實(shí)用的感受的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
我的家鄉在湖北蘄春的一個(gè)鄉下，那里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景十分優(yōu)美。
記得有一次，我和爸爸、媽媽一起回到了爺爺、奶奶家，在那里，我才真正感受到了家鄉田園風(fēng)光的優(yōu)美。那幾天，陽(yáng)光格外明媚，空氣格外清新，簡(jiǎn)直讓人心曠神怡！
奶奶家門(mén)前有個(gè)荷花池，荷花池里有許許多多的圓圓的、綠綠的荷葉，荷葉的中間還開(kāi)有幾朵白色的或粉紅色的荷花，幾只小鴨子在稀疏的荷葉中間游來(lái)游去，好像在啄小魚(yú)吃呢！
奶奶屋后有一片碧綠的大竹林，一根根竹子筆直筆直的，伸向空中，微風(fēng)吹來(lái)，竹葉嘩嘩作響，仿佛在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。竹林是小雞們活動(dòng)的天地，一只大公雞帶著(zhù)一群母雞和小雞在竹林里到處覓食，它們東奔西跑，給竹林帶來(lái)了許多生機。
奶奶家房子周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的'果木，有桑樹(shù)、棗子樹(shù)、桃子樹(shù)、杏子樹(shù)、橘子樹(shù)等等，聽(tīng)奶奶說(shuō)，一旦果實(shí)成熟的時(shí)候，各種各樣的小鳥(niǎo)就會(huì )飛到枝頭，嘰嘰喳喳地爭著(zhù)、搶著(zhù)吃果子呢！
奶奶家旁邊有一片綠茵茵的大草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，什么蒲公英啦，什么野菊花呀，還有一些叫不上名的，簡(jiǎn)直是應有盡有，美麗無(wú)比。
奶奶門(mén)前池塘外有一大片一大片的田野，田野里長(cháng)著(zhù)綠油油有莊稼，微風(fēng)輕輕一吹，這些莊稼隨風(fēng)高低起伏，仿佛在點(diǎn)頭向我們微笑。
多么美麗的家鄉田園風(fēng)光��！它真讓我流連忘返。
感受的作文 篇2
我在小的時(shí)候，其實(shí)我對書(shū)也沒(méi)有什么好感，書(shū)里滿(mǎn)是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常�？吹桨职�、媽媽捧著(zhù)厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書(shū)里到底藏了什么寶貝呀?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的“寶貝”的確有很多。
我最初的時(shí)候對書(shū)中的文字并不感興趣，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì )兒就翻完了一本書(shū)?于是，問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪窃鯓涌磿?shū)的呀?”“我和你爸爸看書(shū)主要是看字的，”媽媽說(shuō)，“看書(shū)不光要看圖，還要認字才行�！�
于是后來(lái)我也開(kāi)始看書(shū)認字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)我還學(xué)會(huì )了查字典。從此，我和書(shū)成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生的童話(huà)》等故事�？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：“只有幼稚的人才看這種書(shū)�！蔽艺J為他們說(shuō)得不對，童話(huà)書(shū)讓我懂的了真善美，告訴了我們很多做人的道理：比如《亡羊補牢》告訴我們做人要知錯就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來(lái)了》告訴做人要誠實(shí)……這些包含深刻哲理的'故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游……
書(shū)是我們的良師益友，喜歡它，親近它的時(shí)候，我們就能從書(shū)中得到很多樂(lè )趣。要是不信的話(huà)，你可以試一下哦!
感受的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過(guò)家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，來(lái)到我人生第二轉折——進(jìn)入華師一附中，走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)始初一生活。
面對新的環(huán)境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，面對新的面貌，面對初一生活，心底產(chǎn)生許多感受，就讓我給大家講述吧！
上初一了，第一個(gè)感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流年忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感受是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我懷著(zhù)激動(dòng)的.心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學(xué)生不僅要尊敬師長(cháng)，關(guān)心班級，幫助同學(xué)，上課認真聽(tīng)講外還要通過(guò)行動(dòng)實(shí)現我的理想。初中三年，我會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，奔向我理想的高中及大學(xué)生活，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，最后的感覺(jué)進(jìn)入初中學(xué)習便使我緊張起來(lái)。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
感受的作文 篇4
我的生活壓力會(huì )隨著(zhù)年紀的成長(cháng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著(zhù)不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現在長(cháng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì )跟著(zhù)變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì )選擇結束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè )。
聆聽(tīng)音樂(lè )可以讓自己的身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì )很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè )可以讓人放松后，我都會(huì )邊掃邊聽(tīng)音樂(lè )，我也發(fā)現做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的.事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁?huà)甙押臀乙黄饞叩�，有時(shí)我們會(huì )把掃把當做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì )般，唱得如癡如醉的，結果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!
有時(shí)候我也會(huì )在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì )感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應該都會(huì )看快快樂(lè )樂(lè )平平安安的過(guò)日子。
我覺(jué)得地球上的人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì )生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè )，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè )。
感受的作文 篇5
我相信所有人都渴望堅強，希望在生活中的大風(fēng)大浪中堅定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長(cháng)的過(guò)程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著(zhù)、尋找著(zhù)堅強的過(guò)程。
那件事情讓我深深體會(huì )到了淚水之中蘊含的堅強。
進(jìn)入初三年的學(xué)習后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學(xué)習基礎和經(jīng)驗，這一切變化都能夠應付，但是一張張單元考卷陸陸續續擺在我面前，那上面的成績(jì)讓我心慌了，那是我第一次對家長(cháng)會(huì )感到懼怕。
家長(cháng)會(huì )的前一天下午，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟著(zhù)大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著(zhù)什么，我在害怕著(zhù)什么。
放學(xué)的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風(fēng)吹過(guò)我的脖子，我感覺(jué)到心里一陣陣的冷。我苦笑著(zhù)自言自語(yǔ)道：“好凄涼哦！”回家的一路上我都在盤(pán)算著(zhù)該怎么面對爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠方的外公外婆，他們每回都會(huì )打電話(huà)來(lái)問(wèn)我的成績(jì)，想到爸爸媽媽不再開(kāi)心興奮地匯報我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關(guān)心我呢？”
回到家后，我最強烈的感覺(jué)就是想哭，我反鎖了房門(mén)，在里面對著(zhù)爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個(gè)人哭個(gè)痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會(huì )有多擔心，以前我也總認為一個(gè)人最傷心的時(shí)候，最軟弱的時(shí)候就會(huì )哭。
奇怪的是，當我躲在陽(yáng)臺上放聲大哭的時(shí)候卻有種滿(mǎn)足的感覺(jué)，心里變得豁達了，舒暢了。而在我抹著(zhù)眼淚的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“國慶節后的月考，我一定要扳回一局！”我計劃著(zhù)在國慶假期里的復習安排，又想到一些不著(zhù)邊際的`事，竟然還感覺(jué)挺爽！
原來(lái)哭也不是件壞事�？赡芪业男愿癖容^特殊吧，在哭的時(shí)候，我反而覺(jué)得能夠冷靜地面對問(wèn)題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個(gè)人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰，這就是一種堅強。
這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊含的堅強，教會(huì )我冷靜清醒地面對自己的情緒起伏，面對自己遇見(jiàn)的好事和壞事。
我希望在今后，能夠歡樂(lè )地笑，也能在淚水之中領(lǐng)悟堅強。我相信，揮灑淚水的時(shí)候，也是我戰勝困難，戰勝自己的時(shí)候！
感受的作文 篇6
星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。
早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來(lái)到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊列進(jìn)行參觀(guān)。我們依次參觀(guān)了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來(lái)介紹一下吧!
在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!
“水流墻”上的屏幕只要用手畫(huà)畫(huà)，水流即刻改變流向，并出現水流、水花、波浪，多么奇妙。
一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構成了“一望無(wú)際”的`星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì )感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺(jué)帶來(lái)的奇妙觀(guān)感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯覺(jué)。
另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺(jué)錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進(jìn)屋內，頓時(shí)感覺(jué)頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來(lái)。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺(jué)錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì )“欺騙”我們自己。
來(lái)到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發(fā)生時(shí)應該要采取的防護措施。通過(guò)這次體驗，把平時(shí)老師講解的地震安全知識帶到模擬實(shí)驗中來(lái)，讓我們有了直觀(guān)感受，使我們印象更加深刻。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)值不菲的鎮館之寶——動(dòng)感擺屏，聽(tīng)工作人員說(shuō)是科技館中價(jià)格最高的，也是全國第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設備上，沒(méi)過(guò)一會(huì )，動(dòng)感擺屏上就出現了飛翔的鳥(niǎo)兒，再換個(gè)手勢，又變成了爬行的昆蟲(chóng)。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?
聽(tīng)了這么多介紹，你是不是也想來(lái)參觀(guān)?那就趕快去吧!
感受的作文 篇7
前幾天，我們班里來(lái)了一次全班總動(dòng)員——大掃除，大家忙的不亦樂(lè )乎。
邵老師一聲令下，同學(xué)們便擺開(kāi)了陣勢：掃地的掃地，擦窗臺的擦窗臺，擦黑板的擦黑板，瞧瞧這干勁，絕對是精神抖擻�！吧成成场�，抹布在黑板上來(lái)回舞動(dòng)，擦掉層層灰塵；“刷刷刷”掃把橫掃千軍，紙片灰塵都進(jìn)了垃圾桶，“吱吱吱”，桌子已擺得整整齊齊……啊，熱火朝天的大掃除正緊張的進(jìn)行著(zhù)。
看，一個(gè)同學(xué)在擦玻璃，他把桌子和椅子疊成一個(gè)“梯子”，他不怕高，爬上去小心翼翼的把玻璃擦干凈，有幾位同學(xué) ，牢牢地扶住他的`桌子，防止他掉下去。我和何玉秀去擦電視機，我們把袖子挽起來(lái)，雙手浸在水里，擰干了抹布，就認認真真地一下一下地擦了起來(lái)。我們兩人費了九牛二虎之力終于把電視機擦的閃閃發(fā)光，都能照出人影來(lái)了，真是皇天不負有心人那。經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力。大掃除結束了，多么干凈的地面，多么清潔的圖書(shū)柜，多么美麗的教室，多么耀眼的校園一角啊 。我們看了心里比吃了蜂蜜還甜。
在這美麗的教室里，我們會(huì )更認真地聆聽(tīng)老師的教誨，吮吸更多的知識，讓我們大家一塊努力吧！
感受的作文 篇8
我幫爸爸媽媽做過(guò)許多家務(wù)，其中最難做的家務(wù)是拖地，現在我還記得第一次拖地的情景。
拖地先要把拖把放到水里浸濕，浸濕之后再把拖把擰干，擰干后就可以拖地了。我先從房間拖起，再拖到廚房，然后拖到客廳。拖到有臟的地方，拖不干凈，就得用力使勁地拖。如果拖把沒(méi)有水了，必須去衛生間再把拖把給浸濕來(lái)拖地。浸了一下拖把，就得把拖把給擰干，擰干時(shí)候非常難擰，我把吃奶的勁都使出來(lái)了，還是擰不干拖把里的.水。
第一次拖地板總也拖不干凈，剛剛拖完的地面馬上變成了大花臉。媽媽告訴這是因為拖把沒(méi)有洗干凈，水太多，鞋底踩在濕濕的地板上會(huì )留下臟臟的痕跡。我把拖把洗干凈，擰干，把鞋底也洗干凈，重新拖了一遍，比第一次干凈多了。真沒(méi)想到拖地板也有這么多技巧！
我拖啊拖啊，拖得我腰酸背疼，終于把里里外外拖完了。想想媽媽每天拖地的辛苦，再看看我拖地，拖這么多次，就沒(méi)有一次可以像媽媽一樣拖得那樣干凈。
通過(guò)這次拖地，我第一個(gè)感想是太累了、非常累，我拖一次地就要這么久的時(shí)間。我以后一定要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，爸爸媽媽上班下班回到家還要幫我們做飯、洗衣服，所以我必須幫爸爸媽媽多做一些家務(wù)。第二我個(gè)感覺(jué)是，拖地也可以鍛練身體喔!
感受的作文 篇9
燦爛的陽(yáng)光終于驅散了層層霧霾，照射在我身上，我又見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)，盡管太陽(yáng)的笑臉還不是太燦爛，但是我的心里以經(jīng)十分溫暖。
回想起剛剛過(guò)去的十幾天霧霾里，真是苦不堪言我連出門(mén)都不敢出門(mén)，那是因為 我看過(guò)一篇報道上面說(shuō)：組成霧霾小顆粒非常復雜，有好幾百種顆粒物。比如有礦物顆粒物、硝酸鹽、有機氣溶膠粒等，吸入之后這些粒子會(huì )進(jìn)入呼吸道和肺葉中。10個(gè)因霧霾得病的病人，當中6、7個(gè)病人是得了哮喘和慢性支氣管炎類(lèi)！
今天，久違的.太陽(yáng)終于回來(lái)了！是啊，擁有時(shí)不知道珍惜。當你失去時(shí)后才知道珍惜它到底——是如何珍貴！
感受的作文 篇10
雪中的天使 教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。 屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的`手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)
修車(chē)師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。
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