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中專(zhuān)教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的中專(zhuān)教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結1
按照財政部印發(fā)的《事業(yè)單位內部控制規范(試行)》，以及我縣貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》工作方案的要求，為進(jìn)一步提高我單位內部管理水平，規范內部控制，加強廉政風(fēng)險防控機制建設，我單位對本單位的內部控制進(jìn)行了全面的梳理，并進(jìn)行了適當的評價(jià)�，F將有關(guān)貫徹實(shí)施情況報告如下：
一、準備工作
繼縣財政局組織召開(kāi)全縣貫徹實(shí)施事業(yè)單位內控規范動(dòng)員會(huì )，對全縣貫徹實(shí)施《內控規范》工作做動(dòng)員部署后，我單位制定了貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》工作方案，成立了貫徹實(shí)施事業(yè)單位內部控制規范實(shí)施、協(xié)調領(lǐng)導小組，負責本單位貫徹實(shí)施內控工作方案、協(xié)調解決重大事項、監督指導工作開(kāi)展。
二、貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》目標和原則
(一)內部控制的目標和原則
1、內部控制的目標
內部控制是由事業(yè)單位的領(lǐng)導層和全體職工實(shí)施的、旨在提高事業(yè)單位管理服務(wù)水平和風(fēng)險防范能力，促進(jìn)單位可持續、健康發(fā)展，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序和社會(huì )公眾利益，實(shí)現事業(yè)單位管理服務(wù)目標所制定的政策和程序。
我單位內部控制的目標是：
(1)合法性——管理和服務(wù)活動(dòng)的合法合規
(2)安全性——資產(chǎn)安全
(3)可靠性——財務(wù)報告及相關(guān)信息真實(shí)、完整
(4)效率性——提高管理服務(wù)的效率和效果
(5)風(fēng)險防范——排除障礙實(shí)現單位發(fā)展戰略
2、我單位建立與實(shí)施內部控制應遵循的原則
(1)全面性原則
內部控制應當貫穿決策、執行和監督全過(guò)程，覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務(wù)和事項。因為，在內部控制程序的所有環(huán)節中，有一個(gè)環(huán)節沒(méi)有發(fā)揮作用，所有起作用的環(huán)節，也會(huì )變得無(wú)用。
(2)重要性原則
內部控制應當在全面控制的基礎上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項和高風(fēng)險領(lǐng)域。行業(yè)、規模、性質(zhì)、所處地域、組織形式等不同，高風(fēng)險領(lǐng)域不同。
(3)制衡性原則
內部控制應當在治理結構、機構設臵及權責分配、業(yè)務(wù)流程等方面形成相互制約、相互監督，同時(shí)兼顧運營(yíng)效率。內部控制的核心思想是權力平衡，制約對象是權力，權力分配合理，約束適當是內部控制的難點(diǎn)。
(4)適應性原則
內部控制應當與事業(yè)單位的規模、競爭狀況和風(fēng)險水平等相適應，并隨著(zhù)情況的變化及時(shí)加以調整。內部控制不能拷貝，也不能克隆。別人的成功經(jīng)驗，
1拿過(guò)來(lái)不一定能用。事業(yè)單位發(fā)展的不同階段、外部環(huán)境的變化、戰略目標的調整等，內部控制要隨之變動(dòng)。
三、當前事業(yè)單位內部控制存在的主要問(wèn)題
1.費用支出缺乏有效控制
事業(yè)單位對于行政經(jīng)費的支出，特別是招待費、辦公費、會(huì )議費、水電費等，普遍缺乏嚴格的控制標準;即使制定了內部經(jīng)費開(kāi)支標準，但仍較多采用實(shí)報實(shí)銷(xiāo)制。
2.固定資產(chǎn)控制薄弱
實(shí)行政府集中采購制度以后，事業(yè)單位固定資產(chǎn)的購置得到了有效控制，但使用管理仍缺乏相關(guān)的內部控制，重購輕管現象比較普遍。
3.財務(wù)管理弱化
財務(wù)部門(mén)的工作限于記賬、算賬、報賬，與業(yè)務(wù)控制脫節，對單位重要事項的決策、實(shí)施過(guò)程和結果均不了解，未能對業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)施必要的財務(wù)控制和監督。票據管理不到位。
4.崗位設置不夠合理
由于多種原因，一些單位崗位安排不盡合理，存在一人多崗、不相容崗位兼職現象。記賬人員、保管人員、經(jīng)濟業(yè)務(wù)決策人員及經(jīng)辦人員沒(méi)有很好的分離制約，存在出納兼復核、采購兼保管等現象，出現管理漏洞。
四、事業(yè)單位內部控制薄弱的主要原因
1.內部控制觀(guān)念淡薄
良好的內部控制意識是內部控制制度設計完善和有效運行的基本前提。但單位的領(lǐng)導對內部控制制度重要性的認識還不到位，內控意識不強，重發(fā)展、輕控制，對內部控制知識缺乏基本了解，把內部控制看成僅是財務(wù)部門(mén)的事。
2.內部控制制度不完善
財政部制定的《內部會(huì )計控制規范》主要是針對企業(yè)的，對事業(yè)單位的適用性較差;有的單位雖然制定了一系列內控制度，但未能?chē)栏駡绦�，對制度的執行及效果缺乏必要的監督，導致有章不循、違章不究，內部控制制度未能發(fā)揮應有的作用。
3.管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應內部控制工作的'需要
管理人員競爭意識差，缺乏創(chuàng )新精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)難以滿(mǎn)足實(shí)施內部控制和監督的要求。
任何事業(yè)單位的控制活動(dòng)都存在于一定的控制環(huán)境之中，控制環(huán)境的好壞直接影響到事業(yè)單位內部控制的貫徹和執行以及管理服務(wù)目標及整體戰略目標的實(shí)現。
1、操守和價(jià)值觀(guān)
誠信和道德價(jià)值觀(guān)念是控制環(huán)境的重要組成部分，影響到重要業(yè)務(wù)流程的設計和運行。內部控制的有效性直接依賴(lài)于負責創(chuàng )建、管理和監控內部控制的人員的誠信和道德價(jià)值觀(guān)念。
(1).領(lǐng)導的操守和價(jià)值觀(guān)具有杠桿作用
誠信的原則和道德價(jià)值觀(guān)，主要取決于單位負責人。嚴格一致地保持誠信行為和道德標準，任何人不得凌駕于內部控制制度之上。負責人要以身作則，并傳達給全體職工。
(2).制定行為準則和其他原則
明確可以接受的商業(yè)行為，利益沖突的處理方式，員工行為的道德標準并確保這些準則和原則的有效執行。對員工精神規范、儀容儀表、工作紀律、待人接物、環(huán)境衛生以及組織管理及違反守則的處理辦法等方面做出規定。
(3).處罰規定
對于背離單位政策和程序，違反行為準則的行為，能夠采取補救施。保證這些措施被單位員工所知悉。
(4).管理者對干涉正常程序或凌駕制度行為的態(tài)度
應一貫重視管理者對于干涉正常程序或越權行為的態(tài)度。
風(fēng)險評估是事業(yè)單位及時(shí)識別、系統分析管理服務(wù)活動(dòng)中與實(shí)現內部控制目標相關(guān)的風(fēng)險，并合理確定風(fēng)險的應對策略。風(fēng)險因素、風(fēng)險事件和風(fēng)險結果是風(fēng)險的基本構成要素，風(fēng)險因素是風(fēng)險形成的必要條件，是風(fēng)險產(chǎn)生和存在的前提。
本單位將內部控制建設工作作為20xx年重點(diǎn)工作，不斷完善、規范內部控制工作，全面執行《內部控制規范》，確保內部控制覆蓋業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍，推動(dòng)我校財務(wù)工作的健康良性發(fā)展。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結2
20xx年壽寧職業(yè)中專(zhuān)在上級主管部門(mén)的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了較好的成績(jì)。09年我校榮獲“市先進(jìn)教工之家”、“市五四紅旗團委”、“市文明學(xué)�！狈Q(chēng)號，并申報“福建省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)�！�，受到上級領(lǐng)導高度好評。
面對職業(yè)教育的現狀，面對中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現實(shí)問(wèn)題，職專(zhuān)全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取。我們始終堅持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應為他們終身學(xué)習打好基礎，為他們走向社會(huì )奠定基礎，努力把他們培養成“技能過(guò)硬，素質(zhì)超群”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，現將我校09年度學(xué)校德育工作總結如下：
一、教育理念的創(chuàng )新
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時(shí)代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養目標。
根據職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時(shí)底子薄、文化基礎差，職校文化基礎好的學(xué)生較普高要少得多。吳校長(cháng)在全校教職工大會(huì )上向全體教職員工宣揚這么一個(gè)理念：“職業(yè)中專(zhuān)無(wú)差生，要把學(xué)生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
從某種意義上說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和思想素質(zhì)培養比文化成績(jì)的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來(lái)能找一份好工作，能成為對社會(huì )有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個(gè)口號：“微笑去做一個(gè)侵略者”�！拔⑿Α钡膬群褪且髮W(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭的職場(chǎng)中找到自己的立足之地。
同時(shí)，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如電子電器、電子信息、計算機等專(zhuān)業(yè)。狠抓學(xué)生的養成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來(lái)要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習，特別能創(chuàng )造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時(shí)代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來(lái)的發(fā)展顯得尤為重要。
學(xué)會(huì )做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會(huì )人；愛(ài)家、愛(ài)國、勤奮、立志的中國人；具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動(dòng)力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來(lái)，學(xué)校很少發(fā)生學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學(xué)校的主旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了上級肯定。
二、教育模式的開(kāi)放
1教育的閉關(guān)自守就會(huì )導致教育的停滯、落后；德育的閉關(guān)自守就會(huì )導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng )新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開(kāi)放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
1、學(xué)制的靈活性
在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的'是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著(zhù)不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學(xué)沒(méi)壓力，學(xué)生學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)”。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習不努力，沒(méi)有目標，從而導致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。學(xué)校越來(lái)越明顯地感覺(jué)到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會(huì )發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。
從今年開(kāi)始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績(jì)三部分核算學(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動(dòng)，學(xué)生在校的思想表現，學(xué)生的表彰違紀都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基本分掛上鉤來(lái)，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變都帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來(lái)，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動(dòng)作用。
在教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開(kāi)教，教學(xué)實(shí)訓定目標”。在一些注重動(dòng)手實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，如電子電器、計算機應用專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習理論知識一至兩年，校外工廠(chǎng)帶薪實(shí)習一年。在實(shí)習期間，專(zhuān)門(mén)安排德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習階段的工作業(yè)績(jì)考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)�！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過(guò)程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書(shū)邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因實(shí)在難以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向學(xué)校申請保留學(xué)籍，赴外打工一年再回來(lái)繼續完成學(xué)業(yè)。寬松的學(xué)制為職專(zhuān)學(xué)子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學(xué)校和福建華冠光電電子有限公司校企聯(lián)辦的電子電器專(zhuān)業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
2、模式的開(kāi)放性
在德育教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校為所有學(xué)生開(kāi)辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生。利用“校園之聲”欄目向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài)；利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時(shí)代的新知識，新視野；以“了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，傳遞人間真情，學(xué)習成才典型，領(lǐng)悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物--《虹橋》，精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種
2良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習的樂(lè )趣，以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
三、教育內容的豐富
政教處結合學(xué)校實(shí)情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”，積極開(kāi)展“學(xué)校三化、教師三業(yè)、學(xué)生三成”活動(dòng)。
四大教育內容和三化活動(dòng)很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學(xué)生正確執著(zhù)地走好人生路。學(xué)校根據形勢定期舉行班主任研討會(huì )，結合實(shí)際，要求班主任的工作主旨是將學(xué)生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘學(xué)生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿(mǎn)信心。
為了讓學(xué)生有一個(gè)行為指南，在平常的思想修養上面有個(gè)指導方針，學(xué)校制定了職專(zhuān)學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運�！边@幾句話(huà)像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時(shí)常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
我校把德育教學(xué)內容分階段實(shí)行：一年級重養成教育和理想教育，二年級重心理健康教育，三年級重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實(shí)踐課題的指導。學(xué)校給學(xué)生開(kāi)設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng )業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個(gè)重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習，公司見(jiàn)習，工廠(chǎng)實(shí)習，將“文明禮儀、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻合作”深入到每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節，取得了明顯的成效。
在德育教學(xué)內容上，提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系現狀、聯(lián)系家庭。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，電視傳媒的影響，很多不合時(shí)宜超前的思想影響著(zhù)這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現象在校園內越來(lái)越嚴重；在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭；談戀愛(ài)的風(fēng)氣在校園內曼延新形勢下出現的新問(wèn)題讓我們應接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認真分析當前的教育現狀形勢，從中找出切入點(diǎn)。
四、教學(xué)手段的人性化
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在諸多方面都存在特殊性。學(xué)生基礎差，但他們也有遠大的理想；他們曾經(jīng)失敗，但他們渴望成功，可一時(shí)成功不了；他們性格古怪，可他們也想成為好學(xué)生；他們淘氣好動(dòng)，想靜下心來(lái)讀書(shū)，可心一時(shí)又靜不了這太多的理想與現實(shí)，讓職校的諸多學(xué)子精神疲憊不堪。他們很無(wú)奈，他們甚至讓別人瞧不起
作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們不關(guān)心愛(ài)護他們，還有誰(shuí)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他們！我們必須順應時(shí)代，找出一條“人性管理，和諧發(fā)展”的道路。
1、關(guān)注師生心理，營(yíng)造“親情”班級
教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，
3使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)。相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。教師心理不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。鑒于此，關(guān)注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點(diǎn)。第一，不斷要求教師學(xué)會(huì )解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分數論成��；第二，努力培養教師高尚的愛(ài)生情懷，時(shí)刻提醒自己要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，真正做到“愛(ài)生如子”，在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度，構建平安校園
我校堅持“以防為主，防治結合，群防群治”的原則，通過(guò)德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力：日常規檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。日常工作不馬虎。健全門(mén)衛值班巡邏制，健康體檢等規章制度，做到有章可循，違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛科抽調老師分時(shí)段分區域負責，進(jìn)行不間斷巡查，確保校園安全。學(xué)校每周一次講評會(huì )，每月一次研討會(huì )，對班級中出現的新問(wèn)題、怪問(wèn)題集中研究，共同會(huì )診。積極幫助年輕班主任健康成長(cháng)。
3、設立困難基金，體現人文關(guān)懷
我校學(xué)生大部分來(lái)自農村，留守孩子多，單親子女多，貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此，一方面學(xué)校每年設立獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生；另一方面，號召全體師生為貧困學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚人心，讓貧困學(xué)子感受到了親情的可貴。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
抓好每周升旗儀式，上好每一堂國旗下的講話(huà)課，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校意識、紀律意識和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；“做文明職專(zhuān)人”簽字活動(dòng)宣誓儀式；“八榮八恥”默寫(xiě)競賽；“月是故鄉明，人是職專(zhuān)親”中秋迎新主題班會(huì )；“國慶60周年”大型合唱比賽；“五四”文藝匯演；每年一次的全校田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、拔河比賽；組織班主任參加全縣德育論文比賽；組織學(xué)生排練優(yōu)秀的文藝節目，參加縣教工委的節目調演，在活動(dòng)中推介了學(xué)校，又提高了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了校園生活。
總之，學(xué)校是培養人才的搖籃、育人的陣地。我們樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”、“上學(xué)如上班，上課如上崗”的辦學(xué)理念，在本年度的德育管理上取得了一定的成績(jì)，但我們知道，德育工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本，建立良好的德育機制，營(yíng)造良好的德育環(huán)境，開(kāi)展生動(dòng)有效的德育活動(dòng)，我們的德育工作才會(huì )蒸蒸日上。辦好人們滿(mǎn)意的職業(yè)教育，我們任重道遠，責無(wú)旁貸。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結3
這學(xué)期體育課我修的是養生課，總的來(lái)說(shuō)，養生作為一種強身健體的方式，無(wú)疑既取到了鍛煉身體、增強體質(zhì)的作用，同時(shí)在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學(xué)期學(xué)習養生的收獲進(jìn)行總結。首先在身體機能和意志方面，養生作為一種鍛煉身體的方式，有效地加強了學(xué)生各部分肌肉的鍛煉，達到全身筋脈的疏通和氣血的循環(huán)，增強了身體的舒適感，有利于我們廣大學(xué)生的生活和學(xué)習，一學(xué)期的養生課學(xué)習讓自己身體的柔性增強，也確實(shí)是鍛煉了自己的身體，同時(shí)，因為養生課是每周五的第一堂課，有一定的運動(dòng)量，李老師在課程中關(guān)心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養成吃早飯的習慣，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)自己，在一定程度上磨練了自己的意志。
此外，在每次上課前李老師帶領(lǐng)我們做準備活動(dòng)，教會(huì )了我們正確的運動(dòng)方式，改變了我過(guò)去運動(dòng)前不熱身、劇烈運動(dòng)后不經(jīng)過(guò)整理運動(dòng)立即停止等不良運動(dòng)習慣，同時(shí)也大大地增加了身體的舒適感，做準備活動(dòng)后常常會(huì )有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學(xué)習中，對以后的體育鍛煉起到了促進(jìn)作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。
就養生氣功的.學(xué)習方面，我感覺(jué)收獲挺多的。這學(xué)期我學(xué)了兩套功法，在其中我學(xué)會(huì )了如何疏通自己的筋絡(luò )和氣血，包括每一個(gè)穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態(tài)”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時(shí)通過(guò)李老師對一些養生知識的普及，我學(xué)會(huì )了如何在一年四季中如
何鍛煉自己、保護自己，一些關(guān)于人體學(xué)位和筋絡(luò )的知識也增長(cháng)不少，感覺(jué)是一節十分實(shí)用且有趣的體育課。
另外，本學(xué)期學(xué)習養生也讓我有了一些關(guān)于學(xué)習、生活、工作等方面的收獲。第一，沒(méi)有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽(tīng)從老師的指導，自己還要多加練習。比如某些動(dòng)作的細節，課下還是要仔細琢磨，了解動(dòng)作的目的和真諦所在，這樣才能在不傷害自己的前提下把動(dòng)作做標準、準確。第二，養生氣功講究的是心神意志與自己的動(dòng)作完美結合，而在當代社會(huì )是充滿(mǎn)浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養生氣功也是一種自我內心的凈化，同時(shí)也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養生課中我還學(xué)到了：“在生活和學(xué)習中，無(wú)論做什么事，都要專(zhuān)心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專(zhuān)一，就是養生氣功中的要求之一。
在養生課上，我學(xué)會(huì )了很多有關(guān)養生方面的知識，雖然在考試時(shí)發(fā)揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學(xué)會(huì )了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負責地為我們上的每一堂養生課！
中專(zhuān)教學(xué)工作總結4
實(shí)習期間很累也很辛苦，不過(guò)卻學(xué)到了很多有用的知識，和經(jīng)驗。它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次數控實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實(shí)習的內容，還教我們如何學(xué)習，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
數控實(shí)習有苦也有樂(lè ).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的數控實(shí)習是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了數控車(chē)的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的數控實(shí)習課程。我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，學(xué)到了更多的數控知識。通過(guò)這次實(shí)習讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才，需要的是擁有能力的技術(shù)人才。我們只有參加更多的實(shí)踐，才能保證能勝任單位安排的工作，在社會(huì )競爭中能有自己的位置。數控實(shí)習對于我們從來(lái)沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不僅是找工作的一項必修課，更是一個(gè)挑戰、一個(gè)機遇。它讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。數控實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)這次實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這將是我以后工作中的一筆寶貴的財富，對我以后的工作將有很大的影響
現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習，我們了解了許多機械加工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！數控實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，對于我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。對我們來(lái)說(shuō),數控實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì ),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )! 任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新；去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機加實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝機加實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì ).為期3周的數控實(shí)訓在回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期3周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。
我很珍惜這次實(shí)訓的機會(huì )，和所得到的寶貴知識和經(jīng)驗，對以后的工作中肯定是一筆巨大的財富。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結5
一、組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)加強教師的師德師風(fēng)建設。
上半年，我們經(jīng)貿系班子在校黨委、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，認真學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要和學(xué)校發(fā)展“十二五規劃”，針對經(jīng)貿與服務(wù)系專(zhuān)業(yè)建設的現狀和教師的思想實(shí)際，緊緊咬住經(jīng)貿與服務(wù)系“十二五規劃”的目標，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習了中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新行動(dòng)計劃、國家級改革發(fā)展示范校申報要求和各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案。通過(guò)學(xué)習，把廣大教師的思想統一到申辦國家級改革發(fā)展示范校這個(gè)高度，以此為起點(diǎn)，使每一位教師能夠以昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的激情、最佳的狀態(tài)、創(chuàng )新的方法開(kāi)展各項工作，完成學(xué)校下達的教學(xué)等各項工作任務(wù)。
二、落實(shí)各門(mén)課程任務(wù)，群策群力，做好教學(xué)組織與常規管理工作。
開(kāi)學(xué)初，教學(xué)一條線(xiàn)管理人員根據學(xué)校下達的春學(xué)期課務(wù)實(shí)際情況，對照人才培養方案將所有安排的課程一一進(jìn)行核對，進(jìn)行再次確認。然后，對現有教師主要是專(zhuān)業(yè)教師逐個(gè)進(jìn)行排隊，在業(yè)務(wù)能力評估的基礎上落實(shí)好每一位老師的課務(wù)。對于難以落實(shí)到位的課程，通過(guò)內部“動(dòng)員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請”的做法解決問(wèn)題。在工作中，我們動(dòng)員了范小容老師承擔《旅游學(xué)概論》的課程教學(xué)任務(wù)，聘請了鹽城紡織工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周榮虎老師、鹽城師范學(xué)院經(jīng)貿學(xué)院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來(lái)校任教，從而確保了課程任務(wù)的圓滿(mǎn)落實(shí)。學(xué)期一開(kāi)始，我們就對所有上課老師的教學(xué)資料準備情況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽(tīng)課記錄、成績(jì)記載表、教學(xué)日記、授課計劃、教案、學(xué)生名單等八個(gè)方面。排定了教學(xué)一條線(xiàn)管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理協(xié)助、教學(xué)科長(cháng)實(shí)際負責、各專(zhuān)業(yè)教研室主任參與的教學(xué)管理隊伍形成，具體承擔教學(xué)常規管理工作。
三、嚴格要求，科學(xué)規范，做好教師的日常出勤與教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。
在認真學(xué)習鹽生�！�20xx】83號《關(guān)于教職員工請假制度的若干規定（試行）》的基礎上，我們對教師的日常出勤進(jìn)行規范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位教師原則上每天上午9點(diǎn)、下午3點(diǎn)前到系教學(xué)管理科簽到，確保人員的到崗到位。所有教師都能按要求及時(shí)簽到并按時(shí)上下班，從而穩定了工作秩序。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要是對在本系部承擔課務(wù)的54位教師進(jìn)行“一評三考”。我們認真學(xué)習學(xué)校下達的“一評三考”文件，對在經(jīng)貿與服務(wù)系任教的85位教師進(jìn)行一月一度的學(xué)生測評，客觀(guān)、準確、公正地提供了每一位教師在我系工作的數據。按照學(xué)�！耙辉u三考”要求，我們在學(xué)生測評、教研室考核、教務(wù)處考核的基礎上，認真做好對每一位教師的考核。對學(xué)校教學(xué)評估處下達的每一個(gè)數據，我們堅決不動(dòng)，然后進(jìn)行系部考核，具體分教學(xué)工作量、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)成果、任務(wù)完成情況五項，給每一個(gè)教師打分�？己酥�，我們鼓勵教師多上課、多承擔任務(wù)、多發(fā)表論文、多取得成果，只要付出，必有回報。對于承擔開(kāi)放課、說(shuō)課任務(wù)、參加省、市“兩課”與說(shuō)課比賽的老師，加大獎分力度。通過(guò)上述措施，充分調動(dòng)廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。上半年，我們共組織3次“一評三考”活動(dòng)，評出a等教師15人次，考核決定出c等教師6人。
四、開(kāi)展教研活動(dòng)，認真組織聽(tīng)評課工作。
本學(xué)期，系部及各專(zhuān)業(yè)教研室教研活動(dòng)能夠正常開(kāi)展，共安排開(kāi)放課17次，因實(shí)訓等任務(wù)沖突，實(shí)際完成9次；安排說(shuō)課4次，實(shí)際完成1次；參加市文化課“兩課”比賽4人，2人獲市獎，1人獲省級研究課獎；參加校說(shuō)課比賽6人；擬參加市、省專(zhuān)業(yè)課“兩課”比賽7人，校青年教師說(shuō)課比賽8人。對開(kāi)放課期間無(wú)課教師逐次考核，對于不能到場(chǎng)聽(tīng)課的'教師，對照最新個(gè)人課表與當日出勤簽到表?yè)䦟?shí)考核，及時(shí)向系主任、書(shū)記了解有關(guān)人員請假情況，在當月一評三考時(shí)進(jìn)行兌現處理。
五、理解政策，吃透精神，努力推進(jìn)教科研工作。
我們在學(xué)習鹽生�！�20xx】37號《教學(xué)獎勵制度（試行）》、【20xx】3號《關(guān)于優(yōu)秀論文評選辦法》等文件的基礎上，對在系部“一評三考”的54位教師教科研工作提出要求，強調每位教師一年至少完成一篇論文，參加市級以上研討會(huì )交流或評獎，直至在省級以上刊物上公開(kāi)發(fā)表。在教研活動(dòng)時(shí)，專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習學(xué)校教科研獎勵的有關(guān)政策，鼓勵、倡導教師多思考、多回味，把工作中的一些真實(shí)“想法”寫(xiě)下來(lái)，形成文字，轉化成成果。上半年，我系教師公開(kāi)發(fā)表論文5篇，校級以上獲獎3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國家級刊物《中國城市經(jīng)濟》、《中國鄉鎮企業(yè)會(huì )計》、《電子商務(wù)》上公開(kāi)發(fā)表。王明霞老師的論文獲江蘇省農牧職業(yè)院校20xx年德育工作研討會(huì )一等獎，戴洪明、宋長(cháng)琴等老師合寫(xiě)的論文參加了20xx年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎的申報。組織教師參加市第三屆教學(xué)故事征文活動(dòng)，共征集31篇，經(jīng)初評，推薦10篇參加市級評審。
六、組織技能大賽，提高專(zhuān)業(yè)的核心競爭能力與辦學(xué)吸引力。
上半年，經(jīng)貿與服務(wù)系積極參加鹽城市組織的省級技能大賽，經(jīng)過(guò)系班子、全體學(xué)生選手和各項目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成績(jì)。在經(jīng)貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展、日新月異的今天，面對競爭如林的每一位“強手”，我們能取得這樣的成績(jì)，實(shí)屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女教師、工作經(jīng)驗不足等方面的困難，在校、系領(lǐng)導的安排下，多次輾轉于南京、徐州、北京之間，在承擔兩個(gè)班的班主任和24節周課時(shí)的教學(xué)任務(wù)的情況下，確實(shí)付出了很多，在參加省賽時(shí)以微弱的差距未能進(jìn)入一等獎的行列，在國賽選拔時(shí)，同樣也是以微弱的差距而失去參加的機會(huì )。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門(mén)任務(wù)重、工作壓力大等情況，始終站在組織工作一線(xiàn)，帶領(lǐng)系部班子，靠前指揮，吃透上級領(lǐng)導精神，進(jìn)行科學(xué)決策，為技能大賽服務(wù)護駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄所有的休息時(shí)間，在其他工作任務(wù)不減的情況下，能夠組織學(xué)生全身心地訓練，是這次技能大賽能夠取得成績(jì)的重要保證。
七、加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓工作，提高學(xué)生職業(yè)技能證書(shū)的考試通過(guò)率。
本學(xué)期，實(shí)訓室管理進(jìn)一步得到規范，計劃科學(xué)、制度明確、文化到位、管理嚴格。實(shí)訓設備增加，實(shí)訓條件進(jìn)一步改善。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和過(guò)問(wèn)之下，服裝工藝實(shí)訓室及時(shí)更換了20臺縫紉機，使服裝工藝實(shí)訓條件得到明顯改觀(guān)。上半年，我們先后組織了物流、電子商務(wù)、財會(huì )、服裝的13個(gè)班491人次的助理物流師、助理電子商務(wù)師、營(yíng)銷(xiāo)員2級、服裝縫制中級工、助理會(huì )計師等職業(yè)技能證書(shū)的考試，同時(shí)配合學(xué)校成教處、技能開(kāi)發(fā)處、亭湖區招辦面向所有學(xué)生組織了普通話(huà)、計算機一級b、公共英語(yǔ)，計287人次的職業(yè)技能證書(shū)考試。
八、組織高職班學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作，完善教學(xué)管理中的畢業(yè)設計環(huán)節。5月21日，我們組織了經(jīng)管高職060
1、0602班91位同學(xué)到校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，由系主任親自擔任組委會(huì )主任，系班子為組委會(huì )成員，邀請校領(lǐng)導、教學(xué)主管部門(mén)領(lǐng)導參加，本系高級職稱(chēng)教師、各有關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室主任為主組成專(zhuān)家組，按照規定程序和答辯要求，進(jìn)行論文答辯。通過(guò)組織論文答辯，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的培養，教師的專(zhuān)業(yè)評價(jià)能力在不知不覺(jué)中得到加強。在工作層面上，完善了教學(xué)管理環(huán)節，規范了教學(xué)工作的內涵，豐富了教學(xué)檔案建設的內容。
九、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)人才培養方案，編寫(xiě)各門(mén)課程標準。
在寒假中，系主任針對經(jīng)貿與服務(wù)系各專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設情況，對照人才培養方案要求，主要面向專(zhuān)業(yè)課老師下達了課程標準的編寫(xiě)任務(wù)。系主任帶頭承擔課標的編寫(xiě)任務(wù)，一人獨立承擔了14門(mén)課標的編寫(xiě)任務(wù)。李昱昕、沈為軍、戴洪明等老師承擔的課標編寫(xiě)任務(wù)較多。截止現在，我系共完成各類(lèi)課標138個(gè)，經(jīng)系主任親自審定并按專(zhuān)業(yè)整合全部成功。
十、積極參與學(xué)校國家級改革發(fā)展示范校的申報工作，完成項教學(xué)管理方面
中專(zhuān)教學(xué)工作總結6
本學(xué)期我擔任中一年級四個(gè)班和高一年級一個(gè)班的政治教學(xué)工作。本學(xué)期已結束，現將這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、重視政治理論和教育理論的學(xué)習。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習相關(guān)的教育理論。
二、深入鉆研教材，認真備課。
由于中專(zhuān)的政治課從本學(xué)期開(kāi)始采用新的教材，我是第一次接觸到教材，因此要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教學(xué)時(shí)間里取得最佳的教學(xué)效果。對高一年級的教材我也是第一次接觸，所以我也是認真鉆研教材，并閱讀了大量與教材有關(guān)的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好準備，課后總結得失。
三、準確把握學(xué)情，激發(fā)學(xué)習興趣。
要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學(xué)生的實(shí)際情況，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，取得課堂教學(xué)的有效性。中一年級的學(xué)生基礎差，很多人都認為讀中專(zhuān)就是學(xué)技能，其他課可以不用認真上。因此在教學(xué)中，注意培養學(xué)生的能力，結合學(xué)生的思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。課堂上，引用鮮活的材料，身邊的新聞，學(xué)生關(guān)心的.生活熱點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、精心設計作業(yè)，認真組織考查。
在教學(xué)中，按照學(xué)校的教學(xué)工作的要求，有創(chuàng )造性的設計作業(yè)。對中一年級的學(xué)生，布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，或是回答教材中的理論知識，或是寫(xiě)小論文，考查他們對理論知識的掌握及運用。對高一年級的學(xué)生，除了要求他們完成練習外，還布置作業(yè)，有選擇題和非選擇題，每次都及時(shí)批改和講解練習和作業(yè)，考查他們對理論知識的掌握和運用。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，課余時(shí)間找他們談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)向及成績(jì)落后的原因，幫助他們改正學(xué)習態(tài)度，提高后進(jìn)生的成績(jì)，并認真細致地做好查漏補缺工作。
通過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習興趣有所提高，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，在今后，我會(huì )更加努力，做好本職工作并認真向其他同事學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。我相信一分耕耘一分收獲。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結7
“光陰似箭，日月如悛”，轉眼間，時(shí)間悄悄地從手中溜走。在這一個(gè)多月的實(shí)習當中，我領(lǐng)悟到了很多的東西;同時(shí)對我的感觸也很深;給我以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
在實(shí)習中，我掌握到了
的發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)、車(chē)身和電器設備的使用、維護、調整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標準方法;還了解了汽車(chē)檢測、維修制度;熟悉了汽車(chē)的'各個(gè)零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車(chē)的各個(gè)系統常的故障診斷及排除的一些簡(jiǎn)單的技能。
實(shí)習對我們每個(gè)人都是非常重要的，通過(guò)實(shí)踐和我們學(xué)的理論結合，就變得容易懂了，就能把這一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，總之，實(shí)習雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。
在實(shí)習中，師傅告訴我們要想學(xué)好這一門(mén)專(zhuān)業(yè)，必須具有較強的實(shí)際操作技能，因此要求我們要勤于動(dòng)手，熟練操作，切實(shí)掌握實(shí)際操作技能。同時(shí)還要求勤于思考，善于將學(xué)到的內容與實(shí)際結合，與生產(chǎn)結合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結，逐步培養舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術(shù)能力的人才，才能把這一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好。
這次實(shí)習，我學(xué)到了很多的知識，我就不一一例舉了。不過(guò)我知道干我們這行需要真技術(shù)，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正的干好這行。
看見(jiàn)師傅一個(gè)個(gè)身著(zhù)的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點(diǎn)縮。不過(guò)我們選上了這門(mén)專(zhuān)業(yè)，我們就要干好�？鬃釉唬骸叭倭�，行行出狀元”。無(wú)論干什么工作統計表不是輕松而簡(jiǎn)單的，不吃苦怎么能行啊!在學(xué)習中我明白只有虛心向有的師傅請教，并且自己多動(dòng)手、動(dòng)腦才能精益求精的干好這門(mén)工作。中專(zhuān)汽修畢業(yè)實(shí)習報告總結_汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)習個(gè)人總結
中專(zhuān)教學(xué)工作總結8
20xx年對中專(zhuān)部來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，在這一年里，中專(zhuān)部始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)服務(wù)學(xué)生的思想，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果�，F對一年來(lái)的工作，總結如下：
一、注重學(xué)生品德、思想政治、法律知識和安全教育。
20xx年，中專(zhuān)部始終將品德、思想政治、法律知識和安全教育貫穿在中專(zhuān)部的工作中，長(cháng)抓不懈。為了做好這一工作，著(zhù)重采取了以下措施：
一是按時(shí)召開(kāi)全體中專(zhuān)學(xué)生會(huì )議。一年來(lái)，中專(zhuān)部平均每?jì)蓚�(gè)星期就召開(kāi)一次由全體中專(zhuān)學(xué)生和中專(zhuān)部工作人員參加的會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；
二是召開(kāi)專(zhuān)題報告會(huì )和法律知識講座。20xx年，中專(zhuān)部先后兩次邀請我校聘請的貴池區九華派出所警官、法制副校長(cháng)章新建到我校給中專(zhuān)作法律方面的專(zhuān)題報告和講座，收到良好的效果；
三是組織法律旁聽(tīng)。為了增強學(xué)生的法律意識，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、守法，中專(zhuān)部先后兩次組織學(xué)生到市法院旁聽(tīng)；
四是參加各種競賽活動(dòng)。提高學(xué)生的自我保護意識，20xx年11月，由團市委等六家單位聯(lián)合舉辦了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，中專(zhuān)部對此事十分重視，為對中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專(zhuān)部組織所有學(xué)生參賽，學(xué)生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級中專(zhuān)學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問(wèn)題無(wú)小事，為了保證不出安全事故，中專(zhuān)部采取了安排專(zhuān)人值班，并要求班主任晚自習跟班，護送學(xué)生就寢等辦法，并落到實(shí)處，保證了無(wú)安全事故。
二、努力做好日常工作
中專(zhuān)部的事情既繁又雜，主要工作就反應在日常工作上。一年來(lái)，中專(zhuān)部的日常工作進(jìn)行的有條不紊。開(kāi)學(xué)伊始，首先做好了開(kāi)學(xué)的準備工作，如班級調整，值班安排，授課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓工作，教材的預訂、發(fā)放，新老生報名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證辦理，建立健全學(xué)生會(huì )等工作，全部落實(shí)到位，而且無(wú)一件事出差錯，特別是畢業(yè)證的辦理工作，是一項十分復雜的工作，對這項工作的要求也很高，一不留神就會(huì )將學(xué)生的出生年月等搞錯，但經(jīng)過(guò)中專(zhuān)部有關(guān)工作人員的努力和細心的工作，保證了工作的質(zhì)量。
三、用心做好中專(zhuān)學(xué)生的就業(yè)指導、推薦工作。
中專(zhuān)生就業(yè)工作是中專(zhuān)部的一件大事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的改變，也關(guān)系到我校的招生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專(zhuān)部首先對所有畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，從中選擇工作環(huán)境好，待遇高，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的單位，將學(xué)生推薦就業(yè)，為了使每個(gè)學(xué)生都如愿以?xún)數卣业阶约簼M(mǎn)意的工作，中專(zhuān)部工作人員在異地奮戰了一個(gè)多星期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。真正做到學(xué)生舒心，家長(cháng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意。同時(shí)，為了展現我校培養中專(zhuān)學(xué)學(xué)生的特色，我們還制作了電視專(zhuān)題片《xxx大中專(zhuān)生在長(cháng)三角成了香餑餑》，真實(shí)地記錄了我校中專(zhuān)畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的已進(jìn)入高薪階層。
四、進(jìn)一步強化招生宣傳工作。
一年一度的中專(zhuān)招生，是中專(zhuān)部的一件大事，也是學(xué)校的.一件大事。為了更好地招生，中專(zhuān)部專(zhuān)門(mén)印制了招生簡(jiǎn)章，全天安排值班人員值班，并對每個(gè)教職工下達了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò )招生點(diǎn)，分組赴招生點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳，同時(shí)，還通過(guò)學(xué)生招學(xué)生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專(zhuān)學(xué)生的招生規模和影響，我們還特別制作了專(zhuān)題片《池州電大中專(zhuān)生在長(cháng)三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進(jìn)一步做大中專(zhuān)教育，
五、努力、全方位地抓好教學(xué)工作
中專(zhuān)教育，需要的是專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )輸入的是高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才，所以，一年來(lái)，中專(zhuān)部始終堅持抓教學(xué)管理不放松。首先，要求教師要按時(shí)到崗到位，堅持做到不遲到，不曠工，中專(zhuān)部每天都安培值班人員進(jìn)行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學(xué)質(zhì)量，在中專(zhuān)教學(xué)過(guò)程中，中專(zhuān)部每個(gè)星期抽調由部分教師和相關(guān)工作人員組成的聽(tīng)課組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并作出評議，（這一工作將在下學(xué)期更好地落實(shí)），三是按時(shí)考核學(xué)生的學(xué)習情況，這體現在每學(xué)期進(jìn)行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考試質(zhì)量，對每位學(xué)生實(shí)行單人單座。
六、開(kāi)展各種文藝、競技和義務(wù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
在抓好教學(xué)等工作的同時(shí)，中專(zhuān)部還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，活躍了校園文化氣氛。如XX年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹(shù)，為學(xué)校各科室義務(wù)勞動(dòng)等各種活動(dòng)，下半年，分別舉行了作文競賽、十·一文藝晚會(huì )、演講比賽、元旦晚會(huì )、上街義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)，還組織學(xué)生參加了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等獎，通過(guò)這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增長(cháng)了知識，得到學(xué)校領(lǐng)導的好評。
七、極做好在安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取得好的成績(jì)。
一年來(lái)，中專(zhuān)部還負責安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)的管理工作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校共發(fā)布信息182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。當然，中專(zhuān)部的工作，在一定程度上取得了良好的成績(jì)，但也存在許多不足，在新的一年里，中專(zhuān)部將回再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結9
一、用赤誠和奉獻鑄造師魂
1、做人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，良好的人格修養應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導，我說(shuō)真話(huà)，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會(huì )虛心向他人請教。
2、思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。
我生長(cháng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的'女兒也走上了講臺。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀的事。
3、追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二、用勤奮和創(chuàng )新彰顯能力。
1、勤奮學(xué)習以增長(cháng)才干。
我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語(yǔ)周報》等報刊，購買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，且學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。我又是一名校長(cháng)，從事教育管理工作。角色的轉變催逼我要不斷學(xué)習，尤其是學(xué)習教育管理方面的知識。我一方面向書(shū)本請教，《中國教育報》等報刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習，各種校長(cháng)培訓活動(dòng)我總是積極參加。
2、創(chuàng )新工作以革新面貌。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結10
本學(xué)期，我擔任的是09模具班和09數控班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)工作總結。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為數學(xué)教師，我能認真制定計劃，注重教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的數學(xué)能力。
一、在教學(xué)中我從以下幾方面做的：
課前準備：
1.認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，工作總結《中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)工作總結》。
2.了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的.興趣、需要和習慣，知道他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4.課堂上的情況。在數學(xué)課上，把抽象的數學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)，也注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養，引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習，在主動(dòng)探究中學(xué)習。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習主體，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，挖掘學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如學(xué)習應用題時(shí)，我創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了幾種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。
5.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習差的學(xué)生的個(gè)別輔導我感到做的不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導他們，使這部分學(xué)生的成績(jì)總是不理想。?
二、工作中存在的問(wèn)題
教材挖掘不深入。
教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導.
差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
教學(xué)反思不夠。
三、今后努力的方向
加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
加強轉差培優(yōu)力度。
加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結11
時(shí)光流逝，歲月如梭。
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，20xx—20xx學(xué)年度的體育教學(xué)工作也已經(jīng)結束了。在本學(xué)年度中，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排。能根據學(xué)校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現在我將本學(xué)年度的工作情況總結如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一年以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的`教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。具體如下：
1、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué),關(guān)注個(gè)體差異和不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益,傳統的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生,實(shí)施開(kāi)放式教學(xué),讓學(xué)生真下成為課堂的主角,讓學(xué)生選擇,讓學(xué)生體驗,讓學(xué)生鍛煉,確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個(gè)學(xué)生受益。
2、在教學(xué)中注意培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。在課堂中,我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習,而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學(xué)生從多角度去思考問(wèn)題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,舉一反三平凡中的創(chuàng )新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛(ài)",不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康,而且讓學(xué)生會(huì )創(chuàng )造,會(huì )合作,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康地成長(cháng)。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節,但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō),統一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中,我摸索總結了幾種有效的考試辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在教學(xué)工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會(huì )在以后的教學(xué)工作中揚長(cháng)避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結12
xx年，學(xué)校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會(huì )精神為指引，認真落實(shí)省市縣黨委政府及教育主管部門(mén)的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務(wù)經(jīng)濟、引領(lǐng)社會(huì )”的辦學(xué)宗旨，踐行“修德樹(shù)人，知行合一”的校訓，以重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程落實(shí)統領(lǐng)全局，以“紀律作風(fēng)年”為保障，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項工作任務(wù)，取得了可喜的教育教學(xué)成績(jì)。
一是開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校發(fā)展新局面。
以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“紀律·作風(fēng)年”為抓手，切實(shí)查擺、整改問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項整治，持續不斷改進(jìn)作風(fēng)，形成了風(fēng)清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)，承擔山東省援疆任務(wù)，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展結對交流，豐富了學(xué)校發(fā)展內涵，提升了學(xué)校發(fā)展新形象。以創(chuàng )建省級規范化和示范性中職學(xué)校為抓手，不斷加強職業(yè)基礎能力建設，成功入圍山東省規范化中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )建項目學(xué)校，為學(xué)校步入全省先進(jìn)行列創(chuàng )造了良好環(huán)境。
二是辦學(xué)條件極大改善。
xx年學(xué)校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點(diǎn)帶面，狠抓重點(diǎn)工作，落實(shí)重點(diǎn)工程。年內全面完成了2大類(lèi)18項涉及教學(xué)軟硬件提升、管網(wǎng)設施建設、校園改造、教師培訓等內容的540萬(wàn)預算工程項目建設。
積極推進(jìn)xx年全縣重點(diǎn)工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開(kāi)學(xué)前竣工并投入使用。截止目前，學(xué)校已累計投資5000萬(wàn)元用于學(xué)�；A設施建設，相繼完成了運動(dòng)場(chǎng)、餐廳、綜合樓建設及相關(guān)設施、設備配套，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
三是人才培養模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。
堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學(xué)與就業(yè)并重”的`發(fā)展定位，不斷加快辦學(xué)轉型。積極探索推進(jìn)工學(xué)結合、頂崗實(shí)習、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。通過(guò)加強實(shí)踐性環(huán)節的教學(xué)，增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，初步形成了機電技術(shù)應用、財會(huì )和計算機應用等山東省示范專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)，8大品牌專(zhuān)業(yè)競相發(fā)展的格局。本年度我校630名學(xué)生獲得職業(yè)技能證書(shū)，簽訂了569份學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，通過(guò)大賽倒逼實(shí)踐教學(xué)計劃的完善和軟硬件教學(xué)設備的更新。xx年學(xué)校組織了校內技能大賽，營(yíng)造了“崇尚技能、熱愛(ài)勞動(dòng)”的濃厚氛圍；承辦了東營(yíng)市中等職業(yè)教育技能大賽，參加了五大類(lèi)17個(gè)項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個(gè)、二等獎1個(gè)，個(gè)人項目二等獎2個(gè)、三等獎11個(gè)，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來(lái)的最好成績(jì)。其中我校參賽學(xué)生在會(huì )計手工項目中成績(jì)優(yōu)秀，代表我市參加省級技能大賽。
發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的設備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開(kāi)展企業(yè)職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、xx等企業(yè)簽訂了長(cháng)期合作培訓協(xié)議，共培訓企業(yè)職工1965人次，其中有1060余人通過(guò)了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書(shū)；與縣新型農民學(xué)校合作，對全縣238名農民進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓；和縣婦聯(lián)合作，對121名農村婦女進(jìn)行了巾幗創(chuàng )業(yè)培訓。本年度，合計進(jìn)行各類(lèi)培訓27期2324人。
四是教育教學(xué)管理更加規范，教學(xué)教研不斷深化。
學(xué)校不斷加強教育教學(xué)管理，實(shí)施了部門(mén)考評、督導檢查、專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)習見(jiàn)習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規范；嚴格教學(xué)過(guò)程管理，重視教法、學(xué)法、考情與學(xué)情研究，實(shí)行級部管理負責制和分部競爭機制，營(yíng)造出緊張、活潑、有序的教學(xué)環(huán)境；規范教學(xué)常規，實(shí)行集體備課制度、學(xué)案導學(xué)制度、任課教師周周清制度、教學(xué)觀(guān)摩課制度、任課教師承包制度和全校統一質(zhì)量調研制度，建立了科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。學(xué)校榮獲xx縣教學(xué)管理先進(jìn)單位。
學(xué)校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學(xué)生參與為目標，以公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)評課以及講課大比武等活動(dòng)為載體，不斷深化教學(xué)教研；積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式探索活動(dòng)，打破年級界限，組織教管人員和教學(xué)骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教學(xué)模式，起到了很好的引領(lǐng)示范作用；不斷完善學(xué)案制教學(xué)，每個(gè)學(xué)科針對自己學(xué)科和課型特點(diǎn)、制定相對穩定統一的學(xué)案編寫(xiě)模式并嚴格執行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結題，新立項省級課題9項，其中《農村高中有效轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式的實(shí)踐研究》被批準立項為省級重點(diǎn)課題。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。
xx年我校615名學(xué)生參加高考，445名學(xué)生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。
xx年中考，學(xué)校招生獲得巨大成功，錄取數達到1530人，中職學(xué)籍學(xué)生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個(gè)班、全校達到62個(gè)班的規模，學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的快車(chē)道。
六是學(xué)生綜合素質(zhì)和文明素養不斷提升。
學(xué)校以常規管理為主線(xiàn)，以精細化、嚴格化為基礎，以活動(dòng)為載體，以德育積分為杠桿，夯實(shí)了管理基礎；嚴格落實(shí)值班檢查制度和封閉式管理制度，培養學(xué)生良好習慣；以精細化的標準加強教學(xué)管理和學(xué)生管理，穩定了教學(xué)秩序，打造出良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
建立德育教育分層目標，發(fā)揮班主任隊伍主導和學(xué)生會(huì )自主管理的作用，促成學(xué)生行為的養成教育；以教促管，管教結合，加強對學(xué)生的行為內化教育。加強校園文化建設，創(chuàng )新和拓寬德育活動(dòng)載體，開(kāi)展“第二課堂”、鼓勵和指導學(xué)生社團活動(dòng)；創(chuàng )建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化；開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”以及“我們的節日”等傳統節慶活動(dòng)；開(kāi)展首屆孫子文化杯“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風(fēng)采大賽”活動(dòng)；開(kāi)展社區村莊服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人、“環(huán)保在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)環(huán)境和“青春助力，文明xx”學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng)；編印文學(xué)專(zhuān)刊《采青》、德育專(zhuān)刊《德馨簡(jiǎn)報》，開(kāi)辦學(xué)生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學(xué)生文明素養。本年度學(xué)生違紀率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，64人被評為省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，王秋波同學(xué)入選市十大孝心少年。
七是師德素養和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。
學(xué)校注重師德建設，組織了師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹(shù)身邊典型，引領(lǐng)師德風(fēng)尚，營(yíng)造出干事創(chuàng )業(yè)、激情創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專(zhuān)項資金，實(shí)施不同形式的人才培養工程，掛牌成立7個(gè)xx縣名師工作室，通過(guò)名師工作室、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)輻射作用，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高；強化青年教師培養工作，通過(guò)青年教師五步成長(cháng)記錄、新老教師結對幫扶、青年教師匯報會(huì )等各種形式，促進(jìn)了新教師的成長(cháng)；出臺優(yōu)惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修，并深入企業(yè)見(jiàn)習實(shí)習，提升了專(zhuān)業(yè)教師的動(dòng)手操作能力；發(fā)揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個(gè)環(huán)節，教師的作風(fēng)紀律有了良好轉變。
xx年，我校教師獲省級二等獎以上業(yè)務(wù)成果（論文、優(yōu)質(zhì)課）150人次；獲省市縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號55人次，其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家、縣師德標兵各1人，市教學(xué)能手8人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學(xué)能手15人，縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人13人，縣職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人5人。xx年度，我校人才素質(zhì)明顯提高，1人入選東營(yíng)教育名家培養層級，1人入選東營(yíng)市學(xué)科帶頭人培養層級，6人入選東營(yíng)市教學(xué)能手培養層級，12人入選東營(yíng)市骨干教師的培養層級。
八是民生工程落到實(shí)處。
抓好服務(wù)中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場(chǎng)所和上下學(xué)接送服務(wù)；堅持慰問(wèn)病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關(guān)心訪(fǎng)問(wèn)制度；為全校教職工進(jìn)行了健康體檢；開(kāi)展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了教職工的精神生活。
九是工會(huì )、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了理想成績(jì)。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結13
本學(xué)期本人擔任10冬中專(zhuān)4個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學(xué)。能夠認真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了不錯的成績(jì)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
首先，根據我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒(méi)有，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的`教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量
的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，在認真思考的基礎上制定出教學(xué)計劃，然后再認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）能夠堅持組內定期集中備課，并認真備好自己的每堂課。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，總結出了導學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
�。�4）作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí)，學(xué)生的政治成績(jì)也有了提高，實(shí)現德育和學(xué)習成績(jì)雙豐收。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結14
一．指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和促進(jìn)和諧社會(huì )建設為指導,認真貫徹落實(shí)國家和省市相關(guān)職業(yè)教育文件精神,貫徹落實(shí)《郴州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范》等文件精神，提升學(xué)校管理水平，強化職業(yè)教育教學(xué)研究，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校課程改革，提高師資教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二．工作要點(diǎn)
1．狠抓教學(xué)管理，提升管理水平進(jìn)一步貫徹落實(shí)《郴州市教學(xué)常規管理規范》和《資興市職業(yè)中專(zhuān)教學(xué)管理手冊》，加強教學(xué)計劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)等方面的管理，組織學(xué)習并落實(shí)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》，切實(shí)加強在外學(xué)生實(shí)習工作的管理，提高學(xué)生實(shí)習質(zhì)量，以專(zhuān)業(yè)技能抽考為契機，切實(shí)加強校內實(shí)訓課的管理，提高教育教學(xué)水平。
2．推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)組織全校教師認真學(xué)習項目教學(xué)法流程，領(lǐng)會(huì )課改精神，加強教師培訓，營(yíng)造課改氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師觀(guān)念，改變教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效提高課堂效益。
3．抓實(shí)教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展進(jìn)一步增強我校的.教研意識和氛圍，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務(wù)教學(xué)，通過(guò)各專(zhuān)業(yè)組認
真開(kāi)展科研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，更新教師觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4．豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)能力培養組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，成立各種興趣活動(dòng)小組和田徑隊、禮儀隊等，加強學(xué)生法制教育和心理健康教育，強化學(xué)生行為習慣和養成教育，增強學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，組織各在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì )能力，增強學(xué)生社會(huì )責任感，通過(guò)豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面能力的發(fā)展。
三．主要措施
1．組織教學(xué)督查。由教研室、督導室對全校教學(xué)工作進(jìn)行督查。每?jì)芍艹鲆黄诙讲橥▓�，并在全校進(jìn)行通報，執行情況，提出整改意見(jiàn)。
2．認真做好畢業(yè)生校外實(shí)習和校內教學(xué)實(shí)習的跟蹤調查，落實(shí)學(xué)生外出實(shí)習管理責任，加強實(shí)習生管理，定時(shí)安排機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生和老師到資興市盛發(fā)機械廠(chǎng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。
3．召開(kāi)課程改革研討會(huì )，大力推進(jìn)項目教學(xué)，制訂項目教學(xué)教案本，規范備課行為和加大課程教學(xué)的調控力度。
4．以旅游專(zhuān)業(yè)和機電專(zhuān)業(yè)為改革試點(diǎn)，按照行為導向課程開(kāi)發(fā)教材初步形成人才培養方案，課程改革方案和專(zhuān)業(yè)指導方案及部分課程標準，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)人才培養目標并落實(shí)到位。
5．組織教學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)秀課評比、集體備課等常規性教研活動(dòng)和
職教論文評選，開(kāi)展相關(guān)職教課題研究和應用，選派專(zhuān)業(yè)教師參加省、市級師資培訓，鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展校本教研和微型課題研究，以促進(jìn)職教教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6．組織學(xué)生技能競賽和學(xué)生作品展示，舉辦資興市職業(yè)中專(zhuān)首屆技能節，通過(guò)狠抓常規教學(xué)，提高兩證考試成績(jì)和郴州市專(zhuān)業(yè)技能抽考成績(jì)，力爭在省市級各項技能比賽中取得好成績(jì)。
7．舉辦群體性文體活動(dòng)（競賽），召開(kāi)全校性田徑運動(dòng)會(huì )和拔河比賽，開(kāi)展全校性“讀五本書(shū)”活動(dòng)及旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果匯報演出，全面展現職中學(xué)生風(fēng)采。
8．加強教師績(jì)效考核，教學(xué)常規工作將作為考核的主要依據，同時(shí)8師生互控課堂作為常態(tài)，加強師生互評。
具體工作重點(diǎn)和工作安排見(jiàn)教務(wù)處和教研室學(xué)期工作計劃。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結15
一、教學(xué)中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬├碚撝v授和動(dòng)手練習課時(shí)比例失調。中專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)培養的是應用型人才，這就要求加強對學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養，可由于理論講授占用太多課時(shí)，致使動(dòng)手練習課時(shí)少，無(wú)法實(shí)現預期的教學(xué)效果。
�。ǘ┙虒W(xué)方法落后。長(cháng)期以來(lái)，由于受傳統教學(xué)模式的影響，教學(xué)中本人仍采用純理論滿(mǎn)堂灌的方式進(jìn)行教學(xué)。盡管在講臺上盡職盡責，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡，學(xué)生的技能得不到應有的提高，積極性也無(wú)法調動(dòng)，教學(xué)效果不理想。
�。ㄈ┎糠謱W(xué)生基礎差，無(wú)心向學(xué)，給教學(xué)帶來(lái)難度。
二、解決問(wèn)題的對策
�。ㄒ唬┖侠砼渲美碚撝v授和動(dòng)手練習課時(shí)。在以后的教學(xué)中要精講多練，加強對學(xué)生的技能培訓，以練促學(xué)，實(shí)現教學(xué)目標。
�。ǘ┙虒W(xué)方法要多樣化。傳統的粉筆加黑板純理論滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式要改革。作為專(zhuān)業(yè)課教師，要把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終，只有這樣才能讓學(xué)生對基本理論的理解知其然，也知其所以然。在教學(xué)中不能搞滿(mǎn)堂灌，應因地制宜采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性，應嘗試新的教學(xué)方法。如：
1、研討型教學(xué)。在教學(xué)中留出一定時(shí)間，列出幾個(gè)今后會(huì )計工作中將會(huì )遇到的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生研究解決辦法。把他們分成幾個(gè)小組展開(kāi)討論，遇到這些問(wèn)題如何解決，關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，然后每個(gè)組派一個(gè)代表上講臺發(fā)言，道出各自的解決辦法，最后由老師總結，評出最優(yōu)解決方案。
2、現場(chǎng)教學(xué)。若學(xué)校允許，積極和企業(yè)取得聯(lián)系，把課堂搬到財務(wù)工作一線(xiàn)，請財務(wù)工作人員就有關(guān)課題進(jìn)行示范性講解，在不影響工作的前提下，經(jīng)同意讓學(xué)生親自動(dòng)動(dòng)手，以增強感性認識�；氐綄W(xué)校后，在專(zhuān)業(yè)教師的指導下，按要求寫(xiě)出實(shí)習報告。由于身臨其境，知道了今后的工作崗位，知道了今后工作所需的專(zhuān)業(yè)知識，提前感受了今后工作的氛圍，學(xué)習積極性高漲。
3、多媒體教學(xué)。采用多媒體教學(xué)法，具有較強的師生交互條件，更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，更容易實(shí)現教學(xué)的形象性和直觀(guān)性。從而增強教學(xué)實(shí)效，同時(shí)也是讓學(xué)生了解先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，掌握多種獲取信息的方法，培養了多種能力，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高。
�。ㄈ┙虒W(xué)中對基礎差的學(xué)生不放棄。給予差生更多關(guān)心，更多愛(ài)護，或許比單純說(shuō)教有效得多。
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