大自然的啟示作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
在星期天的早上，我在家門(mén)口玩，在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運糧食。
我轉了轉眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒滿(mǎn)水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。
有的.螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，趟在那里一動(dòng)也不動(dòng)�？墒�，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì )，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運糧食，他們可真勤勞��！
簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強��！
于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來(lái)，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來(lái)了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒把！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。
大自然的啟示作文2
冬天的梅花，那是告訴我們堅持不懈，螞蟻過(guò)火海，是告訴我們要團結。
在一個(gè)大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線(xiàn)，我的好奇心被激發(fā)，我停下了腳步仔細觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)時(shí)就像是雜技表演，在絲上跳來(lái)跳去的。一直垂直動(dòng)作直到它兩根樹(shù)枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周?chē)臉?shù)枝上搭起第二座，第三座橋梁。過(guò)了一會(huì )兒，突然弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會(huì )放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的就在哪站起來(lái)。網(wǎng)做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網(wǎng)就算是插上翅膀也難飛出來(lái)。
蜘蛛的`網(wǎng)哪破了個(gè)洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來(lái)。我一定織出一張比蜘蛛網(wǎng)更大的“成功之網(wǎng)”，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
我要發(fā)明一個(gè)蚊蟲(chóng)網(wǎng)，只要夏天的蚊子飛過(guò)來(lái)，就會(huì )被粘住，無(wú)處可逃，晚上可以提高睡眠質(zhì)量，高枕無(wú)憂(yōu)，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲(chóng)攻擊。
一顆芽，可以振奮一片荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一片旱地；一點(diǎn)啟迪可以造福一個(gè)地球。
大自然的啟示作文3
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的.潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮 不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收 縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就把問(wèn)題解決了。
人類(lèi)還通過(guò)螢火蟲(chóng)，發(fā)明了人工冷光，通過(guò)電魚(yú)，發(fā)明了伏特電池，通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習，大自然真是人類(lèi)的好老師��！
大自然的啟示作文4
我常常一個(gè)人在想：潛水艇是怎么平安無(wú)事地潛到水下，而又平安無(wú)事地浮上來(lái)呢?我在網(wǎng)上查了查資料，原來(lái)是人類(lèi)從魚(yú)類(lèi)身上得到了啟示。
魚(yú)兒的體內有一個(gè)充滿(mǎn)氣體的魚(yú)鰾。魚(yú)兒要下沉時(shí)，擠出魚(yú)鰾中的氣體。相對，魚(yú)兒要上浮時(shí)，就攝取水中的氣體來(lái)充滿(mǎn)魚(yú)鰾。潛水艇當然也是這個(gè)原理，下降時(shí)，排除壓載水艙中的氣體。上升時(shí)，只要把壓載水艙中的水擠出去，始而充滿(mǎn)氣體，潛水艇自然就浮上來(lái)了。
知道了潛水艇的秘密，我又想了解防毒面具了。
許多人都知道，防毒面具和豬嘴挺像的，這時(shí)為什么呢?原來(lái)，當豬聞到刺激性的.味道時(shí)，就會(huì )用嘴拱地，避開(kāi)刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動(dòng)后，土中的顆粒就變得松軟，起到過(guò)濾和吸附的作用。人類(lèi)就根據豬的這一特點(diǎn)，發(fā)明了防毒面具，不讓人們中毒。
這都是大自然帶給人類(lèi)的啟示��！像這樣的例子還有很多，比如：人類(lèi)根據蝙蝠發(fā)明了雷達、根據鯨魚(yú)發(fā)明了輪船……我們也要留心觀(guān)察身邊的事物，也一定能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造哦！
大自然的啟示作文5
從前，有個(gè)老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話(huà)，他會(huì )不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經(jīng)過(guò)老人的`兒子四處打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到可以治這種病的東西，那就是—啄木鳥(niǎo)。
由于老人的兒子們知道啄木鳥(niǎo)可以治病，兒子們都去捕捉啄木鳥(niǎo)。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥(niǎo)，森林里的啄木鳥(niǎo)就越來(lái)越少了。蟲(chóng)子們大量繁殖，進(jìn)攻樹(shù)木，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心，沒(méi)有天敵來(lái)對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病終于好了，老人第一時(shí)間、第一時(shí)刻走進(jìn)了森林�？匆�(jiàn)的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，傷心地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒(méi)過(guò)幾天，病又復發(fā)了，老人病死了。
大自然的啟示作文6
每個(gè)人都會(huì )從某件事受到啟發(fā)，啟示。我也從某件事當中發(fā)現了大自然的啟示�，F在請聽(tīng)我一一道來(lái)。
那天，我在我家的窗口寫(xiě)作業(yè)。忽然從一個(gè)角落里發(fā)現一條小蟲(chóng)子往我這兒爬。我一見(jiàn)這個(gè)情景便去客廳拿了張紙巾放在這條小蟲(chóng)子身上，然后用我的.作業(yè)本使勁地拍打。幾分鐘過(guò)去了，我心想：這下你這條蟲(chóng)子肯定活不了。我便帶著(zhù)那洋洋得意的樣子掀開(kāi)了那張紙巾，但是讓人意想不到的事情發(fā)生了，我看見(jiàn)那條小蟲(chóng)子竟然又頑強地爬了起來(lái)，好像說(shuō)：想要打死我，可沒(méi)那么容易。我不服氣地想：難道我堂堂的一個(gè)人還斗不過(guò)一條小蟲(chóng)子嗎?我又想，要是我拿東西壓著(zhù)這條蟲(chóng)子讓它動(dòng)彈不了不就行了嗎?可是拿什么壓呢?咦，要是拿字典壓不久行了嗎?恩，就這么辦。我從哥哥的房間里拿出一本厚厚的字典，再把紙巾重新鋪在這條蟲(chóng)子上用字典壓下去，整整壓了五分鐘，我才掀開(kāi)紙巾，我一看，整個(gè)嘴成了一個(gè)O形。我竟然想不到這條蟲(chóng)子竟然有如此頑強地生命力。竟然能在一張厚厚字典下壓了整整五分鐘。這是，我突然明白了一個(gè)這樣的道理：大自然中一切的生物都是有生命的，而且它們的生命力都是很頑強地，即使是小小的昆蟲(chóng)也是如此。
大自然的啟示作文7
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現在電魚(yú)體內有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細胞構成的。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線(xiàn)兩側，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的'發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但是由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚(yú)的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶與潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細心觀(guān)察，一定能創(chuàng )造出對人們有益的東西。
大自然的啟示作文8
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊而又反復無(wú)常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小、數也數不清的人人事事。
我一直以為，人能在大自然領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人生的壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？好！就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然現象，常代表親友的團聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的`蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，他實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間花為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
大自然的啟示作文9
神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互觀(guān)照中，會(huì )獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”;從“長(cháng)頸鹿的'身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，有許許多多值得我們發(fā)現的奧秘和無(wú)窮的哲理，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì )有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們在享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現觀(guān)察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然的啟示作文10
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的互相關(guān)照中，會(huì )獲得美的愉快和熏陶。大自然在給人類(lèi)美的.享受，同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準確無(wú)誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場(chǎng)及交通要道上。
蒼蠅能爬在天花板上，是因為他的四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去�？茖W(xué)家模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤(pán)手，這種人工吸盤(pán)手附力很強，你你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕地把它弄開(kāi)一條縫，就能在天花板上或墻上移動(dòng)。
大自然真是人類(lèi)的好老師，讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
大自然的啟示作文11
20xx年四月的一天上午，我在家門(mén)口發(fā)現了一群螞蟻。我想用火燒一下它們，看看它們會(huì )怎么樣。
我拿來(lái)打火機、紙。準備燒螞蟻。我先把紙拿來(lái)，用手把它們撕成小碎片，然后用打火機點(diǎn)燃一張大紙，再把其他的小紙點(diǎn)燃。我本以為螞蟻會(huì )逃走，自己救自己的.命。誰(shuí)知道，那一群螞蟻抱作一團，變成一個(gè)球，到處滾，用外面的螞蟻來(lái)滅火，火滅了。原來(lái)的一個(gè)大球變成了一個(gè)小球。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵仦槭裁幢换鹨粺蜁?huì )一起抱成團呢”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你去查查電腦吧�！蔽疫M(jìn)屋上百度上搜：螞蟻遇見(jiàn)火為什么會(huì )抱成團。網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻抱成團是一種求生方法，到最后總會(huì )有一兩只活下來(lái)的，來(lái)繁衍生息。
螞蟻遇火抱成團讓我知道了，螞蟻的勇敢和堅強。
大自然的啟示作文12
大自然，是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習課，我們一起交流了人類(lèi)在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng )造，使我受益匪淺。
大自然給人類(lèi)的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類(lèi)才發(fā)掘了建設科學(xué)，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動(dòng)的慣性等許多道理，教會(huì )人們如何開(kāi)發(fā)利用大自然的'潛能嗎？金屬，給人類(lèi)的靈感就更多了，這類(lèi)看起來(lái)很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類(lèi)的需要變成為人類(lèi)所用的工具和建材，更重要的是，他讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)變化。
人類(lèi)根據鯊魚(yú)做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據青蛙的眼睛發(fā)明了“電腦蛙眼”，由另人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分神奇、奇特的小型氣體分析儀，已經(jīng)被安裝在了宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。鋸子是有鋸齒草發(fā)明而成的。
這次綜合性學(xué)習讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造，才能讓我們的生活變得更美麗、更幸福。
大自然的啟示作文13
一股清風(fēng)，穿梭在天地之間，大地給我們帶來(lái)的是無(wú)數的智慧。
梅花的芬芳在冬天隨風(fēng)飄揚，我們記住的，只會(huì )是梅花的芬芳四溢，而不是苦寒中的冷風(fēng)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”是梅花帶給我們的啟示，正同“寶劍鋒從磨礪出”，告訴我們的是堅持不懈，永不言棄，只有付出才會(huì )得到回報。
小草蘊含的道理更是不言而喻。不管多么強勁有力的大風(fēng)，不管多么粉身碎骨的踐踏，小草始終挺拔著(zhù)身軀。小草都能這樣頑強，我們人類(lèi)又怎能言棄呢？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理難道不應該是我們堅持的信念嗎？
花兒的一生更是瀟瀟灑灑，在起初新芽萌發(fā)，花骨朵更是默默無(wú)聞、不言不語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì )在乎它的存在呢？“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是它一生中最輝煌的'時(shí)刻。但每一朵花的燦爛都不是永久的，但是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，花兒又把一生中最后的輝煌貢獻給了子孫后代，花兒就這樣瀟瀟灑灑走完了一生。我們又何嘗不該這樣做呢？安安穩穩地出生長(cháng)大，在成人后展現自己的光彩，在最后為子孫后代作出貢獻，這不就是我們嗎？
大自然給予我們的啟示很多，只需我們用心發(fā)現。
大自然的啟示作文14
時(shí)間如箭、如燕子，剛吃完過(guò)年的餃子，一下子就穿梭到了陽(yáng)光明媚的春天，春媽媽給春天穿上了漂亮的衣服……！
春天，走在路邊，柳樹(shù)長(cháng)出了新的綠頭發(fā)，來(lái)迎接春媽媽的`到來(lái)。
春天，走進(jìn)大森林里，森林里沒(méi)有爛葉子了，無(wú)數棵健壯的大樹(shù)換上了又鮮艷又嫩綠的衣服，像無(wú)數個(gè)士兵一樣，守衛著(zhù)這個(gè)森林，地上長(cháng)滿(mǎn)了小花小草，大地也變成豐富多彩的了，深吸一口氣，啊——好香呀，小鳥(niǎo)們也從南方飛過(guò)來(lái)了，冬眠的動(dòng)物大熊也起來(lái)了，他伸伸懶腰，揉揉剛睡醒的眼睛，把窗戶(hù)和門(mén)打開(kāi)，把陽(yáng)光都照進(jìn)屋子里，把冬天趕走，出來(lái)捕食。
啊，這就是春天，給大地帶來(lái)了勃勃生機，喚醒了沉睡慵懶的生命，給人們帶來(lái)了陽(yáng)光明媚的笑容，所以同學(xué)們我們也是充滿(mǎn)朝氣的小草，要在這春天的季節里努力發(fā)芽，好好學(xué)習，長(cháng)成大樹(shù)！
大自然的啟示作文15
當酷熱的夏天轉變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋(píng)風(fēng)吹來(lái)，人們便會(huì )不禁感慨時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，東晉詩(shī)人陶淵明說(shuō)過(guò):“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”；當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天，徐徐榖風(fēng)拂來(lái)，人們即會(huì )想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優(yōu)游于廣袤無(wú)垠的汪洋，恣意與小魚(yú)嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見(jiàn)翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線(xiàn)為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時(shí)”之感，也有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬(wàn)念俱灰時(shí)，不妨試著(zhù)到郊外走走，親近大自然，因為或許你將會(huì )在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著(zhù)帶給你不同的人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，在看似晦暗無(wú)光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!
大自然帶給我們的啟示是無(wú)限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的'啟示，而時(shí)常置身于大自然的，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調適自我，在名為人生的樂(lè )章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
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