（精品）滿(mǎn)分中考作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的滿(mǎn)分中考作文，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分中考作文1
環(huán)珮叮當，在荒寥的古道中悠悠飄遠，望著(zhù)窗外緩緩退后的一株株白楊，我不知道草原的盡頭有什么�；赝L(cháng)安城，已化為天邊若有若無(wú)的一個(gè)黑點(diǎn)。相隨的只是那低垂的明月，可是那樣的遠方，是我自己的決定。
不經(jīng)意觸動(dòng)了懷中的琵琶，錚然有聲。竟又把我的思緒帶回到那深深的漢宮中。
我本只是南郡秭歸縣的平民女孩，鄉鄰們夸我“峨眉絕世不可尋，能使花羞在上林”，我的才貌順著(zhù)香溪水傳遍南郡，傳至京城。漢元帝昭示天下，遍選秀女。我竟為南郡首選，入了漢宮。
深深的.庭院，花團錦簇，并不只有我有如花的容顏。進(jìn)宮的日子就像日晷上的斜影，一寸一寸地拉長(cháng)，皇帝的蹤影就像隱在云后的霞光終不得見(jiàn)。毛畫(huà)師又來(lái)給女孩們畫(huà)像了，不經(jīng)意中瞥見(jiàn)小姐妹悄悄拿出私藏的金釵玉石塞進(jìn)毛畫(huà)師的衣袖中，畫(huà)布上的人兒立刻便增色萬(wàn)分。原來(lái)皇宮中竟是有“捷徑”的。這花團錦簇的漢宮陰森齷蹉的一角在這香風(fēng)中若隱若現。
和親的消息像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了，后宮嬪妃爭相躲避。
惶惶不安的午后，掩不住寒氣的日光，從窗口絲絲縷縷地飄蕩進(jìn)來(lái)，手中的玉釵竟被我握出暖意來(lái)。我深深地嘆了一口氣。我不曾自己決定過(guò)自己的命運，入宮我不曾自己決定，見(jiàn)皇帝我無(wú)法自己決定。我為什么不能像握著(zhù)這把玉釵一樣把自己的命運握出暖意來(lái)�？墒�，那和親之地是我所不知的渺遠異邦，那里不會(huì )有我熟悉的太液池的荷葉飄香，也不會(huì )有我所渴慕的小橋流水。然而我已經(jīng)窺見(jiàn)了這漢宮的傾軋、冷落、空虛，我難道又甘愿在這樣的漢宮中寂寂度過(guò)余生？平日里宮娥閑聊的碎語(yǔ)，又涌入我的心間，他們的父兄在沙場(chǎng)喋血，他們的家鄉因為戰爭民不聊生……若是和親，能換來(lái)“城門(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，這樣的美景……
那一夜，燭影深深，我知道我已經(jīng)做出了自己的決定�；蛟S在我拒絕向毛延壽行賄開(kāi)始，我就已經(jīng)在決定自己的命運。人生短暫，總要有些時(shí)刻需要自己做出勇敢的決定。人生如棋，落子開(kāi)始便無(wú)悔。
懷中琵琶聲又起，譜一首《大浪淘沙》，清揚的樂(lè )音流動(dòng)在月海，一顆顆珍珠似的夜露在道旁的草葉尖上閃閃發(fā)光。馬蹄揚起細小的沙塵，長(cháng)安城早已沒(méi)有了蹤影。風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來(lái)的，它帶來(lái)草原對我的呼喚……
滿(mǎn)分中考作文2
拼搏，是一種進(jìn)取和抗爭的精神。它是成功的要緊原因之一，是使人走向成功的動(dòng)力所在。試想，沒(méi)有拼搏，哪會(huì )有成功呢?安于近況，只想坐享其成的人，機會(huì )永遠不會(huì )挨近他，成功永遠不會(huì )屬于他。唯有拼搏，才能使大家走向成功。
“啥是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！惫沤裰型�，凡成大事者，不都打造在一個(gè)“搏”字上嗎?西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷在遭受刑宮后，忍受著(zhù)莫大的恥辱，毅然第三拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于撰寫(xiě)《史記》，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著(zhù)——《史記》。司馬遷通過(guò)自身拼搏，開(kāi)辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書(shū)頁(yè)上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，假如司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那樣他必定與成功無(wú)緣�？烧撬钠床c努力，才使大家永遠記住他和那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
再如：霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的.人。命運對他是那樣的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學(xué)，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春季里遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫(huà)上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著(zhù)人生光明的天體物理學(xué)家，他寫(xiě)的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界�；艚鸩粌H以他的收獲征服了科學(xué)界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀，人只須有拼搏精神，成功的大門(mén)永遠為你打開(kāi)。由于拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上獲得了輝煌的成績(jì)，由于拼搏，唐朝法師玄藏穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的沙漠到訪(fǎng)印度，帶著(zhù)657部佛經(jīng)啟程回囯，書(shū)寫(xiě)了他輝煌的一生，由于拼搏，張海迪在20年來(lái)，在遭受病魔折磨的狀況下，自學(xué)了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩t學(xué)位......由于拼博，他們最后獲得了成功!
容國團有句名言：“人生能有幾回搏?”是啊，正是由于人生短暫，才需要大家去拼搏，這樣的生命才能得到無(wú)盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門(mén)，闖出自己的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂(lè )章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拼搏吧!
滿(mǎn)分中考作文3
那聲音，常在我心田
花瓣承載著(zhù)對生命的參悟
掙脫枝丫的懷抱
在最美的季節
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中，泛起一層漣漪
墜入不見(jiàn)天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉，在掙扎
終于化為一抔春泥
來(lái)年，花又開(kāi)好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬中考滿(mǎn)分作文關(guān)于愛(ài)
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚揚奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點(diǎn)評】細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。構思新穎，描寫(xiě)落花的聲音，主旨獨特。
在詩(shī)歌中，運用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿(mǎn)的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩(shī)歌意境也很美，具有繪畫(huà)美。初三的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)歌如此，理當點(diǎn)個(gè)贊。
濟南的中考命題獨樹(shù)一幟，多年來(lái)一直允許學(xué)生寫(xiě)作詩(shī)歌，知識要求不少于20行。這是一個(gè)大膽的嘗試，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也有更廣闊的可以發(fā)揮的'空間。
本文為麗語(yǔ)文化匯編而成，轉載請標明來(lái)源于搜狐麗語(yǔ)文化鄭安然。
中考的作文要求是抒寫(xiě)內心的情感，考察學(xué)生對身邊的事物的感知，所以寫(xiě)出真情實(shí)感，能表達出學(xué)生對生活的理解，對身邊事物的關(guān)注即可。對于文化底蘊、思想的維度考察的沒(méi)有高中那么多。順理成章，不飾雕琢地抒寫(xiě)心靈就是做好的途徑。中考的小標題能理清每一部分的脈絡(luò )，言簡(jiǎn)意賅就很好。下面是四篇小標題式的滿(mǎn)分作文，雖然小標題沒(méi)有用華麗的辭藻，但是文章依然凸顯個(gè)性�？梢�(jiàn)，真正的好東西，即使是質(zhì)樸的包裝，依然能讓人感受親切的氣息。
滿(mǎn)分中考作文4
說(shuō)墻
人生路漫漫，不會(huì )一帆風(fēng)順�，F代社會(huì )，亦豎起了許多阻礙我們成長(cháng)的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花;曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì )暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對人生，面對死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著(zhù)絢麗的輝煌;靜聽(tīng)花落的低吟，蘊含著(zhù)寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀(guān)潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墻，我心淡然。
拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界;要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了"運籌帷幄其中，決勝千里之外"的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn);打造雙贏(yíng)，智者之舉。
拆毀自私利己的墻，雙贏(yíng)使你我共輝煌。
跨越幻想的`墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認真與執著(zhù)，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個(gè)更適合自己的目標。既然沒(méi)有"花柳繁華地，溫柔富貴鄉"，何不尋一方"明月松間照，清泉石上流"的凈土?既然不能欣賞"明月共潮生"的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。
跨越幻想的墻，活出現實(shí)中的自己。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏(yíng)為指引，現實(shí)為槳，駛向成功的彼岸!
滿(mǎn)分中考作文5
自打開(kāi)始上學(xué)那會(huì )，我的心頭就萌發(fā)了一個(gè)理想：長(cháng)大后當一名飛行員，這個(gè)理想至今沒(méi)有改變。
我從小就對兵器和戰爭有著(zhù)濃厚的興趣，我經(jīng)常坐在書(shū)桌前，抱著(zhù)關(guān)于武器的書(shū)，還會(huì )經(jīng)常觀(guān)看電視上的軍事和戰爭片。無(wú)論是陸地上的坦克、裝甲車(chē)，還是天空中翱翔的戰斗機、轟炸機，還是在大海中暢游的巡洋艦，我幾乎都能滔滔不絕地講出他們的參數啊戰斗力啊很多很多。
在陸軍、海軍和空軍中，我更向往空軍，我對飛機情有獨鐘。我喜歡看那一串串子彈，一枚枚噴著(zhù)火的導彈。我也喜歡英姿颯爽的飛行員，他們在戰場(chǎng)上屢建奇功，一些王牌飛行員在他們的飛行生涯中可以擊落對手飛機五十架甚至更多，而自己卻毫發(fā)無(wú)傷，安然無(wú)恙，飛行員是一個(gè)能夠創(chuàng )造奇跡的職業(yè)！這是我想當飛行員的一個(gè)最重要的原因。
可是，由于電視、電腦網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，輻射量也進(jìn)一步增加，對眼睛必然有害，我也成為了一名受害者。
剛上五年級，我被查出患了近視眼，戴上了眼鏡！飛行員的視力必須大于等于1。5，這意味著(zhù)我當不了飛行員了，我太傷心了！
飛行員這個(gè)理想實(shí)現不了，我又看到了一個(gè)希望。
隨著(zhù)MP3、MP4等一些電子產(chǎn)品的普及，和一些歌唱比賽的播出，我身邊的'同學(xué)都迷上了流行音樂(lè )，我也不例外，經(jīng)常是一邊做事，一邊唱歌，口里總是停不下來(lái)，哼著(zhù)自己喜歡的歌曲。喜歡就要唱出來(lái)，我尋找各種機會(huì )在同學(xué)面前一展歌喉，得到大家的肯定和欣賞之后，我增加了很多自信。在我們班，不止我一個(gè)人愛(ài)好唱歌，我周?chē)芏嗤瑢W(xué)都是歌唱能手，我們班就是一個(gè)音樂(lè )圈子。我又開(kāi)始夢(mèng)想當一個(gè)歌手。
有夢(mèng)想就要去實(shí)現，否則是一紙空話(huà)。即使夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，在追求夢(mèng)想的道路上也能得到快樂(lè )，學(xué)到很多。生活不會(huì )讓一個(gè)追求夢(mèng)想的人吃虧。
現在，我仍然對軍事、兵器保持者極大的興趣，而且，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始關(guān)注國際時(shí)事，國防軍情、我國與世界上其他國家的關(guān)系等等，我想，即使當不了一名飛行員，我將來(lái)仍然有可能從事一些有關(guān)軍事的職業(yè)，為國家貢獻力量。同時(shí)，我也沒(méi)有放棄當一名歌手的想法，我歌唱，我快樂(lè )，也想給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )！
滿(mǎn)分中考作文6
"回校不好好讀書(shū)，天天給我添麻煩，你真丟臉，沒(méi)用！"我剛出門(mén)正興高采烈準備去上課，卻被她的一句訓斥破壞了一天的好心情，真討厭！她，就是我家剛搬來(lái)的鄰居。剛來(lái)的那一天，可能家居用品還不俱全吧，于是她總是向我們家借這借那的。說(shuō)是借，但是一借就是三五天不還，被她所借的碗呀，鍋呀，桶呀，不計其數。從此以后，我們家就成了她最好的"借務(wù)處"，而我家的家具卻眼睜睜地看著(zhù)被人"盜走"。一想起她，我就窩了一肚子的火。
有一天，我不耐煩地對媽媽說(shuō)："這鄰居真麻煩，真會(huì )''盜''別人東西，我的那個(gè)心愛(ài)的娃娃碗，死也不會(huì )借給她！"媽媽卻微微一笑："鄰居之間應互相關(guān)照，借點(diǎn)東西算什么，況且她天天都這么耐心地教育兒子，還要到那么遠的地方上班，是多么的不容易！"我被媽媽的話(huà)氣得半死……
"鈴，鈴，鈴……"清脆的鈴聲響起了，我一把抓起書(shū)包，沖鋒似的沖出教室直奔家里，以為開(kāi)門(mén)迎接的是爸媽的笑臉，卻想不到要請"鐵將軍"給我開(kāi)門(mén)。走進(jìn)家里，滑轱轆一般打開(kāi)電視機，然后猛地躺上那舒服的沙發(fā)，津津有味地看我平時(shí)最喜歡的電視節目。不知不覺(jué)，夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，我的肚子也頑皮地打起鼓來(lái)。我意識到自己餓了，該拿點(diǎn)東西填肚子了，但經(jīng)我左翻右抄，始終找不到一點(diǎn)吃的，況且我又不會(huì )做飯，媽媽還沒(méi)回來(lái)……
"叮咚，叮咚……"門(mén)鈴響了，我興奮地打開(kāi)門(mén)，以為是媽媽?zhuān)瑳](méi)想到是那個(gè)討厭的鄰居，"借個(gè)碗我用一下吧！"我白了她一眼，進(jìn)去抄碗，可我只抄著(zhù)自己心愛(ài)的碗，只好眼巴巴地給了她，真倒霉，又一次借碗給她。
"叮咚，叮咚……"肯定是爸媽回來(lái)了，我沖鋒一般去打開(kāi)門(mén)，眼前是一碗熱氣騰騰，香噴噴的面條，我愣住了，是她——我們的鄰居！我明白了，她借我的`碗是為了給我煮面條，裝面條的。
"接過(guò)呀，餓了吧。"她滿(mǎn)面笑容看著(zhù)我。
我慢慢接過(guò)這碗面條，話(huà)也沒(méi)說(shuō)得出，這碗面真的很香，很香……這其中包含了什么味道，我也說(shuō)不出來(lái)。
[賞析]
這是一篇寫(xiě)得非常成功的考場(chǎng)記敘文。剛搬來(lái)的鄰居什么都向"我"家借，而且往往是有借無(wú)還，自然引起了"我"的不滿(mǎn)�？忌婚_(kāi)頭用了相當多的筆墨去渲染，塑造出一個(gè)自私自利，令人討厭的鄰居形象。在一次父母不在家的放學(xué)后，"我"正忍受饑餓的煎熬時(shí)，鄰居又來(lái)"借碗"了，自然引發(fā)了自己對鄰居強烈的反感，沒(méi)想到鄰居"借碗"是為了給"我"盛面條吃的。結尾很是富有戲劇性，既意料之外，也在情理之中，畢竟遠親不如近鄰。本文敘事清晰流暢，語(yǔ)言通俗明了，扣題準確，中心突出，對于一個(gè)初中學(xué)生的考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，這就夠了。
滿(mǎn)分中考作文7
唉！
又要寫(xiě)作文了。面對作文本，再看看周?chē)娜舜蠹叶紕?dòng)筆了，只有我，東看西瞅，在心里不禁長(cháng)嘆一聲。
緊鎖著(zhù)眉頭望著(zhù)窗外，樹(shù)已發(fā)芽，好多人都快樂(lè )地玩著(zhù)，唯有我被困在了作文的“牢籠”里。
終于有了“靈感”。寫(xiě)完后，一數，絕對超過(guò)了老師規定的字數，不禁樂(lè )滋滋地交給了老師。
“這就是一篇流水賬嘛！你怎么想的？全是廢話(huà)！”
不用多說(shuō)，此刻我的心情是多么沉重�！爸貙�(xiě)！”兩個(gè)字在耳畔回響。上天啊，您為什么不賦予我寫(xiě)作的才能呢？
修改后，我又將作文交給了老師。這次沒(méi)被罵，不過(guò)發(fā)下作文本后，我才發(fā)現：不合格。批語(yǔ)是：材料過(guò)于平實(shí)，沒(méi)有積極意義。
無(wú)奈，我只好從同學(xué)那里借了一篇高分作文，仔細地讀后發(fā)現的確很出色，但是我感覺(jué)這篇作文不太真實(shí)。不過(guò)一個(gè)聲音告訴我：老師不會(huì )錯！
我按照這篇高分作文的方法寫(xiě)起作文，內容當然不是事實(shí)，是編的，而且我盡量用一些華麗的詞語(yǔ)來(lái)裝飾自己的作文。這次作文，果然得到了老師的表?yè)P。
嘗到甜頭的我從此在腦海中就有了一個(gè)印象：作文不一定要“真實(shí)”，但一定要華麗，情節不可過(guò)于平實(shí)。
上初中后，我的作文經(jīng)常不及格。我困惑了：這是怎么回事？小學(xué)時(shí)，我寫(xiě)得不是很好嗎？
作文講評時(shí)，老師反復強調：作文貴在真。作文最重要的是真實(shí)，而不是那些華麗而虛假的東西。原來(lái)是這么回事。我又陷入了另一個(gè)“牢籠”。
參加作文培訓后，我更加深刻地體會(huì )到了作文貴在真：只有寫(xiě)真實(shí)的材料，作文水平才會(huì )真正提升。
把握住這點(diǎn)，我面對作文時(shí)不再害怕，每次我都從自己的'身邊選擇材料，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，我的作文水平也在老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕中持續提升。
面對作文，我在心里能夠高喊：我沖出“牢籠”了！朋友，你呢？
滿(mǎn)分中考作文8
夕陽(yáng)下，鄉村的田地里，蘊藏著(zhù)無(wú)數的秘密。
踏進(jìn)鄉村的小路，又是插秧的季節，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的呵護下成長(cháng)。
雨，悄悄地散落在它們身上。
稻苗不再緊縮著(zhù)，漸漸地伸開(kāi)雙臂。雨，悄悄地來(lái)了。它們試圖捧住雨點(diǎn)，可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。
風(fēng)，微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受陽(yáng)光的呵護，漸漸地往更高處伸去。風(fēng)，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂(lè )。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的，拼命地抖動(dòng)著(zhù)，不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們最好的.養分，它們突然間長(cháng)得飛快，身上掛滿(mǎn)了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點(diǎn)綴，它們用強壯的手臂拖著(zhù)這一粒粒稻谷，細心地呵護著(zhù)，把身上的血液往稻谷身上輸送。
暴風(fēng)雨來(lái)了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風(fēng)不再柔和，雨點(diǎn)用力地砸在它們身上，它們無(wú)法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過(guò)去，接受著(zhù)風(fēng)的摧殘，暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無(wú)力地倒了下去。
夕陽(yáng)下，最美的綻放。
第二天，陽(yáng)光忍不住苦悶，把整個(gè)身體露了出來(lái)，照射在它們身上，暴風(fēng)雨結束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿(mǎn)的稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著(zhù)，在夕陽(yáng)下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過(guò)，水稻如同浪花般層層翻滾著(zhù)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡快的笑聲，夕陽(yáng)撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著(zhù)微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去，泡在這片海中，身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香，聞起來(lái)令人心情舒緩�？粗�(zhù)這片光彩，給人一種不同的視覺(jué)享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴風(fēng)雨的洗禮后，在紅紅的夕陽(yáng)下綻放屬于自己的那份光彩。
異鄉，恰在這思念的季節下起了惆悵的雨。
夜深了，睡不著(zhù)，索性坐了起來(lái)，倚著(zhù)一盞孤燈，靜靜地聽(tīng)雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什么，親切?熟悉?抑或這雨原本就不是屬于我的?我想起余秋雨先生的一句話(huà)：“雨夜，你用溫熱的手指去劃窗上的霧氣，看見(jiàn)窗戶(hù)外層無(wú)數晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來(lái)，你還是用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字�！蔽覜](méi)有用手指去劃窗戶(hù)，但心頭卻不自覺(jué)地刻下了深深的痕跡―故鄉的雨!
故鄉是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著(zhù)婀娜的姿態(tài)，卻也有著(zhù)一種朦朧的美。
在雨聲中，我度過(guò)了愉快的童年;在雨聲中，我已不再是那個(gè)曾經(jīng)趴在陽(yáng)臺上的快活的小孩，我學(xué)會(huì )了煩惱、憂(yōu)郁。
但我依然愛(ài)看雨。欣喜時(shí)，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然�！�
失意時(shí)，我看雨，放一曲傷感的音樂(lè )，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。
故鄉的雨分享著(zhù)我成長(cháng)途中的喜怒哀樂(lè )，指引著(zhù)我前方的道路。我曾在。
滿(mǎn)分中考作文9
無(wú)數滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
清晨的一抹陽(yáng)光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著(zhù)朦朧的睡眼往筆袋里塞著(zhù)考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著(zhù)雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè )。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。
媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前�！安怀粤��！蔽颐Ｈ坏負u搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常�！眿寢屛⑿χ�(zhù)看著(zhù)我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好�！甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫熱的牛奶順著(zhù)咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著(zhù)我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考�！彼穆曇衾锫詭е�(zhù)一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著(zhù)燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜�？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)�！澳惆值酵＼�(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì )兒要直接把車(chē)停到樓下�！蹦棠袒卮�。
餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著(zhù)我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的`力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著(zhù)幾分鼓勵，幾分沉著(zhù)�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。然后餐廳里持續著(zhù)堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。
爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著(zhù)聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過(guò)頭，對媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著(zhù)愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，伴
滿(mǎn)分中考作文10
歲月割舍不了魂牽夢(mèng)繞的憂(yōu)傷！時(shí)光卻蹉跎了那份沉淀已久的美麗！當愛(ài)的花蕾在暴風(fēng)雪中枯萎時(shí)！那份期盼已久的愛(ài)依然還在掙扎，束縛的枷鎖堅不可摧！但我們總想去越獄！逃離憂(yōu)傷堆積的堡壘！逃離愛(ài)恨割舍的痛楚。
也許造物真的只會(huì )弄人！也許上帝真的只是把愛(ài)當成玩物！也許我本不該去認真！也也我本不該去堅持！還記得我懷揣著(zhù)夢(mèng)去繪畫(huà)藍圖的喜悅！還記得我每次為你熱血沸騰的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)！當所有的美麗都融化成山泉時(shí)！我走在了寧靜的小溪，載滿(mǎn)所有的感動(dòng)去釀成芬芳的佳釀！我醉了！醉的那樣甜蜜！
當黎明喚醒沉醉的灑脫時(shí)！我依然醉倒在自己編制的夢(mèng)境！夢(mèng)里！有你粗曠的面容！夢(mèng)里有你磁性的'溫情！夢(mèng)里有你傾城的微笑！夢(mèng)里有你和我的溫馨，當我們在陌生的街角喚醒成睡已久的愛(ài)時(shí)！你和我依然只屬于虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境！我們的愛(ài)是那樣的飄渺！我們的愛(ài)是那樣的不淡定。你依然還在你的世界摸索，我依然還在我的世界前行！愛(ài)的導火索卻將你和我纏的那樣緊……
當一顆安靜的心被碰撞，你是否也會(huì )動(dòng)情！每次看你單一的表情！我總會(huì )想方設法去去為愛(ài)畫(huà)龍點(diǎn)睛！也許我會(huì )遇到干燥的沙漠！也許我會(huì )面臨雪崩的困境！但當執著(zhù)前行著(zhù)時(shí)！我也會(huì )那樣的淡定……
愛(ài)情的種子將要萌動(dòng)！因為他知道大地會(huì )綠樹(shù)成蔭！愛(ài)情的枝條將要抽出新芽！因為他知道春天的來(lái)臨，愛(ài)情的枝頭將要掛滿(mǎn)碩果！因為他懂得秋天的溫情，當習慣沉醉于幸福時(shí)！我開(kāi)始有點(diǎn)犯暈！害怕種子將會(huì )遇到濘瀝的沼澤，害怕新芽將會(huì )遇到冰冷的寒風(fēng)！害怕碩果將會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨！害怕夢(mèng)將會(huì )被黎明叫醒……
然而美好依然還是那么脆弱，黑暗依然還是還是那么如期而行！你的桀驁不馴！我的固執前行，你的誤解！我的不惑！還是讓這旅行走到了邊境、懷揣各自的固執！背道而馳的那樣堅信，哪怕風(fēng)雨交加！哪怕霹靂橫空！低頭不語(yǔ)的前行……
我們不知道走了多久，我不曾停留腳步去溫情！當距離為這份艱辛畫(huà)上句話(huà)。我的心是否依然還是前行？愛(ài)的枯藤不會(huì )再去抽出嫩葉，因為夢(mèng)倔強已經(jīng)破壞了愛(ài)的根！不會(huì )再走花朵，不會(huì )再走碩果，有的只是那份期盼！有點(diǎn)只是那份吶喊！
當發(fā)現自己嗓子已經(jīng)沙啞時(shí)，也許我真的因該去拾起重重行囊！走向那沒(méi)有痛的地方……
滿(mǎn)分中考作文11
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周?chē)氖澜缰�，這就決定了人看窗外的世界時(shí)往往帶著(zhù)不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個(gè)人的心態(tài)決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩(shī)人而言，官場(chǎng)春風(fēng)得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲�！鄙硐萼蜞舻鸟樫e王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉�！蓖瑯拥南s在不同的人眼中，其特點(diǎn)竟如此懸殊。鋒臣教育
當然，同一個(gè)人在不同的時(shí)期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時(shí)代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫(xiě)出了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，在他看來(lái)窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。
可見(jiàn)，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個(gè)人也會(huì )因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時(shí)，周?chē)囊磺屑斑^(guò)程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍斘覀儾粌H重結果，而且重過(guò)程時(shí)，我們就會(huì )驚訝地發(fā)現原來(lái)美好無(wú)處不在。這些美，包括人情的美、創(chuàng )造的美、自然的.美……鋒臣教育
看社會(huì )如此，看他人亦如此。法國哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“他人就是地獄�！币粋�(gè)人同他人相處，如果自己是個(gè)非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點(diǎn)與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會(huì )從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說(shuō)來(lái)，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)，比如認真負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數九寒冬你也會(huì )從他人那里感受到溫暖，這時(shí)他人也許就是天堂.鋒臣教育
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀(guān)看。
滿(mǎn)分中考作文12
今天，我們要去春游。在上午的時(shí)候，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，大家排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了教學(xué)樓前面。
我們先在操場(chǎng)集合，再由一位同學(xué)當指揮。老師說(shuō)了什么，同學(xué)們就像老鼠一樣跑了出去，在操場(chǎng)上跑著(zhù)。我們先來(lái)到了一個(gè)大操場(chǎng)，那里的操場(chǎng)很大，我們班的同學(xué)在那兒玩耍。有的同學(xué)在打籃球，他先把籃球扔向空中，然后又一扔，球就掉了下來(lái)。有的同學(xué)在踢毽子，他先把毽子踢到樹(shù)上，接著(zhù)又把踢到地上的毽子踢下來(lái)，毽子就像一個(gè)個(gè)小小的蝴蝶。還有的同學(xué)在踢足球，你追我趕，玩得可開(kāi)心啦！
然后我們來(lái)到了一個(gè)花園，那里的花真多！有紅的'、黃的、紫的等等。其中，我最喜歡玫瑰花了！因為它的顏色非常的艷麗，有紅的、黃的、紫的…等等。我們還去了花園里的一片草坪。有些同學(xué)還在那里玩老鷹捉小雞的游戲，他們玩的可開(kāi)心了！
接下來(lái)是大家最喜歡吃的零食了。我們吃完零食，就到大操場(chǎng)玩了起來(lái)。大家一起玩了起來(lái)，玩得可開(kāi)心了！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回了教室。這是一個(gè)愉快的春游。
滿(mǎn)分中考作文13
有一種愛(ài)，叫嚴厲;有一種痛，叫自責;有一個(gè)人，叫做父親。
我的父親是一個(gè)嚴厲的人，他很高，很瘦，不茍言笑。他有一個(gè)高高的鼻子，滿(mǎn)是胡茬的下巴和一雙清澈的眼睛。他對我很?chē)栏�，從我記事起，他就不怎么�?huì )笑，只有在喝了點(diǎn)酒微醉時(shí)，才會(huì )露出一些難得的笑容。小時(shí)候，當我走路跌倒時(shí)，他從不會(huì )扶我，只會(huì )伸出一只手讓我扶著(zhù)他的手爬起來(lái)。我不能理解他為什么要這樣對我，認為他不愛(ài)我。直到那一天，我才明白，他是最?lèi)?ài)我的。
那天考試，我只考了八十七分，但我很高興。因為這次考試很難，能考這么多已經(jīng)很不容易了。
放學(xué)回家后，我拿出試卷遞給父親，讓他簽個(gè)字。他看了我的試卷，皺了皺眉頭，然后面無(wú)表情地說(shuō):“把《題優(yōu)訓練》拿過(guò)來(lái)，我勾幾道題目給你�！薄盀槭裁�?”我喊道，“因為你考得很差�！彼f(shuō)。我想解釋?zhuān)静唤o我機會(huì )。我生氣了，調頭走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
過(guò)了許久，我將門(mén)打開(kāi)一條縫，偷偷看著(zhù)父親。他正坐在沙發(fā)上，眼神中充滿(mǎn)了迷茫，口中喃喃地說(shuō)：“我是不是太嚴格了......”“我是不是太嚴格了”這句話(huà)像一把匕首刺進(jìn)我心里。我的心很痛，終于明白了父親的'用心良苦，終于明白了他的嚴格是對我的愛(ài)，自始至終，他都愛(ài)著(zhù)我，從未改變。
梅花只有在經(jīng)歷風(fēng)雪的磨煉后才會(huì )開(kāi)花，散發(fā)出清香。而我就是那朵梅花，父親就是風(fēng)雪，不斷激勵我，磨煉我，讓我開(kāi)花。
滿(mǎn)分中考作文14
一個(gè)作文題目下來(lái)，雖然嘴里對著(zhù)老師說(shuō)不，但其實(shí)不管是騎著(zhù)車(chē)，吃著(zhù)飯，聊著(zhù)天，還是做著(zhù)其它的事，滿(mǎn)腦子都是那些華美的詞藻，是該把它們放在開(kāi)頭？中間？還是結尾？思前想后卻又總覺(jué)不妥，心里也想著(zhù)不允許自己再犯走題這種低級錯誤。通常一篇作文出來(lái)之后，感動(dòng)了自己，卻又開(kāi)始想著(zhù)是否能打動(dòng)老師？改正來(lái)改正去，也逐漸失去了自我。
現在，面對作文，除了壓力，竟滿(mǎn)滿(mǎn)的都是恐懼，就像剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，離開(kāi)了地面后只想著(zhù)往更遠的高處，沒(méi)有想著(zhù)累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功〞這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應該給自己一些寫(xiě)作思緒，把自己真正感受到的東西寫(xiě)出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫(xiě)作的全部。
我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，好比方海明威給人的啟發(fā)：寫(xiě)景，要把自己真正看到的寫(xiě)出來(lái)，如此寫(xiě)出的往往不華美。那些寫(xiě)得華美的，其實(shí)是寫(xiě)自己認為應該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補和掩飾自己沒(méi)有看到的.。華美的語(yǔ)言不一定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內心的故事永遠是最美麗的，最真實(shí)的。
翻翻那本上了鎖為自己寫(xiě)的日記吧，也許你能從中找到我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，總是最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫(xiě)的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著(zhù)這些自己信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì )溢滿(mǎn)心懷。
天上飄著(zhù)小雨，站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣，它在暗示我們秋天的到來(lái)。〞我只想說(shuō)“這雨很涼〞。
一群鴨子叫喚著(zhù)從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請不要跟我說(shuō)它如何在水里嬉戲，有多么多么開(kāi)心，我只想說(shuō)“它們沒(méi)有那么多心理知識，它們只是在游泳，目的也很簡(jiǎn)單——驅熱。〞
讀書(shū)、寫(xiě)作，一切自己真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，倘假設限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了許多不必要的目的，享受就變成了苦役。還是給自己一些寫(xiě)作的思緒，讓自己隨心所欲地想、隨心所欲地寫(xiě)吧，這才是真正地提高自己寫(xiě)作水準的途徑。
滿(mǎn)分中考作文15
天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(cháng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(cháng)；，伴隨小草成長(cháng)；雨露，伴隨花兒成長(cháng)；自信，一直伴隨我成長(cháng)。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以——————
直到有一次，我忍著(zhù)痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jì)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績(jì)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(cháng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚————————“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——————”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時(shí)復習仔細品味，琢磨。
時(shí)間在緊有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)———————“皇天不負有心人“在一個(gè)明媚的.日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水———————
是啊，是自信給予我樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會(huì )更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在下拂過(guò)明媚的臉。
我越來(lái)越自信了！
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