引導語(yǔ)：作為職場(chǎng)的“菜鳥(niǎo)”，我們應該如何做才能保護自己的職位呢？

　　近日，《中國青年報》刊登了一篇名為《青島40名大學(xué)生開(kāi)啟“馬路天使”生涯》的新聞。青島40個(gè)環(huán)衛工人崗位的公開(kāi)招聘引來(lái)幾百名青年畢業(yè)生踴躍報名，在他們眼中，這并不是一個(gè)羞于一提的職業(yè)。

　　近年來(lái)，我國大學(xué)生的就業(yè)難題仍亟待解決。據統計，2015年高校畢業(yè)生人數已高達749萬(wàn)人，相較十年前，已多出400多萬(wàn)人次(統計數據源于中國教育在線(xiàn))。高校畢業(yè)生人數的連攀高峰、工作崗位的供不應求、教育結構與產(chǎn)業(yè)結構的矛盾等外在問(wèn)題都是諸多畢業(yè)生踏出校門(mén)的“攔路虎”，但不可因此忽略了內因：眼高手低，急于求成。

　　很多初出社會(huì )的畢業(yè)生還未意識到自己也許只是一只缺乏社會(huì )經(jīng)驗的職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，捧著(zhù)大學(xué)文憑沾沾自喜，定位過(guò)高。一位在大學(xué)里當輔導員的朋友說(shuō)：“現在發(fā)布月薪兩千以下的工作信息根本就沒(méi)有同學(xué)回應。”由此造成了一個(gè)普遍現象：待遇高的崗位蜂擁而上地投簡(jiǎn)歷，待遇差一些的不屑一顧，最終抱以這種心態(tài)求職的畢業(yè)生大部分仍遲遲未能就業(yè)。

　　另一方面，我們總是能在媒體上看到諸如“北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉”、“名牌大學(xué)畢業(yè)擺地攤”的“新聞”。之所以對此類(lèi)事件進(jìn)行報道，因為大多數人認為這些是不尋常的、值得被報道的事件�？蔀槭裁喘h(huán)衛工人、豬肉小販、地攤攤主不能成為大學(xué)生選擇的職業(yè)?

　　年輕人從事環(huán)衛工人可以使街道建設更細致和人性化，也可能從“掃大街”上升到“坐辦公室”;豬肉小販可能從一個(gè)攤位變成一家店鋪，最后變成連鎖品牌;地攤攤主也可以擁有固定的客源和自己的門(mén)店。這些都需要的是：時(shí)間和努力。

　　隨著(zhù)社會(huì )節奏的越來(lái)越快，都市人每天都像一顆被鞭撻的陀螺，來(lái)來(lái)回回地旋轉，熙熙攘攘間人心也忍不住浮躁、焦慮。這是大多數年輕人的通病，肯花錢(qián)看場(chǎng)電影，卻靜不下心去讀一本書(shū)，做事情太急于求成，不愿從小事做起，能力追不上欲望，希望一告別學(xué)生時(shí)代就能馬上來(lái)個(gè)“華麗轉身”。這些心態(tài)可以理解，但若放到實(shí)際中，一畢業(yè)就想著(zhù)月薪七八千的穩定工作目前還是不太現實(shí)，那不就是浪費了青春、得不償失。

　　作為職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，首先應當放下身段去就業(yè)，保持一個(gè)積極謙和的心態(tài)面對社會(huì )，珍惜每一個(gè)機會(huì )，將四處碰壁當成一種歷練，從中吸收養分，化為己用。不要怕走冤枉路，不要怕讀到?jīng)]有用的書(shū)。因為這些就如同小孩子吃飯，他或許記不清每天吃了什么飯菜，但這些食物已消化在體內，伴隨著(zhù)他們天天慢慢長(cháng)大，最終成為身體的一部分。在實(shí)踐中慢慢去尋找適合自己的路子，只有少部分幸運的人能第一次就走對，因為年輕，即使走錯了也能從頭再來(lái)。要堅信：總有機會(huì )等著(zhù)腳踏實(shí)地的人。

　　職場(chǎng)實(shí)習少人問(wèn) 積極主動(dòng)是對策

　　“我在一家事業(yè)單位實(shí)習，初入職場(chǎng)，不知道該做點(diǎn)什么，又不敢問(wèn)。辦公室里的前輩們各忙各的，根本沒(méi)人管我，我該怎么做才能學(xué)到更多的工作經(jīng)驗?”近日，大四學(xué)生周惠為了實(shí)習無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)的事兒特別苦惱。

　　對此，人力資源專(zhuān)家表示，像周惠這樣剛步入職場(chǎng)摸不著(zhù)頭腦的實(shí)習生不在少數。實(shí)習生身上最容易出現的問(wèn)題大致分為：不懂的不去問(wèn)，總是一個(gè)人悶頭想;對前輩布置的任務(wù)不積極;實(shí)習期未滿(mǎn)就想著(zhù)離開(kāi)等狀況。

　　實(shí)習的本質(zhì)意義是讓實(shí)習生在有限的時(shí)間里，盡量多的學(xué)習步入社會(huì )的本事。辦公室里的前輩們每天有自己分內的工作要做，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力照顧實(shí)習生。不同的單位，對實(shí)習生的重視程度也不同。有的單位是不斷地給活兒干，有的單位是沒(méi)有工作可以干。這時(shí)，對于沒(méi)有一點(diǎn)兒工作經(jīng)驗的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，就要態(tài)度誠懇、積極主動(dòng)，多干活、多問(wèn)。只有態(tài)度積極，前輩才愿意用心教，實(shí)習者也能以此為自己贏(yíng)得更多的鍛煉機會(huì )。實(shí)習生除了多問(wèn)，還要主動(dòng)幫助前輩做自己力所能及的事情，或者把前輩們做過(guò)的策劃、問(wèn)卷調查等拿來(lái)學(xué)習，盡快適應工作，便于日后前輩布置任務(wù)時(shí)不至于手忙腳亂。

　　此外，通過(guò)觀(guān)察前輩的言行措辭、接人待物的方式也可以間接的學(xué)習，可以為將來(lái)入職場(chǎng)積累經(jīng)驗。比如，怎么處理與同事間、客戶(hù)間的關(guān)系等。

　　值得注意的是，初入職場(chǎng)，辦事要有始有終。誰(shuí)都有無(wú)法按時(shí)完成工作或者出現失誤的時(shí)候，不要擔心被罵玩失蹤，職場(chǎng)需要的是能勇于承擔責任的員工。

　　總之，實(shí)習生要珍惜實(shí)習的機會(huì )，用心去工作。千萬(wàn)不要吊兒郎當的處理和面對現有的工作，否則學(xué)不到什么不說(shuō)，還會(huì )給人留下不好的印象。