成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文（通用35篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 1
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì )戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來(lái)的災難搏斗，相信堅持能創(chuàng )造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著(zhù)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著(zhù)奉獻的心與世長(cháng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人；這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結果到頭來(lái)一無(wú)所之中�！}記
這一天，我去畫(huà)室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專(zhuān)心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫(huà)。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫(huà)的.很好，要我向她多學(xué)習。
當我的畫(huà)板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫(huà)板。我小聲道謝，她看著(zhù)我的嘴巴，好一會(huì )才點(diǎn)頭。老師讓我畫(huà)玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現橡皮用光了。正當我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時(shí)，她在紙上寫(xiě)道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過(guò)了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué)，大多數的時(shí)間都用在學(xué)習上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒(méi)辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習文化課和專(zhuān)研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅持不懈。她告訴我：有人認為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是��！面對挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創(chuàng )出自己的一片天地。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 2
成長(cháng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，使生活擁有不一樣的色彩，成長(cháng)的滋味也豐富多變。
成長(cháng)——與酸同行
記得三年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(cháng)跑，為此我天天在家都會(huì )圍著(zhù)小區跑上兩三圈。到了比賽現場(chǎng)，伴隨發(fā)令槍“砰”地一聲，大家一行人好似離弦之箭“嗖”地一聲射了出去，憑著(zhù)平常的練習，我超越眾人。但到了后來(lái)，我日漸感到體力不支，眼望大伙一個(gè)個(gè)超越了我，我也著(zhù)急起來(lái)，開(kāi)始沖刺。日漸地，我與1、齊步并進(jìn)，可我卻如何也超越不了他，最后大家兩人一塊越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我有的得意洋洋，但記分同學(xué)卻判了我為2、，我心里一陣酸溜溜地。但我也了解這只不過(guò)成長(cháng)路上的一支小插曲，是成長(cháng)中的勢必，不是每件事都能如我所愿，但大家享受的是拼搏的過(guò)程，成長(cháng)與酸同行。
成長(cháng)——與辣同行
由于在小學(xué)打下了好的學(xué)習基礎，我在初中開(kāi)始驕傲了，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不完成。結果立刻就遭到了“報應”，初中一年級下學(xué)期的成績(jì)一落千丈，家長(cháng)會(huì )上被批評，回到家父母抄起棍子就打，打得我身上惹火辣的疼，這股辣味蔓延至心底。它讓我知曉成長(cháng)的路上并不是永遠明朗燦爛，成長(cháng)的滋味也不會(huì )永遠千篇一律，它伴隨大家的生活情境跌宕起伏，時(shí)而酸痛，時(shí)而辛辣。
成長(cháng)——苦盡甘來(lái)
經(jīng)過(guò)上次的'教訓，我開(kāi)始認真對待學(xué)習。都說(shuō)天道酬勤，果不其然，開(kāi)學(xué)考試我的成績(jì)有了明顯的上升，老媽表彰了我，我心里甜絲絲地，下定決心認真學(xué)習，爭取達到我們的期望，奪回優(yōu)秀成績(jì)。成長(cháng)從來(lái)不會(huì )停滯，可能上一秒烏云密布，苦不堪言，但上天不會(huì )辜負努力的人，只須大家擦干眼淚，努力上進(jìn)，早晚能苦盡甘來(lái)。
成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，正是這部分多樣的滋味，編織了大家一個(gè)個(gè)多彩的生活。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 3
回眸成長(cháng)的味道，有苦澀，還有甜蜜和美好。它就像一個(gè)調味劑，使成長(cháng)變得多彩。
記得那年寒假，爸爸領(lǐng)我回農村老家過(guò)年，剛邁進(jìn)院門(mén)，正趕上要生爐子蒸饃。爸爸趕緊對奶奶說(shuō)：“讓千千去干吧，讓她體驗一下生爐子的滋味！”
這是我第一次生爐子，非常興奮。在奶奶指點(diǎn)下，我先把一些廢紙柔成團，用火柴點(diǎn)燃，小心翼翼放進(jìn)爐子里，再放上一把柴禾，當我把煤放在火上時(shí)，火苗蹭的一下從煤的空洞中竄了出來(lái)，只見(jiàn)幾縷青煙裊裊地升起，我高興地想：一定點(diǎn)著(zhù)了！我趕緊用扇子左右開(kāi)弓對著(zhù)爐門(mén)使勁地扇，累的氣喘吁吁，突然一陣青煙向我襲來(lái)，我的眼淚都快流出來(lái)了，火苗卻越來(lái)越小，最后還是熄滅了。氣得我又摔扇子，又踢爐子。沒(méi)想到生爐子這么難，真是“看著(zhù)容易做著(zhù)難”。
正當我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身煙灰、黑花的臉的狼狽相哈哈大笑起來(lái)。奶奶彎下腰看了下?tīng)t子，說(shuō)：“你看，爐里這么多灰，把火門(mén)堵死了，火怎么能著(zhù)呢？”停會(huì )兒又說(shuō)：“等柴火燃透了再放煤，這樣火才不容易滅�！痹谀棠讨更c(diǎn)下，我又重新生起爐子，果然成功了，煤被燒透紅了一大截，爐火慢慢地旺起來(lái)，奶奶給我擦去頭上汗說(shuō)：“千千
真不簡(jiǎn)單，這爐子生的.真不錯”，我心里得意洋洋，臉上露出了勝利的微笑。
成長(cháng)是多姿多彩的，只要你細細去品味，才會(huì )感受到成長(cháng)中的美好滋味。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 4
啡杯里冒著(zhù)一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著(zhù)的卻不是咖啡，而是有著(zhù)同樣溫度的帶著(zhù)微苦味道的中藥！
——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫生說(shuō)我必須堅持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著(zhù)，有了以下一幕：
小學(xué)三年紀的課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的'決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫(xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因為成長(cháng)，因為自己的右手！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 5
何謂長(cháng)大？是枯木的新芽嗎？是鳥(niǎo)兒的飛翔嗎？——題記
時(shí)間的節奏太快，大家慢慢長(cháng)大，這一片沒(méi)危險的天空里，經(jīng)歷了多少次的不舍與分別，還有億萬(wàn)次的抉擇。
純真無(wú)邪的小孩
在三歲的春，一個(gè)個(gè)有小討人喜歡，童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢，被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園，他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的爸爸媽媽?xiě)阎袚淙�。喧嚷過(guò)后，校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外，小孩們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧，仿佛就哭鬧是可以回到家里的唯一辦法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒，咽進(jìn)肚里，等待母親攜帶一身勞累匆匆將我帶回。
懵懂的少年
十歲的夏。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)繁蔭如蓋，蓋住了大家的狂躁與張揚。端午詩(shī)會(huì )，書(shū)香文化藝術(shù)節……那個(gè)夏天的每一個(gè)節目都這樣鮮活，在一片明艷色彩中，如放映的電影，今天坐著(zhù)少年的嬉笑�？赡鼙藭r(shí)我參加任何活動(dòng)都攜帶退不去的青澀，但那是我最自信的時(shí)期，是最光明的`，最張揚的時(shí)期。
金色的夢(mèng)想
在滿(mǎn)是金葉的樹(shù)下，仰頭望去映入眼簾的滿(mǎn)是秋色。我看到了我的期望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對前面遇見(jiàn)的困難。我想，我必須要一如既往勇敢的向著(zhù)我的目的前進(jìn)，他們正在與我招手，讓我充滿(mǎn)了激情。
就如此，萬(wàn)物變換，光陰流轉，身邊的人兜兜轉轉，我奔跑在前行的路上，慢慢長(cháng)大了……
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 6
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。站在成人門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)就是這樣，憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜、失落和著(zhù)欣慰、喧嘩和著(zhù)寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾；那執著(zhù)的堅持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有別人喝彩的時(shí)候自身給自身加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切；給自身鼓勵、給自身信念、給自身快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的。若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那煩惱便是藏在段落深處的'錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹(shù)下安靜地休憩過(guò)，凝神思考著(zhù)自身在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠，需要花費更多的時(shí)間站在原來(lái)的起點(diǎn)上重新開(kāi)始；我也曾孤單一人夜行百里，來(lái)到這個(gè)荒島打算過(guò)遠離人世紛雜的日子但從始至終我唯一沒(méi)有改變的就是我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想，再次整裝出發(fā)；為站回原來(lái)的起點(diǎn)，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自身出賣(mài)的靈魂，找回內心的那一份感動(dòng)，努力著(zhù)為這個(gè)生命，用各種方式證明自身的存在。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會(huì )說(shuō)：“老天沒(méi)有給我機遇”；成功的人會(huì )說(shuō)：“上帝把我從門(mén)里踢出來(lái)，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去�！边@就是一種成長(cháng)。
是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )；成長(cháng)承載著(zhù)汗水，也襯托出努力。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一次次、我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟，走向未來(lái)。
成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(cháng)之路可能是灰暗無(wú)光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂(lè )可能就在那里等待。千帆過(guò)盡，總會(huì )有雪白的海浪載你去彼岸的快樂(lè )之島。成長(cháng)之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著(zhù)生命里的單純與溫柔。
終有一天，等我們都變成了老頭、老太婆，還會(huì )記起青春的長(cháng)虹與此時(shí)此刻最美麗的微笑！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 7
每一個(gè)人都有是我們的名字，每個(gè)名字都是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，那樣的具備深意，名字不光光是一個(gè)人的代稱(chēng)，它傾注了爸爸媽媽的心血，也代表著(zhù)爸爸媽媽的心愿。天下的爸爸媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的心，因此，重名的也就非常常見(jiàn)了。
父親父母媽對我的愛(ài)非常特殊，起的名字也就很與眾不同。以前，這份特殊的愛(ài)卻成為了我的煩惱，并非由于名字的難聽(tīng)更不是由于它的特別，而是由于有一個(gè)遠近聞名的白癡和我重名，這使我感到非常難堪。
每一次結識新同學(xué)時(shí)，當他們快樂(lè )的告訴我他們的名字時(shí)我既羨慕又害怕，我怕我把我的名字告訴他們之后，他們會(huì )嘲笑我即而疏遠我，盡管我的掩飾是那樣的完美無(wú)缺，但終于還是有人知曉了，然后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)著(zhù)我的名字然后哈哈大笑，我忍受不住哭著(zhù)跑回家，只有把心中的怒火發(fā)泄給這個(gè)痛苦的根源——父母。然而父親沒(méi)生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“小孩，受委屈了是嗎？來(lái)，父親給你講個(gè)故事：一天，美國總統羅斯福家失竊了，他的朋友知曉后寫(xiě)信安慰他，羅斯�；匦诺溃骸x謝你的來(lái)信，我目前非常感謝上帝：
1、賊偷得是我的東西并沒(méi)傷害我；
2、賊偷得只不過(guò)我的部分財產(chǎn)并非我的全部；
3、做賊的是他不是我，小孩，了解了嗎？當發(fā)生一些不合心意的事時(shí)只須你有一顆樂(lè )觀(guān)的心，沒(méi)任何事情是糟糕的�！�
我擦掉眼淚笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，我了解了，我也可以如此想：
1、大家相同的只不過(guò)名字；
2、和她重名的不止我一個(gè)；
3、傻的是她而不是我�！备赣H笑著(zhù)說(shuō)：“看吧，你一點(diǎn)也不傻�！蹦谴蔚恼勗�(huà)使我多了份樂(lè )觀(guān)，也多了份快樂(lè )。目前我一點(diǎn)也不怕其他人說(shuō)我的名字了。相反，我要謝謝我的父母，也謝謝那個(gè)白癡。是他們讓我的知名度那樣高，是他們讓我的名字可以被人過(guò)耳不忘。
是啊，只須有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不管發(fā)生啥事，大家得到的都只有快樂(lè )：假如火柴在你口袋里燃燒起來(lái)，你應該感到開(kāi)心，幸虧你的口袋不是炸藥庫；假如你的手指扎進(jìn)了一根刺，你應該感到開(kāi)心，幸虧扎的是你的手而不是雙眼；假如有人背叛了你，你應該感到開(kāi)心，幸虧他背叛的是你而不是你的國家。
假如有一千個(gè)哭泣的原因，讓我用樂(lè )觀(guān)的心找出一萬(wàn)個(gè)微笑的原因吧！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 8
何謂長(cháng)大？是枯木的新芽嗎？是鳥(niǎo)兒的飛翔嗎？
——題記
時(shí)間的步伐太快，我們慢慢長(cháng)大，這一片沒(méi)有危險的天空里，經(jīng)歷了多少次的不舍與分別，還有億萬(wàn)次的抉擇。
天真的孩子
在三歲的春，一個(gè)個(gè)有小可愛(ài)，童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢，被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園，他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的父母懷中撲去。喧嚷過(guò)后，校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外，孩子們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧，仿佛就哭鬧是可以回到家中的唯一方法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒，咽進(jìn)肚里，等待媽媽帶著(zhù)一身勞累匆匆將我帶回。
懵懂的少年
十歲的夏。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)繁蔭如蓋，蓋住了我們的狂躁與張揚。端午詩(shī)會(huì )，書(shū)香文化藝術(shù)節。那個(gè)夏季的每個(gè)節目都如此鮮活，在一片明艷色彩中，如放映的電影，今天坐著(zhù)少年的嬉笑�；蛟S彼時(shí)我參加任何活動(dòng)都帶著(zhù)退不去的青澀，但那是我最自信的時(shí)期，是最光明的，最張揚的時(shí)期。
金色的`夢(mèng)想
在滿(mǎn)是金葉的樹(shù)下，仰頭望去映入眼簾的滿(mǎn)是秋色。我看到了我的希望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對前面遇到的困難。我想，我一定要一如既往勇敢的向著(zhù)我的目標前進(jìn)，他們正在與我招手，讓我充滿(mǎn)了激情。
就這樣，萬(wàn)物變換，光陰流轉，身邊的人兜兜轉轉，我奔跑在前行的路上，慢慢長(cháng)大了。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 9
落葉輕輕飄舞，帶走了過(guò)去的喜怒哀樂(lè )，年復一年，日復1日，我漸漸成長(cháng)，驀然回首，原來(lái)成長(cháng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。
黃玫瑰終是開(kāi)了。
春還沒(méi)有來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的1、縷春色。觸摸著(zhù)那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里，堅強而執拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中婷婷玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(cháng)，所換來(lái)的一瞬芳華。
看著(zhù)她，我問(wèn)自己，成長(cháng)是什么？
時(shí)光早已悄然抹去了大多數兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)孩子在家里興奮地翻找著(zhù)玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對事物的好奇心日漸的被恐懼淹沒(méi)，成了心底的一道疤。
小學(xué)后，日漸的走出了過(guò)去的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再這樣刺耳，日漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦里的`那些幼稚想法，也慢慢被常識所代替。我再也不會(huì )去干將手指伸進(jìn)電蚊拍如此的傻事了。
眼中的世界在不是爸爸媽媽親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大大家口中的不懂事。視線(xiàn)已然越過(guò)了媽媽的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(cháng)中也會(huì )為了一些小事，時(shí)常賭氣與爸爸媽媽頂嘴，而在失意時(shí)，又一直爸爸媽媽把我從痛苦里拉出來(lái)。這部分成長(cháng)的片段在我腦中快速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿(mǎn)瓊漿。
步入初中，媽媽為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的距離感。自此，清晨起床時(shí)媽媽的催促聲被帶有氣質(zhì)的口哨聲代替；豐盛的1日三餐被單一缺味的飯菜代替；那過(guò)去充滿(mǎn)喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我宛若在夢(mèng)里，卻無(wú)聲無(wú)息高過(guò)了爸爸的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(cháng)大，長(cháng)成我想要的樣子。
回想原來(lái)過(guò)去成長(cháng)的道路，是這樣跌宕，這樣動(dòng)人，卻又一去不復返。過(guò)去的年少已成為了心中的一份美好，會(huì )不會(huì )坐在大樹(shù)下，摸著(zhù)樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(cháng)——那保留內心深處的記憶將引導我向前！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 10
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我突然間才意識到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。
成長(cháng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)�？她嫩，因為可�?ài);她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(cháng)笑著(zhù)，哦，那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng)，可愛(ài)地成長(cháng)，微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng)，你真新！
成長(cháng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(cháng)賦予我們的財富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(cháng)？挫折，是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng)，你真純！
成長(cháng)，又像一條曲折的`道路。在這條路上，既有擋著(zhù)你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著(zhù)它們的陪伴，我們的旅途不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞，甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng)，你真善！
成長(cháng)，又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。成長(cháng)，你真美！
面對稍縱即逝的青春，我不會(huì )后悔，因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 11
我小時(shí)候是跟著(zhù)外婆住的，對外婆有著(zhù)一種特殊的感情，外婆就是我的遮陽(yáng)傘，是我的避難所。
可是現在，我離開(kāi)了外婆，回到了我的父母身邊。昨天是中秋節，我和媽媽去外婆家吃團圓飯，為了這一頓飯，外婆準備了一上午，在廚房里忙活著(zhù)，看著(zhù)這彌漫的煙，我都不敢進(jìn)廚房，外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午，還叫來(lái)我媽、我姨夫幫忙，就為了這區區的一頓飯，我有點(diǎn)為外婆不值。還好，外婆的子女都很孝順的，都送了月餅還有另外買(mǎi)的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團圓飯。我現在有點(diǎn)后悔，沒(méi)把那情景記錄下來(lái)。好后悔啊。
雖然有點(diǎn)累，但是外婆臉上還是洋溢著(zhù)燦爛的笑容，不知道為什么，我總覺(jué)得外婆很可愛(ài)，特別是笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )讓人認為是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。也許就是子女的孝順，讓她覺(jué)得很幸福吧。
也許是大人們?yōu)槲易隽撕玫陌駱�，我才�?huì )如此的懂得珍惜。昨天下大雨，看見(jiàn)外婆撐著(zhù)一把黑色的大傘，準備出門(mén)。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨，總是磅礴的，急促的，讓人捉摸不透，放學(xué)的`我，不是會(huì )遇到大雨，而下了車(chē)的我總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是——我的外婆。她手中撐著(zhù)一把傘，另一只手拎著(zhù)我的鞋子，腋下夾著(zhù)我的小花傘。站在對面的商店門(mén)口。車(chē)還沒(méi)到，她卻早已到了車(chē)站這等著(zhù)。她總是讓我先換好鞋子，以免腳受涼，她對我的關(guān)心是如此的細致，讓我總是有所依賴(lài)。相比之下，我的同學(xué)不僅沒(méi)有人來(lái)接，連把遮雨的傘都沒(méi)有，我是如此的幸�！，F在，我難道失去這種幸福了嗎？為什么我會(huì )有點(diǎn)不習慣下雨？我會(huì )感到失落？
也許現在的我不能在外婆身邊，照顧她，陪她聊天，但是我會(huì )學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
是外婆對我的悉心呵護，讓我感覺(jué)到了幸福。是她，陪我走過(guò)了我的童年，留下了許多的快樂(lè )的茴V。
現在的社會(huì )發(fā)展的這么快，人們還會(huì )記得中華民族的美德——懂得感恩嗎？
但愿會(huì )的！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 12
我是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、活潑、開(kāi)朗的女孩。要是問(wèn)起成長(cháng)的經(jīng)歷，有的同學(xué)1定會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，是幸福，要不就是壓力，可說(shuō)起我成長(cháng)的經(jīng)歷，我想最深刻的還是挫折。
記得，8歲時(shí)，我第1次參加比賽。在比賽前3周，我收到比賽通告，別提多興奮了。從那天起，我便開(kāi)始了緊張的練習，在休息時(shí)間還向老師請教，1有時(shí)間就抓緊練習……轉眼間，3周過(guò)去了，左盼右盼的`那天終于到了，我心想：所有的努力就在這1"博"了。于是，我滿(mǎn)懷信心地走上臺，正準備開(kāi)始彈，突然，看到臺下的評委和觀(guān)眾，真有些緊張了，我把雙手放在琴鍵上，吐了口氣把曲子談完。當我彈完，總算松了口氣兒。幸虧沒(méi)有彈錯！
過(guò)了1會(huì )兒，成績(jì)出來(lái)了，我得了9.52分，只比第3名差0.01分，我心里覺(jué)得委屈極了，自己走到門(mén)外，鼻子酸酸的，眼睛摸糊了，淚水滾滾而下，這個(gè)結果對我來(lái)說(shuō)，真是大失所望……正在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)，"你呀，好勝心強，是好的�？墒�，你面對挫折而倒下是不對的，你看誰(shuí)的人生是1帆風(fēng)順的呢？人生就得在成長(cháng)中積累經(jīng)驗，吸取教訓，勇敢地闖過(guò)成長(cháng)中的1關(guān)又1關(guān)，永遠朝自己的目標努力，你就1定會(huì )成功！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)1堂講座，那個(gè)教授說(shuō)過(guò)，人生就像1棵樹(shù)，它在成長(cháng)的過(guò)程中，總有大杈，小杈，懦弱，不面對挫折的人，便畏懼了，不再生長(cháng)，而堅強，勇敢，熱愛(ài)生活的人，將繼續生長(cháng)，盡管還是有暴風(fēng)雨的襲擊，可它依舊會(huì )挺立在雨中，雨過(guò)天睛，便是更美好的末來(lái)，這棵樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，最終，它的生命之樹(shù)便會(huì )枝繁葉茂。"
聽(tīng)了媽媽的這番振聾發(fā)聵的話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的1課，我擦干眼淚，笑了�，F在我十歲了，不知參加過(guò)多少次比賽，不知經(jīng)歷了多少挫折，可我卻在挫折中尋找快樂(lè )，雖然失敗過(guò)，可我也要做1個(gè)成功的失敗者，再也不像以前的我了。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 13
在我什么都沒(méi)有留下，除了一個(gè)遙控車(chē)。那是我爸爸
成長(cháng)像一本日記，每一頁(yè)都留有我們成長(cháng)的足跡。成有一次出去出差給我帶回來(lái)的，我記得特別清楚，爸長(cháng)還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個(gè)珍貴美好的回爸出差回來(lái)，一到家就給我看了這個(gè)好玩的東西，他憶。人們的成長(cháng)有各種各樣的環(huán)境，有人在困境中成連歇都沒(méi)歇就給我組裝，我看到爸爸專(zhuān)心的表情，感長(cháng)，有人在平淡中成長(cháng)，而我卻是在蜜罐中成長(cháng)。 動(dòng)極了。我就這樣生活在家人的寵愛(ài)中，生活在蜜罐記得小時(shí)候吃飯，每次媽媽都給我盛上一大盤(pán)讓我先里，被甜蜜泡大的我，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我愛(ài)我的親人，吃，然后他們再吃。尤其是吃大蝦的時(shí)候，本來(lái)一共雖然備受寵愛(ài)，但是漸漸長(cháng)大的我，并沒(méi)有被寵壞，就十幾個(gè)蝦，有八九個(gè)都是我吃的，就因為小時(shí)候吃我知道自己在接受愛(ài)的呵護的同時(shí)，也要付出我的蝦吃多了，害的我現在一看見(jiàn)大蝦就暈，這是蜜罐帶愛(ài)，付出我的責任心。
給我的“幸�！�。在吃的方面，媽媽寵著(zhù)我，姥姥姥轉眼間，我已從一個(gè)每天纏著(zhù)媽媽的小孩子變成了一爺也一樣寵著(zhù)我姥姥姥爺經(jīng)常偷偷地給我買(mǎi)好吃的.，個(gè)會(huì )幫助媽媽爸爸的小伙子了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我這讓我覺(jué)得自己生活在天堂一樣。不僅吃的方面他們學(xué)會(huì )了許多，我學(xué)會(huì )了自強，自立。我認為每個(gè)人成寵著(zhù)我，玩兒的方面更是隨我的意愿。小時(shí)候，爸爸長(cháng)的過(guò)程都是不一樣的，在蜜罐中成長(cháng)，有它的好處。媽媽經(jīng)常帶我去玩具店，只要我看中的，爸爸媽媽都在挫折中成長(cháng)，也有它的好處。但是會(huì )給我買(mǎi)，有一次，我們全家出去逛商場(chǎng)，大家一起這些卻擋不住成長(cháng)的腳步。我在蜜罐中成長(cháng)，我也要走到了兒童專(zhuān)賣(mài)區，我看上了那的自行車(chē)，非要媽媽把蜜罐送給我的親人。
給我買(mǎi)，但我媽卻不讓?zhuān)f(shuō)沒(méi)辦法弄回家，我死纏爛
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 14
人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因為相貌來(lái)定論有一個(gè)人的成績(jì)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節目�！边@是我的班主任的話(huà)。我剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓�，氣質(zhì)佳，聲音圓潤，吸引觀(guān)眾，獨具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(cháng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的'變化。
選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習著(zhù)一會(huì )要說(shuō)的自我介紹。
開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報名字，把要參加評比的人念了一遍�！敖聧�，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀(guān)。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)讓人感到悲傷。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 15
深夜，萬(wàn)籟聚寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)!
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒(méi)有出息”“不爭氣”這些話(huà)往往都是家長(cháng)罵孩子的日常用語(yǔ)，這些話(huà)雖然字數不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(cháng)都會(huì )給孩子訂分數，如果達不到這個(gè)分數，皮肉就會(huì )受苦，現在的我一聽(tīng)到考試兩個(gè)字，就會(huì )發(fā)暈，帶著(zhù)這種負擔，我們怎么能考出好的成績(jì)呢?作為家長(cháng)，考試前應該多鼓勵，讓我們滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀!平時(shí)的我們聽(tīng)到的應該是贊美和鼓勵，這樣我們才會(huì )健康地成長(cháng)，成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。說(shuō)心理話(huà)，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習?為什么大人們對分數看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法……
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我去做客，主人每一次都會(huì )給我一些好吃的東西，而他們總是說(shuō)：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的'話(huà)呀!爸爸媽媽?zhuān)耗憧芍喇敃r(shí)的我都會(huì )悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著(zhù)別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問(wèn)一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會(huì )立馬變成好吃的壞孩子嗎?
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著(zhù)眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習不好，將來(lái)真的就不能生活了嗎?一個(gè)沒(méi)有自由，沒(méi)有主張的孩子，將來(lái)能有什么出息嗎?
最后，我在這里想問(wèn)問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)銈冇X(jué)得是聽(tīng)你們的話(huà)重要，還是我們的身心健康重要?
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 16
成長(cháng)是一段漫長(cháng)而又漫長(cháng)的旅程，成長(cháng)是一次成功的欣賞，成長(cháng)是一次成功的嘗試。而成長(cháng)，就像那五彩斑斕的彩虹，有著(zhù)自信，也有著(zhù)失敗。
在一次數學(xué)測試中，我的數學(xué)成績(jì)不理想。我心里十分不甘、懊悔。因為，我考砸了。我的心像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里十分難受。放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，獨自走回了家�；氐郊�，我把卷子一扔，就大聲哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱荚伊?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你為什么哭？我看到你的'成績(jì)時(shí)，心里就十分不高興，我就對你說(shuō)：“你為什么這樣說(shuō)呢這樣的成績(jì)不是更糟嗎？”這時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，流了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這些都是因為你太粗心，以后不可能取得好成績(jì)的。你要吸取教訓，下次再考得更好�！蔽衣�(tīng)了，心里暗暗下定決心，下次努力學(xué)習，取得好成績(jì)。從那以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，認真完成作業(yè)，做好每次作業(yè)，每次作業(yè)都取得好成績(jì)的。
在成長(cháng)中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。一次考試，我考了100分，回到家，一看，媽媽的臉色都變了，我心里十分不安，媽媽說(shuō)：“你這次考的不理想，媽媽不批評你，但也不是不管你，只要你能努力學(xué)習，就會(huì )取得更好的成績(jì)，媽媽相信你，下次你能考好的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里的一塊石頭一下子就落了下來(lái)。在媽媽的鼓勵下，我又取得了更好的成績(jì)。這時(shí)，我心里的那塊石頭終于落了下來(lái)，我高興極了，像一只活蹦亂跳的小兔子。
成長(cháng)是一次漫長(cháng)而又充實(shí)的旅程，這旅程中，會(huì )遇到很多的挫折，只有不畏艱險，勇往直前，才有希望成功到達目的地。成長(cháng)就像一場(chǎng)
旅程，需要自信，也需要嘗試。成長(cháng)需要嘗試，嘗試，是一次成功的嘗試，也可能是一次失敗的嘗試，但只有自信、努力、嘗試，這才能讓成長(cháng)中的我們，變得更好。
成長(cháng)，就像那五彩斑斕的彩虹，有著(zhù)自信，也有著(zhù)失敗。成長(cháng)，就像那五彩斑斕的彩虹，有著(zhù)自信、努力、嘗試，更是一次成長(cháng)的嘗試!
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 17
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(cháng)的掌紋�！}記
牽著(zhù)純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線(xiàn)上。她，嗑著(zhù)瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美�？墒�，在滂沱的'大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著(zhù)瓜子，邁著(zhù)不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(cháng)的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng)；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書(shū)齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì )的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著(zhù)一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(cháng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認為，成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě)；但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長(cháng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 18
對于此刻大多數中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們此刻的生活雖然比他們的長(cháng)輩年輕時(shí)好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂(lè )少了很多，因為長(cháng)輩們小的時(shí)候是在田野、草木的陪伴下度過(guò)的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過(guò)的，因此對于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種重擔，那么這種重擔來(lái)源于誰(shuí)呢？有的'人會(huì )把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實(shí)不是這樣的，我們真正的壓力來(lái)源于現代這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，為了適應國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學(xué)生受到的學(xué)習壓力也在隨著(zhù)教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來(lái)自社會(huì )，而這壓力的傳導者是學(xué)生的家長(cháng)，此刻各個(gè)家庭里大部分只有一個(gè)孩子，當然父母就會(huì )將期望都寄托在他的身上，而這些無(wú)邊無(wú)際的期望對于孩子來(lái)說(shuō)或許是一種無(wú)邊無(wú)際的壓力。每當孩子的成績(jì)不理想時(shí)，父母那憂(yōu)郁的眼神和口中的說(shuō)詞，每當孩子的成績(jì)比別人差時(shí)，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時(shí)，家長(cháng)的呵斥聲，對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的壓力。
其實(shí)，這種來(lái)源于社會(huì )的壓力主要來(lái)自于我們國家的人口，因為我國人口過(guò)多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個(gè)人的壓力。
說(shuō)到這好象是人們自我把壓力帶給自我似的，其實(shí)不管怎樣既然時(shí)代選取了你，讓你來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)代，那么你也務(wù)必勇敢應對壓力，應對壓力給你帶來(lái)的一切困難與不便，悲觀(guān)者會(huì )說(shuō)：“壓力會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話(huà)說(shuō)適者生存，如果你不去應對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會(huì )上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，那你就務(wù)必學(xué)會(huì )理解這一切生活所帶來(lái)的壓力，理解一切不快，用“以不變應萬(wàn)變”的老套著(zhù)數來(lái)對待壓力。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 19
成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)了艱辛，鋪滿(mǎn)了淚水，但那顆助人為樂(lè )之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧！叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著(zhù)拐杖邁著(zhù)碎步向前走去了。我想：“這是什么世道？他的兒女呢？難道就眼睜睜地看著(zhù)自身年邁的老父親沿街乞討嗎？”我忍不住向他跑去，把自身身上的零錢(qián)輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自身在有意貶低老者的'身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉身離去了，而他又邁著(zhù)顫巍巍的步子向前挪去了。
望著(zhù)他那年邁的背影，我微笑著(zhù)，因為我幫助了他。此時(shí)的他和遠處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那和諧，那生動(dòng)。抬頭看到遠處的臥佛，映著(zhù)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著(zhù)世間的美滿(mǎn)與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著(zhù)短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著(zhù)，世上的貧者，能得到救助，幸福微笑。
成長(cháng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè )后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè )就 是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢(qián)，溫暖了他人、快樂(lè )了自身……
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 20
每個(gè)人都有關(guān)于自己成長(cháng)的故事，快樂(lè )的、悲傷的、幸福的、美好的……那么關(guān)于我的成長(cháng)故事是什么呢?小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著(zhù)居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著(zhù)恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的'招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì )這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著(zhù)它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。這就是我的成長(cháng)的故事，現在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己�?/p>
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 21
我，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，一個(gè)生長(cháng)在黨的懷抱中的青少年，我感到無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè )。
自從我呱呱落地，無(wú)知的我就有一個(gè)愿望：好好學(xué)習，報效祖國。從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習，學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我聽(tīng)從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問(wèn)好。老師聽(tīng)了會(huì )意一笑，既而又鼓勵我說(shuō)：“好好學(xué)習，你是一個(gè)有禮貌的孩子�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。我堅強地對自己說(shuō)：“以樂(lè )度終身�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)南彩聵?lè )事也越來(lái)越多了。
上七年級時(shí)，我的學(xué)習一直很不錯，可是就在臨近考試的時(shí)候，無(wú)情的'病魔從天而降，使我未能考升入初中的第一次試，當看著(zhù)同學(xué)們的卷子上鮮紅的高分時(shí)，兩手空空的我曾潸然淚下�？蛇^(guò)后一想，下次下決心考吧！不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準備，也許是吾之誠意感動(dòng)了上天，我終于如愿以?xún)�，�?shí)現了我的愿望。當學(xué)校在表彰大會(huì )上念到我的名子時(shí)，我既激動(dòng)、快樂(lè )，又自豪。當我邁著(zhù)輕快的步子領(lǐng)獎時(shí)，我又看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼神。那一刻，我高興的想要放聲歌唱，但我并沒(méi)有這樣做，而是沉著(zhù)的，穩重的接著(zhù)獎狀，端端正正地敬了一個(gè)禮。當時(shí)我心中雖然好高興，好快樂(lè )，可我最想說(shuō)：“謝謝老師們的諄諄教導，謝謝同學(xué)們的至愛(ài)關(guān)懷�！笨鞓�(lè )、高興之余，我又想：這個(gè)成績(jì)應該不是最理想的，我要象我崇拜的居里夫人那樣，永遠奮斗，永不滿(mǎn)足。生活中處處有快樂(lè )，特別是我們這一代生長(cháng)在紅旗下，新社會(huì )的少年兒童。但在盡情享受快樂(lè )的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習，振興中華！成長(cháng)之路能與快樂(lè )相伴是我最大的榮幸，但祖國的快才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè )——祝愿祖國人民快快樂(lè )樂(lè )，祝愿祖國北京2008年奧運會(huì )順利進(jìn)行，祝愿中國足球沖出亞洲，走向世界！
快樂(lè )啊，你飛吧！
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 22
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著(zhù)、卻忘卻著(zhù)。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释�(zhù)心的融化，渴望愛(ài)的執著(zhù)。
夢(mèng)想著(zhù)從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著(zhù)一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(cháng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的'諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(cháng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著(zhù)亦執著(zhù)，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(cháng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(cháng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著(zhù)的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè )的，人亦便隨著(zhù)快樂(lè )。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，淡然著(zhù)，感受著(zhù)，朦朧著(zhù)。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因為年輕，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(cháng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執著(zhù)，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著(zhù)難舍難分的情結，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì )感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因為還沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(cháng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(cháng)，對陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨鐘。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 23
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的.愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 24
我喜歡一個(gè)在窗戶(hù)中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開(kāi)生長(cháng)季節與顏色編織記憶的盒子我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)禮，有趣，甚至愛(ài)學(xué)習孩子。
一定的晚夏和早春，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)習和生活。
將鏡頭移動(dòng)到期末考試之前！
嘿，這是一個(gè)可怕的日子！歷史測試結果出來(lái)了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測試結果還是讓我很難放手。
拿著(zhù)86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能?chē)@息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子�？粗�(zhù)別人的手，水果，心不免有點(diǎn)苦澀。但仍然放下心態(tài)，學(xué)習最好的班級學(xué)生學(xué)習他的學(xué)習方法。
嘿，學(xué)什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！
說(shuō)到容易，沒(méi)有人知道世界沒(méi)有吃午飯。是競爭不可避免的'讓人失去，不成長(cháng)背后不完全嗎？聽(tīng)到同行說(shuō)：在陽(yáng)光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開(kāi)了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現在有這種感覺(jué)。
我不知道從那時(shí)起，我開(kāi)始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數量。
時(shí)間，我長(cháng)大了，我們都長(cháng)大了，長(cháng)大了我還是不明白為什么增長(cháng)過(guò)程總是會(huì )失去一些永遠不會(huì )回來(lái)的東西？原來(lái)，世界不像想象的童話(huà)那么充實(shí)！
記住，一個(gè)老師在黎明前使用了黑暗，以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭，這不同意，我渴望黎明，不必經(jīng)過(guò)那不能看到真實(shí)的，不能聽(tīng)清純粹的黑暗的無(wú)辜？
有時(shí) ，顯然靠近人，但讓你感覺(jué)如此遙遠。
我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅強，沒(méi)有眼淚，勇敢面對所有的成長(cháng)在麻煩，笑到世界！這是真正的我。
彩虹后的風(fēng)暴更美。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 25
在我成長(cháng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)陪伴著(zhù)我。愛(ài)如黑暗中的燈火照亮了我，是我成長(cháng)過(guò)程中的加油站，有了它，就有了溫馨的港灣；有了它，我可以快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，我是家里的公主。爺爺奶奶。外外對我百依百順，養成了我刁蠻的性格。尤其是吃飯，吃得很刁巧。挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不許別人吃。為了教育我，爸爸媽媽絞盡腦汁。
有一天，我又把我喜歡吃的麻辣魚(yú)拉到面前，邊拉邊說(shuō)：“我小，需要補充營(yíng)養�！眿寢寘s把菜放到中間，說(shuō)：“大家一起吃,不能吃獨食�！蔽揖镏�(zhù)嘴，悶悶不樂(lè )，不情愿的吃著(zhù)飯。后來(lái)我發(fā)現，我如果把菜放到爸爸媽媽面前，讓他們吃，爸爸媽媽就會(huì )高興地夸我“長(cháng)大了”，并且推到我面前讓我吃，而他們自己卻不吃。我嘗到了甜頭，就常常讓爸爸媽媽吃，而他們也一直是讓我吃，自己不吃�？墒怯幸惶�，當我故伎重演時(shí)，爸爸毫不客氣地大口大口吃起來(lái)。我吃一驚，哇哇大哭起來(lái)：“這是我的'，你怎么真吃？”媽媽也似乎吃一驚：“原來(lái)你讓我們吃，不是真心的呀！”于是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我：“一家人應該相親相愛(ài)。只有你真心對待別人，別人才會(huì )真心對待你�！碑敃r(shí)我羞愧得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
漸漸我理解了媽媽的話(huà)�，F在的我完全變了一個(gè)人。好東西我都和爸爸媽媽一起分享。我不僅愛(ài)爸爸媽媽,還愛(ài)老師。同學(xué)。有一次我發(fā)現同學(xué)張華病了，在那瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，披到她身上。老師知道后，還夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子呢！
成長(cháng)在愛(ài)的海洋里是多么幸福的事��！每天在學(xué)校沐浴在老師慈愛(ài)的目光里，伴隨同學(xué)的友愛(ài)，我快樂(lè )地成長(cháng)。我已經(jīng)從一個(gè)刁蠻的公主成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。我當上了組長(cháng)，當上了小記者，還當上了學(xué)校里的升旗手。我深深地懂得：愛(ài)和被愛(ài)都是快樂(lè )的。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 26
成長(cháng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，使生活擁有不一樣的色彩，成長(cháng)的滋味也豐富多變。
成長(cháng)——與酸同行
記得三年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(cháng)跑，為此我天天在家都會(huì )圍著(zhù)小區跑上兩三圈。到了比賽現場(chǎng)，伴隨發(fā)令槍“砰”地一聲，大家一行人好似離弦之箭“嗖”地一聲射了出去，憑著(zhù)平常的練習，我超越眾人。但到了后來(lái)，我日漸感到體力不支，眼望大伙一個(gè)個(gè)超越了我，我也著(zhù)急起來(lái)，開(kāi)始沖刺。日漸地，我與1、齊步并進(jìn)，可我卻如何也超越不了他，最后大家兩人一塊越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我有的得意洋洋，但記分同學(xué)卻判了我為2、，我心里一陣酸溜溜地。但我也了解這只不過(guò)成長(cháng)路上的一支小插曲，是成長(cháng)中的勢必，不是每件事都能如我所愿，但大家享受的是拼搏的過(guò)程，成長(cháng)與酸同行。
成長(cháng)——與辣同行
由于在小學(xué)打下了好的學(xué)習基礎，我在初中開(kāi)始驕傲了，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不完成。結果立刻就遭到了“報應”，初中一年級下學(xué)期的`成績(jì)一落千丈，家長(cháng)會(huì )上被批評，回到家父母抄起棍子就打，打得我身上惹火辣的疼，這股辣味蔓延至心底。它讓我知曉成長(cháng)的路上并不是永遠明朗燦爛，成長(cháng)的滋味也不會(huì )永遠千篇一律，它伴隨大家的生活情境跌宕起伏，時(shí)而酸痛，時(shí)而辛辣。
成長(cháng)——苦盡甘來(lái)
經(jīng)過(guò)上次的教訓，我開(kāi)始認真對待學(xué)習。都說(shuō)天道酬勤，果不其然，開(kāi)學(xué)考試我的成績(jì)有了明顯的上升，老媽表彰了我，我心里甜絲絲地，下定決心認真學(xué)習，爭取達到我們的期望，奪回優(yōu)秀成績(jì)。成長(cháng)從來(lái)不會(huì )停滯，可能上一秒烏云密布，苦不堪言，但上天不會(huì )辜負努力的人，只須大家擦干眼淚，努力上進(jìn)，早晚能苦盡甘來(lái)。
成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，正是這部分多樣的滋味，編織了大家一個(gè)個(gè)多彩的生活。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 27
人生是一條路，一條很長(cháng)很長(cháng)的路家庭教育，而我們就是在這條路上完成旅程的乘客。正是因為路途太遠，我們閉上了對路邊單一枯燥的風(fēng)景的視線(xiàn)，心里潛伏著(zhù)另一種味道——單調，取代了我們原本的新鮮感。長(cháng)途跋涉難道不會(huì )打嗝嗎？是的，確實(shí)如此，這是一個(gè)挫折。
挫折對不同的旅行者意味著(zhù)不同的事情。有些乘客會(huì )很興奮，因為挫折給他們的生活帶來(lái)了色彩；有些乘客會(huì )很反感，因為挫折會(huì )給他們帶來(lái)一些困難。同樣的事情對我們來(lái)說(shuō)有不同的意義。
挫折是一把雙刃刀。它可以幫助你，也可以無(wú)情地傷害你。關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。面對挫折，不去克服，就會(huì )自暴自棄，止步于人生的旅途，成為“路凍死”；如果我們昂起頭，挺直腰桿，勇敢地面對挫折，戰勝挫折，那么我們的勇氣就會(huì )熠熠生輝，化喜悅為動(dòng)力，沐浴陽(yáng)光，奔向不遠的成功。
在大多數旅行者的眼里，挫折是一個(gè)可怕的惡魔。只要被這個(gè)魔頭纏住，就永遠無(wú)法脫身，永遠無(wú)法成就。失敗是你最終的.命運。但真正的挫折不是這樣的，真正的挫折并不可怕，真正的挫折不會(huì )給我們造成任何損失。獨木橋如果建在平靜的溪流上，人人都能走過(guò)去，但如果建在溝壑之間，就很少有人能過(guò)。挫折也是如此。它只是稍微改變了你的環(huán)境。只要不在意橋下的事情，果斷走橋，就可以成功。在經(jīng)歷挫折的過(guò)程中，它給了我們磨礪，讓我們變得更堅強；它給我們教育，讓我們知道如何面對逆境。挫折讓我們更加成熟，讓我們明白挫折不等于失敗。
挫折不代表失敗，只要勇敢地跨過(guò)這道坎，就會(huì )看到一片燦爛的天空；只要你勇敢地戳破這層白紙，你就會(huì )看到一望無(wú)際的大海；只要堅持前行，就會(huì )有海天一色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
挫折不等于失敗，善待挫折，它會(huì )讓你的成功之花永遠綻放，永遠綻放……
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 28
十五個(gè)春秋冬夏，凝聚了生命的精華�；厥灼肺蹲哌^(guò)的那一串串腳印，感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的足跡，滿(mǎn)是親情。童年稚氣未脫的回憶。騎在爸爸的脖子上玩，幾天靠在媽媽的腿上，滿(mǎn)天的星星。睡覺(jué)的時(shí)候，他纏著(zhù)他們講大灰狼的故事。半夜，他被嚇醒了。他鉆到媽媽的床上，讓媽媽緊緊地抱住自己，生怕被它抓住。我永遠不會(huì )忘記歡迎登錄和訪(fǎng)問(wèn)記錄。當我生病時(shí)，眼前的藥片、一杯開(kāi)水、一句問(wèn)候，都是同學(xué)們的悉心呵護。我永遠不會(huì )忘記，當我拿到成績(jì)單時(shí)，老師送來(lái)欣慰和肯定的眼神，當我考不好時(shí)，她送來(lái)鼓勵的眼神，這讓我更添了與挫折抗爭的勇氣。所有關(guān)心我的人都和我一起笑，一起呼吸。
生活中還有揮之不去、說(shuō)不完的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在屬于自己的自由世界。當我提出要自力更生時(shí)，迎來(lái)的`是父母的話(huà)“你還小，等你長(cháng)大了”。我只好在一次次的拒絕中期盼著(zhù)成熟的希望。繁重的學(xué)習生活讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我很想向老師建議減輕負擔，但我不敢。我的手臂不能扭動(dòng)我的大腿。我怎么能扭曲我強大的老師？我想反抗，卻無(wú)力反抗。煩惱、孤獨、不被理解總是困擾著(zhù)我。歡迎登錄，謝絕收藏
我的足跡也充滿(mǎn)了艱難的抉擇。時(shí)間真的很寶貴，可惜我虛度了歲月。在我上中學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們就已經(jīng)明白了“一寸光陰一寸金”的道理，都在努力學(xué)習。唯獨我還在虛度大好時(shí)光，每天在金庸的江湖和比賽中度過(guò)辛苦的一生。成績(jì)對每個(gè)人都是公平的。當同學(xué)們拿著(zhù)沉甸甸的水果時(shí)，我躲在角落里傷心地哭了，后悔了，沮喪了。老師對我說(shuō)：“敬業(yè)之本在于勤奮，少了玩味，付出才有收獲。感受中考滿(mǎn)分作文和中考滿(mǎn)分作文。如果你不及格，起來(lái)做人生的強者吧�！蔽颐靼琢诉@個(gè)道理，我又一次融入了眾多同學(xué)的行列，優(yōu)異的成績(jì)讓我重拾信心。正確的選擇讓我更加明白，不能在同一個(gè)地方摔第二次，否則會(huì )摔得更慘。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 29
挽一只竹籃，走在春的私語(yǔ)中，拾撿著(zhù)地上的楊樹(shù)種子。風(fēng)撩起他的發(fā)絲，不經(jīng)意間，烏絲變成了白發(fā)。風(fēng)撩起依舊在古老的巷子中奔跑，它撩起的地方撩起紅色波瀾！
成長(cháng)的腳印里包涵了親情的關(guān)愛(ài)，難忘兒時(shí)的童稚，騎在父親的脖子上撒歡，倚在媽媽膝上數天上的星星。十五個(gè)春夏秋冬，濃縮的人生精華，當我會(huì )過(guò)頭品味所走過(guò)的串串腳印時(shí)，心里變感慨萬(wàn)千。
生活，有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。
從小，我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地，當我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母的“你還小，等你長(cháng)大了”的`話(huà)語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這是長(cháng)大了。
小時(shí)的校園，我孩子夢(mèng)的源泉，他融進(jìn)了我童年生活的酸甜苦辣，勝敗的失；它記載了我每一滴汗水、淚水滴落時(shí)，心靈深處的成熟與進(jìn)步；它銘記這我每一次微笑背后的悲哀與喜悅。
現在的校園，我在陽(yáng)光之弦的輕挑細抹中，我留下了青春的濃重彩。在初中生活中，我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )艱辛，成長(cháng)的復雜豐饒；體驗了化蛹成蝶的蛻變，斑斕繽紛的生活；聆聽(tīng)歲月沉淀的聲音，分享芝麻開(kāi)花節節高的喜悅。
生活，有時(shí)候像被清茶，初看，清澈見(jiàn)底；初聞，清香撲鼻；初品……好苦；稍后在看，仍舊清澈；再聞，陣陣幽香，再品……回味無(wú)窮。其實(shí)生活中重要的是有沒(méi)有耐心做再次的嘗試，你會(huì )發(fā)現其中的奧妙也真諦。
生活，有時(shí)候像一支望花筒，不斷的有新圖案。其實(shí)每一天都是新的，只要有不斷的創(chuàng )造，生活應該是精彩的。但如果不轉動(dòng)手中的萬(wàn)花筒，那么即使它在你的手里，也只有一種圖案。
其實(shí)，生活、成長(cháng)都需要堅持。怦然心動(dòng)時(shí)，一種生活的哲理漾變全身；原來(lái)，環(huán)境的優(yōu)劣好壞總難如愿，但每一個(gè)生命都可以綻放屬于自己的燦爛，只要堅持……
生活、成長(cháng)也需要追尋，追尋的浸沒(méi)了成長(cháng)的足跡，追尋一朵丁香，香出豆蔻年華；追尋一泓清泉，潤出天街綠意；追尋滿(mǎn)園春色，然后從中摘下那一支紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 30
在人生中，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(cháng)，成長(cháng)記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的.胖，胖到你無(wú)法想象�！吧砀咭幻琢�，體重一百六”這句話(huà)形容我最恰當不過(guò)。連我媽都看不下去了，最后決定給我報籃球班。
誰(shuí)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來(lái)。半小時(shí)后，我就來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)。
不一會(huì )兒，就到了最后的一個(gè)項目。我心中暗叫不好，估計是長(cháng)跑，小聲默念：不要長(cháng)跑。誰(shuí)知老師一開(kāi)口便是：“來(lái)，三千米，跑完今天就可以走了�！彪m然我心里早有準備，但還是大吃一驚。三千米，對于普通人來(lái)說(shuō)，不是什么大事，無(wú)非有點(diǎn)累。但這對于當時(shí)體重一百六，最多就跑過(guò)六百米的我來(lái)說(shuō)，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開(kāi)始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗�(zhù)他人走上了起跑線(xiàn)，我也只能木木地跟了上去。
逃避估計是不可能的了，只能死馬當活馬醫，硬著(zhù)頭皮上了。隨著(zhù)老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著(zhù)。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈�！毕Ｍ璐藖�(lái)轉移自己的注意力，跑的輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的兩腿如同灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒如同一個(gè)世紀。無(wú)數次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對自己說(shuō)一定要堅持下來(lái)。
不知過(guò)了多久，我終于邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對我豎起了大拇指�？磩偛排苓^(guò)的跑道，我的心里滿(mǎn)是震撼，不敢相信自己竟然可以跑下來(lái)。
在成長(cháng)的路上，我第一次懂得了堅持，體會(huì )到了成功的喜悅。
如今，我已經(jīng)初三了。我知道，成長(cháng)這條路還很遠，我也要在這條路上走出光。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 31
曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見(jiàn)許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著(zhù)大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征夢(mèng)想，象征希望，象征幸福；看見(jiàn)一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè )。白雪皚皚的雪山頂上，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的.快樂(lè )，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著(zhù)白雪覆蓋的梅里雪山，望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每每聽(tīng)到這里，總是會(huì )從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢(mèng)想時(shí)，往往被金錢(qián)或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢(qián)財是帶不走的，只能快快樂(lè )樂(lè )的生活。想到這里，突然很想回到鄉下，戴著(zhù)草帽，在菜地里，追著(zhù)蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因為有了目標，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標，人生就會(huì )迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì )被輕易打倒；夢(mèng)想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢(mèng)想而告別了自由；孫冕，為了夢(mèng)想而告別了繁華；馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì)；毛為了夢(mèng)想而告別了與楊開(kāi)慧的愛(ài)情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習，“以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！”
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 32
人，一旦開(kāi)始慢慢長(cháng)大，就會(huì )慢慢開(kāi)始回憶過(guò)去。無(wú)論是失敗還是偉大；無(wú)論是蒼白還是華麗。你可以在嘴里咀嚼出新的味道。
從很小的時(shí)候，心里就有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可以在無(wú)盡的碧空上向天空呼喊，夢(mèng)想與藍天上的鷹齊飛在一起，夢(mèng)想與大地上的駿馬在一起。久而久之，這個(gè)夢(mèng)想就深深的扎根在我的心里。
這個(gè)暑假，我終于等到了實(shí)現夢(mèng)想的那一天。來(lái)到內蒙古希拉穆仁草原享受生活。
剛去草原的時(shí)候，清新涼爽的微風(fēng)帶著(zhù)一點(diǎn)寒意，伴隨著(zhù)青草的氣息，在我身邊輕輕旋轉，吹走了旅途中的疲憊。與城市的喧囂相比，這里顯得格外安靜。除了游客的聲音，這里的豐富多彩是一個(gè)寂靜的世界，安詳而安靜。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)吹來(lái)，馬蹄像一曲高亢的樂(lè )曲，打破了剛才的寂靜，卻給整個(gè)草原帶來(lái)了生機。
打包打包后。我喝了一碗附近牧民送的酸馬奶酒。我一喝完，渾身都是勁，整個(gè)人都很謹慎。我選了一匹純黑的馬，一只腳踩在馬鐙上，手拉近馬鞍，另一只腳順勢跨騎在馬的另一邊。整個(gè)人調整好座位后，馬開(kāi)始和我一起在草原上漫游——
坐在馬背上，視野變得開(kāi)闊。你可以看到遠處隱藏在霧中的群山，忽隱忽現。天空如此藍，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，甚至沒(méi)有一朵云。同時(shí)天空很低，仿佛可以用手夠到。草原上的草是綠色的，看不見(jiàn)，它的高度幾乎到了站立的人的腰部。有的地方可以看到羊在慢慢踱步吃東西，或者當地的.一些蒙古族男生在飆車(chē)摔跤或者賽馬。一切都是那么的和諧悠閑，一直忙碌的城市里的人都忍不住放慢腳步去享受這份寂靜。
陽(yáng)光穿過(guò)這片草原上的云層，天空廣闊而寂靜。此刻，我感覺(jué)像一陣風(fēng)，靜靜地穿過(guò)云層。其實(shí)成長(cháng)也應該如此。在成長(cháng)的路上，無(wú)論當下是苦是甜，保持一份淡定和自得，如飛鳥(niǎo)高飛，白云悠悠，都是大智慧。如今，我們都太渴望追求幸福和成長(cháng)。但是忘了，幸福來(lái)自心態(tài)，心態(tài)決定命運，但命運是自己掌控的。
所以，盡量放慢腳步，享受成長(cháng)的每一個(gè)階段。這樣你才能快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 33
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱，初中作文成長(cháng)。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的.一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 34
那個(gè)黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著(zhù)。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開(kāi)的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò )，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴肅的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著(zhù)厚重的情感，包含著(zhù)所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì )讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì )讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預感;那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對于死，直到親眼目睹后才會(huì )明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的`體膚之苦;死亡的觀(guān)念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費盡心機延長(cháng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達的墓志銘上刻著(zhù)：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著(zhù)自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結局已是次要。
正如泰戈爾所說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！碑斏猛盹L(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì )思索，在思索中成長(cháng)，那回是一份最好的禮物。
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文 35
至于我，我真的很幸運。雖然我出生在一個(gè)普通的家庭，家境普通，但我還是很愛(ài)他。尤其是我媽?zhuān)瑸榱宋�，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也有說(shuō)不盡的。
小時(shí)候迷茫，常常誤解父母的愛(ài)。這時(shí)候我也上初中了，深深感受到了做媽媽的辛酸：每天早上6點(diǎn)30分就要起床趕學(xué)校，媽媽總是在我醒來(lái)的時(shí)候準備好早餐，這樣我就可以享受它了。一頓豐盛的'早餐后，按照媽媽的話(huà)，我正在長(cháng)身體，應該補充營(yíng)養；然后自己一個(gè)人趕去上班，每天早出晚歸，滿(mǎn)臉疲憊�？�，我看到的母親那光滑的臉上漸漸有了滄桑的皺紋。
一天早上，我起床后，怎么沒(méi)看到早餐，心里郁悶。為了了解真相，我好奇地打開(kāi)了媽媽房間的門(mén)。奇怪的是，平時(shí)“懶惰”的父親也早早起床洗漱完畢，而“勤勞”的母親則躺在床上。爸爸一臉疑惑地看著(zhù)我，解釋道：“趕緊換衣服，送你上學(xué)，我就送你媽媽去醫院！”這時(shí)，我明白了，急切地問(wèn)：媽媽?zhuān)阍趺戳�？媽媽淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，就是肚子有點(diǎn)痛，去醫院檢查幾下就沒(méi)事了。和爸爸一起去學(xué)校，遲到不好。我沒(méi)今天早飯，回學(xué)校吃，對不起早安！”說(shuō)完，爸爸急忙拉著(zhù)我走了。我的眼睛被蒙住了，媽媽這會(huì )兒還在想著(zhù)我，連自己的身體都顧不上了……
那一整天我聽(tīng)課興致勃勃，滿(mǎn)腦子都是媽媽。終于，放學(xué)了，我快步走到校門(mén)口，恨不得快點(diǎn)回家。 “輝，這個(gè)怎么辦！”一道熟悉的聲音迅速將我的視線(xiàn)拉近。 “媽?zhuān)趺词悄�？在家不休息怎么又�?lái)了？”她掩飾著(zhù)自己的不自在，平日里聲音很大，現在卻像一只被拔了牙的老虎，一副虛弱的樣子……愛(ài)不用言語(yǔ)！
愛(ài)，可能是父親的訓斥，可能是老師的表?yè)P小學(xué)生作文，也可能是母親的叮囑。愛(ài)情是潤滑劑，是生活的蜜，也可能是苦藥。因為愛(ài)，心中泛起碧波；因為愛(ài)，我的生活充滿(mǎn)了芬芳；因為愛(ài)，我的靈魂在閃耀……請記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)一直都在。
【成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文12-05
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文05-23
成長(cháng)類(lèi)中考滿(mǎn)分作文10-18
成長(cháng)類(lèi)的中考滿(mǎn)分作文12-19
成長(cháng)類(lèi)的中考滿(mǎn)分作文06-08
成長(cháng)類(lèi)的中考滿(mǎn)分作文08-28
成長(cháng)類(lèi)的中考滿(mǎn)分作文800字06-24
成長(cháng)類(lèi)的中考滿(mǎn)分作文9篇12-08