【精品】初中感受作文匯總五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感受作文 篇1

　　感受古老文明 領(lǐng)略燦爛文化，今天將繼續帶您游覽新落成的亳州市博物館，看看還有什么新的發(fā)現。

　　昨天我們了解了亳州久遠的歷史，其實(shí)在中國幾千年的歷史長(cháng)河中，亳州的文化是有著(zhù)十分重要的地位，中國根柢全在道教，中國道教源自亳州，這說(shuō)的就是我們的家鄉道源圣地--亳州。

　　從古時(shí)候開(kāi)始，人們就在思考著(zhù)人與天地自然的關(guān)系，終于有人把這種思考變成了思想，這就是一代圣哲--老子。

　　亳州博物館講解員 李曉燕:老子姓李，名耳，字伯陽(yáng)，謚號聃，楚國苦縣厲鄉曲仁里人，就是我們今天的亳州渦陽(yáng)人，他曾任周守藏史之史，就是負責管理周朝的圖書(shū)典籍，使他得以接觸了大量的圖書(shū)，學(xué)問(wèn)非常的淵博，周王室衰微以后，老子辭官歸里，返回家鄉，研修學(xué)問(wèn)，晚年西出函谷關(guān)，遇到關(guān)令尹喜，請求老子出書(shū)，于是老子就留下了《五千言真經(jīng)》、《道德經(jīng)》又名《老子》。

　　老子說(shuō)“上善若水”，說(shuō)的就是做人要像水一樣，滋潤萬(wàn)物，但是卻不能與萬(wàn)物爭高下，這種品格最接近道。我們現在看這個(gè)展廳，它似乎沒(méi)有什么變化，但是下一秒鐘就會(huì )有一個(gè)奇跡給您看，看到?jīng)]有，現在這個(gè)世界好像是一個(gè)水的世界一樣，而我又被水緊緊環(huán)繞著(zhù)，耳邊還有流水的聲音在縈繞，還有更好玩的呢，你看用腳這么輕輕一點(diǎn)，地面上的水紋會(huì )泛起一圈圈的漣漪。

　　亳州博物館講解員:我們現在來(lái)到的是一個(gè)水的世界，這個(gè)是我們利用高科技做的一個(gè)整個(gè)展廳內全部就像水的世界，游客來(lái)到這好像置身于水的世界中，那么我們這么做的寓意就是要吻合老子上善若水，水利萬(wàn)物而不爭的思想。你可以感受一下，隨著(zhù)你腳步的走動(dòng)，水會(huì )有波動(dòng)。游客可以體驗一下，有種身臨其境的感覺(jué)�？�，隨著(zhù)水波的散去，中間一個(gè)強烈的光束突顯出老子的畫(huà)像。

　　從商湯、老子、楚靈王一路走來(lái)，亳州這塊寶地終于在三國時(shí)期孕育了一代名垂千古的帝王--魏武帝曹操。我身后的這個(gè)展廳就是曹操留給我們亳州的眾多珍貴的文化遺存。

　　亳州博物館講解員:這里是我們模擬的曹騰墓的模型，曹騰墓就是曹操爺爺的墓，他的墓是所以的曹操家族中可以說(shuō)結構最好的，全部是石條砌筑的，石門(mén)、甬道以及門(mén)額全部有精美的石刻人物，這個(gè)里面展藏的是我館收藏的重要文物，銀縷玉衣，由2400多塊大小不同的玉片，用銀絲編制而成，這個(gè)銀縷玉衣是用來(lái)保存墓主人尸身的，古人認為這樣可以使尸身不化，根據墓主人身份的高低分為金縷、銀縷和銅縷三種不同的規制，這個(gè)是銀縷玉衣，可見(jiàn)墓主人身份是相當高的了。

　　我們現在看到這個(gè)玉豬又叫玉握，它是握在死者手中的，因為豬是財富的象征，象征著(zhù)死者要掌握著(zhù)財富而去，不能空手而去。

　　現場(chǎng)報道:這里還有古地道呢，我們到里面看一看，怎么人不動(dòng)，地道在動(dòng)。這個(gè)地道就是用高科技手段仿造地下運兵道建造的，在地道下方有一個(gè)紅框和一個(gè)黃框，紅框是固定不動(dòng)的，黃框照著(zhù)我的臉，當黃框大于紅框的時(shí)候就是前進(jìn)，黃框小于紅框的時(shí)候就是后退，我的臉往左邊，地道就往左邊看，往右就是往右邊看。這個(gè)古地道真的挺好玩的，如果游客到亳州博物館游覽的話(huà)，一定要到這個(gè)模擬的古地道來(lái)體驗一下，真的`挺有意思的。

　　從這些價(jià)值連城的文物古跡里，從燦爛輝煌的三國帝王文化里，我們都能看出一代英雄曹操的偉岸形象。且不說(shuō)他在政治和軍事方面的才略，就他對于文學(xué)方面的貢獻，可以說(shuō)是他使建安時(shí)期成為我國歷史上第一個(gè)真正意義上的文學(xué)繁榮時(shí)期。

　　亳州博物館講解員:曹操不僅是著(zhù)名的政治家、軍事家、文學(xué)家，還是一個(gè)了不起的文學(xué)家、詩(shī)人，這就是三曹塑像，曹操、曹丕、曹植，他們父子三人不僅提倡文學(xué)創(chuàng )作，還身體力行的創(chuàng )作了很多反映時(shí)代風(fēng)貌的作品，開(kāi)創(chuàng )了建安文學(xué)時(shí)代。在他們的對面就是建安七子，是孔融、陳琳、徐干、劉楨、王粲、阮瑀、應玚，他們七個(gè)人大體代表了除三曹父子之外的建安時(shí)期的主要文學(xué)力量，他們也是詩(shī)、文、賦各有所善，對后世的文學(xué)創(chuàng )作也有著(zhù)比較深遠的影響。

　　我們剛剛看到的這個(gè)展廳有個(gè)十分貼切的名字，叫漢魏風(fēng)骨，這個(gè)展廳也是整個(gè)博物館最大，內容最豐富，看點(diǎn)最多的一個(gè)展廳。穿越千年，跟隨歷史的腳步，明天我將繼續帶你游覽。

初中感受作文 篇2

　　時(shí)間如沙子從指尖間流走，這5天走進(jìn)了我們的靈魂，生命中還有什么不可能？有一天，當我們回首往事，這一個(gè)5天會(huì )以不同以往的任何一個(gè)5天的姿態(tài)出現在我們心中，5個(gè)晝夜的輪回，絕不是白天和黑夜的交替那么簡(jiǎn)單，有人在堅持，有人在思考，有人在寫(xiě)字，有人哭，有人笑，有人用鏡頭捕捉感動(dòng)，有人用畫(huà)面詮釋經(jīng)典……這5天，你，是怎么過(guò)的……軍訓前，對于軍訓的認知大概可以用六個(gè)字來(lái)形容：苦、累、枯、燥、無(wú)味。軍訓過(guò)后，我們發(fā)現它并非所說(shuō)的那般可怕，應該是美好的、難得的。它不僅可以鍛煉我們的身體，而且讓我們真正領(lǐng)略到了軍訓生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質(zhì)。

　　軍訓，猶如一股強勁的激流，沖刷著(zhù)我們的身體，仿佛一陣猛烈的旋風(fēng)，吹打著(zhù)我們的意志，又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，歷練著(zhù)我們的靈魂。風(fēng)雨中，那步伐依然有力，烈日下，我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的，但這是一種難得的鍛煉與考驗，從身體到精神，膚色變黑了，但那是代表健康的色澤，身形削瘦了，但那是刻苦訓練的見(jiàn)證。

　　許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母的細心呵護，搬進(jìn)了寢室，融進(jìn)了同學(xué)中，自己洗衣打理日常生活，跨出了獨立的第一步。

　　同學(xué)們頂著(zhù)烈日，認真地學(xué)會(huì )了教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責，不厭其煩地規范我們，標準我們，力求完美，嚴格至極。教官對同學(xué)照顧得也很細心周到，時(shí)不時(shí)讓我們休息片刻，拉一拉歌，活躍一下氣氛。

　　教官們用軍人的一言一行，鐵一般的`紀律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們，讓我們意識到，在這段軍政訓練的日子里，我們就是一個(gè)軍人，應該有軍人的風(fēng)范，所以，如一團散沙的隊伍頃刻間變成了一支紀律嚴明的隊伍。這大概就是軍人的魅力吧。

　　為了迎接第5天上午的會(huì )操,為了班級的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習著(zhù)集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯。俗話(huà)說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯誤，就會(huì )是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無(wú)數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統一一致。教官說(shuō)：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學(xué)會(huì )協(xié)調一致。

　　5天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì )了堅忍不拔，學(xué)會(huì )了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,學(xué)會(huì )面對挫折的本領(lǐng)，迎難而上的毅力和增強集體榮譽(yù)感與凝聚力。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過(guò)了軍訓，我們無(wú)比驕傲。

　　5天，從天之驕子到沙場(chǎng)戰士，從幼稚軟弱到堅硬剛強，從不可能到?jīng)]有什么不可能。5天，創(chuàng )造了多少奇跡；5天，本身就是個(gè)奇跡，5天流金日子，屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)揮過(guò)汗灑過(guò)淚的人，當這12天淌過(guò)我們的生命，所有人都得到了一份最寶貴的禮物。

初中感受作文 篇3

　　軍訓是辛苦的代名詞，開(kāi)學(xué)一周后，我們就要軍訓了，我帶著(zhù)激動(dòng)和期待的心情等著(zhù)那一天的到來(lái)。

　　到達軍訓基地的第一天早上，我們將自己的生活用品搬到各自的寢室，一窩人鬧嗡嗡的，嘰嘰喳喳的訴說(shuō)的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的環(huán)境不好，想要回家，有些人一臉的`激動(dòng)，期待著(zhù)接下來(lái)的形成，我們沒(méi)有想到第一天就開(kāi)始了繁重的訓練，我們按照班級為一個(gè)連隊，首先訓練的項目就是站軍姿，頂著(zhù)火辣的太陽(yáng)，熾熱的陽(yáng)光將周?chē)�的空氣曬得熱騰騰的，空氣中似乎有些粘稠。

　　教官說(shuō)，你們到這里來(lái)不是為了享受的，不要將哪里小公主，小王子的那一套帶到這里來(lái)，你們到這里就是為了訓練，就是為了受苦，讓自己在軍訓中得到更好的鍛煉。

　　在這里天里我們站軍姿，向左轉，向后轉，慢跑，蛙跳，蹲姿……許許多多的鍛煉項目，十分的枯燥乏味，而且任務(wù)又重，每天都腰酸背痛，還有一些同學(xué)在這高度的訓練中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想訓練了，但是我知道，那是一種逃避的行為，只有懦夫才會(huì )做，我不能夠去做那樣的事情。

　　我咬著(zhù)牙齒，堅持了下來(lái)，每天一睜開(kāi)眼睛就想著(zhù)什么時(shí)候吃飯，好像這樣子就會(huì )讓自己好過(guò)一些，掰著(zhù)手指頭，數著(zhù)還剩下的日子。

　　終于，我們到了最后一天，我以為我的心情應該只有歡呼雀躍，腦子里只有回家，但是不知道為什么我的心中有些澀澀的，有一些依依不舍，不舍在這幾天陪著(zhù)我們一起曬太陽(yáng)，淋雨，扯著(zhù)嘶啞的嗓子的教官，不舍這個(gè)揮灑著(zhù)我的汗水的基地。

　　這一天天上也飄著(zhù)雨，似乎和我們一樣都依依不舍，但是我們還是將我們這幾天訓練的成果完美的體現出來(lái)。

　　回了家，我慢慢地品味著(zhù)這幾天的日子，雖然很辛苦，但是我造就了一個(gè)更加堅強的我，我知道我們做任何事情都不應該半途而廢，勇往直前，學(xué)會(huì )了團結一心。

　　這些日子都值得我珍藏，那是我人生寶貴的財富。

初中感受作文 篇4

　　今天是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間，可是這突如其來(lái)的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開(kāi)學(xué)的心，經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開(kāi)學(xué)儀式。

　　今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨6。30起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨后媽媽做飯，吃完飯就到早讀時(shí)間了，看著(zhù)謝老師的要求我一項一項規劃好，第二節課就是數學(xué)課了，在洋蔥數學(xué)上進(jìn)行聽(tīng)課、練習。

　　一天的.課程就這樣結束了，上網(wǎng)課真的方便呀。

初中感受作文 篇5

　　轉眼間，小學(xué)生活畫(huà)上了句號，踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境，新的教室，新的課本，新的老師，還來(lái)了幾位新同學(xué)。我慢慢來(lái)到教室，看到了全新的講臺，最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，一切既新鮮又有點(diǎn)陌生。

　　雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，但是我對中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。

　　中學(xué)的感受是害怕的'：一下子從三科變成了七科，我有點(diǎn)怕跟不上，壓力越來(lái)越重了。

　　中學(xué)的感受是新鮮的：叮叮當，上課鈴響啦，第一節課是數學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來(lái)上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個(gè)自我介紹之后，開(kāi)始上課啦。

　　我翻開(kāi)新書(shū)，看到了許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來(lái)教我們，可我們卻感到新鮮。

　　中學(xué)的感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學(xué)。一想著(zhù)要上生物課了，我是多么開(kāi)心。

　　生物課開(kāi)始啦，生物老師走進(jìn)了教室，他用來(lái)許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點(diǎn)，教我們做有趣的實(shí)驗。

　　啊，中學(xué)的感受，多得數不清。

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