[實(shí)用]感受的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文1

　　轉眼間，我們將要升入初中，在五年級的暑假中，老師告訴我們，我們將要面臨一個(gè)艱巨的任務(wù)-軍訓。

　　平時(shí)經(jīng)常鍛煉的我，在第一天軍訓的早晨滿(mǎn)懷自信的來(lái)到學(xué)校。當我看到教官是一位軍人的時(shí)候，心中不禁感到畏懼，軍人是那么魁梧，但是教官會(huì )不會(huì )對我們很?chē)栏衲?我心中十分害怕。但是事實(shí)并不是我想像中的那樣。教官對我們十分寬容。教官邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到我們隊伍的旁邊，用響亮的聲音對我們說(shuō):“同學(xué)們，從今后的兩天半時(shí)間我是你們的教官，你們是我的學(xué)生，我姓陳，你們可以叫我‘陳教官’，也可以叫我‘教官’來(lái)跟我走�！闭f(shuō)著(zhù)把我們帶入了操場(chǎng)。

　　教官把我們分成兩列，一列女生，一列男生。教官從最基本的`立正開(kāi)始教到四周轉和踏步。在這兒教的過(guò)程我突然感到四肢乏力，眼前從眼花繚亂到什么也看不見(jiàn)。緊接著(zhù)，我喘氣十分急，胸口悶。我便舉手說(shuō)道：“報告教官，我身體不舒服�！苯坦俦阕屛易�到旁邊休息。我休息了一會(huì )兒，便舒服多了。我又加入了軍訓的行列中。

　　只聽(tīng)教官喊道：“一二一，一，二，三，四，喊�！本o接著(zhù)，我們喊道，并踏步：“一，二，三，四�！蹦呛榱恋穆曇艉薏坏米屍渌�三個(gè)班級都聽(tīng)到。

　　眼看著(zhù)這次軍訓將要結束，我們頓時(shí)對教官感到依依不舍。這次軍訓主要讓我感受到了軍人們那種不怕死的精神;那種上刀山、下火海的精神;那種為了國家而付出一切的精神。另外，我在這次軍訓中，體質(zhì)變得更加好了。

　　漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅強，嚴肅的訓練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅強。

　　嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

　　雖然我們的軍訓沒(méi)有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì )到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會(huì )到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì )有荊棘存在，坎坷同行;

　　我們需要團隊精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個(gè)人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團隊精神，一切就會(huì )成功。

感受的作文2

　　今天是周五，就在前幾天，周日到周四，我們學(xué)校來(lái)了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——軍訓，啊，我可真盼望來(lái)到呀，終于到了，我一直在想，這一定是很好玩的一次活動(dòng)。我們的教官一個(gè)姓龐，一個(gè)性徐，雖說(shuō)他對我們很?chē)�，但也比較體諒我們，他對我們說(shuō)，只要我們把動(dòng)作做好，就可以休息。

　　在這五天里，每天上午都要軍訓3—4個(gè)小時(shí)可是，這令我感受很深我剛開(kāi)始都有一點(diǎn)后悔了，不過(guò)沒(méi)辦法，唉，既來(lái)之則安之，我來(lái)一一告訴你軍訓經(jīng)歷。

　　每天早上，那里的風(fēng)可大了，風(fēng)可不留情，使勁的刮，在那里度日如年，6：10分起床那里的飯菜早上是饅頭，白稀飯，中午白飯和幾些菜，晚上一樣，如果說(shuō)話(huà)了，就要厲的教官趕出去，這使我終身難忘！中午的時(shí)候，我們還要訓練，在風(fēng)吹雨打之下！做不好的，又要被罰！不過(guò)，我們會(huì )了我們以前不會(huì )的軍姿，有一天下午，教官還在教室里面教大家唱軍歌，同學(xué)們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會(huì )到了團結的力量！教官還教我們跨立，稍息，立正……休息的.時(shí)候，每個(gè)人的腳，不疼，才怪。唉，我真想飛回去，不過(guò)吃點(diǎn)苦是好的，提高自理能力，當然，除了苦，也有甜，有時(shí)候，教官會(huì )讓我們捧腹大笑。早上，整理內物很麻煩，但我覺(jué)得我很有收獲，你看呀，我現在會(huì )疊“豆腐塊”樣式的被子了。還有我們班是內務(wù)優(yōu)秀班級，這可是我們用努力換來(lái)的！

　　這次軍訓，我是一定不會(huì )忘記的，它讓我知道了苦的滋味，但是苦中還是有一點(diǎn)微樂(lè )，不管是初中，高中，甚至大學(xué)畢業(yè)，我都不會(huì )把它忘在腦后的，那響亮的口號：“一二一”“一二一”“一二三四”我更不會(huì )把它拋在腦后。軍訓的苦，讓我們這群在溫室里的花朵，變成了今天飽經(jīng)風(fēng)霜搏擊長(cháng)空的雄鷹。軍訓，也將組織和紀律觀(guān)念深深地扎進(jìn)了我們的腦海。軍訓，還磨練了我們的意志，讓我們在不知不覺(jué)中逐漸的成熟。我們就是這樣，在艱苦中尋找成功的喜悅！

感受的作文3

　　盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。在有限的時(shí)間里，要緊的是選準自己最應該讀到的`書(shū)。不應把時(shí)間精力太分散。當然，博覽群書(shū)也了不起。問(wèn)題是根據自己的興趣、志向來(lái)盡快主攻適合自己的目標�，F在的書(shū)可是浩如煙海啊。不少書(shū)是垃圾。不但浪費了資源，也浪費了讀書(shū)人的生命。

　　大浪淘沙，只有那些大家的精品光照后世、啟迪人生、延續文明。我有個(gè)非常好的建議。一改現在以字數計稿酬的怪事，字數越少報酬越高。這看起來(lái)是癡人說(shuō)夢(mèng)。但請想想，其實(shí)非常有道理。論語(yǔ)、道德經(jīng)、孫子兵法……這些經(jīng)典究竟多少字？我敢說(shuō)，如果此建議實(shí)行，精品會(huì )層出不窮�，F在這些有臭又長(cháng)的爛婆娘裹腳會(huì )越來(lái)越少。

　　越深奧的道理越淺顯，越偉大的科學(xué)越簡(jiǎn)明，越優(yōu)秀的作品越簡(jiǎn)短。是為共勉。

感受的作文4

　　這個(gè)寒假即將過(guò)去，認為人人都對它有著(zhù)深深的感受，我也不例外。

　　每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。

　　除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機前看著(zhù)年年都有的春晚，也有的人仍然堅守在自己的崗位上。每當午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數的炮竹響徹在世界中國兒女的家中，無(wú)數的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們在向世界宣告：春節到了！

　　我認為不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到很久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì )有些話(huà)要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著(zhù)美味的飯菜，家里洋溢著(zhù)過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。

　　但是寒假并不是只有快樂(lè )，當然也有讓我煩惱的事情，好像說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，人就開(kāi)始四處打掃了，在寫(xiě)作業(yè)，真是身心疲憊��！但是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的事情，好像，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書(shū)館看書(shū)，這些在上學(xué)的時(shí)候，都是很難辦到的.。

　　我的寒假很充實(shí)，也很快樂(lè )，希望我在長(cháng)大一歲后更加懂事，學(xué)習更好，在新的一年里取得新的成果！新的收獲！雖然寒假有些美中不足，就是和暑假相比，太短啦�？鞓�(lè )的時(shí)光總是匆匆的，希望下次寒假比這次更精彩！

感受的作文5

　　3月12號是我們四、五年級去龍崗區原山接受?chē)栏竦能娪�。我們班十分興奮的面對，第一次，和大伙一起睡三天、過(guò)三天。我們一起唱著(zhù)歌走去坐車(chē)，我們坐的車(chē)是四星級的豪華客車(chē)，我們到啦，原以為第一天，教官不會(huì )管我們太嚴格，結果是相反，教官比一只老虎還要兇。我們換上了迷彩服，自己就是一個(gè)小戰士，張知說(shuō)：“我們宿舍是7旅1連2排6班的戰士�！钡谝惶�，我們班上的紀律沒(méi)有像以前那樣松散，我們班就會(huì )在活動(dòng)基地里過(guò)上了最最不舒爽的一個(gè)班，所以我們都不能講話(huà)，而我們班在途中都是這樣過(guò)的，在飛奪瀘定橋、閃電報數、軟吸管建高塔和自己蒸飪燒菜都體現我們的`團體能力，也大大提高了，自理能力和合作精神，而在飛奪瀘定橋，我們是表現最好的一個(gè)班，因為在途中，我們班幫助了許多同學(xué)，連別的班的同學(xué)也被我們班幫助過(guò)。而教官讓我們這一天過(guò)得舒舒服服的……

　　我喜歡嚴格的軍訓，能提高我們班上的合作能力、自理能力和團體能力。

感受的作文6

　　為了體驗集體生活，學(xué)校組織我們去少年軍校。今天一大早，我就起床了，背上早已準備好的書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校。我感到既興奮又新奇，因為我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去過(guò)集體生活，到了少年軍校，教官已經(jīng)等在校門(mén)口，迎接我們。

　　可一到那兒，教官就讓我們學(xué)習翻墻，一開(kāi)始我很害怕，教官給我們做了示范，首先輪到的是男生，只見(jiàn)男生們個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，很怕的樣子。一會(huì )兒就到我們女生了，看到男生那樣子，女生們暗自叫苦，輪到我了，我跑過(guò)去，在墊子上一跳，用手撐住墻，腿向上一跨，我翻了過(guò)去，教官抱住了我，我順利地翻過(guò)了墻，我心特別地高興，原來(lái)只要我下決心也能完成任務(wù)。全班都做了一次，教官叫我們自己翻過(guò)了墻的小朋友站起來(lái)，只有我和另外4個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，教官叫我們在翻一次給不會(huì )的同學(xué)做示范，有了上一次的經(jīng)歷，這一次我一點(diǎn)也不害怕，我排在第二個(gè)，我們一個(gè)接一個(gè)的翻過(guò)去，同學(xué)們不服氣的'說(shuō)：“教官，他們的腳都很長(cháng)，所以能翻過(guò)去�！苯坦僦噶藥讉�(gè)說(shuō)：“他們腳不長(cháng)，但也能翻過(guò)去，只要克服自己的恐懼感，就能翻過(guò)去�！�

　　哈！我真了不起！

感受的作文7

　　黃昏，坐在窗邊，目不轉睛地俯視夜空，似乎在尋找什么，等啊等，夜來(lái)了，月亮也終于來(lái)了。

　　月千變萬(wàn)化。有時(shí)它彎彎的，像小白船在銀河里漂流。有時(shí)，它圓圓的，像一個(gè)裝滿(mǎn)水果的大果盤(pán)。還有時(shí)，它橢圓橢圓的`，像一個(gè)可望而不可即的大雞蛋……月有不同模樣，就像水調歌頭里描述的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。

　　我向往有一天能坐上小白船，在銀河里漂流，順便看望一下嫦娥，問(wèn)一下玉兔搗藥給誰(shuí)用餐，也好圓了古朗月行中描述的“白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐”的疑惑。

　　還有一個(gè)關(guān)于月食的故事，叫天狗吞月。古時(shí)候，人們不知道有月食這一回事，所以每當月食發(fā)生，人們都以為是天狗把月亮給吃了，于是人們就紛紛吹號敲鑼?zhuān)�制造一切聲音，嚇退貪吃的天狗，讓天狗把月亮給吐出來(lái)�，F在想想他們的做法真的好好笑。

　　想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，等我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)清晨了。月亮退去了，但是我心中的那輪明月依然高高地掛在天空上。

感受的作文8

　　期盼是舵

　　期盼已久的開(kāi)學(xué)季終于到了，我好興奮！聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要給我們這些娃娃們軍訓了，我既激動(dòng)又興奮，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？我們又會(huì )面臨什么樣的考驗呢？

　　9月1日那天，我起了個(gè)大早，迫不及待地去上學(xué)。一到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)校園里到處是彩旗招展，敬愛(ài)的老師們已早已在大門(mén)口迎接我們啦。

　　上午9時(shí)左右，我看見(jiàn)了一隊身穿迷彩服、英姿颯爽的軍人向我們走來(lái)！啊，原來(lái)是解放軍叔叔！真的是！軍訓終于開(kāi)始了。首先，教官叔叔給講了一些基礎規則，可還是有幾個(gè)調皮的同學(xué)不遵守規則，但看到一臉嚴肅的教官，我們就一動(dòng)也不敢動(dòng)了。之后的時(shí)間里，炎熱的天氣，高強度的訓練，讓我們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，可我們都頑強地堅持了下來(lái)。午休的時(shí)間是我最喜歡的時(shí)候，上午的勞累得到了緩解。休整后，下午的訓練精力充沛，感覺(jué)比上午好了很多。

　　尊重是帆

　　雖然今天的辛苦讓我覺(jué)得度日如年，但我也收獲了很多。我覺(jué)得我們身邊的每一個(gè)人都值得被尊重，比如我們的媽媽。我們應該更乖巧懂事，這樣哪怕她度過(guò)了精疲力竭的一天，在見(jiàn)到我時(shí)也會(huì )無(wú)比開(kāi)心，一切的辛苦勞累也隨之拋之腦后了。當然我們平時(shí)也要愛(ài)護我們的弟弟妹妹們。孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！�

　　軍訓也使我明白，不能嘲笑身邊成績(jì)不好的'同學(xué)，如果有人說(shuō)你成績(jì)不好，那你就可以回答：“雖然我走的很慢，但是我從沒(méi)停下前進(jìn)的腳步，勝負未可知！”

　　堅韌是船

　　軍訓讓我學(xué)到了軍人叔叔堅韌的高貴品質(zhì)，讓我在以后的學(xué)習和生活中多了一份堅持，特別感謝這兩天的軍訓。和教官站在一起，感覺(jué)自己像雕塑一樣挺拔，雖然頂著(zhù)炎炎烈日，非常熱也非常累，但是鍛煉的是我們的毅力和恒心。不管是現在還是將來(lái)，這份收獲將是我前行路上重要的一筆色彩！

　　理想是岸

　　通過(guò)軍訓，我感受到老師們是多么的辛苦，學(xué)校的每一次活動(dòng)都是他們在精心準備。夜深了還在為我們批改作業(yè)。有些老師遠離家鄉，但對我們的學(xué)習卻絲毫不懈怠。我們現在學(xué)的知識只是中華文化的冰山一角，所以更要認真聽(tīng)講，將來(lái)我們的知識就可以從冰山一角變成半壁江山，而我們也就可以成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家或者光榮的人民教師。

　　這次軍訓，讓我變得更加自信，做事也更加有毅力了，我感到非常自豪！

感受的作文9

　　在一些特別的時(shí)候會(huì )有一些特別的感受，需要你去獨自面對，慢慢走過(guò)……

　　愁雨

　　我喜歡雨，更喜歡有雨的夜晚。一個(gè)人站在窗前，注視著(zhù)雨落的瞬間，或許注視的是雨絲間那特有的凄美與感傷。聆聽(tīng)著(zhù)雨聲的孤獨，聽(tīng)雨唱那華麗凄美的歌。慢慢的，雨絲將整個(gè)世界籠罩在憂(yōu)愁中，然而，那股愁卻使我莫名的喜歡，莫名的'上癮。視線(xiàn)與雨線(xiàn)糾纏在一起，不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，雨便會(huì )停息，只留下玻璃窗上那數滴的殘缺，淚般的水珠，飛揚過(guò)墜落毀滅的軌跡。

　　孤藍

　　我喜歡天空，更喜歡那獨特的湛藍。一個(gè)人站在陽(yáng)臺，仰望藍天，看那悠遠的湛藍，同樣也是孤獨的一抹藍，藍得讓我寧靜，更使我寂寞，哀傷。那抹藍就像藍色染料不經(jīng)意間撒滿(mǎn)宣紙，可是仍然無(wú)法模仿那獨特。悄然見(jiàn)，藍色已深，空氣微涼，心里莫名空了起來(lái)。路燈亮了，那深海般的藍依舊寧靜。

　　淡雪

　　我喜歡雪，喜歡那熒光白。每當雪瓣飄落，我的心便在鉛灰色的天空下痛了起來(lái)，鉛灰色的天更襯得雪花醉的白。然而，那種美混合著(zhù)更多的哀，它會(huì )短暫的舞，把所有的哀與樂(lè )展現。當然，雪，稍縱即逝[注：縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時(shí)間或機會(huì )等很容易過(guò)去。]，或許之所以白，是為了祭奠那短暫。伸出手，試圖延續那凄美，但只會(huì )事與愿違[注：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。]，它會(huì )去的更快。

　　喜歡這的獨特，喜歡這的別樣，在別樣的感受里我如同走進(jìn)一陣煙，迷蒙迷蒙的，又恰似走

　　進(jìn)一個(gè)夢(mèng)，深邃而悠遠……

感受的作文10

　　“眼前幸�！眲t主要著(zhù)眼于老師和學(xué)生在校期間的故事，這不僅僅是同一個(gè)屋檐下的教學(xué)相長(cháng)，更突出地刻畫(huà)的是，孩子們課上課下給老師的一個(gè)個(gè)感動(dòng)，看似隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)故事，貌似毫不經(jīng)意的一個(gè)個(gè)孩子，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的老師敏感而善于領(lǐng)悟的內心。

　　“小孩為師”更加富有趣味性，集中描寫(xiě)了孩子們的特長(cháng)、技能、思想和情緒所帶給老師的驚嘆、欣喜和感悟，給讀者呈現出一幅新時(shí)代孩子蓬勃向上的生活畫(huà)卷。孩子的世界是多樣的，孩子的世界不應只有學(xué)習和分數，還應有更豐富多彩的內容，與老師有更多深情的心靈契合和交匯。

　　“師生飛鴻”，選自作者和學(xué)生的通信，體裁別樣，文筆平易、親切、隨和、自然，內容涉及校園、家庭、社會(huì )，從中可更直接地看到孩子們鮮活的`面孔，讀到他們原生態(tài)的語(yǔ)言，聽(tīng)到他們充滿(mǎn)童真的聲音。你會(huì )為孩子們的豐富的內心世界而驚奇，為他們別樣而智慧的思想打動(dòng)。其中，作者和她的獨生女兒（也曾是她的學(xué)生）的對話(huà)，更為生動(dòng)精彩，富有獨特的情感價(jià)值。

感受的作文11

　　告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，我踏著(zhù)矯健的步伐進(jìn)入新學(xué)校。一切都是嶄新的：新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。我們帶著(zhù)好奇心開(kāi)始了我初中生活的第一堂課——軍訓。

　　很早以前，我就聽(tīng)姐姐說(shuō)：軍營(yíng)是一個(gè)紀律十分嚴格、生活十分艱苦的地方。在她們軍訓時(shí)候，一項站軍姿就要練兩、三天，要真正達到站如松、坐如鐘的境界�！币虼宋倚哪恐械能娪柍錆M(mǎn)教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的`合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合哨音；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海、閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　軍訓中，記憶最深的無(wú)非就是對身體的鍛煉了！

　　第一天，舉行完開(kāi)營(yíng)式，收拾完內務(wù)，在哨聲中開(kāi)始了軍訓；第二天，身著(zhù)軍裝，英姿颯爽，頗有軍人風(fēng)采。班主任楊老師說(shuō)過(guò)：“既然穿上了軍裝，就意味著(zhù)你是一個(gè)真正的軍人，你的言行舉止都能反映出你的品行�！边@不，同學(xué)們連走路都昂首挺胸；第三天剛開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，但一開(kāi)始便碰上了“攔路虎”——站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多：挺胸，抬頭，收腹，展肩，兩臂下垂，五指并攏，中指貼著(zhù)褲縫，下頦微收，目視前方，別小看這個(gè)動(dòng)作，它是我最害怕的動(dòng)作，看著(zhù)教官做動(dòng)作時(shí)如此輕松，聽(tīng)教官說(shuō)：他們訓練軍姿一站就是兩個(gè)小時(shí)，大家聽(tīng)得有點(diǎn)迷糊，親身體驗一下，更覺(jué)得“暈”，簡(jiǎn)直太累-人了。而我只站了10分鐘，就覺(jué)得有些受不住了，只覺(jué)得腰酸，背痛，腿軟，腳跟疼，當時(shí)真有一種度秒如年的感覺(jué)，然而這就是給我們的第一個(gè)考驗。我保持軍姿站在隊列中。不一會(huì )兒，手，便麻了，腿，也酸了，汗珠更是調皮地往下落。好幾次，我都忍不住想動(dòng)一下，但是我想到如果有一個(gè)同學(xué)抓耳撓腮，都影響整個(gè)團體，因此我撐了下來(lái)�！盎顒�(dòng)一下”教官的口令使我終于看到了黎明的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，內心卻充滿(mǎn)了喜悅：我堅持下來(lái)了，我勝利啦；第四、第五、第六天，撲面而來(lái)的是“軍體拳”大量的動(dòng)作。這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)都挺簡(jiǎn)單的，可真要做標準，令教官滿(mǎn)意，也挺難的。無(wú)休止的運動(dòng)帶給了我們無(wú)休止的累�！昂美郯�！”“累死了”“我的腰好酸，腿好疼！”諸如此類(lèi)的聲音不絕于耳。我當然也不例外了。這使我不由得想起暑假在家時(shí)的閑散與舒適，真令人留戀；第七、第八天，倒計時(shí)開(kāi)始了，今天白天都是圍繞著(zhù)明天的閱兵分列式進(jìn)行著(zhù)訓練，程序進(jìn)行了一遍又一遍，效果是有，只是不明顯；第九天，經(jīng)過(guò)我們認真的閱兵分列式，在結營(yíng)會(huì )上，我默默等著(zhù)振奮人心的消息。當主任說(shuō)：“初一（4）班獲得文明班�！蔽耶敃r(shí)非常高興！當聽(tīng)到主任再次說(shuō)到：“初一（4）班獲分列式第4名�！蔽覠釡I盈眶。我們終于實(shí)現了來(lái)之前的諾言，我們終于沒(méi)有辜負老師、教官對我們的期望！

　　為期九天的軍訓，在不知不覺(jué)中結束，回想那短短九天的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。然而，軍訓，使我學(xué)會(huì )了堅忍不拔，學(xué)會(huì )了永不言棄；軍訓，使我們懂得了服從命令，學(xué)會(huì )了軍人的職責；軍訓，使我們培養了品質(zhì)，學(xué)會(huì )了磨礪；軍訓，更使我們獲益匪淺，學(xué)會(huì )了軍人的毅力；軍訓，更是我人生路途上的一次驕傲！

　　在九天短暫的時(shí)間里，我圓滿(mǎn)上完了初中生活的第一堂課——軍訓。是呀！就讓從軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著(zhù)我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的初中生活，以至于整個(gè)人生。

感受的作文12

　　五一假期是三天。我的作業(yè)是背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。學(xué)生是不是都驚呼要背？當然都回來(lái)了。3天70首歌，看似很難，其實(shí)沒(méi)有想象中那么可怕。這本書(shū)只是小學(xué)生必讀的.古詩(shī)詞集。大部分內容只是喚起記憶，記憶應該沒(méi)問(wèn)題。

　　但是，要完整的背出來(lái)真的很難。三天后，只有四個(gè)學(xué)生如數家珍地回答了這個(gè)問(wèn)題：王文靜、謝家欣、謝喬和彭穎。背起來(lái)有點(diǎn)難，其實(shí)更難理解。時(shí)間不允許我一一分析解釋?zhuān)�也沒(méi)有必要。給學(xué)生兩天時(shí)間完成一份讀書(shū)報告。閱讀報道可以分為兩種形式：一種是句子鑒賞，一種是用散文筆法感受和品味古詩(shī)。

　　要完全信任學(xué)生，優(yōu)秀的作品還沒(méi)有幾部。在空間宣布，一個(gè)是贊，一個(gè)是分享。

感受的作文13

　　今天是我當家長(cháng)的一天，我可興奮啦。一大早就起床了，整理好自己的床后，就敲開(kāi)了爸爸媽媽房間的門(mén)，問(wèn)了爸爸媽媽想吃什么早點(diǎn)后，我就到小區門(mén)口買(mǎi)了爸爸愛(ài)吃的韭菜餅和媽媽愛(ài)吃的'大餅油條。等我回到家，爸爸媽媽已經(jīng)起床了，我把桌子擦了擦，把早點(diǎn)放到盤(pán)子里，倒上三杯牛奶，說(shuō)：“早餐準備好了，開(kāi)飯了！”我們一家三口坐在桌子旁，品嘗著(zhù)我為大家準備的早點(diǎn)，爸爸媽媽樂(lè )呵呵的，而我心里美滋滋的，覺(jué)得很有成就感。

感受的作文14

　　對許多人來(lái)說(shuō)，消費是一種休閑娛樂(lè )活動(dòng)。他們可以去不同的商店購買(mǎi)產(chǎn)品。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，所謂的“櫥窗購物”也應運而生，也就是說(shuō)在櫥窗里瀏覽商品可能不會(huì )真正買(mǎi)到。然而，對一些人來(lái)說(shuō)，購物可能會(huì )很麻煩。例如，購買(mǎi)的產(chǎn)品是不正確的董事會(huì )，甚至欺騙，需要返回。近年來(lái)，出現了購物成癮，即所謂的購物狂。這些購物者不受控制的購物可能會(huì )導致個(gè)人和社會(huì )問(wèn)題。

　　然而，從許多女性的`角度來(lái)看，購物仍然是一件非常有意義的事情。購物的人不僅能了解很多市場(chǎng)情況，還能帶著(zhù)欣賞走在時(shí)代的前面。值得一提的是，他們所購買(mǎi)的往往是令人滿(mǎn)意的，美麗的和負擔得起的。生活是相對濕潤和有品味的。當然，購物可能會(huì )浪費很多時(shí)間和金錢(qián)。經(jīng)常購物的消費者需要一個(gè)必要的經(jīng)濟基礎。相反，對于那些討厭購物的人來(lái)說(shuō)，他們可能認為購物是一種勞動(dòng)、一項任務(wù)和一項繁重的工作。他們寧愿呆在家里看電腦和電視，也不愿到擁擠的街道上呼吸燃燒汽油的廢氣！

感受的作文15

　　昨天，學(xué)校組織了第一次月考。

　　上了六年級，才知道有一種考試叫月考。顧名思義，一個(gè)月一次考試。殘忍。

　　老師開(kāi)足了馬力，每天跟打了雞血一般，一面是課程內容的講解與練習，一方面是精神鼓勵，也叫精神勝利法。

　　你聽(tīng)：“同學(xué)們，一個(gè)月的時(shí)間轉眼就到，這是你給老師第一展示自己的實(shí)力，也是驗證你到了學(xué)校六年級的第一次真正的考場(chǎng)比賽。那么，那什么來(lái)證明你行，成績(jì)說(shuō)話(huà)。這么大的人了，成績(jì)說(shuō)話(huà)，別天天光嘴上的功夫……”

　　你聽(tīng)：“你瞅瞅，這么簡(jiǎn)單的計算，怎么能算錯呢，難不成就是覺(jué)得輕敵了，覺(jué)得這些題在你的`手下就是小菜一碟，我可告訴你們，馬虎是最可怕的事，你可以不會(huì )題，但是，你就是不允許馬虎，誰(shuí)要是馬虎了，就罰抄寫(xiě)課文十遍……”

　　同學(xué)們也是嚴陣以待，每天都拿出了國慶70周年，解放軍叔叔的刻苦認真精神，對待各科的復習。

　　事實(shí)上，習題是做不完的，總有出乎意料的知識，是我們沒(méi)有掌握好就打我們措手不及。數學(xué)考試中的一道奧數題，一下子讓我們滿(mǎn)滿(mǎn)的信心失去了一半，回頭老師總結的時(shí)候，我們班只有5個(gè)同學(xué)和答案完全一樣。

　　看著(zhù)老師的臉色有笑呵呵變成了板著(zhù)臉，我們知道這次考試的結果一定不太妙。

　　難不成，真的應了這句話(huà)：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。

　　周一上學(xué)的時(shí)候，就知道我們真實(shí)的成績(jì)了，喜憂(yōu)參半！

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