小學(xué)數學(xué)圖形計算公式

　　1、正方形 (C：周長(cháng) S：面積 a：邊長(cháng) )

　　周長(cháng)=邊長(cháng)×4 C=4a 面積=邊長(cháng)×邊長(cháng) S=a×a

　　2、正方體 (V:體積 a:棱長(cháng) )

　　表面積=棱長(cháng)×棱長(cháng)×6 S表=a×a×6 體積=棱長(cháng)×棱長(cháng)×棱長(cháng) V=a×a×a

　　3、長(cháng)方形( C：周長(cháng) S：面積 a：邊長(cháng) )

　　周長(cháng)=(長(cháng)+寬)×2 C=2(a+b) 面積=長(cháng)×寬 S=ab

　　4、長(cháng)方體 (V:體積 s:面積 a:長(cháng) b: 寬 h:高)

　　(1)表面積(長(cháng)×寬+長(cháng)×高+寬×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)體積=長(cháng)×寬×高 V=abh

　　5、三角形 (s：面積 a：底 h：高)

　　面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高

　　6、平行四邊形 (s：面積 a：底 h：高)

　　面積=底×高 s=ah

　　7、梯形 (s：面積 a：上底 b：下底 h：高)

　　面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2

　　8、圓形 (S：面積 C：周長(cháng) л d=直徑 r=半徑)

　　(1)周長(cháng)=直徑×л=2×л×半徑 C=лd=2лr (2)面積=半徑×半徑×л

　　9、圓柱體 (v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑 c:底面周長(cháng))

　　(1)側面積=底面周長(cháng)×高=ch(2лr或лd) (2)表面積=側面積+底面積×2

　　(3)體積=底面積×高 (4)體積=側面積÷2×半徑

　　10、圓錐體 (v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑)

　　體積=底面積×高÷3

　　數學(xué)家

　　韋 達

　　韋達(1540-1603),法國數學(xué)家.年青時(shí)學(xué)習法律當過(guò)律師,后從事政治活動(dòng),當過(guò)議會(huì )議員,在西班牙的戰爭中曾為政府破譯敵軍密碼.韋達還致力于數學(xué)研究,第一個(gè)有意識地和系統地使用字母來(lái)表示 已知數、未知數及其乘冪,帶來(lái)了代數理論研究的重大進(jìn)步.韋達討論了方程根的多種有理變換,發(fā)現了方程根與分數的關(guān)系,韋達在歐洲被尊稱(chēng)為“代數學(xué)之父”.1579年,韋達出版《應用于三角形的數學(xué)定律》,同時(shí)還發(fā)現,這是π的第一個(gè)分析表達式.

　　主要著(zhù)有《分析法入門(mén)》、《論方程的識別與修正》、《分析五章》、《應用于三角形的數學(xué)定律》等,由于他貢獻卓著(zhù),成為十六世紀法國最杰出的數學(xué)家.

　　高斯

　　印象中曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：高斯是位小學(xué)二年級的學(xué)生,有一天他的數學(xué)老師因為事情已處理了一大半,雖然上課了,仍希望將其完成,因此打算出一題數學(xué)題目給學(xué)生練習,他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因為加法剛教不久,所以老師覺(jué)得出了這題,學(xué)生肯定是要算蠻久的,才有可能算出來(lái),也就可以藉此利用這段時(shí)間來(lái)處理未完的事情,但是才一轉眼的時(shí)間,高斯已停下了筆,閑閑地坐在那里,老師看到了很生氣的訓斥高斯,但是高斯卻說(shuō)他已經(jīng)將答案算出來(lái)了,就是55,老師聽(tīng)了下了一跳,就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的,高斯答道,我只是發(fā)現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11,又11+11+11+11+11=55,我就是這么算的.高斯長(cháng)大后,成為一位很偉大的數學(xué)家. 高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易,當然資質(zhì)是很大的因素,但是他懂得觀(guān)察,尋求規則,化難為簡(jiǎn),卻是值得我們學(xué)習與效法的.