實(shí)用的感受的作文[經(jīng)典]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢？我想半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。

　　當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完顏色，就放回他的.抽屜。該剪下來(lái)�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用。

　　該上課。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及。他們回來(lái)。我想：如果不說(shuō)，那別人知道，我在他們心目中的形象就會(huì )改變；如果說(shuō)，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明情況。他們原諒我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想：正是因為有這個(gè)與諧，我們的生活才會(huì )更美好！

感受的作文 篇2

　　當遇到困難、失敗的時(shí)候，給予你幫助的是親人；當情緒低落時(shí)，給予你安慰的是親人；當因成功而忘形時(shí)，給予你鞭策的還是親人。親人是多么溫暖而神圣的詞語(yǔ)。

　　記得那天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，準備放學(xué)時(shí)，我高興極了：“放學(xué)了，又可以見(jiàn)到奶奶了！”剛出校門(mén)，我就在校門(mén)口東張西望。咦，平常奶奶都是很早來(lái)的，有時(shí)坐在對面的椅子上，可今天我怎么也沒(méi)有找到，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了，我抬頭望去，只見(jiàn)那里圍著(zhù)一群人，不知道在看什么東西。我也很好奇，就跑了過(guò)去，只見(jiàn)我奶奶正躺在地上。我的腦海中頓時(shí)一片空白，好一會(huì )兒才大聲叫著(zhù)：“奶奶！奶奶！“可無(wú)濟于事。奶奶的朋友哭泣著(zhù)說(shuō)：”你奶奶今天下午一直在收稻，沒(méi)休息，她來(lái)到這里后，就一直說(shuō)，頭暈，頭暈，讓我給她捶捶，后來(lái)，她看見(jiàn)你出來(lái)了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就倒下了�！焙髞�(lái)大家七手八腳地把奶奶送到了醫院，

　　媽媽和爸爸來(lái)到醫院，他們的臉色顯得很慌張，我聽(tīng)他們說(shuō)要送到市人民醫院診治。一路上，我的'心怦怦直跳，不想看到奶奶的那副模樣。到了醫院，醫務(wù)人員把奶奶抬到擔架上，我望著(zhù)他們離去的背影，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠虝?huì )不會(huì )……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷我說(shuō)：“別瞎說(shuō)！”我們坐在外面，心情難過(guò)不已。只聽(tīng)見(jiàn)里面“滋滋滋”的聲音，過(guò)了一會(huì )，令我們痛心的消息來(lái)了——奶奶死了。我不信，到里面一看，隱約看到奶奶的眼睛睜開(kāi)著(zhù)，我頓時(shí)欣喜若狂，但彎下腰仔細一看，眼睛卻沒(méi)有睜開(kāi)來(lái)。我痛苦萬(wàn)分，想著(zhù)和奶奶度過(guò)的那些時(shí)光，我不禁哭了出來(lái)，我望著(zhù)奶奶，希望她現在是在開(kāi)玩笑，馬上能醒過(guò)來(lái)，可她再也醒不過(guò)來(lái)了！

　　我們懷著(zhù)沉痛的心情離開(kāi)了宜興，我想：要好好珍惜和愛(ài)護眼前的親人，不然到失去時(shí)就后悔莫及了。

感受的作文 篇3

　　今天下課時(shí)，雨下得特別大，我看到許多家長(cháng)開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)接同學(xué)，頓時(shí)把門(mén)口堵得水泄不通，害我都沒(méi)辦法走出校門(mén)。

　　在回家的路上，我看到一堆人撐著(zhù)雨傘，花花綠綠的，看上去就像是萬(wàn)花筒。有些人沒(méi)有帶傘，就拿某些可以遮雨的物品充當遮蔽物，以跑百米的速度沖回家，而我也沒(méi)有帶雨傘，連遮雨的東西都沒(méi)有，只好淋的'雨往家里方向跑，跑回家的路上，大雨淋得我全身濕答答的，冰冰冷冷，十分不舒服。一抵達家時(shí)，媽媽看到我淋成落湯雞的狼狽模樣，就責備了我幾句，讓我覺(jué)得下雨天真不好受。

　　下過(guò)雨后，天空突然破涕為笑，剎那間轉為晴朗，這時(shí)，看到溫暖的陽(yáng)光，讓我樂(lè )不可支，地上多出許多水洼，真想沖過(guò)去盡情踩踏，因為水花四濺的樣子很有趣，此外，有時(shí)陰雨過(guò)后，天空還會(huì )出現一道道彩虹，那景致真是漂亮。

　　下雨天，讓人覺(jué)得感受不一，有人喜歡，因為媽媽曬的衣服無(wú)法干，摩托車(chē)騎士要穿雨衣，行人要撐傘；有人不喜歡，因為天氣變得更涼爽，減少旱災的出現，更可以看見(jiàn)少見(jiàn)的美麗彩虹。

感受的作文 篇4

　　動(dòng)人的愛(ài)是不會(huì )枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛(ài)是世界存在的主宰。

　　前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時(shí)光，我懂得了珍惜；

　　去年春天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我穿著(zhù)它，一天天練習，從中我得到了技巧；

　　今年春天，爺爺給我買(mǎi)了一塊手表，聽(tīng)著(zhù)表針轉動(dòng)的聲音，看著(zhù)秒針的轉動(dòng)，我懂得了時(shí)間的.珍貴；

　　前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的同時(shí)，我懂得了音樂(lè )的美妙；

　　去年夏天，舅舅給我買(mǎi)了三冊百科全書(shū)，通過(guò)看百科全書(shū)，我懂得了大自然的奇特；

　　今年夏天，舅媽給我買(mǎi)了一件t恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；

　　前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開(kāi)燈籠，我懂得了光芒的重要；

　　前年冬天，爸爸給我買(mǎi)了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺(jué)很溫暖，我懂得了父愛(ài)如山；

　　前不久，我們買(mǎi)了一瓶蜂蜜，品嘗著(zhù)蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無(wú)私奉獻；

　　小小的禮物，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限、偉大的愛(ài)；愛(ài)，伴我們成長(cháng)，它如細雨綿綿，不停地滋潤我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問(wèn)候與親人的祝福，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)鼓勵我們一步步勇敢地走下去。

感受的作文 篇5

　　“民以食為天”，不管是什么傳統節日，總是離不開(kāi)吃。而我從小到大就是一吃貨，在不知不覺(jué)中，與美食結下了不解之緣。

　　在我眼里，沒(méi)有餃子的春節，不叫春節；沒(méi)有湯圓的元宵，不叫元宵；沒(méi)有粽子的端午，不叫端午；沒(méi)有月餅的中秋；不叫中秋……

　　過(guò)年是團聚的日子，當然少不了餃子。那年的年月飯，菜有很多。餐桌上，賞心悅目的美食，就算不吃，光看心情都好。我最?lèi)?ài)吃的食物就是奶奶包的餃子了，因為，它有家鄉的味道。

　　隨著(zhù)物質(zhì)生活的提高，一些西方的飲食文化慢慢傳入中國。近幾年的肯德基，麥當勞，必勝客也是我經(jīng)常光顧的地方。因為那里有美食。

　　美食中有酸。每當我心情不好，身處逆境時(shí)，我會(huì )找一些酸的水果，找一些能符合我內心深處感情的美食。因為這樣我能開(kāi)心，我能與美食傾訴享我的煩惱，讓他幫我排憂(yōu)解難。酸，美食中的孤獨者。

　　美食中有甜。每當我心情大好，愉悅時(shí)，找些甜的美食，和我一起共同歡樂(lè )。甜，美食中的共歡者。

　　美食中有苦。每次我遇到不順心的事情時(shí)，總是郁郁寡歡，默默無(wú)聲，甚至不搭理別人，垂頭喪氣。這時(shí)，我會(huì )尋找一些苦的東西，吃下它，就等于把煩惱吃進(jìn)了肚子。既然都把它吃了，還怕他干嗎？因為我的煩惱，有美食幫我承擔了一半�？�，美食中的承擔者。

　　美食中有辣。在醫學(xué)上那是一種疼痛感，但是，不走尋常路的我就是喜歡辣，而且最?lèi)?ài)辣。父母們和爺爺奶奶沒(méi)有一個(gè)愛(ài)吃辣，可卻多出了一個(gè)愛(ài)吃辣的我。因為我感受到了辣的`魅力。每次吃飯，可以說(shuō)是沒(méi)有辣味就沒(méi)有胃口。而且我愛(ài)挑戰我吃辣的極限，越辣越好！因為吃辣時(shí)一般在我興奮的時(shí)候，我想讓啦，陪我一起興奮。辣，我眼里的好兄弟。

　　美食的魅力是無(wú)限的，而我已經(jīng)深深地感受到了這股強大的魅力能量！美食能擺脫煩惱，擺脫憂(yōu)愁，擺脫生活的瑣事，盡管的吃它們吧！

感受的作文 篇6

　　春節是我國的傳統節日。過(guò)春節時(shí)的習俗有很多，貼春聯(lián)就是其中一個(gè)。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)習俗大有來(lái)歷呢：春聯(lián)的來(lái)源其一是桃符，最初人們用以辟邪，后來(lái)畫(huà)門(mén)神像木，刻人形掛在門(mén)旁于桃木上，再簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫(xiě)門(mén)神名字。春聯(lián)的`另一來(lái)源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達了漢族勞動(dòng)人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望。

　　除夕上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我拿著(zhù)一把剪刀和透明膠布，爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，一起來(lái)到門(mén)外。爸爸先貼橫批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把膠布剪成小塊，遞給爸爸。有時(shí)候我剪多了，就把剪多的膠布的一半貼在門(mén)上，另一半懸在空中，當做備用。爸爸輕輕地貼住春聯(lián)，免得貼皺了。我們倆配合得很默契。爸爸先貼橫批，再貼上聯(lián)和下聯(lián)。我看了奇怪地問(wèn)：“爸爸，你為什么上聯(lián)貼在左面，下聯(lián)貼在右面呢？”爸爸回答：“傳統來(lái)講，右聯(lián)為上，左聯(lián)為下。橫批從左往右念，上聯(lián)就應該貼在左面，從右往左念，上聯(lián)就應該貼在右面�，F在通常的橫批都是從左往右念的。我們家的也是，所以上聯(lián)就應該貼在左面�！弊詈笪覀冇仲N了值得大大的福字。貼完春聯(lián)，從遠處一看，紅紅的，很喜慶。橫批是福星高照，上聯(lián)是金鼠賀歲年年好，下聯(lián)是萬(wàn)事如意步步高。

　　春節家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，迎新春。祝愿家家戶(hù)戶(hù)在新的一年里都能過(guò)得吉祥幸福，快快樂(lè )樂(lè )！

感受的作文 篇7

　　歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁的深處，聆聽(tīng)到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來(lái)人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長(cháng)，存在于生活瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它或是手機還剩最后一格電時(shí)到達家門(mén)口，或是喜歡了很久的裙子降價(jià)，或是買(mǎi)到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無(wú)處不在。轉眼間，我來(lái)到了初三，看見(jiàn)班級黑板上方的中考倒計時(shí)在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來(lái)，成績(jì)不算理想，離自己的目標還差得很遠，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分數仿佛是在嘲笑自己。于是，我開(kāi)始不舍晝夜的學(xué)習，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來(lái)，自那天，我發(fā)現每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個(gè)茶葉蛋。

　　我發(fā)覺(jué)家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時(shí)有茶葉的殘渣，廚房也時(shí)常彌漫著(zhù)茶葉的清香，我沒(méi)作聲，直到那天，我發(fā)現茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來(lái)到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢�！蔽覔溥暌宦曅α耍骸安痪褪遣枞~蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買(mǎi)，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買(mǎi)的，不過(guò)我發(fā)現他們的都不大衛生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著(zhù)他的“成果�！蔽移穱L著(zhù)，無(wú)盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。

　　他出差回來(lái)，為我買(mǎi)了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買(mǎi)這個(gè)�！彼�一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說(shuō)：“多大你在爸爸這永遠都是個(gè)孩子�！庇捎谛那樽兓�和自以為的“酷”。我的穿衣風(fēng)格大大改變，黑。白�；页蔀槲业闹髡{。他發(fā)覺(jué)了：“小姑娘就要有小姑娘的'樣子，穿著(zhù)粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來(lái)到了商場(chǎng)，買(mǎi)了件蝴蝶結的裙子，他開(kāi)心得合不攏嘴。

　　他極力的守護我的這顆少女心，是我平淡無(wú)奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛(ài)。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來(lái)的；我覺(jué)得生活很陽(yáng)光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺(jué)得現世安穩，是他為我負重前行。

　　他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執燈的人——爸爸。

感受的作文 篇8

　　天氣漸漸變暖了，積雪已經(jīng)融化，北風(fēng)下了班換東風(fēng)來(lái)上班�！皥笮艈T”螞蟻把春天到來(lái)的秘密告訴了小草，小草開(kāi)心地鉆出地面，給大地換上了新的綠衣服，太陽(yáng)也把她那金紅色的陽(yáng)光灑在了大地上。所有的冬眠動(dòng)物都蘇醒了，樹(shù)林里、田野上都浮現出一片生機勃勃的景象。

　　是春天來(lái)了嗎？

　　在田地旁的小樹(shù)林里，會(huì )看見(jiàn)有的樹(shù)枝上才剛剛長(cháng)出了一個(gè)芽?jì)�，有的�?shù)枝上的芽已經(jīng)分開(kāi)了，還有的樹(shù)枝上的樹(shù)葉快變形了，池塘里的小青蛙，小魚(yú)，泥鰍等小動(dòng)物都醒了，小青蛙睜開(kāi)眼睛就“呱呱呱，呱呱呱”地唱起了熟悉的歌謠；泥鰍醒來(lái)的第一件事是搖搖它那柔軟的'身子，扭來(lái)扭去的像是在做“泥鰍操”。

　　也許是春天來(lái)了吧！

　　在鄉間的田野里，農民伯伯正拿著(zhù)剪刀給銀花樹(shù)修剪枝葉，臉上不時(shí)地露出微笑，他可能在想：今年一定要讓銀花長(cháng)多一點(diǎn)，這樣就可以讓老伴和我過(guò)上好日子了。

　　古人言：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓侨f(wàn)物復蘇的季節，是冰雪融化的季節，也是最有希望的季節。

　　哦，春天，來(lái)了！

感受的作文 篇9

　　背對的那一刻開(kāi)始，便漸行漸遠，漸漸被時(shí)間丟棄，漸漸杳無(wú)音訊。

　　從未有過(guò)如此的相遇，卻又離別的如此決絕。平靜得凄切，凄切里浸透了無(wú)言。只是瞬息間，癡幻壓迫鼻息，嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯，盛滿(mǎn)快樂(lè )與傷悲，傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉，無(wú)處安放。你我都要成熟，都有各自的方向。

　　想念是輕濯憂(yōu)傷的冷月，掠過(guò)微涼的云卷，皎潔的光如同裊裊的琴音，撩拔給放逐在失眠里的清醒。過(guò)于清醒卻顯得亦幻亦真，見(jiàn)你皓齒玉顏，身姿翩遷，如同夜雨新荷上 晶瑩的露珠，劃著(zhù)優(yōu)雅的弧線(xiàn)，又兀自凋落，無(wú)跡可尋，消失不見(jiàn)�？墒窃谖襾児挪粶绲男牡�，在你此去的經(jīng)年，跋山涉水，掬星攬月，只為邂逅遺落桑田的剪影。日子被時(shí)間的手織成娟素，一寸寸一丈丈的疊起，一遍一遍重復…

　　雁已北去，孤影斜長(cháng)，身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷 ，世界緘默了，無(wú)力的指縫，宣泄流光 。握不住，一切虛空，看不到，四月的.雨涼。心房年久失修，一片荒蕪，遺憾是斑駁的殘埂斷壁，如同一首無(wú)人問(wèn)津詩(shī)意的歌，唱著(zhù)蕭索，唱著(zhù)寂寞。生命的缺失里，揚灑起一場(chǎng)漫漫的雪，一層一層，下過(guò)三年又一月。

　　時(shí)間與空間的交錯里，我的思念逡巡，或許在你熟睡 的窗邊停留，或是你不經(jīng)意仰望的天，你說(shuō)我是你最美的遇見(jiàn)，可我知曉，人生就是無(wú)常的恒定，終究逃不過(guò)現實(shí)的變遷。

感受的作文 篇10

　　節日像流水，毫不停息地流著(zhù)，從遠古流到現在，又從現在流向未來(lái)……

　　我感激你，節日，因為你的融融愛(ài)意給曾經(jīng)年幼的我創(chuàng )造過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè )；我感激你，因為你的超凡脫俗給現在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內涵；我感激你，因為你的成熟穩重給我帶來(lái)了無(wú)限的回味。有了感激，就要盡畢生之力回報！

　　你是水，滋潤著(zhù)我這顆幼小的心靈；你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂(yōu)消愁；你是海，是路，是船，是帆，是槳……我的每一步成功，都有你的關(guān)照！

　　因為你，我會(huì )用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；因為你，歷史變得悠遠而又親近，渾厚而又多情；因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩。因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛(ài)和諧！

　　你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無(wú)際的天宇，給我帶來(lái)了美妙的遐想；你，就是那巍峨的山嶺，讓我認識了愛(ài)的永恒與堅定。

　　你，從來(lái)沒(méi)有牡丹的.雍容華貴，婀娜多姿，也從來(lái)沒(méi)有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒(méi)有雷霆般震耳欲聾的怒吼；但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給我多少的興奮和感動(dòng)，讓我從來(lái)不知道什么是痛苦！

　　你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著(zhù)我的心靈；你如同一縷柔柔的陽(yáng)光，照亮了我前行的征程；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭著(zhù)我悲傷的淚痕。

　　你是大海，容納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢(mèng)；你是陽(yáng)光，編織著(zhù)我的幸福。在我的節日里，是你為我成長(cháng)的天空涂抹了一層誘人的光彩。

　　節日本是無(wú)色彩的，但會(huì )被熱情著(zhù)色，被真愛(ài)點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，那全都是愛(ài)的色彩。

　　我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛(ài)，孩子的每一天都像過(guò)節一樣快樂(lè )！

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