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(精選)最溫暖的陪伴作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的最溫暖的陪伴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最溫暖的陪伴作文1
生活中,總有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中,每每翻閱它時(shí),都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖,蕩滌心靈,潮濕雙眼?赡苤皇且槐瓱岵、一句安慰的話(huà),也可能是一個(gè)擁抱,但無(wú)論給予者是否經(jīng)意,這種溫暖,這些陪伴都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心房。
我們一周只有一節化學(xué)課,我認為化學(xué)課不重要,并不放在心上,不預習不復習,即使我在寫(xiě)化學(xué)作業(yè)時(shí)有迷惑不解的地方,我也滿(mǎn)不在乎,不解決,當然,也不知道該怎么解決。所以我的化學(xué)作業(yè)經(jīng)常錯誤百出,甚至在老師講錯題的時(shí)候,有些地方我都聽(tīng)不明白。
后來(lái),我逐漸意識到有些積重難返,才努力好好聽(tīng)講,投入些精力在化學(xué)方面。盡管如此,我的化學(xué)作業(yè)還經(jīng)常有錯題。一次,我作業(yè)得到了B+。一開(kāi)始,我還很高興自己有了進(jìn)步,可是當看到許許多多的.同學(xué)得到了A時(shí),又失落了。我帶著(zhù)失望的心情翻到了作業(yè)的最后一篇,卻發(fā)現了一行紅色的小字:“老師看到你作業(yè)的進(jìn)步了,很好,繼續保持!前面的作業(yè)要記得改錯!毕旅孢有一只老師手繪的花栗鼠?吹竭@兒,我的眼眶濕潤了。原來(lái),老師注意到了我,化學(xué)老師教全年級七個(gè)班級,可是卻能把我,這樣一個(gè)從未問(wèn)過(guò)他問(wèn)題的孩子的成長(cháng)看在眼里,這是我沒(méi)有想到的。老師在用心陪伴著(zhù)我的成長(cháng),我的點(diǎn)滴都刻在他的心上。老師對每一個(gè)學(xué)生都那么上心,而我又有什么理由不專(zhuān)心學(xué)習呢?!于是,我開(kāi)始預習、復習,開(kāi)始敢問(wèn)老師問(wèn)題了,連我的好朋友都說(shuō)我象打了雞血,發(fā)奮圖強了。
僅僅是一行用紅筆寫(xiě)下的批注,就讓我感受到了力量,感受到了溫暖,感受到了老師給予我的溫暖的陪伴。生活中,其實(shí)還有更多溫暖的陪伴等待我們留意和發(fā)現,不是嗎?
花兒謝了,有葉子的陪伴;葉子落了,有鳥(niǎo)兒的陪伴;鳥(niǎo)兒飛了,有天空的陪伴;天空暗了,有大地的陪伴;我長(cháng)大了,幸好有您的陪伴!謝謝您,我親愛(ài)的老師!
最溫暖的陪伴作文2
陪伴是遮風(fēng)避雨的港灣,灑下幾許溫暖,留下陣陣芳香。父親,你陪我度過(guò)許多春夏,暈染了一樹(shù)花開(kāi),譜寫(xiě)過(guò)往成詩(shī)。
記憶中,父親多年如一日,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),默默地陪著(zhù)我,你坐在我身后,專(zhuān)注的注視著(zhù)我,給予我愛(ài)的鼓勵,像是新泥給予嫩芽的禮物。
一次因為作業(yè)錯誤很多,我心中忐忑,不敢與你交流,當我戰戰兢兢的回過(guò)身,預想到你那嚴厲的態(tài)度會(huì )讓我羞愧的不敢直面。然而,回過(guò)頭,溫暖瞬間涌上心頭。那一刻,你輕坐于床邊,烏黑的皮膚如黑暗的燈光,手機放到了自己拿不到的地方直視著(zhù)我,一瞬間,我們的目光隔空交匯,我下意識的想要躲避你嚴厲的目光,轉過(guò)身去,但余光卻瞥見(jiàn)你對我輕輕點(diǎn)頭,以示鼓勵。我緊張的心瞬間放松了下來(lái),感到些許歡喜,一朵白蓮花在心湖間怒放,蕩起一圈圈幸福的`漣漪。這一夜,你把溫暖傳遍家中的每一個(gè)角落,我不再感到孤單。你對我的負責,對我的陪伴,是愛(ài),是暖,如鮮花怒放,如小雨呢喃。
寫(xiě)完作業(yè)后,你把我叫住,并坐到我的位置上了。我忐忑著(zhù),站到了書(shū)桌邊。你只是默默地拈起一支鉛筆,右手握著(zhù),左手放到本子上一行行的看。遇到錯誤,便在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)并工整地改正過(guò)來(lái),一張張作業(yè)卷,被你留下一個(gè)個(gè)圈,一行行字,如春溪破冰,滌蕩我心,無(wú)聲間,你指導我要以嚴謹的態(tài)度面對學(xué)習。在筆尖擦過(guò)紙面的刷刷聲中,我瞇著(zhù)眼。在臺燈氤氳的光線(xiàn)里,享受著(zhù),感動(dòng)著(zhù)。作業(yè)本上,一抹灰與一抹黑依偎著(zhù),纏繞著(zhù),交織著(zhù),形成了溫暖的愛(ài)的音符……講畢,你便拿出橡皮輕輕拂去上面的字跡,你微皺的眉頭舒展開(kāi),盈滿(mǎn)對我的期望。你眸中炯炯有神,透著(zhù)對我的愛(ài)。你將對我的關(guān)懷匯在這目光里,融在這陪伴里——溫暖與幸福,在這瞬間圍繞著(zhù)我,充盈我心。
感謝您,親愛(ài)的父親,你不擅長(cháng)表達,卻以溫暖的陪伴,似幽幽花香,經(jīng)風(fēng)掠過(guò)我的心房,留下純粹真摯的甜蜜與溫暖,伴我勇往直前。
最溫暖的陪伴作文3
你是杳杳人生中的一次回眸,你是點(diǎn)點(diǎn)星辰下的星星燈火,你是淅淅春雨中的生命萌芽,你是文學(xué),是我最溫暖的陪伴。
驚蟄谷雨,海棠三生漫紅塵。
陽(yáng)春三月,江南已細雨瀟瀟。我與你共執一把紅油紙傘,走在冗長(cháng)雨巷。你淺笑,眉目細膩,像極了那結著(zhù)丁香情怨的姑娘。海棠花蓬了一樹(shù),粉粉的,你笑得更加燦爛,像極了冰心文中笑容清麗的小孩。我笑了,心中暖暖的。這春日里,細雨濛濛,海棠花開(kāi),又有你溫暖的陪伴,真好。
夏至仲夢(mèng),荷花十里搖船櫓。
夏,我與你同行在若耶溪旁。你一襲青衣,哼著(zhù)采蓮調。溪水清澈,我們坐在石板上戲水。驀地,似看到有一個(gè)綽約身影,容貌無(wú)雙,溪中浣紗,你睜大雙眼,一笑,說(shuō):“一雙笑靨才回首,十萬(wàn)精兵盡倒戈!毕,荷花開(kāi)了,淡雅寧靜。我笑了,你哼采蓮調,是念西子吧,心中暖暖。夏日,笙歌婉轉,清荷悠悠,有你溫暖陪伴,真好。
秋風(fēng)霜降,丹桂一園歌秋月。
十月,桂花開(kāi)了,你帶我來(lái)到一處桂花林。湛藍的天穹,金色的桂花,真美。旋轉于花林間,聞那香氣裊裊,我笑了,拉著(zhù)你的手。精致的小花,像極了《詩(shī)經(jīng)》中“巧笑倩兮,美目盼兮”的女子?粗(zhù)你,哦,你也很像。心中無(wú)比溫暖,秋,良寄佳月,丹桂飄香,有你溫暖的陪伴,真好。
大雪未至,茶梅細雪驚熙攘。
冬,你卻拉我來(lái)到了一片寂靜山嶺。下雪了,柳絮一般。這山谷中,竟有許多梅花。淺紅色,在雪中無(wú)比驚艷,又有淡淡清香。我似看見(jiàn),一位書(shū)生細致地撫摸梅的.花瓣,笑得清明澈澄。你調皮地笑了。我看見(jiàn)那梅妻鶴子的書(shū)生從屋中走出,吟哦不停?茨,覺(jué)你如梅一般,心中有些暖意。冬,雪紛紛下,梅花又放,有你溫暖的陪伴,真好。
啊,文學(xué),你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬,人生旅途,因你的陪伴而分外美好!
!最溫暖的陪伴——文學(xué)!
最溫暖的陪伴作文4
每當我抬頭向上望去,總有一抹橘黃的燈光照射到我的心扉,不是鋒芒,是柔和的光,隱隱投射出一個(gè)溫暖的家。
十幾年亦是如此,每當我晚歸時(shí),無(wú)論多晚,抬頭向上望去,總有那一抹橘黃等待著(zhù)我,我的心里便充斥著(zhù)滿(mǎn)足與小確幸,它總能提醒到我,無(wú)論如何,我都是一個(gè)有家的人,能被接納,有歸處的人。
陪伴著(zhù)我的,數年如一日的,是它,也是父親。
依稀記得,有次,我上培優(yōu)班晚班,本以為父親早已入睡,不經(jīng)意抬頭,才發(fā)現那橘黃的燈光仍倔強地獨自停留在那里,在黑暗中煢煢孑立,本心懷疲倦的我,看到那溫暖的光芒,又重拾了動(dòng)力,不禁加快腳步,回到家,打開(kāi)門(mén),本要脫口而出的兩個(gè)字卻被眼前的一幕逼得不得不生生爛在心里,只見(jiàn)父親倚靠在沙發(fā)上,雙眼微閉,橘黃的'燈光投射在他的面容上,露出蒼老的容顏,當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的父親早已經(jīng)不在了,但他仍保有他一直以來(lái)的習慣,一直給予我最溫暖最深沉的陪伴,父親那無(wú)言的愛(ài)全都投射到這橘黃的燈光里,心中止不住地泛酸,淚如關(guān)不住閘門(mén)的水,涌動(dòng),浸濕了我的心。
還記得有次和父親吵架,離家出走,在外面游蕩了許久,心中充斥著(zhù)怒火與不平,月亮高高獨自懸掛在枝頭,沒(méi)有群星的陪伴,正如我一般,孤零零的,走著(zhù),本以為等待我的是無(wú)盡漫延的黑暗,卻沒(méi)想到那橘黃的燈光仍在閃爍,心中的燭焰本是微弱的,不定的,卻被這燈光點(diǎn)燃,愈來(lái)愈旺,心中的怒火與不平一掃而空,是啊,無(wú)論如何,父親永遠都會(huì )陪伴著(zhù)我。
每當我深夜在他處挑燈夜讀,奮筆疾書(shū)時(shí),父親那抹燈光總能照入心痱,原本那顆孤寂的,無(wú)處安放的心又充滿(mǎn)了動(dòng)力與心安,我便會(huì )兀自一笑,繼續伏案苦讀,我知道,無(wú)論如何,那橘黃的燈光都會(huì )給予我最溫暖的陪伴,我一想起它,便覺(jué)得溫暖可親,長(cháng)久永恒,如那冬日暖陽(yáng)。
父親的燈光陪伴著(zhù)我走過(guò)人生的每個(gè)黑暗沼澤,那橘黃的燈光便是最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文5
喧囂的城市,有五彩繽紛的霓虹燈陪伴;寂靜的鄉村,有清新芬芳的土壤陪伴;而我,有你陪伴。
——題記
天邊的燦爛被黑暗籠罩,剩余的是星辰大海。皎潔的月光俯照在微波粼粼的水面上,霎時(shí)間,灑滿(mǎn)了一片銀光。我沉浸在你我二人世界無(wú)法自拔。你陪我一起回味禮賢下士,三顧茅廬的劉備;神機妙算,草船借箭的諸葛亮;忠心赤誠,千里走單騎的關(guān)云長(cháng)……我靜靜地瀏覽著(zhù)故事的來(lái)龍去脈,栩栩如生的畫(huà)面,使我身臨其境。有你陪伴,是多么美妙的事!
你陪我走進(jìn)大千世界,向我介紹歷史悠久的故宮,帶我欣賞風(fēng)景如畫(huà)的西湖,陪我越過(guò)令人神往的西藏高原。你與我的歲月已跨過(guò)半顆地球,讓我欣賞到雄偉的`金字塔,巍然屹立的埃菲爾鐵塔,莊嚴肅穆的巴黎圣母院,瑰麗多彩的羅浮宮……開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,從無(wú)知變得淵博。有你陪伴,是多么快樂(lè )的事!
你肚子里的貨好比天上的星星,你手把手地教我念詩(shī),使我懂得"春草明年綠,王孫歸不歸"的觸感;"位卑未敢忘憂(yōu)國”的愛(ài)國;“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的高尚;你同我一起去觀(guān)看"好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生"克服困難時(shí)與我鼓起"千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神。有你陪伴,是多么幸福的事!
漫漫人生路,你像花蜜,我是蜜蜂;你像風(fēng)兒,我是雨兒;你像路燈,我是路人,領(lǐng)略了無(wú)窮智慧,感悟心靈世界的真善美!我將你告訴我的許許多多的事都分享給我的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,受益匪淺,感悟頗多。我會(huì )很神氣地對同學(xué)們說(shuō):“多看書(shū),你就會(huì )知道更多!”有你陪伴,是多么榮耀的事!
有你陪伴真好!我已經(jīng)離不開(kāi)你了——書(shū)。
最溫暖的陪伴作文6
秋風(fēng)蕭瑟,那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上,吹得人臉上干燥,卻沒(méi)有辦法,路邊的樹(shù)的枝葉干枯了,似一只只垂死的枯蝶翩翩落下。道路上靜悄悄的,只有那雙鬢發(fā)白的老人,默默地眺望遠方。
我們一家人都從鄉下搬到了城里居住,只獨留奶奶一人,陪伴著(zhù)鄉間田野,稻苗田埂,奶奶是老實(shí)的農民,以前就總喜歡背著(zhù)鋤頭一手牽著(zhù)我到自家那塊小小的土地上種菜,那是的奶奶臉上掛著(zhù)笑容,一邊聽(tīng)著(zhù)我在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,一邊手里也不閑著(zhù),趕緊將種子播種下去,用黃土覆蓋澆上水,期盼著(zhù)它們早日發(fā)芽,每當這時(shí)候,奶奶總會(huì )情不自禁的笑開(kāi)了花,嘴里喃喃道:“快點(diǎn)長(cháng)大吧,抽了芽,好讓我把最嫩的菜摘給我的`寶貝孫女吃!甭(tīng)了這話(huà),我也會(huì )跑到奶奶面前,抱著(zhù)她撒嬌,嘴里叫道:“耶!我就知道奶奶對我了!
如今,我們全家都搬到城里,奶奶一人獨守老家,漸漸地笑容也不比以往的多了,總喜歡獨自一人默默的種菜,但她卻習慣將最嫩的剛抽出來(lái)的頂摘了,好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。
隨著(zhù)歲月的流逝,我也漸漸長(cháng)大,不再是那時(shí)的小女孩了,和奶奶的關(guān)系雖然很好,但卻總少了那份親近,奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了,總喊著(zhù)累了,田里頭的菜也不管了,就讓它長(cháng),長(cháng)得老得不行,不再那般香甜也不顧了。
但奶奶總會(huì )眺望遠方的路,目光里是濃濃的寂寞,她渴望我們能夠陪伴她,她就一直望著(zhù)望著(zhù)。
奶奶如往常那樣遠望時(shí),眼前出現了幾個(gè)人影,奶奶的那雙眼終于顯出了笑意,臉上的微笑又重新回來(lái)了。她開(kāi)心道:“你們回來(lái)啦!彪S即快步迎來(lái)。
望著(zhù)奶奶的模樣,我的眼眶泛起了淚花,秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰,雖然痛卻不及我心中的痛。
陪伴很重要,老人需要兒孫的陪伴,這才是他們的幸福所在。
最溫暖的陪伴作文7
偶爾還是能回老家,鄉下的夜依舊很靜,他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候,每到晚上,香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子,皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò),聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡,他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng),顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我,我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱,奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽(tīng)。
從此,我便愛(ài)上了這種樂(lè )器,也不禁贊嘆它的神奇,僅憑兩根粗細不勻的弦,卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而悠揚婉轉,時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。
到了合適的年齡,我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后,爺爺每天陪我練習二胡,二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴,讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣,面對枯燥的指法和譜子,我也瞬間覺(jué)得是甜,我的技藝也隨之提升了許多,并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的'日子里,我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多,爺爺始終寸步不離,在一旁悉心指導。有一次,我實(shí)在是累了,不想練了,便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō),只是深深地看著(zhù)我,然后拿起我的二胡,徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調?粗(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子,我突然覺(jué)得不好意思起來(lái),一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了,可他卻能陪著(zhù)我,一直堅持著(zhù),我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間,我就來(lái)了興致。比賽那一天,我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神,如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情,也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光,說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中,越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子,卻是我一直難忘的。
聽(tīng),還沒(méi)到家呢,耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚,那么悠揚,讓人溫暖。
最溫暖的陪伴作文8
天氣漸漸轉涼,每當我抬起頭望向北方那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,我的心里總會(huì )蕩漾起一層溫暖的氣息,那是獨屬于我的回憶,是對我而言最溫暖的回憶。
璀璨星空伴著(zhù)霓虹夜燈,遠處建筑建筑物上閃爍著(zhù)“翠微大廈”四個(gè)綠色的發(fā)光大字,腦海泛起在窗邊與姥爺在一起的畫(huà)面:小時(shí)候的我被姥爺抱著(zhù),愣愣地看著(zhù)夜燈閃爍,姥爺指著(zhù)那幾個(gè)和現在同樣閃亮的大字,說(shuō)到”看!那是什么字?”我搖頭,姥爺耐下心來(lái)拉長(cháng)了聲音教我,“翠——微——大——廈”,我每讀對一個(gè)字,姥爺就爽朗地笑起來(lái),這讓我感到十分地快樂(lè ),十分地溫暖。
瞬時(shí)間,我的思緒中浮出一張又一張照片般的場(chǎng)景,每一張里都有著(zhù)從小到大一直陪伴著(zhù)我的姥爺。那是我九歲那年的春天,大家都很焦慮,可我卻不明白究竟發(fā)生了什么,只知道一直都很健康從沒(méi)有去過(guò)醫院的姥爺突然間生病了,不能再送我上下學(xué)了。姥爺為了我更方便地上下學(xué),買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),還在上面加裝了很多安全裝備,又為我買(mǎi)好新衣服,我被打扮得酷酷的,每次騎著(zhù)車(chē)上下學(xué)的路上,心里都美滋滋、暖洋洋的。
直到今年,我終于真正明白這是一種什么病了,他們說(shuō)這叫癌癥,那個(gè)曾經(jīng)強壯的姥爺在經(jīng)歷三年病魔的折磨后離我而去了。最后一次在醫院見(jiàn)姥爺,他無(wú)力地躺在床上,鼻子里插著(zhù)管子,無(wú)法言語(yǔ)交流,我握緊了他的手,在他的臉上深深親了一下,那是我以前經(jīng)常對姥爺表達感情的方式,而他的'臉上竟奇跡地泛出了久違的微笑,我想這對姥爺來(lái)說(shuō)也會(huì )是最溫暖的吧。
姥爺終究結束了病痛的折磨,他化作了天上的一顆星,每每流星飛過(guò)都是天堂的列車(chē),姥爺會(huì )永遠在天空注視我,在夜空中閃爍光亮,繼續給予我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文9
如果一陣風(fēng)吹來(lái)而我是折疊的紙船,我不知道它載來(lái)的是歡笑還是淚水。
題記
兒時(shí),我總是被奶奶押在桌上寫(xiě)作業(yè)。桌上放著(zhù)一根又細又長(cháng)的竹竿,遠看就像一條青綠色的繩子,捆綁著(zhù)我畏懼的心靈。我僵硬地坐在那里,動(dòng)彈不得,心怕就在下一秒,撕心裂肺的疼痛就會(huì )從眼睛里、嘴巴里溢出來(lái)。奶奶坐在一旁,專(zhuān)心致志地織著(zhù)毛衣,時(shí)不時(shí)瞥我一眼,那眼神就像是獄卒監視著(zhù)囚犯,就像是皇帝審問(wèn)這罪臣時(shí),那空氣彌漫著(zhù)的肅殺氣氛。那時(shí)候,就認為“奶奶太可惡,天天守著(zhù)我,打我,真是太氣人了!币晦淖鳂I(yè)做完了,一篇篇的小字寫(xiě)完了,一道道口算算完了。一天又一天,每天,我坐在那寫(xiě)作業(yè),奶奶坐在那織毛衣,桌上依舊放著(zhù)一根可惡的竹竿。
現在,我總是獨自坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),我不再發(fā)呆,不再迷茫,我看得清遠處的夢(mèng)想。我的字不在凌亂,我的題不再錯一大堆,我知道我?jiàn)^斗的目標。有時(shí),奶奶會(huì )為我送一些水果和牛奶,坐在一旁鼓勵我好好學(xué)習,詢(xún)問(wèn)著(zhù)我近期的學(xué)習狀況。柔和的目光籠罩著(zhù)我,包裹著(zhù)我,就像那冬日的斜陽(yáng)一樣溫暖,那些靈動(dòng)的語(yǔ)言在空氣中跳躍,那深沉的愛(ài)在我的心中泛濫。當她起身離開(kāi)的`那一刻,花白的頭發(fā)像極了夏末盛開(kāi)的白蓮,額頭上一絲絲縱橫交錯的魚(yú)尾紋像極了時(shí)間的剪影。原來(lái)奶奶已經(jīng)老了,卻依然陪伴著(zhù)我,凝望著(zhù)我在學(xué)習的路上越走越遠,目睹著(zhù)我在學(xué)習的路上披荊斬棘。一本本的作業(yè)寫(xiě)完了,一篇篇的作文寫(xiě)完了,一道道的難題算完了。一天又一天,我坐在這寫(xiě)作業(yè),奶奶為我送水果和牛奶,和我談著(zhù)人生的哲理。這時(shí)候,我認為“奶奶陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少了,好懷念兒時(shí)被打罵的情景!
年難留,月易損,無(wú)論是童年還是現在,我都覺(jué)得奶奶和一根竹竿,一盤(pán)水果,一杯牛奶是最溫暖的陪伴。
如果一陣雨沖走了兒時(shí)折疊的紙船,我知道它一定載著(zhù)世界上最溫暖的陪伴,向成功的彼岸駛去了。
后記
最溫暖的陪伴作文10
我的身邊發(fā)生著(zhù)許許多多的敬老故事,在生活中,孝心是敬老,順從是敬老,幫助扶持是敬老……
而我覺(jué)得,真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居君君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的',自從她做了髖骨手術(shù)后,就執拗地要住在自己的老宅里,她的兒女們住得遠沒(méi)辦法時(shí)刻陪伴在她身邊,就請了一位特別看護寸步不離地照顧她。外祖母性格外向,喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩,可惜行動(dòng)不便。這一天,鄰居小女孩君來(lái)借東西,外祖母兩眼發(fā)亮,一再央求人家小姑娘多玩會(huì )兒。這個(gè)九歲的小女孩家里也有奶奶,頓時(shí)就明白了老人家的心思!鞍⒆,我以后一有空就來(lái)陪您,好不好呀?”珺君話(huà)音未落,外祖母迫不及待地回答:“好,好,好,乖孩子!”
果然,從那以后,瑤君幾乎天天不落,風(fēng)雨無(wú)阻。今天呀,抽空來(lái)給外祖母捶捶背,捏捏腳,剪剪指甲;明天呢,給外祖母講講小故事小笑話(huà),還自編自導地唱歌跳舞;后天呀,她乖巧的伏在外祖母膝下,聽(tīng)聽(tīng)老人家講那過(guò)去的古老故事,這個(gè)小聽(tīng)眾總是忽閃著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉睛地望著(zhù)外祖母,也不亂插嘴,就是笑瞇瞇地“哦!。。呀……。真的呀!,外祖母滔滔不絕,君認認真真;大后天呢,瑤君帶來(lái)了她的弟弟,在外祖母面前擺了張桌子,圍上床單,一人手上一個(gè)小布偶,表演起了布袋戲“小貓釣魚(yú)”,外祖母一會(huì )兒雙眉緊皺,一會(huì )兒激動(dòng)得手舞足蹈,一會(huì )兒捂著(zhù)肚子哈哈大笑,十足一個(gè)調皮的老小孩……午后的陽(yáng)光下,外祖母的院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),外祖母的臉上閃著(zhù)金燦燦的光芒,猶如一朵向著(zhù)太陽(yáng)怒放的向日葵,燦爛又美麗。
在君君的用心陪伴下,外祖母每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的,身體也日益健朗起來(lái)。我想,真心的陪伴是老人家最最盼望的吧,這是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的呀!真心的陪伴最珍貴,真情的陪伴最溫暖。
最溫暖的陪伴作文11
房間里書(shū)桌對面的墻上,掛著(zhù)一串幾乎與墻壁花紋融為一體的風(fēng)鈴。曾幾何時(shí),它和女孩一起看日出日落,一起掌燈度過(guò)漫長(cháng)的夜晚……
生曰當天,我收到了來(lái)自母親的禮物盒。把它拿到房間,迫不及待地拆開(kāi)包裝,看到一串被串起的,花朵一樣的東西,把最上面的繩子提起!岸6.!鼻辶恋穆曇粢幌伦游宋业淖⒁,才見(jiàn)到,這是一串風(fēng)鈴。
只見(jiàn)每個(gè)小鈴鐺上面都有一個(gè)女孩挑燈夜讀的背影。倒是和墻壁背景差不多,我想。
開(kāi)始幾天,我還會(huì )偶爾撥弄它們,聽(tīng)聽(tīng)這清亮的聲音,感覺(jué)心靈都被凈化般,舒服極了。但是隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重,搭理這風(fēng)鈴的興致,幾乎沒(méi)有了,偶爾在疲憊時(shí)抬頭看一看,就又繼續與功課奮戰。漸漸的`,漸漸的,就淡忘了它的存在,甚至有時(shí)不經(jīng)意間掃過(guò)那里,腦海里也無(wú)法勾勒它的輪廓,仿佛它從未存在過(guò)。
都忘了從何時(shí)起,習慣在黑暗中,挑燈夜戰,只知道記憶中,只有黑夜、燈光,還有緊閉的窗。
在一個(gè)陰雨綿綿的初春的早晨,和往常一樣來(lái)到書(shū)桌前,卻覺(jué)得悶悶的,像是太久沒(méi)有開(kāi)窗,便起身開(kāi)了窗。
深吸一口氣,正要坐下“叮叮當!币魂囀煜び帜吧那宕嗦曇繇懫,我僵在原地,像突然見(jiàn)到許久未見(jiàn)的老朋友般不知所措,看著(zhù)在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴,想想那孤獨的黑夜,鼻尖一酸。
當我以為我孤獨一人的時(shí)候,卻不知它還看著(zhù)我;當我夜里苦讀時(shí),竟忘了它還陪著(zhù)我;而只有窗開(kāi)了,我才憶起它。
在那漆黑的道路上,總有一個(gè)會(huì )陪我一直走下去,走向明媚的春天。
最溫暖的陪伴作文12
你是我清晨的第一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆淚珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢(mèng)想……
小時(shí)候,最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《童話(huà)大王》了,這本書(shū)給了我很大的.啟蒙,也激發(fā)了我去讀書(shū)的欲望。在幼兒園里,我天天都要讀這本書(shū)。其實(shí)里面有許多我不認識的字,也不能妨礙我。到了晚上,我還會(huì )強烈要求爸爸讀故事給我聽(tīng)。讀了白雪公主,我知道了白雪公主的善良,也知道了老巫婆的狠心;讀完三只小豬,我明白了他們的聰明與勤勞。
上了小學(xué),我的閱讀興趣發(fā)生了很大的變化。我比較喜歡去讀一些探險的書(shū)籍。讓我感觸最深的就是《西游記》了。讀完唐僧四人西天取經(jīng)的故事,以前也曾夢(mèng)想去當孫悟空那樣的傳奇人物。,幻想著(zhù)與妖怪搏斗,保護師傅的畫(huà)面,也非常開(kāi)心。于是便陶醉在了這本書(shū)的海洋里了,無(wú)法自拔。甚至每天不看個(gè)一兩頁(yè),我全身都不舒服呢。媽媽每次喊我吃飯,我的耳朵就像什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣,光想著(zhù)書(shū)中的人物去了,哪還有什么心思去吃飯呢。
漸漸地,我長(cháng)大了,上了初中看的書(shū)大多都是一些作文選,還有一些名著(zhù)。肩上的背包越來(lái)越沉,作業(yè)也變的不可計數,學(xué)習壓力緊張起來(lái)。我由此也喜歡上了寫(xiě)作文。每次當我的作文被老師夸獎時(shí),我心里就會(huì )特別開(kāi)心。每天晚上睡覺(jué)前,看看床,都都是我小時(shí)候看的書(shū)。我不禁鼻子一酸,感覺(jué)有些感動(dòng)。原來(lái)書(shū)一直在陪伴著(zhù)我,可我卻逐漸把他遺忘了。以后不管每天多少作業(yè),只要有空,我都會(huì )把書(shū)拿出來(lái)讀一讀,體驗這種樂(lè )趣。
一路有你相伴,我一點(diǎn)也不孤單。
最溫暖的陪伴作文13
虬曲古樹(shù)下,賞花下月影。記憶長(cháng)河里聽(tīng)悲喜清歡。姐姐,你溫暖的陪伴凝結成愛(ài)的珠玉,流轉在歲月里,為生活抹去暗淡色彩,注入無(wú)限力量。
夏日黃昏,幾顆星子綴在天邊,困倦地瞇著(zhù)眼?紙(chǎng)失意,我陷入愁苦的深潭,坐在陽(yáng)臺椅上,凝望遠方,心底錯亂悵惘。是你,輕靈的身影映入眼簾。你坐于一旁,伸出纖纖的手遞與我一顆糖果。扭頭,撞見(jiàn)你深邃的目光,隱隱透著(zhù)溫暖和鼓勵。你在一旁莞爾地笑著(zhù),恰如那夕陽(yáng),淺淺淡淡。晚風(fēng)撩動(dòng)你的發(fā)絲細軟,低吟細語(yǔ)。你抬頭牽住我的手,帶我笑看遠方:云層被陽(yáng)光暈染得金黃,棉絮般浸著(zhù)陽(yáng)光,群雁相伴,你我亦如此。日暮微醺,為你我的身影鍍上層金黃色的`暖意。糖果的甜蜜于舌尖雀躍,于心間曼舞。剎那,所有不快都煙消云散。沐浴著(zhù)陽(yáng)光,頓覺(jué),你的陪伴是如此溫暖,是明光柔媚,清風(fēng)繾綣,拭去了心中的煩悶。
歲月蹁躚,又是一年,初秋,你陪伴我跳繩,溫暖的記憶涌入心間。
道邊幽綠才褪去,染上幾抹淡黃。初一跳繩考試,是你每天默默陪我不倦地練習。汗水如溪流,蜿蜒在你臉龐,流淌在我心。而你只是回以我清冽的微笑。每當我雙腳酸痛,想要放棄,你就用真切的目光激勵我繼續下去。那蔭蔽下,噠噠聲和著(zhù)喘息,塵土忽起忽落,如迸濺的水花,折射陽(yáng)光的燦爛。不負期望,不負光陰,不負汗水,我有了質(zhì)的飛躍。你的陪伴是如此溫暖,懇切的眼神,賣(mài)力的身影,幾我無(wú)窮的動(dòng)力。
人生路上,我們都在踽踽獨行,若是有了溫暖的陪伴,生活便會(huì )流光溢彩。姐姐,您的陪伴,讓我在黑夜中找到歸途,在成長(cháng)途中溫暖了心靈。
把你的陪伴化作星芒,別在胸前,伴靜好歲月,溫情從未闌珊。
最溫暖的陪伴作文14
老柚樹(shù)下,斑駁的光影撫摸著(zhù)那本已發(fā)黃的書(shū)。閉了眼,思緒回到那溫暖的時(shí)光中去。
阿公阿公,今天我們讀什么?
嗯,今天吶,我們就來(lái)讀曹操的《龜雖壽》吧。來(lái),阿公先給你讀一遍。
柚樹(shù)下,我捧著(zhù)清甜的柚子,沉醉于這大氣的詩(shī)詞之間。阿公的聲音鏗鏘有力,字字句句都富有情感。即使那時(shí)年幼的我,也能聽(tīng)出詩(shī)句中的不服老、不服輸的意味。
老驥伏櫪,志在千里。尤當讀到這句話(huà)時(shí),阿公的眼中透出了股股光彩,他仿佛回到年少時(shí),那個(gè)能夠闖出種種光輝的日子,仿佛穿過(guò)千年時(shí)光,與曹操共誦心中壯志豪情。
讀罷,我倆便做下,他逐字逐句地教起我來(lái)。
小時(shí)候的我有點(diǎn)呆,學(xué)習也不如別家小孩快,阿公阿婆擔心我跟不上別人,便在四歲后的沒(méi)天,阿公都會(huì )拉著(zhù)我讀書(shū),讀詩(shī)。每日,阿公飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的.詩(shī)音就將我溫溫繞住,清風(fēng)裹挾這絲絲柚香讓我倍感寧靜。常常,阿婆就站在柚樹(shù)的一隅,她在為我們剝柚子呢!
陽(yáng)光肆意傾灑,帶來(lái)暖意,每日如此,永無(wú)缺席,就如阿公,他每天可以從太陽(yáng)高掛頭頂講到薄暮余暉落下,且無(wú)一天休息。
后來(lái)我們搬到深圳與父母同住。阿公仍常常翻閱古詩(shī),可我卻因學(xué)業(yè)繁忙無(wú)法與他一起讀書(shū)。我有時(shí)能看見(jiàn)他持著(zhù)詩(shī)書(shū),望向遠方。
忽有一日,我聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是,煙波江上使人愁。接著(zhù),是一聲長(cháng)長(cháng)嘆息。
熟悉涌上心頭,老家的溫暖舊時(shí)光顯在面前。查閱一番,我知道阿公望向的是故鄉的方向。想到他來(lái)到這后的寂寞,熱淚不禁留下。
此后,我與他每日吟詩(shī)誦讀,仿佛回到我的兒時(shí)。我陪著(zhù)他走過(guò)了他人生中的最后一段時(shí)光。
我常睹物思人,撫摸著(zhù)發(fā)黃的書(shū)的扉頁(yè),踏過(guò)漫漫時(shí)間長(cháng)河,回到柚樹(shù)下,回到那詩(shī)聲朗朗的地方,回到那最溫暖的時(shí)光。
他如柚樹(shù),帶給我清涼與寧靜,帶給我知識的果實(shí);他如陽(yáng)光,給予我最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文15
陪伴是最好的愛(ài),可以抵擋世間所有的堅硬,可以溫暖生命所有的歲月。陪伴,如春風(fēng)拂面,溫暖人心;陪伴如夏夜星空,鋪灑大地;陪伴如秋日果實(shí),碩果累累;陪伴,如冬日暖陽(yáng),直擊心靈。在我的生活中,每天都能感受到溫暖的陪伴。
點(diǎn)一燈黃昏,沏一杯清香,披一朧愛(ài)意,品一份書(shū)香。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑過(guò),似一位優(yōu)雅的姑娘攜帶著(zhù)一絲清新,緩緩在書(shū)中展開(kāi),劃入心間,不惜時(shí)間陪伴著(zhù)我。
伴隨著(zhù)彼得·梅爾的腳步,我來(lái)到法國普羅旺斯的街頭。清晨,稀碎的陽(yáng)光,努力透過(guò)森林報以人們微笑,百花綻放。屋前屋后的三口水井掩映在幾株綠蔭庇護的大樹(shù)和高大的翠柏下,一層一層的迷迭香點(diǎn)綴其間,腳邊的狗追著(zhù)蝴蝶,田邊的野兔歡樂(lè )的蹦跳,香氣十足的薰衣草,晶瑩剔透的'葡萄藤,新鮮可口的蘆筍,青蒼柔婉的山脈懸掛在天邊,時(shí)間隨著(zhù)手中的茶徐徐消散,日子冗長(cháng)而又舒緩。
這本書(shū)溫馨的畫(huà)面,讓我感受到最溫暖的陪伴。
書(shū)的陪伴,使我念念不忘,但母親的陪伴,更使我刻骨銘心。母愛(ài)高潔如玉,月下珍珠,晶瑩剔透;母愛(ài)偉大,如日中之陽(yáng),溫暖人心;母愛(ài)細膩,如和煦春風(fēng),吹入心間。
夕陽(yáng)像喝醉了酒,醉醺醺的。天空也漸漸黑的發(fā)亮,晚風(fēng)卻依舊很溫柔,一個(gè)人慢慢走過(guò)這無(wú)邊無(wú)際的天空,望著(zhù)銀河與星斗。我坐在書(shū)桌前,思緒萬(wàn)分,漫不經(jīng)心,想到將要進(jìn)行的期中考試無(wú)可奈何,望著(zhù)桌上的數學(xué)題竟不知何處下筆,“咚咚咚”三聲后,門(mén)打開(kāi)了。媽媽端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶,輕身輕腳走來(lái):“喝口牛奶,說(shuō)不定就會(huì )做了!前路浩浩蕩蕩,萬(wàn)物皆可期待,加油!”媽媽笑盈盈地對我說(shuō):“媽媽?zhuān)淮驍_你了,我走了!绷艚o我的不僅是她的背影,更是她對我的陪伴和鼓勵。
回想升入初三后,學(xué)業(yè)繁忙,但我不是孤軍奮戰,單槍匹馬,無(wú)論多晚,媽媽都會(huì )陪伴著(zhù)我,伴隨著(zhù)這份溫暖,我繼續前行!
媽媽的愛(ài)亦是最溫暖的陪伴。
陪伴是最長(cháng)情的告白,書(shū)的暖心,母親的陪伴永遠伴著(zhù)我,伴隨這份溫暖,我砥礪前行!
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