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HR如何做一份完美完整的崗位職責說(shuō)明書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-24編輯:唐露

  崗位分析人員可以通過(guò)讓員工對工作過(guò)程細節進(jìn)行表演,完成對這項工作的觀(guān)察。以下是小編為大家整理的HR如何做一份完美完整的崗位職責說(shuō)明書(shū)的詳細內容,希望能幫到各位讀者,更多內容請瀏覽(yjbys.com/hr)。

  新人入職之后,如何盡可能短暫地度過(guò)不適應期,怎樣盡快地融入工作氛圍,為企業(yè)發(fā)揮自己的能力,這都需要HR的辛勤工作來(lái)加以激活。其中,崗位職責說(shuō)明書(shū)的編制看似簡(jiǎn)司空見(jiàn)慣,卻不能被忽視。

  崗位職責說(shuō)明書(shū)的編制,需要提前獲得崗位信息,HR應該利用科學(xué)方法來(lái)認真進(jìn)行崗位調查,確保調查所獲得的材料真實(shí)、完整和可靠。

  下面是崗位調查的幾種方法:

  第一,觀(guān)察法

  HR部門(mén)員工在進(jìn)行崗位調查時(shí),現場(chǎng)利用觀(guān)察或其他工具,對崗位上已有員工的實(shí)際工作動(dòng)作和方式,以文字、圖表或者圖像進(jìn)行記錄,從而搜集崗位信息。

  觀(guān)察法主要適用于體力勞動(dòng)、事務(wù)性勞動(dòng),例如搬運員、操作員、駕駛員、打字員等職位。其中又能夠分為直接觀(guān)察、階段觀(guān)察、工作表演法三種。

  1、直接觀(guān)察

  崗位分析人員,直接對員工的工作過(guò)程進(jìn)行全面觀(guān)察,這種方法適合工作周期短暫的崗位。

  2、階段觀(guān)察

  一些崗位工作具有較長(cháng)的周期性,為了能夠真正全面地觀(guān)察其所有工作,HR可以分階段進(jìn)行觀(guān)察。例如,對行政文員的工作,必須要對其工作中的某個(gè)階段加以觀(guān)察。

  3、工作表演法

  對于一些工作周期較長(cháng),或者突發(fā)性工作事件較多,例如保安等崗位,除了進(jìn)行日常工作外,還需要處理突發(fā)事件。因此,崗位分析人員可以通過(guò)讓員工對工作過(guò)程細節進(jìn)行表演,完成對這項工作的觀(guān)察。

  不論使用上述何種觀(guān)察法,崗位分析人員都應該事先將觀(guān)察表格準備好,并隨時(shí)進(jìn)行記錄。如果條件允許,還能夠使用攝像機等設備,將崗位工作內容進(jìn)行記錄,從而進(jìn)行分析。另外,對于某些比較特殊的工作崗位,更應該在不引起被觀(guān)察者的注意下進(jìn)行考察。

  第二,面談法

  面談法又稱(chēng)為采訪(fǎng)法,通過(guò)崗位分析人員和員工進(jìn)行面對面談話(huà),搜集崗位信息資料。在訪(fǎng)談開(kāi)始前,崗位分析人員有必要準備好面談的問(wèn)題提綱,并在面談時(shí)搜集相關(guān)崗位信息。

  在面談過(guò)程中,崗位分析人員需要適度控制談話(huà)的節奏,既要防止談話(huà)內容跑題,又要懂得突出主題,崗位分析人員應該具備良好的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維能力,并及時(shí)做好談話(huà)記錄。

  面談法適合對智力工作崗位進(jìn)行,例如開(kāi)發(fā)設計人員、高層管理人員等等。

  第三,調查問(wèn)卷方法

  為了進(jìn)行科學(xué)全面的崗位分析,分析人員可以擬訂內容豐富、切實(shí)可行的問(wèn)卷,并交給崗位員工進(jìn)行填寫(xiě),從而獲得崗位工作信息。這種方法適用于智力工作者、管理工作者或者工作內容不確定因素很大的崗位。

  通常,問(wèn)卷內容需要關(guān)系到工作崗位上需要的行為素質(zhì)、心理素質(zhì),被調查者要根據這些素質(zhì)的重要性,按照給定方法做出回答。一般來(lái)說(shuō),問(wèn)卷所準備的答案應該具備三方面層次:首先是必要性,即特殊素質(zhì)是否必須具備,包括需要和不需要兩種;其次是特殊素質(zhì)的應用頻率,包括經(jīng)常用到、有時(shí)用到和從未用到;最后是這些特殊素質(zhì)通過(guò)訓練后的成效,分別是可大有進(jìn)步、稍有進(jìn)步或未必進(jìn)步。

  第四,參與性方法

  在參與法中,崗位調查分析人員會(huì )直接進(jìn)入到員工工作過(guò)程中去,他們將扮演員工的工作角色,發(fā)現工作過(guò)程中的信息。這種調查方法適用于那些專(zhuān)業(yè)性并不強的崗位,但能夠互動(dòng)額更加準確的信息。

  在參與性方法中,崗位調研人員應該真正理解和進(jìn)入工作狀態(tài),去體會(huì )其中的不同之處,而不僅僅是從表面上模仿他們的工作行為。

  參與性方法適用于那些工作在短期能夠學(xué)會(huì )的崗位,調查人員可以通過(guò)實(shí)踐,直接掌握關(guān)于崗位工作的第一手資料,并補充那些表面上無(wú)法觀(guān)察到的內容。當然,參與性方法的缺點(diǎn)也很明顯,尤其是對于現代企業(yè)中許多高度分工的專(zhuān)業(yè)化工作,這種方法并不適用。

  第五,關(guān)鍵事件法

  通過(guò)對崗位工作中具有重要價(jià)值的事務(wù)進(jìn)行觀(guān)察、搜集和記錄,調研分析團隊能夠提取出代表崗位工作內容的重要項目,總結出崗位職責的關(guān)鍵特征與行為要求。這樣的方法既能夠幫助崗位分析人員獲得靜態(tài)信息,也能夠了解崗位具有怎樣的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

  通過(guò)對關(guān)鍵事件進(jìn)行了解,編制成為崗位說(shuō)明書(shū),能夠幫助企業(yè)進(jìn)行培訓、開(kāi)發(fā)和績(jì)效考核方面等作用。由于這種方法能夠直接對工作中的具體活動(dòng)進(jìn)行描述,因此適合員工比較多、或者工作內容比較復雜的崗位。

  需要注意的是,關(guān)鍵事件法也存在著(zhù)明顯的缺點(diǎn):首先,用此方法調研崗位,需要花費大量時(shí)間,去對關(guān)鍵事件進(jìn)行搜集,然后進(jìn)行開(kāi)闊和分析;其次,關(guān)鍵事件雖然涵蓋了對工作績(jì)效有效或者無(wú)效的工作事件,但卻忽視了相同崗位上不同員工的平均績(jì)效水平,對于崗位職責描述來(lái)說(shuō),平均職務(wù)績(jì)效是不可或缺的。正因為存在這樣的問(wèn)題,關(guān)鍵事件方法就不適用于普通績(jì)效員工,因此,單純使用這種方法,無(wú)法進(jìn)行全面崗位分析。

  第六,資料分析法

  如果想要適當降低崗位分析成本,節約分析調研所使用的時(shí)間,那么HR就應當盡量利用現有資料,從而對不同工作的責任、任務(wù)、權利、工作負荷與任職資格,產(chǎn)生大致而系統的了解,并能夠進(jìn)一步對調查提供基礎。尤其是企業(yè)人力資源管理部門(mén)如果有了大量崗位分析歷史資料,更適合采取這樣的辦法。

  能夠提供給崗位分析作為重要基礎資料的包括:現有崗位規范、責任制文書(shū)、員工對工作關(guān)鍵事件的記錄、工作日記等等。

  掌握了基礎資料的搜集方法,在崗位職責說(shuō)明書(shū)編制之前,HR應該明確下面幾方面構成內容,包括:崗位信息、工作職責和任職要求。

  第一,崗位信息

  崗位信息內容,包括崗位的名稱(chēng)、編號,所屬的部門(mén)、直接上級和下級、定員人數與崗位分析日期等。

  1、崗位名稱(chēng),主要用于界定崗位所從事的工作性質(zhì)和職能,包括通用崗位使用的規范性名稱(chēng)、特殊崗位則應該比照其他企業(yè)進(jìn)行命名。

  2、崗位編號,根據企業(yè)編號規則,進(jìn)行統一填寫(xiě),從而便于管理。崗位編號的規則應該明確、有效,通過(guò)編號,能夠直觀(guān)地了解崗位所在部門(mén)的信息。

  3、所屬部門(mén),主要是指崗位隸屬的部門(mén)名稱(chēng)。

  4、直接上級,是指崗位上的員工所直接匯報的崗位名稱(chēng),通常,一個(gè)崗位只應該有一個(gè)直接上級。

  5、直接下級,是指崗位上的員工所能夠直接領(lǐng)導的崗位名稱(chēng),一個(gè)崗位可以有多個(gè)下級。

  第二,崗位職責

  崗位職責一般由兩方面的內容構成,首先是工作概要,其次是具體職責。

  工作概要,主要說(shuō)明崗位工作的整體內容,包括指導思想、執行依據和活動(dòng)內容權限。因此,工作概要一般按照下面的格式敘述:依據(根據、按照)……執行(操作)……等行動(dòng),達成(獲得)……結果

  具體職責,包括崗位責任和工作權限。

  其中,崗位責任所需要參考的因素主要是工作權重。所謂工作權重,是指本項工作的工作量,占據本崗位工作總量的比例,一般情況下,工作權重可以用時(shí)間比例來(lái)進(jìn)行代替,每個(gè)崗位上所有工作的權重綜合為100%。

  工作權限則是指一定的工作崗位,所需要承擔的一定責任,對權限加以吸粉,則包括對應的人財物上的支配權限,如崗位上員工的決策權、管理人員對人事的安排權限、對下屬的監督權、對工作財力、物料上的審批權等等。

  第三,任職的要求

  任職要求,是指員工從事某項崗位工作時(shí)所必須掌握的基本資格條件,其中包括學(xué)歷資格、知識要求、資質(zhì)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技能、工作年齡、相關(guān)經(jīng)驗、個(gè)性特點(diǎn)、健康要求等等。

  1、學(xué)歷要求,指專(zhuān)任于某崗位所具有的最低學(xué)歷要求,分別包括學(xué)歷和學(xué)力兩方面的類(lèi)型。前者指一個(gè)人的學(xué)習經(jīng)歷,如專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)、相應的學(xué)位,后者是指學(xué)習經(jīng)歷雖有不同,但知識能力和學(xué)習能力達到了某種程度的人員。

  2、知識要求,是指任職于某崗位所應該具備的知識要求,包括專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)型和特殊知識類(lèi)型兩部分。例如,HR崗位上,員工首先要有人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)要有相關(guān)的法律法規知識。

  3、資質(zhì)證書(shū),這是指專(zhuān)任于本崗位所具有的專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū),例如英語(yǔ)水平等級證書(shū)、會(huì )計證、計算機等級證書(shū)等各種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域資質(zhì)證書(shū)。

  4、專(zhuān)業(yè)技能,指任職于不同崗位所應具備的基本技能和能力,其中的技能,是指駕駛、口語(yǔ)、外語(yǔ)、計算機、法律或者財務(wù)等方面的技能;能力則包括工作中的溝通能力、組織能力、領(lǐng)導能力、應變能力、協(xié)調能力、控制能力等等。

  5、工作年齡,指能夠擔任本崗位工作的年齡要求、年限要求,一般有一定的區間范圍,主要是針對中高層管理人員或者特殊崗位提出。

  6、相關(guān)經(jīng)驗,是指員工任職于本崗位時(shí),應該具備的最低工作經(jīng)驗要求,其中由兩部分因素構成,包括經(jīng)驗類(lèi)型、經(jīng)歷時(shí)間。其中經(jīng)驗類(lèi)型主要是指與崗位有關(guān)的知識經(jīng)驗背景,而經(jīng)歷時(shí)間則包括企業(yè)內外工作的經(jīng)歷要求。

  通過(guò)準確的調研分析和合理的內容安排,相信HR會(huì )拿出一份能夠讓新員工在短期內就能融入企業(yè)的崗位職責說(shuō)明書(shū)。

  附 XX房地產(chǎn)企業(yè)策劃部經(jīng)理崗位職責說(shuō)明書(shū)

  1、職務(wù)名稱(chēng):策劃部經(jīng)理

  2、直接上級:營(yíng)銷(xiāo)策劃中心副總經(jīng)理

  3、直接下屬:策劃助理

  4、本職工作:策劃方案的撰寫(xiě)和實(shí)施

  5、直接責任:

  (1)統籌組織策劃工作;

  (2)負責有關(guān)市場(chǎng)策劃方案撰寫(xiě)、廣告方案撰寫(xiě)與編制,進(jìn)行有效地組織實(shí)施和監控;

  (3)對市場(chǎng)上有關(guān)的信息和資料進(jìn)行集中搜集整理,建立和完善信息資料庫,為市場(chǎng)策略的制定提供有利依據;

  (4)向公司提供市場(chǎng)及租售的策劃方案,同時(shí)協(xié)助公司實(shí)施并進(jìn)行監控;

  (5)提供廣告策劃方面的報價(jià),同時(shí)進(jìn)行材料和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的資料搜集和整理;

  (6)編制市場(chǎng)推廣費用計劃,進(jìn)行監控并及時(shí)呈報;

  (7)負責展銷(xiāo)會(huì )現場(chǎng)布置,并制定租售計劃同時(shí)組織實(shí)施;

  (8)協(xié)助人事行政部門(mén),做好本部門(mén)員工招聘、考核和培訓工作;

  (9)積極配合公司不同部門(mén)的運作管理和協(xié)調工作。

  (11)積極完成上司安排的其他工作。

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