職業(yè)發(fā)展規劃
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！以下是小編整理的職業(yè)發(fā)展規劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)發(fā)展規劃1
一、了解自己、重視自我
你是否滿(mǎn)意自己的人生與工作？你最感到驕傲的是哪些時(shí)刻？哪些事務(wù)會(huì )激勵你？哪些事務(wù)使你與眾不同？找出自我不同的工作經(jīng)驗，選擇適合自己的第一步。先評估工作在你生命中所占的份量。每個(gè)人都有三種王牌：才能、時(shí)間和如何利用前二者的選擇自由，你的選擇決定你將成為什么樣的人。
制定事業(yè)和人生目標
在確實(shí)了解自我之后，依據自己的能力、財力和時(shí)間列出許多目標。有些是長(cháng)期的、中期的或短期的，有些是基本的或是更高的理想。因此，必須加以修飾、增減這些目標，而從中選定幾項基本的、長(cháng)期的人生目標。
分析過(guò)去
鑒古知今的重要，在于從過(guò)去的經(jīng)驗中獲得許多寶貴的教訓。分析過(guò)去的第一步，是檢討你自己的工作關(guān)系。因為工作表現在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系，更要和「供應者」保持良好的關(guān)系。如供應你情報的同事、幫你處理事務(wù)的秘書(shū)、幫你送文件的小妹等。這些關(guān)系除了能增進(jìn)生活與工作愉快外，還可以讓你擁有一張非正式的情報網(wǎng)，在不知不覺(jué)中獲得很大的`好處。其次，是探索妳和上司的關(guān)系，上司的行動(dòng)能使你一帆風(fēng)順，也能令你到處碰壁。為了建立良好的主從關(guān)系，讓上司支持你的前程計劃，最好定期檢討和上司之間的心理契約。
發(fā)展行動(dòng)計劃
計劃不要訂的過(guò)于困難，必須以目前的情況再加點(diǎn)難度與壓力訂定目標，除此之外，還得評估計劃對于未來(lái)會(huì )有什么樣的影響，隨時(shí)修正。此對于未來(lái)目標的達成有莫大的幫助。以下是從事行動(dòng)計劃的方針：
使你的計劃具有挑戰性。
考慮各種做法并選擇具有多種利益的一種。
將計劃的利益寫(xiě)出來(lái)，再決定愿意投下多少精力、時(shí)間及金錢(qián)去執行。經(jīng)由你自己規劃的美好前程，將不只是夢(mèng)想，而是可以實(shí)現的「具體事實(shí)」。
二、工作價(jià)值觀(guān)
一個(gè)人的能力是一回事，愿望則是另一回事。一個(gè)人「想做」或「想要做」的事，不一定與她所勝任「能夠做」的是相同。
價(jià)值觀(guān)是我們在做決定時(shí)，最直接、最有影響力的準則。根據修柏（DonaldSuper）在「工作價(jià)值檔案」所述，你未來(lái)改變工作的決定，可能包括十五個(gè)工作價(jià)值觀(guān)中的一個(gè)或多個(gè)：發(fā)揮創(chuàng )造力、發(fā)揮管理力、有成就感、工作環(huán)境舒適、上司公正公平、生活自由寧靜、工作有保障、能與同事共處、薪資優(yōu)厚、可以幫助人、帶來(lái)威信、智慧與成長(cháng)、工作內容豐富有變化、美學(xué)需求、貢獻社會(huì )。
除此之外，應在每一個(gè)生涯階段，根據不同的年齡層、家庭情況、生涯的議題，檢視自己生命和生涯階段的發(fā)展，以及工作價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)是什么。
三、如何找一個(gè)適合的工作
人在擇業(yè)時(shí)，假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致，自然「如魚(yú)得水」般的「適應性」。職業(yè)生涯大師荷蘭J。L。Holland提出六種性格與職業(yè)：調查型、傳統型、實(shí)際型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)家型。
每一個(gè)人可以在這六種型態(tài)中找出最合適的工作，通常能讓人「發(fā)揮己長(cháng)」，而且也較樂(lè )意投入工作，在工作時(shí)有高度的承諾（commitment），因而更能勝任工作，更為成功與快樂(lè )。
四、現代知識女性的生涯
1、新女性應具備的工作能力
任何人格特質(zhì)，要在工作上有生涯發(fā)展的機會(huì )，須具備的四項就業(yè)能力：
良好的人際關(guān)系與溝通能力
工作態(tài)度
解決問(wèn)題的能力
職務(wù)能力
2、事實(shí)服人
過(guò)去許多的男性不服女性的領(lǐng)導，最好方式是以數字、報表展示自己的管理能力，以實(shí)際的工作表現讓對方心服口服
3、成功的知識女性應具備的自知之明。
�。ㄒ唬┬廊唤邮茏约菏莻�(gè)女人的事實(shí)。
�。ǘ┮芊e極做自我的發(fā)展：了解自己的需要，對于未來(lái)的規劃是相當重要的。
�。ㄈ┻x擇適合女性的事業(yè)。
五、探索自己的精彩人生
從認識自己到重視自己，應為自己而活、尋找適合自己的人生，能夠經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系、突破自己事業(yè)生涯的瓶頸，做一個(gè)與成功有約的女人。
我們應保持自己快樂(lè )的泉源，讓自己積極朝正向的發(fā)展：
懂得獎賞自己：每成功的做好某一件事時(shí)，對自己鼓勵一次。
應持理性、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，作積極正向的思考。
接近快樂(lè )的人或事。
職業(yè)發(fā)展規劃2
一、自我狀況評估
1、自我反思（知識、能力、個(gè)性）：大學(xué)已過(guò)兩年，專(zhuān)業(yè)課也基本快學(xué)完，我的生物專(zhuān)業(yè)方面知識儲備教導初高中應該是不成問(wèn)題的。教師技能方面的話(huà)由于目前真正實(shí)踐教學(xué)的機會(huì )并不是太多，姑且算是純粹停留在紙上談兵吧！另外，說(shuō)實(shí)話(huà)兩年的教師技能方面課程下來(lái)，個(gè)人收獲并不是很大。感覺(jué)以后步入崗位通過(guò)實(shí)踐會(huì )另有一番所得，相信自己會(huì )好起來(lái)的。至于個(gè)性方面，我還是比較沉穩有耐心，對我以后的教學(xué)活動(dòng)應該來(lái)說(shuō)是有利的。
2、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的反思：雖說(shuō)實(shí)踐機會(huì )少，但我也做過(guò)家教出任過(guò)暑假輔導班老師等等。根據大家的反饋和我自己的反思，我上課的時(shí)候語(yǔ)速可能有點(diǎn)快，板書(shū)的時(shí)候字寫(xiě)的不是很好，這些都是我需要改進(jìn)的。
3、成長(cháng)歷程的反思：一不小心讀了十多年的書(shū)，有幸得到很多位老師的教導。原諒我很多老師已經(jīng)記不清了，其實(shí)我覺(jué)得這也挺可悲的。希望我以后的學(xué)生不一定要十年二十年后還記得我的名字，但至少要知道曾經(jīng)有這么一號人他教過(guò)我，他給我帶來(lái)的是正能量。小時(shí)候體質(zhì)比較差，經(jīng)常感冒，上課嘔了一地。我的二年級數學(xué)老師劉傳科上著(zhù)課的時(shí)候讓同學(xué)們自習，帶我去醫院拿藥，還讓我去他的宿舍躺一會(huì )兒。真的很榮幸能碰到這么一位好老師，他對我一生的影響真的很大，至少從此我的數學(xué)成績(jì)一直就是在班上名列前茅。再講一個(gè)“壞”老師，也是二年級，我的語(yǔ)文老師考試低于80分竹鞭打手，真的很痛，從此我的語(yǔ)文成績(jì)也就一直痛下去了。從這里我替自己總結出經(jīng)驗，
一、有時(shí)候真的做好一個(gè)好老師可能改變的是別人的.一生，可以的話(huà)我們不妨在生活上，學(xué)習上多多關(guān)心自己的學(xué)生；
二、打學(xué)生其實(shí)并不是很好的處理方式。
二、外部環(huán)境評估
1、社會(huì )：教師自古以來(lái)就是倍受人們關(guān)注的職業(yè)，因為它關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展，文明的傳承�，F在教師也越來(lái)越受到應有的重視，從國家對教師待遇的不斷提高上面就可以看出。不過(guò)我們也必須要面對的現實(shí)是，工資可能并不會(huì )很讓人很滿(mǎn)意。
2、學(xué)校：應該來(lái)說(shuō)，現在的大環(huán)境是有利的。然而我們也要看到來(lái)自社會(huì )和學(xué)校的壓力，各種升學(xué)指標硬性任務(wù)，一本、二本上線(xiàn)人數多少多少，這也是現在教育的失敗吧。
3、家庭：我相信父母還是很支持和尊重我的選擇。
三、評價(jià)結果
總體來(lái)說(shuō)外部大環(huán)境是趨于有利的，自我狀況還需要我的不斷完善。
四、目標設計
長(cháng)期目標：進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校做一名生物老師
短期目標：
1、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和熟練掌握教師技能；
2、努力把英語(yǔ)六級過(guò)了，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，不要變成啞巴英語(yǔ)；
3、繼續努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系；
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)；
5、按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行必要的體育鍛煉，做到勞逸結合；
6、考過(guò)普通話(huà)，拿上教師資格證；
7、爭取考上研，進(jìn)一步進(jìn)修。
五、實(shí)施策略
好好學(xué)習，天天向上！現在已經(jīng)大三，逐步開(kāi)始向考證考研進(jìn)軍。
六、評價(jià)反饋及調整
俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化，教師職業(yè)規劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì )導致整個(gè)計劃的不可實(shí)施，所以說(shuō)，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。至于教師這個(gè)職業(yè)，既然已選擇了認準了是正確的，我將會(huì )一直走下去！
職業(yè)發(fā)展規劃3
《一》
引言
我們即將步入社會(huì )，生活的空間悄然由小變大。在這個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，強手如林，一旦自己失去了目標，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨，而失去前進(jìn)的方向，無(wú)法抵達彼岸。一個(gè)明確的目標就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標地工作、有目標地生活,讓我每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義!
《二》
自我分析
通過(guò)老師、朋友家人以及自己的認識與評價(jià)進(jìn)行以下的自我分析：
1.個(gè)人的特征
工作上——自覺(jué)性好、積極熱情、吃苦耐勞。
思想上——喜歡運用理性思維分析問(wèn)題，對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形式能做出超乎常人的獨立準確的分析。
性格上——活潑、開(kāi)朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛(ài)幼喜歡團體生活。
行為上——將所想落實(shí)于實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.
2.職業(yè)興趣
從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務(wù)，對挑戰性的工作富有激情和熱愛(ài)。注重團隊合作，善于發(fā)現問(wèn)題。
3.職業(yè)能力
我個(gè)人對事物的適應能力較強，對于工作我懷有一顆負責任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的.本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在這個(gè)布滿(mǎn)機關(guān)和激烈競爭的社會(huì )中，我個(gè)人認為我的職業(yè)價(jià)值還不能夠充分的定位在銷(xiāo)售，更多的還是在營(yíng)銷(xiāo)。不斷的學(xué)習是我在社會(huì )生存的基礎保證。對于我的擇業(yè)，我會(huì )堅持我的原則，我有多大能力，就有多高的位置!同時(shí)也會(huì )考慮我的工作與自己的目標和理想之間的距離。
5.勝任能力
能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力，注重團隊精神，喜歡創(chuàng )造性的解決問(wèn)題，勇于探索，獨立自主，有勇于克服困難的勇氣，及較強的交際能力，嚴于律己。
能力劣勢——做事不喜歡按傳統的方式來(lái)辦理，一旦有了自己的想法或主張就會(huì )貫徹到底，不愛(ài)聽(tīng)別人勸導，做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。
6.自信心測評
《三》
職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩定，有時(shí)有工作的，有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟收入并不穩定，家庭經(jīng)濟能力雖不富裕，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是陜西銀行，它是一所省級重點(diǎn)中專(zhuān)，雖然生活環(huán)境一般，但教學(xué)設施還算先進(jìn)，所學(xué)習的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)雖不是校內最好的，公是一門(mén)新級專(zhuān)業(yè)，其中的專(zhuān)業(yè)也都新開(kāi)設，但師資力量處于優(yōu)勝。
3.社會(huì )環(huán)境分析
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，而技能性人員仍有缺乏，競爭時(shí)代，實(shí)力為先，中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。
4.職業(yè)環(huán)境分析
由于社會(huì )對高級技術(shù)人員的短缺，掌握一技之長(cháng)也是我們的優(yōu)勢，尤其是營(yíng)銷(xiāo)人員，雖然營(yíng)銷(xiāo)人員遍布各方，隨處可見(jiàn)然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無(wú)幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人，天外有天，我們還不應完全放松，更要嚴格要求自己多加學(xué)習。
《四》
職業(yè)定位
結合前面的自我分析和職業(yè)分析而言，我得到了以下結論
1.職業(yè)目標
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我的目標是能通過(guò)自己的努力做一名銷(xiāo)售精英。
2.職業(yè)的發(fā)展路徑
從最底層促銷(xiāo)做起——到銷(xiāo)售主管——到銷(xiāo)售精英
《五》
計劃實(shí)施方案
1.步入社會(huì )初期：20xx年——20xx年
2.學(xué)習和掌握促銷(xiāo)本領(lǐng)，強化營(yíng)銷(xiāo)知識。
3.強化自身文化，研習關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍。
4.考取有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū)。
積累社會(huì )經(jīng)驗
1.立足社會(huì )：20xx年——20xx年
2.一邊工作，一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習，提高自己的學(xué)歷，達到大專(zhuān)文憑。
3.去外地學(xué)習銷(xiāo)售類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi)的相關(guān)知識，繼續深造。
4.在作為銷(xiāo)售精英的基礎上不斷進(jìn)取。
長(cháng)期計劃
1.工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的處事能力，增長(cháng)各方面的知識向更多的人學(xué)習尤其是我的客戶(hù)。
2.努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3.對于他人的作風(fēng)“取其精華，棄其糟粕”，從而提高自己的道德修養。
4.身體是革命的本錢(qián)。因此，在工作之外，要堅持鍛煉。
5.建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應作到真心誠意。
6.多和領(lǐng)導我的團隊人員進(jìn)行學(xué)習。
7.鍛煉自己的創(chuàng )新能力，勇于探索，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
8.在工作中多總結，多檢查自己。
9.有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)及建議。
10.積極參加更多有益的培訓活動(dòng)(如營(yíng)銷(xiāo)師的講座)
《六》
評估調整
世間萬(wàn)物都在變化，常言道：計劃趕不上變化。因此，我要對自己的職業(yè)規劃做出一些風(fēng)險的預測。如果不能按規劃完成以上制訂的計劃時(shí)，我會(huì )有以下的發(fā)展途徑：
1.自己先做一份工作，積累一點(diǎn)經(jīng)驗及資金。
2.讓朋友幫忙找更適合自己的工作。
3.學(xué)些其他專(zhuān)業(yè)的技能及知識。
4.為自己的能力做個(gè)有計劃的測試等。
結束語(yǔ)
不同的時(shí)間，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并會(huì )堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結按照實(shí)際情況作出一些更好的調整來(lái)適應日新月異的社會(huì )變化。
職業(yè)發(fā)展規劃4
職業(yè)生涯分為不同的階段，每個(gè)階段我們要做的事是不同的。我們只有對每一個(gè)階段做好規劃，規劃好每一個(gè)階段的目標，明確我們前進(jìn)的方向，這對我們職業(yè)生涯的成功來(lái)說(shuō)是非常有必要的。
一、自我分析
�。�1）優(yōu)點(diǎn)：
非�？陀^(guān)理智，注重現實(shí)，獨立堅強。遇事果斷、自信。有出色的觀(guān)看力和對細節的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜愛(ài)邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時(shí)嚴謹而有條理，情愿承當責任，自己有客觀(guān)的推斷和敏銳的洞察力。
�。�2）缺點(diǎn)：
進(jìn)入大學(xué)以后，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)壓力很大，做事有時(shí)候做事會(huì )偏激�？紤]的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復雜。比較喜愛(ài)玩電腦，有時(shí)候會(huì )不想學(xué)習而一直玩電腦。
�。�3）措施方法：
自己應該多和其他的同學(xué)交流，增進(jìn)和同學(xué)之間的感情。有的時(shí)候朋友可以幫我緩解壓力。做事的時(shí)候要認真的思考后在行動(dòng)，不能自意氣用事，而不顧別人的感受，這樣很有可能會(huì )影響我和同學(xué)之間的關(guān)系。做事的時(shí)候不能再把許多事情想的太復雜，這樣自己會(huì )很累，同時(shí)還會(huì )影響自己的學(xué)習。以后要少玩電腦，認真學(xué)習自己的功課。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
�。�1）社會(huì )一般環(huán)境：
工業(yè)化和城鎮化仍處于長(cháng)期性加速期，將會(huì )繼續推動(dòng)投資較快增長(cháng);我國資金和勞動(dòng)力供應十分充裕，技術(shù)進(jìn)步明顯加快，裝備工業(yè)、電子通信、機電產(chǎn)品等高技術(shù)含量的行業(yè)將繼續保持較快增長(cháng)態(tài)勢;巨大的消費增長(cháng)潛力有待釋放等，這使中國經(jīng)濟仍能保持8%以上的增速。
�。�2）工程管理專(zhuān)業(yè)的特別社會(huì )環(huán)境：
城市的建設開(kāi)展很快，但是今年政府調整房?jì)r(jià)的態(tài)度非常的堅決，這使許多正在建設中的居民房停工。這也就意味著(zhù)我們的就業(yè)還是不容樂(lè )觀(guān)的。
�。�3）就業(yè)前景分析：
程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛，他們可在政府經(jīng)濟管理部門(mén)或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢(xún)公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學(xué)�；蚩蒲袡C構從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或科研工作。但是面對著(zhù)現在政府出臺的政策，在建筑方向的就業(yè)還是不容樂(lè )觀(guān)的。
�。�4）就業(yè)方向：
就業(yè)之一：
從事項目的全過(guò)程管理工作。該方向的畢業(yè)生具有土木工程設計，工程項目全過(guò)程的投資、進(jìn)度、質(zhì)量操縱及合同管理、信息管理和組織協(xié)調的能力。
就業(yè)之二：
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理。從事房地產(chǎn)項目的定位籌劃、總體規劃與創(chuàng )新設計，以及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理的日常工作。
就業(yè)之三：
投資與造價(jià)管理，主要從事項目投資與融資及工程造價(jià)全過(guò)程。會(huì )經(jīng)常做一些招標、投標文件和招標書(shū)評定的工作。該方向的畢業(yè)生考慮最多的就是一個(gè)工程耗時(shí)多少、本錢(qián)多少、怎樣實(shí)現本錢(qián)的最小化和效益的最大化，同時(shí)兼顧社會(huì )效益，到達環(huán)保、利民等效果
就業(yè)之四：
國際工程管理，主要從事國際工程項目管理的工作。而且從事該方向的畢業(yè)生要有很強的國際適應能力。
就業(yè)之五：物業(yè)管理，主要從事物業(yè)管理工作。主要是對物業(yè)的資產(chǎn)管理和運行管理，包括物業(yè)的財務(wù)管理、空間管理、設備管理和用戶(hù)管理，以及維護管理和物業(yè)的交易管理。
三、將來(lái)職業(yè)規劃和近期規劃
大學(xué)四年：大一就要快結束了，今年大二要先考計算機二級，12月要考英語(yǔ)四級。大三的時(shí)候要考英語(yǔ)六級，同時(shí)要為考研做預備，爭取一次考研通過(guò)。長(cháng)期規劃：碩士研究生畢業(yè)以后，就要簽訂一份工作。剛開(kāi)始工作，我對工作的要求并不是很高，工作都是從底層做起的，最后要努力自己去管理一個(gè)項目。
四、職業(yè)目標的分解與組合
這個(gè)暑假就要努力起來(lái)，現在我的英語(yǔ)不是很好，但是9月份要考計算機二級，12月份要靠英語(yǔ)四級，所以這個(gè)暑假要把計算機先學(xué)好，然后再學(xué)習英語(yǔ)，并且堅持天天聽(tīng)英語(yǔ)，體改自己的英語(yǔ)水平。寒假的時(shí)候也要努力的`去學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)在考研中之很重要的，所以要堅持的學(xué)下去。大三的時(shí)候就要兩耳不聞窗外事，努力的去為考研做預備。
考上研究生后，不但要努力的去完成自己的課程，同時(shí)還要向自己的導師學(xué)習更多更深的專(zhuān)業(yè)知識，以便畢業(yè)后可以更好的開(kāi)展。
五、成功標準
在自己規劃的每一個(gè)階段當中要做到讓自己中意。大學(xué)當中一定要繼續的努力，考上研究生，學(xué)習更深的知識。研究生畢業(yè)以后要找到一份適合自己的工作。在工作3年以后要自己去管理一個(gè)項目
六、職業(yè)生涯的實(shí)施方案
首先要正確的認識自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，分析自己要怎么才能克服自己的缺點(diǎn)。然后就要看清現在的社會(huì )環(huán)境，分析自己適合什么樣的工作，自己在什么位置上市最適合的。而且一定要朝著(zhù)自己的目標不斷的前進(jìn)。在前進(jìn)的路上發(fā)覺(jué)自己有哪些規劃是不合理的要及時(shí)的去調整。
七、本人對于職業(yè)生涯規劃的看法
個(gè)人職業(yè)規劃指的是在了解自我的根底上，確定適合自己的職業(yè)方向和目標，并制定相應的計劃，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的路徑，也就是我們常說(shuō)的怎樣把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來(lái)，在社會(huì )的需求下怎樣實(shí)現的問(wèn)題。作為社會(huì )的人，對自己的職業(yè)生涯規劃是一個(gè)十分重要且必要的課題。
職業(yè)生涯規劃建立在知己、知彼根底上，是一個(gè)人的心靈地圖，有利于大學(xué)生明確人生使命，確定學(xué)習和人生奮斗目標。使學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，大大增強學(xué)生的學(xué)習積極性，使大學(xué)生成為學(xué)習型個(gè)人，自覺(jué)進(jìn)行終身學(xué)習，同時(shí)也增強了學(xué)習的效果。
總結：計劃當然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼!是的，足比路長(cháng)，遠方無(wú)論多遠，只怕沒(méi)有尋找的雙足去抵達.人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒(méi)有尋找的勇氣、熱情、執著(zhù)......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅決的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì )驚奇地發(fā)覺(jué)----許多所謂的遠方，其實(shí)并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向;當我們勤字開(kāi)頭，不懈地搖槳時(shí)，命運的閘門(mén)會(huì )向我們放開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!
職業(yè)發(fā)展規劃5
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人成長(cháng)計劃
作為一個(gè)剛剛到加入教師行列的新鮮血液，三年對于我來(lái)說(shuō)，是我教師生涯中第一個(gè)旅程，正是我積累經(jīng)驗，充實(shí)自我的時(shí)機，所以我想以一個(gè)未雨綢繆的姿態(tài)來(lái)好好的規劃這重要的三年，讓這三年能夠得到充分的利用，讓我能夠做到由新人到有資歷者的完美轉身。
泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。此刻的我就正如一顆鵝卵石，我需要滴水石穿的毅力來(lái)讓自己臻于完美。我需要三年的磨練來(lái)讓自己成為一個(gè)合格的教育工作者，成為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生信賴(lài)的教學(xué)佼佼者。這三年我對自己做了以下規劃：
一、指導思想
本次規劃根據中共XX關(guān)于“加強教師隊伍建設，重點(diǎn)提高小學(xué)教師素質(zhì)”的要求，以他人的重要思想為指導，按照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx——20xx年）》關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，全面落實(shí)好XX方針。在教育事業(yè)發(fā)展穩步推進(jìn)的這天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現帶給了一個(gè)很好的平臺，讓我們有了仰望星空的機會(huì )。仰望星空，腳踏實(shí)地，教學(xué)必須能獨樹(shù)一幟，面臨的機遇和挑戰也更多了，我們應積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。
二、總體目標
針對自身的不足，我將積極向老教師學(xué)習，吸取經(jīng)驗，并多涉及教育著(zhù)作，從而不斷提升自身的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取在三年內成為一名合格的教師。
三、具體目標
1、明確目標，實(shí)現主角轉變。
2、加強自身修養，構成自身教學(xué)風(fēng)格。
3、將自己培養成為一名合格教師。
四、具體措施
一提高自身軟實(shí)力，讓自己的課堂更有魅力
工欲善其事，必先利其器。我手中的教材是我的“器”，我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利，我要讓我給學(xué)生講的每一個(gè)知識點(diǎn)都簡(jiǎn)單明了，通俗易通。讓孩子們更容易消化和吸收。并努力構成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生真正喜歡我的課堂，讓我的課堂更有魅力，讓我的每一節課做到最大功。
二言傳身教，有教無(wú)類(lèi)，塑造并維護自己的積極形象。
教育是一個(gè)教師與學(xué)生相互促進(jìn)，相互影響的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中教師需要給每個(gè)學(xué)生平等的關(guān)愛(ài)，作為一個(gè)小學(xué)教師，我認為自己對學(xué)生一生的影響都會(huì )是很大的，我期望塑造我的積極形象，讓我的學(xué)生在我的影響下，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的學(xué)語(yǔ)文。并把這種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度帶到生活中去。
三勤勉博學(xué)，不斷充實(shí)自我
身學(xué)習是我的目標，也是我不懈的追求。我期望每一天都過(guò)得有好處，在不斷的學(xué)習中，充實(shí)自我。而我也期望能夠在職考研，讓自身得到提高。
四積累工作經(jīng)驗，并不斷更新教育觀(guān)念
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師，我此刻最缺少的就是工作經(jīng)驗，我會(huì )好好的利用這三年的時(shí)光，積累工作經(jīng)驗，并積極根據學(xué)生心理不斷更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，讓自己成為經(jīng)驗豐富，見(jiàn)解獨到的優(yōu)秀教師。
五努力提高所帶班的學(xué)習成績(jì)，給學(xué)校家長(cháng)交上滿(mǎn)意的成績(jì)單
看一個(gè)老師的教學(xué)水平和潛力，主要是看他能否提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)，我會(huì )盡心盡力的教會(huì )學(xué)生每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)人生道理，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。我會(huì )耐心的對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛在的潛力，讓學(xué)生都能在學(xué)習上有一片自己的藍天。
六建立良好的同事人際關(guān)系，加強教研，同伴互助。
剛剛加入這個(gè)新的群眾，我需要和每一個(gè)同事、領(lǐng)導一起創(chuàng )立一個(gè)和諧的工作環(huán)境，并和同事們一起加強調研，一起提高，一起創(chuàng )造良好的'學(xué)術(shù)范圍。
學(xué)習無(wú)止境，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習。沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng )造，就很難有學(xué)生的創(chuàng )造精神。要享受新奶酪的美味，我們就就應享受變化，嘗試冒險。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著(zhù)激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。人常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水�！弊鳛橐幻陆處�，在經(jīng)驗不足的狀況下，就要通過(guò)不斷的學(xué)習充實(shí)自己，在學(xué)習中彌補不足，改善和提高自己的工作潛力和水平。我要求自己在三年內，多向有經(jīng)驗的同事請教，多聽(tīng)課多反思，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(cháng)過(guò)程中的催化劑。
成功是明天的事，這天的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長(cháng)期限，三年中，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。
職業(yè)發(fā)展規劃6
前言
記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學(xué)習生活應該怎樣度過(guò)?四年之后的發(fā)展道路又應該延伸向何方?時(shí)間如水，光陰似箭，轉眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規劃意識，它使我系統全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課給予我的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習生活，而且將會(huì )延伸到未來(lái)的工作與生活之中去。
一 自我認識
1 感性認識
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習上，我比較嚴謹，注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美。
從他人的角度來(lái)分析：在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信。
2 理性認識
根據霍蘭德理論分析，我具有社會(huì )型，現實(shí)型和研究型的復合型特征。
一面屬于社會(huì )型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現實(shí)型，是因為我肯動(dòng)腦，善思考，鐘愛(ài)富有創(chuàng )造性與挑戰性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
二專(zhuān)業(yè)認識
1.就業(yè)現狀
當今世界對環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現狀卻不容樂(lè )觀(guān)，因為我們現在所學(xué)并不細致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，所以我們仍需不斷提升自己。
2.就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結構化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì )有所不同�；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三 未來(lái)的方向分析
1 職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠(chǎng)等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監測等相關(guān)工作。
2 職業(yè)抉擇理由
通過(guò)數據統計研究發(fā)現，在當今社會(huì )時(shí)代背景下，第一，對于招聘公司來(lái)講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定工作經(jīng)驗對能力考核起著(zhù)極其重要作用。第二，對于自身來(lái)講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生就業(yè)率高于研究生。因此，我放棄繼續深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己實(shí)戰能力，并決定在工作同時(shí)利用空余時(shí)間對所從事及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習研究，以此提高自己專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)這兩方面提升為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
3 職業(yè)抉擇因素
(1)根據SWOT法則進(jìn)行分析
A 優(yōu)勢因素
目標明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng )新;
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗;富有夢(mèng)想;思想成熟;喜歡挑戰;渴望獨立;
與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;
被認為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。
B 劣勢因素
有時(shí)缺乏自信 有時(shí)缺乏恒心 有時(shí)比較被動(dòng) 有時(shí)比較懶散
不能相當扎實(shí)地掌握理論知識 不能相當熟練地進(jìn)行實(shí)驗操作
專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用方面欠佳 實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)方面過(guò)簡(jiǎn)
溝通交流方面的能力一般 組織策劃方面的能力一般
C 機會(huì )
客觀(guān)方面：化學(xué)屬于基礎學(xué)科，從橫向角度來(lái)講其進(jìn)一步學(xué)習研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來(lái)講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時(shí)代對化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門(mén)應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會(huì )。
主觀(guān)方面：地處北京，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習與兼職機會(huì )，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
D 威脅
客觀(guān)方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學(xué)科的基礎性，很多高等院校都開(kāi)設了此專(zhuān)業(yè)或其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，隨之而來(lái)的便是日漸增多的本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來(lái)的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見(jiàn)識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜�？傊�，在競爭激烈的當今社會(huì )，到處充滿(mǎn)了威脅因素。
主觀(guān)方面：針對化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習任務(wù)重，實(shí)驗時(shí)間長(cháng)，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應該強加鍛煉以面對挑戰克服困難。
(2)綜合四種因素進(jìn)行總結
通過(guò)對自身及本領(lǐng)域影響因素主客觀(guān)分析，特總結如下：在今后日子里，我應該揚長(cháng)補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況計劃，在保證質(zhì)量基礎上定期地完成自己各種目標，以提高自己恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長(cháng)，老師，同學(xué)虛心請教，及時(shí)發(fā)現自身存在各種問(wèn)題并加以改正。在學(xué)習與生活上，不僅要系統全面掌握理論知識，更要提高自己實(shí)驗操作能力，建立屬于自己信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò )資源庫，而且要提升自己溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會(huì )因素最大化，威脅因素最小化。
四 與目標的`差距分析
1 職業(yè)的工作內容
(1)研究型：以醫藥學(xué)研發(fā)者為例，其工作內容主要包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。
(2)質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部日常管理工作，根椐產(chǎn)品質(zhì)量標準編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規程并進(jìn)行審定。
2 職業(yè)的勝任條件
(1)專(zhuān)業(yè)要求
研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場(chǎng)，因此除了必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識之外，還應該熟悉注冊，分析，專(zhuān)利等工作流程;質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見(jiàn)的現代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規。
(2)非專(zhuān)業(yè)要求
英語(yǔ)方面的能力：能夠熟練掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，已通過(guò)CET-4和CET-6等級考試并取得證書(shū);計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，已通過(guò)國家計算機二級(C語(yǔ)言)考試并取得證書(shū)。
3 與目標的差距分析
(1)理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)實(shí)驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實(shí)際應用還有一定的距離，缺乏觀(guān)察，分析，解決問(wèn)題的能力。
(3)縱向來(lái)講，所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域過(guò)窄過(guò)淺，對一些化學(xué)本專(zhuān)業(yè)方面的應用英語(yǔ)知之甚少，應該培養有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
(4)橫向來(lái)講，知識結構過(guò)于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提高非邏輯思維，以完善學(xué)習思路與思維體系。
(5)對本專(zhuān)業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規不是很清晰，如研發(fā)專(zhuān)利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習。
(6)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)論文與實(shí)驗報告的書(shū)面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。
五 未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
大學(xué)四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時(shí)間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰，我根據自身的特點(diǎn)分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大一暑假：
我決定利用這個(gè)暑假完成大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目，組隊、探討調研主題、確定調研內容、計劃調研步驟、申報重點(diǎn)團隊等工作已經(jīng)完成，只待得到審批同意，在軍訓之后著(zhù)手實(shí)戰。我很珍惜并重視這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認為它將在實(shí)戰鍛煉，交流溝通，組織策劃，論文書(shū)寫(xiě)等方面對我起到很大的提高作用
大二學(xué)年：
A鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張，我決定在抓好學(xué)習的同時(shí)申報URTP項目，9月份根據平時(shí)接觸的同學(xué)的研究興趣及相互交流情況選定合作伙伴，根據我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個(gè)老師的研究方向選定指導老師;10月份在老師的建議下，自己的探索下，積極查找相關(guān)材料及文獻并敲定項目主題及方案;而后啟動(dòng)URTP項目，一邊積極向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。
B除此之外，在上學(xué)期考取計算機二級證書(shū)：于這個(gè)暑假系統的全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習，并加以總結，爭取在九月份通過(guò)國家計算機二級考試;在下學(xué)期考取英語(yǔ)四級證書(shū)：每個(gè)星期堅持至少四個(gè)早晨來(lái)進(jìn)行晨讀，提高自己的口語(yǔ)能力;計劃性地定期實(shí)戰四級習題真題，并總結重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯易混知識點(diǎn)，爭取在六月份能夠通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試。
C與此同時(shí)，作為人生領(lǐng)航協(xié)會(huì )的組織部副部長(cháng)，通過(guò)平時(shí)的社團工作正好可以鍛煉自己的組織能力，溝通能力及團隊協(xié)作能力，我決定要利用這個(gè)平臺施展自己豐富自己。
大二暑假：
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源和人脈資源，找尋一些非專(zhuān)業(yè)兼職工作，到社會(huì )中去實(shí)戰，提高自己的職場(chǎng)適應能力，從而完成從非專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境到專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境的成功過(guò)渡與轉型。
大三學(xué)年：
A
這學(xué)年的顯著(zhù)特點(diǎn)是，專(zhuān)業(yè)理論課增多，實(shí)驗難度性增大，學(xué)習任務(wù)加重，當你選擇了一些事情時(shí)就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個(gè)學(xué)年放棄在人生領(lǐng)航協(xié)會(huì )的社團工作任務(wù)，專(zhuān)心搞學(xué)習做研究，但是這種“專(zhuān)心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是在保證完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)校信息門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內校外聽(tīng)取一些相關(guān)課程和講座，在專(zhuān)業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，在非專(zhuān)業(yè)方面關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)及國家政策趨勢。
B報考CET-6，力爭在上學(xué)期一次性通過(guò)，若不能則加倍努力于下學(xué)期通過(guò)，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級沖刺班。與此同時(shí)，選修本學(xué)院開(kāi)設的應用化學(xué)類(lèi)英語(yǔ)，堅持晨讀，并積極參加一些英語(yǔ)角活動(dòng)，去聽(tīng)去說(shuō)去交流，爭取成為一名復合型人才。
大三暑假：
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源和人脈資源，爭取一些專(zhuān)業(yè)實(shí)習機會(huì )，到企業(yè)中去實(shí)戰，豐富自己的簡(jiǎn)歷，從而可以在求職過(guò)程中更加成熟更加自信。
大四學(xué)年：
在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過(guò)不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì )。
以上只是一個(gè)大體的方向，具體的細節方面仍需根據實(shí)際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開(kāi)始關(guān)注一些校園招聘會(huì )，嘗試走向一些人才招聘市場(chǎng)，并從中不斷總結自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢(qián)，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極進(jìn)取的心態(tài)，。
結束語(yǔ)
只有想不到，沒(méi)有做不到，這一字一字的書(shū)寫(xiě)大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規劃，使我產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時(shí)刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門(mén)一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿(mǎn)意的答卷。
放飛夢(mèng)想，揚帆起航，規劃自我，造就輝煌!
職業(yè)發(fā)展規劃7
首先我們要知道這里的企業(yè)包括那些類(lèi)別。通常來(lái)說(shuō)，企業(yè)包括：專(zhuān)業(yè)的it公司(系統集成和軟件開(kāi)發(fā))、國家機關(guān)的信息中心、非it類(lèi)企業(yè)的信息中心、非it類(lèi)的企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理機構，一般來(lái)說(shuō)是行政辦公室，還有就是學(xué)校。這些單位都是it人才的就業(yè)去向，所以，it人才不一定非到it公司工作。
現在的it技術(shù)已經(jīng)作為一種工具和技能深入到社會(huì )生活的各個(gè)層面，不但是專(zhuān)業(yè)it單位，同時(shí)凡是需要計算機的地方都需要it人才和技術(shù)。
這樣來(lái)看，it人才的擇業(yè)道路是非常寬廣的。那么，由于各行各業(yè)并不都如同it行業(yè)一樣的專(zhuān)業(yè)，必然導致對人才能力的綜合需求，也就是，不但是it技術(shù)，同時(shí)也包括了對自身企業(yè)業(yè)務(wù)工作的熟悉程度，如進(jìn)出口公司的計算中心，往往工作人員即是it專(zhuān)家，也是熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的內行，這樣開(kāi)發(fā)的系統才符合行業(yè)工作信息化需要。否則，成了閉門(mén)造車(chē)了。
由此可以看出，企業(yè)需要it人才一般包括以下幾個(gè)方面：
a、能夠宏觀(guān)規劃信息系統的it規劃專(zhuān)家，通常是cio和cto;。
b、具備項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗和豐富的團隊管理經(jīng)驗的項目管理人員;。
由于行業(yè)發(fā)展原因，大多數it公司都不是太愿意給剛剛畢業(yè)的或者是經(jīng)驗不豐富的人才以實(shí)踐的機會(huì )，或者只是讓他們做一些瑣碎的工作，不承擔核心的項目開(kāi)發(fā)工作。原因是，擔心經(jīng)驗和技術(shù)水平影響項目進(jìn)度，耽誤公司收款速度或者影響公司形象。另外，由于it從業(yè)人員就業(yè)人數眾多，導致競爭激烈，高級人才缺乏，但企業(yè)又不愿意給年輕人鍛煉的機會(huì )，導致后來(lái)者難以快速進(jìn)入高級人才行列，這成了惡性循環(huán)。
2、it人才的職業(yè)人生發(fā)展之路是什么。
對于it人才來(lái)說(shuō)，從大學(xué)四年級開(kāi)始，就應該為自己的未來(lái)發(fā)展考慮了。一般來(lái)說(shuō)，如果希望從事it行業(yè)的工作，則必然要經(jīng)歷以下成長(cháng)歷程，這些過(guò)程是必不可少的：
第一階段：畢業(yè)后的三年以?xún)�，基本處于豐富自身技術(shù)的階段，這個(gè)階段奠定了以后的技術(shù)基礎。但需要注意的是，不是簡(jiǎn)單熟練掌握一種開(kāi)發(fā)工具或者技術(shù)，而是能夠深入理解軟件開(kāi)發(fā)的設計思路和相關(guān)的理論知識，同時(shí)做到將工具“看透”，就是無(wú)論什么工具，都大同小異，不會(huì )背離軟件開(kāi)發(fā)的核心設計思想。如果沒(méi)有這種感覺(jué)，證明還需要認真學(xué)習和思考。這個(gè)階段是自我成熟和形成自己的軟件思維方式的階段，將為以后的技術(shù)人生發(fā)展奠定基礎。比如，面向對象理論和開(kāi)發(fā)工具vb的關(guān)系，數據庫理論和sqlserver的關(guān)系等�？吹郊夹g(shù)的本質(zhì)，再學(xué)習技術(shù)和應用技術(shù)就可以融會(huì )貫通了。
第二階段：成為好的編程高手以后，則要進(jìn)入初步的軟件工程思想的學(xué)習和運用，主要是能夠編寫(xiě)“需求分析報告”、“系統設計報告”等軟件開(kāi)發(fā)文檔，明白這些文檔編寫(xiě)的方法，章節目錄的含義和要編寫(xiě)的內容，以及相關(guān)的國際和國家標準規范。同時(shí)，能夠根據用戶(hù)需要快速編寫(xiě)這些文檔。這個(gè)階段重要的是項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，特別是能夠理解用戶(hù)需求，能夠很好地與用戶(hù)溝通，并能夠練就很快熟悉用戶(hù)行業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力，這樣才能夠編寫(xiě)符合用戶(hù)需要的軟件文檔，并得到用戶(hù)的認可。同時(shí)，結合自身前面奠定的良好的技術(shù)基礎，將技術(shù)運用到系統設計中，并成為可以實(shí)現的“建筑圖紙”，千萬(wàn)不要出現美好的設想和愿望到技術(shù)環(huán)節無(wú)法實(shí)現的問(wèn)題。這個(gè)階段要考慮是多個(gè)人分工合作開(kāi)發(fā)系統，從模塊劃分到界面標準甚至數據庫設計，都要全盤(pán)考慮，而不是自己作為獨立的程序員的時(shí)候只考慮自身承擔的模塊的任務(wù)就行了。另外，也要熟知it先進(jìn)的設計思想，如dna、j2ee等，指導自己在系統規劃中采用先進(jìn)適用的設計方法和技術(shù)。
第三階段：當你工作到近5年的時(shí)候，可能要從事方案書(shū)的編寫(xiě)的工作。這個(gè)極端通常是作為售前工程師的角色，能夠快速編寫(xiě)用戶(hù)需要的解決方案書(shū)或者是投標的標書(shū)。在技術(shù)經(jīng)驗和項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的基礎上，為用戶(hù)量身定做一整套系統的架構和技術(shù)實(shí)現思想。在軟件工程中，這個(gè)階段是“可行性分析報告”編寫(xiě)部分。不但要考慮技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)要考慮用戶(hù)的投資問(wèn)題等非技術(shù)類(lèi)的問(wèn)題。這時(shí)，需要具備快速領(lǐng)悟用戶(hù)需求的能力，快速理解用戶(hù)業(yè)務(wù)的能力，快速分析系統建設思想的能力和快速使用掌握的技術(shù)規劃設計出系統建設方案的能力。這些能力是有章可循的，比如，要在平時(shí)就閱讀很多公司主打行業(yè)的書(shū)籍，象物流管理，財務(wù)管理，報關(guān)員工作實(shí)務(wù)等用戶(hù)行業(yè)人員經(jīng)�？吹臅�(shū)，這樣用戶(hù)覺(jué)得你是內行，容易交流。如果聽(tīng)不懂用戶(hù)的“行話(huà)”，那么，用戶(hù)還怎么能放心將項目交給你?同時(shí)，見(jiàn)到用戶(hù)要得到“三個(gè)法寶”：用戶(hù)單位的組織結構圖、用戶(hù)日常工作使用的表格和文件、用戶(hù)日常工作的管理制度和操作規程。
第四階段：如果你從程序員走到了售前工程師，那么，你具備了項目經(jīng)理的能力了。因為你具備了技術(shù)、方案和用戶(hù)協(xié)調的能力。接下來(lái)學(xué)寫(xiě)項目管理的知識。特別是it項目管理方面的知識，如iso9001質(zhì)量管理體系，軟件項目管理方法等方面。同時(shí)，要在理論上豐富自己的技術(shù)水平，對行業(yè)流行的應用系統的架構非常熟悉，如erp,crm等。并學(xué)會(huì )“帶隊伍”的基本的人力資源管理知識。最為項目經(jīng)理，必須面對“四怕”：出門(mén)怕用戶(hù)、回家怕女友、單位怕上司、部門(mén)怕員工。但只要具備豐富的技術(shù)經(jīng)驗、項目經(jīng)驗和用戶(hù)協(xié)調經(jīng)驗，作項目經(jīng)理還是很好的。
在第四階段以后，年齡基本接近28歲了，人生可能會(huì )發(fā)生變化，有些人選擇了技術(shù)成為專(zhuān)家;有些人成了銷(xiāo)售;有些人成了經(jīng)理;有些人可能走上真正的`職業(yè)經(jīng)理之路。
無(wú)論如何，任何因為外在的原因跨越這些階段的人，必然有一天會(huì )“補課”，除非離開(kāi)it行業(yè)。因為，有些人可能因為到了一個(gè)小公司，馬上成了項目經(jīng)理或者是高層技術(shù)人員，但自身的素質(zhì)不會(huì )因為別人給的虛的地位而自然提高，技能提高是需要時(shí)間和經(jīng)驗的，不是比人給的。希望年輕一代的it人才把握自己的心態(tài)，穩扎穩打地不斷提高自己，不要被虛幻的東西浪費時(shí)間和機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：一口吃不成胖子。
3、各種工作崗位的一般要求是什么。
對于各個(gè)單位來(lái)說(shuō)，各種工作崗位的要求有所不同，但對于it人才，還是可以得出通用性的結論的，畢竟it人才屬于專(zhuān)業(yè)人才領(lǐng)域。自身技能屬于主導地位。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論企業(yè)大小，對人才的要求主要是：
a、編程人員，至少會(huì )公司主打的開(kāi)發(fā)工具，而且編碼規范，沒(méi)有bug，并且界面設計規范美觀(guān)，符合公司風(fēng)格。同時(shí)，能夠獨立解決編程過(guò)程中的問(wèn)題，不要總是問(wèn)同事。另外，理解并領(lǐng)會(huì )項目經(jīng)理下達的任務(wù)，理解負責部分的代碼編寫(xiě)方法和實(shí)現的功能的含義。如入庫單處理。具備好的數據規劃思路和算法設計，并能夠用簡(jiǎn)潔高效的代碼實(shí)現出來(lái)。特別是界面上，要有好的界面設計思路，不要華而不實(shí)，或者晦澀難懂，或者操作麻煩，遠離用戶(hù)的習慣和業(yè)務(wù)規范。過(guò)于顯示自己的技術(shù)水平，呈“個(gè)人英雄主義”。在現代團隊開(kāi)發(fā)的時(shí)代，這是不合時(shí)宜的，也是不受歡迎的。該做的做不好，不該做的作的過(guò)多。無(wú)法符合公司的要求。
b、設計人員，如果你負責系統的設計(詳細、總體、數據庫)。則一定要具備規范文檔的編寫(xiě)能力，如國標gb8567等的規范。同時(shí)，知道如何編寫(xiě)文檔，文字表達能力好，熟悉繪圖方法和四圖的設計(業(yè)務(wù)圖，數據流圖，控制流圖和模塊劃分圖)。最好能夠使用uml建模。并具備界面設計規劃的審美意識，能夠站在用戶(hù)業(yè)務(wù)和使用習慣的角度來(lái)理解要設計的系統。
c、需求分析人員。一般來(lái)說(shuō)，需求分析人員也承擔了項目管理或者售前工程師的工作，與用戶(hù)接觸最多，最了解用戶(hù)的業(yè)務(wù)，有些高手甚至同時(shí)是用戶(hù)業(yè)務(wù)的高手，比用戶(hù)還清楚全面的業(yè)務(wù)工作，因為他面對的系統不是單個(gè)用戶(hù)的，而是真個(gè)用戶(hù)所在的公司的。從上到下，他都爛熟于心。書(shū)寫(xiě)的需求分析報告非常清楚地表達了用戶(hù)實(shí)際工作的模型、規則和流程關(guān)系。需求分析就是要講無(wú)序的、雜亂無(wú)章的用戶(hù)的業(yè)務(wù)規范成計算機可以處理的清晰的、規范的、流程明確的文字描述。
d、項目管理人員。該崗位的人，不但是技術(shù)專(zhuān)家，也是善于管理團隊的人。雖然說(shuō)，從理論上可以不懂技術(shù)，但實(shí)際上，外行領(lǐng)導內行確實(shí)是有問(wèn)題的，平時(shí)交流都是問(wèn)題。特別是it行業(yè)，技術(shù)還是核心的。不懂技術(shù)，就無(wú)法正確估計工作量和難度，甚至出現：一將無(wú)能，類(lèi)似千軍的情況。
e、測試人員。如果作為測試人員，那么首先是技術(shù)高手，同時(shí)具備系統需求分析能力，永遠站到用戶(hù)角度來(lái)考慮系統的質(zhì)量和問(wèn)題，包括測試用例、數據、工具等，如同企業(yè)中的質(zhì)量監督員。目前雖然有很多測試方法和工具，但測試人員這個(gè)崗位的人才還很缺乏。畢竟是一個(gè)難度大的工作。雖然有些單位簡(jiǎn)單地讓秘書(shū)崗位的人來(lái)承擔，其實(shí)是把該崗位看清了，有些對付事的嫌疑。
無(wú)論什么崗位。企業(yè)最希望的是人才一專(zhuān)多能，萬(wàn)金油一樣，那么可以減少人員，并指望全才搞定問(wèn)題。這也是現在的特點(diǎn)。按照理論來(lái)劃分為：項目經(jīng)理、需求分析員、系統設計員、數據庫設計員、開(kāi)發(fā)人員、測試人員和售后服務(wù)人員。而現實(shí)是很多情況下，項目經(jīng)理承擔了編碼和售后服務(wù)以外的所有工作。但無(wú)論怎么分工，每個(gè)工作環(huán)節的能力要求是不變的，不會(huì )因為一個(gè)人承擔就可以忽略或簡(jiǎn)化，也不會(huì )因為多個(gè)人承擔就嚴格或者是省略。
職業(yè)發(fā)展規劃8
前言
我的家鄉便是擁有“皖南門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)的蕪湖市，她素有“半城山、半城水”之美譽(yù)。山水、花香便是她特有的珍寶，“江城入畫(huà)”之風(fēng)尚也是遐邇所聞。兒時(shí)哼著(zhù) “我家住在江之尾、半城山、半城水，古塔飄晚鐘，長(cháng)江沐朝輝……”的歌詞，從江塔上望著(zhù)在放置著(zhù)眾多運輸品的船上辛苦蕩起木槳的人民，于黃昏漸變至夜幕籠罩的畫(huà)面下，不由得增添了一個(gè)夢(mèng)想：我要成為心系家鄉、為家鄉服務(wù)的人，立志合作于物流公司，使得運輸更加便捷、完善。
20xx年5月28日，阿里巴巴集團、銀泰集團聯(lián)合復星集團、富春集團、順豐集團、三通一達，以及相關(guān)金融機構共同宣布，“CSN”項目正式啟動(dòng)， “菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò )科技有限公司”正式成立�！安锁B(niǎo)”的目標是通過(guò)5至8年的努力打造一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )化物流大平臺，在全國任意一個(gè)地區做到24小時(shí)送達。通過(guò)打造智能物流骨干網(wǎng)，對生產(chǎn)流通的數據進(jìn)行整合運作，實(shí)現信息的高速流轉，而生產(chǎn)資料、貨物則盡量減少流動(dòng)，以提升效率。
我所就讀的學(xué)校安徽財貿職業(yè)學(xué)院便設有“物流管理”專(zhuān)業(yè)，與德邦物流、順豐公司等有著(zhù)良好的合作關(guān)系。
這次的職業(yè)生涯規劃給了我一個(gè)靜下心來(lái)想想自己的未來(lái)將要如何發(fā)展的機會(huì )。
現在的我，通過(guò)一系列的評測與分析，最終確立自己的職業(yè)目標是——先成功就業(yè)于蘇寧公司后，內部加盟于蘇寧公司，成為一名成功的“蘇寧合作伙伴”，最后成立一家屬于自己的物流企業(yè)，加盟菜鳥(niǎo)物流平臺服務(wù)于本地市場(chǎng)。
一.自我認知
古希臘人認為：“認識自己，才能富于智慧、得福免禍”。自我認知是對自我及周?chē)h(huán)境關(guān)系多方面、多層次的認知和評價(jià)。我將結合我的職業(yè)理想從以下幾個(gè)方面來(lái)分析我的職業(yè)生涯規劃：
(一)我的理想
職業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據社會(huì )要求和個(gè)人條件，借想象而確立的奮斗目標，即個(gè)人渴望達到的職業(yè)境界。因我心系家鄉、服務(wù)家鄉的抱負，故而立志成為一名成功的“物流企業(yè)家”，服務(wù)于運輸行業(yè)、提升物流的服務(wù)水平。
1.家庭的影響：
我的父親是裝修設計師，每日每夜都會(huì )對著(zhù)訂單詳細計算著(zhù)，一旦發(fā)現裝修必備品因不能在規定時(shí)間送達時(shí)，損失了不少利益的他那愁眉不展的模樣，讓我時(shí)�？鄲啦灰�。
2.個(gè)人經(jīng)歷的影響：
本人就讀于安徽財貿職業(yè)學(xué)院行知管理學(xué)院的物流管理專(zhuān)業(yè)，擔任本班級的班長(cháng)，同時(shí)也是現任中國特色社會(huì )主義理論體系研究會(huì )的秘書(shū)長(cháng)。老師的關(guān)愛(ài)、好友的幫助、實(shí)習上的經(jīng)歷、班級工作的鍛煉，都讓我能更自信地規劃我的職業(yè)生涯。
3.我的職業(yè)理想：
綜上分析，我的理想是：先就業(yè)、后創(chuàng )業(yè)。
(二)自我評價(jià)及他人評價(jià)
1.360°評估
2.概況：
優(yōu)點(diǎn)：負責任、有熱情和動(dòng)力;樂(lè )觀(guān)，值得信賴(lài)。
缺點(diǎn)：喜歡爭強好勝、逞強。
(三)職業(yè)測評
1.霍蘭德職業(yè)興趣測評
經(jīng)測試，為“RSE型”(現實(shí)型、社會(huì )型、企業(yè)型)，這類(lèi)人適合當倉庫管理員、企業(yè)家等。
2.MBTI職業(yè)性格測評
我的結果：ISTJ
性格特點(diǎn)：
沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在你冷靜的外表之下，內心也許正經(jīng)歷著(zhù)強烈的反應。
可靠而值得信賴(lài)，有責任感，是嚴肅的、有責任心和通情達理的人�？偸秋@得責無(wú)旁貨、堅定不變、一旦著(zhù)手自己的行動(dòng)時(shí)，就很難轉變，會(huì )一直堅持下去。
講求實(shí)際，注重事實(shí)。言歡陳述和聆聽(tīng)確實(shí)、清晰的事物，對細節有很強的記憶和判斷。在做決定的時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，傾向于參照準確的事實(shí)和自己過(guò)去的經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會(huì )因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè )。很重視傳統和原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
適合的職業(yè)：
審計師、會(huì )計、財務(wù)經(jīng)理
辦公室行政管理、后勤和供應管理、中層經(jīng)理
公務(wù)(法律、稅務(wù))執行人員、銀行信貨員、預算分析師、保險精算師、證券經(jīng)紀人
機械、電氣工程師、程序員
計算機程序員、數據庫管理員
地質(zhì)、法律研究者、外科醫生、藥劑師、實(shí)驗室技術(shù)人員、醫學(xué)研究員
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)(職業(yè)錨)的測評
結果：創(chuàng )造/創(chuàng )業(yè)型職業(yè)錨(EC)
對創(chuàng )造/創(chuàng )業(yè)型職業(yè)錨的人來(lái)說(shuō)，最重要的是建立或設計某種完全屬于自己的東西;建立或投資新的公司;收購其他公司，并按照自己的意愿進(jìn)行改造。創(chuàng )造并不僅僅是發(fā)明家或藝術(shù)家所做的事，創(chuàng )業(yè)者也需要激情和動(dòng)力。創(chuàng )造/創(chuàng )業(yè)型職業(yè)錨的人有強烈的沖動(dòng)向別人證明：通過(guò)自己的努力能夠創(chuàng )建新的企業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)，并使之發(fā)展下去。當在經(jīng)濟上獲得成功后，賺錢(qián)便成為他們衡量成功的標準。
(四)小結
經(jīng)過(guò)上述的測評之后，更加清楚地認識了自己，對于自身的優(yōu)劣勢有了更深刻、全面的認識。綜上所述，我的性格和理想可以重合。
二.職業(yè)認知
(一)就業(yè)環(huán)境分析
1.大學(xué)生就業(yè)現狀
根據《20xx年中國大學(xué)生就業(yè)壓力調查報告》中所詳細報告的內容，可以看出大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān)(如圖)。
在就業(yè)趨勢方面，據安徽省的一項調查表明，大學(xué)生的就業(yè)趨勢呈現了三大趨勢。
(1)民營(yíng)企業(yè)就是大學(xué)生的優(yōu)選
(2)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)
(3)大學(xué)生基層就業(yè)
2.企業(yè)的用人原則
(1)用人唯才
(2)能力重于學(xué)歷
(3)能崗匹配
3.我的就業(yè)期望
目前，大學(xué)生就業(yè)難的'一個(gè)主要原因是畢業(yè)生供需矛盾的突出。畢業(yè)生的數量逐年增加，但是工作職位的需求卻逐年飽和。
我在上大學(xué)前選擇物流管理專(zhuān)業(yè)也是經(jīng)過(guò)多方咨詢(xún)考慮的結果，并做了生活規劃：既要學(xué)習物流管理相關(guān)理論、又要動(dòng)手實(shí)踐、還要關(guān)注物流前沿趨勢，為今后的就業(yè)創(chuàng )業(yè)打下扎實(shí)基礎。
此外，《中國教育報》指出——
20xx年10月20日，國務(wù)院副總理劉延東在深入推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革座談會(huì )上的講話(huà)中指出：
高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革積極推進(jìn)、開(kāi)局良好，深入推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革意義重要、任務(wù)緊迫，把握重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)深入推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，全面落實(shí)責任，形成推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的強大合力，深入推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，培養“大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”的生力軍是當前和今后一個(gè)時(shí)期高等教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。各地區、各部門(mén)及全國高校要高度重視、明確職責、主動(dòng)作為，為深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革、支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)引好路、架好橋、助好力。
所以，我必須抓住機遇，迎接挑戰!
(二)學(xué)院環(huán)境分析
1. 學(xué)院環(huán)境分析
我所就讀的是一所以培養財經(jīng)類(lèi)高等技術(shù)應用性人才為主、綜合實(shí)力位居全省前列的高職院校，是全國供銷(xiāo)合作社示范性高等職業(yè)院校和安徽省示范性高等職業(yè)院校。
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。學(xué)院畢業(yè)生以其“專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、技術(shù)人力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”和“沉得下、留得住、上得來(lái)”的鮮明特點(diǎn)深受用人單位的青睞。學(xué)院每年畢業(yè)生就業(yè)率都在98%以上，連續三年被安徽省教育廳評為“省普通高校畢業(yè)生就業(yè)和工作先進(jìn)單位”，20xx年度學(xué)院被授予全省“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育師范學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。20xx年被確定為全國供銷(xiāo)合作社示范性高等職業(yè)院校。
總之，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境優(yōu)良、學(xué)術(shù)氛圍濃厚、教育質(zhì)量扎實(shí)。在校期間，我將利用學(xué)校提供的資源不斷努力學(xué)習，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和綜合素質(zhì)，為自己將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
2.學(xué)院環(huán)境對職業(yè)能力的提升
學(xué)院以技術(shù)應用能力培養為主線(xiàn)，著(zhù)重強化學(xué)生基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、綜合技能的培訓，探索與實(shí)踐“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)”相結合、傳統技術(shù)與實(shí)用新技術(shù)學(xué)習相結合、學(xué)院教育與企業(yè)實(shí)踐相結合、技術(shù)教育與人文素質(zhì)教育相結合的高素質(zhì)高技能人才培養模式。
因此，學(xué)院環(huán)境對我的專(zhuān)業(yè)技能提升起到了關(guān)鍵性的作用。
3.學(xué)院環(huán)境對職業(yè)價(jià)值觀(guān)的影響
學(xué)院針對學(xué)生在校的五個(gè)學(xué)期，積極推行愛(ài)心教育、形象教育、責任教育、創(chuàng )新教育、創(chuàng )業(yè)教育等“五階段五主題”財貿素養教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
對我樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、祖國、人民的思想產(chǎn)生了深遠的影響。
(三)職業(yè)環(huán)境
1、專(zhuān)業(yè)認知
我所學(xué)的物流管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“雙主體，四合作”人才培養模式改革，培養具有物流管理的知識和方法，同時(shí)具備較強的財務(wù)、法律、信息管理等方面綜合素質(zhì)的高端技能型人才。
因此，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習使我對物流領(lǐng)域的基本運作規則和市場(chǎng)規律有了了解，為實(shí)現我的職業(yè)規劃目標打下了堅實(shí)的基礎。
2.行業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟制度的不斷完善，物流這個(gè)“新進(jìn)名詞”越來(lái)越備受關(guān)注;如今，物流已經(jīng)成為各個(gè)企業(yè)的“第三利潤源”。在中國，物流是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展還不完善，故而發(fā)展空間很大，給我們也留下了很多的發(fā)展余地。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，缺口達60余萬(wàn)。
據了解，目前最為搶手的物流人才年薪最高可達100萬(wàn)元。
3.專(zhuān)業(yè)素養
物流專(zhuān)業(yè)人才應具備的七項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：
(1)掌握現代物流知識
對現代綜合物流的新理念和運作模式有一定的認識，全面了解現代物流新理念和運作模式，全面了解現代物流各個(gè)環(huán)節的業(yè)務(wù)知識。
(2)熟悉現代流通方式
對連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送、電子商務(wù)的基本原理、運行模式、發(fā)展規律等，都應該了如指掌，運用自如，并能夠及時(shí)掌握全球新型流通方式的發(fā)展動(dòng)向和趨勢。
(3)熟悉現代化流通規則
隨著(zhù)國際物流業(yè)知識與技術(shù)的不斷更新，從業(yè)者應盡快熟悉并掌握國際經(jīng)濟，特別是國際商務(wù)和法律。
(4)熟悉現代流通技術(shù)
鑒于信息技術(shù)在物流中的核心地位，從業(yè)者應具備構筑信息系統的能力。像POS、MIS、EDI等系統，在強化管理、加快周轉、降低費用、改善服務(wù)等方面都有不可替代的重要作用。
(5)熟悉現代流通管理
現代流通方式的管理更多是運用信息化管理手段與方式，因此，從業(yè)者必須及時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能。
(6)具備溝通技巧
物流人才必須有溝通技巧，特別是管理人員，工作就是不斷與人打交道，必須能夠清楚領(lǐng)悟容戶(hù)的真正需求，并且將這種要求準確的貫徹實(shí)施。
(7)良好的客服精神
與其它服務(wù)行業(yè)不同，物流行業(yè)面對的客戶(hù)群非常復雜，客戶(hù)情況各有不同，這些因素會(huì )影響到客戶(hù)對物流服務(wù)的要求。這種行業(yè)特殊性，決定了一名專(zhuān)業(yè)物流人員除了業(yè)務(wù)能力以外，還要具備良好的客戶(hù)服務(wù)精神。
4.物流目標企業(yè)分析
(1)蘇寧
(2)菜鳥(niǎo)
(四)職業(yè)目標定位
針對自身的職業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)水平、行業(yè)環(huán)境和崗位要求等進(jìn)行SWOT分析。
(五)職業(yè)認知小結
物流專(zhuān)業(yè)人才在未來(lái)有很大的發(fā)展空間，這就為我的發(fā)展提供了一個(gè)很好的機遇。而我自身所具備的能力與職業(yè)素養，也決定了我的優(yōu)勢與機遇大于我在以后所面對的劣勢與挑戰。
所以我會(huì )努力提高自己的各方面能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使自己能成為一名優(yōu)秀的蘇寧員工
三.職業(yè)目標、路徑設計、實(shí)施計劃
短期：優(yōu)秀的畢業(yè)生(20xx—20xx)
中期：蘇寧公司基層管理人員(20xx—20xx) → 自主創(chuàng )業(yè)成為蘇寧合作伙伴(20xx—20xx)
長(cháng)期：加盟菜鳥(niǎo)物流平臺創(chuàng )辦屬于自己的物流企業(yè)(20xx— )
四.職業(yè)道德闡釋
現代物流的理念是以客戶(hù)服務(wù)為中心，以滿(mǎn)足顧客需要為第一目標。因此，根據我國社會(huì )主義職業(yè)道德的基本原則和基本職能，形成了物流行業(yè)職業(yè)道德的特定內容：
1.以客戶(hù)服務(wù)為中心
客戶(hù)服務(wù)的和諧是滿(mǎn)足顧客的需要，使客戶(hù)提貨時(shí)，享受到優(yōu)于其他物流企業(yè)的客戶(hù)服務(wù)，應讓客戶(hù)感受到禮貌、尊敬、預約和有所收獲。
2.高度誠信
嚴格按照物流的法律法規執行，忠誠客戶(hù)利益，保障、自覺(jué)維護客戶(hù)的利益。
3.良好的行為規范
物流企業(yè)每一個(gè)從業(yè)者的行為都代表著(zhù)企業(yè)的形象，而企業(yè)的形象是通過(guò)員工的工作作風(fēng)和企業(yè)的信譽(yù)共同體現的，它影響和制約著(zhù)一切的發(fā)展。物流行業(yè)是以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為主的，它的目標是讓客戶(hù)滿(mǎn)意，因此，物流企業(yè)每一個(gè)從業(yè)者應嚴格遵守良好的語(yǔ)言、形體等行為規范。
4.高效率的團隊精神
現代物流企業(yè)的發(fā)展趨勢是規�；�、網(wǎng)絡(luò )化、信息化、專(zhuān)業(yè)化，這就要求物流企業(yè)必須培養高效率的團隊精神，才能協(xié)調一致地在市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢。從理解、合作、合理有效的規查制度來(lái)培養高效率的團隊精神。
5.持續的競爭能力
現代物流需要先進(jìn)的理念、先進(jìn)的管理方法、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的設備才能保持持續的競爭能力�，F代物流需要從事物流行業(yè)的管理人員、技術(shù)人員、工作人員必須不斷地更新知識、提高操作技能，如物流的程序化要求具備良好的物流軟件和網(wǎng)絡(luò )的操作能力。
6.物流從業(yè)人員的職業(yè)守則
忠于職守，誠信待人;愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法;團結協(xié)作，顧全大局;鉆研業(yè)務(wù)，講究效率;保守秘密，保障安全;勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng )新。
五.備選方案
如計劃未能達成，我將：
1.考取物流師，通過(guò)努力成為中層管理人員。
2.考取大學(xué)培訓講師資質(zhì)，為更多的物流從業(yè)人員培訓講授物流專(zhuān)業(yè)知識。
結束語(yǔ)
制定職業(yè)生涯規劃的過(guò)程使我做了全方面的自我剖析，對外部環(huán)境、目標地域、目標行業(yè)、職業(yè)設計等有了清晰的了解。
最后，為自己定下事業(yè)大計、籌劃好未來(lái)、實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想，在此真誠地感謝大賽組委會(huì )在我走上工作崗位之前，給了我一次認識自己、明確職業(yè)方向的機會(huì )!感謝學(xué)院的大力培養!
因為我們年輕，
所以我們有激情，
所以我們有夢(mèng)想，
所以我們才不怕失敗與挫折，
為了理想奮勇前行!
職業(yè)發(fā)展規劃9
職業(yè)規劃對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命，個(gè)人職業(yè)生涯規劃作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做事;愛(ài)學(xué)習;喜歡獨立工作。
二、 自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強的責任心，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那�！爸褐�，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的`分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀(guān)、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會(huì )計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細致的分析，
四、個(gè)人分析
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續發(fā)揚。 廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
五、 制定職業(yè)生涯目標
根據自己的興趣和現在的工作，在未來(lái)會(huì )向會(huì )計這個(gè)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向，本人初步規劃如下：
�、瘢菏煜みm應期
目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學(xué)習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現狀，能夠在一年的時(shí)間內，通過(guò)對資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。
二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三是深入到基層、實(shí)際和“一線(xiàn)”進(jìn)行調查研究，對民航業(yè)的整體現狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認識和把握，能夠使用理論對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。
�、颍嚎焖偬嵘�
目標：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來(lái)，認認真真的學(xué)習、工作、調查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現狀、未來(lái)趨勢、突出問(wèn)題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養與綜合能力。
職業(yè)生涯小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
職業(yè)發(fā)展規劃10
一、前言
但凡人做事，如果能有個(gè)提綱性的東西作指導，自然會(huì )順利很多。就我們學(xué)生而言，今后的就業(yè)是我們最關(guān)心的問(wèn)題，而對現今的一名普通大學(xué)的研究生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)難題。為了能順利處理好就業(yè)這件大事，我們無(wú)疑需要一個(gè)綱領(lǐng)性的指導。為自己做一個(gè)科學(xué)、詳細的職業(yè)生涯規劃就是這個(gè)提綱挈領(lǐng)的指示。 職業(yè)生涯規劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實(shí)現職業(yè)目標，更是一次自我心靈的對話(huà)，規劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過(guò)程中更有針對性。很多學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法，這也是學(xué)生致命的弱點(diǎn)之一。
職業(yè)生涯規劃也是一個(gè)提升自身價(jià)值、增加咱們能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業(yè)的時(shí)候不會(huì )盲目，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當別人都在盲從的時(shí)候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開(kāi)始。 所以，生職業(yè)生涯規劃對我們自我價(jià)值的提升、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競爭力都有很大的促進(jìn)作用。
二、自我分析
在一次課上，老師為我們做了自我性格分析，結果顯示：我是果斷的、冷靜的、外向的、協(xié)調的、幽默的、謹慎的、可信賴(lài)的、好交際的、合作的、有方法的、負責的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的�？梢哉f(shuō)簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特征中的一些有時(shí)也成為我的“絆腳石”，比如想象、彈性、謹慎等特點(diǎn)有時(shí)候會(huì )讓我不切實(shí)際、犯懶和過(guò)于謹小慎微。
我對公務(wù)員、教師、文體等職業(yè)都有很高的興趣，本科階段通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力，但是因為文體行業(yè)要從小就打下相當的基礎，所以在我的職業(yè)選擇中不會(huì )考慮它，只會(huì )當做生活的業(yè)余愛(ài)好。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
數學(xué)專(zhuān)業(yè)在很多人看來(lái)就是當老師的專(zhuān)業(yè)。我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后當老師的人是有，但不全是。我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以分幾個(gè)板塊來(lái)說(shuō)：
1.當老師。畢業(yè)后可考慮回到地方、一般的高校等做老師，或是畢業(yè)后繼續讀博士，然后再競聘大學(xué)教師，現在很多高校對大學(xué)老師的基本要求是博士，特
別是好一點(diǎn)的大學(xué)，所以，很多人選擇繼續在專(zhuān)業(yè)上深造而爭取到大學(xué)做老師.�？偟恼f(shuō)來(lái)，做老師是條比較可行、穩定的路，也是很多人選擇的一條路;
2.做教育研究。這同樣需求高學(xué)歷，甚至必須是博士。比較理想的是到教育科研機構、甚至是教育部等高級組織工作，專(zhuān)門(mén)做教育政策、教育制度等大方向的研究。這個(gè)職業(yè)比較光彩，但道路十分艱難;
(前兩種選擇都有一個(gè)共通性就是需要進(jìn)一步在專(zhuān)業(yè)上深造，繼續考博)
3.培訓機構。隨著(zhù)人們對各種各樣技能的要求，市面上五花八門(mén)的培訓機構也越來(lái)越多，于是許多師范專(zhuān)業(yè)，特別是數學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)會(huì )選擇到培訓機構，成功的例子也不少。我有不少大學(xué)同學(xué)現在在培訓機構工作，現在混得都很不錯。
4.考公務(wù)員。這一選擇是所有專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)選擇，但也是難度最大的一個(gè)。 就以上列舉的幾個(gè)職業(yè)選擇而言，其中公務(wù)員的競爭最大最殘酷，但穩定程度、薪水、社會(huì )認同感都是其他就業(yè)渠道很難比擬的;專(zhuān)門(mén)研究人才和高校教師對專(zhuān)業(yè)技能提出較高的要求，但相對公務(wù)員的`殘酷，還是有不少人選擇，而且分析中國現在教育學(xué)的現狀，要出新的研究成果還有不小的空間，但它有些枯燥，與大部分年輕人的興趣點(diǎn)不是很契合;自主創(chuàng )業(yè)和加入培訓機構成為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)子的一大興趣點(diǎn)，從社會(huì )心理學(xué)的角度分析，這與年輕人的沖勁闖勁很大有關(guān)系，而且像新東方、環(huán)球等機構的發(fā)展也給我們這一群躊躇滿(mǎn)志的年輕人帶來(lái)不少的鼓勵;最其次，做中小學(xué)教師，是最受冷落的就業(yè)選擇，作為一名研究生，很少有人想從事這一職業(yè)，但它的穩定性、就業(yè)保證是最高的，競爭最小、專(zhuān)業(yè)人才供不應求，特別是在邊遠少數民族地區，一般人才都很缺失，更不用說(shuō)專(zhuān)業(yè)對口人才。
總體分析，數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現狀是不容樂(lè )觀(guān)的，未來(lái)幾年內，中國高校學(xué)生就業(yè)難并伴隨著(zhù)金融危機的影響，數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況我想仍不會(huì )出現太大的好轉。
四、職業(yè)選擇分析
一、職業(yè)選擇一：回家鄉當老師。
選擇理由：
S(優(yōu)勢)
1.身為師范大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生，當老師有得天獨厚的優(yōu)勢;
2.研究生在家鄉有很大市場(chǎng) ;
3.家鄉教育事業(yè)發(fā)展空間很廣。
W(弱勢)
1.想在大城市的重點(diǎn)高中教書(shū)競爭很大;
2.家里在這方面沒(méi)有什么過(guò)硬的關(guān)系。
O(機會(huì ))
1.教師資格證與普通話(huà)過(guò)級證書(shū)我已拿到手;
2.本科階段堅持做這方面的兼職已具備一定的教師素養。 T(威脅)
1.學(xué)校的專(zhuān)業(yè)在行業(yè)內不具備很強的影響力;
2.來(lái)源于華中師范大學(xué)等高校的壓力。
二、職業(yè)選擇二：考公務(wù)員
選擇路徑：參加公務(wù)員考試
選擇理由：
S(優(yōu)勢)
1.有辦公室工作經(jīng)驗(暑假兼職在辦公室工作過(guò));
2.人際協(xié)調能力尚可;
3.曾學(xué)習過(guò)文秘學(xué)的選修課;
4.自己對這方面有很大的興趣。
W(弱勢)
1. 英語(yǔ)水平下降嚴重;
2.考研政治等知識基礎薄弱;
3.家庭背景不具有優(yōu)勢;
4.專(zhuān)業(yè)不具優(yōu)勢。
O(機會(huì ))
1.學(xué)校的特殊性，回到家鄉的話(huà)有很大會(huì );
2.各種培訓班能為我提供幫助。
T(威脅)
1.考公務(wù)員熱潮太盛;
2.錄取率太低，有人脈有背景的人很多;
3.其他高校、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人能力突出的人也很多。
職業(yè)發(fā)展規劃11
教師個(gè)人規劃主要包括以下內容：
1.職業(yè)目標：明確自己想要達成的職業(yè)目標，并制定實(shí)現該目標的計劃。
2.職業(yè)定位：對自己的職業(yè)定位進(jìn)行明確，包括自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向。
3.職業(yè)技能：評估自己的職業(yè)技能，了解自己的優(yōu)勢和不足，制定提高技能的計劃。
4.職業(yè)經(jīng)驗：總結自己的職業(yè)經(jīng)驗，包括教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、研究經(jīng)驗等，并思考如何將這些經(jīng)驗應用到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中。
5.職業(yè)道路：制定自己的職業(yè)道路，包括在當前崗位上的.發(fā)展、跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展、進(jìn)修深造等。
6.職業(yè)發(fā)展：制定自己的職業(yè)發(fā)展計劃，包括提高教學(xué)水平、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì )議、參與項目申報等。
7.自我評估：定期對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行評估，反思自己的職業(yè)發(fā)展是否符合預期，調整計劃并不斷完善自己的職業(yè)規劃。
教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃需要根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行具體的制定。在制定規劃時(shí)，教師應考慮自己的職業(yè)目標、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)技能、職業(yè)經(jīng)驗、職業(yè)發(fā)展計劃等方面，制定出符合自身情況、可行性強、具體明確的職業(yè)發(fā)展計劃。同時(shí)需要在實(shí)踐中不斷地總結、調整和完善職業(yè)規劃，以確保自己的職業(yè)生涯能夠不斷地向前發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展規劃12
二十世紀以來(lái)，“競爭”這個(gè)詞在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中無(wú)不與之息息相關(guān)，緊密地聯(lián)系在一起。社會(huì )在經(jīng)歷了價(jià)格競爭、質(zhì)量競爭和服務(wù)競爭以后，在當今已開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，這就是人才的競爭。特別是對于酒店業(yè)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)對外開(kāi)放步伐的加快和經(jīng)濟的快速發(fā)展，酒店業(yè)的競爭日趨白日化。酒店要得以發(fā)展，必須要留住人才，必須要有一個(gè)強大的人才階梯隊伍，而員工的職業(yè)生涯規劃對于人才階梯隊的創(chuàng )建就會(huì )起到非常重要的作用。
一、當前酒店業(yè)面臨的現狀：
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭越發(fā)激烈，酒店業(yè)已進(jìn)入微利時(shí)代，這對各酒店企業(yè)的管理水平提出了更高要求。誰(shuí)能不斷改進(jìn)管理方式，提高服務(wù)水平，降低經(jīng)營(yíng)成本，誰(shuí)就能在競爭中立于不敗之地；與此同時(shí)，酒店企業(yè)勞動(dòng)密集型與旅游行業(yè)敏感性強的特征在人力資源配置上表現出的矛盾也更加突出。面對這種狀況，許多酒店企業(yè)表現出專(zhuān)業(yè)人才匱乏，員工工作積極性不高，人力資源配置方法落后，管理模式缺乏靈活性和應變能力差等弱點(diǎn)。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，人們已經(jīng)充分認識到企業(yè)競爭的關(guān)鍵在于人才競爭，能否有效地進(jìn)行人力資源配置、使用和開(kāi)發(fā)，是關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展的重大問(wèn)題；而當今社會(huì )已進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟時(shí)代，作為服務(wù)經(jīng)濟排頭兵的旅游飯店行業(yè)，在新的形勢下面臨許多新的問(wèn)題。各酒店企業(yè)要想在日益激烈的市場(chǎng)競爭中站穩腳跟，就必須在人力資源管理與開(kāi)發(fā)方面尋求新的突破與創(chuàng )新。
二、酒店人員流失原因分析：
酒店業(yè)人員流動(dòng)性大，人才流失嚴重，很多經(jīng)營(yíng)管理人員經(jīng)常抱怨人才留不住。那么人才留不住的主要原因是什么呢？筆者認為主要有以下幾點(diǎn)：
第一、 酒店業(yè)市場(chǎng)競爭激烈，利潤率下降，管理者往往會(huì )用控制員工薪資待遇的方法來(lái)節約成本。而就業(yè)機會(huì )的增加和員工追求個(gè)人發(fā)展心態(tài)的強烈愿望，促使一些高素質(zhì)人才流向更有發(fā)展前途的企業(yè)。
第二、酒店用人觀(guān)念陳舊，缺乏長(cháng)遠發(fā)展的戰略眼光，不能把用人和育人兩者結合好，僅把員工看作是一種成本而非一種資源，用工機制不活，員工看不到晉升或加薪的希望，服務(wù)員幾乎成了吃“青春飯”的`崗位，缺乏成就感和歸屬感。
第三、激勵機制不合理，管理制度不完善。國有或行業(yè)酒店論資排輩、任人唯親的用人制度使一些勞動(dòng)強度大、工作任務(wù)繁重、責任大、質(zhì)量要求高的一線(xiàn)員工的積極性受挫，一旦有了薪金待遇、發(fā)展機會(huì )比較好的就業(yè)機會(huì )，他們往往選擇跳槽。
第四、員工與高層管理人員思想溝通渠道不暢，存在隔閡，員工受重視、受尊重不夠。
第五、員工歸屬感普遍差。酒店的文化建設和以人為本的理念常停留在口頭上，并沒(méi)有真正落實(shí)到位，員工福利待遇、工作條件、文化生活得不到及時(shí)改善和提高，部分員工享受不到養老保險、醫療保險等應有的保障。
第六，酒店沒(méi)有重視員工職業(yè)生涯規劃工作是一個(gè)重要原因。缺乏員工職業(yè)生涯規劃，就會(huì )使員工陷入到瑣碎的服務(wù)工作中，看不到發(fā)展前途，導致見(jiàn)異思遷，頻繁跳槽，不管是對員工自身發(fā)展還是酒店的競爭能力都造成了極大的損失。
三、酒店員工職業(yè)生涯規劃工作普遍的現狀和存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬�、許多酒店都缺乏對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重視，甚至一部分中小酒店的經(jīng)營(yíng)管理人員根本就不知道如何對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。他們的經(jīng)營(yíng)思維還存在于驅動(dòng)自己的員工為企業(yè)謀取利益的最大化、壓縮員工應得利益或者顧客比員工更重要的層面上。在這一類(lèi)的酒店中優(yōu)秀員工一般是會(huì )跳槽走的。
�。ǘ�、員工職業(yè)生涯規劃只是一個(gè)口號。實(shí)際上，許多酒店的員工職業(yè)生涯規劃最多只是一個(gè)規劃的思路，并沒(méi)有根植于本酒店的具體管理工作及員工的激勵體系與之相配套。有許多酒店習慣于將其所謂員工職業(yè)生涯規劃在招收新員工時(shí)進(jìn)行夸大宣傳和承諾，而對于其具體的實(shí)施卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內容及方法，從而導致許多員工工作一段時(shí)間以后感覺(jué)沒(méi)有希望而最終選擇另謀高就，這些酒店也就在如此往復中陷入止步不前的困境。
�。ㄈ�、員工職業(yè)生涯規劃沒(méi)有做到員工需求與企業(yè)需求的有機結合。許多酒店的員工職業(yè)生涯規劃是企業(yè)自行制定的，沒(méi)有做到與員工的很好溝通，不能真正體現員工作為個(gè)體的職業(yè)發(fā)展的要求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規劃各有不同。如此一來(lái)就形成了一種類(lèi)似于兩張皮的狀態(tài)，不能達到預期的目的。并且錄用新員工之后酒店也缺少對員工個(gè)人的職業(yè)生涯規劃的引導教育。
四、酒店應如何抓好員工的職業(yè)生涯規劃呢？
�。ㄒ唬┮鶕䥺T工不同的氣質(zhì)、特長(cháng)、愛(ài)好來(lái)確定其職業(yè)生涯規劃
當人們進(jìn)入社會(huì )初期，對職業(yè)的選擇，有很大的成分是受周?chē)沫h(huán)境以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響的，他缺乏左右周?chē)h(huán)境的能力，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規劃的一部分。因為，職業(yè)生涯規劃應該是由員工自己決定，或者是由員工的自身氣質(zhì)決定的。這段時(shí)間應該是為職業(yè)生涯規劃的設計積累素材階段，即發(fā)現自身職業(yè)氣質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規劃在這段時(shí)間內，還沒(méi)有真正開(kāi)始，也沒(méi)有辦法開(kāi)始。因為在職業(yè)生涯規劃中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(cháng)，這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(cháng)。在員工發(fā)現了自己的愛(ài)好以及特長(cháng)后，職業(yè)生涯規劃才算真正開(kāi)始。職業(yè)生涯規劃，應該充分發(fā)揮體現員工自我優(yōu)勢，由員工的自身氣質(zhì)優(yōu)勢來(lái)保證，否則，職業(yè)生涯規劃就失去了意義。
�。ǘ�、要將員工職業(yè)發(fā)展培訓與任職發(fā)展方向培訓相一致
企業(yè)培訓的第一目的就是為企業(yè)的健康經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施。所以，企業(yè)不應孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要而舉辦培訓，而應該為了使他所選定的員工在不遠的將來(lái)?yè)胃呋蛘吒匾墓ぷ鲘徫�，對員工現有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異來(lái)進(jìn)行有針對性地培訓，即對員工進(jìn)行任職發(fā)展方向培訓。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規劃所需要的培訓相吻合，在客觀(guān)上就起到了實(shí)現員工職業(yè)生涯規劃的培訓作用。
要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓，前提就是要建立一套客觀(guān)的、科學(xué)的員工技能考評體系，同時(shí)要對企業(yè)內不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細科學(xué)的任職要求，這樣才能通過(guò)比較發(fā)現員工現技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異，才有可能實(shí)施有針對性的技能提高性培訓。
�。ㄈ┮匾曌龊脤Ω咚刭|(zhì)員工的職業(yè)生涯規劃
酒店雖然是人員密集型企業(yè)，很多人認為什么人都能干，但由于客人的素質(zhì)和品味越來(lái)越高，一家要取得服務(wù)創(chuàng )新和突破的酒店，必須擁有一批高素質(zhì)的人才。這就要求我們尤其要抓好對大學(xué)生等高素質(zhì)人才的發(fā)現、教育和培養，為其職業(yè)發(fā)展建立一套明確的規劃方案，使其能夠看到未來(lái)發(fā)展的方向和目標。在招聘時(shí)，酒店應該主動(dòng)多選擇有潛質(zhì)并熱愛(ài)酒店工作的大學(xué)生，按照其性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，分配到某個(gè)部門(mén)，給予其一段時(shí)間的基層工作鍛煉，如果達到了特定的指標并通過(guò)評審，可以提升到一定的職位，這樣，通過(guò)不斷的磨練和培養，將能為酒店培育出優(yōu)秀的管理人才。
良好的員工職業(yè)生涯規劃，不僅有利于酒店員工不斷發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力，同時(shí)也會(huì )在提升個(gè)人成功的同時(shí)全面提升酒店的綜合競爭能力。當酒店能夠為員工創(chuàng )造參與酒店管理的機會(huì )，滿(mǎn)足其精神上高層次的需求，當員工能夠與其他人合作一起解決問(wèn)題，認識到自己對酒店的重要性時(shí)，他們受尊重的需求得到了滿(mǎn)足，就會(huì )發(fā)揮更多的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強責任心和使命感，同時(shí)也會(huì )極大地提高整個(gè)酒店的整體服務(wù)質(zhì)量。
國際假日集團的創(chuàng )始人凱蒙·威爾遜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有滿(mǎn)意的員工，就沒(méi)有滿(mǎn)意的顧客；沒(méi)有令員工滿(mǎn)意的工作環(huán)境，就沒(méi)有令顧客滿(mǎn)意的享受環(huán)境。酒店業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，人力資源是酒店業(yè)持續發(fā)展的動(dòng)力。在劇烈的酒店市場(chǎng)競爭中要想占有有利地位，作為各級酒店管理人員就必須要積極研究酒店市場(chǎng)，把現代先進(jìn)的酒店市場(chǎng)人才管理理念引進(jìn)酒店事業(yè)，員工的職業(yè)生涯理論已經(jīng)被認為是二十一世紀致勝市場(chǎng)的關(guān)鍵，我們一定要將這個(gè)先進(jìn)的理念與酒店自身發(fā)展實(shí)際緊密結合，通過(guò)建立一支高素質(zhì)的酒店業(yè)人才階梯隊伍，才能在未來(lái)的激烈競爭中立于不敗之地。
職業(yè)發(fā)展規劃13
學(xué)校及學(xué)院：語(yǔ)學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：班
學(xué)號：
目錄
一.引言
二.自我評估
三.未來(lái)職業(yè)規劃
四.結束語(yǔ)
一、引言
在今天這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì )中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為一名當代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規劃和明確的目標是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì )中占有一席之地的。職業(yè)生涯規劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國現今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀(guān)要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規劃，合理的規劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著(zhù)自己規劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標我相信我會(huì )更加努力。
二、自我評估
1.興趣愛(ài)好：我是一名專(zhuān)科生，平日里除了學(xué)習喜歡看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認為，我覺(jué)得書(shū)中有很多值得我們學(xué)習的地方，不論是名著(zhù)還是小說(shuō)抑或是漫畫(huà)都是這樣。2.優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨生女，不都說(shuō)現在的獨生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì )先考慮清楚，會(huì )為他人著(zhù)想。這是我覺(jué)得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點(diǎn)：做什么事都愛(ài)考慮周詳的我，有時(shí)會(huì )因為太過(guò)于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會(huì )影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會(huì )因為太在意別人而失去自我。我覺(jué)得我的性格和人品都沒(méi)問(wèn)題，就是缺乏自信心和獨立解決問(wèn)題的能力。4.生活中的`成功經(jīng)驗與失敗教訓：來(lái)到了大學(xué)校園繼續學(xué)習這離不開(kāi)家人對我的支持。高考剛開(kāi)始的落榜對我打擊很大�，F在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要用心，對待學(xué)習要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測試：為了進(jìn)一步認清自己屬于何種類(lèi)型的社會(huì )人，初步確定今后未來(lái)數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對自己進(jìn)行了相關(guān)測試。通過(guò)職業(yè)取向的分析測試表明，我比較適合文員類(lèi)或是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)。
三.未來(lái)職業(yè)規劃
確定職業(yè)道路：根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。
2.長(cháng)期規劃：圍繞著(zhù)兩個(gè)方面，我對未來(lái)二十年初步規劃如下：
�、�20xx-2011 年，學(xué)習基礎期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為專(zhuān)升本做準備。
�、�20xx-2013年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習，培養學(xué)習、工作、生活能力，為就業(yè)做準備。
�、�20xx-2015年，熟悉適應期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。
�、�20xx-2028年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結婚。
主要內容：
�、艑W(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)升本，專(zhuān)業(yè)技能熟練。日語(yǔ)過(guò)一級、普通話(huà)過(guò)級，且拿到導游、計算機等級證書(shū)。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�、苽�(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。
�、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣�定后會(huì )考慮結婚。
�、壬盍晳T、興趣愛(ài)好：要形成良好的個(gè)人生活習慣，多看書(shū)，豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。
職業(yè)發(fā)展規劃14
一、總則
1、當員工在公司工作期間，公司須輔導并指引員工對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規劃，從而達到個(gè)人與公司共同發(fā)展的目的。
2、公司應準確而及時(shí)的為員工開(kāi)辟晉升通道，促使員工成為公司的棟梁之才，為公司和個(gè)人創(chuàng )造更大的利益。
二、員工職業(yè)生涯規劃
1、新員工入職后(經(jīng)過(guò)5-7天的崗位培訓后)，由店內人力資源部輔導員工填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（一）》(入職-2個(gè)月)，員工應確立在試用期的發(fā)展規劃。當員工入職工作二個(gè)月時(shí)，由新員工所在部門(mén)對員工進(jìn)行評定，同時(shí)對員工的個(gè)人規劃實(shí)施督導。
2、員工轉正時(shí)，即填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（二）》(入職2個(gè)月-6個(gè)月)，訂立個(gè)人入職半年的發(fā)展規劃，部門(mén)將根據員工在崗的實(shí)際情況進(jìn)行考評后，對其入職半年的'目標加以引導。
3、員工入職半年后，由部門(mén)主動(dòng)與員工溝通并協(xié)助填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（三）》(入職6個(gè)月-12個(gè)月)，訂立個(gè)人半年的發(fā)展規劃，對其入職一年的個(gè)人規劃給予支持與幫助。
4、員工入職一年后，應回顧一年來(lái)的工作以及是否達到預期的規劃目標，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（四）》(入職12個(gè)月-24個(gè)月)，訂立下一年的個(gè)人發(fā)展規劃。部門(mén)應對其個(gè)人發(fā)展規劃給予合理的指引，適時(shí)的為員工調整下一年規劃目標，以確保員工在下一年底能夠達到規劃目標。
5、員工入職兩年以上，部門(mén)經(jīng)理或總經(jīng)理(主管級以下由部門(mén)經(jīng)理，主管級及以上由總經(jīng)理)應及時(shí)與員工懇談，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（五）》(長(cháng)期規劃)，了解員工是否對現狀滿(mǎn)意及是否達到預期的規劃目標，最終幫助員工確立長(cháng)期的發(fā)展規劃及終極目標并加以正確的指引。
6、各部門(mén)將員工每一時(shí)期填寫(xiě)完成的《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表》及時(shí)交到店內人力資源部存檔，并到集團人力資源部備案。店內人力資源部隨時(shí)掌握員工職業(yè)生涯的發(fā)展規劃，并輔助各部門(mén)完成跟蹤工作。
三、店內員工的晉升通道
1、試用期轉正培訓(試用期2個(gè)月)：
新入職滿(mǎn)兩個(gè)月的員工，由店內訓導員負責組織員工轉正培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓考核后成績(jì)合格的員工可轉正，并晉升為正式員工待遇。如培訓考核成績(jì)不合格，延長(cháng)一個(gè)月試用期。
2、晉升高級服務(wù)員培訓：
凡入職半年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，且已具備高級服務(wù)員崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗高級服務(wù)員培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工晉升為高級服務(wù)員，并晉升為高級服務(wù)員待遇。
3、晉升領(lǐng)班培訓
凡入職一年或已在高級服務(wù)員崗位工作半年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為領(lǐng)班，且目前沒(méi)有晉升為領(lǐng)班職位，但已具備領(lǐng)班崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗領(lǐng)班培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到領(lǐng)班崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位領(lǐng)班將輔助其員工工作，工資級別不變。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有領(lǐng)班空缺的崗位工作，并晉升至領(lǐng)班待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
4、晉升主管培訓
凡在高級服務(wù)員崗位一年的或領(lǐng)班崗位工作半年以上的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為主管，且目前沒(méi)有晉升為主管職位，同時(shí)已具備主管崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗主管培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到主管崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位主管將輔助其員工工作，工資級別不變。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有主管空缺的崗位工作，并晉升至主管待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
5、晉升經(jīng)理培訓
凡在領(lǐng)班工作滿(mǎn)二年的或在職主管工作滿(mǎn)一年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為經(jīng)理，同時(shí)具備良好的經(jīng)理發(fā)展潛力，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗經(jīng)理培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到經(jīng)理崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位經(jīng)理將輔助其員工工作。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有經(jīng)理空缺的崗位工作，并晉升至經(jīng)理待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
職業(yè)發(fā)展規劃15
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規劃做個(gè)適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力!
一、自我分析
1.價(jià)值觀(guān)
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿(mǎn)激情和挑戰的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，做事要認真，腳踏實(shí)地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng )新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實(shí)現自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領(lǐng)導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿(mǎn)足。是一種極大的滿(mǎn)足。
2.性格
外向，開(kāi)朗，幽默，樂(lè )觀(guān)的。也很率性。喜歡交朋友，擅長(cháng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。積極的培養各方面的興趣，比如跆拳道，對音樂(lè )方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，建筑設計方面，聽(tīng)從指揮，有計劃有思考的'去完成一件任務(wù)。有責任心，上進(jìn)心，做事認真投入，擅長(cháng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習精神。由于參加學(xué)生會(huì )和長(cháng)期擔任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗，實(shí)踐能力強。但缺乏耐心，容易感情用事。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)土木的，對工程建筑方面的知識比較了解，可以學(xué)以致用。希望能夠在工程建筑和設計方面有所發(fā)展，自我表現和體現我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨立地計劃自己的活動(dòng)和指導別人的活動(dòng)，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來(lái)發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來(lái)有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
希望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類(lèi)型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來(lái)的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機。善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現。能夠成為個(gè)人或群體成長(cháng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。
三、未來(lái)人生
職業(yè)規劃(未來(lái)5至15年規劃)
1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車(chē);
身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規劃
(1)即日起至大學(xué)畢業(yè)
�、僬J真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);通過(guò)英語(yǔ)四級考試，計算機二級考試。
�、趯W(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識，多參加些社會(huì )實(shí)踐，拓寬視野。
�、坼憻捝眢w，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰。
(2)大學(xué)畢業(yè)后5年內
目標：
�、僬曳葺^為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對口，能養活自己。能養活家人。
�、诒M可能在這5年里考取造價(jià)師證書(shū)，提升能力。
�、弁鞣矫媪私�。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�、懿慌懦�(jīng)商的可能。
(3)大學(xué)畢業(yè)后5/10年
目標：
�、俳Y婚，買(mǎi)套房子(不排除按揭)
�、谌绻麑υ瓉�(lái)工作不滿(mǎn)意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
�、劭礈蕰r(shí)機，抓住機遇，自主創(chuàng )業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。
�、苓@是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(4)大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標：
�、儋I(mǎi)車(chē);過(guò)富裕生活。
�、谠谇笆甑幕A上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步。
四、社會(huì )環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì )環(huán)境
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì )，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(cháng)，才能立與不敗之地。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬(wàn)金油，可以去設計(考研)、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當監理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
(1)職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
(2)企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實(shí)現。
那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會(huì )的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機和需要以?shī)^斗目標的形式與社會(huì )需要相結合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇：工程設計師。
3.職業(yè)風(fēng)險：法律法規對工程師的要求日益嚴格;
工程師所掌握的技術(shù)資源不可能盡善盡美;工程師的知識，經(jīng)驗有局限性;社會(huì )對工程師的要求提高。工程師的職業(yè)風(fēng)險日益嚴重。所以工程師應該嚴格履行合同，提高專(zhuān)業(yè)技能，提高管理水平，加強職業(yè)道德約束。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會(huì )花心思去學(xué)習鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習;實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會(huì )經(jīng)驗及社會(huì )閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如跟著(zhù)成功者的腳步。
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì )遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效，我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和作出相應的調整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實(shí)施當中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對近中期目標的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學(xué)習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計劃趕不上變化。隨著(zhù)客觀(guān)條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應該在實(shí)踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書(shū)下，我還應該結合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計劃�；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專(zhuān)業(yè)對口或是自己滿(mǎn)意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì )苦苦的搜索等待，我會(huì )先將就的找份工作安定，然后再專(zhuān)心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規劃的看法
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒(méi)有目標可達成�！比绻銓ψ约旱娜松翢o(wú)目標，毫無(wú)規劃。我不敢說(shuō)你不會(huì )走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì )比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒斠巹澓米约旱穆殬I(yè)生涯時(shí)，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì )飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。
然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
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