中考滿(mǎn)分作文[集錦15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。

中考滿(mǎn)分作文1

　　我想，一個(gè)人，總會(huì )有另外一個(gè)人或幾個(gè)人，讓你深深惦念著(zhù)，不是因為想念，而是歉疚。

　　從記事起，我就感受著(zhù)雙重母愛(ài)。一份來(lái)自母親，一份來(lái)自外婆。

　　外婆是個(gè)偉大的母親，她的一生都是在忙碌中度過(guò)的，因為她的女兒——我的母親——是個(gè)弱智。沒(méi)有人要求她必須付出多少，她自己說(shuō)，她要為她的外孫女創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　于是，她付出著(zhù)，不記回報地付出著(zhù)。

　　那天放月末假，天氣異乎尋常地熱。我提著(zhù)重重的'行李回家，我和司機說(shuō)過(guò)了在站點(diǎn)停車(chē)，結果司機開(kāi)出了好遠才停。我不得不提著(zhù)一大兜子行李，費力地走下車(chē)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)外婆跑到車(chē)下，焦急地問(wèn)我說(shuō)：“怎么才回來(lái)？”當時(shí)我也不知道怎么了，大聲喊著(zhù)：“我哪知道！”我沒(méi)有理會(huì )外婆的沉默，拒絕了外婆想要接過(guò)我行李的手。一路的悶熱和沉默。到家后，我終于沒(méi)能夠控制住自己的怒氣，和外婆大吵起來(lái)。

　　外婆默默地看著(zhù)我，眼中分明含著(zhù)淚水，她想說(shuō)什么，卻欲言又止。

　　我還是大喊。直到姐姐說(shuō)外婆在車(chē)站等了我幾個(gè)小時(shí)，狠毒的太陽(yáng)，外婆虛弱的身體……我才停止大叫。

　　我不敢想，她是怎樣焦急地等了我那么久。而我還強詞奪理，振振有詞，仿佛自己受了多大的委屈。

　　我能想象，一個(gè)六十多歲的老太太，拖著(zhù)疲憊的身體，在陽(yáng)光下等了我幾個(gè)小時(shí)，甚至雪糕都不敢買(mǎi)，唯恐錯過(guò)我的車(chē)，就那么流著(zhù)汗，看見(jiàn)外孫女下車(chē)了，又費力跑過(guò)去是怎樣的心情，她沒(méi)有抱怨，反而我還給她一聲聲的抱怨和責怪……我憑什么呢，就憑她對家的愛(ài)，對我的愛(ài)嗎……我哭了，是愧疚，是悔恨，是深深的歉疚……我知道外婆不會(huì )怪我。就憑她對我的愛(ài)，她也寧愿忘記我對她的傷害以及對她的否定吧。

　　親愛(ài)的外婆，我懂得了您偉大的愛(ài)，原諒我的沖動(dòng)和不懂事，好嗎。

　　對您的深深歉疚，請允許我留到以后甚至下輩子還給你。那時(shí)我一定不會(huì )讓你哭，一定不會(huì )……

中考滿(mǎn)分作文2

　　我在一本書(shū)上曾看見(jiàn)過(guò)一篇文章——《生命，生命》，文章講述了一只蜜蜂，無(wú)論作者將它一次又一次地踩入沙土里，它也會(huì )在沙土中傲然挺立。即使作者認為它那因折皺而牽連它無(wú)法飛行的翅再也不能飛行，它也相信自己，經(jīng)過(guò)一次又一次的捊翅，那如同折皺的衛生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗，受到一次又一次沉重的打擊，但它也不放棄，這股力量使它飛上了天空!讀完，我明白了生命的意義，是面對人生的難題堅持不懈!

　　一次，我在經(jīng)過(guò)一個(gè)村子時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶扶著(zhù)一個(gè)腿腳不方便的'老爺爺，經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)，這個(gè)老爺爺得了一種怪病，要截肢。要知道，如果截肢了，家里的生活會(huì )有多么困難!所以，老奶奶死活不讓?zhuān)�每天十幾小時(shí)的家務(wù)和工作，還要給他按摩3小時(shí)，一年又一年，奇跡發(fā)生了，他的腳終于可以站起來(lái)，整整2年!整整2年!她2年的努力趕來(lái)了一個(gè)奇跡!我明白了生命的意義，是知難而進(jìn)!

　　在電視上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人在森林迷路，掉進(jìn)了一個(gè)洞穴，當他得知要等七天才能獲救時(shí)，他驚訝無(wú)比，嘴巴都可以吞下一個(gè)拳頭了。

　　可他并沒(méi)有放棄，他走過(guò)遍布蝙蝠的洞穴，摔下高達2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水，甚至在刮傷時(shí)喝下自己的血!終于，過(guò)了八天，它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫?zhuān)��?她)們還以為這個(gè)年輕人早已在這幾乎暗無(wú)天日的“人間地獄”與世長(cháng)辭了!這時(shí)，我明白了生命的意義，就是明知是不可能完成的事，也要去拼一拼、闖一闖，不自暴自棄，決不讓生命白白流失!

　　我收獲了生命的意義，就是面對人生難題堅持不懈，知難而進(jìn)，并學(xué)會(huì )好好珍惜它，簡(jiǎn)單的說(shuō)，生命的意義就是雖然失去了健康，但勇敢地活下去!

中考滿(mǎn)分作文3

　　眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過(guò)了多少年，大家只知道，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地時(shí)，是那片綠蔭給人清涼；當傾盆大雨從天而降時(shí)，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。

　　然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著(zhù)一個(gè)高尚的靈魂，有著(zhù)一種默默耕耘的精神。創(chuàng )造那片綠蔭的是一位默默無(wú)聞的小學(xué)教師，有一年，貧困的小山村來(lái)了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來(lái)這兒的，她是自愿的`。她的到來(lái)，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè )意到這里來(lái)，她卻把這里當成了自己的家，把學(xué)生當作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子；教室里，她耐心教導學(xué)生；操場(chǎng)上，她與學(xué)生共歡樂(lè )。誰(shuí)也看不出她只是一個(gè)二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長(cháng)而費心，為他們的學(xué)習而操勞。無(wú)數個(gè)晚上，她在燈下寫(xiě)教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說(shuō)情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來(lái)。

　　在校園的東側，她親自帶領(lǐng)孩子們栽下一棵棵樹(shù)苗，她說(shuō)她看著(zhù)這些小樹(shù)茁壯成長(cháng)，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大，她卻因為操勞過(guò)度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說(shuō)，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著(zhù)她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業(yè)，把生命獻給了大地。

　　現在，這里已建起了規范的小學(xué)，那些樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)大，而且越來(lái)越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹(shù)人卻永遠地長(cháng)眠地下了。

　　此時(shí)此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…

中考滿(mǎn)分作文4

　　有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。

　　記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著(zhù)蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著(zhù)；微風(fēng)撫摸著(zhù)大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍的天空，又迎來(lái)一片春天！“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山�！蔽疫呑哌呝澝乐�(zhù)。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見(jiàn)垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們在享受“太陽(yáng)浴”的同時(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見(jiàn)她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的'長(cháng)褲。戴著(zhù)被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類(lèi)，放在一旁，接著(zhù)，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無(wú)聞的工作，在她心里，也許是一種責任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說(shuō)：“阿姨，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀！”那個(gè)中年婦女明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng )造了很多鍛煉的機會(huì )。以前在老家，我的成績(jì)不怎么好，來(lái)到廈門(mén)，謝老師一直給我鼓勵，給我信心�，F在，我的成績(jì)躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。

中考滿(mǎn)分作文5

　　人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

　　在一次報道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對父母在生死之間，做出了愛(ài)的選取。在應對這樣的選取時(shí)，我想天下父母的選取會(huì )出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃于水的'親情。

　　山水蘊育禮貌，我們應保護山水環(huán)境，那么對于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們該做些什么呢一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著(zhù)病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼�——田世國用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。

　　愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，秀麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

中考滿(mǎn)分作文6

　　寫(xiě)好開(kāi)頭和結尾，給閱卷老師良好的第一印象

　　中考作文是應試作文，考場(chǎng)作文和平時(shí)作文是有區別的，考場(chǎng)作文以得分為目的，那么考場(chǎng)作文老師最為關(guān)注的就是開(kāi)頭結尾部分。因為中考閱卷時(shí)間非常緊張，老師不可能逐字逐句去看考生的作文，那么只能重點(diǎn)看開(kāi)頭結尾段。

　　初三同學(xué)應該要專(zhuān)門(mén)訓練開(kāi)頭結尾，好的首尾段應該是簡(jiǎn)短、意思明了，富含深意。首尾呼應，結尾處有升華，一定會(huì )讓人眼前一亮。

　　起一個(gè)合乎主題又別致的標題

　　題好一半文，好的標題對中考作文實(shí)在是太重要。好標題的標準是：切合題意，能體現觀(guān)點(diǎn)；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有文采；盡可能采用句子式的標題，含義更加豐富。

　　起標題，最怕的是空泛，或者過(guò)于標新立異，以至于讓人不知所云。很多時(shí)候，閱卷老師僅憑分析考生的.作文題目，就可以判定作文內容�？紙�(chǎng)作文不需要打草稿，時(shí)間不允許，但是要對標題進(jìn)行反復斟酌。標題不可修改涂抹，更不可以有錯別字。

　　秀一把表達技巧，卷面美觀(guān)

　　考場(chǎng)作文要得高分，除了首尾段和標題，能展現過(guò)硬的表達技巧也很重要�；�本的語(yǔ)言技巧包括運用修辭手法，最常用的是比喻、擬人和排比。在開(kāi)頭或者結尾處寫(xiě)出一組精彩的排比句，會(huì )讓文章增色不少。

　　考場(chǎng)作文，目的是為了得分，是功利性寫(xiě)作，至于中間內容，只要寫(xiě)夠字數，材料和主題有關(guān)，就能過(guò)關(guān)�？紙�(chǎng)作文，首尾段、標題、卷面和語(yǔ)言技巧是得高分的關(guān)鍵。抓住這些方面，考場(chǎng)作文一定得高分�？傊�，決勝中考作文，用好這三個(gè)技巧勢在必行，家長(cháng)為孩子收藏。

中考滿(mǎn)分作文7

　　一種體裁

　　寫(xiě)記敘文，就好好把記敘文復習好。

　　兩個(gè)原則

　　1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

　　2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

　　三字要求

　　1、穩：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結尾注意點(diǎn)題，結尾處要點(diǎn)明中心，穩定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的'寫(xiě)作水平就很了不起了。

　　2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠近相襯、動(dòng)靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細膩、動(dòng)人。

　　3、精：對于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現在：

　�。�1）選擇自己最拿手的內容；

　�。�2）寫(xiě)出自己的字；

　�。�3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。

　　對于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，

　　“精”應體現在：

　�。�1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內容；

　�。�2）有漂亮的書(shū)寫(xiě)；

　�。�3）精心的安排好開(kāi)頭和結尾，適當的采用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；

　�。�4）采用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問(wèn)等手法，恰當的運用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。

中考滿(mǎn)分作文8

　　今天，爸爸帶病到大保高速公路打工去了，他要賺錢(qián)供我讀書(shū)。

　　昨晚，爸爸吃飯就不同異常，似乎每一口飯都要費好大的勁才能咽下去。不一會(huì )兒，爸爸放下了筷子，默默的注視著(zhù)我們。媽媽察覺(jué)后，輕聲的問(wèn):“怎么不吃了?是不是那里不舒服?”“我……我……”爸爸欲言又止�！翱�!”爸爸長(cháng)嘆一聲，又說(shuō):“我有一個(gè)朋友，他承包了一段新開(kāi)工的大保公路，這些天挺需要民工，每天可掙100多元。我想到他那里賺點(diǎn)錢(qián)，娃兒要是考取了中專(zhuān)學(xué)校，可以解決開(kāi)學(xué)的費用�！眿寢層锰蹛�(ài)的眼神望著(zhù)他，說(shuō):“他爸你的病還沒(méi)好，怎么能去打工?”爸爸說(shuō):“我沒(méi)事，明天一大早我就走，你們就放心好了�！�

　　媽媽把吃驚的目光投向了爸爸說(shuō):“明天一大早?”爸爸微弱而堅定:“不去打工，開(kāi)學(xué)的'錢(qián)怎么辦?”媽媽說(shuō):“先別管那么多，吃了飯再說(shuō)�！�

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里十分難過(guò)，飯再也吃不下去了。

　　第二天，我和媽媽便給爸爸收拾行李--一件穿了好幾年的破襯衫，一套舊外衣，一雙“農田鞋”，一個(gè)跟我同歲的口缸。簡(jiǎn)單的行李一會(huì )就收拾好了，爸爸就要走了。我打量著(zhù)爸爸，啊，爸爸老多了，幾根白發(fā)摻在黑發(fā)里，臉上刻著(zhù)深深的皺紋，很黑瘦，那雙眼睛被生活被疾病折磨得失去了光彩�？粗�(zhù)此情此景，我想哭，想鉆進(jìn)爸爸的懷里哭，可我又不敢哭出聲來(lái)……

　　今天是中考倒計時(shí)的17天啦，我在靜靜的臥室里寫(xiě)著(zhù)我的家事，耳邊似乎聽(tīng)到爸爸遠去的腳步聲，仿佛看見(jiàn)媽媽站在村口目送著(zhù)爸爸遠去的背影。此時(shí)，淚，模糊了我的眼睛。

中考滿(mǎn)分作文9

　　夜，靜悄悄的，能聽(tīng)到大地的呼吸聲。

　　夜很深了吧！失眠的我決定起身出去走走。披上外衣，我輕手輕腳地走出寢室。

　　月光如流水一般空靈澄澈，緩緩流動(dòng)著(zhù)，一絲涼意襲上心頭。忽然不遠處傳來(lái)細細的哭聲，好奇心驅使我前去探個(gè)究竟，我帶著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑，輕輕地向前走去，我想：誰(shuí)會(huì )在夜里哭得如此傷心？終于，我看到了一個(gè)蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現我的存在，眼淚依舊像受了驚嚇的孩子一樣四處逃散，我借著(zhù)月光看清了那張哭泣的.臉，竟然是貞子。

　　我困惑：在平時(shí)，貞子是那種文靜的乖女孩，怎么會(huì )……

　　“你——你沒(méi)事吧？”我困惑不安地吐出這幾個(gè)字，她停止了哭泣，抬起頭，看到我，似乎很意外，但馬上又慌張地抹去臉上的淚水。平時(shí)我和貞子很少言語(yǔ)，看到此時(shí)的貞子，似乎很尷尬，我支支吾吾地不知該說(shuō)什么……貞子依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只剩下夜晚蟲(chóng)兒輕輕和著(zhù)搖籃曲。我愣了愣，覺(jué)得該做些什么了。于是，我伸出手，拉起了貞子，她驚訝地看著(zhù)我，剛剛停止哭泣的眼睛又有東西在閃，皎潔的月光下，我似乎看到有顆星星落到貞子的眼眸中，那是一顆溫暖而閃亮的星星。我輕輕地對她說(shuō)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是最好的安排�！蔽覜](méi)有再說(shuō)什么，就這樣，我們各自默默地回到了寢室。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚，但偶爾看到貞子臉上逐漸多起來(lái)的笑容時(shí)，內心總會(huì )有一絲小小的安慰。

　　直到我生日那天，貞子微笑著(zhù)遞給了我一張賀卡和一封長(cháng)信，我滿(mǎn)臉驚訝地接過(guò)這份意外的禮物，信上寫(xiě)到：我一直很自卑、無(wú)助。但那個(gè)晚上，你給了我——你的手、你的微笑，讓我感到了溫暖與美好。

　　伸出我的手，也許那份溫暖永遠珍藏在貞子的心底，一直陪伴她前行。

中考滿(mǎn)分作文10

　　“成長(cháng)”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。

　　那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì )跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备�著(zhù)媽媽咿咿呀呀的念著(zhù)，也從中獲得了趣味。

　　那年，我11歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名六年級的小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，校園生活�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì )騎自行車(chē)，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著(zhù)“我也要學(xué)會(huì )去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導我爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)子，我坐在前面，目視著(zhù)前方，腳下蹬著(zhù)自行車(chē)，可始終避免不了摔跤，看著(zhù)自己手上的傷，昂起頭，對自己說(shuō):“不哭�！崩^續騎上車(chē)子，那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。

　　今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習生活。每天面對著(zhù)一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的.壓力？真正的學(xué)習？我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定�，F在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學(xué)習的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠不會(huì )變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。

　　成長(cháng)這一路上，我學(xué)會(huì )了珍惜，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了幫助.....時(shí)光，慢些吧讓我在成長(cháng)的路上能夠留下更多永存的記憶。

中考滿(mǎn)分作文11

　　手牽手一步兩步三步四步望著(zhù)天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)……

　　——題記

　　“像孩子依賴(lài)著(zhù)肩膀，像眼淚依賴(lài)著(zhù)臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量”。我依賴(lài)著(zhù)你，我的母親。

　　成長(cháng)的路上因為有你，我才自信滿(mǎn)滿(mǎn)；因為有你，我才能夠戰勝挫折；因為有你，我才能認真學(xué)習轉眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴格要求和鼓勵。那天，看著(zhù)電視上的自行車(chē)秀，我羨慕極了，吵嚷著(zhù)也要學(xué)自行車(chē)。你用甜美的聲音對我說(shuō)：“真的嗎？那真是太好了�？墒悄隳軌驁猿謫�？這是很苦的�！甭�(tīng)著(zhù)這既是勸告又是威嚇的話(huà)語(yǔ)，我猶豫不決�？僧斘亦嵵仄涫碌匦�布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿(mǎn)了對我的'信任和鼓勵。

　　在剛開(kāi)始的學(xué)習過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅持了，可人總有承受的極限。當那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著(zhù)你，希望你能來(lái)鼓勵、安慰我�？赡銢](méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì )，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴肅地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來(lái)，一定要有始有終�！蹦翘�，我含著(zhù)委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負有心人”，在你嚴厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　思緒回到現在。作為一名初三的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì )準時(shí)在我書(shū)桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話(huà)，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著(zhù)我，或者是和我一起學(xué)習，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因為有你，初三不會(huì )顯得苦澀；因為有你，我不會(huì )獨自忍受悲傷；因為有你，世界到處都是溫暖。

　　成長(cháng)的路上因為你的陪伴而精彩。

中考滿(mǎn)分作文12

　　潮水退去的海灘，無(wú)數的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢？“

　　小魚(yú)在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著(zhù)，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線(xiàn)，原來(lái)---這就是感動(dòng)……

　　這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無(wú)奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。

　　暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……

　　眼簾漸已清晰的應映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂(yōu)郁的--微笑著(zhù)……

　　雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著(zhù)，她在償還母親的愛(ài)……

　　女兒抬起頭望著(zhù)遠方延伸的長(cháng)路，輕揚著(zhù)僵硬的嘴角，又望著(zhù)身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的'繼續挪移著(zhù)腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。

　　我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著(zhù)腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠干凈的心境做著(zhù)禱告：祝你們幸福--感動(dòng)的化身……

　　此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在。。。天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……

　　我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手；我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們學(xué)會(huì )感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。

　　在平凡的生活中，總會(huì )感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。

　　想起了羅曼羅蘭，想起了那句話(huà)---世界因為生命而有色彩，生命因為感動(dòng)而有性靈，學(xué)會(huì )感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大！

　　感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì )多了愛(ài)而少了恨……

中考滿(mǎn)分作文13

　　我小時(shí)候實(shí)在太過(guò)頑皮，經(jīng)常闖禍。為此，我沒(méi)少挨父親的揍。在我因為自己的過(guò)錯接受懲處的時(shí)候，母親和姐姐站在旁邊，目光中常常充滿(mǎn)了關(guān)切與憐惜�？吹贸�，她們心里很疼我。她們總是設法維護我，甚至替我開(kāi)脫罪責。在我幼小的心靈里，她們簡(jiǎn)直就是我的保護神。

　　有一回放學(xué)后，我跟同學(xué)一起穿著(zhù)旱冰鞋往家里溜，背上書(shū)包的金屬拉鏈蹭刮了一輛停在旁邊的轎車(chē)，轎車(chē)上出來(lái)一個(gè)女子，一把拉住了我，讓我看車(chē)門(mén)上留下的一道細長(cháng)的劃痕。她大叫大嚷，不讓我走，要我賠她。我嚇壞了。她要我告訴她我家長(cháng)的電話(huà)，我沒(méi)法子，只得把母親的電話(huà)號碼告訴了她。母親過(guò)來(lái)后，那個(gè)女子和我母親理論，要我母親賠她到4S店去修補劃痕，重新做漆。那是一輛白色寶馬車(chē)，4S店收費很是昂貴。最后，母親給了她500元，她才作罷。我心里很是不安，可母親并沒(méi)有過(guò)多地責怪我。事后，她也沒(méi)有把我闖禍的.事告訴父親。

　　有一次，我跟姐姐一起在家里玩鬧，我不小心，一抬手打破了電視機旁的花瓶。我想這下完了，又闖禍了，爸爸要是知道了，肯定又得修理我。姐姐幫我收拾了玻璃碎片，把地上整理干凈，然后對我說(shuō)千萬(wàn)別告訴大人。媽媽下班回來(lái)，還是發(fā)現了出異樣，追問(wèn)原因。我心里很害怕，沒(méi)有作聲，只聽(tīng)姐姐開(kāi)口說(shuō)：“我跟弟弟玩的時(shí)候，不小心打破了花瓶�！薄暗降资钦l(shuí)打破的？說(shuō)實(shí)話(huà)！”媽媽用眼睛的余光掃了一下在旁邊戰戰兢兢的我，厲聲問(wèn)。我心里顫抖了一下，差點(diǎn)撐不住了�！笆俏掖蚱频�，我下次不敢了�！苯憬阙s忙補充了一句。媽媽哼了一聲，沒(méi)再說(shuō)什么。我沒(méi)有想到比我大不了多少的姐姐竟然如此仗義，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，替我擋了“子彈”，太讓我感動(dòng)了。

　　我長(cháng)這么大，得到過(guò)很多人的幫助與照顧。在學(xué)校，有喜歡我的老師、同學(xué)、好朋友關(guān)心我幫助我；在家里，有媽媽和姐姐給予我關(guān)愛(ài)與保護。在友誼和親情關(guān)愛(ài)伴隨下成長(cháng)，我心中充滿(mǎn)了溫馨甜蜜的幸福。

　　有你相伴，真好！

中考滿(mǎn)分作文14

　　陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。

　　“你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!……”

　　刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(cháng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……

　　幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲憊的.身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這?!

　　回家的路竟格外長(cháng)。我該怎么辦?

　　“小佳!怎樣，這次考試?”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著(zhù)頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會(huì )了!”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。

　　“小佳，不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中。

　　“看，這月亮多美啊!在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么?它為何不同周?chē)�一�?它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊!”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著(zhù)晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說(shuō)明什么?你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”

　　她溫暖的胸膛包裹著(zhù)我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。

　　人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。

　　送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。

中考滿(mǎn)分作文15

　　感動(dòng)的瞬間

　　記得那是一個(gè)悶熱的午后，因為有點(diǎn)兒事，所以要出去一趟。我頂著(zhù)那火熱的太陽(yáng)，忍著(zhù)口干舌燥，站在公汽站等11路公車(chē)。好久好久，11路公車(chē)才拖著(zhù)那疲倦的身子，大口大口喘著(zhù)氣“爬”來(lái)了。

　　“車(chē)來(lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲，大家都從悶熱和埋怨中回過(guò)神兒來(lái)，拼命向車(chē)里擠。半天，我才在車(chē)上找到了一個(gè)空隙站好，慢慢地，公車(chē)又以它那老黃牛似的步子啟動(dòng)了。正悶得無(wú)聊時(shí)，我看到了一幅讓我感動(dòng)不已的畫(huà)面：

　　只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的爺爺伸出手準備把窗戶(hù)拉開(kāi)，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)涼快一下，但他的手伸到半空中又縮了回來(lái)。我正納罕那位爺爺的舉動(dòng)時(shí)，卻瞥見(jiàn)了前排的一位叔叔正在愜意地享受著(zhù)涼風(fēng)。突然那位叔叔回過(guò)來(lái)看見(jiàn)了滿(mǎn)頭大汗的爺爺，不好意思地笑了笑，急忙把窗戶(hù)往自己這邊拉了拉。風(fēng)立刻從窗戶(hù)里竄進(jìn)來(lái)吹到爺爺的臉上，那位爺爺也沖那位叔叔感激又帶些贊賞的笑了笑…

　　剎那間，車(chē)箱里似乎已經(jīng)沒(méi)有熱氣了，熱氣已化作成一股暖流，在每個(gè)人的心中流動(dòng)，流動(dòng)。也許這就是陌生人與陌生人之間的一種溝通，簡(jiǎn)單明了，不需要太多的語(yǔ)言來(lái)表達，一個(gè)微笑讓人心中溫暖，一個(gè)微笑就能讓你消除心中所有人與人之間的隔閡，一個(gè)微笑就能拉近陌生人之間的距離。

　　瞬間，我被感動(dòng)了，陌生人之間可以這么的友好，這么的謙讓?zhuān)�真是讓人敬佩�？赡苡袝r(shí)候，一對很熟的人這間都不會(huì )這么謙讓?zhuān)�因為人一旦關(guān)系好了，就會(huì )在隨便，隨便到不會(huì )去顧忌別人的.感受�；叵胍幌�，你是怎樣去對待家人和朋友的呢?

　　瞬間的感動(dòng)，帶給我永恒的記憶。我會(huì )一直記得陌生人之間是可以像親人之間那么友愛(ài)、謙讓的，只是看你愿不愿意敞開(kāi)那顆塵封的心罷了。

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