分類(lèi)作文評語(yǔ)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)很是熟悉吧，評語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話(huà)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，以下是小編整理的分類(lèi)作文評語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)1

　　1. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。

　　2.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　3.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

　　4.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。

　　5.你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　6.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的'感覺(jué)!

　　7.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!

　　8.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　9.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　10.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)2

　　1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?

　　2. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　3. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　4. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的`一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　5. 可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。

　　6. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。

　　7. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。

　　8. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。

　　9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　10. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)3

　　1. …切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　2. 這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　3. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　4. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　5. 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　6. 文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　7. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的'事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　8. 詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。

　　9. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　10. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　11. 全文通俗易懂，趣味性強。

　　12. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

　　13. 注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　14. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　15. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　16. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　17. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　18. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　19. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)4

　　1.這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　3.全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　4.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　5.通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　6.作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。

　　7.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　8.結尾含蓄點(diǎn)明主題

　　9.結束得有點(diǎn)突然夸張了

　　10.結尾簡(jiǎn)煉感人

　　11.結尾同樣有趣

　　12.結尾呼應應開(kāi)頭結構完整

　　13.由景生情結尾自然

　　14.比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　15.結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)

　　16.結尾呼應文題點(diǎn)明中心

　　17.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

　　18.以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

　　19.以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體

　　20.文章對……的'氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)5

　　1. 切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂

　　2. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切

　　3.這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

　　4.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)

　　5.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　6.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。

　　7.脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　8.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　9.敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。

　　10.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　11.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　12.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

　　14.事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的'思路與謀篇布局的能力。

　　15.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　16.環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　17.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。

　　18.前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　19.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　20.詳略安排不當，主次不夠分明。

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)6

　　1.內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　2.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　3.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　4.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　5.主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　6.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　8.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　9.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　10.情節曲折，敘事過(guò)程有一定的`起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)7

　　1. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結果…

　　2. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規范,開(kāi)篇吸引人.

　　3. …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

　　4. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

　　5. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

　　6. 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

　　7. 開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑,

　　8. 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

　　9. 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

　　10. 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

　　11. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

　　12. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合

　　13. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

　　14. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;

　　15. 充分運用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

　　16. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

　　17. 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě).

　　18. 將…改成…更合適些,

　　19. 自然承上啟下,細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

　　20. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

　　21. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

　　22. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的'可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　23. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

　　24. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

　　25. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

　　26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現…

　　27. 比喻句用得精當.加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

　　28. …和…形成鮮明對比,突出…

　　29. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì ),令人刮目相看.

　　30. 對…的比喻用得妙.

　　分類(lèi)作文評語(yǔ)8

　　1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。

　　2. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

　　3. …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　4. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　5. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

　　6. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　7. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　8. 內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。

　　9. 文章有詳有略,言之有序,內容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　10. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　11. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　12. 結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　13. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　14. 結尾處對人物的`贊美，情真意切，感人至深。

　　15. 文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　16. 結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　17. 對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　18. 文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　19. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　20. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　21. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　22. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　23. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　24. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　25. 結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　26. 重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　27. 比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　28. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　29. …以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　30. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

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