溫暖的陪伴作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的陪伴作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的陪伴作文1
人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，在大多數人眼中，都僅僅只是來(lái)自親人師長(cháng)或同學(xué)朋友，可在我眼中，一直有一種不同于常人的陪伴，一個(gè)陌生而親切的老人的陪伴。
時(shí)間追溯到一年級，你們讀一年級時(shí)，想必是由父母接著(zhù)進(jìn)學(xué)校的吧，更甚者還是由父母推拉拽扯送進(jìn)學(xué)校的，可是我讀一年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)那一天剛好父母都有事，所以他們決定讓我自己走去學(xué)校讀書(shū)。什么?我連教室在哪我都不知道，竟讓我自己去!媽媽根本不理會(huì )我的呼喊，還美名曰：這是一個(gè)讓你鍛煉自己的機會(huì )。無(wú)奈，我只能背起書(shū)館就往學(xué)校沖，到一個(gè)十字路口，我發(fā)了愁，我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路啊!這時(shí)，一個(gè)六十多歲的很矮小的老人沖我走了過(guò)來(lái)，對我喊道：小孩!你父母呢?我搖了搖頭，老人似乎明白了什么，你要過(guò)馬路，是嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不意識地往后退。走!一個(gè)人怎么過(guò)馬路?我帶你過(guò)去!說(shuō)完，不由分說(shuō)地拉起我的手，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被拽到了對面。行了!現在你自己走去學(xué)校吧!我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又走回了馬路對面。他是一個(gè)很矮小的老人，但當時(shí)我看著(zhù)他在對面的形象竟是如此高大。
此后，上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路父母都會(huì )接受我，但只要看見(jiàn)那個(gè)矮小老人，我就會(huì )跟他打招呼，他也經(jīng)常對我招手，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉眼五年紀了。夏天的天氣真是多變，早上還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布，果然，到了放學(xué)時(shí)，傾盆大雨已經(jīng)開(kāi)始作浪了，雷公電母這時(shí)候偏偏出來(lái)?yè)v亂，一時(shí)間，天地間電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號，沒(méi)帶雨傘的我只能頂著(zhù)書(shū)包往家里跑去。又到了十字路口，可卻因大雨造成了交通堵塞，迎面走上來(lái)一個(gè)人，又是那個(gè)老人，他把我帶到了他的家，請我喝了一杯熱牛奶，讓我先在他的家里寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：早上，我就看見(jiàn)你沒(méi)有帶雨傘，本想給你送進(jìn)學(xué)校，可守門(mén)的'說(shuō)不是監護人不讓進(jìn)校門(mén)，我只能在路口等了。聽(tīng)完老人的話(huà)，一股溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了的心間。
一直到現在，那個(gè)老人像說(shuō)好了一樣，每天都跟我揮手微笑，讓我感到一種無(wú)形的陪伴。
溫暖的陪伴作文2
愛(ài)，是一種奇怪的情感，使人發(fā)狂，使人迷惘，使人喜悅，亦使人落淚。戀人之間的愛(ài)如此，家人之間的愛(ài)也是如此。根據調查，對于向家人表達愛(ài)，更多的人是“愛(ài)在心口難開(kāi)”；與此同時(shí)，大部分人對家人的期許是專(zhuān)心的陪伴。是啊，陪伴不僅是戀人間最長(cháng)情的告白，更是家人給予你的溫暖。
陪伴，是你失落時(shí)家人給予的心靈的撫慰。朝九晚五的丈夫回家滿(mǎn)臉疲憊，考試失利的孩子放學(xué)不停地掉眼淚，但只要一家人聚在一起，互相鼓氣互相激勵，便能走出疲憊走出失落，堅定信心向著(zhù)未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活無(wú)情的挑戰，旁人犀利的言語(yǔ)，或許會(huì )很“扎心”，但這些漫漫長(cháng)夜里的寒雪，終究抵不過(guò)陪伴的溫暖。陪伴，正如長(cháng)明燈一般，會(huì )照亮長(cháng)夜，會(huì )融化寒雪，為你帶來(lái)溫暖，讓你鼓起信心，用自信迎接新的太陽(yáng)的升起。
陪伴，是你自滿(mǎn)時(shí)家人給予的善意的提醒。雪萊曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”。當你走過(guò)了失敗與痛苦，成功的光芒會(huì )照耀到你的身上。平日里怨你的、恨你的、辱你的，這時(shí)可能都會(huì )圍著(zhù)你噓寒問(wèn)暖，而伴你走完全程給予你溫暖的家人才是你真正要去陪伴的人�！拜斄艘黄鹂�，贏(yíng)了一起狂”，家人會(huì )陪你從山腳攀上頂峰，一起看這世間的山川河流，伴你一起享受成功的欣悅；家人亦會(huì )讓你冷靜而淡然地去看待一切，讓你不驕不躁，不因成功而飄飄然。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就能在成功時(shí)保持理智，不在狂妄中迷失自己，以防跌入失敗的'深淵。
陪伴，是你平庸時(shí)家人給予的溫情的守護。也許有人生來(lái)就注定平庸，但家人不會(huì )像外人一樣把你拋棄、把你放逐。選擇一座城，守護著(zhù)自己的家人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，恐怕是大部分人的歸宿。但只要有孩子陪著(zhù)跑過(guò)鄉間一望無(wú)際的麥田，有父母陪伴享用家常飯菜的香味，有愛(ài)人彼此真情相望，生活中便不乏溫情與感動(dòng)，生命便也有了真意。
人，是群居動(dòng)物，需要情感的寄托。時(shí)間讓人從孩提的“童言無(wú)忌”變得信奉“沉默是金”，但只要我們和家人一起，便可以感受到陪伴所帶來(lái)的甜蜜，便能感受到最長(cháng)情的生活故事里相知相愛(ài)相惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫暖的陪伴作文3
午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫(xiě)著(zhù)落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著(zhù)，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現在還要加班補作文。
“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著(zhù)把作文寫(xiě)完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著(zhù)寫(xiě)完了。
第二天早上，剛去學(xué)校，老師就把我叫了過(guò)去，你作文怎么才寫(xiě)這么點(diǎn)……接著(zhù)，便是一大堆批評教育的話(huà)，我強忍著(zhù)，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
走出辦公室門(mén)后，我的淚如雨下。這時(shí)，看到劉兆毅一直等著(zhù)我，他見(jiàn)我落下了眼淚，急忙奔了過(guò)來(lái)。
他用疑惑的眼神看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“王從政，你怎么了？”作文沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)好，老……師讓我重寫(xiě)。我一邊抽泣著(zhù)一邊說(shuō)“哦！沒(méi)事，我不下課了，陪著(zhù)你一塊寫(xiě)作文！”走，別哭了，趕緊寫(xiě)作文去！“嗯，”我收住了眼淚。
“這里用比喻句寫(xiě)……”他耐心的幫我一起寫(xiě)作文，當我自己寫(xiě)的時(shí)候，他就會(huì )往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿(mǎn)了渴望，我說(shuō)：“要不你出去玩吧，反正我也快寫(xiě)完了！”不了！他堅決地說(shuō)：“我要陪你把作文寫(xiě)完�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。
用了四個(gè)課間，還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒(méi)有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著(zhù)我，他手上的電話(huà)鈴聲一次次地響起，家人開(kāi)始一次次的`催他，可他始終如聽(tīng)不見(jiàn)一樣把電話(huà)掛掉。
終于，功夫不負有心人，把作文寫(xiě)完了。此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人，可他卻幫我檢查著(zhù)作文，是那樣的認真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。
他又陪著(zhù)我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著(zhù)他的背影，一種感激之情涌上心頭……
多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補完了作文。
溫暖的陪伴作文4
每一天晚上的夜燈下，總是我一個(gè)人在奮筆疾書(shū)，從沒(méi)有人給我送上一杯熱騰騰的牛奶;每個(gè)周末的游樂(lè )場(chǎng)上，總沒(méi)有我和父母的歡聲笑語(yǔ)，也從沒(méi)有人陪伴在我身旁。我總是孤獨的，在一葉扁舟上，我只能一個(gè)人奮斗。
父母忙，總說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪我，再加上家里有一位一歲不到的弟弟，所以我和父母相處的'時(shí)間一個(gè)月還只有那么幾天。后來(lái)，我有了一只小狗，也正是它改變了我一成不變的生活。
那注定是一個(gè)不寧靜的夜晚，我放學(xué)回到家后看見(jiàn)父母都在等我，我就有了一種不好的預感�？匆�(jiàn)我來(lái)了，父親忙端來(lái)一杯還冒著(zhù)熱氣的牛奶，我看著(zhù)那杯子，已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)了，我輕輕嘆了口氣�！皩�，爸爸媽媽明天要去出差，你一個(gè)人在家好好的啊!”媽媽打破了沉默。我愣愣地看著(zhù)他們，用力咬住嘴唇不讓眼淚流下來(lái)，可是，我知道我的掙扎是無(wú)用的，我又沒(méi)有人陪了，想到這里，眼淚就“撲簇撲簇”地流進(jìn)杯子里，一片苦澀。
“滾!滾出去!”我失控地大喊，只留下無(wú)奈的父母在原地手足無(wú)措。這時(shí)，我突然發(fā)現我的手上軟軟的，低頭一看，原來(lái)是它。它用頭蹭著(zhù)我的手，搖著(zhù)尾巴，我看見(jiàn)它的眼中有一種關(guān)心的神色，希望讓我高興起來(lái)�？晌也⒉活I(lǐng)情，一腳把它踢出好遠。它嗚咽了兩聲，又看看我，慢慢地走過(guò)來(lái)，拱我的手。我倔強的心，一下子軟了下來(lái)，我抱著(zhù)它把它擁在懷里，眼淚也來(lái)勢洶洶地流了出來(lái)，呢喃著(zhù)：“你怎么這么傻啊……”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，把頭鉆進(jìn)我懷里。從那以后，我便和它形影不離，就像高山遇見(jiàn)了流水，伯牙遇見(jiàn)了子期，相伴成長(cháng)。我也懂得了父母的艱辛，在他們回來(lái)時(shí)，我會(huì )泡上一壺熱茶。這一家人，總算是冰釋前嫌，這才是一家該有的樣子。只是有時(shí)我不愉快時(shí)，它仍會(huì )陪我一起哭，父母也會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我們都到了最初最美好的樣子。
花開(kāi)一年，時(shí)光不變。我們一家四口都會(huì )以最美好的樣子去互相陪伴，我堅信，陪伴是最長(cháng)情的告白，我們終會(huì )一起走到最后。
溫暖的陪伴作文5
夕陽(yáng)染紅了半邊天，余暉灑在一行人相伴而行的路上，四個(gè)人的影子依偎的那樣近，四個(gè)人的眼眸清澈而明亮……
六月盛夏蟬鳴，七年級的我，再次走上了時(shí)隔許久再次重逢的演講舞臺。手握冰冷的話(huà)筒，但我卻感到一束溫柔的目光灑落在我的身上。一瞬間，心安定而踏實(shí)。想起剛開(kāi)始著(zhù)手排練時(shí)，每日起早練聲，貪黑背稿。我曾崩潰得想要放棄，黑夜的星光忽明忽暗。母親推門(mén)而入，輕拭我眼角的淚花，柔聲鼓勵我堅持不懈，靜候花開(kāi)。深夜時(shí)分，她打著(zhù)微光修改稿子，幫我糾正發(fā)音，助我體會(huì )情感。坐在我的旁邊，等我熟睡后，才悄然離去。其實(shí)，她不曾知道，我等她走后才能安心睡去。因為，她陪我面對荊棘，我愿伴她燈火長(cháng)明。
臺下雷鳴般的掌聲中，我微笑地注視著(zhù)母親，而她的目光又一次溫暖了我的心我的歲月。
八月，夏的長(cháng)尾還未離去，秋的.涼爽剛剛來(lái)臨。我站在橙紅的跑道上，清晨的風(fēng)拂去額上的汗珠，我知道身后有個(gè)小小的人兒滿(mǎn)目期待地注視著(zhù)我。晨練已成為暑假日常，妹妹也欣然加入我們的行列。她知道我長(cháng)跑薄弱，所以，總是在起跑線(xiàn)加油，在終點(diǎn)處等候，期待我沖入她溫熱的懷中，也擔心我體力不支癱倒在地。每每剩百米沖刺之時(shí)，她都會(huì )牽起我的手陪我沖刺，其實(shí)，她不曾知道，我可以堅持跑下去，只是更想享受與她逆風(fēng)奔跑的感覺(jué)。
初升的朝陽(yáng)，恰好落在我們的身上，手足之情讓歲月靜好，世界只剩你我。
三月，冬漸漸遠了，春也步步逼近，花兒含苞待放，我一如往常深深扎根在緊張環(huán)境的壓力中。而每次見(jiàn)到燈火闌珊處的父親時(shí)，我的疲憊與壓力便會(huì )煙消云散。伏案寫(xiě)題，他則靜坐客廳之中，不打擾，不詢(xún)問(wèn)。我累了，他便送上一杯溫熱的牛奶。他永遠這樣不多言。關(guān)上臺燈，走入客廳才發(fā)覺(jué)，睡著(zhù)的他，竟連呼吸都那么小心翼翼。我貼著(zhù)他的耳朵，輕輕地道聲：“晚安”。父親不好意思地笑了笑，那笑容足夠溫暖我今生所有的黑夜�？伤~頭的皺紋卻深深刺痛了我的心。
靜美的天空下，高高的樹(shù)木旁，暖暖的歲月里，會(huì )有我們長(cháng)久的陪伴。路再遠，因有你們，而花團錦簇。
溫暖的陪伴作文6
我是在外祖父家里長(cháng)大的，記憶里最深刻的，就是他和我一天天溫馨的陪伴，一天天的玩耍，一天天的長(cháng)大。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父寬厚的大掌。
外祖父最喜歡做的事，便是用他黝黑粗糙的打手撫摸我的頭或揉搓我的小臉，尤其是冬天，外祖父寬厚的大掌仿佛變成了一盞熱爐，被我的身體吸收，又被更灼熱的心熔化成滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。有了他那雙粗糙而溫熱的大掌，我的冬天，一點(diǎn)都不冷，充滿(mǎn)了開(kāi)心。那雙大掌，成為了我兒時(shí)溫暖的回憶。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父泡的綠茶。
外祖父雖居住鄉下，卻渾身上下散發(fā)著(zhù)書(shū)香文人氣息。尤其是外祖父泡的一手好茶，幾簇綠茶葉，到了他手上，便可變成幾盞馨香噴鼻的綠茶。外祖父每次泡茶，都會(huì )先一根根的磨搓，像是先跟茶葉們聊天似的。幾根綠茶葉被外祖父拋下杯底，搗幾下，便用溫開(kāi)水進(jìn)行泡沖，幾根嫩綠的茶葉被開(kāi)水弄的前仰后倒，浮到杯頂打幾個(gè)轉兒，便又沉了下去。他總愛(ài)用蓋子悶上幾分鐘，但等再打開(kāi)，綠茶寡淡清新的特殊馨香便漫出來(lái)。這時(shí)抿上一口，感受茶水流過(guò)喉間，香氣卻流戀于舌間，葷繞在舌根。外祖父的茶，是兒時(shí)唇舌間溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴，來(lái)自外祖父與我的合照。
那一張合照，是外祖父與我一起爬山時(shí)照的，照片上的我還是兒童，外祖父也是正身體康健的模樣。如今，我已長(cháng)大，改了模樣，而外祖父卻永遠地沉睡了�？吹竭@張照片，我與外祖父相處的景象便像一個(gè)開(kāi)鎖的裝的滿(mǎn)當的小匣子一般，記憶洪涌而出。這張合照，也像個(gè)滿(mǎn)當的.匣子般，塞滿(mǎn)了我與外祖父的記憶，是永存的，對于我來(lái)說(shuō)最溫暖的陪伴。
我與外祖父的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，儲存在我記憶中的一分一秒，就像一塊不會(huì )融化的糖塊，無(wú)論是想起來(lái)，還是嘗起來(lái)，永遠是那么的溫暖，那么的甜蜜。
溫暖的陪伴作文7
爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“鑫鑫，再堅持這最后一個(gè)晚上，我會(huì )陪著(zhù)你，你看看你的錯題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒(méi)準能用上……”爸爸說(shuō)了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！�
時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著(zhù)一本書(shū)，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以�！卑职譀](méi)有順從，反駁我說(shuō)，“不用了，這書(shū)挺好看的，我不困，你去看書(shū)吧！”
我看著(zhù)他那布滿(mǎn)血絲的眼說(shuō)：“爸，書(shū)可以明天看，你快睡吧！”爸爸說(shuō)：“你去學(xué)習吧！我既然說(shuō)過(guò)要陪著(zhù)你，便一定要陪著(zhù)你。我一大人，怎會(huì )比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜�！蔽覍�(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。
看著(zhù)書(shū)中的文字，想著(zhù)屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習，期待著(zhù)我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。
等到我學(xué)習結束，爸爸依然在屋外保持著(zhù)看書(shū)的姿勢，只是他的`身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著(zhù)眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去�？吹轿页鰜�(lái)，他張口了，說(shuō)：“學(xué)得如何了？有沒(méi)有把握將基礎做好？”
我說(shuō)：“嗯，那是必須的�！�
爸爸又說(shuō)：“星期一只需認真，把你會(huì )做的做對，結果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì )認真對待這次考試，不會(huì )讓您失望的，我心想。
“慈父之愛(ài)子，非為報也�！彼皇窍Ｍ�(zhù)我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細心呵護，卻是我一生中最寶貴的財富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴作文8
陪伴，是最長(cháng)情的告白。
我與她們已是六年同窗好友，知己知彼，熟悉對方的一切，即使各自上了不同的初中，也依然保持著(zhù)最親密的聯(lián)系。
那日是周六�？捎捎谖倚Ｕ加昧斯ぷ魅諄�(lái)做考場(chǎng)，不得已便利用節假日來(lái)補課。結果好巧不巧，不知怎的，我前一日上午感到頭暈眼花，四肢乏力。肉體已經(jīng)麻木，靈魂早已飛出九霄云外。媽媽見(jiàn)我如此痛苦，便急速帶我去醫院里頭看。一聽(tīng)說(shuō)要扎針，我愣住了。接著(zhù)二話(huà)不說(shuō)，棄媽媽于不顧艱苦的走出門(mén)診室。我苦苦哀求著(zhù)：不用打針，不用打針，睡一覺(jué)就好了！媽媽拗不過(guò)我抓了藥便回了家。
周六早晨，我突然感到全身發(fā)抖，整個(gè)人像是泥一般癱倒在床上無(wú)法動(dòng)彈。便告知媽媽請了假。當我意識清醒的一刻，我將此事告知于她們，而她們卻史無(wú)前例的秒回問(wèn)道：你現在怎么樣了，有事嗎，好好休息，下午我們去看你。我沒(méi)太在意昏睡了過(guò)去。
伴著(zhù)一聲電話(huà)響，我猛地一睜眼，然而情況并沒(méi)有好轉。我跌跌撞撞的開(kāi)了門(mén)迷迷糊糊的回了房。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生一般，什么也不知道。便又昏睡了過(guò)去再到我回過(guò)神之際，已是黃昏了。我透過(guò)窗簾的一束光看見(jiàn)她們面對著(zhù)我，皺著(zhù)眉頭。見(jiàn)我醒便急速奔前，怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？去醫院?jiǎn)�？面對一連串的問(wèn)題，我直搖頭，甚至不知道他們是何時(shí)到達的，也不知他們等了多久。等到意識完全清醒時(shí)一碗白粥，一杯熱氣騰騰的熱水，早已擺到了我的面前。
窗外黃昏鋪滿(mǎn)天徑，斜陽(yáng)穿插在厚重的云霞之間，白粥與熱水的白氣縈繞在燈管下，環(huán)環(huán)繞繞之中，我第一次如此認真的看清她們的`臉。隨著(zhù)她們的一口粥緩緩的送入了我的嘴里。眼中早已布滿(mǎn)了晶瑩的淚花。這一刻，我突然被突如其來(lái)的溫暖所包圍環(huán)繞。燥熱的思緒一下涌入心頭，溫暖包圍了我整個(gè)身體。最終在他們的細心陪伴與照料下，我已完好如初，健步如飛。
落日黃昏是最美的瞬間，斜陽(yáng)照射是最美的瞬間，熱氣縈繞于燈管之下是最美的瞬間而這些瞬間都是我們情深義重最美的見(jiàn)證。
最溫暖的一片陽(yáng)光——簡(jiǎn)評海倫·彭斯
生命短促，不應該都用來(lái)蓄積仇恨。你要知道每個(gè)人都會(huì )犯下錯誤。如果我們原諒了別人的錯誤，便會(huì )使自己的精神得到升華，生活更加純凈。
溫暖的陪伴作文9
愛(ài)和夢(mèng)想都要棋逢對手，每在風(fēng)雨交加之時(shí)，她總是第一個(gè)把我護在身后的人。
——題記
公元二零零四年四月九日，在一個(gè)寧靜的小鎮上，在一個(gè)氛圍緊張的醫院中，一聲女?huà)氲那宕嗵淇�，和一滴面容憔悴的女人的眼淚，一起落下。這便是我出生的情景，謝謝那個(gè)給了我生命的女人——我最可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼我就上小學(xué)二年級了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)啊媽媽?zhuān)∥乙t到了�！蔽也煌５爻吨�(zhù)媽媽的衣角，催促著(zhù)�！昂�！走吧！”媽媽穿好鞋子，正準備跨出門(mén)，又跑進(jìn)了臥室�！拔医o你拿圍巾！”我噘著(zhù)嘴，不斷地說(shuō)：“��！媽媽好討厭！”又經(jīng)過(guò)了一番折騰，我們終于上街了，風(fēng)比較大，可想而知，如果媽媽不給我圍圍巾的話(huà)，我一定會(huì )感冒的！
媽媽的'愛(ài)如細水長(cháng)流，總在一些不經(jīng)意的小細節中體現出來(lái)。以前的我傻乎乎，從來(lái)不會(huì )在意到，為什么每次與媽媽并肩走在路上，她總是讓我走在馬路最外邊，現在我終于明白了。因為我永遠走的是死亡率最低的地方。不僅是小時(shí)候，就連現在，她對我的愛(ài)也無(wú)微不至，她對我的關(guān)心也無(wú)處不在。
“我回來(lái)啰！”她像往常一樣下班，而我卻因為上周學(xué)校的體育鍛煉躺在沙發(fā)上�！皨�?zhuān)靵?lái)~我腿疼！”說(shuō)著(zhù)她就給我腿來(lái)了自制的幾套“復原療法�！边@一捏，好多了！我其實(shí)還是挺幸福的，并不是所有媽媽都舍得花時(shí)間給自己女兒捏腿吧！
還有一次，她見(jiàn)我把房間的明星海報撕了，便問(wèn)：“那個(gè)邊什么男的，不喜歡了？”“嘁�！蔽覕[擺手，“不適合我了！”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口氣說(shuō)到：“也好。我女兒是要找更好的男人的！我女婿一定要真誠，不要負了我女兒，而且還要給我女兒安全感和幸福，還有就是要知禮懂禮……”“好了！好了！”我大吼，“我還小��！亂說(shuō)什么？我才不結婚�！彼χ�(zhù)：“我倒想一直陪著(zhù)你，可是不行啊，女大不中留，總有一天我會(huì )眼睜睜看著(zhù)你跟著(zhù)別人走�！彼蝗徊徽f(shuō)了，轉身就走，我眼睛潤了。
不夠，還不夠啊，這種長(cháng)情的告白，這種溫暖的陪伴……我貪得無(wú)厭，總想多得一點(diǎn)。
溫暖的陪伴作文10
在成長(cháng)歷程中，陪伴，是最不能少的東西。是��！每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上都少不了父母、老師、親人的陪伴。但是，陪伴并不是簡(jiǎn)單的“守在你身邊”，而是在你困惑時(shí)給你指點(diǎn)，在你失望的給你鼓勵，在你驕傲時(shí)給你警告……但在我看來(lái)，陪伴是最溫暖的禮物。
還記得那次，我和家里人鬧矛盾，當時(shí)一氣之下就離家出走了。一個(gè)人在外面傻傻的`走著(zhù)，不覺(jué)中就來(lái)到了奶奶家。奶奶看著(zhù)面容憔悴，眼圈泛紅的我，著(zhù)急地問(wèn)我：“孩兒，你怎么了？”我委屈地將事情的來(lái)龍去脈告訴奶奶。奶奶聽(tīng)了后，一邊安慰我，一邊叫我先洗澡換衣服。是��！身上臟兮兮，臭哄哄的，先洗個(gè)熱水澡冷靜一下吧。
洗完澡后，走出浴室，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)�！巴邸緡９緡！蔽屹潎@著(zhù)，我的肚子也急不可待地催著(zhù)我吃飯了。好久沒(méi)嘗過(guò)奶奶的手藝了，真好吃！奶奶看著(zhù)狼吞虎咽的我，默默地笑了笑。
飯后，我無(wú)精打采的看了會(huì )電視，便進(jìn)臥室睡覺(jué)了。正當我快睡著(zhù)時(shí)，聽(tīng)到了奶奶和爸爸媽媽通電話(huà)。"孩兒在我這邊呢！放心！她很好！"掛了電話(huà)后，奶奶走了過(guò)來(lái)，我馬上拿被子裹住身子。奶奶以為我睡著(zhù)了，便語(yǔ)重深長(cháng)地跟我說(shuō)：“孩兒��！你知道陪伴嗎？從你一出生，爸爸媽媽就無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在你身邊，哄你睡覺(jué)，逗你開(kāi)心。也許你還小，不懂得陪伴的真正含義，明天是你生日，你要好好想想��！”奶奶看見(jiàn)我沒(méi)反應，嘆了口氣，關(guān)門(mén)離開(kāi)了房間。奶奶離開(kāi)后，我再也抑制不住我的眼淚了，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，止不住的往下流。
我默默地想著(zhù)：今天是我的錯，如果我能心平氣和地和爸爸媽媽解釋清楚，也許就不會(huì )鬧成現在這樣了。爸爸媽媽壓力很大，頭上日漸增多絲絲白發(fā)，我沒(méi)能好好陪伴他們，卻還惹他們生氣，我真不應該��！想著(zhù)，想著(zhù)，我便睡著(zhù)了。
早上起來(lái)，我驚訝地發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)在奶奶家做好可口的早餐等著(zhù)我了。媽媽高興地說(shuō)：”孩子，今天是你的生日喔！"大家開(kāi)心的吃著(zhù)早餐，有說(shuō)有笑地講述著(zhù)我小時(shí)候的點(diǎn)滴趣事，我看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)椴蛔越芈湎铝藷釡I……
是��！陪伴是最珍貴，也是最溫暖的禮物！
溫暖的陪伴作文11
愛(ài)是一種奇怪的情感，讓人瘋狂、困惑、快樂(lè )、流淚。戀人之間的愛(ài)情也是如此，家人之間的愛(ài)情也是如此。調查顯示，對于向家人表達愛(ài)意，更多的人無(wú)法敞開(kāi)心扉。同時(shí)，大多數人對家人的期望是奉獻的陪伴。是的，陪伴不僅是戀人之間最長(cháng)久的告白，也是家人給你的溫暖。
陪伴是家人在你失落的時(shí)候給你的安慰。我老公，朝九晚五回家，精疲力盡，考不上的孩子放學(xué)后一直哭。但只要一家人聚在一起，互相鼓勵，就能走出疲憊和失落，堅定信心，向未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活無(wú)情的挑戰，別人犀利的話(huà)語(yǔ)，也許很讓人心痛，但這些漫漫長(cháng)夜的冷雪，終究抵擋不住陪伴的溫暖。陪伴，就像長(cháng)明燈，會(huì )照亮黑夜，融化冰冷的雪，帶給你溫暖，讓你充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷信心迎接新的'太陽(yáng)。
陪伴是你自滿(mǎn)時(shí)家人給你的善意提醒。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？當你經(jīng)歷失敗和痛苦時(shí)，成功之光會(huì )照耀你。平日里，那些責怪你、討厭你、侮辱你的人，可能會(huì )被團團圍住噓寒問(wèn)暖，那些全程陪伴你、給你溫暖家庭的人，才是你真正想陪伴的人。如果你輸了一場(chǎng)戰斗，贏(yíng)了一場(chǎng)瘋狂，你的家人會(huì )陪你從山腳爬到山頂，一起看這個(gè)世界的山河，和你一起享受成功的喜悅；家人也會(huì )讓你冷靜淡然的看待一切，讓你不驕不躁，不被成功壓垮。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就可以在成功的時(shí)候保持心態(tài)，不要在傲慢中迷失自我，避免陷入失敗的深淵。
陪伴是你平庸時(shí)家人給你的溫暖守護。也許有些人天生平庸，但家人不會(huì )像外人一樣拋棄你，放逐你。選擇一座城市，守護自己的家庭，過(guò)著(zhù)平凡的生活，恐怕是大多數人的歸宿。但只要有孩子在農村一望無(wú)際的麥田里奔跑，有父母在享受家常飯的香味，有戀人在真情對視，生活中就會(huì )有溫暖和情感，生活才會(huì )有真諦。
人，群居動(dòng)物，需要情感寄托。時(shí)間讓人相信沉默是金，但只要和家人在一起，就能感受到陪伴帶來(lái)的甜蜜，感受到人生最長(cháng)的故事里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相知相愛(ài)。
溫暖的陪伴作文12
流光歲月之中，那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞，但卻給予我最溫暖的陪伴。
蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天，我與爸爸在家下象棋，暑氣透過(guò)窗戶(hù)向我們襲來(lái)，頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比，額頭上漸漸掛起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遙控器打開(kāi)空調，爸爸卻一只手按在我的肩上，笑著(zhù)說(shuō)：我去拿蒲扇，你在這兒待著(zhù)，別亂動(dòng)我的棋。我有些不服，我像會(huì )動(dòng)別人棋子的人嗎？二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)爸爸一起去。
爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子，是老家搬來(lái)的家俱，盒上染著(zhù)紅色的斑點(diǎn)，看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了，他打開(kāi)盒子，從里面拿出一扇蒲扇，對我搖了搖，笑著(zhù)說(shuō)：是不是涼快多了，我嫌他搖得慢，一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲，木屑的香氣彌漫在空中，我有些失神了，記憶中是否也有這樣的時(shí)刻？
小時(shí)候的夏夜，我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著(zhù)佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的大手，不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的`香氣彌漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn)：爸爸，你餓嗎？不餓，你快些吃吧，吃完我給你講故事。那你熱嗎？不熱，心靜自然涼，我可不像你。那你能快些扇嗎？把飯菜扇涼了，你吃了拉肚子怎么辦？怪我嗎？就怪你，哼！我回頭望去，只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng)，童年的夏夜，是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。
上了小學(xué)，我品性惡劣，偷摘家前的枇杷樹(shù)，與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次，我拾起磚塊，將學(xué)校對面的工廠(chǎng)玻璃管打碎，被人家找到學(xué)校。不敢面對家長(cháng)，幾天沒(méi)有回家。父親抓到我，痛打我一頓，一改往日的慈父形象，還讓我永遠不再回家，我氣憤不已，母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著(zhù)急得要死，給你朋友的父母打電話(huà)，給老師打電話(huà)，問(wèn)你的下落。原來(lái)，父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著(zhù)我，父親的愛(ài)，默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季，大好河山，而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。
該你了！爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現實(shí)中，我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置，望著(zhù)老小孩臉上的神采飛揚，我笑笑：這盤(pán)不算，再來(lái)一局！
好！他也笑著(zhù)回道。
溫暖的陪伴作文13
愛(ài)是一種奇怪的情感，它讓人瘋狂、困惑、快樂(lè )、流淚。戀人之間的愛(ài)就像家庭成員之間的愛(ài)一樣。根據調查，為了表達對家人的愛(ài)，越來(lái)越多的人“愛(ài)超出了他們的內心”；與此同時(shí)，大多數人期望他們的家人成為細心的伴侶。是的，陪伴不僅是戀人之間最長(cháng)的告白，也是家人給你的溫暖。
當你迷失時(shí)，友誼是家人的安慰。9點(diǎn)到5點(diǎn)回家的丈夫滿(mǎn)臉疲憊，考試不及格的孩子放學(xué)后不停地哭。然而，只要一家人聚在一起互相鼓勵，他們就能擺脫疲憊和失落，并有堅定的信心對未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活中無(wú)情的挑戰和別人尖銳的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )“刺痛人的心”，但這些漫漫長(cháng)夜中冰冷的雪終究不值得陪伴的溫暖。陪伴，就像長(cháng)明燈，照亮漫漫長(cháng)夜，融化冰冷的雪，給你帶來(lái)溫暖，讓你鼓起信心，迎接新的太陽(yáng)。
當你自滿(mǎn)時(shí)，公司是你家人的善意提醒。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”當你經(jīng)歷失敗和痛苦時(shí)，成功之光會(huì )照耀你。那些在日常生活中責備你、恨你、侮辱你的人此刻可能都在關(guān)心你，陪伴你走過(guò)整個(gè)旅程給你溫暖的家庭成員才是你真正想陪伴的人�！拜斄艘黄饝鸲�，贏(yíng)了一起瘋狂”，你的家人會(huì )陪你從山腳下登上峰頂，一起看世界上的山川，和你一起享受成功的快樂(lè )。家人也會(huì )讓你冷靜地看待一切，這樣你就不會(huì )驕傲或浮躁，也不會(huì )因你的成功而興高采烈。有了這份友誼和這份溫暖，當你成功的時(shí)候，你可以保持頭腦清醒，不要驕傲自大，以免陷入失敗的.深淵。
公司是你平庸時(shí)家人給予的溫暖保護。也許有些人生來(lái)注定要平庸，但家人不會(huì )像外人一樣拋棄你，驅逐你。選擇一座城市，保衛自己的家庭，過(guò)著(zhù)普通的生活可能是大多數人的家。然而，只要有孩子在農村無(wú)邊無(wú)際的麥田里奔跑，有父母在享受家常菜的香味，有戀人在深情款款地對視，生活中就不乏溫暖和親情，生活就有它的真諦。
人類(lèi)，群居動(dòng)物，需要情感寄托。時(shí)間讓人們相信“沉默是金”，而不是“兒童語(yǔ)言”。但是只要我們和家人在一起，我們就能感受到陪伴帶來(lái)的甜蜜，我們也能感受到生命中最長(cháng)的故事中的愛(ài)情和親情。
溫暖的陪伴作文14
老柚樹(shù)下，斑駁的光影撫摸著(zhù)那本已發(fā)黃的書(shū)。閉了眼，思緒回到那溫暖的時(shí)光中去。
阿公阿公，今天我們讀什么��？
嗯，今天吶，我們就來(lái)讀曹操的《龜雖壽》吧。來(lái)，阿公先給你讀一遍。
柚樹(shù)下，我捧著(zhù)清甜的柚子，沉醉于這大氣的詩(shī)詞之間。阿公的聲音鏗鏘有力，字字句句都富有情感。即使那時(shí)年幼的我，也能聽(tīng)出詩(shī)句中的不服老、不服輸的意味。
老驥伏櫪，志在千里。尤當讀到這句話(huà)時(shí)，阿公的眼中透出了股股光彩，他仿佛回到年少時(shí)，那個(gè)能夠闖出種種光輝的日子，仿佛穿過(guò)千年時(shí)光，與曹操共誦心中壯志豪情。
讀罷，我倆便做下，他逐字逐句地教起我來(lái)。
小時(shí)候的我有點(diǎn)呆，學(xué)習也不如別家小孩快，阿公阿婆擔心我跟不上別人，便在四歲后的沒(méi)天，阿公都會(huì )拉著(zhù)我讀書(shū)，讀詩(shī)。每日，阿公飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的詩(shī)音就將我溫溫繞住，清風(fēng)裹挾這絲絲柚香讓我倍感寧靜。常常，阿婆就站在柚樹(shù)的一隅，她在為我們剝柚子呢！
陽(yáng)光肆意傾灑，帶來(lái)暖意，每日如此，永無(wú)缺席，就如阿公，他每天可以從太陽(yáng)高掛頭頂講到薄暮余暉落下，且無(wú)一天休息。
后來(lái)我們搬到深圳與父母同住。阿公仍常常翻閱古詩(shī)，可我卻因學(xué)業(yè)繁忙無(wú)法與他一起讀書(shū)。我有時(shí)能看見(jiàn)他持著(zhù)詩(shī)書(shū)，望向遠方。
忽有一日，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。接著(zhù)，是一聲長(cháng)長(cháng)嘆息。
熟悉涌上心頭，老家的.溫暖舊時(shí)光顯在面前。查閱一番，我知道阿公望向的是故鄉的方向。想到他來(lái)到這后的寂寞，熱淚不禁留下。
此后，我與他每日吟詩(shī)誦讀，仿佛回到我的兒時(shí)。我陪著(zhù)他走過(guò)了他人生中的最后一段時(shí)光。
我常睹物思人，撫摸著(zhù)發(fā)黃的書(shū)的扉頁(yè)，踏過(guò)漫漫時(shí)間長(cháng)河，回到柚樹(shù)下，回到那詩(shī)聲朗朗的地方，回到那最溫暖的時(shí)光。
他如柚樹(shù)，帶給我清涼與寧靜，帶給我知識的果實(shí)；他如陽(yáng)光，給予我最溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴作文15
陪伴是遮風(fēng)避雨的港灣，灑下幾許溫暖，留下陣陣芳香。父親，你陪我度過(guò)許多春夏，暈染了一樹(shù)花開(kāi)，譜寫(xiě)過(guò)往成詩(shī)。
記憶中，父親多年如一日，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默地陪著(zhù)我，你坐在我身后，專(zhuān)注的注視著(zhù)我，給予我愛(ài)的鼓勵，像是新泥給予嫩芽的禮物。
一次因為作業(yè)錯誤很多，我心中忐忑，不敢與你交流，當我戰戰兢兢的回過(guò)身，預想到你那嚴厲的態(tài)度會(huì )讓我羞愧的不敢直面。然而，回過(guò)頭，溫暖瞬間涌上心頭。那一刻，你輕坐于床邊，烏黑的皮膚如黑暗的燈光，手機放到了自己拿不到的地方直視著(zhù)我，一瞬間，我們的目光隔空交匯，我下意識的想要躲避你嚴厲的目光，轉過(guò)身去，但余光卻瞥見(jiàn)你對我輕輕點(diǎn)頭，以示鼓勵。我緊張的心瞬間放松了下來(lái)，感到些許歡喜，一朵白蓮花在心湖間怒放，蕩起一圈圈幸福的漣漪。這一夜，你把溫暖傳遍家中的每一個(gè)角落，我不再感到孤單。你對我的負責，對我的陪伴，是愛(ài)，是暖，如鮮花怒放，如小雨呢喃。
寫(xiě)完作業(yè)后，你把我叫住，并坐到我的位置上了。我忐忑著(zhù)，站到了書(shū)桌邊。你只是默默地拈起一支鉛筆，右手握著(zhù)，左手放到本子上一行行的看。遇到錯誤，便在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)并工整地改正過(guò)來(lái)，一張張作業(yè)卷，被你留下一個(gè)個(gè)圈，一行行字，如春溪破冰，滌蕩我心，無(wú)聲間，你指導我要以嚴謹的態(tài)度面對學(xué)習。在筆尖擦過(guò)紙面的'刷刷聲中，我瞇著(zhù)眼。在臺燈氤氳的光線(xiàn)里，享受著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。作業(yè)本上，一抹灰與一抹黑依偎著(zhù)，纏繞著(zhù)，交織著(zhù)，形成了溫暖的愛(ài)的音符……講畢，你便拿出橡皮輕輕拂去上面的字跡，你微皺的眉頭舒展開(kāi)，盈滿(mǎn)對我的期望。你眸中炯炯有神，透著(zhù)對我的愛(ài)。你將對我的關(guān)懷匯在這目光里，融在這陪伴里——溫暖與幸福，在這瞬間圍繞著(zhù)我，充盈我心。
感謝您，親愛(ài)的父親，你不擅長(cháng)表達，卻以溫暖的陪伴，似幽幽花香，經(jīng)風(fēng)掠過(guò)我的心房，留下純粹真摯的甜蜜與溫暖，伴我勇往直前。
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