在新家坡政府從財政盈余中給國民“分紅”的時(shí)候，我國有關(guān)方面也在醞釀怎樣公平分配國有企業(yè)利潤的問(wèn)題。不過(guò)也有另類(lèi)的說(shuō)法，比如較早前有學(xué)者提出“利潤侵蝕工資”之說(shuō)，似乎利潤應當減少一些才對，至少讓人搞不懂利潤侵蝕的什么人的工資。雖然這本意大概不在倡導加大壟斷工資，卻容易節外生枝，無(wú)意間成為某種既得利益者的代言人，極有可能“無(wú)心插柳柳成蔭”。
《2007中國企業(yè)競爭力報告》藍皮書(shū)顯示，自1998年以來(lái)，國有及規模以上企業(yè)利潤年均增長(cháng)37.6%，遠遠高于同期企業(yè)工業(yè)增加值年均增速13%，相當一部分原因來(lái)自成本超常壓縮，其中勞動(dòng)者報酬的相對減少是重要方面。這些統計數字應當是客觀(guān)的，但是有關(guān)學(xué)者將這種現象稱(chēng)之為“利潤侵蝕工資”就值得商榷。學(xué)者們的目的或許是為了解決非國有企業(yè)職工收入長(cháng)期低于經(jīng)濟增速，國有企業(yè)大量使用體制外員工等問(wèn)題。體制外員工“同工不同酬”之類(lèi)的現象愈演愈烈的趨勢的確應當遏止；但是不要忘了在企業(yè)中同時(shí)存在著(zhù)的工資收入差距加大的事實(shí)：一方面，企業(yè)高管年薪上百萬(wàn)尚嫌激勵力度不夠；另一方面，按時(shí)發(fā)放“體制外員工”數百元的月薪都被看做一種恩惠。兩者之間的差距達上百倍，但是當兩者都以工資的收入形式出現時(shí)，以“利潤侵蝕工資”統而言之，不僅會(huì )掩蓋這種差距，而且無(wú)助于低收入者工資增幅的提高。
按照“利潤侵蝕工資”的說(shuō)法，理應提高勞動(dòng)者的工資，但是其中也包括高收入者的工資；而工資的提高又是由他們決定的，他們在事實(shí)上享有提高工資的優(yōu)先權。低收入者工資的提高沒(méi)有制度上的保證，而高收入者為自己提高工資有了學(xué)者們提出的理論依據便“順理成章”。于是學(xué)者們的理論創(chuàng )意便在無(wú)意中成了既得利益者的代言。其實(shí)，如果按照“同工同酬”的標準，“利潤侵蝕工資”與“工資侵蝕利潤”的現象是同時(shí)存在的，否則就不會(huì )有拖欠農民工工資的尷尬；而成本的超常壓縮主要是出自針對低收入者的“人口紅利”。如果想呼吁解決現實(shí)中存在著(zhù)的低收入者工資增長(cháng)緩慢的弊端，那就應當直抒其言，不必用“利潤侵蝕工資”之說(shuō)吸引人們的眼球；即使沒(méi)有“利潤侵蝕工資”的數字，這樣的弊端難道不應該解決？相反，在壟斷行業(yè)壟斷工資的畸高正為人們所詬病的時(shí)候，有資料表明有關(guān)壟斷部門(mén)近年的工資已經(jīng)長(cháng)了14倍，“利潤侵蝕工資”之說(shuō)如果不加以澄清，難免會(huì )攪起新的一番魚(yú)龍混雜。
這絕非是對學(xué)者的求全責備。作為特定領(lǐng)域權威的學(xué)者可以抱怨一般受眾對其理論創(chuàng )意的一知半解，卻無(wú)法阻止既得利益者在執行中的斷章取義。其實(shí)，作為一般的受眾，看到專(zhuān)家們令人耳目一新的創(chuàng )意也能受到愉悅，也能夠被其中充滿(mǎn)辨證思維的智慧所折服。但是如果在實(shí)踐中嘗到的卻是這種創(chuàng )意帶來(lái)的苦果時(shí)，那就不能不對學(xué)者的創(chuàng )意表示懷疑了，“憤青”們對此生發(fā)出一些過(guò)激指責也是可以理解的。學(xué)者們或許會(huì )說(shuō)，理論是理論，執行是執行，不能把執行的錯算在我的創(chuàng )意頭上。但是假如在提出創(chuàng )意的時(shí)候不考慮執行的環(huán)境、執行的效果，只考慮創(chuàng )意的沖擊力，那么所謂“有心栽花”就很可能是一種嘩眾取寵，其中也包括取悅于既得利益者，因為只有他們才能為其創(chuàng )意買(mǎi)單。如此說(shuō)來(lái)，創(chuàng )意的“無(wú)心插柳”就值得懷疑了。如果把“栽花”與“插柳”割裂開(kāi)來(lái)，并沒(méi)有打算認真執行，這樣的創(chuàng )意就沒(méi)有什么實(shí)際意義。國有企業(yè)在職人員的近年來(lái)的“基本工資”變化不大也是事實(shí)，但是他們的實(shí)際收入幾乎每年都在翻番，提出“利潤侵蝕工資”的說(shuō)法有什莫意義呢？
如此說(shuō)來(lái)，孔子的“述而不作”（《論語(yǔ)述而第七》）之說(shuō)還是有道理的。