什么叫三角形

　　由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形(人教版教材)常見(jiàn)的三角形按邊分有等腰三角形(腰與底不等的等腰三角形、腰與底相等的等腰三角形即等邊三角形)、不等腰三角形;按角分有直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等，其中銳角三角形和鈍角三角形統稱(chēng)斜三角形。

　　小學(xué)生數學(xué)故事：中國畫(huà)也畫(huà)得好

　　宋代的文學(xué)家蘇軾，不但詩(shī)詞寫(xiě)得精彩，中國畫(huà)也畫(huà)得好。傳說(shuō)有一位廣東的狀元，名叫倫文敘，為蘇軾畫(huà)的《百鳥(niǎo)歸巢圖》題了一首奇怪的詩(shī)：

　　畫(huà)的標題中說(shuō)是“百鳥(niǎo)”;題詩(shī)中卻不見(jiàn)“百”字蹤影，似乎只管數鳥(niǎo)兒有多少只：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，數到八就結束，開(kāi)始發(fā)表感想了。畫(huà)中的鳥(niǎo)兒，究竟是100只呢，還是8只?

　　要解開(kāi)這個(gè)謎，可以把詩(shī)中關(guān)于鳥(niǎo)兒只數的數字寫(xiě)成一行：

　　1 1 3 4 5 6 7 8

　　這些數合在一起，與100有沒(méi)有關(guān)系呢?

　　通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現可以用這些數組成一個(gè)算式，計算結果恰好等于100：

　　1+1+3×4+5×6+7×8=100。

　　原來(lái)，詩(shī)中的第二句不能讀成“三、四、五、六、七、八只”，而應該讀成

　　三四、五六、七八只。

　　其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是兩數相乘，得數分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只，全部加起來(lái)，隱含著(zhù)總數是“百”。

　　天生一只又一只，

　　三四五六七八只。

　　鳳凰何少鳥(niǎo)何多，

　　啄盡人間千萬(wàn)石。

　　數學(xué)燈謎

　　1.人有我大，天沒(méi)有我大。(打一字)

　　“打一字”就是請你猜一個(gè)字。“人有我大”，可以理解成人有了它就變大了;“天沒(méi)有我大”，理解成天沒(méi)有它也變大了�？梢�(jiàn)這個(gè)字是“一”，因為 “人”字攔腰有一橫變成“大”字，“天”字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成“大”字。

　　2.上在下，下在上，卡在中間。(打一字)

　　“上”字里在下部的是一橫，“下”字里在上部的也是一橫，“卡”字里在中間的還是一橫。所以謎底是一橫寫(xiě)成的“一”字。

　　3.天有地沒(méi)有，工有農沒(méi)有。(打一字)

　　天字里有兩橫，地字里沒(méi)有兩橫;工字里有兩橫，農字里沒(méi)有兩橫。所以謎底是兩橫組成的“二”字。

　　4.增白皂。(打一字)

　　增白皂是一種肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加潔白。什么字增添了“白”字上去就變成“皂”字呢?當然是“七”字了�？梢�(jiàn)謎底是七。

　　上面幾個(gè)謎語(yǔ)，都是猜一個(gè)字，猜出來(lái)的字是一個(gè)數字。更多的謎語(yǔ)是在謎面中出現數量關(guān)系，謎底就不一定和數字有關(guān)了，也來(lái)看幾個(gè)例子。

　　5.保留一半，放棄一半。(打一字)

　　把“保”字留下來(lái)一半，“放”字舍棄掉一半，剩下的兩個(gè)一半拼在一起，能組成什么字呢?只能是“仿”字。謎底是仿。