大自然的啟示的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大自然的啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的啟示的作文1
我的家鄉在內蒙古，察右中旗。這里最有名的就是——“黃花溝”啦!這里風(fēng)景優(yōu)美，人熱情好客。如果你到了黃花溝就會(huì )發(fā)現黃花溝的草是那樣綠，綠的想是被綠色的顏料染過(guò)似的;水是那樣清，清的能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭;山是那樣高，山高的一眼望不到山頂;石頭是那樣奇，有一塊石頭像一位仙女在彈琴，這塊石頭叫仙女彈琴。最有名的就是仙人指路啦!它好像一位仙人正在給我們指路呢!你來(lái)到黃花溝，人們一定拿出炒米、奶茶、手把肉熱情的招待你。這里的春天，小草發(fā)芽、小河融化、大樹(shù)長(cháng)出嫩芽夏天，百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，像一座美麗的大花園。青蛙、小魚(yú)在水里游戲，像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。這里是旅游勝地，許多外國人也來(lái)旅游。秋天，這里的樹(shù)木還是那么翠綠挺拔。冬天，這里還是溫暖依舊，因為有燒好的炕，你可以和伙伴們一起在炕上，吃著(zhù)肉、喝著(zhù)酒。這就是我的家鄉——黃花溝。
人們經(jīng)常因為不知道風(fēng)暴、雨水來(lái)臨的時(shí)候而受傷，而動(dòng)物卻早就解決了了這個(gè)難題。
比如：水母有順風(fēng)耳，人類(lèi)就仿照水母耳朵的結構和功能，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前十五小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的`安全都有重要意義。
人們根據蛙眼，這種機器可以像真的蛙眼一樣，可以準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。還可以區別真假導彈，防止以假亂真。特別是可以應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，如果飛機要發(fā)生碰撞時(shí)，它就會(huì )發(fā)出警報。在交通要道上，它可以指揮車(chē)輛的行駛，避免碰撞事故發(fā)生。
人類(lèi)又根據鯊魚(yú)做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據蒼蠅發(fā)明了平衡翅......
總之，大自然給我們的啟示無(wú)處不在，我們一定要保護好大自然。
大自然的啟示的作文2
清新的空氣，是大自然的子孫，茂密的森林，是大自然的象征；活蹦亂跳的小動(dòng)物，是大自然智慧的結晶……是大自然，提供了人類(lèi)優(yōu)良的生存環(huán)境，是大自然，給了人類(lèi)許許多多的啟示，讓人類(lèi)懂得了不少寶貴的道理。我也受到過(guò)大自然的啟示，也可以說(shuō)是警示，并且也懂得了一個(gè)道理。
我養著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜，漆黑的大眼睛，房子似的殼，會(huì )吐泡泡的鼻子與貪吃的大嘴巴，樣子別提有多惹人喜愛(ài)了。于是，它便成了我無(wú)聊時(shí)的消遣，高興時(shí)的玩物，生氣時(shí)的出氣筒。它成了我課余生活時(shí)可以玩兒的“第一寵物”。它也很聽(tīng)我的話(huà)�？晌疫�絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，我正在干一件愚不可及的蠢事。
直到有一天，我從一條小溪里捉來(lái)幾條可愛(ài)的小蝌蚪，把它們跟小烏龜養在了一起，想讓它們和小烏龜做個(gè)伴兒�？粗�(zhù)它們在玻璃缸里搖著(zhù)尾巴，不停地游來(lái)游去，看著(zhù)小烏龜那好奇的眼神，我別提有多開(kāi)心了。第二天，我一大早起來(lái)，想去看看它們相處的是否融洽，可不偏不倚，剛好瞧見(jiàn)了那是我永生難忘的一幕。只見(jiàn)小烏龜緊緊盯著(zhù)一條小蝌蚪，脖子伸的不能再長(cháng)了，似乎在找準時(shí)機，撲上去把它吃掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小烏龜像一只猛虎似的撲了上去，不由分說(shuō)地咬住了那條小蝌蚪的尾巴，并又以閃電般的速度把那條小蝌蚪吃了個(gè)精光。本以為這樣就結束了，可出乎意料的.是，它又以同樣的方法吃掉了另一條蝌蚪，還把其余的小蝌蚪都咬殘了尾巴，使得整個(gè)玻璃缸變得雞犬不寧起來(lái)。我吃驚地看著(zhù)這一切，此時(shí)的我已不敢相信眼前的小烏龜就是那只原來(lái)和我和睦相處的小烏龜了。那一瞬間，我明白了。無(wú)論我們怎樣想方設法地把動(dòng)物變成寵物，那都是徒勞，是不太可能的。動(dòng)物可能通人性，它們有屬于它們自己的思想，但它們不會(huì )為此丟失它們的野性，那是它們生存的根本。
這就是我得到的一點(diǎn)啟示。
大自然的啟示的作文3
藝術(shù)來(lái)源于自然，科技來(lái)源于自然，我們生活中的什么都來(lái)源于自然，那讓我們來(lái)看看什么還來(lái)源于自然呢？
人類(lèi)通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達，受鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明了飛機。人類(lèi)通過(guò)蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)蓪Τ岚虿煌５嘏拇�，科學(xué)家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時(shí)，常會(huì )引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人類(lèi)仿效蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
我們學(xué)過(guò)一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應該愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，維護生態(tài)平衡，假如不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規律，先要了解和認識自然規律，不然會(huì )好心辦壞事。違背自然規律，必然要受到自然規律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì )顯現。最后毀滅人類(lèi)的，只能是人類(lèi)自己。還是善待自然環(huán)境，對大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們人類(lèi)自己。為了愛(ài)護大自然，我提出以下幾條建議，樹(shù)立人與自然相互依存的道德觀(guān)，要讓人類(lèi)認識到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以愛(ài)護自然為主題的行動(dòng)，讓學(xué)生意識到要愛(ài)護植被，多種一些樹(shù)木。
這次在班里舉行的學(xué)習成果匯報會(huì )也讓我受益無(wú)窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥(niǎo)蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣，這次也讓我體會(huì )到了科學(xué)家們是怎樣仔細觀(guān)察，有付出了艱辛的勞動(dòng)去做實(shí)驗、研究，花了多長(cháng)時(shí)間才成功，為人類(lèi)帶來(lái)方便，科學(xué)家們可真不容易呀！我也要仔細觀(guān)察大自然的`每一處，長(cháng)大發(fā)明出有用的東西來(lái)，給人類(lèi)帶來(lái)方便、快捷。
大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè )于觀(guān)察，善于發(fā)現，就一定能得到很多啟示。
大自然的啟示的作文4
大自然像一位老師，教會(huì )了大家許多。大家從蝙蝠身上得到啟示創(chuàng )造了雷達，從青蛙身上得到啟示創(chuàng )造了電子蛙眼。今天，就讓大家來(lái)拜訪(fǎng)這位神奇的老師吧。
在一個(gè)茫茫的大海上，有一個(gè)貝殼在游泳，突然一粒細小的沙子飛進(jìn)了它的嘴里。貝殼疼級了，但就沒(méi)有方法將沙子排出體外，只能像一只無(wú)頭蒼蠅在海里到處亂游，結果一不小心撞到了巖石上。它冷靜下來(lái)了，忍著(zhù)疼，用自身柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復一日，年復一年，直到有一天，那粒沙子終于變成了一顆璀璨的珍珠！
“珍珠貝”的故事讓大家明白了強大的意志力可以戰勝一切困難。
我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每次看到電視上有很大一部分人吹著(zhù)葫蘆絲，我就會(huì )羨慕地托著(zhù)腦袋看著(zhù)他們，他們吹得可真好聽(tīng)！后來(lái)我就下定決心學(xué)葫蘆絲。經(jīng)過(guò)了父母的批準，我進(jìn)了葫蘆絲班。原以為學(xué)葫蘆絲很容易，但事實(shí)卻給了的我一個(gè)大大的下馬威。
每次從培訓班回來(lái)后，我都興致盎然地在家繼續練著(zhù)�？墒敲看挝以跇巧暇毢J絲，樓下的王奶奶就會(huì )跑來(lái)抗議，說(shuō)我的吹得難聽(tīng)極了，壓根不是音樂(lè )，時(shí)而像用指甲刮擦黑板，時(shí)而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話(huà)讓我很是尷尬，每當這個(gè)時(shí)候，我都在想我是不是真的不是那塊學(xué)音樂(lè )的料？但每次電視里那悠揚的葫蘆絲聲音響起時(shí)，我又堅定了我們的'想法：難道你忘了我們的初衷嗎？
過(guò)了兩三個(gè)月，我的水平終于提升了，可以連貫地吹出一首完整的曲子了！這下我在家里吹葫蘆絲，再也不會(huì )有人跑上來(lái)抗議了，反而有時(shí)候沒(méi)有音樂(lè )了，大伙還不習慣呢！
大自然還告訴大家大量常識，螞蟻搬家告訴大家要團結，蜜蜂采蜜告訴大家要勤勞，成熟的麥穗告訴大家要謙虛，含羞草告訴大家不要太張揚……愿大家都能像大自然學(xué)習，用勤勞的雙手去創(chuàng )造自身美好的生活。
大自然的啟示的作文5
在大自然中，有許許多多的生物能給人以人生啟示：柳條向下生長(cháng)，那是在啟示我們要謙虛；太陽(yáng)默默為人們送去光明和溫暖，那是在啟示我們要奉獻；梅花在嚴冬與雪花比美，那是在啟示我們要頑強……大自然就像一位博學(xué)多才的哲學(xué)家，給人們上了一堂又一堂的品德課。
有一天，我來(lái)到公園里鍛煉，誰(shuí)知“天公不作美”，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼就變成烏云密布。我頓時(shí)手足無(wú)措，發(fā)現前面有一個(gè)涼亭，忙奔了進(jìn)去。這時(shí)候，花叢中的一株小草引起了我的注意。只見(jiàn)小草獨自長(cháng)在花叢中，與花兒相比，顯得不起眼。而小草，不時(shí)地朝草叢點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我要去草叢里！”我正看得入神，突然下起了傾盆大雨，我不禁擔心起小草來(lái)。只見(jiàn)小草在風(fēng)雨中挺立著(zhù)，不想服輸�？啥勾蟮挠觐^打下來(lái)，花兒的'花瓣被打落了許多，花兒馬上彎腰屈服。小草不想像花兒那樣，可風(fēng)雨無(wú)情，小草被風(fēng)吹得東倒西歪，被雨點(diǎn)打得直不起腰來(lái)，我正想幫它，雨卻停了，花從里散落著(zhù)無(wú)數的花瓣，有的花兒更是被折斷了莖。惟獨小草，經(jīng)過(guò)與風(fēng)雨的拼搏，又重新挺直了身子，迎著(zhù)陽(yáng)光，生長(cháng)著(zhù)�？吹竭@里，我心中不禁深深震撼……
小草在風(fēng)雨中頑強拼搏，而不甘心屈服。我們做人也應該這樣，努力拼搏，天無(wú)絕人之路拼搏：運動(dòng)會(huì )上，無(wú)論路有多遠，也要搏一搏，沖到終點(diǎn)；學(xué)習上，無(wú)論你的成績(jì)好壞，也要拼搏……做一個(gè)成功的自己。
人生也是這樣，有許許多多的事情是很難達到的，但只要你拼搏了，你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示：生命因拼搏而光彩。
大自然的啟示的作文6
宇宙之大，無(wú)窮者也，萬(wàn)物生靈之智，無(wú)物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內涵也。
有時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛(ài)，它含露迎風(fēng)，像朝陽(yáng)一樣發(fā)光，遠看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭艷，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著(zhù)頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說(shuō)∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀(guān)察所有植物，如此規律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著(zhù)春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之?huà)伞?/p>
而它并不是因如此而讓我傾愛(ài)。它的充實(shí)，它的.陽(yáng)光，它的堅韌無(wú)一不讓我對它備愛(ài)有加。
世間萬(wàn)物，或僅于一向日葵便給予我無(wú)限的智慧。然，自然之浩大，無(wú)限的生命力，無(wú)盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睗L滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡坏那锞赵V說(shuō)著(zhù)古人之高潔，寄托著(zhù)古人之心情，
自然之無(wú)窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
大自然的啟示的作文7
人類(lèi)從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成??
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的`靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hāng）。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置?科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)大自然的啟示作文熒火蟲(chóng)
——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里／小時(shí)??
這就是大自然給我們的啟示。大自然的啟示作文熒火蟲(chóng)
大自然的啟示的作文8
大自然和是人類(lèi)最好的“老師”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老爺爺。這位老爺爺嘴巴是啞的'，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門(mén)時(shí)他常常聽(tīng)不見(jiàn)，搞得敲門(mén)的人在門(mén)外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。因為嘴巴說(shuō)不了話(huà)，只能在紙上“說(shuō)話(huà)”，因為年紀大了，有時(shí)會(huì )忘記字怎么寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯字，導致有時(shí)會(huì )表達不清楚意思……
動(dòng)物和昆蟲(chóng)給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據鯨的流線(xiàn)外型制造出了擁有流線(xiàn)型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達……
這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話(huà)，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的話(huà)，那么在聽(tīng)力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門(mén)時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波，再將聲波傳輸到腦電波轉換器里轉換成腦電波，最后傳輸到腦電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽(tīng)見(jiàn)”了（此過(guò)程在0.018秒之內就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話(huà)，只要想就可以了。這是為什么呢？因為想要說(shuō)話(huà)時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì )被腦電波接收器接收到，接著(zhù)被腦電波轉換器轉換成文字，最后由音箱播放出來(lái)，這樣那個(gè)人就可以聽(tīng)到了。
現在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì )和我們見(jiàn)面。同時(shí)，我會(huì )努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來(lái)完善人們的生活。
大自然的啟示的作文9
和是人類(lèi)最好的“”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老。這位老嘴巴是啞的，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門(mén)時(shí)他常常聽(tīng)不見(jiàn)，搞得敲門(mén)的人在門(mén)外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。因為嘴巴說(shuō)不了話(huà)，只能在紙上“說(shuō)話(huà)”，因為年紀大了，有時(shí)會(huì )忘記字怎么寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯字，導致有時(shí)會(huì )表達不清楚意思……
和昆蟲(chóng)給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據鯨的流線(xiàn)外型制造出了擁有流線(xiàn)型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達……
這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話(huà)，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的話(huà)，那么在聽(tīng)力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門(mén)時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的.聲波，再將聲波傳輸到腦電波轉換器里轉換成腦電波，最后傳輸到腦電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽(tīng)見(jiàn)”了（此過(guò)程在0。018秒之內就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話(huà)，只要想就可以了。這是為什么呢？因為想要說(shuō)話(huà)時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì )被腦電波接收器接收到，接著(zhù)被腦電波轉換器轉換成文字，最后由音箱播放出來(lái)，這樣那個(gè)人就可以聽(tīng)到了。
現在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì )和我們見(jiàn)面。同時(shí)，我會(huì )努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來(lái)完善人們的生活。
大自然的啟示的作文10
大自然，一個(gè)深不可測的世界。小時(shí)候，我第一次聽(tīng)說(shuō)大自然，印象中只不過(guò)是花草樹(shù)木的主宰者而已，現在看來(lái)，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹(shù)木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無(wú)垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍的天、哺育我們的大地……
大自然給予過(guò)我們許許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅持不懈；
大地能載萬(wàn)物，是想讓我們擁有博大的胸懷；
青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅強；
成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；
一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團結就是力量……如此多的啟示，正是證明了大自然對我們人類(lèi)所報的期望。
可是我們人類(lèi)，去常常讓大自然失望。
先是毆打辱罵，明爭暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；
接著(zhù)，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚�？墒侨祟�(lèi)卻沒(méi)有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過(guò)量開(kāi)采地下水的最好見(jiàn)證；
各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；
颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的.呻吟；
海嘯是大自然潰爛的傷口……
大自然對人類(lèi)的懲罰，不是為了讓人類(lèi)得到懲罰，更像是在說(shuō)：“人類(lèi)呀！請改變吧！”哦，原來(lái)這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說(shuō)的：“要持之以恒、要堅強、要謙虛、要團結”。還有，就是媽媽常說(shuō)的——愛(ài)，是相互的。我們要愛(ài)護大自然，這樣，才會(huì )讓天上的星星再次閃爍；
讓灰白的天空重為湛藍，讓污濁的河水變回清澈……哦！大自然這本書(shū)，可真不好讀呀！
大自然的啟示的作文11
大自然就像是人類(lèi)的老師，給了我們許多的啟示，比如：人類(lèi)通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；在小鳥(niǎo)飛翔時(shí)發(fā)明了飛機，又從蜻蜓身上改良了飛機……其中，我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。
有一次暑假，我和媽媽一起去外面旅游，住進(jìn)了一家酒店。里面的衛生做得非常差，在燈光下灰塵隨處可見(jiàn)。我想：要是能做個(gè)移動(dòng)的房子，那該多好��！其實(shí)，我之所以想到移動(dòng)的.房子，是因為想到蝸牛背上的殼，它可以到處爬行，休息的時(shí)候，把頭縮回殼里就可以了，真的很方便。
那么，移動(dòng)的家怎么使用呢？用法很簡(jiǎn)單，只要拿上配套的遙控器，按一下遙控器上的＂折疊＂按鈕，它就可以將對應的物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內。要使用時(shí)再點(diǎn)擊＂打開(kāi)＂按鈕，它就會(huì )在指定地點(diǎn)打開(kāi)，還可以通過(guò)配套手表連接上藍牙發(fā)出指令。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢？
有了這樣的移動(dòng)房子，我們平常出去旅游的時(shí)候，就不用再擔心被子上有灰塵，浴巾不干凈等問(wèn)題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內，享受家一般的溫馨與整潔�？偸怯龅骄频昀锏囊恍┬�(wèn)題，比如：被子上有太多灰塵，怕傳染疾病、浴巾，
其次，我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì )遲到，從而導致大人們扣工資，小孩們被老師罵，這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子，就可以把家搬到離目的地近的地方，這樣起床的時(shí)候就不會(huì )趕時(shí)間了，而且你要是害怕遲到，還可以將房子內部的藍牙連接手機，設定鬧鐘保證你不會(huì )遲到�？芍^一舉兩得��！
不過(guò)這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書(shū)，從大自然里獲得更多啟示，爭取早日做出移動(dòng)的房子，造福于人類(lèi)。
大自然的啟示的作文12
大自然是人類(lèi)的老師，人類(lèi)受到了大自然的啟示，發(fā)明創(chuàng )造了許多有用的東西。
魚(yú)兒在水中歡快的跳躍，自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地吐著(zhù)如珍珠般的小泡泡，好不快活。人們仿照魚(yú)兒游水的樣子，用木槳來(lái)代替魚(yú)鰭，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和改進(jìn)，終于能在水中自由地前進(jìn)向。這樣，即使在波濤洶涌的大江大河中，船只也能穩穩當當地在水中行駛而過(guò)。
“蠅眼透鏡”是一種先進(jìn)的光學(xué)元件，它的用處非常的多。蒼蠅是“四害”之一，臭名昭著(zhù)，吸食花粉、腐爛尸體中的腐殖質(zhì)和糞便中殘余的營(yíng)養。兩者之間幾乎沒(méi)有任何關(guān)系，但前者卻是受后者的.啟示發(fā)明創(chuàng )造的。據研究表明，蒼蠅的眼睛是由3000多個(gè)“單眼”組成的，可以從多個(gè)角度去清晰地觀(guān)察事物�？茖W(xué)家根據這一特點(diǎn)，用幾百個(gè)甚至上千個(gè)鏡片做成了“蠅眼透鏡”。這種元件可以制成“蠅眼照相機”，適用于郵票印刷工作，一次可以做成幾百張甚至上千張郵票，大大提高了工作的效率。
鳥(niǎo)類(lèi)在空中玩起了“雜技”，讓人們受到啟示發(fā)明了各種有著(zhù)優(yōu)良性能的飛機，就連“蜂鳥(niǎo)”這種身長(cháng)不到1厘米，體重不到10克的小鳥(niǎo)也讓人們受到啟示發(fā)明了直升機。蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，只有蜜蜂的幼蟲(chóng)那么大，它不像其它鳥(niǎo)類(lèi)只能前進(jìn)向，它可以直上直下飛行，不用向后退，還能停在半空中�？茖W(xué)家仔細研究了蜂鳥(niǎo)飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了既能左右飛行，前進(jìn)后退，又能上下升降，停在空中的直升機，適用于軍事方面，可以近距離觀(guān)察物體良久，也不會(huì )墜落。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！只要我們多留心身邊的事物，仔細觀(guān)察，一定能發(fā)明一件實(shí)用的東西。
大自然的啟示的作文13
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強地生長(cháng)，向日葵通過(guò)光合作用，花盤(pán)面向陽(yáng)光……這些都耳熟能詳。大家聽(tīng)過(guò)水培白菜根可以開(kāi)花嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
春日里的一天，科學(xué)曹老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗——水培白菜根，并神秘兮兮地對我們說(shuō)：“會(huì )有一個(gè)特大驚喜等著(zhù)你們�！蔽移炔患按卦诩依餃蕚浜靡粋�(gè)干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過(guò)去了，我不耐煩地說(shuō)：“哎，沒(méi)有一點(diǎn)變化，怎么長(cháng)得那么慢呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長(cháng)》一樣�！钡搅说谌�，我驚喜萬(wàn)分，白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽(yáng)臺，希望它多曬太陽(yáng)，快快長(cháng)大。第五天，白菜的小芽不知不覺(jué)變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來(lái)一顆細細的莖。上面還掛著(zhù)一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現了，一堆小圓球變成了一個(gè)個(gè)小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著(zhù)又細又小的花蕊，你挨著(zhù)我，我碰著(zhù)你，真像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
咦，真奇怪，水培白菜根怎么會(huì )開(kāi)黃花呢？“哼，今天非查個(gè)水落石出！”我心想。我迅速打開(kāi)電腦，向這個(gè)無(wú)所不知的“老師”請教，原來(lái)是因為白菜的根具有細胞全能性，含有不少營(yíng)養，在去除了葉片等組織后，根部的細胞能夠自動(dòng)發(fā)育成新的葉和花，維持白菜繼續生長(cháng)。
大自然的`一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無(wú)限的啟迪。
大自然的啟示的作文14
美麗而高貴的百合，能在寒冷的天氣里萌發(fā)新芽，它教會(huì )我堅強；成熟的麥穗沉甸甸地低著(zhù)頭，蘊含著(zhù)無(wú)限生命的希望，它教會(huì )我謙虛。同樣，大自然有許許多多的啟示，讓我們去發(fā)現。
每個(gè)星期一下午是我最無(wú)奈的時(shí)候，因為除了要完成日常作業(yè)外，還有輪到我值日，時(shí)間安排特別緊張。原來(lái)我認為值日也就是擺擺桌子掃掃地，可是衛生班長(cháng)楊婧怡每天都要和同學(xué)們一起值日，還特別認真到位。我當時(shí)還想：她這樣做不就把寶貴的'時(shí)間給浪費掉了嗎？可偶然一次大自然的啟示讓我改變了看法：雙休日我去濱河公園游玩，看見(jiàn)綠油油的草坪上處處百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，非常美麗！
幾只忙碌的小蜜蜂在各色的花蕊上飛來(lái)飛去，花兒們乘著(zhù)微風(fēng)好像都在向它們點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”看到這一刻我心中恍然大悟：我們的衛生班長(cháng)楊婧怡不就像那一只只勤勞的小蜜蜂嗎？她每天最早來(lái)到教室檢查衛生，下午值日最后一個(gè)走出班門(mén)，星期一到星期五每次都那么勤勞，那么認真。自己每星期只值日一次，還無(wú)奈還怨氣，想到這我非常慚愧。
蜜蜂，它教會(huì )我勤勞。
每年料峭的寒風(fēng)剛剛轉暖，小草就迫不急待地從土里鉆出來(lái)，就像那春天的信使已經(jīng)來(lái)到；夏天，烈日當空炙烤著(zhù)大地，可不管有多么熱小草它都不怕，只需一點(diǎn)點(diǎn)水份就可讓它茁壯成長(cháng)；秋天，小草在一天天變黃，只等到秋風(fēng)掃光了落葉，它還堅強不屈服；冬天，小草枯黃的葉子被寒風(fēng)無(wú)情的碾碎，可它的根還深深地扎在土里，來(lái)年春天，它依然會(huì )把綠色獻給大地。
小草，它教會(huì )我堅強和無(wú)私奉獻。
我們生活在大自然中，就讓我們去積極發(fā)現大自然的啟示吧！
大自然的啟示的作文15
有詩(shī)云“清明時(shí)節雨紛紛”�？山衲甑那迕鞴潊s出奇的好：陽(yáng)光金燦燦的，暖暖地照著(zhù)，徐徐的春風(fēng)輕輕地扶著(zhù)面頰，愜意極了！要是不出去走走，豈不是辜負了這大好時(shí)光？于是，我們一家三口乘著(zhù)這旭日暖陽(yáng)興高采烈地來(lái)到了燈臺架。
一到燈臺架，漫山遍野的綠色占滿(mǎn)了我的眼：綠的樹(shù)、綠的草、綠的水，真是一片綠色的海洋。媽媽提議：“走，咱們去天池看看！”我和爸爸欣然應允。沿著(zhù)人工鋪設的寬敞的山路，我們直向天池跑去。還沒(méi)看見(jiàn)天池，就聽(tīng)見(jiàn)響徹山澗的“嘩——嘩——”聲。我們循聲跑去，只見(jiàn)一座山峰拔地而起，一掛瀑布從山頂傾瀉而下，好像一掛閃閃發(fā)光的銀簾從天而降，掛在天地間。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙脡延^(guān)��！我想去觸摸它、擁抱它，但又不忍心破壞它的`完美，所以，我只能用相機留下這永恒的大自然創(chuàng )造的奇跡！
——天池之水天上來(lái)��！
我們沿著(zhù)寬闊但很蜿蜒崎嶇的山路一直前行，時(shí)而攀登直上，時(shí)而盤(pán)旋直下，不知怎么，我們竟站在了一個(gè)四面都是筆直挺立的懸崖腳下，好像站在了一個(gè)深不可及的井底。一陣山風(fēng)吹來(lái)，陰涼陰涼的，不禁讓人直打寒顫，媽媽告訴我這是天井。我抬頭向四周望去，四周的峭壁遮天蔽日。對著(zhù)矗立的四面峭壁，我放開(kāi)嗓門(mén)“啊——”地叫了一聲，旋即就被大山擋了回來(lái)，在這幾座大山間來(lái)回飄蕩“啊~~啊~~”，聽(tīng)著(zhù)這清晰的回音，不禁讓我感嘆：大自然太神奇了！我把這人間奇景拍下來(lái)，可惜光線(xiàn)太暗，我們只能遺憾地離開(kāi)！
燈臺架的美景數不勝數：天梯、回望臺、猴園、虎跳峽······但我獨愛(ài)天池、天井的驚險與神奇，它是大自然創(chuàng )造的奇跡，真是讓我嘆為觀(guān)止！
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