如今，許多企業(yè)都在著(zhù)力培養“精一門(mén)、會(huì )二門(mén)、懂三門(mén)”的復合型技能人才。然而，在實(shí)際培訓過(guò)程中，有些企業(yè)卻把培訓員工業(yè)務(wù)技能的真經(jīng)給念歪了，有些企業(yè)甚至走入歧途，搞培訓急功近利，讓員工甚為反感。

　　國企員工張師傅反映，近年來(lái)，他所在的企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)技工短缺，尤其是每到檢修之時(shí)，專(zhuān)業(yè)人手捉襟見(jiàn)肘，常常因此而影響生產(chǎn)。于是，企業(yè)就快速出臺了培養一專(zhuān)多能員工的對策，號召員工打破專(zhuān)業(yè)工種界限，參加各種專(zhuān)業(yè)的速成班，想通過(guò)突擊培訓，讓大家取得鉗工、起重、焊工等專(zhuān)業(yè)資格證�？蓻](méi)想到，有些部門(mén)在辦理各種專(zhuān)業(yè)資格證的過(guò)程中存在諸多弊端，有的對員工工作經(jīng)歷審查不嚴;有的根本不做細致審核，只要能交上培訓費，不出十天半月，就可讓其輕而易舉地通過(guò)理論和實(shí)踐考核。拿到資格證書(shū)后，就可名正言順地持證上崗了。還有員工反映，他們企業(yè)為了達到持證上崗的普及率，對員工進(jìn)行突擊考試，突擊發(fā)資格證書(shū)。出點(diǎn)考試復習題，讓員工死記硬背，只要通過(guò)考試關(guān)，交了錢(qián)，技師資格證準能按時(shí)發(fā)放。這樣做的結果是，企業(yè)技工人數看似越來(lái)越多，可是有了上崗證卻難干崗位活的人也越來(lái)越多了。這樣的培訓豈不是急功近利，既害企業(yè)，又害員工?

　　許多員工認為，企業(yè)員工培訓是一項長(cháng)期的、扎扎實(shí)實(shí)的工作，既不能玩虛假一套，也不能急功近利。通常是有一套行之有效的培訓計劃并讓員工知道，然后根據員工的自身需要和崗位特點(diǎn)合理安排培訓，培訓內容要結合員工現有基礎，由淺入深、循序漸進(jìn)。如果想培訓復合型人才，就應該在各專(zhuān)業(yè)崗位上穿插進(jìn)行或者交叉作業(yè)，最好由技術(shù)熟練的員工進(jìn)行傳幫帶，還可以你教我電焊技術(shù)、我教你鉗工技術(shù)，互教互學(xué)，這樣的培訓才能奏效。

　　同時(shí)，企業(yè)還應該引導和鼓勵員工端正學(xué)習態(tài)度，認真參加培訓，養成自我培訓、自我充電的好習慣。企業(yè)有關(guān)部門(mén)也要把員工自主培訓學(xué)習與集體組織培訓學(xué)習有機地結合起來(lái)，多為員工技能培訓創(chuàng )造條件，搭建學(xué)習、培訓、交流平臺，從而遏制企業(yè)員工培訓急功近利現象。