大自然作文精華(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的大自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然作文1
暑假中，我閱讀了《森林報》。我很佩服作者維。比安基對大自然的全部印象，他僅用一雙眼睛就發(fā)現了整個(gè)森林中所有小動(dòng)物的習性和特點(diǎn)。
這是一份獨特的報紙，沒(méi)有記錄人類(lèi)的忙碌喧囂，也沒(méi)有描繪城市的鋼筋水泥，每個(gè)版面都在報道來(lái)自森林、田野、荒漠、海洋的居民生活。在這份報紙里，能聽(tīng)到交嘴鳥(niǎo)春天的歌唱，看到候鳥(niǎo)偉大的.遷徙，聞到鈴蘭花迷人的芬芳，還能步入那一個(gè)個(gè)驚險、刺激的狩獵故事。這是一本關(guān)于春、夏、秋、冬的百科全書(shū)，教會(huì )我們辨認森林居民的筆記和記號。
在這份獨特的報紙中，有很多內容是靠作者的眼睛發(fā)現后，而得出結論的。我很佩服他的觀(guān)察力，也感嘆他對整個(gè)森林是多么熟悉�；蛟S，你都不敢相信那么厚的一本書(shū)，是全憑觀(guān)察所得到的。其實(shí)，世界上的許多東西都是奇妙的，很多東西不是消失了，而是我們缺少發(fā)現奇妙的一雙眼睛。生活中，有很多東西等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，去贊美，去呵護。那么，就讓我們擦亮自己的雙眸，仔細尋找心中的目標，去發(fā)現它的秘密和美好吧。
而發(fā)現不僅僅局限在大自然中，學(xué)習中的發(fā)現更具有獨特的魅力。每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)作文吧？我的老師告訴過(guò)我，不要光靠自己僅有的知識去寫(xiě)一篇作文，內容要具有新、奇、美。但是，怎樣才能具有這三點(diǎn)呢？我想，這只能靠自己不斷發(fā)現，不斷擴充自己的知識才能擁有。但是，我平時(shí)就是不愿意去用那么長(cháng)的時(shí)間去觀(guān)察一樣東西，說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)，我就是沒(méi)有很大的耐力。所以，我常常在寫(xiě)作時(shí)發(fā)出后悔的呻吟。這讓更加堅定在生活中學(xué)會(huì )觀(guān)察、堅持觀(guān)察、善于發(fā)現的決心！
生活中，發(fā)現就是一扇大門(mén)，他永遠向你敞開(kāi)著(zhù)，只是你要愿意走進(jìn)去；發(fā)現就是你的雙腳，永遠向前走，每走一步，都會(huì )發(fā)現一些新的東西；發(fā)現就是一對翅膀，帶你飛向知識的海洋！
大自然作文2
竹自古以來(lái)就是君子的化身，作為四君子之一，竹受到了眾多文人墨客的稱(chēng)贊。我喜愛(ài)竹子那挺直的外形和青蒼的顏色，那是大自然的一種美。伴隨著(zhù)蟬鳴，我走進(jìn)一片不大的竹林，頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。這一片竹林的綠意讓我陶醉其中：有竹葉的翠綠，竹子的墨綠和竹影青蒼的綠。這一副圖景好像是一副綠色的畫(huà)，美不勝收。竹子長(cháng)的挺拔，一節一節地往上長(cháng)，雖然長(cháng)有竹節，卻不因竹節而停止生長(cháng)。這片竹林就好像一根根垂直豎起的旗桿，挺直地樹(shù)立在大地上。這一片竹林青翠，生長(cháng)筆直，形成一種視覺(jué)上的美。
我不但喜愛(ài)竹子那挺拔的外形，更喜愛(ài)它那堅挺，向上的精神。竹子挺拔地向上生長(cháng)，沒(méi)有枝杈，體現了竹子一心向上，正直不屈的精神。竹子雖然在生長(cháng)過(guò)程中有竹節的阻礙，但竹子卻用頑強不屈，堅持不懈的精神，克服跨越了一個(gè)又一個(gè)的'坎坷，走向新高度。竹子內部中空，心無(wú)旁騖，它用博大豁達的胸襟和空靜的心，告訴了我什么是君子。竹高聳入云，頂天立地，向上不止，生生不息，它從不安于現狀，從未不思進(jìn)取。
竹子的精神是多么可貴��！竹子是堅韌，竹子是挺拔，竹子是上進(jìn)，竹子是頑強，竹子是胸懷。我愛(ài)竹子這可貴的精神。竹子這樣高潔的君子精神，何嘗不是大自然的啟示，大自然的美呢？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！编嵃鍢虻摹吨袷吠昝赖脑忈屃酥竦木�。我喜愛(ài)竹的堅韌品質(zhì)，喜愛(ài)竹的剛勁風(fēng)骨，喜愛(ài)竹的豁達胸懷，喜愛(ài)竹的君子之道！
大自然作文3
自然是哲學(xué)的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲姷男〔葑詈玫膶�(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛邊疆的戰士，展現出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì )堅強地挺起來(lái)。這堅強不屈的精神和頑強生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著(zhù)大自然;樹(shù)林是大自然的作家，伸展著(zhù)繁茂的枝葉描寫(xiě)著(zhù)大自然。不需要激昂的文字和冗長(cháng)的章節。夏日里大自然總有著(zhù)詩(shī)一般的韻律。
自然是美學(xué)的。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準備著(zhù)過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著(zhù)最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的`美麗。
自然是藝術(shù)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著(zhù)不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽(tīng)。
大自然作文4
看著(zhù)絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿(mǎn)春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿(mǎn)急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著(zhù)它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì )讓我死去，我也不后悔。因為我知道我擁有過(guò)，我知道我的死去是多么的美麗。
聽(tīng)著(zhù)美妙的泉音，我想做一條魚(yú)。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數著(zhù)散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚(yú)兒，不僅眷戀小河，更向往著(zhù)大海。那蔚藍寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂(yōu)愁。它讓我感到寧靜與安詳，就像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對著(zhù)天空叫道：“我是一條快樂(lè )的魚(yú)！”
感受著(zhù)徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷無(wú)數個(gè)日出和日落，感受著(zhù)寒來(lái)暑往，感受著(zhù)世間滄桑的'變化。時(shí)而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿(mǎn)目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè )，風(fēng)都會(huì )和我分享一切。友情的誠摯，心靈的交匯，使我們永遠無(wú)法分開(kāi)。在漫漫旅途中，留下我們悠揚的歌聲。
我有著(zhù)無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿(mǎn)自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入自然。
我愛(ài)著(zhù)其中的一切。
我愛(ài)看星星，我愛(ài)聞著(zhù)花香，踏著(zhù)軟草，在風(fēng)中漫步。感受著(zhù)自然，與它用心靈對話(huà)，就像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
大自然作文5
大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著(zhù)自己的故事，也會(huì )用它們獨特的方式來(lái)向人們講述。
新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們在生長(cháng)中所遇到的每一次艱辛與快樂(lè )。
大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì )增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。
山中的.石塊兒，又是什么時(shí)候出現的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因為石頭上有著(zhù)波浪拂過(guò)留下的吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因為石頭上有著(zhù)水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因為石頭上的整齊小洞，在訴說(shuō)著(zhù)這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。
也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對待過(guò)這些石頭，帶著(zhù)它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì )抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì )表達的朋友，它會(huì )心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因為，風(fēng)沙里記錄著(zhù)它的故事。
有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類(lèi)可能也認為它們都不會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒聦�(shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨特語(yǔ)言。
其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì )表達，都擁有著(zhù)自己獨一無(wú)二的表達方式。
大自然作文6
一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條大街車(chē)水馬龍，這就是我們生活的城市。在這車(chē)笛聲、吆喝聲、叫賣(mài)聲不絕于耳的城市，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，于是，我就來(lái)到了大自然中，尋找我心中的寧靜、燦爛的陽(yáng)光、芬芳的花草、藍藍的天空、涓涓的細流……
走進(jìn)大自然，踏上那崎嶇不平的泥土路，遠離城市的喧囂，我深深地呼吸了一口新鮮的空氣。哦，原來(lái)這就是大自然的味道：一股夾雜著(zhù)青草味和野花香的味道！
早晨，太陽(yáng)冉冉升起，千萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在林間的小道上。一排排、一簇簇四季常青的松樹(shù)，攜手構筑成了枝繁葉茂的樹(shù)的隧道。在濃厚的樹(shù)陰下，陽(yáng)光失去了往日的灼熱，給勞累的'人們和林間的小動(dòng)物們，帶來(lái)了難得的清涼，為它們提供了一個(gè)舒適的納涼圣地。在那崎嶇不平的地上，幾叢不知名的小野花正爭奇斗艷地開(kāi)放在綠草叢中，就像綠色的地毯上繡上了五顏六色的圖案。
沐浴在這大自然中，我心曠神怡地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺�，一陣秋風(fēng)、一股清香、一片楓紅、一簇松針、一片枯葉……都是那么地撩人心弦，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮。在這秋高氣爽的季節，葉子寶寶已經(jīng)慢慢地變黃了，大樹(shù)媽媽不忍心讓自己的寶寶在樹(shù)上經(jīng)受風(fēng)吹雨打，于是，她選擇了讓葉子寶寶脫落，回到媽媽的溫暖的懷抱中，漸漸地浸到了泥土里，為大樹(shù)媽媽提供了不竭的動(dòng)力。
大自然不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )和美麗，而且也給我們帶來(lái)了有益的啟發(fā)。就拿野菊花來(lái)說(shuō)吧，它不在春意盎然的季節與其它花草爭奇斗艷，卻在默默地靜候秋天的到來(lái)，在這個(gè)百花都收起自己清秀的臉蛋準備過(guò)冬的時(shí)候，它卻在這時(shí)迎著(zhù)霜露綻放了。白的、黃的、紫的……真讓人眼花繚亂、目不暇接，成為了大自然的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
離開(kāi)大自然，踏上回城市的路，我依依不舍，我流連忘返！
大自然作文7
大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì )帶給咱們太多的驚喜。他不厭其煩地為咱們表演著(zhù)魔術(shù)，為咱們營(yíng)造著(zhù)可愛(ài)的生存空間。 山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會(huì )使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。 早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服。
閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。 假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！ 漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著(zhù)和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。
海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。 自然是咱們的.無(wú)形的守護神，她傾其所有，為咱們所用，是如此的慷慨大方，然而咱們能認為這是理所當然的嗎？不，咱們應該懂得，這是大自然給予咱們的恩賜，所以咱們要珍惜、要愛(ài)護、要感恩。 感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕咱們美好的家園；或許可以撰寫(xiě)一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。
學(xué)會(huì )感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。 徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì )全身折射陽(yáng)光。讓咱們滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心重新看待自然吧！
大自然作文8
波瀾壯闊的大海，綠草如茵的原野，蒼翠挺拔的樹(shù)木，光彩照人的花兒，還有那機靈可愛(ài)的動(dòng)物，都來(lái)自于一個(gè)神奇的地方——大自然。我愛(ài)大自然，因為她的樸實(shí)無(wú)華。沒(méi)有國畫(huà)的優(yōu)美，沒(méi)有包裝紙的絢麗。
僅僅是大自然的鬼斧神工，就能讓她更加神秘。漓江那靜清綠的水，因為大自然的哺育，被人們稱(chēng)贊，被大家歌頌�？捎姓l(shuí)想過(guò)大自然的無(wú)私奉獻！大自然他樸實(shí)，因為她默默無(wú)私，香山被大自然被這樸實(shí)的母親增添了紅葉之后，讓人有種煥然一新的感覺(jué)，那是因為香山有了樸實(shí)之美！
紅葉似火的香山激發(fā)了人們的想象力，一個(gè)神奇生動(dòng)的傳說(shuō)《香山紅葉》就此出現。我愛(ài)大自然，因為她那震懾人心的華麗！雄偉的泰山經(jīng)她打磨，變得更加離奇；廣闊的原野經(jīng)她修剪，變的'更有魅力；蒼翠挺拔的樹(shù)木，因她打造，變得更加有姿態(tài)。當人們忙碌地為其他事物歌頌時(shí)，是否想到過(guò)大自然這位偉大的藝術(shù)家？
她默默無(wú)聞，只為將大地重放光彩，她無(wú)私奉獻，竟從沒(méi)有想要得到一絲贊美，這種震懾人心的華麗，讓我愛(ài)上了大自然！我愛(ài)大自然，因為她那種然人琢磨不透的心理。大熊貓、金絲猴、東北虎、孔雀等等一些動(dòng)物，因為大自然的給予，變的更加有靈性。大自然從不偏心，將每只動(dòng)物應得的特點(diǎn)分配的井井有條。
在她的心靈中，狼兇猛殘暴，小兔子機智可愛(ài)，孔雀漂亮高貴，這種讓人捉摸不透的心靈，然我更加迷上這個(gè)可愛(ài)的大自然。更然我為所動(dòng)的，是大自然的蹤跡。世間外物，因她而美麗，所有事物具有的特點(diǎn)，她無(wú)不一一擁有。有人討厭大自然，是因為她讓人難覓。其實(shí)，她無(wú)處不在。
每天早晨悅耳的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，都是大自然她的蹤跡。只不過(guò)她不想讓人發(fā)覺(jué)而已，她只是想默默地奉獻！大自然，她就像一位美麗的仙子，到處噴灑著(zhù)自然的氣息。她值得我愛(ài)，值得我去贊美。因為大自然的精神，可以成為我以后干事的準則。如果，大自然能聽(tīng)到我的話(huà)，那就請讓我再真誠地說(shuō)一次“大自然，我愛(ài)您！”
大自然作文9
三百山個(gè)好玩的地方，為什么說(shuō)它好玩呢？因為它景色宜人，有的山有水，非常美麗。
買(mǎi)票的時(shí)候那里的人非常非常的多，可謂是人山人海，買(mǎi)完票之后就開(kāi)始上旅游車(chē)了，因為到達山頂有一段路程，要需座車(chē)才能到達到山頂上，時(shí)間大約要半個(gè)小時(shí)左右才能到山頂，那個(gè)路彎彎曲曲的。
下車(chē)之后就開(kāi)始玩了，我們剛進(jìn)去就看到一個(gè)大湖，水面很平靜，只有遠處的小浪花，還有一個(gè)表演，還可以，在那買(mǎi)東西，走過(guò)去之后就開(kāi)始爬樓梯了，我們都到了滴水觀(guān)音，本來(lái)觀(guān)音手中的瓶子應該有流出水的，旁邊就是供游客休息的地方。
不過(guò)，我最喜歡的還是瀑布，那瀑布得在很遠才能看到，觀(guān)望臺上擠滿(mǎn)了很多人，抬頭一望，高高的山上流出水來(lái)，水極速的往下流，撞到了石頭，一直這樣，一直這樣，就成了瀑布，那水流也很粗，也不知道瀑布下面是什么樣子的，但我可以想象瀑布下面肯定是一個(gè)很美麗的地方，一個(gè)像原始森林的地方。
我還喜歡這里的玻璃天橋，進(jìn)去前必須套上那種專(zhuān)屬的腳套，進(jìn)去之后就有一個(gè)露在外面的彎形玻璃橋，它很短，不是那么的恐怖，之后就是天橋了，他跟彎形玻璃橋差不多，但是很長(cháng)，中間還有正方形的的屏幕踩上去旁邊就會(huì )發(fā)出聲音，玻璃碎裂的聲音，屏幕也會(huì )顯示出玻璃碎掉的樣子，走過(guò)去還有一個(gè)更長(cháng)的玻璃天橋，他是直接懸空的，不像之前的'那個(gè)靠著(zhù)山的，更恐怖點(diǎn)，橋會(huì )有點(diǎn)晃動(dòng)，走過(guò)去的時(shí)候，只要不低頭看，就不會(huì )害怕，那玻璃橋的風(fēng)景真是非常的美，高高的山上還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的霧，水映著(zhù)山的倒影，也有零星點(diǎn)點(diǎn)的霧，天上的白云時(shí)不時(shí)的變一下下。
我喜歡三百山！我更喜歡三百山的風(fēng)景！
大自然作文10
春天，萬(wàn)物復蘇，泉水叮咚，春風(fēng)輕柔，靈鳥(niǎo)歡歌。每天放學(xué)后，我總愛(ài)背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到公園，欣賞春色。一次不經(jīng)意走上草坪，卻發(fā)現，一片油嫩的綠色中，竟有一片黃褐色，它們趴在一塊坐落在陰暗角落的巖石上，十分顯眼。我想：”太不美好了，我要讓它消失�！皠偘蔚舾刹�，一片嫩青卻出現在眼簾中。那么小，那么弱。葉片雖然細細的，卻綠的耀眼。它是硬生生從堅硬的石縫中擠出總這嬌弱的身軀，“破石而出”。生長(cháng)的石縫中，土少的可憐；生長(cháng)的地盤(pán)上，陽(yáng)光更少的可憐。沒(méi)有兄弟姐妹敢在這里生長(cháng)，敢與命運搏斗，它卻在這孤獨而頑強地生長(cháng)�？此啤叭醪唤L(fēng)”，卻能把這猙獰的巖石，陰暗的環(huán)境踩在腳下，在微風(fēng)的吹拂下自信的'搖曳著(zhù)，向世界展現著(zhù)自己生機勃勃的色彩。
我震驚了，這樣一株小草，能在這樣艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，它有多么強的生命力��！難道它不想沐浴在春天溫暖的陽(yáng)光下嗎？難道不想與兄弟姐妹并肩生長(cháng)嗎？難道不想盡情吸收泥土的芬芳嗎？不，它想。但命運無(wú)情地將它拋在這貧瘠的巖石上，可是它依舊頑強生長(cháng)，昂首挺胸，絕不屈服！
我不禁想起平時(shí)，在面對學(xué)習中的困難時(shí)，不就應該有草一樣的生命力，去克服困難。無(wú)論多么艱苦，都應該盡自己的力量，“破石而出”嗎？“水滴石穿”，“堅韌不拔”的精神，不就是大自然送給我最珍貴的禮物嗎？
杏林子看到瓜子的生命力，飛蛾的渴望，使自己去努力奮戰，向命運挑戰。在大自然給予的禮物中，最珍貴的就是那些頑強生命的光輝，它們帶給我啟示，送給我精神，教會(huì )我人生哲理，這難道不是一件珍貴的禮物嗎？
大自然作文11
"我愛(ài)大自然。我愛(ài)大自然的一花一草；我愛(ài)大自然的一樹(shù)一木；我愛(ài)大自然的每一縷清風(fēng)；我愛(ài)大自然的每一片發(fā)黃的晚霞；我愛(ài)……
我們一出生就生活在大自然的懷抱里，是他哺育了的生息，是他了一代又一代的人類(lèi)。他——猶如我們的父母，了我們如何，又使我們生活著(zhù)天地充滿(mǎn)絢麗的色彩。
一年之計在于春，大自然也不例外。他用毛毛細雨滋潤著(zhù)，春季是一個(gè)到處充滿(mǎn)生機的季節。柳絮搖擺著(zhù)他的身體迎接春的到來(lái)，春風(fēng)帶著(zhù)絲絲暖意，吹醒了正在熟睡的年輕人，他新的一天又到了必須懂得珍惜一劃即失的光陰。
炎炎夏日，一個(gè)的太陽(yáng)高高掛起。農夫們“背灼炎天光”地在天地里鋤苗耕地，農婦們在河邊洗打著(zhù)衣裳，老人們在竹梢樹(shù)下哼著(zhù)小曲。這一切的一切，都投影在某間屋子的玻璃窗上，在窗欞切取了遠處的一角，作為背景，把黑色的剪影投在背景上，在背景的樹(shù)梢、修竹、藍天白云之間，點(diǎn)綴著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千的人物，構成了一副逼真生動(dòng)的畫(huà)面。
一片掉落在地上發(fā)著(zhù)紅彤彤的顏色的落葉告訴我們，秋天已慢慢地取代了悶熱的`夏天。秋夜里，晚霞染紅了田野，縷縷微風(fēng)吹過(guò)耳邊，使人們感到寒顫。微風(fēng)里還夾雜著(zhù)各種成熟的果實(shí)所散發(fā)的果香，秧苗搖曳，田地上稀疏地有幾頭黃牛在田地上默默地啃著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃的小草，這又是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫(huà)，不亞于每一位手下的自然風(fēng)景。
��！神奇的大自然，你了生機，你給予了我們希望。你是多么的偉大。
就讓我們與你融為一體吧！"
大自然作文12
“呼呼呼——”起風(fēng)了，瞬間，大地上的一切萬(wàn)物都動(dòng)了起來(lái)，瘋狂地跳起了“迪斯科”�！昂魢W呼嘩——”風(fēng)像一只被激怒的獅子，狠狠地咬著(zhù)樹(shù)的枝干，奮力地搖晃著(zhù)。樹(shù)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那是它在痛苦的呻吟著(zhù)。天空中，烏云拉開(kāi)了巨大的帷幕，頓時(shí)，天空漸漸變灰了，變黑了……
山的那邊，一道銀白的刺眼的閃電劃破天空，白色的閃電交錯在黑色的帷幕上，展示出了一幅壯觀(guān)的黑白抽象畫(huà)。遠處，悶雷滾動(dòng)，傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，隨后，由遠而近，由遠而近……這是雷聲給人們一個(gè)可怕的信息——一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了。
烏云聚集得更加厚密了，突然，閃過(guò)一道白光，伴隨著(zhù)一聲震而欲聾的雷聲，一場(chǎng)雨急如箭的暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。這大雨好像是誰(shuí)在天上指揮著(zhù)成千上萬(wàn)的大隊人馬大盆大盆地潑水。雨中，也交雜著(zhù)獅吼般震山動(dòng)地的雷聲�！暗未鸬未稹贝蟠笮⌒〉乃堇�，積滿(mǎn)了雨水，它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚著(zhù)今年的喜悅和來(lái)年的'希望。一段粗獷的雨中交響曲仍在演奏著(zhù)……
烏云散開(kāi)了，天空露出了湛藍的笑臉；太陽(yáng)出來(lái)了，放射著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。雨中交響曲嘎然而止。小鳥(niǎo)站在枝頭上，時(shí)而拍拍自己濕淋淋的翅膀；時(shí)而在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在歡快地唱著(zhù)雨后的涼爽和喜悅。樹(shù)葉上，還掛著(zhù)一顆顆晶瑩的露珠，就像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，斷斷續續地滴落在小水洼里，發(fā)出“丁——冬、丁——冬”的聲音，仿佛為這段美妙的交響樂(lè )畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。美，溢滿(mǎn)我心間。
大自然的音韻是美好的，要用心，才能感受到。
大自然作文13
大自然能給我們許多啟示：滴水石穿，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能承載萬(wàn)物，是在告訴我們做事要心胸寬廣；青松不畏風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；大自然給我們的啟示總是使我們受益匪淺，感慨頗深外公家門(mén)前有一塊很大的田，其中似乎只有一些水藻，但那時(shí)卻是我的導師。
春天來(lái)了，春風(fēng)像一位天使，拂彎了樹(shù)梢，吹皺了小河，但吹不皺農民們樸實(shí)善良勤勞的心。一年之計在于春，春天的種子播下，秋天有有收獲了。走在田埂上，田野里一片綠汪汪的海洋，翻滾著(zhù)，但又不雜亂，如群蟻排衙�？粗�(zhù)讓人心曠神怡。但田野如此寬長(cháng)，怎么農民伯伯插秧還能如此整齊，排列有序呢？我百思不得其解，好奇心驅使我一定要弄個(gè)明白。
一次偶然，讓我看到了這一篇文章《永不漂移的目標》。它使我豁然開(kāi)朗，并從此啟迪了我的一生。
文章中的博士通過(guò)插秧明白了人生就如插秧一樣。選中一個(gè)堅定不移的目標，才能插出筆直的秧苗。選中一個(gè)堅定不移的目標，掌好人生的舵，才不至于在人生的航行中走岔。
成功的果實(shí)就如田里的秧苗。你愿意擁有一片縱橫排列整齊的漂亮成果？還是參差不齊。扭曲歪斜的結果？成功的種子就如永不漂移的目標，你的種子怎樣，決定了你的果實(shí)收獲。
不管從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的'是開(kāi)始了就不要停止。不管從什么時(shí)候結束，重要的是結束后不要后悔。從現在開(kāi)始，選定一個(gè)堅定不移的目標，明確每一個(gè)里程的目標。確定的目標是理想的階梯，將你亟須達成的目標列出來(lái)，每天口中念著(zhù)它，心中想著(zhù)它，永不停止地朝著(zhù)它前進(jìn)，那么結束后，你一定可以象保爾·柯察金一樣無(wú)悔地道出自己的一生。
插秧要選定目標，是在告訴我們在人生的旅途中要選定堅定不移的目標。大自然能給我們許多啟示，讓我們一起走進(jìn)、感受、領(lǐng)悟它吧！
大自然作文14
走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽(tīng)那一片自然的萬(wàn)籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲一起組成了一支大自然的交響曲。雖無(wú)鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒(méi)有搖滾音樂(lè )那樣震撼人心，也沒(méi)有抒情音樂(lè )那么扣人心弦，
但大自然交響曲卻讓聆聽(tīng)者舒適，自在。只要欣賞過(guò)這沒(méi)有人工化的“音樂(lè )”，便很難忘卻。 聽(tīng)，風(fēng)兒吹著(zhù)口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹(shù)梢間游蕩著(zhù)。一會(huì )兒，風(fēng)兒似乎更調皮了，它一會(huì )兒就竄出來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)街上的樹(shù)木，彈撥著(zhù)樹(shù)冠，讓小樹(shù)妹妹的辮子“飛起來(lái)”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬(wàn)物，為大地送來(lái)陣陣涼風(fēng)�！彪S著(zhù)風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無(wú)窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說(shuō)：“我能讓人們預知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！” 閃電過(guò)后，雨兒像男高音似的.，提高了嗓門(mén)，“嘩啦啦”地唱起來(lái)，銀幣似的雨點(diǎn)，“噼噼啪啪”地敲打著(zhù)大地。過(guò)了一會(huì )兒，雨小了，該到“女低音”上場(chǎng)了。雨，在下著(zhù)，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來(lái)，沒(méi)有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無(wú)聲�！八蹦瑹o(wú)聲，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋潤這大地萬(wàn)物呢！”雨停了，鳥(niǎo)兒也在雨中洗了個(gè)澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開(kāi)始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書(shū)上，唱著(zhù)歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰：“我是音樂(lè )家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動(dòng)你們！” 大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開(kāi)胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會(huì )勝卻無(wú)數的音樂(lè )。
大自然作文15
9月的清晨，我們陸陸續續地走進(jìn)這里。學(xué)校門(mén)口還擺放著(zhù)盛開(kāi)的三角梅。遠遠看去，就像一把把撐開(kāi)的小花傘。一進(jìn)校的大門(mén)，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。兩排整齊的“雨傘樹(shù)”，青翠的小片葉子，密密麻麻，猶如雨傘的遮布。左右兩邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓中間，有個(gè)小花壇，圓壇里有綠色的草。只有綠色的草嗎？不是的，仔細地看，里面還散著(zhù)一丁點(diǎn)粉色，不知道是什么花，隱隱約約地出現在眼中，若隱若現地感覺(jué)，好像是它們在和您玩捉迷藏呢！學(xué)校中透有霸氣，還不乏美麗優(yōu)雅的角落。
草地上種著(zhù)許多雞蛋花樹(shù)，開(kāi)的五彩繽紛，黃白色，粉黃色，橙橘色……雞蛋花戴著(zhù)一條"圍巾“，穿著(zhù)一件不同顏色的"外衣"，和赤褐色的“褲子”，日子久了，雞蛋花結滿(mǎn)了枝頭，發(fā)出誘人的'傾向。操場(chǎng)上的綠草好像一片精心編制的綠色的地毯。后邊兒還有棵小榕樹(shù)，橢圓形的樹(shù)葉，粗大的樹(shù)干，它都四季如春，仰首挺胸。轉眼間，我來(lái)到這個(gè)學(xué)�？彀雽W(xué)期了，我發(fā)現老師都非常有責任心，耐心，認真，用心地在傳授給我們知識，緊緊抓住每分每秒，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出。我們努力學(xué)習，不辜負老師們的一片期望，自己不努力，不恩真，最終害的是自己。
這個(gè)校園處處充滿(mǎn)智慧，處處顯示著(zhù)文化的魅力，越來(lái)越讓我覺(jué)得這里就是一本知識豐富的書(shū)展，而我在藏書(shū)里需找。需要用心學(xué)習，才能得到智慧。教學(xué)樓靜靜地觀(guān)察我們的一點(diǎn)一滴。上課鈴一響，每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗地讀書(shū)聲。每當下課，笑聲，談話(huà)聲，喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，變得火熱朝天。走出校門(mén)，回頭望著(zhù)夕陽(yáng)中金色的校園。學(xué)習，是不是人生最好的歸宿？它那么的漂亮，不僅景色美，還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育我們。
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