一、不領(lǐng)情的培訓激勵

　　在很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者看來(lái)，公司組織員工培訓是為這些員工創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，是對這些員工的一種精神上的激勵。但事實(shí)上員工并不這么認為，很多員工在接到培訓通知之后通常以工作太忙為借口而“逃課”，或者當成是一次工作中的休憩。一份調查報告顯示：受訪(fǎng)者中表示對公司培訓非常滿(mǎn)意的只有2。73%，感到非常不滿(mǎn)的以及不太滿(mǎn)意的分別占到了33。46%和27。22%，其中，企業(yè)安排的培訓內容是人們集中投訴的對象。

　　二、看不見(jiàn)的培訓價(jià)值

　　企業(yè)花錢(qián)做培訓肯定希望能獲得預期的效果，但是事實(shí)不容樂(lè )觀(guān)。前不久，前程無(wú)憂(yōu)就“人才培訓現狀”做了一次調查，1282份答卷調查顯示：45%的人認為學(xué)習的時(shí)候有收獲，但具體工作時(shí)收效甚微，感覺(jué)“學(xué)有所得、非常有益”的人僅占38。07%，還有16。93%的人覺(jué)得“學(xué)著(zhù)一套、用著(zhù)一套”。有些人認為很多培訓管理項目存在欺騙愚弄性質(zhì)，而公司也沒(méi)有切實(shí)把握好課程內容的選擇，導致供需不匹配，既浪費金錢(qián)也荒廢寶貴時(shí)間。企業(yè)在培訓上形成的浪費主要有兩部分，一是未慎選課程，培訓經(jīng)費未用在刀口上;二是未針對已實(shí)施的課程進(jìn)行效益評估，無(wú)法提升績(jì)效的課程卻持續舉辦。目前，國內很多企業(yè)對培訓績(jì)效的衡量仍舊停留在以培訓人次數、時(shí)間、經(jīng)費執行率為評估指針的階段。

　　三、留不住的培訓對象

　　培訓對于公司來(lái)講是一筆投入，但是最早從這筆投入中獲得益處的是企業(yè)的員工，如果受訓以后的員工可以繼續為企業(yè)服務(wù)，企業(yè)就可以從這些員工的身上獲得相應的回報，如果員工受訓后離開(kāi)企業(yè)，那么就意味者企業(yè)不能獲得預期的回報，而且經(jīng)過(guò)培訓后的員工往往容易成為競爭對手的獵物，所以，企業(yè)在這些員工身上的培訓也就成為他們跳槽到競爭對手時(shí)的嫁衣。