大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題
大學(xué)學(xué)生會(huì )部門(mén)經(jīng)典面試問(wèn)題
問(wèn)題一、簡(jiǎn)單介紹一下你自己?
點(diǎn)評：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是簡(jiǎn)單的自我介紹，不過(guò)自我介紹也要符合部門(mén)的特性來(lái)介紹。
問(wèn)題二、你為什么要加入我們組織部?
點(diǎn)評：回答這個(gè)問(wèn)題，主要表達自己加入組織部的強烈意愿，對于學(xué)生會(huì )組織部的一個(gè)熱愛(ài)。
問(wèn)題三、你了解組織部嗎?
點(diǎn)評：說(shuō)白了如果你能夠說(shuō)出一些組織部的相關(guān)信息那是最好的，如果說(shuō)不出也只能忽悠過(guò)去了。
問(wèn)題四、如果部門(mén)有事情而你又有事你怎么選擇?
點(diǎn)評：這個(gè)問(wèn)題主要是考察你對于部門(mén)或者工作負不負責，實(shí)際情況下基本上不會(huì )出現這種情況，回答這個(gè)問(wèn)題只要說(shuō)到你會(huì )對于工作負責就好了。
問(wèn)題五、組織部是要進(jìn)行干部考核的，可能會(huì )得罪人，你怎么權衡?
點(diǎn)評：工作就是工作，工作無(wú)外乎人情，其實(shí)只要好好的說(shuō)，語(yǔ)氣合理一般不會(huì )出現得罪人的情況。
問(wèn)題六、部門(mén)事情多你能調整好個(gè)人學(xué)習、部門(mén)和生活的時(shí)間嗎?
點(diǎn)評：主要是看你的協(xié)調能力了，一般也不會(huì )出現這個(gè)情況。
問(wèn)題七、組織部需要和團委學(xué)生會(huì )溝通合作，這方面你能適應嗎?
點(diǎn)評：回答這個(gè)問(wèn)題你可以重點(diǎn)突出你和人的溝通交際能力，以及適應能力。
大學(xué)學(xué)生會(huì )部門(mén)面試問(wèn)題參考
1. 你對學(xué)生會(huì )是怎么看的?對于學(xué)生會(huì )你有什么想法?
“學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體,我們學(xué)生會(huì )每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護學(xué)生會(huì )的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時(shí)時(shí)以身作則,處處樹(shù)立榜樣,秉公辦理各類(lèi)事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),完善自己,促進(jìn)工作.不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象,而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì ),這一切要求我們努力努力再努力.當然,這一切都要首先從我自己做起,經(jīng)得起檢驗與考驗.
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習部呢?
”如果這次未能當選,我會(huì )一如既往地努力做好本職工作,同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作.我也會(huì )一如既往地加緊學(xué)習,充實(shí)自己,提高自己,下一次我依然會(huì )來(lái)競選.那時(shí),再接受老師和同學(xué)們的檢閱.我一定會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷!“ 記得最后結束要說(shuō)”謝謝!“ 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標準答案,你往高標準上回答,說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的,一般就OK
3. 你為什么要加入學(xué)習部?(判斷 溝通能力和口才) 你對學(xué)習部了解有多少?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展,希望能在學(xué)習部多多學(xué)習等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下學(xué)習部,但切記一定要誠懇,不然可是會(huì )畫(huà)蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機,不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下.
這時(shí)準備的功夫就派上用場(chǎng),看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要知道學(xué)習部的具體工作,不然一問(wèn)當場(chǎng)傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習緊要么?你學(xué)習那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎? (加入部門(mén)的目的)
6. 你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系?如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理?(應變能力)
7. 你怎么協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后有什么設想?(看有無(wú)目標)
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么?
10. 你哪方面比較擅長(cháng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén),可以負責哪方面的工作? (工作能力)
12. 在學(xué)生會(huì )里,有時(shí)因工作協(xié)調,會(huì )讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的),你如何看待?
13. 對于一項工作,你愿意個(gè)人完成還是團體合作?
14. 你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門(mén)內部出現你不喜歡的人,你如何處理?
15. 你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù),這些工作對你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
( a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干,這是一個(gè)很好的驗證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊,有沒(méi)有實(shí)在有用的認識,測定其工作能力)
這個(gè)主要看應聘者有沒(méi)有經(jīng)驗,如果有當然好,沒(méi)有就回答沒(méi)有,要不會(huì )問(wèn)你擔任的感受,對你的影響等等.如果被看出是撒謊,對你的印象肯定不好!
16. 談?wù)勀銓W(xué)習部的認識?
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力,學(xué)習部不是一個(gè)組織學(xué)習的部門(mén),它的主要職責是負責獎學(xué)金的評定、記錄和監督學(xué)生上課的出勤率、辯論賽等事務(wù).可以看出它的工作非�，嵥�,需要塌實(shí),有能力,有一定頭腦的學(xué)生擔任!所以學(xué)習部招人更看重你是否穩重,有頭腦,自信,能獨立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng),切不可有什么說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn)
17. 假如這次失敗了,你會(huì )怎么做?(有無(wú)自我檢討的心態(tài))
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么?
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構,也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺.進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng),為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現我的不足,提高自己充實(shí)自己!
19. 談?wù)勀銓W(xué)生會(huì )的理解和認識?
學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué),并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認識也不斷的提高,你的回答是雙贏(yíng)的,不會(huì )給人做作的感覺(jué).
20. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì ),怎么處理好學(xué)習和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習是多方面的,學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體,相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高,也能更好的學(xué)習.這個(gè)問(wèn)題很尖銳,可以不正面回答.是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體,首先我會(huì )很尊敬他,我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方,我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習,并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作.他們不但是我的上級,還是我的良師益友,我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!
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