遠程工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的遠程工作計劃，希望能夠幫助到大家。

遠程工作計劃1

　　為全面利用好遠程教育資源，落實(shí)上級部門(mén)的精神與要求，充分發(fā)揮遠程教育的功能及作用，使遠程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結合本校的實(shí)際情況，壓濾機濾布特擬此計劃：

　　1、積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環(huán)境，開(kāi)展語(yǔ)文教育教改工作，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，為所有學(xué)生的成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。探索遠程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結構模式、教學(xué)策略、學(xué)習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高利用信息技術(shù)手段和資源的素養。

　　2、積極參與學(xué)�；蛏霞壊块T(mén)組織的培訓學(xué)習，提高運用技能。通過(guò)校本培訓提高自身的基本技能，以滿(mǎn)足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學(xué)應用的技能和素質(zhì)需要；通過(guò)對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

　　3．使現代化多媒體手段與教育教學(xué)工作的逐步整合。濾布積極在所上班級中利用遠程教育資源學(xué)習，力爭達到多媒體與教育教學(xué)的整合。

　　4、通過(guò)學(xué)習，把現有的`硬件和軟件資源能有效地應用起來(lái)，達到物盡其用。

　　5、積極利用遠程網(wǎng)絡(luò )資源，下載課件帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)摩，每學(xué)期做到利用多媒體資源上課不少于5課時(shí)。

　　6、認真學(xué)習，掌握遠程教育上網(wǎng)瀏覽的方法，激發(fā)學(xué)生使用計算機的積極性，以便從網(wǎng)上學(xué)習到豐富的知識，從而提高自身素質(zhì)。

遠程工作計劃2

　　為切實(shí)規范我鎮遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進(jìn)遠程教育工作再上新臺階，積極落實(shí)遠教資源“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我鎮遠程教育工作將以“教育信息化促進(jìn)教育現代化發(fā)展”為指導思想，突出遠教設備規范化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個(gè)核心，努力調動(dòng)教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設備輔助”的應用目標，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�、管理工作

　　1、加強組織領(lǐng)導，明確責任。遠程教育工作必須擺在學(xué)校工作的突出位置，納入學(xué)校工作計劃，落實(shí)到課堂教學(xué)之中；加強組織領(lǐng)導，嚴格落實(shí)校長(cháng)為第一責任人的職責，積極成立以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)、管理教師為技術(shù)成員、骨干教師為應用成員的組織機構；做到分工明確、責任到人。

　　2、強化管理，規范檔案。

　�。�1）加強設備、資源管理，落實(shí)管理教師職責。各學(xué)校要完成遠程教育設備的規范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強設備的系統安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴禁拷貝安裝與學(xué)校工作和課堂教育教學(xué)無(wú)關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收資源，并能結合工作實(shí)際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行資源整理。并對特別有指導意義的教學(xué)資源要刻錄成光盤(pán)，進(jìn)行歸檔。

　�。�2）加強遠程教育資源應用管理，落實(shí)校長(cháng)職責。中心學(xué)校將將對各學(xué)校遠程教育工作進(jìn)行月度考核，并作為年終考核各學(xué)校的重要指標之一。各學(xué)校也要加強對教師、管理人員應用遠程教育情況的月度考核，并認真保存考核資料。同時(shí)，學(xué)校要建立健全有效機制，不斷提高學(xué)校教師應用遠程教育設備的積極性。各學(xué)校要切實(shí)做到把預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學(xué)校教師應用興趣，并建立長(cháng)效機制，逐步形成“應用光盤(pán)教學(xué)很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設，嚴格按照中心學(xué)�！锻Ｇ版傊行男�學(xué)遠程教育考核制度》組織開(kāi)展遠程教育教研工作。

　�。�3）加強遠程教育光盤(pán)資源建設，落實(shí)課堂教學(xué)需求。各學(xué)校在落實(shí)遠程教育資源教學(xué)的同時(shí)，要十分重視光盤(pán)資源建設，有效利用下載的遠程教育配套資源進(jìn)行視頻刻錄，并采取自購、復制、錄像等多種形式建設光盤(pán)資源，以利于光盤(pán)教學(xué)的正常順利開(kāi)展。同時(shí)，要抓好光盤(pán)的管理、借用工作，防止光盤(pán)劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源要做好歸類(lèi)存檔工作。

　�。�4）加強學(xué)校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實(shí)優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。各學(xué)校在落實(shí)遠程教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓、為農服務(wù)、專(zhuān)題教育等活動(dòng)有機結合起來(lái)，統籌安排、規范應用。要抓好各項活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的監督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開(kāi)展的情況發(fā)生。

　�。ǘ�）、應用工作

　　1、加強光盤(pán)教學(xué)應用，加大光盤(pán)應用普及力度。本學(xué)期，遠程教育資源應用的目標是：普及光盤(pán)教學(xué)，積極開(kāi)展遠程教育資源教學(xué)；各學(xué)校要加強以“課件”、“小班課堂實(shí)錄”為主的光盤(pán)教學(xué)嘗試，從中發(fā)現、探索出應用的一般規律，加大校本教研力度，提高光盤(pán)教學(xué)的課堂質(zhì)量。

　�。�1）使用前，教師必須熟悉和把握光盤(pán)資源內容、結構、設計思路，將光盤(pán)播放與課堂講授有機結合，組織好教學(xué)，積極改進(jìn)教與學(xué)的方法和過(guò)程。

　�。�2）應用中教師要根據教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際，采取合適的方式運用教學(xué)光盤(pán)，并處理好光盤(pán)里的教師、光盤(pán)里的學(xué)生、當地教師、當地學(xué)生四者之間的關(guān)系，組織好教學(xué)。

　�。�3）教師應通過(guò)教學(xué)光盤(pán)的運用，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法、改進(jìn)教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；教師應注重幫助學(xué)生通過(guò)教學(xué)光盤(pán)材料，擴大他們的知識面，激發(fā)學(xué)生的思維。

　　2、推廣遠程教育資源應用，促進(jìn)遠程教育資源與學(xué)校各項工作的有機整合。遠程教育資源內容豐富、形式多樣，學(xué)校必須高度重視、充分挖掘其內在價(jià)值，采取得力措施，將資源應用落實(shí)到學(xué)校的各項工作中去。

　�。�1）積極開(kāi)展以“專(zhuān)題教育”資源為主要內容的'教師培訓，認真組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法，開(kāi)展對多媒體教學(xué)、資源整合的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。

　�。�2）結合優(yōu)質(zhì)資源，加強對學(xué)生思想品德、衛生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開(kāi)展一次。

　�。�3）緊密聯(lián)系學(xué)校政教、少隊、教研、教務(wù)等部門(mén)，積極開(kāi)展利用遠程教育資源進(jìn)行相關(guān)內容的活動(dòng)，做好各種記錄和檔案資料。

　　3、大力開(kāi)展基于遠程教育工作的教研活動(dòng)，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現運用遠程教育資源中存在的問(wèn)題，通過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應用規律，創(chuàng )新應用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動(dòng)；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進(jìn)行研究。

　�。�2）加強教學(xué)設計的規范、完整書(shū)寫(xiě)力度，嚴把課前設計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；深入學(xué)習光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設計，逐步形成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設計”促提高的氛圍。

　�。�3）加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng )造，鼓勵教師制作適合本校實(shí)際的課件，形成學(xué)校資源。中心學(xué)校要利用網(wǎng)站資源，加強各校在優(yōu)秀學(xué)科組合教案方面的組織、整理、發(fā)布共享，促進(jìn)學(xué)校各學(xué)科實(shí)際教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ㄈ�）、培訓工作

　　1、加強教師信息技術(shù)素養培訓，切實(shí)提高教師應用信息技術(shù)、多媒體資源進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。以各學(xué)校管理教師為技術(shù)指導，用全國農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目應用培訓光盤(pán)為藍本，各學(xué)校要廣泛開(kāi)展教師應用遠程教育資源的技術(shù)培訓，扎實(shí)進(jìn)行遠程教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓練，努力達到80%的教師會(huì )用遠程教育資源教學(xué)、100%的教師能用光盤(pán)教學(xué)的要求。

　　2、廣泛開(kāi)展光盤(pán)教學(xué)應用培訓，打造有特色的教育。結合黃梅鎮教育局《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應用培訓》的有關(guān)要求，我校將積極開(kāi)展培訓，力求達到提高教師光盤(pán)教學(xué)設計的規范化、完整性書(shū)寫(xiě)，掌握光盤(pán)應用的一般方法和模式。優(yōu)化教學(xué)資源，提升各邊緣農村中小學(xué)的英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開(kāi)展遠程教育資源應用培訓工作。要在縣教育局遠程教育培訓第一期各校一到兩名的骨干老師的基礎上通過(guò)集中和幫帶兩種培訓模式，通過(guò)學(xué)習，掌握應用光盤(pán)、遠程教育資源的一般方法和模式，提高教師應用資源的能力和效益。

　　4、加強資源整合培訓，尤其要重視光盤(pán)課件和配套課件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT課件）的整合、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。提升課堂效益，提高教學(xué)革質(zhì)量。

　　三、落實(shí)措施

　　1、各學(xué)校要建立遠程教育月考核制度，實(shí)行考核和各項工作月報制度，嚴格對教師應用遠程教育資源進(jìn)行考核、監督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，做好考核考評記錄。

　　2、各學(xué)校必需保證預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，加強考核激勵機制，落實(shí)校長(cháng)職責、管理教師職責、學(xué)科教師職責。

　　3、加大基于“遠程教育資源應用”的教研、交流、培訓活動(dòng)，落實(shí)以訓促用的要求。

　　4、中心學(xué)校每將對各校遠程教育工作進(jìn)行月度考核，并把月度考核同年終考核結合起來(lái)，對各學(xué)校進(jìn)行總結性評定。

　　四、具體安排：

　　2月：撰寫(xiě)計劃，安排開(kāi)學(xué)初的各項工作，如遠程教育教學(xué)計劃、教學(xué)課程安排表，教師遠程教育培訓計劃等。

　　3月中旬：開(kāi)展基于“遠程教育資源”應用培訓活動(dòng)。具體計劃在停前鎮中心小學(xué)舉行，對各校遠程教育骨干教師進(jìn)行基本應用技術(shù)培訓。

　　4月下旬：開(kāi)展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)。

　　5月份：繼續開(kāi)展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，進(jìn)行一次應用管理、檔案建設檢查。

　　6月份：開(kāi)展“遠程教育資源應用”培訓活動(dòng)。計劃在停前中學(xué)多媒體教室組織一些優(yōu)秀教師進(jìn)行利用遠程教育資源提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體案例。

　　6月底：各校進(jìn)行總結，中心學(xué)校組織專(zhuān)班進(jìn)行遠程教育的各項檔案進(jìn)行檢查。

遠程工作計劃3

　　我�，F有教師150人，學(xué)生1400人，共有30個(gè)教學(xué)班�，F有電腦網(wǎng)絡(luò )教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語(yǔ)音室2間；學(xué)校各科室辦公電腦17臺；衛星接設備1套；大量的常規電教器材；豐富的教育教學(xué)資源達160GB以上�，F代遠程教育工程在我校已全面推開(kāi)，為實(shí)現全面探索農村中學(xué)現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進(jìn)一步研究與之相適應的教學(xué)方法，結合我校實(shí)際情況的，特制定本學(xué)期的遠程教育工作計劃如下：

　　一、完善相關(guān)設備設施的建設

　　1、檢修我校網(wǎng)絡(luò )教室，進(jìn)行硬件維護升級，確保設備正常穩定的運行。

　　2、全校局域網(wǎng)內電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

　　3、添置刻錄機及160G硬盤(pán)，以便于資源的存儲。

　　二、強化管理，建立運行保障機制

　　明確人員分工，落實(shí)責任，做好設備管理，資料收。和應用，教師培訓，應用研究等各環(huán)節的組織管理工作。高度重視設備的日常的。的管理、維護和保養，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進(jìn)教學(xué)資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。

　　三、面向教師與學(xué)生，強化模式三在教學(xué)中的應用

　　學(xué)校。取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應用，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的。體提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將光盤(pán)教學(xué)或輔助教學(xué)迅速普及開(kāi)來(lái)，要特別注意發(fā)揮教學(xué)光盤(pán)在課堂教學(xué)中的作用，使教師從知識的傳授者變成學(xué)生學(xué)習的輔導者，領(lǐng)導者和課堂教學(xué)的`組織者；要抓好教學(xué)光盤(pán)在實(shí)景教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。衛星教學(xué)收視點(diǎn)必須面向學(xué)生，進(jìn)入課堂。學(xué)校要根據教育電視臺衛星數據節目播出時(shí)間表，做出合。的安排，組織學(xué)生收看，同時(shí)，負責接收�？啼浉鲗W(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應用；充分利用衛星教學(xué)收視點(diǎn)的設備，組織學(xué)生開(kāi)展豐富精彩的課堂和課外活動(dòng)。

　　計算機網(wǎng)絡(luò )教室不能只用來(lái)上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應用結合起來(lái)，與不同學(xué)科教學(xué)。合起來(lái)，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學(xué)校應將已有的課程資源目錄發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，刻錄的資源及時(shí)補充上目錄，便于教師使用。分學(xué)科提出課時(shí)安排要求，力爭排滿(mǎn)課表，充分應用，達到每個(gè)學(xué)生每周有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò )教室上。

　　四、積極探索遠程教育教學(xué)的方法

　　由于遠程教育中使用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進(jìn)行制作，而必須以專(zhuān)業(yè)為導向進(jìn)行。體規劃、統一制作。因此，既要給傳統課堂教育與網(wǎng)絡(luò )遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構建有充足的時(shí)間準備。如此這樣，在開(kāi)展遠程教育的初期。取遠程實(shí)時(shí)授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤(pán)相結合的方式進(jìn)行。而。個(gè)轉變過(guò)程，爭取用1~3年的時(shí)間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò )教育轉化。

　　我校目前處于遠程教育的首期，運用網(wǎng)絡(luò )多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò )的課堂授課型多媒體課件，進(jìn)行“學(xué)習型”課件的研制，力爭使本屆學(xué)生在接受面授之余，作為輔助學(xué)習之用。再通過(guò)征詢(xún)學(xué)生的使用意見(jiàn)，將修改后的課件投入到下屆學(xué)生的正式學(xué)習中去。

　　五、認真做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。

　　為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的。開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。

　　根據本校的實(shí)際，對全校教師進(jìn)行培訓。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。

遠程工作計劃4

　　為了提高我�，F代遠程教育設備的利用率，加強全校教師對計算機的學(xué)習，充分利用遠程教育資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jì)的不斷提高。特制定定新中學(xué)現代遠程教育工作計劃：

　　一、指導思想

　　以上級有關(guān)現代技術(shù)教育、遠程教育精神和縣電教辦工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規電教和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，為推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現代化而努力奮斗。

　　二、工作目標任務(wù)

　　本學(xué)期的工作目標是：以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　本學(xué)期的教師培訓內容主要是：進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習常用的課件制作方法。進(jìn)一步認識電子表格、演示文稿。

　　三、具體措施

　　1、做好計算機室，多媒體室和衛星接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時(shí)上報并聯(lián)系人來(lái)修理。教育學(xué)生愛(ài)護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習。

　　2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊。

　　3．重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力絡(luò )維護和管理知識。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。4、按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收，下載積累備課資料，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有計劃的組織學(xué)生們通過(guò)觀(guān)看 “同步課堂”激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發(fā)生任何事故。

　　6、搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為我校教師的.多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

　　7、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

　　8、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮重要作用。

遠程工作計劃5

　　為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠程教育服務(wù)于教學(xué)，讓遠教資源走進(jìn)課堂，走進(jìn)教室。切實(shí)加強遠程教育設備的管理，作到“專(zhuān)人管理，全員使用”。不讓遠教資源浪費掉，使其拉動(dòng)農村素質(zhì)教育的發(fā)展。特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)農村教育的科學(xué)化、規范化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、成立遠程教育工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：李維天

　　成員：蔡再梅、林瑜、林文亮、田應波、劉一濤

　　三、成立遠程教育教研組

　　組長(cháng)：蔡再梅

　　成員：代元友、劉小麗、田瓊、剛登學(xué)、宋大強、劉一濤

　　本期教研組成員除了開(kāi)展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評定。

　　四、工作打算

　　認真進(jìn)行遠程教育設備管理，作好設備檢查登記，切實(shí)按計劃開(kāi)展遠教活動(dòng)，提高教師運用遠教設備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進(jìn)行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠程教育工作更上一個(gè)新臺階。

　　五、工作安排

　　九月份：

　　1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。

　　2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上；開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節；組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。

　　3、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。

　　4、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。（詳見(jiàn)《農村黨員干部和農戶(hù)培訓計劃》）

　　5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　6、開(kāi)展1次安全教育活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上；開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節；組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。

　　2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。

　　3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上，并完成相應的'軟件資料。

　　4、開(kāi)展1次禁毒教育活動(dòng)。

　　5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　十一月份：

　　1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上；開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節；組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。

　　2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。

　　3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。

　　4、開(kāi)展1次健康教育活動(dòng)。

　　5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　十二月份：

　　1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上；開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節；組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。

　　2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。

　　3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。

　　4、開(kāi)展1次衛生教育活動(dòng)。

　　5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　元月份：

　　整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時(shí)通電等工作。

遠程工作計劃6

　　為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案，依據遠程教育網(wǎng)絡(luò )培訓的特點(diǎn)和規律，結合我校教師繼續教育和新課程師資培訓的實(shí)際，特制定我校教師繼續教育遠程培訓計劃。

　　一、指導思想

　　依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內容，形成課程目標明確，結構優(yōu)良，內容精當，設計合理的培訓體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習和個(gè)性發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

　　二、培訓目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力。

　�。ǘ�）提高高中教師培訓的'質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會(huì )接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進(jìn)教師終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，更新知識結構，提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

　�。ㄋ模┐龠M(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動(dòng)新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。

　　三、培訓時(shí)間和課程設置

　　本輪培訓為兩個(gè)周，每位教師在兩周內完成縣局規定的在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。遠程培訓的課程設置是一個(gè)相對穩定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。

　　四、注意事項

　�。ㄒ唬�學(xué)員應根據所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體內容，再確定自己的實(shí)際計劃。

　�。ǘ�）學(xué)員要根據學(xué)校安排，保證好培訓時(shí)間，做好集體培訓與個(gè)人在線(xiàn)研討，保質(zhì)保量。

遠程工作計劃7

　　一、指導思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)“教育要為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的教育方針。以十八大對教育的新要求為指導，弘揚“崇德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”精神，努力做好遠程教育工作，為辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、目標

　　1、實(shí)現全員參于到網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)中去的目標，將網(wǎng)絡(luò )教研和面對面的教研活動(dòng)有機結合，推動(dòng)教育科研水平向高層次發(fā)展。

　　2、實(shí)現遠程教育工作環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，為遠程教育資源進(jìn)課堂、服務(wù)教育教學(xué)營(yíng)造出良好氣氛。

　　3、進(jìn)一步做實(shí)做強校本培訓工作，發(fā)揮校本培訓在教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高過(guò)程中的脊梁作用。

　　4、合理引導、健全制度，保障遠程教育資源全部進(jìn)課堂。

　　三、具體措施

　　1、以制度為手段，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，夯實(shí)業(yè)務(wù)技術(shù)基礎。

　　隨著(zhù)遠程教育工作的深入開(kāi)展，一些制度上的問(wèn)題日漸顯現，打擊了教師們的工作熱情，成為遠程教育工作在我深入發(fā)展的“絆腳石”。遠程教育工作領(lǐng)導小組將在廣泛聽(tīng)取教們意見(jiàn)和見(jiàn)意的基礎上進(jìn)一步修改《遠程教育工作管理辦法》及《遠程教育考核辦法》，為遠程教育工作的進(jìn)一步發(fā)展鋪好路，搭好橋。

　　遠程教育工程是當前以至未來(lái)學(xué)校機體中的重要工程，也是實(shí)施素質(zhì)教育，健全學(xué)生人格必不可少的平臺。遠程教育工作是否得力，關(guān)系著(zhù)學(xué)校發(fā)展的好壞，根本在于領(lǐng)導是否有力及執行是否徹底。為此，學(xué)校成立以校長(cháng)梁譯同志負總責，副校長(cháng)王建國同志具體抓，教務(wù)主任、副主任，業(yè)務(wù)骨干及年級組長(cháng)、教研組長(cháng)參與的遠程教育工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步有力的保障了遠程教育工作的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校遠程教育領(lǐng)導小組在優(yōu)化相應管理、使用制度的基礎上，做到責任到人、考核到人。

　　2、以校園網(wǎng)絡(luò )為平臺，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。

　　教育教學(xué)研究是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐步攀升、教師業(yè)務(wù)能力不斷提高的發(fā)動(dòng)機。

　　各年級組、教研組要立足本校實(shí)際，提高思想認識，組織開(kāi)展有質(zhì)有量的教學(xué)研究工作。教學(xué)研究工作要做到活動(dòng)有計劃、有安排、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)成果。

　　對于不積極參加教研活動(dòng)、或有意擾亂活動(dòng)秩序的教師年級組、教研組在批評教育的基礎上上報學(xué)校。

　　3、開(kāi)展富有特色、重點(diǎn)突出、針對性強的校本培訓工作。

　　校本培訓是學(xué)校教育教學(xué)能力不斷加強的助推器，是教師素質(zhì)不斷提高的重要途徑，是解學(xué)校、教師之惑的有效手段。

　　近年來(lái)，校本培訓工作對學(xué)校的整體發(fā)展做出了重要貢獻。本年度校本培訓工作在繼承以往好的做法的同時(shí)，工作要有亮點(diǎn)，有重點(diǎn)，有實(shí)效，富有特色。

　　校本培訓原則上一周安排一次，培訓內容除新教育理念和課堂教學(xué)改革外，還將安排大家學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )操作技術(shù)。對新增教師該補的課將會(huì )通過(guò)集體培訓、“以一帶五”等形式補上。校本培訓的形式將會(huì )多樣化，更有效化。同時(shí)建立相應的`培訓考核、培訓效果反饋機制，做好培訓檔案的建設工作。

　　4、遠程教育資源進(jìn)課堂常規化，確保三種模式教學(xué)落到實(shí)處。

　　應用是手段，發(fā)展是目的，以應用促發(fā)展是遠程教育工作的永恒主題。為了將這一永恒主題進(jìn)行到底，學(xué)校在提供一切方便的基礎上從管理入手，要求所有一線(xiàn)教師完成三種模式授課任務(wù)。

　　三種模式授課不能只停留在形式上，各年級組、教研組、各位教師要不斷學(xué)習，求實(shí)創(chuàng )新，通過(guò)年級組、教研組活動(dòng)的方式深刻探討在利用遠程教育資源授課中出現的困難、疑惑，向三種模式課要質(zhì)量要效益。

　　遠程教育領(lǐng)導小組統籌安排，教研組積極組織實(shí)施三種模式課互評互比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立學(xué)科、年級、學(xué)校典范，以達“以點(diǎn)帶面”效果。

　　四、繼續加大遠程教育硬件建設力度

　　學(xué)校遠程教育硬件條件隨著(zhù)教育教學(xué)情況的不斷發(fā)展變化，設備不足的情況突顯出來(lái)。這一問(wèn)題已成為遠程教育進(jìn)一步發(fā)展的新瓶勁。

　　為了徹底打破遠程教育瓶勁，推動(dòng)遠程教育長(cháng)足發(fā)展，學(xué)校將根據預算全額投入遠程教育金費，重點(diǎn)充實(shí)各模式教學(xué)設備及各電教室建設。

　　遠程教育工作的好壞直接影響到學(xué)校下一步的發(fā)展，各部門(mén)要相互合作，緊盯目標，重視工作過(guò)程中的每一個(gè)細節，為學(xué)校的騰飛準備好助推器。

遠程工作計劃8

　　為切實(shí)加強我校遠程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合上級文件精神、學(xué)校計劃 及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計劃 ：

　　一、指導 思想

　　以上級遠程教育精神、學(xué)校工作計劃為指導 ，通過(guò)播放教學(xué)光盤(pán)、衛星數據接收、計算機網(wǎng)絡(luò )設備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農村黨員干部、農民群眾的培訓。

　　二、具體工作措施

　　1。加大宣傳力度，統一思想認識

　　遠程教育主要通過(guò)中國教育衛星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛星傳輸的`優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強領(lǐng)導 ，分工明確

　　學(xué)校領(lǐng)導 到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學(xué)校成立相應的領(lǐng)導機構來(lái)專(zhuān)門(mén)從事現代遠程教育的規劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。

　　3、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)

　　現代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學(xué)中來(lái)，這是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，為此，我校準備從以下方面來(lái)抓：

　�、� 抓好教師培訓工作

　　要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期繼續大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

　�、诩哟筮h程教育資源的課堂應用率

　　為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結 經(jīng)驗，使遠程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現狀達到互融地步。

　�、圻h程教育資源為農村服務(wù)

　　我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業(yè)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮政府對農村黨員、農民進(jìn)行遠程教育培訓，使他們能通過(guò)遠程教育學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教育資源為農村服務(wù)。

　�、茏龊糜嬎銠C教室與遠教資源的整合

　　把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò )教室，每天開(kāi)放微機教室，使每個(gè)教師都到微機教室里面學(xué)習到更多、更新的知識。

　　三、工作安排及要求

　　1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來(lái)，進(jìn)行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。

　　2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。

　　3、按時(shí)去完成遠程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結合起來(lái)。

　　4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

　　5、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計算機等設備隨時(shí)檢查。

　　6、建立健全檔案，認真填寫(xiě)各種記錄。

　　7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件 ，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì )使用電腦（必須會(huì )瀏覽網(wǎng)站），以更好利用遠程教育資源。

　　8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò )教室連接起來(lái)，通過(guò)指定的IP地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)遠程教育資源。

　　四、獎懲制度

　　按照學(xué)校制定的遠程教育管理制度進(jìn)行獎懲，遠程教育活動(dòng)開(kāi)展情況與教師評優(yōu)評先和年終考核掛鉤。

　　五、工作展望

　　爭取通過(guò)一系列的學(xué)習和培訓，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，將遠程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農”服務(wù)，為建設和諧文明的坪壩中學(xué)及社會(huì )主義新農村服務(wù)。

遠程工作計劃9

　　本期本人擔任學(xué)校的遠程教育工作，負責遠程教育資源的接收、整理等相應工作。遠程教育是國家投資教育的重點(diǎn)項目，各級領(lǐng)導高度重視。遠程教育資源豐富無(wú)比，對于提高學(xué)生學(xué)習的積極性、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有很大幫助。為使本期的遠程教育工作能有序進(jìn)行，現制定計劃如下：

　　一、資源的接收

　　本期將按照播出計劃進(jìn)行資源的接收。本期的播出時(shí)間和內容有所調整：每個(gè)星期的星期一主要是課程資源的內容，星期二也是課程資源的內容，它上面標注的是“課程資源2”接收時(shí)間段也比較長(cháng)。因此這期間有大量珍貴的課程電子資源發(fā)送。我也作到提高思想認識，加強了工作責任感。星期三主要是專(zhuān)題教育、少年文化和教師發(fā)展的內容，星期四、五主要是中學(xué)的資源，星期六則對本期的內容進(jìn)行重播。根據其播出計劃，將重點(diǎn)在每個(gè)星期的星期一至星期三進(jìn)行資源的接收，如果有沒(méi)接收到的內容則在星期六進(jìn)行補收。盡量做到不漏收資源。

　　二、資源內容的上報

　　接收工作看起來(lái)輕松，但卻不能有絲毫麻痹大意。有可能因自己的一個(gè)小小的疏忽就遺漏了大量的珍貴資源，造成不必要的損失。給整個(gè)工作帶來(lái)麻煩。還要不斷加強學(xué)習，不斷提高知識水平，現在的信息技術(shù)更新發(fā)展非常之快，不樹(shù)立虛心學(xué)習，不斷追求新的高峰的信念。將有可能在某個(gè)時(shí)間就落伍了。每周在接收到資源后，將及時(shí)將本期的內容目錄打印出來(lái)，交到教導處，以方便教師及時(shí)了解下周可以上的內容，提前做好準備。

　　四、做好預約工作

　　四、資源的.使用

　　1、本人將積極使用接收到的遠程教育資源，并認真填寫(xiě)好使用記錄，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使資源能發(fā)揮其最大作用。

　　2、認真開(kāi)展好學(xué)校的遠程教育課題。學(xué)校以教導處和教科室牽頭，成立了遠程教育課題。在本期的工作中，本人將積極協(xié)助教導處和教科室，做好事各種相應的工作，使遠程教育課題能順利地開(kāi)展，不斷取得新的成績(jì)。

　　在這學(xué)期，本人將積極努力，配合學(xué)校，盡力把學(xué)校的遠程教育工作開(kāi)展好，讓遠程教育資源起到其應有的作用。

遠程工作計劃10

　　自從農村中小學(xué)現代遠程教育項目工程啟動(dòng)以來(lái)，“同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源”成為我們從教者肩負的一個(gè)重大使命。為了全面推動(dòng)遠程教育資源應用于教學(xué)，服務(wù)于新課標，改變我�；�礎教育信息化的發(fā)展現狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養一批高素質(zhì)的教師隊伍，我們將作好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、以遠程教育學(xué)科教學(xué)應用為重點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，提高應用水平

　　1、成立組織機構，責任到人，認真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)應用研究指導工作。

　　2、完善遠程教育學(xué)科教學(xué)應用實(shí)施方案，以白水教育網(wǎng)、白水基礎教育網(wǎng)、遠教IP資源為基礎，廣泛開(kāi)展遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源的應用工作。

　　3、開(kāi)展遠程教育資源應用成果評選活動(dòng)，促進(jìn)資源應用制定相關(guān)方案，加強措施，又計劃地開(kāi)展遠程教育資源應用與學(xué)科教學(xué)整合評選活動(dòng)。要求教師人人參與，從教學(xué)常規應用、教學(xué)效果評價(jià)、信息技術(shù)手段應用、教師綜合素質(zhì)等方面加以考核。

　　二、強化措施，全面落實(shí)縣局“五進(jìn)三不漏”“221”的基本規范

　　“五進(jìn)三不漏”“221”規范是實(shí)施遠程教育普及應用的基本要求。因此，我校將以此為標準，制定詳實(shí)的考核實(shí)施細則。保證每套設備應用每周在20課時(shí)以上，每周開(kāi)展一次德育活動(dòng)，每月開(kāi)展兩次為農服務(wù)活動(dòng)，每位教師每周應用媒體資源上課至少一節，本學(xué)期撰寫(xiě)資源應用研究論文一篇，建立和完善“一表三冊”（專(zhuān)用課表、教學(xué)資源登記冊、教學(xué)應用登記冊和為農服務(wù)登記冊）。

　　三、大力開(kāi)展校本培訓，提高教師整體素質(zhì)

　　遠程教育應用工作的關(guān)鍵是教師，教師培訓成為首要任務(wù)。我們將著(zhù)力抓好以下幾方面的工作：

　　1、分批對青年教師、40歲以上的教師進(jìn)行培訓，以考試考核的形式，采取定期培訓與日�？己讼嘟Y合、經(jīng)驗交流與成果評選相結合等形式，提高一線(xiàn)教師信息化素養，增強骨干教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的應用工作。

　　2、開(kāi)展教師全員培訓工作，全面提高應用水平

　　教師培訓工作以校本培訓為重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的培訓與考核方案。學(xué)校將充分利用教研活動(dòng)、專(zhuān)題學(xué)習時(shí)間，有計劃、有安排、有檢查、有考核的'進(jìn)行教師培訓工作。達到每位教師有學(xué)習筆記、有論文總結、有成果、有考核成績(jì)。促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，強化教師的現代信息技術(shù)。培訓過(guò)程中，積極調動(dòng)教師的主體參與意識，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，下載優(yōu)質(zhì)教研論文、教學(xué)設計、課件并加以運用等，提高教師的操作水平，激發(fā)學(xué)習、運用現代教育技術(shù)手段的熱情。

遠程工作計劃11

　　xxxx年我縣將緊緊圍繞“創(chuàng )先進(jìn)管理服務(wù)單位，創(chuàng )先進(jìn)學(xué)用終端站點(diǎn)，爭當優(yōu)秀站點(diǎn)管理員，爭當優(yōu)秀學(xué)用標兵”的目標，狠抓“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)，計劃用三年時(shí)間，使全縣遠程教育管理、協(xié)調、指導工作水平有較大提升，各個(gè)終端站點(diǎn)的軟硬件設施、學(xué)用活動(dòng)達到規范的一、二級標準。

　　一、強素質(zhì)。遠程教育管理隊伍素質(zhì)提高是“學(xué)、用”結合的關(guān)鍵。今年遠教工作的一項重點(diǎn)就是著(zhù)力加強遠程教育管理員隊伍素質(zhì)培訓�？h遠程辦通過(guò)組織鄉鎮組織委員集中培訓，下鄉鎮個(gè)別指導培訓等方式，加大對管理人員的培訓力度，全面提高管理員隊伍的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識（全年不少于3次集中培訓）；要求各鄉鎮自行組織村級站點(diǎn)管理員進(jìn)行培訓（全年不少于5次），各村級站點(diǎn)須將優(yōu)秀的大學(xué)生村官納入遠程教育管理人員隊伍。

　　二、抓管理。以制度管人，以制度管事。繼續完善遠程教育考核評估、教學(xué)管理、設備維護等工作機制，加大“學(xué)、用”結合，加強各鄉鎮對三種模式的.收看、學(xué)習力度�？h遠程辦繼續每季度組織一次對遠程教育站點(diǎn)管理和學(xué)用情況的督查，年底對站點(diǎn)進(jìn)行綜合考評，對遠程教育開(kāi)展好的鄉鎮給予獎勵，對優(yōu)秀管理員進(jìn)行表彰，反之，通報負責領(lǐng)導及責任人，通報結果納入年終個(gè)人考核。用科學(xué)合理的管理辦法，調動(dòng)黨員干部的工作熱情，提高工作效率。

　　三、重維護。為節約組織部的人力資源。要求各鄉鎮組成一支由電信站所、鄉鎮遠程教育負責人、村級站點(diǎn)負責人為主的技術(shù)服務(wù)隊伍，建立定期聯(lián)系和故障聯(lián)動(dòng)機制，形成合力，確保各站點(diǎn)運行順暢，故障及時(shí)排除。組織部遠程辦聯(lián)系電信、廣電等部門(mén)以組織協(xié)調、抽查等方式對全縣站點(diǎn)進(jìn)行管理。

　　四、建示點(diǎn)。以全縣黨建示范點(diǎn)和縣遠程教育領(lǐng)導協(xié)調小組成員單位聯(lián)系點(diǎn)為基礎，合力建設、打造一批電信、衛星、光盤(pán)模式示范站點(diǎn)，輻射、影響、帶動(dòng)全縣站點(diǎn)規范化、標準化建設，推動(dòng)遠程教育上水平、上檔次。20xx年，力爭建10個(gè)示范點(diǎn)。

　　五、抓課件。進(jìn)一步加大課件開(kāi)發(fā)力度，增強教育的針對性和實(shí)效性。加強與縣農業(yè)局、廣電局、教育局和各鄉鎮合作，借助外力，拍攝、制作一批在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)集中、個(gè)人的事跡和具有本地特色、符合本地實(shí)情的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化科技專(zhuān)題，使課件更貼近群眾、貼近實(shí)際。力爭明年拍6部專(zhuān)題片。

　　六、重考核�？h遠程辦對照市“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)意見(jiàn)，進(jìn)一步強化監督、督促考核，提升我縣遠程教育標準化管理。要求各鄉鎮根據縣委組織部下發(fā)的“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)意見(jiàn)進(jìn)行自查，縣遠程辦根據自查情況，充分考慮不同條件站點(diǎn)的差異性，對申報一、二等級終端站點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，制定明年達到一、二級標準站點(diǎn)的計劃數，把此項工作作為黨建工作考評的一項重要內容，納入單位年度目標管理考核；定期不定期地對站點(diǎn)開(kāi)展遠程教育工作進(jìn)行督查，認真查缺補漏，及時(shí)總結推廣全縣在標準化管理中涌現出來(lái)的“雙創(chuàng )雙爭”先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人的好做法、好經(jīng)驗。

遠程工作計劃12

　　為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案，依據遠程教育網(wǎng)絡(luò )培訓的特點(diǎn)和規律，結合我校教師繼續教育和新課程師資培訓的實(shí)際，特制定我校教師繼續教育遠程培訓計劃。

　　一、指導思想

　　依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)本事和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)資料，構成課程目標明確，結構優(yōu)良，資料精當，設計合理的培訓體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習和個(gè)性發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展供給優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

　　二、培訓目標

　　(一)經(jīng)過(guò)學(xué)習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的'本事。

　　(二)提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，異常是保證廣大教師有機會(huì )理解高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進(jìn)教師終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　(三)進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，更新知識結構，提高學(xué)習本事和創(chuàng )新本事，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

　　(四)促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

　　(五)進(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動(dòng)新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。

　　三、培訓時(shí)間和課程設置

　　本輪培訓為兩個(gè)周，每位教師在兩周內完成縣局規定的在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。遠程培訓的課程設置是一個(gè)相對穩定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。

　　第一學(xué)段：

　　公共課培訓

　　第二學(xué)段：

　　按學(xué)科培訓。

　　四、注意事項

　　(一)學(xué)員應根據所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體資料，再確定自我的實(shí)際計劃。

　　(二)學(xué)員要根據學(xué)校安排，保證好培訓時(shí)間，做好團體培訓與個(gè)人在線(xiàn)研討，保質(zhì)保量。

遠程工作計劃13

　　利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)歷培訓，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習中心，自20××年下半年正式啟動(dòng)以來(lái)，已有280多名本、專(zhuān)科學(xué)員透過(guò)認真的學(xué)習和嚴格的考試、考核，學(xué)成畢業(yè)。20××年暑假，我們在原有中文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎上，增開(kāi)了物理、化學(xué)、生物三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，七個(gè)專(zhuān)業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人，實(shí)際在讀學(xué)員188人。工作中，我們按照湖北教育學(xué)院繼續教育學(xué)院的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，用心充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。

　　一、完善設施，整合資源，建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

　　自從我們理解校外學(xué)習中心的任務(wù)以來(lái)，校園就投入了超多的.資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范校園基礎上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后，我們更加專(zhuān)注于遠程教育。根據上級指示和學(xué)院實(shí)際，原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓部過(guò)渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過(guò)去從事教師繼續教育、教育干部培訓、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作，轉變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓和學(xué)歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。

　　為此，學(xué)院成立了以分管副院長(cháng)李飛同志為組長(cháng)的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學(xué)院投資60萬(wàn)元健全了網(wǎng)絡(luò )管理中心，與市電信公司建立了長(cháng)期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò )連接。學(xué)院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個(gè)高規格的計算機教室。學(xué)院規定，學(xué)院現有的4個(gè)計算機教室和1個(gè)多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。由于專(zhuān)業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網(wǎng)絡(luò )。這樣，即使是全部專(zhuān)業(yè)同時(shí)集中聽(tīng)課，也能學(xué)科相對獨立，學(xué)員互不干擾。同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導帶給了優(yōu)良的條件。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　(一)在統一的時(shí)間進(jìn)行面授。一方面，根據湖北教育學(xué)院遠程教育的上網(wǎng)課程狀況，我們選取了部分重點(diǎn)學(xué)科課程進(jìn)行集中聽(tīng)課面授；另一方面，我們安排那些在家里無(wú)法利用計算機聽(tīng)課的學(xué)員來(lái)學(xué)院集中聽(tīng)課。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障，我們將各專(zhuān)業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤(pán)，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。

　　(二)按統一的計劃自主學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的這天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃，直接上網(wǎng)學(xué)習。為保證自主學(xué)習的實(shí)際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習操作技術(shù)培訓，派人上門(mén)為學(xué)員安裝設備、軟件，開(kāi)設24小時(shí)咨詢(xún)電話(huà)。這樣，學(xué)員既節省了學(xué)習費用，又不影響工作，還能自由地反復學(xué)習和探討。

　　(三)分學(xué)習小組集中學(xué)習。對沒(méi)有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤(pán)免費供給學(xué)員，讓他們以學(xué)習小組為單位群眾聽(tīng)課。我們要求組長(cháng)詳細做好考勤記錄，及時(shí)反饋學(xué)習信息。我們還與學(xué)員所在校園取得聯(lián)系，請他們在計算機設備、學(xué)習場(chǎng)所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。

　　(四)隨時(shí)接待學(xué)員來(lái)院學(xué)習。對于因特殊狀況缺課、落課，或者有學(xué)習困惑的學(xué)員，我們熱忱歡迎他們來(lái)學(xué)院補課和交流。對個(gè)別學(xué)員，就安排在教師辦公室聽(tīng)課學(xué)習；人數較多時(shí)，則開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )計算機教室。這種形式，很適宜解決學(xué)習進(jìn)度不一致、學(xué)習科目繁多、學(xué)員個(gè)體差異等問(wèn)題，也是我們各班班主任平時(shí)獨立進(jìn)行教學(xué)管理的主要手段之一。

　　三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量。

　　這一屆的學(xué)員，雖然都經(jīng)過(guò)了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開(kāi)放式的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習過(guò)程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。

　　(一)健全制度。為了規范管理，我們針對新的學(xué)習方式的特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》、《學(xué)員結業(yè)考試管理制度》等一系列規章，并在開(kāi)學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導宣講，將這些規章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次集中聽(tīng)課，班主任都要再次強調。我們還建立了學(xué)員學(xué)習“三冊”:面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績(jì)冊，實(shí)行平時(shí)學(xué)習狀況與學(xué)分、考試(考核)成績(jì)掛鉤。

　　(二)狠抓落實(shí)。

　　嚴格學(xué)習考勤記載。每次面授，都安排有領(lǐng)導值班檢查，班主任和輔導教師具體負責，對學(xué)員的出勤狀況嚴格清點(diǎn)登記。分組集中聽(tīng)課，則由學(xué)習小組長(cháng)詳細登記，報班主任載入總冊。

　　嚴格作業(yè)檢查評定。輔導教師在認真隨堂聽(tīng)課的基礎上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中。各科考前集中輔導時(shí)上交作業(yè)，輔導教師及時(shí)評定，寫(xiě)好評語(yǔ)，做好記載。對于個(gè)別學(xué)科不便進(jìn)行作業(yè)評定的，則透過(guò)抽查聽(tīng)課筆記來(lái)作評定。

　　認真進(jìn)行學(xué)習輔導。根據各專(zhuān)業(yè)課程狀況，我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔任學(xué)科輔導教師，并發(fā)揚跟班聽(tīng)課、輔導的優(yōu)良傳統。聽(tīng)課過(guò)程中隨時(shí)與學(xué)員進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習狀況。結業(yè)考試前，再有針對性地集中進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)輔導講座。輔導資料印發(fā)到學(xué)員手中，人手一份。對于學(xué)習小組平時(shí)遇到的問(wèn)題，則采取預約方式，由成教處派輔導教師下鄉巡回解答。

　　我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離主辦院校的要求還有較大的距離，個(gè)性是在對學(xué)員分散學(xué)習的考勤管理、集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

遠程工作計劃14

　　為了提高現代遠程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學(xué)習，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jì)的不斷提高。特制定本計劃。

　　一、基本情況及機構設置

　　我�，F有教師51人，學(xué)生559人。是現代遠程教育項目學(xué)校。學(xué)校有遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個(gè)，還有比較完備的常規電教器材。學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，向宣玉校長(cháng)任組長(cháng)，負責對學(xué)校遠程教育作整體安排，教導主任劉宏宣任副組長(cháng)，主要負責教學(xué)工作計劃的制訂與具體實(shí)施工作。

　　二、指導思想

　　按上級主管部門(mén)有關(guān)現代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，常規電教和現代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現代化。

　　三、工作目標任務(wù)

　　1、本期的工作目標是：以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　2、本學(xué)期的校本師資培訓內容主要是：

　�、龠M(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；

　�、趯W(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；

　�、蹖W(xué)習相關(guān)信息技術(shù)知識及常用的課件制作方法。

　　四、遠程教育教學(xué)資源的`接收、整理與公示

　　1.遠程教育管理工作人員要及時(shí)做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

　　2.每周一及時(shí)預報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調整好課程，上好遠程教育課。

　　3.對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對于有長(cháng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊。

　　4.如因其他原因，造成資源接收不能正常維護后，應盡快從其他項目學(xué)�？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。

遠程工作計劃15

　　為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠程教育服務(wù)于教學(xué)，讓遠教資源走進(jìn)課堂，走進(jìn)教室。切實(shí)加強遠程教育設備的管理，作到“專(zhuān)人管理，全員使用”，結合我校實(shí)際，特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

　　以教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神為指導，使我�，F代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術(shù)運用，構建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　設備有增加、管理更科學(xué)、培訓更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應用更頻繁

　　三、主要工作安排和措施

　　（一）、設備更新完善，為應用創(chuàng )建良好的平臺。

　　1、把學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項工作潘義負責，其他教師協(xié)助。

　　2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設備。

　　3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設備完好，不影響老師們的使用。

　　（二）、設備管理

　　1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專(zhuān)帳管理，賬、冊、物相符

　　2、落實(shí)《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責任，認真填寫(xiě)設備使用登記表。

　　3、管理教師要對項目設備每月進(jìn)行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線(xiàn)路。對設備的完好情況進(jìn)行登記。

　　4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

　　5、及時(shí)負責信息技術(shù)軟硬件及網(wǎng)絡(luò )故障的維護工作。

　　6、相關(guān)資料整理規范，裝訂成冊。

　　（三）、教師培訓

　　教師應用信息技術(shù)的能力，是教師適應中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現代化。

　　1、本期將對全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì )操作管理。將自己的'工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪(fǎng)問(wèn)評論。

　　2、還不會(huì )文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時(shí)間內能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進(jìn)行達標驗收。

　　3、認真搞好每次培訓學(xué)習的效果評價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習資金。

　　4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠程教育方面的工作會(huì )議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。

　　（四）、資源下載整理：

　　1、各年級語(yǔ)數學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類(lèi)、建檔。

　　2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等

　　（五）、教學(xué)應用

　　1、鼓勵教師運用遠程資源上課。

　　2、安排各年級上多媒體課時(shí)間安排。

　　3、整理好上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習使用。

　　4、各組每學(xué)期遠程教育資源應用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節，并有課后應用體會(huì )小結。教師課堂教學(xué)應用嘗試參與面必須達到90%。

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