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給員工一份“三有好工作”

發(fā)布時(shí)間:2017-06-13 編輯:凌偉安

  有難度,有干勁,有成就感

  豐田考察管理者的標準是:有沒(méi)有讓部下在做“三有好工作”—“有難度”、“有干勁”、“有成就感”。

  環(huán)境決定行動(dòng),有什么樣的管理環(huán)境,員工就有什么樣的行動(dòng)。豐田之所以很強調“5S”,其實(shí)就是強調這種環(huán)境的力量,這就是豐田“人財”機制的操作秘密。

  在豐田,每一個(gè)管理者都需要回答一個(gè)基本的問(wèn)題,那就是:“你的下屬有多少時(shí)間是在從事有價(jià)值的工作,而不是浪費時(shí)間與資源?”

  值得注意的是,提出這樣的問(wèn)題豐田考核的并不是員工,而是豐田的管理者。換句話(huà)說(shuō),如果員工沒(méi)有創(chuàng )造價(jià)值,沒(méi)有在做有價(jià)值的工作,責任在管理者。

  有什么樣的管理者,就有什么樣的員工。想要什么樣的員工,就去培育什么樣的管理方式。豐田管理從一開(kāi)始就有別于西方管理中“自上而下”(上級定標準,下級執行)的方式,而是“自下而上”(給上級定工作標準,上下級合作執行)的方式。

  比如,在豐田,對領(lǐng)導有一項特殊的檢查,那就是領(lǐng)導需要自我評價(jià),是不是給員工提供了“好的工作”。這就是“自下而上”的管理方式,考核的對象是領(lǐng)導,而不是員工。

  那么到底應該如何考核呢?首先應該明確一個(gè)普通員工的工作標準是什么。在豐田,一個(gè)員工最重要的標準就是成為“人財”,即成為能夠最大限度創(chuàng )造價(jià)值的員工。那怎么才能夠成為“人財”呢?這就要取決于管理模式了。需要管理者來(lái)回答,創(chuàng )造一個(gè)什么樣的工作環(huán)境,才會(huì )讓員工成為“人財”。

  因此,管理者要為員工提供“三有好工作”的工作環(huán)境,這樣才能算是合格的管理者。

  “三有好工作”在豐田是一個(gè)特殊的詞,它是指:?jiǎn)T工無(wú)論做什么樣的工作,領(lǐng)導都應當把這個(gè)工作按照“三有好工作”的標準執行。那什么才是“三有好工作”呢?豐田公司認為,一個(gè)“好的工作”需要具備“三有”:

  1.讓部下覺(jué)得“有一定難度”的工作。所謂“一定難度”,就是要把握部下的“職業(yè)發(fā)展方向”和“強項、特點(diǎn)”,把握部門(mén)內部業(yè)務(wù)發(fā)展的方向,然后賦予部下“能力+提升”的工作。

  2.讓部下覺(jué)得“有干勁”的工作。所謂“有干勁”,就是要通過(guò)日常的即時(shí)反饋,讓員工覺(jué)得自身受到關(guān)注,特別是對工作中出現的問(wèn)題,要通過(guò)觀(guān)察每天的工作情況,幫助員工思考為什么會(huì )出現這種“狀況”,妥善應對,“讓其做,并讓其學(xué)”,在一個(gè)問(wèn)題解決之后,把握部下的“特征”,洞察潛在的其他情況,從而讓員工感到就像打游戲一樣,過(guò)了一關(guān)還有一關(guān)。

  3.讓部下覺(jué)得“有成就感”的工作。所謂“有成就感”,就是要即時(shí)評價(jià)部下的工作,針對工作情況進(jìn)行反饋,認可并且贊賞員工。

  員工身處一個(gè)“好的工作”環(huán)境,自然就會(huì )成長(cháng)!環(huán)境決定行動(dòng),有什么樣的管理環(huán)境,員工就有產(chǎn)生什么樣的行動(dòng)。從這種意義來(lái)說(shuō),我們也就了解為什么通常情況下豐田管理會(huì )從“S”開(kāi)始。

  “5S”分別是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(Shitsuke)這個(gè)詞的縮寫(xiě)。開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和素養為內容的活動(dòng),稱(chēng)為“5S”活動(dòng)。

  一整理(Seiri)

  整理的核心是分類(lèi)。分類(lèi)最大的好處是把所有的物品“格式化”或者“類(lèi)型化”,從而使得所有物品處于自己應有的“位置”,物品一旦處于相應位置可以“各就各位”,整個(gè)工作環(huán)境就被標準化了。所以,整理是員工規范自身行為的第一步,也是建立一個(gè)標準化環(huán)境的第一步,在豐田管理體系中非常重要。

  二整頓(Seiton)

  整頓的核心是根據目標或原則把整理之后的物品加以分類(lèi),以及明確數量,并有效標注。通過(guò)整頓,可以把分類(lèi)后的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放,以便用最快的速度取得所需之物,從而提高工作效率。這項工作最后甚至發(fā)展成為一項現場(chǎng)管理方法—定置管理。

  三清掃(Seiso)

  現場(chǎng)任何時(shí)候都會(huì )產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等,使現場(chǎng)很容易變亂變臟。清掃的含義,就在于如何迅速恢復到標準狀態(tài)。比如麥當勞的衛生間,我們會(huì )發(fā)現有節點(diǎn)性的檢查體系,保證環(huán)境的整潔。但豐田的清掃與麥當勞不同,豐田的清掃講的是員工使用的物品,如設備、工具等,需要員工自己清掃,而不是依賴(lài)他人的幫助,不會(huì )增加專(zhuān)門(mén)的清掃員;清掃的主體是員工本人,清掃的核心是保護,著(zhù)眼于對設備或環(huán)境的維持。

  四清潔(Seiketsu)

  “清潔”這個(gè)詞與中文的意思很不一樣,西方在翻譯這個(gè)詞的時(shí)候,用的是“Standardization”,意思就是程序化、標準化的鞏固措施,比如用紅牌警告,用視覺(jué)管理等等,意思是把上面3個(gè)“S”的成果保持下去。

  五素養(Shitsuke)

  素養即教養,這是“5S”的核心,一個(gè)良好工作環(huán)境的根本目的是培養員工良好的素養,也就是員工一進(jìn)入“5S”的工作環(huán)境,就可以從一個(gè)普通的員工,變成一個(gè)有素養的“人財”。

  我想,豐田之所以很強調“S”,其實(shí)就是強調這種環(huán)境的力量,管理環(huán)境與文化環(huán)境決定了員工的行動(dòng),這就是豐田“人財”機制的操作秘密。

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