸，有感激。
回首，我們從量的懵懂的兒童成長(cháng)為翩翩少年，這么多年，變了很多，唯一不變的是那份感情。這一路，前方總有你牽著(zhù)我的手奔向美好。
溫暖的陪伴，是那放下手中的作業(yè)給我講題的關(guān)愛(ài)，亦是一遍一遍的耐心。
烈陽(yáng)仍然當空高照，鳴蟬仍然不知疲憊地叫著(zhù)，彼時(shí)，我們正當年少。
任花開(kāi)花落，云卷云舒，因有你的陪伴，暈染了一樹(shù)花開(kāi)，譜寫(xiě)過(guò)往成詩(shī)！
溫暖的陪伴作文15
時(shí)間如流水般飛逝，它帶走了我的童年，又把我帶進(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。
小時(shí)候，每次回家都會(huì )與母親共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！遍L(cháng)大后，我離開(kāi)母親的懷抱，來(lái)到中學(xué)。每天晚上，都會(huì )回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，期盼的`莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè )，以及母親在一起的美好時(shí)光。
還記得我剛上初一的第一星期，常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習慣，什么事都要自己做，終于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最開(kāi)心的日子了，我心里想：馬上就要見(jiàn)到母親了，馬上就要回家了，終于我盼到了最后一節課，鈴聲一響，我們便飛奔校門(mén)口，一會(huì )兒，我就找到了母親。在回家的路上，我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報給了母親，一路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天，我們吃過(guò)飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)著(zhù)，母親在旁邊看著(zhù)，我問(wèn)她：你今天怎么不出去玩呀？母親回答說(shuō)：不想出去，我看看你寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了多久，她就看了多久，雖然彼此都不說(shuō)話(huà)，但心中都各自明白，只是為了陪伴罷了。
我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。
每當我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候，母親都會(huì )說(shuō)：這星期放學(xué)我會(huì )去接你。這已經(jīng)成為了一種習慣，每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話(huà)了。
陪伴比什么都重要，時(shí)間不等人，我們要珍惜當下。
現在我在慢慢長(cháng)大，而母親卻在緩緩變老，以后，我會(huì )拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。
歲月靜好，卻也無(wú)情，沒(méi)能將人生的童年定格在那里，我懷念從前，但是我也會(huì )繼續向前走的，因為我更期待未來(lái)。
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